五年级语文(下册)语文百花园一
(部编版)小学语文五年级下册 第四单元测试01(1)(含答案)
第四单元测试一、字词百花园。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.拟．定（lǐ）踌躇．（chú）B.特殊．（shū）矜．持（jīn）C.奔．赴（bèn）裤裆．（dāng）D.绷．带（běng）恐吓．（hè）2.下列词语书写有误的一项是（）。
A.熟练惊疑由衷一针见血B.签字施行审视肃然起敬C.土匪锻练眷恋一声不吭D.诊所年龄荣幸摩天大楼3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）。
A.公安人员根据现场的蛛丝马迹．．．．，很快找到了嫌疑人的线索。
B.经过不懈的努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟．．．．了。
C.“低碳”的生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的日常生活习惯。
D.经过工程队妙笔生花．．．．的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，令人赏心悦目。
4.下面都是表示“看”的词语，选词填空，并完成练习。
凝视俯视仰视注视爸爸（）着儿子，心里想着儿子的考试成绩。
好久之后，他转过头，（）着窗外，心中感慨万分，不禁走了出来。
他时而（）天上的群星，时而（）河中的倒影，长叹一声，看来儿子的问题不得不引起他的重视了。
☆表示“看”的词语我还积累了很多：（1）表示向周围看：________（2）表示向远处看：________（3）表示恭敬地看：________（4）表示粗略地看：________二、句子游乐场。
1.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩写句子）____________________________________________________________________________________________2.近几年来，我国人民的生活水平有了明显的改善。
（用修改符号修改病句）3.不同的心情可以用不同的人物描写方法描绘，请你照样子填一填。
三、课文欢乐谷。
1.古诗《从军行》中描写西北边陲景象的诗句是“________，________。
五年级下册语文教案语文百花园一
五年级下册语文教案语文百花园一一、教学内容本节课选自五年级下册语文教材《语文百花园一》。
主要内容包括：课文《春天的声音》、《草原的早晨》，以及语文园地中的“读读写写”、“我的发现”、“字词句段”等模块。
二、教学目标1. 理解课文内容，感受春天的美好，提高学生的阅读兴趣。
2. 学习并掌握本课生字、新词，能正确读写并运用。
3. 培养学生观察、思考、表达的能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和生字新词的学习。
难点：如何引导学生观察、思考，将所学知识运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示春天的图片，让学生描述春天的美好，引发学生对本节课的兴趣。
2. 课文学习：（1）让学生自读课文，理解课文内容。
（2）老师讲解生字新词，并进行示范读写。
（3）学生跟读，加强记忆。
3. 例题讲解：结合课文内容，讲解“读读写写”、“我的发现”、“字词句段”等模块，引导学生观察、思考、表达。
4. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《语文百花园一》2. 内容：春天的声音：生字、新词、佳句草原的早晨：生字、新词、佳句读读写写：观察、思考、表达七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容，写一篇关于春天的作文。
（2）用本课所学生字、新词造句。
2. 答案：（1）例文：春天来了，万物复苏，小草绿了，花儿开了，春天真美好！（2）例句：春天里，小燕子从南方飞回来了，在蓝天白云下欢快地唱着歌。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课外阅读，提高阅读能力，拓展知识面。
组织学生开展“春天在哪里”的实践活动，让学生走进大自然，寻找春天的足迹。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养。
2. 教学难点与重点的把握。
3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。
小学四年级下册语文百花园作文450字7篇
小学四年级下册语文百花园作文450字7篇百花园四年级作文1我去过很多地方，比如：美丽的震雷山，热闹的世纪公园，但我最喜欢的还是景色宜人的百花园。
刚走进百花园，我就看到一个小花坛，里面有娇艳的玫瑰花，有国色天香的牡丹花，还有其他五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓的花。
我最喜欢郁金香，它没完全开放时，它的形状就像一个小酒杯一样，它开放之后形状就像一个还没完全开放的莲花一样。
玫瑰花就像是一个高贵的夫人一样在那里坐着，玫瑰花的花瓣比较大，玫瑰花叶子的颜色是深绿色的。
百花园的花都在争先恐后地开放。
星期天，我和黄昊宸去百花园玩，我们看到有的人在放风筝;有的人在画画;有的人在拔河;有的人在玩两人三足赛;有的人在兴高采烈地滑冰;有的人带着小狗、小猫来散步。
我和黄昊宸看着心里直痒痒，于是我们去玩两人三足赛。
比赛开始了，我和黄昊宸先是走得跌跌撞撞，但到最后我们同心协力赢得了比赛。
我看到时间也不早了，我们就依依不舍地回家了。
百花园真美啊!百花园四年级作文2姥姥家的后面有一个小山坡，爬上山坡，是一片茂密的小树林，小树林里一年四季百花常开，我给它取名为“百花园”。
春天，走进百花园，首先印入眼前的是一片绿油油的草地和高大的树木，桃花、杏花、梨花竞相开放，蝶蜂成群;树枝间，披着美丽羽毛的小鸟在飞舞、唱歌······夏天，草儿更绿了，草地上开满了五颜六色的野花，大树的枝叶长得更加茂盛，树上的花儿不知什么时候已经变成了小绿果儿，知了在树上唱起了歌。
到了秋天，树上挂满了红彤彤或黄澄澄的果实，百花园尽头的枫叶红了、银杏黄了，偶尔有一片一片的树叶从树枝间飘落下来，似乎在告诉大家“冬天就要到来”。
一夜秋风刮过，百花园大部分树木的叶子随风起舞、飘落，寒冷的冬天到来了。
刚走上百花园的小山坡，便会闻到扑鼻而来的梅花香，让我想起了王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
爬上山坡，原来绿油油的小草、五颜六色的花草树木全都睡了，地上铺满了树叶，踩上去“咯吱咯吱”地响。
五年级语文S版下册百花园一(含习作)
综合三次查找的字词含义，我们可以总结概括 出“如坐针毡”的整体意思：像坐在扎着针的毡子上。 由此联系事实，当一个人坐在扎着针的毡子上时， 他一定是非常不舒服的，于是这个词也用老比喻一 个人心神非常不安。
粗枝大叶：比喻做事不细致，做事粗 心大意。 无济于事：济，有益。无济，对事情 没有益处。比喻不能解决问题。 杳无音信：杳，远得不见踪影。形容 一点消息也没有。 冥思苦想：冥，深沉。深沉地思索。 疾恶如仇：疾，恨。恨坏人坏事像痛 恨仇敌一样。
《刘三姐 》
壮族民间故事，歌颂了刘三 姐勇敢、正直的人品，同时反 映了人民群众爱憎分明和机智 勇敢的品质。
阅读平台
泼水节
泼水节是傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统 节日，当日，泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国，以及 海外泰国人聚居地如香港九龙城、台湾新北市中和区 等地的人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几 日的庆祝活动。期间，大家用纯净的清水相互泼洒， 祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相 当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。
唉声叹气 神采飞扬 坐卧不宁 仗义执言 人声鼎沸 数不胜数
足智多谋 面红耳赤 昂首挺胸 震耳欲聋 足智多谋 扬眉吐气 —— 幸灾乐祸 如泣如诉 泪如雨下 蜂拥而上 丧魂落魄 狼狈不堪
富丽堂皇 百味俱全 气急败坏 视死如归 自告奋勇 口干舌燥
本单元课文为我们讲述了一个个美丽动 人的民间传说和英雄传奇，这些故事反映 了劳动人民的美好心灵和聪明才智。同学 们读了这些故事， 有些什么想法？让我们 一起来交流交流吧！
最重要：
大胆发挥想象
想清楚故事的情节
习作范文
神鸟的故事
可汗没有抓到神鸟的事传到了可汗的哥哥阿浩那里。他想：
弟弟没捉到神鸟，是他心肠太软。我可不能这样，我一定要捉
一年级语文下册识字一语文百花园一教案语文S版
一年级语文下册识字一《语文百花园一》教案（语文S版）一、教学目标：1. 知识与技能：（1）会认7个生字，理解由生字组成的词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美好。
（3）学会用“又……又……”造句。
2. 过程与方法：（1）通过看图、读词、朗读等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
（2）培养学生合作学习、主动探究的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。
（2）培养学生积极参与合作、乐于分享的精神。
二、教学重点：1. 生字认读及词语理解。
2. 朗读课文，感受春天的美好。
3. 学会用“又……又……”造句。
三、教学难点：1. 生字认读及词语理解。
2. 学会用“又……又……”造句。
四、教学准备：1. 课文课件或黑板。
2. 生字卡片。
3. 相关春天图片。
五、教学过程：1. 导入新课（1）引导学生观察课件或黑板上的春天图片，说一说看到了什么。
（2）学生自由发言，教师总结。
（3）导入新课《语文百花园一》。
2. 学习课文（1）学生自读课文，注意生字的读音。
（2）教师巡视指导，纠正发音。
（3）集体朗读课文，感受春天的美好。
3. 学习生字（1）教师出示生字卡片，引导学生认读。
（2）学生分组比赛，看谁认读得快、准确。
（3）教师总结，强调生字的重要性。
4. 学习词语（1）教师引导学生理解生字组成的词语。
（2）学生举例说明，教师点评。
5. 造句练习（1）教师示范用“又……又……”造句。
（2）学生模仿练习，教师点评。
6. 课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容。
（2）学生自由发言，教师总结。
7. 课后作业（1）熟读课文，巩固生字。
（2）用“又……又……”造句，家长签字。
六、教学拓展：1. 引导学生进行小组讨论，分享自己最喜欢的春天景色或活动。
2. 学生自由发言，教师点评，总结春天的美好。
七、课堂练习：1. 根据课文内容，完成填空题。
（1）春天到了，花儿________，鸟儿________。
小学四年级下册语文百花园作文450字
小学四年级下册语文百花园作文450字小学四年级下册语文百花园作文春天的阳光很柔和，小草在田野里嫩绿欲滴，花儿开得绚丽多彩。
走进百花园，我仿佛来到了一个美丽的童话世界。
这里的花儿种类繁多，样式各异，让人眼花缭乱。
让我们一起来看看百花园里的花卉吧！首先是鲜艳的郁金香。
郁金香是荷兰的国花，它的花色有红、黄、蓝、白、紫、粉等多种颜色，不同颜色的郁金香代表着不同的意义，比如红色的郁金香代表热爱，黄色的郁金香代表友谊。
我最喜欢的是蓝色的郁金香，它的颜色太美了！其次是芍药花。
芍药花是中国的国花之一，有红、白、粉、紫等多种颜色。
芍药花的花瓣又细又长，非常好看。
我最喜欢的是粉色的芍药花，它的颜色像粉色的泡泡糖，看着就让人感到非常温柔。
最后是火鹤花。
火鹤花是一种极美丽的花卉，有一种金灿灿的颜色，非常妖娆。
它有一个很特别的特点，就是它的花蕊非常长，有40厘米左右，非常神奇。
火鹤花是我们国家的珍稀物种之一，要好好保护。
通过这些花卉，我明白了每种花都有自己独特的气质和含义。
我会更加珍惜这美丽的花，让它们在百花园里绽放出更加绚丽的色彩，给这个世界带来美丽和温暖。
我的百花园之旅今天，班级组织我们去参观学校的百花园。
我非常期待这次旅行，因为我一直喜欢花卉。
在校门口等车的时候，我看到了好多花，有种子菜花、牵牛花、墨兰等等。
当我想到百花园里一定有更多的花时，我的心情不禁激动起来。
终于到了百花园，我看到了比我见过的所有花种加起来还要多的花卉，真是美极了。
我看到了蔷薇花，它的花朵红嫩嫩的，非常可爱。
碧蓝色的风信子像一个小喇叭，花靠拢在一起，形成了一个娇嫩的花环。
大丽花的花瓣是像染了粉的那样的粉色，非常漂亮。
还有白色的小百合，柔媚的杏花，香气袭人的玫瑰……我仿佛进入了花的世界，非常愉快。
这时，我们的导游阿姨就开始讲解各种花卉的品种和特点。
原来，不同的花有着不同的生长环境和生活习性。
比如郁金香之所以在荷兰最大的花海生长最为茂盛，是因为荷兰全球最富裕国家之一，有充足的气候和土壤资源，可以满足郁金香生长的需求。
(部编版)小学语文五年级下册 第五单元测试01(1)(含答案)
第五单元测试一、字词百花园。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.抖擞．（shǒu）揪．住（jiū）B.铸．成（zhù）腮．边（sī）C.侄．子（zhí）揩．泪（kāi）D.蘸．浆（zhān）挠．头（láo）2.下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.规矩摔跤挺拖仰面朝天B.师傅露陷脚腕诸亲六眷C.木桶屏障捏住天衣无逢D.轰然芝麻喉咙手疾眼快3.下面选项中，最可能是“鹐架”中“鹐”字的意思的一项是（）。
A.陷阱B.打架C.鸟禽啄食D.讥讽4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。
A.小林刚来这里，人地生疏，形单影只．．．．，大家应当主动关心他。
B.老校长的话铿锵有力．．．．，很有教育意义。
C.最初，大家都认为人能飞上天是异想天开．．．．。
D.放学了，老师布置完作业，又检查了班级卫生，才扬长而去．．．．。
二、句子游乐场。
1.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不一样的是（）。
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。
B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
C.他的心里志忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。
D.他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。
2.按要求写句子。
（1）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。
睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。
粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。
（照样子，写一写某个人物的外貌）____________________________________________________________________________________________（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（本句运用侧面描写突出刷子李刷墙的技艺高超，请你仿照例句，用侧面描写突出小华跑步快的特点）____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。
语文S版五年级下册语文百花园一
4、积少成多 :少数民族谚语
我最喜欢的民间故事是《凤凰山的传说》，这个民间故事主要讲凤凰降雨帮助人民，龙王阻止，凤凰和龙王搏斗，最后同归于尽。龙王化成一条河，凤凰化成一座山。读后让我懂得了“邪不胜正”的道理。
在语文大课堂中，我收集了很多民间故事，有《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《凤凰山的传说》，其中我最喜欢的是《凤凰山的传说》，因为它让我明白了“邪不胜正”的道理。
演讲完毕，感谢观看
神鸟续写 可汗回到家后，他的弟弟阿尔发问：“哥哥，神鸟呢？”可汗垂头丧气的说：“那神鸟太厉害了！连我也对付不了！”阿尔发听了，十分生气，说道：“一只小小的鸟，怎么你连它也对付不了？我就不信了，它有这么厉害，我这就去把它捉来，让你看看。”阿尔发说完就走了。 阿尔发翻过一座座山，越过一条条河，穿过一片片树林，终于在一条小溪旁发现了万年古松。阿尔发小心翼翼的将神鸟从树上捉下来，得意洋洋的说：“哥哥还说这神鸟有多厉害呢！不过就是小菜一碟！” 在回家的路上，神鸟说：“让我给你讲个故事吧！但你在一路上既不唉声叹气，也不能闷头不语。如果，违反了约定我就会飞走的。”阿尔发点头答应了。神鸟说：“从前，有一个农村母亲由于眼睛不好，所以，她在菜市场买了一条已经死了的鱼带回了家，把鱼炖好后全家正准备吃，他家突然来了两个不速之客—— 狗妈妈赛虎和狗宝宝们。这位农村母亲出自怜悯之心，夹了一块鱼肉给它们吃。就在这时，狗妈妈赛虎突然冲过来，用双爪紧紧地护住地上的肉，对着狗宝宝们发出凶狠急促的吼叫。赛虎对着地上的鱼肉又连叫了几声，但全家丝毫没有理会。赛虎对着锅里的肉继续吼叫。这一家以为赛虎想多要点肉，就又夹了几块给它，但赛虎将肉拢在爪子下后，赛虎还是不吃，仍一个劲地吠。 赛虎见全家马上要吃肉了，开始对着锅拼命狂吠，声音一阵比一阵大，一次比一次凄厉。瞬间，赛虎猛地把锅打翻在地。随即，赛虎长嚎一声后，将地上的三块狗肉吃掉了……，瞬间，赛虎就在地上痛苦地翻滚、抽搐，然后七窍流血，含泪毙命。事后，人们才知道，所炖鱼肉竟含有一种剧毒，足以杀死一头壮牛。这时，人们才醒悟过来，对赛虎壮举感动得流下了悲伤的眼泪。”。“哎！狗妈妈用了这种牺牲自己的方法而保护别人的品质值得我们学呀！”阿尔发刚一说完，神鸟就“扑棱”一声飞走了。这时，阿尔发才知道自己违反了约定，后悔得哭了起来。 就这样，神鸟用一个个感人的故事感化别人，连那些起初想捉住它的人也改变了对它的态度。慢慢地，神鸟在当地变成善良的化身。