老鼠娶亲
老鼠娶亲教案15篇
老鼠娶亲(qǔ qīn)教案15篇老鼠(lǎo shǔ)娶亲教案15篇老鼠娶亲(qǔ qīn)教案1活动(huó dòng)目标：1、幼儿在理解(lǐjiě)儿歌内容的根底上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭〞。
活活动准备：鞭炮一串，与儿歌内容有关的图片假设干，猫头饰假设干。
活活动过程：1、教师出示鞭炮，引导幼儿模仿鞭炮声。
教师念象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭〞并引导幼儿有节奏地朗诵。
2、学习儿歌《老鼠娶亲》〔1〕教师出示老鼠〔戴着大红花，穿着新郎的衣服〕图片，引导幼儿回忆《还珠格格》中娶亲的场面。
〔幼儿答复：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等〕〔2〕教师有表情地朗诵儿歌，幼儿理解儿歌内容。
〔3〕教师边出示图片边朗诵儿歌，并引导幼儿拍节奏。
〔4〕教师念儿歌每句前半段，幼儿念后半段，并交换一次。
〔5〕师幼一起边拍节奏边朗诵儿歌。
3、游戏《猫捉老鼠》〔1〕教师介绍游戏玩法。
教师和幼儿扮老鼠，配班老师扮老猫，老鼠有节奏地朗诵儿歌，当念到“蹦叭〞时，老鼠全体蹲下，老猫出场，当老猫念到：“一口一个全吃掉呀全吃掉〞时，老鼠那么立刻跑到自己的座位上去，老猫去捉老鼠，当老鼠上位后，老猫那么不能抓。
〔2〕、师幼共同游戏2-3遍〔次数视当时幼儿情况而定〕。
4、师幼一起去户外游戏。
附：儿歌《老鼠娶亲》八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。
老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！〞一口一个全吃掉呀全吃掉。
老鼠娶亲教案2设计意图：《老鼠娶亲》是一首十分具有童话色彩的儿歌，它通过拟人化的手法和生动有趣的语言清晰描绘了"老鼠娶亲"的热闹情景，再现了中国民间婚礼习俗的热闹场面。
据观察，在日常生活中孩子们对于结婚娶亲的场面并不陌生，多数幼儿都参加过婚礼，他们喜欢看新娘子，喜欢结婚的热闹场面，因此，我以孩子们熟悉的生活题材为媒介，让孩子了解感受我国传统民间文化，在游戏中体验民间娶亲的风俗习惯。
【神话故事】老鼠娶亲_中国神话
【神话故事】老鼠娶亲_中国神话
很久以前，有只十分小的老鼠，它又矮又胖，身上长满了细而柔软的绒毛，特别可爱。
这只老鼠有个愿望，就是娶一个漂亮的老鼠媳妇。
有一天，老鼠遇到了它的真命天女，她是一只又白又漂亮的老鼠。
老鼠非常喜欢她，
所以他向她求婚，希望能够娶她回家。
这只实在是太小的老鼠没有什么财富，却有一个心灵手巧的头脑。
他把小树枝和叶子
捡来用作婚礼的场所，在森林边缘的角落里娶了他的新娘，许多老鼠和其他小动物都前来
祝贺这对新人。
走完婚礼之后，新郎决定破例举行豪华的婚宴，用他的主人家蓄养的谷物和坚果作为
食物。
宴会开始不久，议论轰轰，大家都对新郎太小的体型不满，并嘲笑他乞讨同类婚宴
的行径。
新婚夫妇坚持认为只要真心相爱，不管身形体型大小，都能相爱，所以不应该因为大
小事物而受到质疑。
他们以此为理由向所有拒绝前来宴请的老鼠和其他的小动物宣布了他
们的爱意和决意。
新娘相信自己的丈夫，所有的婚礼宾客都感到非常感动。
从那时起，每个老鼠都承认
了自己的亲人和伴侣，并对他们的外貌视而不见。
他们学会了认识另一半的人格和个性，
这成为老鼠城的一种重要传统。
儿童故事 老鼠娶亲
儿童故事老鼠娶亲很久以前，有一对老鼠夫妻，他们的年纪都已经很大了，而他们的女儿也到了谈婚论嫁的年龄。
眼看就要过年了，鼠爸爸和鼠妈妈急着要为女儿找一位世界上最伟大、最有本领的丈夫。
于是，第二天一大早，鼠爸爸和鼠妈妈便走出家门，开始为女儿寻找如意郎君。
这时，太阳公公从东方冉冉升起，给大地带来一片光明，鼠爸爸和鼠妈妈相视一笑，不约而同地说太阳公公正是我们所要寻找的理想对象呀！太阳公公知道了他们的来意以后，不禁笑着对他们说我虽然能够光芒普照大地，给大家带来温暖，但是，当乌云来的时候，我就会变得黯淡无光了。
因此，乌云才是天下最伟大的。
而且我已经这样一大把年纪了，实在不适合做你们的女婿。
鼠爸爸和鼠妈妈觉得太阳公公的话很有道理，因此打算去找乌云。
当他们正要离开去找乌云的时候，天空忽然暗了下来。
原来，乌云正好来拜访太阳公公，当他得知鼠爸爸和鼠妈妈的来意后，急忙说：“啊！不不，虽然我可以挡住太阳公公的光，但是，我可不是最有本领的，风才是你们理想的对象，因为只要他一来，我就会被吹得七零1————来源网络整理，仅供供参考八落，晕头转向，他才是世界上最伟大的。
”说时迟那时快，突然，呼地一声，风挥舞着他的大披风，神气活现地飞了过来。
当时大家都被吹得东倒西歪，感觉到风的威力的确如乌云所说，非常强大。
太阳公公和乌云极力推选风作鼠爸爸和鼠妈妈的女婿。
风被他们的话说得有些不好意思了，说道：你们别看我有时候非常威风，但是只要有一堵墙，就可以将我弹倒在地，摔得浑身是伤！所以，在我看来，墙才是世界上最有本领、最伟大的，你们应该去找墙作你们的女婿。
鼠爸爸和鼠妈妈听了这话，看看四周一片广大的草原，对风说：“这里一片空旷，你让我们到哪里去找墙呢？”风说：“你们顺着这个方向一直往前走，到了一个村子以后，就可以找到一面大墙了。
”鼠爸爸和鼠妈妈只好继续往前走，走了好几天，终于来到了那个村子，鼠妈妈眼睛一亮，大声说：那儿果然有一堵大墙！他们急忙跑过去，正准备开口请求大墙娶他们的女儿为妻时，却看见墙愁眉苦脸地说：————来源网络整理，仅供供参考 2“看哪！你们这些老鼠，就是喜欢在我身上打洞，我真是拿你们没有办法。
课件老鼠娶亲儿歌
简单易记的旋律
课件老鼠娶亲儿歌的旋律简单、 流畅，容易上口，便于儿童学习 和传唱。
欢快活泼的节奏
歌曲采用欢快、活泼的节奏，符 合儿童天真烂漫的性格特点，能 够激发儿童的学习兴趣和积极性 。
歌曲中的乐器运用
传统乐器的运用
课件老鼠娶亲儿歌在创作过程中运用 了多种传统乐器，如二胡、笛子、琵 琶等，使得歌曲具有浓郁的民族色彩 。
故事中，年轻老鼠经历了各种困难和挑战，最终成功地迎娶 了自己的新娘。这个故事以幽默、风趣的方式，传递了勇敢 、坚持和团结的价值观。
儿歌在儿童教育中的意义
儿歌是儿童成长过程中不可或缺的一部分，具有独特的文 化价值和教育意义。通过儿歌，孩子们可以学习知识、发 展语言能力、培养情感和社交技能。
《老鼠娶亲》这首儿歌以其欢快的旋律、朗朗上口的歌词 和富有想象力的故事情节，深受孩子们的喜爱。它可以帮 助孩子们了解传统文化、提高语言表达能力、激发想象力 和创造力。
表达了老鼠们对幸福生活的向往 和追求，以及家庭和睦、团结友
爱的价值观。
通过老鼠娶亲的场景，寓意着人 们对美好生活的追求和对幸福的
理解。
歌词的韵律与节奏
歌词采用了民间传统曲调，具 有浓郁的地方特色和民族风情 。
歌词的节奏明快、旋律优美， 给人以欢快、喜庆的感觉。
歌词的韵律和谐、押韵自然， 使得歌曲更加易于传唱和记忆 。
03
音乐风格与特点
民间音乐的融合
民间音乐元素的融入
课件老鼠娶亲儿歌中融入了多种民间 音乐元素，如民间小调、戏曲唱腔等 ，使得歌曲具有浓郁的民族特色。
地域文化的体现
不同地域的民间音乐有着不同的风格 和特点，课件老鼠娶亲儿歌在创作过 程中充分吸收了各地民间音乐的精华 ，呈现出多样化的音乐风格。
睡前故事《老鼠娶亲》
睡前故事《老鼠娶亲》《老鼠娶亲》，宝贝爱听的睡前故事，下面是为大家整理的：睡前故事《老鼠娶亲》，欢迎大家参阅，更多资讯尽在实用资料栏目!很久以前，有一对老鼠夫妻，他们的年纪都已经很大了，而他们的女儿也到了谈婚论嫁的年龄。
眼看就要过年了，鼠爸爸和鼠妈妈急着要为女儿找一位世界上最伟大、最有本领的丈夫。
于是，第二天一大早，鼠爸爸和鼠妈妈便走出家门，开始为女儿寻找如意郎君。
这时，太阳公公从东方冉冉升起，给大地带来一片光明，鼠爸爸和鼠妈妈相视一笑，不约而同地说，太阳公公正是我们所要寻找的理想对象呀!太阳公公知道了他们的来意以后，不禁笑着对他们说我虽然能够光芒普照大地，给大家带来温暖，但是，当乌云来的时候，我就会变得黯淡无光了。
因此，乌云才是天下最伟大的。
而且我已经这样一大把年纪了，实在不适合做你们的女婿。
鼠爸爸和鼠妈妈觉得太阳公公的话很有道理，因此打算去找乌云。
当他们正要离开去找乌云的时候，天空忽然暗了下来。
原来，乌云正好来拜访太阳公公，当他得知鼠爸爸和鼠妈妈的来意后，急忙说：“啊!不不，虽然我可以挡住太阳公公的光，但是，我可不是最有本领的，风才是你们理想的对象，因为只要他一来，我就会被吹得七零八落，晕头转向，他才是世界上最伟大的。
”说时迟那时快，突然，呼地一声，风挥舞着他的大披风，神气活现地飞了过来。
当时大家都被吹得东倒西歪，感觉到风的威力的确如乌云所说，非常强大。
太阳公公和乌云极力推选风作鼠爸爸和鼠妈妈的女婿。
风被他们的话说得有些不好意思了，说道：你们别看我有时候非常威风，但是只要有一堵墙，就可以将我弹倒在地，摔得浑身是伤!所以，在我看来，墙才是世界上最有本领、最伟大的，你们应该去找墙作你们的女婿。
鼠爸爸和鼠妈妈听了这话，看看四周一片广大的草原，对风说：“这里一片空旷，你让我们到哪里去找墙呢?”风说：“你们顺着这个方向一直往前走，到了一个村子以后，就可以找到一面大墙了。
”鼠爸爸和鼠妈妈只好继续往前走，走了好几天，终于来到了那个村子，鼠妈妈眼睛一亮，大声说：那儿果然有一堵大墙!他们急忙跑过去，正准备开口请求大墙娶他们的女儿为妻时，却看见墙愁眉苦脸地说：“看哪!你们这些老鼠，就是喜欢在我身上打洞，我真是拿你们没有办法。
老鼠娶亲
准备出洞： 乐曲从排鼓开始，之 后、大锣、大鼓依次 弱起，并逐渐加入不 同乐器，活灵活现的 描绘了老鼠在洞口观 察周围情况时的警觉 的神态
娶亲路上： 乐曲逐渐时断时续 的演奏，表现出老 鼠出洞后得意忘形、 抬着轿子、悠悠自 在的神态，但又不 时东张西望警惕的 观察情况。
拜堂成亲： 乐曲用了多种打击 乐器，并进入高潮 段落，描绘出老鼠 拜堂成亲的热闹场 景。
俗故事。在民间，相 传正月初三晚上是“老鼠娶亲”的大日子，会听 到老鼠吱吱叫的声音，为了不打扰老鼠娶亲的好 事，在该晚都会尽量提早熄灯就寝，并且在家中 的厨房或老鼠常出入的角落，撒上一些米盐、糕 饼与老鼠共享新婚的欢乐和一年来的收成，这些 东西俗称“米妆”，或称“老鼠分钱”，希望与 老鼠打好交道以求今年的鼠害少一些。形形色色 的老鼠娶亲的民俗事象更呈多彩。不单单是在民 间俗信方面；有关文学方面的鼠婚故事、曲艺、 歌谣遍及各地。同时，以老鼠送嫁为题材的年画、 剪纸、刺绣、泥塑、蜡染、窗花等是吉祥图案的 保留项目。
抱头鼠窜： 当乐曲到达高潮 后，鼓乐声突然 静止，云锣出现， 预示着猫来了， 老鼠们一看形势 不妙，赶快抱头 四处逃窜，跑回 洞内，全曲结束。
通过本节课的内容，我们认识了解 了民间器乐的风格特点， 十分贴近人们的生活反映着人们的 生活，从而用一句话来总结就是 “艺术来源于生活，又高于生活”
中班语言《老鼠娶亲》
中班语言《老鼠娶亲》故事梗概《老鼠娶亲》是一则流传于民间的童话故事，讲述了一只老鼠要娶亲的经历。
老鼠在自认为是个英俊潇洒的小伙子的情况下，开始着手筹备迎亲的仪式和礼物。
整个过程中，老鼠的母亲一直帮他出谋划策，并最终以一只漂亮的年轻鼠为儿子选定终身伴侣。
情感教育在这个故事中，老鼠不仅展现了勇气和决心，还通过为娶亲筹备礼品和仪式的过程中锻炼了自己的能力。
同时，在他对母亲的信任和听从建议的过程中，也传递出了尊重和感恩父母的情感教育。
语言教育在语言教育方面，《老鼠娶亲》则是一则很好的故事范例。
这个故事通过对老鼠日常所使用的语言及行为的描述，带领孩子进行一系列有趣、生动的语文启蒙。
在故事中，孩子们可以学习到这些元素：字音•鼠：shǔ；•娶：qǔ；•亲：qīn；•相亲：xiāngqīn；•伴侣：bànlǚ；•大伙儿：dàhuǒr；•喜事：xǐshì。
表达方式•我娶亲啦！（表现兴奋的情感状态）•我应该怎么办呢？（表达疑虑与忧虑）•妈妈，您真聪明啊！（表达赞扬和感激）•额，仪式一定要办好。
（表达决心和对事情的认真态度）句子结构在故事中，作者的句式比较简单，适合三到五岁的幼儿学习。
例如，这个句子：“妈妈告诉他，一定得送一份最有价值的礼物给未来的新娘子”，这个句子语言简单明了，同时充满了审美和想象空间，在孩子听后可以很容易的理解和模仿。
总结《老鼠娶亲》这个故事既具有情感教育的内涵，同时又是一则非常不错的语文启蒙范例。
通过这个故事的学习，孩子们不仅可以掌握一些词汇和表达方式，更好的领悟到生活中因为实现那个目标而需要用心付出的意义。
睡前故事《老鼠娶亲》
睡前故事《老鼠娶亲》一天晚上，世界上最聪明的老鼠汤姆和他的朋友们围坐在一起，讨论着令人兴奋的事情。
他们听说了一个奇特的传言，说是世界上最可爱的老鼠公主莫娜近日将举行婚礼，公主已经决定将她的手交给世界上最勇敢的老鼠。
这个消息在老鼠界引起了轰动，许多老鼠们都希望能娶到莫娜公主，但他们都知道这将是一场严峻的挑战。
汤姆被这个消息激发了他的探险精神，他决定争取娶到莫娜公主。
于是他开始准备，在睡前给自己讲了一个关于勇气与努力的故事，希望能够鼓舞自己。
故事开始说，很久以前，有一个勇敢的老鼠叫做约瑟夫。
约瑟夫生活在一个繁华的老鼠城市里，他以勇猛的胆识而闻名。
有一天，约瑟夫听说了一个传闻，说是世界上最美丽的老鼠公主雪儿将要举办婚礼，只有那个解开谜题的老鼠才能娶到她。
约瑟夫被这个消息深深吸引，他决定要为自己争取这个机会。
于是他出发了，在路上遇到了一只智慧的老鼠叫做萨姆。
萨姆告诉约瑟夫，公主的谜题是找到一朵只开放在午夜的神秘花。
约瑟夫听后感到万分困惑，因为他不知道那个神秘花长什么样子。
然而，约瑟夫并不放弃，他决定在花瓣遇见花朵前，尽全力寻找解答。
他决定在午夜的时候去花圃找那朵花。
约瑟夫每天都花很多时间研究花卉学，他记录下每一朵花的特征和开放的时间。
在这个过程中，约瑟夫学到了很多东西，他变得更加聪明勇敢。
终于，有一天约瑟夫找到了一朵只在午夜开放的花。
他非常兴奋，因为他知道这是他成功的关键。
于是他小心翼翼地把花带回了城堡，解开了谜题。
在公主的婚礼上，约瑟夫站在公主旁边，他是唯一一个解开谜题的老鼠。
公主雪儿感叹道，约瑟夫的勇气和智慧让她深深着迷，于是她决定嫁给约瑟夫。
汤姆听完故事，心生敬意。
他深深地明白，只有凭借内心的勇气和努力才能实现梦想。
他下定决心，要像约瑟夫一样，勇往直前，争取娶到莫娜公主。
睡前故事结束后，汤姆感到充满力量。
他知道这将是他人生中最艰巨的一场挑战，但他也相信，只要他付出努力，就一定能够成功。
他闭上了眼睛，充满期待地等待着新的一天的到来。
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老鼠娶亲
设计意图：
《老鼠娶亲》它讲述了一个家喻户晓的民间故事，用生动的语言描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。
孩子们都喜欢看新娘子，喜欢结婚娶亲热闹的场面。
我国历史悠久，中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化源远流长。
而在当今孩子们的世界里受到西方的电子文化以及动漫文化的冲击，传统文化的精华在慢慢淡出。
活动目标：
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步运用图谱并有节奏的朗诵儿歌
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣
活动准备：
物质准备：2串鞭炮，2条红绸带，4把号，以及老鼠娶亲的PPT；老鼠、老猫的图卡；老猫头饰一个，小老鼠头饰若干；儿歌图谱和图卡。
老猫吃老鼠的图片一张。
空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组
一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声
1、（看幻灯片）教师：你们看，王老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？
2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
教师：①恩，某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学！
②还有什么声音？鞭炮“呯~“嘣~叭”的响，我们来学一学！（教师在念象声词时，语气加重）
③我们一起来放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教师带领幼儿边念边做动作）
二、出示老鼠（戴着大红花）图片。
1、教师：这个鞭炮放得真大声。
小朋友你们看看谁听到我们放鞭炮，它也跑出来了。
（小老鼠）
这只小老鼠今天穿的这么漂亮，身上还戴了一样和平时不一样的东西，你找到了吗？
2、教师：咦，那小老鼠今天要去干什么呀？（老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦!）哦，小老鼠是要去“娶亲啦”！咦？娶亲是什么意思啊？（幼儿：结婚）恩！娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！
3、你们平时在电视里或者看到过叔叔是怎么娶亲的呀，都会有什么好看好玩的东西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、坐轿车，好多气球等等）小结：哦，娶亲的时候呀是要坐上小轿车拿着鲜花去迎接新娘的。
三、观看老鼠娶亲PPT，为学习儿歌做铺垫。
1、教师：那么今天小老鼠是怎么娶亲的呢？你们想不想看？
不过，在看之前周老师有个要求，请你把你看到觉得好看好玩有趣的东西呀，记下来！先藏在心里，待会看完后，再请你举手告诉我！要看仔细哦！
2、好，现在我们一起来欣赏！（播放老鼠娶亲PPT）
教师：你看到了什么？小老鼠娶亲有什么好玩的？还有呢？还看到了什么？（抬花轿，吹喇叭，放鞭炮等等）
四、学习儿歌
A、学习儿歌前半部分
1、教师：好，刚刚我们一起看了老鼠娶亲，多热闹啊！周老师这里啊，还准备了一些老鼠娶亲的图片，我们一起来看看吧！
2、出示图片，引导幼儿观察图片。
教师：图画上有几只老鼠，它们在干什么？
幼：有8只老鼠，在抬花轿。
教师：那我们把它说的好听一点就是：8只老鼠抬花轿呀抬花轿。
那它们是怎么抬花轿的呢？我们一起来学一学。
3、依次看图提问同上：4只老鼠来吹号呀来吹号。
2只老鼠放鞭炮呀放鞭炮。
4、教师：嗯，我们小朋友说的真好！其实啊，我们把刚刚小朋友说的连起来就是一首非常好听的儿歌，名字很简单就叫“老鼠娶亲”。
5、这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！（教师第二次示范儿歌，掀开图谱，手指着图谱念儿歌）
B、学习儿歌后半部分
1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？（出示老猫图卡）
恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？（请幼儿自由回答）
2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。
3、教师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！我们来把这两句念一念！
C、练习朗诵完整儿歌
教师：这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。
分角色念儿歌
教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了！你们想不想去啊？好，那在我们去参加娶亲大会之前，我们来换一种方式学习儿歌吧？
教师：现在，周老师念前面一句“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”
师：“八只老鼠抬花轿呀”幼：“抬花轿”
师：“四只老鼠来吹号呀”幼：“来吹号”
师：“两只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”
师：“劈里啪啦、劈里啪啦”幼：“呯嘣叭”
师：“老猫听了来恭喜呀”幼：“来恭喜”
师：“一口一个全吃掉呀”幼：“全吃掉！”
教师：现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听！请准备！八只老鼠预备起！
四、游戏《猫捉老鼠》分发道具
1、现在，我就邀请你们去参加老鼠娶亲大会了！教师：请小朋友带上小老鼠的头饰。
现在要选8只老鼠抬花轿，4只老鼠来吹号，2只老鼠放鞭炮。
边念儿歌边表演。
现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，呯嘣叭”的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦？恩！老猫要来了！这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。
等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们！不然，就要被老猫吃掉了！现在你们知道怎么玩了吗？那我们就开始做游戏吧！
2、教师：被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。
没有请到的老鼠先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌！我们请刘红老师当老猫。
好，我们出发吧！
3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到！”并表现失落表情。
五、延伸
教师：我们有没有娶到老鼠新娘呀，（没有）我们这次再去娶亲，脚步轻轻，一定不能被老猫知道了，老鼠新娘刚才告诉我呀，她还在家里等我们呢。
我们一起出发去接新娘哦。
（请全体幼儿上来，排好队，带幼儿出场）
儿歌《老鼠娶亲》
八只老鼠抬花轿呀抬花轿，
四只老鼠来吹号呀来吹号，
两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
劈里啪啦、劈里啪啦，呯嘣叭！
老猫听了来恭喜呀，来恭喜！
一口一个全吃掉呀全吃掉！。