新版人教版七年级下册语文全册课件(2020最新版)
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2 秋天的怀念
人教版七年级语文上册(旧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)全册 完整课件
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0002页 0103页 0127页 0175页 0282页 0348页 0407页 0471页 0534页 0645页 0706页 0798页 0863页 0893页 1038页 1167页 1265页
最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
最新版七年级上册语文课本
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第一单元
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1 散步
2 秋天的怀念
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0002页 0103页 0127页 0175页 0282页 0348页 0407页 0471页 0534页 0645页 0706页 0798页 0863页 0893页 1038页 1167页 1265页
最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
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第一单元
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1 散步
【机构专用】第11讲 《阅读理解》--描写手法赏析 课件-2020-2021学年七年级语文部编版下册
※总的说来，在阅读写人类记叙文时，我们可以采用设问法 来理解文章，也就是自己提四个问题： 1）这篇文章记叙了几个什么样的事情？ 2）这几件事表明了人物具有什么样的性格特征？ 3）表达了作者对人物什么样的感情？ 4）从人物的这些性格特征上面我们获得了什么启发，明白 了什么道理？
环境描写
包括自然环境和社会环境的描写。 自然环境描写的作用：
1）下列对本文的理解和分析，正确的两项是 A.C
A．第六自然段画横线的句子在文中的作用是为下文埋下伏笔。 B．联系标题“窑变”，可以看出，这篇小说重点刻画的人物是民工司
机。 C．从第17自然段画线句子可以看出，人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷
中极品，有时需要经历“窑变”。 D．第九自然段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，
（1）开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇；奠定全文感情的基调；吸引读者 阅读的兴趣。 （2）一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。 （3）为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做 表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可） （4）排比．赏析点：婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象；喜宴菜品的丰盛；厨 师精湛、娴熟的烹饪技艺．
①照应前后文或标题，
②交代故事发生的时间、地点、天气及人物活动的空间，
③渲染某种环境气氛， ④烘托人物的某种情感，
⑤预示人物的命运，
⑥表现人物的某种性格，
⑦推动故事情节的发展， ⑧为下文某种情况的出现作铺垫，
⑨揭示文章主题等。
社会环境描写的作用： ①交代故事发生的某种时代背景、时代特征、社会习俗、 思想观念和人与人之间的关系， ②渲染某种环境气氛， ③衬托人物心情， ④推动故事情节的发展， ⑤为下文埋下伏笔， ⑥深化主题等。
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最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
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第一单元
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最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
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第一单元
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8 艰难的国运与雄健的国民
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9 土地的誓言
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最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
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6 黄河颂
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7 最后一课
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5 伤仲永
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写作·口语交际·综合性学习 成 长的烦恼
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第二单元
2 爸爸的花儿落了
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3 丑小鸭
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4 诗两首
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0002页 0054页 0145页 0183页 0218页 0251页 0324页 0400页 0402页 0456页 0546页 0548页 0571页 0675页 0728页 0831页 0881页
最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
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第一单元
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1 从百草园到三味书屋
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2 爸爸的花儿落了
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3 丑小鸭
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最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
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第一单元
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1 从百草园到三味书屋
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2 爸爸的花儿落了
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3 丑小鸭
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2020春(贵州)人教部编版语文七年级下册图片版同步习题课件-第四单元 15 最苦与最乐
七年级语文 ·下
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15 最苦与最乐
七年级语文 ·下
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下页对比论证。 •写法 运用排比修辞等手法，论证严密。
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自主学习 新知导引 合作学习 互动探究 巩固学习 素能提升
七年级语文 ·下
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[资料概览——拓宽眼界视野]
1．走近作者 梁启超(1873－1929)，字 卓如，号 任公，别号饮冰室主人 ，广东新 会人，思想家、学者。1895 年随康有为发起“公车上书”，1898 年
参与戊戌变法，是中国近代维新派、新法家代表人物。其著作编为
《 饮冰室合集 》， 代 表 作 有 《 中国近三百年学术史
七年级语文 ·下
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答案：观点一：人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎。你只需 要有一颗平常心，便可享受到生活的快乐。 观点二：空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血，获得成功时最快乐。 观点三：每个人对“痛苦”与“快乐”都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就 是真实的生活，只要你能积极乐观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。
七年级语文 ·下
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未尽责任是人生最大的痛苦
引用论证
最苦与最乐尽人责生任当是勇人于生负最责大，的而快不乐能逃避责任对比论证
七年级语文 ·下
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[随堂巩固提升] 一、课内阅读 阅读下文，回答问题。
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说 人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
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15 最苦与最乐
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下页对比论证。 •写法 运用排比修辞等手法，论证严密。
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1．走近作者 梁启超(1873－1929)，字 卓如，号 任公，别号饮冰室主人 ，广东新 会人，思想家、学者。1895 年随康有为发起“公车上书”，1898 年
参与戊戌变法，是中国近代维新派、新法家代表人物。其著作编为
《 饮冰室合集 》， 代 表 作 有 《 中国近三百年学术史
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答案：观点一：人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎。你只需 要有一颗平常心，便可享受到生活的快乐。 观点二：空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血，获得成功时最快乐。 观点三：每个人对“痛苦”与“快乐”都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就 是真实的生活，只要你能积极乐观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。
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未尽责任是人生最大的痛苦
引用论证
最苦与最乐尽人责生任当是勇人于生负最责大，的而快不乐能逃避责任对比论证
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[随堂巩固提升] 一、课内阅读 阅读下文，回答问题。
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说 人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
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观沧海
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ห้องสมุดไป่ตู้ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
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6 散步
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7*散文诗两首（金色花、荷叶 母亲）
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8 《世说新语》两则（咏雪、 陈太丘与友期）
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写作 学会记事
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3*雨的四季
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4 古代诗歌四首
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写作 热爱生活，热爱写作
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第二单元
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5 秋天的怀念
第一单元
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1春
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2 济南的冬天
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次北固山下
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天净沙·秋思
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最新版七年级上册语文课本
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第一单元
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1 散步
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2 秋天的怀念
写作 从生活中学习写作
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第二单元
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3* 羚羊木雕
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4* 散文诗两首
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10 《论语》十二章
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写作 说真话 抒真情
6 我的老师
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7 再塑生命的人
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8* 我的早年生活
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写作 从生活中学习写作
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