“亲子阅读”征文：读经典故事在书香中快乐成长
经典诵读征文教师优秀作品五篇
经典浸润人生伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史，这里孕育着文明，传承着经典，中华文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠，光彩夺目、熠熠生辉，散发着弥久不散的幽香。
近年来，我市积极开展“经典诵读活动”，师生如沐春风，积极投身于其中，我们诵读经典、传承文明、净化心灵、滋养人生。
不知不觉中，一缕缕书香已经弥漫了校园，一篇篇经典如春风化雨般渐渐滋润孩子们的心田，悄悄地规范了他们的言行，欢娱了他们的生活……这，就是经典诵读的力量！我常常在想，我应该架设一座“兴趣的桥梁”，搭起从经典诗文走向孩子们心灵深处的道路。
让经典去影响、感染孩子们，让经典去陶冶每个孩子的灵魂，让他们被经典深深地吸引，对经典爱不释手。
一、营造氛围，弥漫书香2014年3月，我和50个天真可爱的孩子，共同组成了团结、活泼、和谐、向上的班集体——小蚂蚁班。
在小蚂蚁班中，处处弥漫着浓郁的书香气息，“蚂蚁书屋”是孩子们最喜欢的地方，原木的书架、绿色的书柜、充满生机的绿植，彩色的墙壁，教室就是小小的图书馆。
“蚁写蚁画”、“蚂蚁风彩”、“蚂蚁诵读乐园”、“读千古美文，做少年君子”等版块班级文化，用于展示学生的读写绘、共读读后感和好书推荐卡。
置身于诗意的文化氛围中，孩子们也不知不觉地爱上阅读，自然而然地亲近经典。
除了师生诵读，小蚂蚁班还提倡亲子诵读。
每次的家长会，我会抓住时机，对家长进行培训，调动家长和孩子制订亲子诵读计划；要求家长和孩子一起诵读古诗文，互相学习和鼓励，开展班级读书分享会，家长参与其中，让家长感受学校的书香文化，期末评选出书香家庭。
通过活动，不仅给孩子创造了一个诵读古诗文的好环境、好氛围，更重要的是筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让家长和孩子都受益匪浅。
二、经典诵读，形式多样经典诵读对于学生来说，是单调枯燥乏味的。
我本着“直面经典，不求甚解，但求背诵，终生受益”的思想，引导孩子多读，即可朗朗出声地诵读，也可低唱慢吟地诵读，让孩子在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
亲子阅读活动演讲稿10篇
亲子阅读活动演讲稿10篇亲子阅读活动总结篇一 2月24日上午升旗仪式上，我校对20xx—20xx学年寒假“书香家庭·亲子共读”活动进行了隆重表彰。
由刘校长、黄校长亲自为获奖的明星班级和书香家庭颁奖。
我校寒假“书香家庭·亲子共读”活动是响应市教科所新教育办公室的号召开展的一项有意义的读书活动。
共收到24个班的读书笔记20xx篇。
经学校新教育办公室的认真评选，共评出21个“明星班级”，20个“书香家庭”和635名“读书明星”。
该活动把我校的“读经典名著，建书香校园”的新教育实验从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘进了万家，用经典润泽了生命，实现了在家庭中共读、共写、共成长的教育模式，构建了和谐的亲子关系。
阅读是站在大师的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。
让我们和孩子们一起多读书，读好书，以书为伴，与经典为伍，汲取人类知识的精华，在书香中幸福成长!亲子阅读活动总结篇二女儿上小学一年级了，本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿一起读书的时间会减少，没想到李老师特别强调亲子阅读，作为家长我感到特别欣慰。
女儿上小学前，就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同，我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做，不能再依赖父母和老师了，而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些，很多事情在学校有教师教孩子就足够了，但亲子阅读，让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。
亲子阅读，更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。
女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏，但在一定程度上都是女儿自己编的，而在与女儿一起读书的过程中，我们时常会停下来模拟故事中人物来表演，与女儿讨论各类人物的行为正确与否，增加了与女儿互动交流的机会，我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。
当然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好习惯，并且从阅读中学到了很多知识。
例如昨天，我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》，我就告诉女儿遇到困难时应该抱一种什么样的态度去面对，并针对她平时的类似行为提出了善意的批评，女儿很乐意地接受了，我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。
书香伴我成长作文700字（精选29篇）
书香伴我成长作文700字书香伴我成长作文700字（精选29篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的书香伴我成长作文700字，希望能够帮助到大家。
书香伴我成长作文700字篇1“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这是莎士比亚说过的一句话。
回首这些读书的日子，我依然会怦然心动。
“马上就要期末考试了，要抓紧时间复习课本上的知识，课外书一律不准看。
”妈妈严厉的声音不时的回荡在我的房间里，我知道这是妈妈给我下了最高的“通缉令”，所以我每天都只能呆在房间里做作业，看课本。
虽然我很想忍着不去看课外书，但是这个欲望太强烈了以至于让我苦思冥想到了一个解决的方法。
就是每当到了晚上，我会假装去卫生间上厕所，但是衣服里面却别有洞天，早就藏了一本《格列佛游记》。
一到卫生间，我便把门关上，坐在马桶上津津有味的看了起来。
因为担心翻书的声音太大会被妈妈听见，所以我就很小心翼翼的慢慢翻页。
一页，两页，三页……我像一匹饿狼贪婪的看着书，而心里却像小偷作案时那般怦怦跳动。
此时的我很快乐，但也很惧怕，这种窃读的滋味我悠然其中。
“宁儿，你有没有好呀？上个厕所怎么上这么久呀？”我一惊，慌张的拍了下自己的脑子，我怎么给忘了时间了呢。
于是立马把书放进衣服里面以最快的速度回到了自己的房间。
每天我都会用这种方式去继续自己读书的爱好，长此以往，妈妈便发现了其中的奥秘，于是妈妈语重心长的对我说：“期末考试也就没几天了，你要抓紧时间复习，才能考出好成绩，放了假，你要看多久的书都可以，会让你看个够的！”过了星期五，期末考试终于结束了，于是晚上我就让爸爸带我去图书馆买书，我精挑细选，买了很多书，一踏进家门，我便爱不释手的读了起来。
罗曼.罗兰有一句话我印象最深刻“和书香活在一起，永远不会叹气”。
亲子阅读演讲稿范文
亲子阅读演讲稿范文
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天，我想和大家分享一下关于亲子阅读的重要性以及如何在家庭中进行有
效的亲子阅读。
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感沟通能力。
首先，亲子阅读可以帮助孩子建立阅读兴趣和习惯。
家长可以和孩子一起选择适合他
们年龄的书籍，一起阅读、讨论，并分享感受。
这样的亲子互动不仅可以让孩子对阅
读产生兴趣，还可以激发他们的想象力和创造力。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和情感沟通能力。
通过阅读故事，孩子
可以学习各种故事情节、人物和情感，并通过分享和讨论来表达自己的想法和感受。
这种亲子沟通可以促进孩子的情感发展，增强亲子之间的情感联系。
最后，亲子阅读可以培养孩子的独立思考能力和批判性思维能力。
在阅读过程中，孩
子可以学会思考问题、分析情节，并独立形成自己的看法。
家长可以在这个过程中引
导孩子，让他们学会独立思考和判断。
总之，亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，可以促进亲子之间的情感交流，提高孩
子的语言表达能力和思维能力。
希望各位家长可以重视亲子阅读，为孩子的全面发展
提供良好的学习环境。
谢谢大家！祝愿所有的家庭都能够享受到亲子阅读的乐趣！。
读书书香征文六篇
读书书香征文六篇【篇一】岁月恒久，书香永存。
以书香为伴，是一种终身的承诺，也是一种快乐，一份享受。
“春水碧于天，画船听雨眠。
”生活就是这样的温和细腻、诗情画意；“风送水声来枕畔，月移山影到窗前。
”生活更是这样的不加修饰，简单明朗。
“默而识之，学而不厌，诲人不倦。
”这句出自《论语》的千古圣言，醒我心，正我行，智哉雅哉！翻开《唐诗三百首》，诗人的情怀都描写得淋漓至尽，“独坐幽篁里”是一种淡泊的潇洒；“采菊东篱下”是一种悠然的潇洒；“人生自古谁无死”是一种爱国的潇洒……李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激励着我在工作中砥砺前行；韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”令我仿若身居在鸟儿啼鸣，百花争放的幽幽深山中。
诗的不同意境，引领我思绪跨越时空，情感畅想飞扬。
生活的过往，需要的不是迷失于烦恼，而是读懂那些烦恼，超越那些烦恼，读懂生活，活出生活的惬意和恬淡。
陪余秋雨一起漫步书山，与保尔共思《钢铁是怎样炼成的》，同朱自清一起回望《匆匆》的时刻及《背影》的思念。
这些书和文章让我愈发明智，快乐成长。
曾经因为一件小事，我和妈妈相互的理论变为了争执，声音也越来越高，谁也不服气谁。
一瞬间，剑拔弩张，气氛骤然凝固。
最后我气不过竟跑回了屋里，用力甩上门。
“砰”的一声巨响后，便是长久的寂静。
此刻我心烦意乱，不知如何是好便随手翻开书本，“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”、“黄香九岁温席”的故事不自觉的浮出脑海，我那颗躁动的心渐渐平静下来。
我心想：“连动物和九岁孩童都懂得孝顺父母，而已为人母的我却和妈妈争吵不已，是不是太过分了？”豁然，我走出房门去找妈妈，正巧妈妈也走了过来。
我们对视，无言，却都明白。
我立即扑上前去，妈妈也张开双臂，抱紧了我。
啊，原来妈妈的怀抱是那样的伟岸、那样的温暖。
读书，教我做人、爱人，赐予我智慧、力量。
我发觉我早已经爱上了读书，爱上了那种温暖的感觉。
读书是一种习惯，是一种享受，更是一种温暖，像妈妈的怀抱一样。
在阅读中成长作文开头
篇一:《我的作文-在阅读中成长》在阅读中成长（修订版）读一本好书，是与一个智者倾心的交谈，你可以获得他一生的经验，亦可收获快乐和感动，使灵魂得到升华，让生命之火燃烧、绽放。
人的一生，也就是不断阅读的过程，在千千万万的书籍中走过，携带着缕缕书香；在不知不觉之中，你已经成长了，长大了，不是以前可以在蓝天绿地中无忧无虑尽情玩耍的童年。
从《西游记》到《三国志》，再到《朝花夕拾》；弹指一挥间，物是人非，却不再是十年前那懵懵懂懂只会模仿大人的小孩。
从东周列国兵马声中走过，沐浴在唐诗宋词之中，观赏明月清风，感悟长城之宏伟，回味改朝换代背后的辛酸，我在历史的长河中成长。
一本好书，足以使一个人成长许多许多。
紧攥着手中考卷，咬紧牙关，抑住泪水，年级第一？不过只是逝去的辉煌。
秋风萧瑟，一席冷风迎面吹来，顿时清醒少许。
回到家中，从书架中抽取一本书，不过是想强迫自己忘记今日之痛。
渐渐冷静下来；一个声音蓦地在耳边响起：金无足赤，人无完人。
我似有感悟，又觉收获良多。
一次考试，不过是人生中的一小步。
我要证明自己，就在下一次夺回属于自己的荣誉！书，让我在失败之后重新奋起；书，使我在成功之后意识到这不过是新的开始；书，能让我在焦躁不安中如清风安抚我的心灵。
我似乎在一夜之间成长了，又觉得懂得了什么。
巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴柔心，巴金的平淡真情用不同方式向我们，向世界诠释大师的风范。
书香作伴，我走向未来，中国梦，我的梦。
注：颜色标记的是改动之处。
是否妥当，还有那些可以完善的地方，请老师指正。
篇二:《小学作文：在阅读中成长》在阅读中成长由于老家在安徽农村，爸爸妈妈小时候因种种原因，读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上，决心好好培养我读书。
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。
那些故事我百听不厌，至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。
妈妈特地为我买来了带有拼音的书籍。
在书香中快乐成长的阅读感想
书香伴我快乐成长阅读感想
哎呀，说起读书这事儿，那可真是我从小到大最巴适的伴儿了！小时候，娘老子就给我买了好些连环画，啥子《西游记》、《三国演义》的，那画面儿生动得嘞，每晚睡觉前不翻几页都睡不戳实。
那时候字儿认不全，就靠看图猜故事，心里头那个美呀，跟吃了蜜糖似的。
后来大了点，能自个儿读书了，那简直是打开了新世界的大门！《安徒生童话》、《格林童话》里头的故事，让我白天想、晚上梦，感觉自个儿也变成了里头的主角，经历着各种奇幻冒险。
那时候，书对我来说，就是一把钥匙，打开了我对这个世界的好奇和想象。
再大点，读书就更上档次了，开始啃大部头的名著，《红楼梦》里头的人情世故，《水浒传》里的英雄豪杰，看得我是又激动又感慨，心里头那个五味杂陈，跟坐过山车似的。
书里头的知识，就像是春雨绵绵，悄悄儿地滋润着我的心田，让我变得越来越有见识，也越来越爱思考。
现在嘛，读书对我来说，已经成了一种习惯，一种享受。
不管多忙，总要抽点时间，捧本书，静静地看。
书里头的每一个字，每一句话，都像是朋友在跟我聊天，讲着他们的故事，分享着他们的智慧。
这种感觉，真的是巴适得很，让人心里头那个舒坦，就像是冬日里的一缕阳光，温暖又明亮。
所以说啊，书香伴我快乐成长，这话儿一点不假。
读书，让我变得更好，也让我的生活更加丰富多彩。
未来的路还长，有书相伴，我信心满满，快乐前行！。
书香家庭读书情况(通用4篇)
书香家庭读书情况(通用4篇)书香家庭读书情况1 这是一个真正飘逸着书香的家庭，这是一个满载爱心的家庭。
每当夜幕降临，成员们回到爱的小屋，屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音，而是书页翻动、思想交流的和谐之声，亲子关系融洽之极。
所有成员也在读书中获益。
由于我们夫妻二人都从事教育工作，教育，离书最近!我们深信书籍的力量是无穷大的。
我们深知对孩子的熏陶应从小抓起，所以在孩子还在妈妈肚子里，我们就读书给她听，从她出生那一天起，每晚的必修课就是听故事，稍大一点，她就能自己在熟悉的故事中认字，四岁开始就能自己看懂童话书了。
她最感兴趣的就是看书，最渴望的礼物就是书。
在我们家，书籍的保有量已超过两千册，但她还是孜孜不倦地索求。
市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。
阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响是最重要的。
我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。
《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《中国教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。
在我们家根本不用设立读书奖励政策，因为读书本身就是一种奖励，书籍本身就是最好的礼品。
在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。
爸爸由于出色的业务水平被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。
他写的论文表达的观点前卫，逻辑清晰，多篇论文获市级一二等奖。
妈妈平时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。
她的空间里有她写的几百篇随笔，内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记，同事好友都喜欢踩她的空间，认为是放松心情、学习交流的一个好去处。
她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客，里面有藏书，有家教宝典，有学生的作文，学生、家长都在她的带动下爱上了读书，爱上了写作。
她自己的专业水平也是同行中的佼佼者。
她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师，永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。
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“亲子阅读”征文：读经典故事在书香中快乐成长“亲子阅读”征文：读经典故事在书香中快乐成长
这几天和孩子一起读了《温暖一生的100个美德故事》这本书，本来是在孩子写作业时顺手拿过来看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。
整本书读完后，细心咂摸，真是回味无穷，受益匪浅。
这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集锦，书中语言浅显易懂，在每篇小故事后面还跟着百余字的编者随感，具有一定的启发性，非常适合小学生读。
当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份，增加了不少见识，因为有些故事以前听过，但没有如此详细有趣，有些以前没有听过。
另外我觉得比增加知识更为重要的是陶冶了情操。
书中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己没有的，或是意识到了却没有持之以恒去实践的。
许多故事对如今教育孩子时时感到困惑的我来说，确实有很大的启发。
闲暇时间和孩子交流了读后的感想，孩子颇有见地地给我讲述了她的读后感想：镜头一：诚实守信。
书中故事告诉我们，做人要讲信用，说到做到，承诺别人的，就一定要做到。
要是本来就做不到，就不要承诺别人。
要实事求是，不能撒谎！人与人之间要互相信任，这是做人的基础。
镜头二：自强不息。
书中故事告诉我们，人人都要有志气，有骨气，有发愤图强的精神。
一做到底，不能半途而废，有恒心，有决心，都要坚持到底，哪怕只有百分之一的希望，我们都要努力。
幸福的生活靠自己的努力创造出来！镜头三：勇敢执着。
书中故事告诉我们，每个人做事都要有胆量，对事物要勇于尝试，有胆量尝试新的事物，要不放弃，哪怕历经艰难，经历重重万险，都要坚持不懈。
当遇到困难和挫折时，要勇敢去面对，这是最锐利的武器。
镜头四：感恩的心。
书中故事告诉我们，每一个人都要有一颗感恩的心，去报答给我们生命的父母，养育我们的父母，去感恩他们为我们所做的一切。
拿出自己的爱心去奉献，去感恩，感激自己的亲人，感谢对自己有帮助的人，那么，幸福的味道你自然就会闻到......听着女儿头头是道的讲述，看着她闪闪发亮的眼睛，我又是欣慰又是自豪！孩子的健康成长得益于书香的熏陶以及良好的阅读兴趣和习惯的培养。
书籍是人类进步的阶梯，是良师，是益友，也是我们最忠实的伙伴。
我们做家长的都希望自己的孩子爱读书，多读书，读好书。
除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个“书香家庭”，是我们每一位家长的应尽责任。
我的家庭就与书籍有着不解之缘。
我是一名教育工作者，由于工作性质所限，我必须不断学习、广泛阅读、开阔眼界、扩充知识面，古今中外文学名著、教育类理论书籍、各类时政杂志、历史文献一
直是我们家的最爱，在单位，我还订阅了多种报刊杂志，自从有了孩子后，我家又多了许多儿童文学方面的书。
在培养孩子养成良好的阅读兴趣和习惯的过程中，我是这样做的：首先，我们要给孩子创造一个温馨、独立的阅读环境。
从搞好融洽的家庭氛围入手，让孩子感受到温暖和父母的关心。
给孩子创设一个独立的阅读环境，单独设立书房，购置书桌等，创造必备的阅读条件。
让孩子学会安静地阅读，培养孩子忘我阅读的良好习惯。
其次，亲子共读，全面培养孩子积极的阅读爱好。
对于孩子的阅读爱好，我们积极引导，尊重孩子意愿，不强迫安排各类辅导班和强加课外作业，给孩子一个宽松的阅读时间和空间。
逛书店，一起看书、选书，让孩子自由地找好书，主动去看，主动去想，这样，孩子的积极性便被调动起来，阅读兴趣便自然而然产生。
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。
同时，经常与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时也在阅读中潜移默化地培养了孩子正直、有爱心、爱学习、有礼貌、乐于助人，讲诚信等良好品德。
再次，要多鼓励孩子做事、讲话、锻炼记忆、表达等能力。
阅读的目的就是要转化为孩子的能力。
我们经常创造各种条件，让孩子多锻炼，多适应，多交际。
例如让孩子去商店买面条、买菜，早上自己去吃饭、买饭，家里买完东西之后算算账等等，利用所学知识解决生活实际中的问题，无论做得好坏，我们都给予积极的鼓励和支持，在潜移默化中培养了孩子的自信心、自豪感。
另外，还要积极创造丰富的生活体验，拓展孩子的思维，验证书本知识，巩固孩子的阅读爱好。
经常带领孩子到大自然中，深入到农村，深入到田间地头，体验艰辛的劳动，珍惜来之不易的生活，感受社会的幸福和家庭的快乐。
总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的乐趣，也让我们增进了了解，增强了幸福感，得到了共同的成长与进步。
孩子的书籍也让我们做家长的回味了美好的童年，保持了一颗不老的童心，孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
”我们一定在学校的指导下，全面配合老师引导孩子走好人生读书之路，让孩子以书香相伴健康快乐成长！。