新版人教版七年级下册语文全册课件(2020最新版)

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2 秋天的怀念
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最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕金色花 5 《世说新语》两则陈太丘与友期第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何写作说真话抒真情漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首次北固山下天净沙秋思第四单元
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第一单元
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1 散步

【机构专用】第11讲《阅读理解》--描写手法赏析课件-2020-2021学年七年级语文部编版下册

※总的说来，在阅读写人类记叙文时，我们可以采用设问法来理解文章，也就是自己提四个问题： 1）这篇文章记叙了几个什么样的事情？ 2）这几件事表明了人物具有什么样的性格特征？ 3）表达了作者对人物什么样的感情？ 4）从人物的这些性格特征上面我们获得了什么启发，明白了什么道理？
环境描写
包括自然环境和社会环境的描写。自然环境描写的作用：
1）下列对本文的理解和分析，正确的两项是 A.C
A．第六自然段画横线的句子在文中的作用是为下文埋下伏笔。 B．联系标题“窑变”，可以看出，这篇小说重点刻画的人物是民工司
机。 C．从第17自然段画线句子可以看出，人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷
中极品，有时需要经历“窑变”。 D．第九自然段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，
（1）开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇；奠定全文感情的基调；吸引读者阅读的兴趣。（2）一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。（3）为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可）（4）排比．赏析点：婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象；喜宴菜品的丰盛；厨师精湛、娴熟的烹饪技艺．
①照应前后文或标题，
②交代故事发生的时间、地点、天气及人物活动的空间，
③渲染某种环境气氛， ④烘托人物的某种情感，
⑤预示人物的命运，
⑥表现人物的某种性格，
⑦推动故事情节的发展， ⑧为下文某种情况的出现作铺垫，
⑨揭示文章主题等。
社会环境描写的作用： ①交代故事发生的某种时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系， ②渲染某种环境气氛， ③衬托人物心情， ④推动故事情节的发展， ⑤为下文埋下伏笔， ⑥深化主题等。

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最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕金色花 5 《世说新语》两则陈太丘与友期第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何写作说真话抒真情漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首次北固山下天净沙秋思第四单元
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第一单元
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最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言综合性学习·写作·口语交际黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记综合性学习·写作·口语交际戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
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第一单元
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1 从百草园到三味书屋
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2 爸爸的花儿落了
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3 丑小鸭
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2020春(贵州)人教部编版语文七年级下册图片版同步习题课件-第四单元 15 最苦与最乐

七年级语文 ·下
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15 最苦与最乐
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下页对比论证。 •写法运用排比修辞等手法，论证严密。
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自主学习新知导引合作学习互动探究巩固学习素能提升
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[资料概览——拓宽眼界视野]
1．走近作者梁启超(1873－1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。1895 年随康有为发起“公车上书”，1898 年
参与戊戌变法，是中国近代维新派、新法家代表人物。其著作编为
《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史
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答案：观点一：人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎。你只需要有一颗平常心，便可享受到生活的快乐。观点二：空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血，获得成功时最快乐。观点三：每个人对“痛苦”与“快乐”都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就是真实的生活，只要你能积极乐观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。
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未尽责任是人生最大的痛苦

引用论证
最苦与最乐尽人责生任当是勇人于生负最责大，的而快不乐能逃避责任对比论证
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[随堂巩固提升] 一、课内阅读阅读下文，回答问题。
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
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2020人教版七年级语文上册(部编版)全册课件【完整版】

观沧海
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ห้องสมุดไป่ตู้ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
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6 散步
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7*散文诗两首（金色花、荷叶母亲）
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8 《世说新语》两则（咏雪、陈太丘与友期）
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写作学会记事
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3*雨的四季
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4 古代诗歌四首
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写作热爱生活，热爱写作
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第二单元
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5 秋天的怀念
第一单元
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1春
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2 济南的冬天
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次北固山下
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天净沙·秋思
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1 散步
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2 秋天的怀念
写作从生活中学习写作
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3* 羚羊木雕
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4* 散文诗两首
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10 《论语》十二章
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写作说真话抒真情
6 我的老师
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7 再塑生命的人
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8* 我的早年生活

10 《阿长与山海经》课件(51张PPT) 2020-2021学年部编版语文七年级下册

《诗画舫》汇集了近五百幅明朝隆庆，万历年间画家的作品，及400 多首唐诗而合成的，其总序言便是出自唐六如，即唐寅之手，这是他的一篇论画的文章。其中他讲述了不同题材的画法，包括山水，人物，花鸟等。《诗画舫》共分六册：一册山水，二册人物，三册花鸟，四册草虫，五册梅兰竹菊，六册扇谱，一函六卷。除第一册没有专题的序言，其他各册均有专题序言，《诗画舫》初版是1879年。
3.《阿长与<山海经>》本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开的，全文可分为四个部分：
第一部分（1—2小节）介绍阿长身份及称呼的由。来第二部分（3—18小节）写对长妈妈由“不大佩服”到“ 空前的敬意 ”到“这种敬意消失”的过程。第一层次（3—5小节）写“我”讨厌阿长。第二层次（6—12小节）写“我”烦厌阿长繁琐的细节。第三层次（ 13—18小节）写阿长给“我”讲“长毛”的故事，而对阿长产生“空前的敬意”。第三部分（19—29小节）写因长妈妈为“我”买来了的《山海经》而对长妈妈产生“ 新的”敬。意第四部分（30——31小节）哀悼长妈妈，抒发了我对长妈妈深沉的怀念之。情
鲁迅对孔乙己和阿Q的介绍。他们都没有名姓、经历不明、地位卑微。不同的是，鲁迅对阿Q和孔乙已还有讽刺和批判。
正因为阿长之甚暖，所以鲁迅之同情更切。综上，可见鲁迅对阿长是非常同情的。
四、融入自己谈感受
给阿长设计微信头像，并说明理由。
五、诵读,感悟深情
在文章的结尾，作者转换叙述视角,站在写作时的成人立场—中年鲁迅，庄严而神圣地表达了自己对阿长的深情。请大家和老师一起，深情诵读这两段。
阿长买来的《山海经》使鲁迅对《山海经》了解得更丰富了；
在《山海经》的启发下，鲁迅进而阅凄了上述四本诗画结合的艺术品位极高的图书；

新版部编人教版七年级下册语文全册配套练习(2020最新版)

1邓稼先达标训练1．给下列加粗的字注音鲜为人知（）任人宰割（）大厦（）至死不懈（）截然不同（）孕育（）2．理解下列词语的含义①鞠躬尽瘁：②死而后已：③家喻户晓：④妇孺皆知：3．选词填定（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。

（）A．开始 B．开辟C．开创 D．开展（2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。

（）A．震荡 B．激荡C．回荡 D．动荡能力提高阅读课文第三部分，回答下列问题。

1．文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。

2．文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？3．根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？4．文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。

”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。

开放探究1．课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》，显示了邓稼先工作地点的荒凉，用300字左右的文字，充分发挥你的想象与联想，描绘邓稼先工作的环境。

2．核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩本部分内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。

字数不限。

参考答案达标训练1．xiǎn zǎi shà xiè jié yùn2．①指小心谨慎，贡献出全部精力。

②工作到生命的最后一刻。

③每家每户都知道。

④知名度很高，妇女儿童都知道了。

3．（1）C （2）A。

能力提高1．符合人物身份，当时情况，合理流畅即可。

2．这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。