学生营养餐日常管理制度

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中小学营养餐管理制度条例

中小学营养餐管理制度条例

中小学营养餐管理制度条例第一章总则第一条为了保障中小学生的营养需求,促进学生的健康成长,制定本规定。

第二条中小学营养餐是指中小学生在学校就餐时所享用的膳食,是为了满足学生饮食需求,保障其健康成长所提供的食品和服务。

第三条中小学营养餐应当符合《中小学生营养餐食品安全与营养规范》的要求,保障食品的安全、卫生和营养均衡。

第四条中小学营养餐的管理应当遵循公开、公平、公正的原则,保障学生的权益。

第五条学校应当建立健全的中小学营养餐管理制度,明确相关的责任部门和责任人员。

第六条学校应当加强对中小学营养餐的监督检查,及时发现和解决问题,确保中小学生的健康饮食。

第七条政府部门应当加强对中小学营养餐的监督检查,对学校存在的问题进行指导和督促整改。

第二章中小学营养餐的供应管理第八条学校应当与专业的餐饮单位签订中小学营养餐供应合同,明确双方的责任和义务。

第九条学校应当定期对中小学营养餐的供应单位进行评估,并根据评估结果进行选择或淘汰。

第十条中小学营养餐的供应单位应当具备相关资质和合格证明,保证食品的安全、卫生和营养。

第十一条学校应当加强对中小学营养餐供应单位的监督检查,发现问题及时处理并向上级主管部门汇报。

第十二条中小学营养餐供应单位应当遵守国家有关法律法规和食品安全要求,对餐饮从业人员进行健康管理和职业培训。

第三章中小学营养餐的食品安全管理第十三条学校应当建立健全中小学营养餐的食品安全管理制度,确保食品的安全、卫生和合格。

第十四条学校应当对中小学营养餐的食品原料进行采购管理,确保原料的质量和安全。

第十五条学校应当加强对中小学营养餐的食品加工制作过程的监督检查,保证食品的安全和卫生。

第十六条学校应当定期对中小学营养餐的食品进行抽检,发现问题及时处理并向上级主管部门汇报。

第十七条学校应当对中小学营养餐食品安全问题进行积极的宣传和教育,提高学生和家长的食品安全意识。

第四章中小学营养餐的营养管理第十八条学校应当根据学生的年龄、性别和体质特点,合理制定中小学营养餐的营养标准和食谱。

营养餐管理制度(5篇)

营养餐管理制度(5篇)

营养餐管理制度(一)1.大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重大意义,使党和政府的惠民政策家喻户晓,深入人心。

2.加强健康教育,使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。

3.将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生____报教育局审查备案。

4.配备好后勤管理人员和生活教师,加强业务培训和指导,确保管理服务和教育工作扎实到位。

5.合理安排用餐时间,确保学校教学工作的正常开展。

6.认真做好营养餐工作的检查与指导。

学校主管领导坚持每周检查指导一次,分管领导坚持每天指导检查一次;全面检查食品质量、卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等工作,对发现的问题要立即纠正和处理。

7.严格按照学籍管理规定界定享受对象,认真审核享受人数,建立健全学生实名制档案,对学生人数、补助标准、受益人次等情况进行动态管理,严禁虚报学生数,严防套取、冒领国家资金。

学生营养餐安全管理制度(二)1.严格执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生监督工作条例》等法律法规和制度,组织食品安全管理人员、全体教师认真学好上述法律制度,建立健全各项安全管理制度。

2.按照有关要求并结合学校实际配备专(兼)职的食品安全管理人员,加强学校食品安全管理,严把食品安全关,预防学校食品安全事故发生。

____把食品安全知识教育纳入学校教育计划,加强对学生食品安全知识的教育与培训,引导学生养成良好的饮食卫生习惯,严禁学生购买不符合食品安全要求的零食、饮料,以防不良疾病发生。

4.学校食堂及食品存放库房必须保持环境整洁,消除蚊蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫及其孽生条件。

5.直接从事营养餐工作的学校从业人员必须身体健康,并定期进行健康体检和业务培训,取得健康证后方可持证上岗参加工作。

6.直接接触学生营养餐食品的学校从业人员应有良好的卫生习惯,在工作期间,穿戴清洁的工作衣、帽,不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;不在食品加工和销售场所内吸烟。

中小学营养餐安全管理制度

中小学营养餐安全管理制度

一、制度背景为确保中小学生饮食安全,提高学生营养健康水平,依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国学校食品安全与营养健康管理规定》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、制度目标1. 建立健全营养餐安全管理体系,确保学生饮食安全。

2. 提高营养餐质量,满足学生营养需求。

3. 加强营养餐安全管理,降低食品安全风险。

三、组织机构及职责1. 成立学校营养餐安全管理领导小组,负责营养餐安全工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 食堂管理部门负责营养餐的采购、加工、储存、分发等工作,确保食品卫生安全。

3. 教务处负责营养餐课程安排、教学管理等工作。

4. 家长委员会负责对营养餐工作进行监督,提出意见和建议。

四、营养餐安全管理措施1. 采购管理(1)采购部门应选择具有合法资质的供应商,确保食品原料质量。

(2)采购人员需具备食品安全知识,对食品原料进行严格验收。

(3)采购的食品原料应符合国家食品安全标准。

2. 加工管理(1)食堂加工人员需持有健康证明,定期进行体检。

(2)加工场所应符合食品安全要求,保持清洁卫生。

(3)加工过程中,严格遵循食品加工规范,防止交叉污染。

3. 储存管理(1)储存场所应通风、干燥、防潮、防鼠、防虫。

(2)食品原料、半成品、成品分开储存,避免交叉污染。

(3)储存食品应按照保质期先后顺序使用,确保食品新鲜。

4. 分发管理(1)分发人员需具备食品安全知识,对分发过程进行监督。

(2)分发过程中,确保食品温度适宜,避免变质。

(3)分发完毕后,对分发区域进行清洁消毒。

5. 食品安全培训(1)定期对食堂工作人员进行食品安全培训,提高食品安全意识。

(2)邀请食品安全专家进行讲座,提高食品安全管理水平。

(3)组织食品安全知识竞赛,增强食堂工作人员的食品安全意识。

五、监督与检查1. 学校营养餐安全管理领导小组定期对营养餐工作进行监督检查。

2. 家长委员会对营养餐工作进行监督,发现问题及时反馈。

学校营养餐管理制度(三篇)

学校营养餐管理制度(三篇)

学校营养餐管理制度一、前言随着人们对健康生活的追求,学校的营养餐也成为了教育管理中一项重要的工作。

学校营养餐管理制度的建立和完善,对于学生的身体健康和学习成果具有重大意义。

本文将就学校营养餐管理制度的目标、原则、内容以及管理措施等方面进行探讨,以期为学校营养餐管理工作提供参考和借鉴。

二、目标学校营养餐管理制度的目标是保障学生的饮食安全和营养需求,促进学生的身体健康和学业发展。

具体包括以下几个方面的目标:1. 提供安全、卫生和有营养的餐食:学校营养餐管理制度要求学校食堂严格遵守食品安全和卫生标准,确保餐食的安全和卫生。

同时,要提供符合学生营养需求的餐食,保证学生获得均衡的营养。

2. 培养良好的饮食习惯:学校营养餐管理制度要求学校食堂引导学生养成科学合理的饮食习惯,减少不健康的饮食行为,培养学生养生的意识和能力。

3. 提高学生的学习能力和注意力:通过提供有营养的餐食,学校营养餐管理制度要求提高学生的学习能力和注意力,促进学生的身体和智力发展。

4. 预防和控制学生的营养性疾病:学校营养餐管理制度要求学校食堂提供符合学生营养需求的餐食,预防和控制学生的营养性疾病,如肥胖、贫血等。

三、原则学校营养餐管理制度的建立和执行应遵循以下原则:1. 食品安全原则:学校食堂必须严格遵守国家关于食品安全的法律法规,确保食品的安全性和卫生。

2. 营养均衡原则:学校食堂要根据学生的年龄、生理发育和学习需求,合理安排食材和烹饪方式,提供营养均衡的餐食。

3. 科学合理原则:学校食堂要根据学生的饮食习惯和口味偏好,科学合理地搭配餐食,提供丰富多样的菜品。

4. 个性化原则:学校食堂要根据学生的个体差异和特殊需求,提供个性化的餐食服务,如特殊饮食要求、过敏食品等。

5. 宣传教育原则:学校食堂要开展饮食文化的宣传和教育活动,引导学生养成健康的饮食习惯和生活方式。

四、内容学校营养餐管理制度的内容主要包括以下几个方面:1. 食品采购管理:学校食堂要建立食品供应商管理制度,选择有资质、信誉良好的食品供应商,并进行定期的食品质量监测和评估。

学校营养餐管理制度范文(三篇)

学校营养餐管理制度范文(三篇)

学校营养餐管理制度范文一、管控营养餐供应商1.制定采购管理规定学校应制定采购管理规定,确保食材的质量安全和供应商的信誉。

采购管理规定应明确以下内容:(1)食材的标准和要求:规定食材的品质、种类、产地等要求,确保食材的新鲜、健康和不含有害物质。

(2)供应商的选择原则:明确供应商选择的原则,如供应商的信誉、食材质量保证、供应能力等。

(3)进货检验流程:规定进货检验的流程和标准,包括检验项目、抽样方法和检验标准等。

2.建立供应商评估制度学校应建立供应商评估制度,定期对供应商进行评估,并记录评估结果。

供应商评估制度应包含以下内容:(1)食材质量检查:对供应商提供的食材进行质量检查,确保食材符合标准要求。

(2)服务评估:对供应商的服务进行评估,包括供货及时性、售后服务等。

(3)信誉评估:对供应商的信誉进行评估,包括供应商的口碑、客户满意度等。

二、确保营养餐的菜品质量和合理搭配1.设计营养菜单学校应设计合理的营养菜单,确保各类食物的搭配合理、营养均衡。

菜单设计应遵循以下原则:(1)均衡膳食:保证每餐营养餐包含主食、蔬菜、肉类、水果等不同食物类别。

(2)适量搭配:合理搭配各类食物,保证膳食中营养元素的平衡。

(3)季节性选择:结合季节变化,选择适应季节的食材,确保膳食的多样性和新鲜度。

2.监督菜品制作过程学校应加强对菜品制作过程的监督,确保菜品的质量和卫生安全。

监督菜品制作过程应注意以下事项:(1)食材检查:对使用的食材进行检查,确保质量安全。

(2)烹调操作:监督烹调人员的操作规范,确保烹调过程的卫生和规范性。

(3)储存管理:确保食材和菜品的储存合理、安全,避免食品变质和污染。

三、加强学生营养餐宣传和教育1.宣传营养餐的重要性学校应加强对学生和家长的宣传,增强他们对营养餐的重视和认知。

宣传营养餐的重要性应包括以下内容:(1)饮食习惯的重要性:宣传良好的饮食习惯对学生身体健康的重要性,如合理搭配食物、不挑食等。

(2)营养均衡的必要性:宣传营养均衡对学生身体和智力发育的重要性,如各种营养素的作用和补充。

营养餐管理制度(五篇)

营养餐管理制度(五篇)

营养餐管理制度1、学校必须成立“营养餐”管理领导小组,由校长任组长,副校长或总务主任为副组长,成员由教师代表、学生家长代表组成。

领导小组对食堂的0财0务、经营情况、饭菜的质量、价格、卫生安全、服务态度等方面进行监督检查。

每学期要召开____次以上会议,定期听取学生、学生家长和教师提出意见,并将合理化建议提交学校行政会研究落实。

2、学校食堂一律由学校____经营管理,不准个人承包或变相承包。

3、学校食堂应遵循保本经营的原则,学生“营养餐”只能将原材料和辅助材料纳入成本核算,燃料费、炊事员工资、厨房用品等一律不得纳入成本。

出售给学生的饭菜要明码标价,确保数量和质量。

4、学校应按照财务管理规定设立独立的“营养餐”专账,并纳入学校财务核算。

5、学生“营养餐”补助款不得直接发放给学生或学生家长,应由学校统一管理,用于学生在校期间的生活支出。

6、学校应设立“营养餐”公示栏,将每日菜谱、“营养餐”价格、“营养餐”资金使用情况进行公示,接受群众监督。

7、学校应加强饮食从业人员管理,定期进行业务知识、业务技能和食品卫生安全知识培训。

禅家岩镇中心小学食堂卫生管理制度1、学校食堂的卫生管理必须坚持预防为主的工作方针,学校要加大对食堂的管理力度,增强从业人员的安全责任意识,树立“规范操作,安全第一,文明经营,服务为主”的经营理念,坚决杜绝学校食物中毒或其他事故的发生,保障师生员工身体健康。

2、学校“营养餐”管理领导小组,负责对本校食堂进行监督指导和管理督查等方面的工作。

3、食堂应当保持室内外环境整洁,采取有效措施,消除老鼠、苍蝇和其他有害昆虫。

设施设备布局合理,食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所相对独立。

严禁自制小食品、鱼、肉类、油炸食品;严禁出售冷、荤凉菜;严禁购进难以辨别保质日期的食品。

4、保持食堂整洁卫生。

各种餐具,都要按规定程序消毒后方可放入保洁柜内存放,未经消毒的餐具不允许使用;每天都要清洗餐具,清理结束后要将食堂工作区域打扫冲洗干净,不留残渣,防止蚊虫等孳生。

学校营养餐管理制度7篇

学校营养餐管理制度7篇

学校营养餐管理制度7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校营养餐管理制度范文(三篇)

学校营养餐管理制度范文(三篇)

学校营养餐管理制度范文校园营养餐管理制度一、前言随着现代生活节奏的加快与学生课业负担的增加,校园营养餐的提供成为学校的一项重要任务。

为了保证学生的健康成长,我们制定了本《校园营养餐管理制度》。

二、目的和意义学校营养餐管理制度的目的是为了提供健康、安全、营养均衡的餐食,满足学生的饮食需求,促进学生身心健康发展。

通过营养餐管理制度的实施,可以培养学生良好的饮食习惯,预防营养缺乏和健康问题的发生。

三、基本原则1. 优先选择新鲜、安全食材:学校营养餐的食材应该以新鲜、安全为基本原则。

学校应与可靠的农产品合作社合作,保证所采购食材的质量和安全。

2. 营养均衡:学校营养餐应保持蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养成分的均衡供应,避免单一化的饮食结构对学生的健康产生负面影响。

3. 具体分餐管理:根据学生的年龄和体质差异,实施具体分餐管理制度,制定相应的营养餐供应方案。

4. 注重食品卫生安全:学校食堂应严格遵守食品卫生安全的管理标准,确保食品从采购、加工、配送到供应的全过程无安全隐患。

5. 引导学生养成良好饮食习惯:学校应通过多种形式的宣传、教育,引导学生养成良好的饮食习惯,学会选择适合自己身体需求的食物。

四、具体管理措施1. 食材采购管理:学校应与可靠的农产品合作社合作,确保食材的新鲜和安全。

食材供应商必须具备相关证书,并定期对其进行检查和评估。

2. 食堂卫生管理:学校食堂必须保持清洁,定期进行食品卫生安全检查,并制定相应的清洁计划,保证食堂的卫生安全。

3. 营养餐供应及用餐管理:学校根据学生的具体情况,制定相应的营养餐供应方案,并定期进行调整。

学生在用餐时要遵守秩序,不浪费食物。

4. 餐饮服务管理:学校食堂应规范服务流程,提供优质的服务。

食堂工作人员应持相关证件上岗,定期进行食品安全培训,提高工作人员的意识和能力。

5. 食品安全事件的处理:一旦发生食品安全事件,学校要立即采取措施,对问题食品进行召回和处理,并与相关部门进行沟通和配合,进行事件的调查和处理,保证学生的健康安全。

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学生营养餐日常管理制度(一)
1.大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重
大意义,使党和政府的惠民政策家喻户晓,深入人心。

2.加强健康教育,使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。

3.将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生名单报教育局审查备案。

4.配备好后勤管理人员和生活教师,加强业务培训和指导,确保管理服务和教育工作扎实到位。

5.合理安排用餐时间,确保学校教学工作的正常开展。

6.认真做好营养餐工作的检查与指导。

学校主管领导坚持每周检查指导一次,分管领导坚持每天指导检查一次;全面检查食品质量、卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等工作,对发现的问题要立即纠正和处理。

7.严格按照学籍管理规定界定享受对象,认真审核享受人数,建立健全学生实名制档案,对学生人数、补助标准、受益人次等情况进行动态管理,严禁虚报学生数,严防套取、冒领国家资金。

学生营养餐安全管理制度(二)
1.严格执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生监督工作条例》等法律法规和制度,组织食品安全管
理人员、全体教师认真学好上述法律制度,建立健全各项安全管理制度。

2.按照有关要求并结合学校实际配备专(兼)职的食品安全管理人员,加强学校食品安全管理,严把食品安全关,预防学校食品安全事故发生。

3.把食品安全知识教育纳入学校教育计划,加强对学生食品安全知识的教育与培训,引导学生养成良好的饮食卫生习惯,严禁学生购买不符合食品安全要求的零食、饮料,以防不良疾病发生。

4.学校食堂及食品存放库房必须保持环境整洁,消除蚊蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫及其孽生条件。

5.直接从事营养餐工作的学校从业人员必须身体健康,并定期进行健康体检和业务培训,取得健康证后方可持证上岗参加工作。

6.直接接触学生营养餐食品的学校从业人员应有良好的卫生习惯,在工作期间,穿戴清洁的工作衣、帽,不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;不在食品加工和销售场所内吸烟。

7.学校食堂管理员、采购员切实严把食品采购、运输、验收入库三个环节,坚持食品原料采购查验与索证索票制度,严禁采购腐烂变质、污秽不洁、霉变生虫等感官性状异常的食品,严禁使用无碘盐,严禁无质量保证的食品及原辅材料进入学校。

8.坚持做好全县学生营养状况的监测工作,学生监测率达30%以上,监测次数一年不低于一次。

学生营养餐责任追究制度(三)
一、凡出现下列情况之一者,相关责任学校或个人要做出书面检查,并在教育系统进行通报批评。

1.管理制度不健全、制度未张贴上墙、制度未分类专盒存放。

2.各项制度形同虚设,执行不力。

3.未配备食品专用储藏室,食堂操作间杂乱。

4.储藏室无防鼠、防蝇、防火、防盗、防破坏相关措施。

二、凡出现下列情况之一者,对相关责任学校或个人给予警告或撤职等行政处分。

1.确定享受营养改善计划学生名单过程中,不按文件规定核定学生人数,弄虚作假,套取国家资金的。

2.对因管理不善导致学生丢弃、损坏营养食品,造成恶劣影响的。

3.对学生浪费食品的行为处理不当,经媒体曝光,给学生营养改善计划实施工作抹黑,造成恶劣影响的。

三、凡出现下列情况之一者,将相关责任人员移交司法机关查处,追究刑事责任。

1.对挤占、挪用、截留、克扣、套取农村义务教育学生营养改善计划专项资金,造成一定影响的。

2.义务教育学生营养改善计划专项资金账务管理上混乱、支付不合理等行为,造成恶劣影响的。

3.对因保管不善、加工不规范等造成学生群体性食物中毒等严重卫生事故的。

学生营养课间餐验收入库制度(四)
1.学生营养课间餐必须是县招投标中心统一招标采购
的饮用奶和蛋糕,其他途径采购的食品,学校一律不予验收和入库,决不允许私自采购其他食品代替。

2.营养课间餐食品必须以招投标中心确定的品牌、价格和数量为准,学校和个人不得更改。

3.采购的饮用奶和蛋糕必须有营业执照、流通许可证、生产许可证和质量检验报告,牛奶外包装上有“学生饮用奶”标识。

4.学校设立专(兼)职食品检验员,对进入学校的食品进行严格的检查和验收,检查产品外包装是否完整无破损,标识是否完整规范,做好详细记录,建立食品安全档案,严把食品质量关。

完善食品交接手续,在确认食品符合卫生安全标准后,经交货与收货双方签字后方可入库储藏。

5.学生食(饮)用的牛奶和蛋糕必须明确其生产日期、保质期、生产批次和配送时间,配送的食品必须在保质期内,超过时限的,学校有权拒收。

学生营养课间餐储存保管制度(五)
1.专库存放制度。

学校建立符合安全卫生标准的专用学生营养食品储藏、储存场所,配备必要的食品储藏保鲜设备,强化防鼠、防蝇、防火、防盗、防破坏等相关保障措施,确保食品储藏安全卫生。

库房内严禁存放有毒有害、易燃易爆、
易污染的物品。

禁止在库房内存放私人物品,禁止在库房内从事与库房管理无关的活动。

2.专人管理制度。

库房管理员由身体健康、责任心强、工作敬业、业务熟悉的人员担任。

管理人员要定期体检并取得健康证,定期参加业务知识培训,提高个人素质。

管理人员全面负责食品的接收入库、分发出库、日常保管、卫生保洁等工作。

非特殊情况,管理人员不得由他人替代,其他任何人未经允许不得进入储藏室。

3.“先进先出、分类存放”制度。

按食品类别及保管要求决定物资的储存方式及摆放位置,入库堆放的食品隔墙(大于10厘米)、离地(大于10厘米),整齐存放,并标明品名及入库时间,先入库的先发放。

4.恒温保鲜保质制度。

严格控制库房内的温度,随时对库房内的温度进行检查,保证通风良好,防止因温度过高或受潮而引起库存食品过期、霉变。

用于温度调整的空调,冷藏、冷冻食品的冰箱、冰柜,应定期除霜、清洁和维修,以确保其温度达到要求。

学生营养课间餐发放与用餐制度(六)
1.班主任要具体负责学生每天营养课间餐的发放工作,并认真做好食品发放的登记工作。

2.班主任要经常对学生进行生活指导,加强健康教育,负责用餐期间的秩序管理,防止学生出现留餐、弃餐等行为;一旦发现,要及时批评教育、恰当处理。

3.班主任要及时将食品发放到学生手中,不得克扣、截留或转移蛋糕、牛奶为他人饮食;一旦发现,学校要严肃处理。

4.班主任要经常对食用营养课间餐的学生进行调查,了解学生食用情况,学生食用营养课间餐后,如果有不适者,要立即向学校报告。

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