2019-2020学年部编版四年级语文上册期末检测题
部编版四年级上册语文《期末考试卷》附答案解析
部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累运用.(35分)1．看拼音,写词语.(8分)bēi cǎn xuè yè xuǎn zé zī rùn ( ) ( ) ( ) ( )jì niàn shèn zhì xùn chìɡuàn ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“”画出下面词语中加点字读音不同的一个,并在横线上写出它的正确读音.(3分)宁．可安宁．宁．愿宁．肯旋．转回旋．凯旋．旋．风角．色角．度角．落角．楼3．下面词语书写全部正确的一项是( )(2分)A．胸怀严历暮色鸦鹊无声B．出塞即然投降无精打彩C．拔打茂盛博斗愤愤不平D．助威身躯均匀重整旗鼓4．先把成语补充完整,再按要求填空.(6分)不动( )( ) ( )耳( )聋眉清( )( ) ( )存高( )( )七( )八精( )( )竭形容声音大的成语是,我还能写出一个形容声音小的成语.描写人物高尚品质的成语是,我还能写出一个这样的成语.描写人物外貌的成语是,我还能写出一个这样的成语.5．按要求写句子.(5分)(1)您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(2分)(换种说法,使句子意思不变)(2)选一个事物,用上两个加点的词语描绘它,再写下来.(3分)风烟花霎时．．．．忽然．．顿时雷雨小狗过一会儿．．．．．．．．．一会儿工夫6．根据所学知识填空.(6分)(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的雷声,好像 .顿时 ,有人告诉我们,潮来了！(《观潮》)(3)夕阳西下,江面微波粼粼,呈现出两种颜色的景象,不禁让我想起诗人白居易的“ , ”的著名诗句.(4)我们常说“当局者迷,旁观者清”,这句诗可以用《题西林壁》中的著名诗句“ , ”来概括.(5)女娃游于东海, , .(《精卫填海》)(6)高适在送别董大时用“ , ”表达对好友的美好祝福.7．综合性学习.(5分)(1)根据图片写出相应的神话故事.(不会写的字可以用拼音代替,3分)(2)把诸神与其对应的特点用线连一连.(2分)女娲大闹东海,敢作敢当盘古创造文字,虚心改过仓颉拯救人类,不怕危险哪吒开天辟地,无私奉献二、阅读理解.(35分)(一)一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻.我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口.忽然背后有人轻轻推了我一把.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫.只听见台下一阵 ,笑得我脸上一阵热.我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎.我总算一直演到了躺下来死掉.到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声 .等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠.老师倒没说什么.那位演哥哥的小朋友地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了.”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的.可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳.8．选择合适的词语填在文中的横线处.(填字母)(4分)A．接连不断B．哄堂大笑C．唉声叹气D．垂头丧气9．选文中画横线的句子是对“我”的描写,体现了“我”的心情,“我”有这种心情的原因是：.(4分)10．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了.”这句话中“我笨拙的表演”让人感到这只老虎很窝囊.B．“我”对排练时的情形记得很清楚,而对怎么演完的却一点儿也记不起来,是因为“我”表演时十分紧张,大脑一片空白.C．“我”“满头满脸都是汗珠”只是因为演出时太卖力.11．联系课文和生活实际,你认为“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？想一想,写在下面横线上.(3分)(二)骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛.铃铛儿制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还悦耳动听.一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停.“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中.他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道：“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完.看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下.没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里.“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的.听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄！”“叮当,叮当.”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说：“对的,对的,骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦；突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我？”“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责.你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深；当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊！”12．根据意思,在文中找出相关的词语写下来.(3分)A．形容精神振奋,饱满. ( )B．从道理上说应当这样. ( )13．铃铛两次的声响,骡子认为分别是和自己；铃铛则认为是和骡子.(4分)14．联系上下文,画线部分“同一个声音”指的是.(2分)15．短文主要讲了两件事情,请分别概括.(4分)第一件事：. 第二件事：. 16．联系短文想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由.(3分)（三）非连续性文本阅读.阅读下面的表格并作答.17．这份调查表的内容是.(2分) 18．从近视的成因分析中可以看出造成小学生近视的原因、比例较高.(2分)19．根据近视的成因,请你给同学至少提两条建议.(2分)三、习作表达.(30分)以下两题请任选一题进行写作.内容具体,条理清楚,语句通顺,能用上平时积累的语言材料.字数不少于350字.1．生活中每天都在发生各种各样的事情,请你选一件印象最深的事情,按照一定的顺序把这件事写清楚.题目自拟.2．我和过一天.如果有机会从看过的神话或者童话中选择一个人物,和他过一天,你会选择谁？你们会一起去哪里？做些什么？会发生什么故事呢？写一写.参考答案一、积累运用1．每题1分,写错一个字不得分.答案：悲惨血液选择滋润纪念甚至训斥灌溉2．每题1分,画对一个得0.5分,改出正确读音0.5分.答案：安宁nínɡ旋风 xuàn 角色 jué3．2分,答案：D4．补充成语每个0.5分,填空每空0.5分.填空答案：震耳欲聋如：窃窃私语低声细语等志存高远如：大义凛然精忠报国等眉清目秀如：明眸皓齿慈眉善目等5．(1)2分.答案：您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花.(2)3分.答案略6．每题1分.(1)闷雷滚动人声鼎沸(2)时不再来(3)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(4)不识庐山真面目,只缘身在此山中(5)溺而不返故为精卫(6)莫愁前路无知己,天下谁人不识君7．(1) 夸父追日后羿射日嫦娥奔月(2)女娲——拯救人类,不怕危险盘古——开天辟地,无私奉献仓颉——创造文字,虚心改过哪吒——大闹东海,敢作敢当二、阅读理解(一)课内阅读8．4分BACD9．4分心理内疚、后悔自己不会豁虎跳而使这场戏砸锅了.(最后一空2分) 10．2分C11．3分.答案略(二)课外阅读12．3分.答案：精神抖擞理所当然13．4分,每空1分.答案：出卖吹捧警告赞扬14．2分.答案：铃铛发出的“叮当,叮当”的声响15．4分,每题2分.答案：(1)骡子闯进菜园偷吃,铃铛发出声音,主人听见后将骡子赶出赶出菜园.(2)骡子辛苦拉车回来,铃铛发出声音,引得乡亲们夸奖骡子.16．3分.答案：骡子和铃铛成为好朋友.骡子只要明白了铃铛在不同场合的作用,理解了铃铛的价值,他们就能成为好朋友.(三)非连续性文本17．2分.答案：2019红花小学学生近视成因分析18．2分.答案：书写姿势玩电脑19．2分.答案：建议不玩电脑,注意养成正确的写字姿势.两方面都答到满分,只答到一方面得一半.三、习作与表达(30分)按26～30分、22～25分、18～21分、18分以下四个等级酌情打分.书写规范美观,大量使用课内课外积累的好词佳句、名言警句、有新鲜感的词句可酌情加分.一类：符合题意,中心明确,内容具体,感情真实,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字少(3个以下).二类：符合题意,中心明确,内容比较具体,感情真实,层次比较清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字少(5个以下).三类：基本符合题意,中心基本明确,内容欠具体,感情不真实,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多.四类：不符合题意,中心不明确,内容很不具体,感情不真实,层次不清,语句不通顺,标点错误和错别字多.。
2019—2020学年度第一学期四年级上册语文试题-试卷（有答案）部编版
2019——2020学年度第一学期期末质量监测四年级语文试卷题目品悟诗词之境（22分）感受神话之奇（30分）体验科学之趣（18分）书写真挚之情（25分）卷面分（5分）得分卷首语：同学们，一个学期过去了，相信你又学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！品悟诗词之境1.读拼音，写汉字，补充诗句。
（9分）zhécéng英国学家培根经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，wā数学使人周密，科学使人深刻……”我国是一个诗词大国，古诗词中有tàn掘不尽的宝藏。
让我们穿越历史长河，去索中华文化。
读到“但使duàn sài 龙城飞将在，”，我们了解了一边将xuè士浴奋战的历史；读到“莫愁前路无知己，”，kuòxiōng huái我们开了自己的；读到“，zhéduàn 只缘身在此山中”，我们悟到一个深刻的理……这真是一yúchéng奇妙又快的旅。
2.再读《凉州词》，回答后面的问题。
凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）有人说诗词更多的时候是一幅画。
读前两句，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话在下面描述一下。
（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________（2）酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能会是什么？从哪里可以看出来？（2分）________________________________________________________________（3）假如你就是将要出征的一名战士，你会对亲人说些什么？请发挥想象，写一写。
部编版四年级上册语文《期末检测题》含答案解析
部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题.(8分)1.关于“发明”和“发现”,下列句子中使用错误的一项是( ).A.科学家仔细研究鲨鱼,发明它的外形是一种极为理想的“流线型”.B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明.C.人们发现爬山虎的脚的底部,其实就是紧贴着墙壁的小圆片.D.在黑漆漆的房间里,爸爸发现了电灯开关.2.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( ).A.“运动会快到了.”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B.热爱书吧！——这是知识的源泉.C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好.D.阅读有很多好处：能扩大知识面,能陶冶情操,能提高审美能力.3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( ).A.它有特别好的工具吗？没有.(设问)B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？(排比)C.蝉坐在树的枝头上,不停地唱歌.(拟人)D.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球.(比喻)4.下列标语中,放在校园花坛边最合适的一项是( ).A.既学会动脑,也学会动手.B.亲,别宅了,咱一起跑跑吧！C.我爱花儿开得美,花儿夸我心灵美.D.人有多少知识,就有多少力量.二.用“√”选出加点的多音字的正确读音.(4分)这部影片你要．(yāo yào)看吗？听说故事情节曲．折(qū qǔ),向我推荐的人不少．(shǎo shào),还．(hái huán)是很吸引人的.三.下面字音、字形完全正确的一组是( ).(2分)A.振．奋(zhèn) 宁．可(nìng) 疑惑胸怀赞美B.花卉．(huì) 憎．恨(zēng) 拨河茂盛研究C.哄．骗(hōng) 投降．(xiáng) 悲惨出塞掩护D.血．液(xuè) 旋．转(xuán) 清晰竟赛豌豆四、用合适的关联词语填空.(6分)1.( )这道题很难,( )小魏还是把它做出来了.2.我( )待在家里,还( )去散散步.3.( )人们乱砍树木,生态环境( )会遭到很大破坏.五、根据所学知识填空.(11分)1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“ ,”；关于敢于提问的名句：“ ,”；有关送别的诗句：“ , ”.(6分)2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家、“为中华之崛起而读书”的；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的、古代神医、射箭能手、为民做主的地方官；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的、锲而不舍地填海的、炼石补天的、“盗”取火种为人类造福的 .(5分)六.根据情境填空.(12分)(1)读古诗让我们体会到古人的感情.“ ,”表达了王昌龄希望能起任良将,早日平息边塞战事,让人民安居乐业的美好愿望.读古诗还可以启迪我们的智慧.苏轼的名句“, ”教会我们要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.(2)本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神.从王戎的行为中我们学会了要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理和判断.(3)小明学习时不爱动脑筋,老师告诫他：“为学 ,.”下秋雨了,小邱不知道加衣裳,妈妈提醒他：“, .”(4)新年就要到了,辛怡想发个视频,给远在海南的姥爷送去祝福.祝福语可以是：七、课内阅读(14分)1. 读了《精卫填海》的故事,请你说一说,人们会在什么情况下赞扬精卫填海的精神？(2分)2.读片段,完成后面的练习.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像( ).细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片( )变成灰色.(1)在短文中的( )里填上合适的词.(3分)(2)作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的.一是形状,我是从( )等词语感受到的.二是动作,我是从( )等词语感受到的,三是颜色,我是从( )等词语感受到的.(6分)(3)用于画出爬山虎的脚长在哪里.(3分)八、阅读短文,完成练习.(13分)一个奇异的世界(1)我上小学三年级的时候,丁梅芳是我的班主任.她是北京人,说一口地道的北京话,声音又响又脆,非常好听.她的眼睛不大,但是总透露着温柔的笑意.一笑,会露出白净的两排牙齿.她的头发绑成了两个小刷刷,显得干净利落.(2)有一天,我和一个人高马大的同学去大队部玩耍,丁梅芳老师就住在那里.(3)突然,丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来,喊我们的名字.不知是我们的声音传过去,她听出了是我们,还是她看到了我们,她随即又返回宿舍取了东西出来.(4)我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去.(5)她伸出了两只手,一只手里攥着一大把花花绿绿的糖块,另一只手里捏着一本厚厚的、像砖头一样的书.丁梅芳老师说：“来,你们选吧,看你们喜欢什么！”(6)人高马大的家伙是我们班的体育委员,我还在犹疑不决的时候,他已经飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自己的手中.糖块不少,他是用两只手捧着的.我别无选择了,只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样的书.(7)突然,丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说：“你太自私了吧,把你的糖块给安武林分点.”他很不情愿地捏出三块糖,塞到了我手里,而且还狠狠地瞪了我一眼.(8)丁梅芳老师说：“安武林,好好看看吧,很有意思的.”(9)这是我接触到的第一本文学书,是长篇小说《海岛女民兵》.那个时候,在小村几乎没有人读书,或者说没有读书人.那些读书人都在外地工作.(10)我好奇地打开了这本长篇小说,一下子,我就被深深地吸引住了.好像这本书有一种神奇的魔力,而我不由自主地被它吸引住了.海浪,白帆,椰子树,海鸥,沙滩,大海,还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活,我感觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了,一个新奇的世界向我展开了.(11)现在想来,这也许不算什么很好的书,但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的.它培养了我读书的兴趣.从此,我深深地迷恋上了读书.可以说,阅读让我埋下了想当作家的理想的种子.(12)所以,丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香.1.下面是某位同学针对第(10)段中“神奇的魔力”写的批注,选出批注的角度.(3分)A.有启发的地方B.对文段内容的理解C.词语的意思(1)“魔力”指使人爱好、沉迷的吸引力,这里指《海岛女民兵》使“我”沉迷.( )(2)“神奇的魔力”在于这是“我”接触到的第一本文学书,书中世界让“我”感到新奇,打开了“我”封闭的心灵和狭窄的视野.( )(3)这份“神奇的魔力”既引发了“我”的读书兴趣,也影响着“我”以后的人生道路,它告诉我们读书的意义,我们也能从中受到有益的启发.( )2.画“”的句子运用了( )来描写丁老师.(2分)A.神态描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写3.文中所写的丁老师给“我们”送礼物的事情写出了她是一个( )的人.(2分)A.乐于助人B.关爱学生C.慈祥和蔼D.朴实真诚4.你怎样理解短文结尾中“丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香”这句话？(3分)5.第(1)段抓住了丁老师的眼睛、牙齿、头发等外貌特点描写人物,让人如见其人.请你描写一位同学或老师,抓住他(她)的外貌特点去写.(3分)九、习作.(30分)丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣.你玩过的游戏中,哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的,以及游戏带给你的感受.参考答案一、1.A 2.A 3.B 4.C二、1. yào qūshǎo hái三.A四、示例：1.虽然……但…… 2.与其……不如…… 3.如果……就……五、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山示例：好问则裕自用则小莫愁前路无知己天下谁人不识君？2.梅兰芳周恩来王戎扁鹊纪昌西门豹盘古精卫女娲普罗米修斯六.(1)但使龙城飞将在不教胡马度阴山不识庐山真面目只缘身在此山中(2)周恩来为中华之崛起而读书不取道旁李(3)患无疑疑则有进一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉(4)示例：姥爷,祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！七、1.当人们在探索自然、征服自然而付出艰辛的劳动时.2. (1)蜗牛的触角紧贴逐渐(2)(蜗牛的触角小圆片蛟龙的爪子)(触巴拉贴爬)(嫩红灰色)(3)略.八、1.(1)C (2)B (3)A2.C3.B4.示例：丁老师名字美,品格更是高尚,带“我”走进书的世界,影响了“我”的人生道路.5.示例：我的同学李玉,梳着一条马尾辫,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.。
四年级上学期期末语文试题(部编版,含答案)
2019—2020学年第一学期期末教学质量检测小学四年级语文试卷一、基础知识1.看拼音写词语。
（10分）píqìcàn làn g uī lǜ jūn yún xìng gé（）（）（）（）（）lěn g kùxiōn g měn g zhìhuìmiáo huìmǐn jié（）（）（）（）（）2.在正确的读音下画横线。
（4分）挣．脱(zhēng zhèng) 似．的(shìsì ) 模．样(mómú ) 闷．热(mēn mèn )潜．艇(qiǎn qián ) 孵．出(fū fú) 富饶．(yáo ráo) 同胞．(bāo pāo)3.把词语补充完整。
（9分）( )有成( ) 来( )去( ) ( )马( )劳有( )( )患耀( )扬( ) 恍然( )( )( )云驾( ) 金( )辉( ) 老( )( )途4.把句子补充完整。
（6分）(1) 水水山山处处明明秀秀(2) 一城山色半城湖(3) ，唯见长江天际流。
(4) ，西出阳关无故人。
(5) 待到重阳日，(6) 莫以善小而不为，5.选择关联词语填空。
（4分）即使……也……不但……而且……如果……就……因为……所以……(1) ( ) 明天下雨，会议( ) 延期举行。
(2) 蟋蟀的住宅( ) 清洁( ) 干燥。
(3) ( ) 有骤雨，这里( ) 不会被淹没。
(4) ( ) 大陆不断漂移，( ) 才分成今天的各个大陆。
6.按要求改句子。
（4分）（1）清澈的泉水静静地流着。
（缩句）（2）沙滩上有贝壳。
（扩句）（3）我喜欢吃西红柿、黄瓜、茄子、苹果等蔬菜。
（修改病句）（4）钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）二、阅读理解1.精彩回放。
江苏盐城2019秋部编版四年级语文上册期末调研测试卷(含必读书有答案)
江苏盐城2019\2020学年度第一学期调研测试(持续更新中)部编版小学四年级语文试卷时间： 90 分钟 分值：100一．看拼音,写词语。
（10分)ti ào yu è ku ān ku ò c āng ying zh é l ǐ j ūn y ún二．选择合适的答案。
(填序号)(18分)1. 下面各组词语中带点字读音相同的一组是（ ）。
A ．风号．浪吼 号．角齐鸣 B ．枝折．花落 百折．不回 C ．闷．雷滚动 闷．闷不乐 D ．振兴．中华 兴．高采烈2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.犹如 依旧 鸦鹊无声 山崩地裂B.叶柄 架驶 垂头丧气 无原无故C.庞大 大概 悄无声息 无可奈何D.清晰 追问 腾云架雾 疑惑不解 3.下列词语中,加点字解释全都正确的一项是( ) A.视死如归．(归还) 暴风骤．雨(急速) B.精疲力竭．(尽) 风号浪吼．(鸣叫) C.哄．堂大笑(哄骗) 赞叹不已．(停止) D.田地荒芜．(杂乱) 人声鼎沸．(煮沸) 4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.突然,一阵响彻云霄．．．．的雷声把我从梦中吓醒了。
B.鲁迅先生是一位爱国热血志士,他英勇无畏．．．．,一身正气。
C.他长得膀大腰圆．．．．,一副弱不禁风的样子。
D.秋天悄无声息．．．．地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。
5.下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.奶奶总爱回忆过去的往事B.读了《格林童话》这本书,很受启发C.北京的秋天真是个迷人的季节D.新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。
6.下列句子中,说法正确的一项是( ).A.《纪昌学射》是我国的历史故事。
B 书信的开头要先写问候语。
C.《盘古开天地》和《普罗米修斯》都是中国的神话故事。
D 《麻雀》一文中,“我”把猎狗叫走,是因为“我”被老麻雀吓住了。
7.下列句子中,成语使用不恰当的一项是( )。
2019-2020学年山西省晋城市城区部编版四年级第一学期期末考试语文试卷
2019-2020学年山西省晋城市城区部编版四年级第一学期期末考试语文试卷一、书写1. 书法艺术是我国的瑰宝，请你正确、工整、美观地抄写下面的诗句。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2. 联系语境，根据拼音在田字格里填上合适的字词。
（1）今天天空中笼zhào着很浓的雾，爸爸jià shǐ汽车的时候非常小心。
（2）国庆阅兵仪式上，士兵们个个xióng姿英发，气宇轩昂。
全国人民无不交口称zàn，为拥有这样一支威武、文明、胜利之师，倍感骄傲和自háo。
作为青少年，我们要xiōnghuái祖国，长大后bào xiào祖国。
二、填空题3. 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
者（________）（________）骨（________）（________）建（________）（________）普（________）（________）既（________）（________）某（________）（________）4. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下方。
（________）天荒（________）跟头（________）钉子（________）大梁鸦（________）无声刚正不（________）视死如（________）神（________）妙算眉（________）目秀随（________）而安（________）（________）不平精疲力（________）根据提示选词语：刘胡兰，英雄烈士（________）。
诸葛亮，草船借箭（________）这次文艺汇演，老师________地让我________，担任班上排演的话剧的主角。
5. 一缕书香，回味无穷。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________；那声音如同________，好像大地都被震得________。
部编版语文四年级上册试题 - 期末测试卷(附答案) 部编版
2019-2020 学年度第一学期四年级语文期末试卷一、给加点字选择正确的读音，用“√”画出。
(6 分)依 赖．（lǎn lài） 风 俗．（sú gǔ） 船 舶．（bó pō） 自豪．（m áo h áo ） 下降．（ji àng xi áng ） 怪．物（gu ài s hèng）韭． 菜 （fēi jiǔ） 时 （qíng qín） 被 迫．（bǎi pò） 二、读拼音，写词语。
(4 分)hé lǒngyá chǐdāi lìxuǎn zéyè bǐngzàn tànmù sèbǐ sài三、给加点的多音字选择正确的读音。
(8 分) 1.【hái huán】还．有( ) 还． 乡( ) 还．好( ) 还． 手（ ）2【. xì jì】系．鞋带( ) 关系．( ) 系．统( ) 系．紧（ ）3.【lù lòu】 露．脸( ) 雨露．( ) 露． 怯( ) 露．珠( )4【. níng nìng】宁．可( ) 宁．肯( )安宁．()宁．静（ ）四、照样子，给字换偏旁，组成新字，并组词。
(9 分)例：坏---怀----(胸怀)科（）苇（）记（）较（）护（）征（）犹（）堤（）五、给加点字选择正确解释。
(填序号)(5 分)凭：①靠在东西上；②依靠，倚仗；③根据：④由着，听任；⑤证据。
1.鹅要是凭．这点来欺负人，那咱们可不答应，就得指住它的脖子。
（）2.诗人凭．栏远望，不禁被壮观的风景引得诗兴大发。
（）3.我悠闲地走在路上，任凭．小雨点打在我的小花伞上。
（）4.经过四年时间的努力，小王终于拿到了大学本科文凭．。
汕头市2020年上册四年级语文上册期末试卷
2019-2020学年广东省汕头市部编版四年级上册期末语文试题一、书写1. 书写展示：把下列句子正确、工整地抄写在田字格内。
天下兴亡，匹夫有责。
二、填空题2. 结合语境和拼音提示，正确填写词语。
2019年10月1日，新中国迎来了第70个生日。
清晨，红日初升，霞光lǒnɡ zhào（________）着人山人海的天安门广场。
威武的仪仗队士兵手握ɡānɡ qiānɡ（________），迈着矫健的bù fá（________）。
在zhèn fèn （________）人心的国歌声中，五星红旗huǎn huǎn（________）升起，人们sù lì（________）着向国旗敬礼，祝福祖国母亲生日快乐，qī pàn（________）伟大的祖国rì yì（________）富强！3. 按要求查字典，填空。
“顾”字用部首查字法，先查________部，再查________画。
它的第4画名称是________。
“顾”字在字典中的解释有：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意。
在“左顾右盼”一词中应选第________种解释。
请写出一个带“顾”字的词语：________。
4. 把下列四字词语补充完整，再按要求填空。
胆战（________）（________）（________）（________）玉立（________）（________）凛然鹤（________）童（________）（________）（________）如焚浓（________）大（________）人物的细节描写有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
第一列词语是对人物的________描写，第二列词语是对人物的________描写。
5. 日积月累，根据所学知识按要求填空。
1．细细的溪水，流着________和________的香味，流着________。
四年级上册语文试题-2019—2020学年期末试卷 部编版 含答案
四年级语文试卷第1页（共6页） 2019—2020学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文试卷1．短文是围绕哪句话来写的？( )（2分） A. 它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
B. 刺猬是一种有趣的小动物。
2.下面哪个句子是比喻句？（ ）（2分） A.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
B.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
3．刺猬的硬刺有什么作用呢？（2分）① ②二、积累运用。
(45分)1.读拼音写词语。
(5分)2.下列词语书写全部正确的一组是（ ）(2分) A.恐怖 博斗 羡慕 斩钉截铁 B.笨拙 掐住 严厉 重整旗鼓 C.拔打 衣襟 殷切 得心应手 D.挨揍 提纲 奥秘 不动生色3.给加点字注音。
（4分）露．面（）殷．切（）骨髓．（）芋．头（）富饶．（）角．色（）旋．转（）宁．可（）4.成语积累。
（6分）（1）形容声音：（2）描写容貌：（3）形容英雄人物：5.选词填空。
（4分）辽阔宽阔壮阔广阔（1）（）的钱塘江横卧在眼前。
（2）（）天空下，是一望无际的碧绿的荷塘。
（3）看到这般（）的风景，我不禁感叹祖国山河的美好。
（4）我们祖国拥有（）的疆域和丰富的自然资源。
6.当做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用下列哪个词语形容？（）（2分）A.挑大梁B.碰钉子C.开绿灯D.占上风7.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.纪昌聚精会神．．．．地盯着虱子看。
B.那些官绅都趾高气扬．．．．，大气也不敢出。
C.小麻雀无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。
D.他是一个通情达理．．．．的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
8.按要求写句子。
（10分）（1）您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变）（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写）（3）你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
（用合适的关联词连成一句话）四年级语文试卷第2页（共6页）（4）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
四年级上册语文试题--期末试卷三 人教部编版(含答案)
好奇地摘下草叶观察，发现叶子的边缘有许多锋利的小齿，于是突发奇想把铁片磨上
细齿用来割断木头，从而发明了常用的伐木工具—
锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发。这可能也是我国最早的“仿生学”产物
了。
仿生学不光在生活领域中运用的范围较广，在军事科学中更是随处可见。
青蛙的眼晴非常奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几乎看不见。只要虫
哲学(zhé)
二、根据拼音写词语。(5分)
溺水(ruò)
zhī chēng
guàn gài
qì fèn
fān gǔn
zhēng bīng
三、选字组词。(6分)
1.[庞 宠] （
）大 脸(
) （ ）爱 (
)物
2.[坚 竖] 横(
)(
)立 （ ）强 (
)持
3.[渐 惭] (
)愧 逐(
) 羞( ) (
)变
(二)1.人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出
新的仪器、机械的科学
锯子
2.不能去掉；“几乎”表示差不多，去掉后表示青蛙的眼睛看不见静止的东西，与原
意不符，这体现了说明文语言的准确性。
3.海豚的皮肤构造特殊，能吸收和消除阻碍前进的水流旋涡，使水流从它表面顺利通
过
4.D
3.海豚游泳速度快主要是因为
。(3分)
4.下列说法不正确的是（ ）（3分）
Байду номын сангаас
A.响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。
B.“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的 C.“响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。 D.“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果将来还会制造出会记忆的机器人。 十三、作文。(25分) 未来，科学技术将改变我们衣、食、住、行的各个方面，使我们的生活更方便、舒 适。请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。题目自 拟，不少于350字。
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2019-2020学年第一学年四年级语文期末试题
（时间：90分钟）
一、下面每道题中有一个选项读音错误，请把错误读音的序号涂在答题卡上。
（6点）
2.花圃．（A、pǔ B、bǔ）
3.崛．起（A、jué B、qū）
4.涂抹．（A、mǒ B、mā）
5.芋．头（A、yú B、yù）
6.芹．菜（A、qín B、jīn）
7.喘．气（A、chuǎn B、chuǎi）
二、给句中加点的字选择正确的解释，涂在答题卡上。
（5点）
益：A、增加； B、好处； C、更加
8.我们的祖国日益．强大。
（）
9.多读一些课外书，我们会受益．匪浅。
（）
闹：A、干、弄、搞； B、吵，扰乱； C、、发生（疾病或灾害）。
10.这都是河神娶媳妇给闹．的。
（）
11.你可别瞎吃，小心晚上又闹．肚子。
（）
12.你在这里又哭又闹．，太没规矩了。
（）
三、将正确答案的序号涂在答题卡上。
（4点）
13.辨析下列词语的近义词，不正确的一项是：（）
A、我们要静心（细心）地保护地球，保护地球的生态环境。
B、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋（留恋）母亲温暖的怀抱一样。
C 、几年过去，赛特凯斯达大瀑布逐渐枯竭。
（枯萎）
D 、我既腼腆（害羞）又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。
14. 洛阳亲友如相问，（ ）
A 、一片冰心在玉壶
B 、平明送客楚山孤
C 、寒雨连江夜入吴 15. 水善利万物而不争，处众人之所恶（w ù），故几（j ī）于道。
居，善地；心，善渊；（ ）；政，善治；事，善能；动，善时。
夫唯不争，故无尤。
A 、与（y ù），善仁；言，善信；
B 、言，善信；与（y ù），善仁；
16. 江河行地，浩浩汤 （sh āng ）汤。
女娲补天，（ ）
A 、日月重光
B 、血气贲张
C 、荡气回肠。
四、看拼音，写词语。
（8点）
17.
j ìng p èi h én j ì y ǎn h ù p áng d à
五、比一比，再组词。
（5点） 18.
受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ） 授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（
）
b ō li sh ēn q ū xi ōng hu ái x ùn ch ì
六、先把下列词语补充完整，再按要求填空。
（13点）
19.英（）无（）精（）报（）文质（）（）（）公（）法眉（）目（）步履（）（）20.描写人物神态的词：
描写人物品质的词：
写出两个与画“”结构相同的词语：
七、我会连，根据内容连线。
（4点）
21.
比喻失败或丢丑占上风
比喻临事当先碰钉子
占据有利地位，处于优势打头阵
指遭到拒绝或受到挫折栽跟头
八、按要求写句子。
（4点）
22.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用关联词合并句子）
23.我们不能容忍破坏大自然的行为。
（改为反问句）
九、按课文内容填空。
（7点）
24.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。
叶尖，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。
一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。
25.博学之，，，明辨之，。
26.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“，。
”
27.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，_______________。
十、阅读短文，回答问题。
（14点）
_________________
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。
可是，它也给我们带来了危害。
瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。
风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。
有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。
人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。
这些气体会污染空气，危害人的健康。
有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。
照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。
我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
28.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。
（2点）
29.概括出短文的主要内容。
（3点）
30.第三自然段中的破折号的作用是；省略号表示。
（2点）
31.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3点）
32.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议？写一写吧。
（4点）
十一.习作。
（30分）
33.题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.字迹工整，400字左右。