园务委员会管理制度
幼儿园园务委员会制度(10篇)
幼儿园园务委员会制度幼儿园园务委员会制度幼儿园作为一个孩子学习生活的重要场所，其教育工作的质量和效果，与园所的管理有着密不可分的关系。
幼儿园园务委员会制度，是指由家长和教师代表组成的一种管理机构，其成立旨在加强家园合作机制，为园所发展提供有力的支持和保障。
下面将从制度的意义、组成机构、职责和工作机制等方面，详细介绍幼儿园园务委员会的重要性及其工作内容。
一、制度的意义幼儿园园务委员会是帮助家长和教师们发挥创造性和积极性的机构。
它是一个专门的组织，可以让家长和老师共同参与幼儿园的各项工作，并通过合作共同协商，搭建起家园桥梁，促进教育和管理与家庭和谐互动，全面提高了教育质量。
该制度的实施，不仅有利于家园之间的密切联系与合作，也可以有效地加强了幼儿园的管理和教育质量，使其更加稳定、有力和富有活力。
二、组成机构1.幼儿园园长：具备园所领导及管理能力，负责园所的经营管理及教育工作。
园长也是园务委员会的主席。
2.教师代表：从园所各个部门选派有一定教育教学经验、敬业爱岗、受到家长认可且有代表性的教师代表2-3人。
3.家长代表：招募有意愿和能力参与、具有代表性、在幼儿教育方面有较高关注度、有一定业余学识和管理经验的家长代表3-5人（每年择优遴选），选举产生。
三、职责1.制定园务委员会工作计划、组织工作实施、推动园所各项规章制度的落实及执行情况的监督。
2.园务委员会亲自到幼儿园检查园所的基础设施、卫生整洁、安全防范和本园教育质量等，协助园长进行改进和提高工作。
3.组织和协调家长、教师间的联系，倾听家长意见和请求，为家长提供帮助和支持。
此外，宣传园所特色及最新教育理念、发挥家长志愿服务作用、积极开展校园文化活动等，也是委员会的职责之一。
4.制定幼儿园日常管理、制度及规章制度，并根据家长、教师意见及反馈，改进完善。
5.参与幼儿园的各项选举活动，为园长、各部门领导、教师等进行评价，发表意见和建议。
四、工作机制1.召开常务会议常务会议每学期至少召开一次，主讲人为主席园长，委员会成员积极参加讨论，会议决议再转送相关部门处理。
幼儿园务委员会制度
引言概述：
幼儿园务委员会制度是指为了更好地管理和运营幼儿园而建立的一种机构。
在此制度下，家长代表和教师代表将共同参与园务管理，以提升幼儿园的服务质量和教育水平。
本文将重点阐述幼儿园务委员会制度的五个主要方面，并详细讨论每个方面的细节。
正文内容：
1.定义和目的
介绍幼儿园务委员会制度的定义和目的
这一制度的主要目标是促进家校合作、增强家长参与和提升园务管理效能
2.组成和选举
阐述幼儿园务委员会的成员组成，包括家长代表和教师代表
解释选举程序和条件
强调代表的职责和权力
3.职责和职能
详细幼儿园务委员会的职责和职能，例如监督园务管理、参与决策、推动教育改革等
强调家长代表和教师代表的不同职责，如为家长和教师提供沟通平台、代表利益等
4.会议和议事规则
描述幼儿园务委员会会议的组织和过程
解释议事规则，如表决原则、会议记录等
强调会议的定期性和紧迫性
5.评估和改进
讨论如何评估幼儿园务委员会的效果和运作情况
强调评估的重要性，以便及时改进制度
提供改进措施和建议，如加强培训、完善沟通机制等
总结：
幼儿园务委员会制度的建立和运行对于幼儿园的发展至关重要。
通过引入家长代表和教师代表参与园务管理，可以实现家校合作、共同促进幼儿园教育质量的提升。
要确保该制度的有效实施，需要各方共同努力，包括明确组成和选举程序、明确职责和职能、建立良好的会议和议事规则，并定期进行评估和改进。
只有这样，才能充分发挥幼儿园务委员会制度的作用，为幼儿园的发展注入新的活力。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度幼儿园务委员会制度是指由家长代表和园长共同组成的管理机构，旨在加强园方与家长之间的沟通，促进幼儿园的良好运转。
该制度对于提升园所管理水平，增强师生互动，营造和谐教育环境具有积极作用。
下面将就幼儿园务委员会的构成、职责以及运作方式进行详细说明和分析。
一、幼儿园务委员会的构成1. 家长代表：幼儿园的家长代表是务委员会中最重要的成员，他们来自于园所的所有家庭，负责向园长反映家长们的意见和建议，协助园方制定相关政策和措施。
2. 园长：园长作为安排教育工作和管理园所的主要负责人，承担着组织幼儿园务委员会的重要职责，对园所的方方面面负有全面的管理责任。
二、幼儿园务委员会的职责1. 协助园长管理园所：务委员会应当在园长的领导下，共同商讨园所的管理事务，协助园长做好园所的日常管理工作，保证园所的正常运转。
2. 接受家长委托：务委员会应当公开接受家长们的意见和建议，将家长的声音传达给园长，协助解决家长们在幼儿园教育过程中遇到的问题。
3. 参与重要决策：务委员会有权参与园所的重要决策，如招生政策、课程设置、师资选拔等，保障家长们在这些事务中的知情权和参与权。
三、幼儿园务委员会的运作方式1. 定期会议：务委员会应当定期召开会议，商议幼儿园的管理和发展事宜，及时解决园所管理中的问题和矛盾。
2. 建立工作机制：务委员会应当建立健全的工作机制，明确各成员的职责和工作分工，确保园所管理工作有序进行。
3. 配合园长工作：务委员会应当与园长密切配合，相互支持，积极开展各项活动，共同努力提高园所的管理水平。
总之，幼儿园务委员会制度的建立和完善，有利于增强园所管理的透明度和民主性，切实保障家长和教职工的权益，促进园所的健康发展。
希望各位家长和园方能够共同努力，让每个孩子都能在温馨和谐的教育环境中茁壮成长。
幼儿园园务委员会制度及职责【六篇】
幼儿园园务委员会制度及职责【六篇】幼儿园园务委员会制度及职责1一、园长职责全面负责幼儿园的各项日常工作，制定园务工作计划。
负责各项规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实。
调配、检查、指导和评估员工工作。
负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负责员工的思想工作，员工培训。
主持召开员工大会，园务委员会。
进行各部门之间的协调与外部联系工作。
负责大型活动策划、组织与实施。
负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系本。
兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天坚持2-3次巡班。
二、保育后勤副园长职责：负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。
严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育儿，每天坚持巡班2-3次。
三、特色主管职责负责全园特色教学工作，制定特色教学计划，负责特色项目的开发，教师的聘请安排、课时安排，特色教学收费核算，对园内专职特色教师及外聘特色教师、特色教学质量进行考核。
四、教学主任职责协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查，负责英语教学工作。
批改周计划表、月计划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管理。
每天坚持巡班1—2次。
五、办公室主任职责接待家长，记录家长投诉，接听电话；进行幼儿电话调查，负责招生、新生入园及老生转园的衔接，按时按量收取学费，检查家园联系册，负责接送车的工作及管理车辆，负责幼儿园用电的购买。
管理档案（每半年整理一次），每周填报申购单，仓库物品的管理及发放。
六、团支部负责人职责制定团支部工作计划，组织开展团支部各项活动，调动青年员工的学习、工作积极性，做好青年员工的思想工作，使之形成一个团结向上的群体。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度
是指在幼儿园内设立一个由家长代表组成的委员会，负责参与幼儿园的管理和决策，并与幼儿园管理者保持密切合作和沟通。
幼儿园务委员会的成员通常由家长代表组成，可以是幼儿的父母或监护人。
委员会的成员人数一般不超过12人，以确保委员会的高效运作。
幼儿园务委员会的职责包括以下几个方面：
1.参与幼儿园重要决策：委员会成员有权参与幼儿园的管理和决策，如幼儿园重要政策的制定、课程设置、师资队伍建设等。
2.监督幼儿园工作：委员会可以对幼儿园的教育教学工作进行监督，并提出建议和意见，以改进幼儿园的工作质量。
3.组织家长参与：委员会可以组织家长参与幼儿园的日常工作和活动，如组织家长志愿者、参与亲子活动等，增进家园合作关系。
4.协调与沟通：委员会负责与幼儿园管理者和教师进行沟通和协调，处理家长的问题和意见，并向幼儿园管理者反映家长的需求和期望。
幼儿园务委员会的工作需要遵循以下原则：
1.民主参与：委员会成员应当通过民主程序选举产生，代表大多数家长的利益，保证多数决定。
2.信息透明：委员会应当及时向全体家长通报委员会的工作情况和决策结果，确保信息的公开透明。
3.合作共赢：委员会应与幼儿园管理者和教师保持密切合作，共同推动幼儿教育事业的发展。
总之，幼儿园务委员会制度是家园合作的重要机制，有助于提升幼儿园的教育质量和管理水平，同时也增强了家长对幼儿园的参与意识和责任感。
幼儿园务委员会制度（3篇）
幼儿园务委员会制度第一条为了发扬民主，建立和健全幼儿园内部管理机制，提高幼儿园的现代化管理水平，结合本幼儿园教育教学实际和管理要求，制定本制度。
第二条园务委员会的性质和职能:幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。
园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力支持。
第三条园务委员会的宗旨:提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。
第四条园务委员会的主要职责:1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、年度工作计划和招生计划。
2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题，并向园长提出建议。
3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。
4、审议幼儿园财务预算和决算方案。
5、审议幼儿园其他重大事项。
第五条园务委员会的组成1、园务委员会由园长、副园长、教师代表组成。
2、园务委员会中应有一定影响的教师参加，在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。
3、园务委员会委员由园长聘任，并备案。
每届委员任期一年，连选可以连任。
第六条园务委员会工作制度1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效;当多数委员与园长意见不一致时，其方案暂缓执行，以待复议。
2、园务委员会审议的事项，由园长提交园务委员会。
园长因故不能参加会议的可以委托副园长提交。
对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发各委员。
审议结果要记录在案;执行情况应通报各委员。
3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。
主任委员因故不能主持，可委托副主任委员主持召开。
4、园务委员会一般每学期召开1~____次。
特殊情况下也可随时召开。
5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开，否则不能立会。
第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。
幼儿园园务委员会章程
幼儿园园务委员会章程引言概述：幼儿园园务委员会章程是规范幼儿园园务委员会组织架构和职责的文件。
该章程旨在确保幼儿园园务委员会的有效运作，促进幼儿园的发展和提高教育质量。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园园务委员会章程的内容。
一、园务委员会的组织架构1.1 主席和副主席的角色和职责1.2 委员会成员的选举和任期1.3 委员会的组织形式和会议制度二、园务委员会的职责和权力2.1 制定幼儿园发展规划和年度工作计划2.2 监督幼儿园管理和教育质量2.3 协调家长与学校之间的关系三、园务委员会的工作机制3.1 定期召开委员会会议3.2 委员会成员的工作分工3.3 委员会与其他机构的合作与协调四、园务委员会的权益保障4.1 委员会成员的权益保障4.2 委员会在决策和执行中的权力保障4.3 委员会的财务和资源保障五、园务委员会的评估和改进5.1 定期对委员会工作进行评估5.2 委员会工作中的问题和改进措施5.3 委员会与幼儿园发展目标的对接正文内容：一、园务委员会的组织架构1.1 主席和副主席的角色和职责主席是园务委员会的核心领导，负责主持会议、协调各项工作。
副主席协助主席工作，负责代理主席职责，确保委员会的正常运转。
1.2 委员会成员的选举和任期委员会成员由幼儿园家长代表选举产生，任期普通为两年。
选举程序应公开、公正，确保家长的代表能力和代表性。
1.3 委员会的组织形式和会议制度园务委员会可以根据需要设立各种专门委员会，如教育委员会、财务委员会等，以便更好地开展工作。
委员会应定期召开会议，讨论并决定重要事项。
二、园务委员会的职责和权力2.1 制定幼儿园发展规划和年度工作计划园务委员会应参预制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，确保其与家长需求和教育目标相一致。
2.2 监督幼儿园管理和教育质量委员会有责任监督幼儿园的管理和教育质量，包括教师招聘、培训、课程设置等方面，以确保幼儿园的教育质量和服务水平。
2.3 协调家长与学校之间的关系委员会应积极协调家长与学校之间的关系，采集家长的意见和建议，并及时反馈给学校，以促进家校合作，共同关注幼儿的成长和发展。
幼儿园园务委员会章程
幼儿园园务委员会章程引言概述：幼儿园园务委员会章程是为了规范幼儿园园务委员会的组织结构和职责，确保幼儿园的管理和运作更加有序和高效。
本文将从幼儿园园务委员会的组成、职责、权力和运作机制等四个方面进行详细阐述。
一、幼儿园园务委员会的组成1.1 幼儿园园务委员会的成员幼儿园园务委员会由园长、教师代表、家长代表组成。
园长作为委员会主任，负责组织和协调委员会的工作。
教师代表由教职员工中选举产生，代表教师群体的利益和意见。
家长代表由家长委员会选举产生，代表家长的利益和意见。
1.2 幼儿园园务委员会的任期幼儿园园务委员会的任期一般为两年，届满后可以连任一次。
在任期内，委员会成员应积极履行职责，为幼儿园的发展和管理做出贡献。
1.3 幼儿园园务委员会的组织结构幼儿园园务委员会设立主席团和办公室。
主席团由园长担任主席，教师代表和家长代表担任副主席。
办公室由幼儿园的行政人员负责，协助委员会的日常工作和事务。
二、幼儿园园务委员会的职责2.1 幼儿园园务委员会的决策职责园务委员会有权对幼儿园的重要事项进行决策，如招生政策、教学计划、财务预算等。
委员会成员应根据各自的职责和专业领域，提供意见和建议，并共同参与决策过程。
2.2 幼儿园园务委员会的监督职责园务委员会有责任对幼儿园的管理和运作进行监督，确保幼儿园按照相关法规和规章制度进行运营。
委员会成员可以通过例会、听取汇报等方式了解幼儿园的工作情况，并提出改进建议。
2.3 幼儿园园务委员会的协调职责园务委员会应协调幼儿园内外各方面的资源和力量，促进幼儿园的发展和进步。
委员会成员应积极参与幼儿园的各项工作，加强与教职员工、家长和社会各界的沟通和合作。
三、幼儿园园务委员会的权力3.1 幼儿园园务委员会的决策权园务委员会有权对幼儿园的重要事项进行决策，并将决策结果通知相关人员和部门。
委员会成员应尊重民主原则，充分听取各方意见，做出公正和合理的决策。
3.2 幼儿园园务委员会的建议权园务委员会有权向幼儿园的管理层提出建议，包括改进教学方法、提升师资队伍、改善校园环境等。
幼儿园务委 员会制度
幼儿园务委员会制度一、引言幼儿园务委员会是幼儿园管理的重要组织形式，对于保障幼儿园的正常运转、提高教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。
为了规范幼儿园务委员会的工作，明确其职责和权利，特制定本制度。
二、幼儿园务委员会的组成1、园务委员会成员包括园长、副园长、保教主任、后勤主任、教师代表、家长代表等。
2、园长担任园务委员会主任，负责主持园务委员会的工作。
3、教师代表由全体教师民主选举产生，家长代表由各班家长委员会推荐产生。
三、幼儿园务委员会的职责1、审议幼儿园的发展规划、年度工作计划、工作总结等重要文件。
2、审议幼儿园的教育教学、保育保健、后勤管理等方面的规章制度。
3、审议幼儿园的经费预算、决算，监督经费的使用情况。
4、研究决定幼儿园的重大事项，如招生工作、人事任免、设施设备购置等。
5、协调幼儿园与家长、社区的关系，促进家园合作、社区共建。
6、对幼儿园的工作进行监督和评价，提出改进意见和建议。
四、幼儿园务委员会的权利1、知情权：园务委员会成员有权了解幼儿园的各项工作情况，包括教育教学、保育保健、后勤管理等方面的工作进展、存在的问题及解决措施。
2、参与权：园务委员会成员有权参与幼儿园的管理决策，对幼儿园的发展规划、规章制度、重大事项等提出意见和建议。
3、监督权：园务委员会成员有权监督幼儿园的工作，对幼儿园的工作进行检查和评估，督促幼儿园改进工作，提高教育质量。
4、建议权：园务委员会成员有权向幼儿园提出合理化建议，促进幼儿园的发展。
五、幼儿园务委员会的工作制度1、园务委员会会议制度（1）园务委员会会议每学期至少召开两次，如有特殊情况可随时召开。
（2）会议由园务委员会主任主持，全体成员参加。
（3）会议议题由园务委员会主任提出，也可由成员提出，经主任同意后列入会议议程。
（4）会议讨论的事项应提前通知成员，成员应认真准备，按时参加会议。
（5）会议讨论的事项应形成决议，决议应经全体成员半数以上通过。
（6）会议应做好记录，会议记录应包括会议时间、地点、出席人员、会议议题、讨论情况、决议等内容。
幼儿园务委 员会制度
幼儿园务委员会制度一、总则幼儿园务委员会（以下简称园务委员会）是幼儿园管理的重要组织形式，旨在促进幼儿园的科学管理、民主决策和持续发展。
园务委员会由幼儿园领导、教师代表、家长代表、社区代表等组成，共同参与幼儿园的管理和决策。
二、园务委员会的组成1、园领导：包括园长、副园长等。
2、教师代表：由各年级组推选产生，应涵盖不同学科和教龄的教师。
3、家长代表：通过家长自愿报名、班级推荐等方式产生，应具有一定的代表性和参与积极性。
4、社区代表：邀请社区内关心幼儿教育的人士担任。
园务委员会成员总数一般为_____人，其中教师代表不少于_____人，家长代表不少于_____人，社区代表不少于_____人。
三、园务委员会的职责1、审议幼儿园的发展规划、年度工作计划、重大改革措施等，提出意见和建议。
2、参与幼儿园教育教学管理，监督教学质量和课程实施情况。
3、审议幼儿园的财务预算、决算，监督经费使用情况。
4、协调幼儿园与家长、社区的关系，促进家园合作和社区教育资源的整合利用。
5、对幼儿园的安全管理、后勤保障等工作进行监督和指导。
四、园务委员会的工作制度1、定期会议制度园务委员会每学期至少召开_____次全体会议，必要时可临时召开。
会议由园长召集并主持，如有特殊情况，可委托副园长主持。
会议议题由园务委员会成员提出，园长确定。
2、民主决策制度园务委员会的决策应遵循民主集中制原则，充分听取各方意见，经集体讨论后作出决定。
对于重大事项的决策，应采取无记名投票的方式进行表决，获得多数委员同意方可通过。
3、分工负责制度园务委员会成员应根据工作分工，认真履行职责，积极参与幼儿园的管理和监督工作。
对于职责范围内的工作，应及时向园务委员会汇报进展情况和存在的问题。
4、信息公开制度园务委员会的工作情况应定期向全体教职工、家长和社区公开，接受监督。
幼儿园应设立专门的信息公开渠道，如园务公示栏、幼儿园网站等，及时发布园务委员会的工作动态和决策结果。
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吉也克乡双语幼儿园园务委员会制度
第一条为了发扬民主，建立和健全幼儿园内部管理机制，提高幼儿园的现代化管理水平，根据《中华人民共和国教育法》和库尔勒市教育局的有关规定，结合本幼儿园教育教学实际和管理要求，制定本制度。
第二条园务委员会的性质和职能：幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。
园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力支持。
第三条园务委员会的宗旨：提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。
第四条园务委员会的主要职责：
1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、年度工作计划。
2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题，并向园长提出建议。
3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。
4、审议幼儿园财务预算和决算方案。
5、审议幼儿园其他重大事项。
第五条园务委员会的组成
1、园务委员会由园长、副园长、教师代表组成。
2、园务委员会中应有一定影响的教师参加，在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。
3、园务委员会委员由园长聘任，并备案。
每届委员任期一年，连选可以连任。
第六条园务委员会工作制度
1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效；当多数委员与园长意见不一致时，其方案暂缓执行，以待复议。
2、园务委员会审议的事项，由园长提交园务委员会。
园长因故不能参加会议的可以委托副园长提交。
对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发各委员。
审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。
3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。
主任委员因故不能主持，可委托副主任委员主持召开。
4、园务委员会一般每学期召开1~2次。
特殊情况下也可随时召开。
5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开，否则不能立会。
第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。
每次开会前，园长办公室要做好会务和组织工作。
第八条本制度的修改应经园务委员会集体讨论，并经园长批准。
第九条本制度由园务委员会负责解释。