头脑风暴活动策划书(最新)
头脑风暴创意策划书3篇
头脑风暴创意策划书3篇篇一《头脑风暴创意策划书》一、活动主题激发创意，共创辉煌二、活动目的通过头脑风暴的形式，鼓励团队成员积极思考、自由表达，挖掘出更多新颖独特的创意和解决方案，提升团队的创新能力和协作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[列出所有参与人员]六、活动流程1. 开场介绍主持人介绍活动目的、流程和规则，营造轻松开放的氛围。
2. 提出问题明确本次头脑风暴要解决的问题或探讨的主题。
3. 头脑风暴环节个人思考：给予参与者一定时间进行独立思考，记录下自己的想法。
小组讨论：将参与者分成若干小组，进行小组内的讨论和交流，互相启发，进一步拓展思路。
创意分享：各小组选派代表分享小组的创意和想法，其他小组可以进行补充和提问。
4. 创意评估对分享的创意进行评估，从可行性、创新性、实用性等方面进行分析和讨论。
七、活动规则1. 鼓励自由联想和大胆想象，不批评、不指责任何想法。
2. 追求数量，越多越好。
3. 可以在他人想法的基础上进行延伸和拓展。
4. 保持专注和积极参与，尊重他人发言。
八、活动准备1. 准备足够的纸笔等记录工具。
2. 确保活动场地舒适、安静，便于交流。
3. 提前布置好活动现场，营造良好氛围。
九、后续跟进对有潜力的创意进行进一步的研究和开发，推动其转化为实际的项目或解决方案。
十、注意事项1. 控制好时间，确保每个环节都能充分进行。
2. 避免讨论偏离主题，及时引导回归。
3. 注意活动现场的秩序和安全。
篇二《头脑风暴创意策划书》一、活动背景在当今竞争激烈的时代，创新和创意成为推动个人、团队和企业发展的关键因素。
为了激发团队成员的创造力，挖掘更多的创新点子，我们决定组织一场头脑风暴活动。
二、活动目的1. 激发团队成员的创新思维，打破常规思维模式。
2. 促进团队成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 产生大量有价值的创意和解决方案，为项目或业务发展提供新思路。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[列出参与头脑风暴的人员名单]五、活动流程1. 开场介绍（5 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和规则。
头脑风暴大赛策划书3篇
头脑风暴大赛策划书3篇篇一《头脑风暴大赛策划书》一、活动主题“激发创意，无限可能”二、活动目的通过举办头脑风暴大赛，激发参与者的创新思维和创造力，提高团队合作能力和沟通能力，同时也为大家提供一个展示才华和创意的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、班级群、公众号等渠道广泛宣传活动，吸引更多同学参与。
2. 组建评委团队：邀请相关专业老师、创意领域专家等担任评委。
3. 准备比赛所需物资，如纸张、笔、奖品等。
（二）比赛流程1. 参赛队伍签到并抽取题目。
2. 各队在规定时间内进行头脑风暴，讨论并记录创意。
3. 每个团队选派代表进行创意阐述。
4. 评委提问和点评，根据创意的新颖性、可行性、实用性等进行评分。
（三）奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予相应的奖品和证书。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传物料费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 严格遵守比赛时间，保证活动的顺利进行。
3. 工作人员要积极引导和协助参赛队伍。
篇二《头脑风暴大赛策划书》一、活动背景在当今社会，创新和创造力变得越来越重要。
头脑风暴作为一种激发创意和解决问题的有效方法，受到了广泛的关注和应用。
为了提升大家的创新思维能力，培养团队合作精神，我们决定举办此次头脑风暴大赛。
二、活动目的1. 激发参与者的创新思维，提高创造力。
2. 增强团队合作能力和沟通能力。
3. 提供一个交流和分享创意的平台。
三、活动主体全体对头脑风暴感兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 开场致辞活动开始，由主持人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。
3. 团队组建将参与者随机分成若干小组，每个小组推选一名组长。
“头脑风暴”大赛活动策划书
“头脑风暴”大赛活动策划书
活动名称：头脑风暴大赛
活动背景与目的：
- 头脑风暴是一种激发创意、集思广益的方式，通过团队合作和创意碰撞，将参与者的各种想法和见解整合出更具创造力和实用性的解决方案。
- 本次活动旨在通过头脑风暴的形式，激发参与者的创造力，促进团队协作能力，推动团队创新发展。
活动内容：
1. 活动形式：小组赛制
2. 参赛方式：团队报名
3. 活动流程：
- 第一轮：主题发布，团队内部头脑风暴，确定创意方案
- 第二轮：团队展示创意方案，评委提问和点评
- 决赛：优胜团队进行最终展示，评选出获奖团队
活动时间与地点：
- 时间：XX月XX日
- 地点：XX大厅
参赛团队：
- 每个团队由3-5名成员组成
- 团队成员应包含不同专业背景、技能和视角，以确保多元化的创意观点
评委团：
- 由专业的评委团队组成，涵盖多个领域的专业知识
- 评委将根据创意可行性、创新性、实用性等标准进行评分
奖项设置：
- 最佳创意奖
- 最佳团队合作奖
- 最具潜力奖
活动宣传：
- 利用校园宣传栏、社交媒体等渠道进行活动宣传
- 向相关专业学生组织、团体发送活动邀请函
费用预算：
- 涉及场地租赁、奖品费用、宣传费用等
- 寻求赞助商支持
活动效果评估：
- 通过参与团队、评委和观众的反馈，总结活动经验，进行持续改进。
经费使用报告：
- 提供完整的活动经费使用报告，公开透明地展示资金使用情况。
以上为“头脑风暴”大赛活动策划书，希望能为您的活动顺利进行提供帮助。
头脑风暴的策划书3篇
头脑风暴的策划书3篇篇一头脑风暴策划书一、协议双方甲方：[甲方公司名称]法定代表人：[甲方公司法人]地址：[甲方公司地址]联系方式：[甲方公司电话]乙方：[乙方公司名称]法定代表人：[乙方公司法人]地址：[乙方公司地址]联系方式：[乙方公司电话]二、协议背景为了促进双方的合作与发展，提高双方的创新能力和竞争力，甲乙双方决定共同开展头脑风暴活动。
三、协议内容1. 头脑风暴的主题：[头脑风暴的主题]2. 头脑风暴的时间：[头脑风暴的时间]3. 头脑风暴的地点：[头脑风暴的地点]4. 头脑风暴的参与人员：[头脑风暴的参与人员]5. 头脑风暴的规则：尊重他人的意见和想法，不批评、不指责。
鼓励自由发言，不受限制地提出各种想法和建议。
注重数量，不追求质量，尽可能多地提出想法和建议。
可以对他人的想法和建议进行补充和完善。
6. 头脑风暴的成果：对头脑风暴的成果进行整理和分析，形成报告。
报告的内容包括头脑风暴的主题、时间、地点、参与人员、规则、成果等。
报告的形式可以是文字、图片、图表等。
7. 头脑风暴的保密：对头脑风暴的内容和成果进行保密，不向第三方透露。
保密期限为[保密期限]。
8. 协议的变更和解除：本协议的变更和解除须经双方协商一致，并签订书面协议。
如因不可抗力或政府行为导致本协议无法履行或部分无法履行，双方互不承担责任。
9. 协议的争议解决：本协议的争议解决方式为协商解决。
如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
10. 协议的生效：本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
四、协议的履行1. 双方应按照本协议的约定履行各自的义务。
2. 如一方违反本协议的约定，应承担违约责任，向对方支付违约金[违约金金额]。
3. 如因一方违约给对方造成损失的，违约方应承担赔偿责任。
五、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
2. 本协议的附件是本协议的组成部分，与本协议具有同等法律效力。
头脑风暴的策划书3篇
头脑风暴的策划书3篇篇一《头脑风暴的策划书》一、活动主题创意无限：头脑风暴二、活动目的本次头脑风暴活动旨在激发团队成员的创造力和创新思维，通过集思广益，共同探讨解决问题的新思路和新方法。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员团队成员五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动目的和流程，欢迎参与者。
2. 热身游戏（15 分钟）通过简单的小游戏，如词语联想、创意拼图等，活跃气氛，放松心情。
3. 主题介绍（10 分钟）主持人介绍本次头脑风暴的主题，确保参与者对主题有清晰的理解。
4. 头脑风暴（45 分钟）参与者围绕主题展开自由讨论，鼓励提出各种想法和观点，不批评、不评价。
6. 分享和交流（15 分钟）参与者分享自己在活动中的收获和体会，互相交流和学习。
7. 结束致辞（5 分钟）六、活动规则1. 尊重他人的观点和想法，不批评、不评价。
2. 鼓励自由发言，提出各种新奇的想法和观点。
3. 注重数量，不追求质量，尽可能多地提出想法。
4. 可以在他人想法的基础上进行扩展和改进。
5. 活动期间保持专注和积极的参与态度。
七、活动准备1. 确定活动主题和时间、地点。
2. 准备活动所需的道具和材料，如纸笔、便签贴等。
3. 通知团队成员参加活动，并提前了解活动主题。
4. 安排主持人和记录员，确保活动的顺利进行。
5. 准备一些小礼品或奖品，作为对参与者的鼓励。
八、注意事项2. 主持人要注意引导讨论的方向，确保不偏离主题。
3. 记录员要认真记录参与者的观点和想法，确保不遗漏重要信息。
篇二《头脑风暴的策划书》一、活动主题创意无限，头脑风暴二、活动目的本次头脑风暴活动旨在激发团队成员的创新思维，提高团队的创造力和解决问题的能力。
通过集思广益，共同探讨问题的解决方案，促进团队成员之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员团队成员五、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动的目的、流程和规则，欢迎参与者并激发他们的积极性。
“头脑风暴”大赛活动策划书
“头脑风暴”大赛活动策划书活动名称：头脑风暴大赛一、活动简介“头脑风暴”大赛是一个旨在激发团队合作和创新思维的比赛活动。
参赛者将分组进行一系列问题解决、创意提出和团队合作等环节，通过头脑风暴的方式，共同解决现实生活中的难题或挑战，以促进思维创新和团队合作意识。
二、活动目标1. 提升参赛者的创新思维和头脑风暴能力。
2. 培养团队协作和建设性沟通的能力。
3. 培养解决问题和应对挑战的能力。
4. 促进参赛者之间的互动和交流，建立合作关系。
三、活动流程1. 报名阶段：- 设定参赛者的资格条件和报名时间。
- 确定报名方式（在线报名或到场报名）。
- 收集参赛者的相关信息。
2. 分组：- 根据报名人数，进行随机或受邀分组。
- 确定每个小组的人数和成员构成。
- 为每个小组分配一名指导老师或指导员。
3. 基础知识培训：- 为参赛者提供相关知识培训，例如头脑风暴的基本原则和技巧。
- 安排专家或导师进行培训讲座。
4. 比赛环节：- 第一轮：问题解决a. 每个小组根据事先给出的问题进行讨论和解决方案提出。
b. 每个小组根据时间限制提交他们的解决方案。
- 第二轮：创意提出a. 每个小组根据指定的主题或领域提出创意或改进方案。
b. 小组成员依次陈述他们的创意，并通过投票选出最佳创意。
- 第三轮：团队合作a. 每个小组将被分配一个挑战任务。
b. 小组成员需合作完成任务，并在规定时间内达成目标。
5. 评审和奖项：- 将设立一个评审团来评估每个小组在各个环节中的表现。
- 根据评审结果，颁发最佳问题解决方案奖、最佳创意奖和团队合作奖。
四、活动准备1. 确定活动场地和设备需求，如大型分享会场、投影仪、音响等。
2. 活动宣传和推广，包括制作海报、网站宣传和社交媒体宣传等。
3. 联系专家或导师，邀请他们作为培训和评审的嘉宾。
4. 准备奖品和认证证书。
5. 制定活动规则和指南。
6. 确定活动日期和时间表。
五、活动推广和宣传1. 制作宣传海报和传单，张贴在校内或其他相关场所。
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景介绍头脑风暴的概念和起源，以及其在创意开发和问题解决中的应用。
强调大学生参与头脑风暴活动的重要性和优势，如提高创新思维、团队合作和沟通能力等。
1.2 活动目的激发学生的创新思维和创造力。
培养学生的团队合作和沟通能力。
提供一个展示学生才智和创意的平台。
增加学生对头脑风暴活动的认识和兴趣。
第二章：活动策划与组织2.1 活动名称确定一个吸引人的活动名称，如“创意无限”头脑风暴大赛。
2.2 活动时间选择一个适当的时间，最好是在学期中，确保学生能够参与。
2.3 活动地点选择一个宽敞、舒适的场地，如学校礼堂或多功能室。
2.4 活动形式确定活动形式，如个人赛或团队赛，以及比赛的具体规则和评分标准。
2.5 活动宣传制定宣传计划，包括制作海报、通知、社交媒体宣传等，吸引更多学生参与。
第三章：活动准备与资源3.1 活动筹备团队组织一个筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
3.2 活动资源确定活动所需的资源和材料，如投影仪、白板、笔记本等。
3.3 活动嘉宾邀请相关领域的专家或学者作为评委和嘉宾，为学生提供专业指导和反馈。
第四章：活动流程与安排4.1 开场与介绍活动开始时，主持人对活动进行简单的介绍，包括活动目的、规则和评分标准等。
4.2 头脑风暴环节安排一个头脑风暴环节，让学生自由发挥，提出创意和想法。
4.3 小组讨论环节将学生分成小组，进行小组讨论和合作，进一步完善和优化创意。
4.4 展示与评选安排一个展示环节，让学生或团队展示他们的创意和想法。
评委和嘉宾根据评分标准对展示的创意进行评选和评价。
第五章：活动总结与反馈5.1 活动总结在活动结束后，组织一个简短的总结会议，对活动的成功之处和需要改进之处进行总结和反思。
5.2 学生反馈收集学生对活动的反馈和意见，了解他们对头脑风暴活动的认识和体验。
5.3 改进措施第六章：活动推广与报名6.1 推广计划制定详细的推广计划，包括利用学校公告栏、社交媒体、班级通知等方式宣传活动。
头脑风暴活动策划方案活动背景
头脑风暴活动策划方案活动背景头脑风暴（brainstorming）活动是一种集中思维和创意的方法，旨在激发团队成员的创造力，促进创新和解决问题的能力。
通过集思广益的方式，团队成员可以自由地提出各种各样的想法和建议，不受限制，从而开拓思维，发现新的解决方案。
头脑风暴活动的具体形式可以是团队内部的会议，也可以是团队之间的竞赛游戏。
头脑风暴活动的主要目的是为了帮助团队或组织在创新和解决问题过程中获取更多的创意和解决方案。
通过参与头脑风暴活动，团队成员可以不受约束地尽情地表达自己的想法，鼓励多样化和非传统的思考方式，创造性地思考问题，并为组织的发展和进步提供有价值的建议和方案。
活动策划方案：一、确定活动目标和主题1.1 活动目标- 促进团队成员的创造力和创新能力；- 提供一个开放、包容和鼓励自由思考的环境；- 改善团队沟通和合作能力；- 寻找解决问题的新方法和新想法。
1.2 活动主题- 解决当前团队面临的问题；- 改善工作效率和执行能力；- 提升产品或服务质量；- 探索市场机会和发展方向；- 其他与团队目标相关的主题。
二、确定活动形式和时间2.1 活动形式- 团队内部的头脑风暴会议：团队成员齐聚一堂，集中讨论和分享想法和建议；- 团队之间的竞赛游戏：将团队分成若干小组，通过竞赛的方式进行头脑风暴活动，提供奖励以激励团队成员的参与度和创造力。
2.2 活动时间- 头脑风暴会议：根据团队成员的可用时间来确定，通常为2-4小时；- 竞赛游戏：根据竞赛规则和活动内容来确定，通常为1-2天。
三、确定活动参与人员- 团队所有成员的全员参与，确保活动的覆盖面和多样性。
四、制定活动流程和规则4.1 活动流程- 活动介绍和背景说明；- 小组分组（如有必要）；- 问题或主题的提出；- 开始头脑风暴，自由表达想法和建议；- 归纳和总结，筛选出最有价值的想法和解决方案；- 结束活动。
4.2 活动规则- 尊重每个人的观点和意见；- 鼓励积极参与和表达；- 不批评和评判他人的想法；- 提倡多样化和开放性的思维。
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头脑风暴活动策划书
一、活动主题：我们是智者，我们是赢家
二、活动时间：x月末到x月初
活动地点：
三、主办单位：
协办单位：
四、活动目的：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。
更利于团队协作运转发展。
五、活动目标：
作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。
学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。
激发创造力，团队协作更具有凝聚力。
六、活动开展策划：
(一) 活动设置：初赛、决赛、颁奖。
1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。
(例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?
为什么下水道的盖子是圆的?
烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢?有几种方法? )
2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。
先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。
(例题：板砖有多少种用途?
为什么宇宙飞船上不能用铅笔?
如今DVD厂商的未来有哪些选择?
有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足?)
3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。
(二) 活动流程
1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，x日截止报名。
2、初赛、决赛：初赛定于x日中午13:00-13:45，于教室内进行(详见附录)
决赛定于x月x日晚19:00-21:00，于教室内进行(详见附录)
3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。
(三) 组织机构及结构安排
1、活动现场协调及组织：经济与管理学院团委分科协
2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。
3、宣传：将于东区挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知，通知团支书该活动鼓动大家积极参与。
4、秩序维护：分科协
5、后勤工作：分科协
6、会场布置：分科协
7、其他各部互相协调，积极配合相关工作
七、人员安排：
1、开场主持人2名
2、会议主持人5-6名
3、安保4人
4、礼仪4人
5、PPT放映员1人
6、计时1人
7、计分1人
八、奖项设置：
1、团体一等奖1组
2、团体二等奖1组
3、团体三等奖1组
4、优秀个人奖2人
九、经费预算：
初赛
名称
数量
价格(元)
一、活动主题：思维风暴，席卷理工—头脑风暴大赛
二、活动目的：为了帮助研究生开阔思路，激发灵感。
策划头脑风暴这样一个活动来创造良好的平台，提供一个能激发灵感、开阔思路的环境。
良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。
同时也可以开拓新的工作学习思路，提高工作效率，以便能更快更高效解决问题。
三、活动时间地点：8月23日一教200阶
四、活动对象：青岛理工大学研究生新生
五、活动前期阶段：
1、宣传方面
（1）、以海报的形式张贴在宣传栏
（2）、在校研究生网设置专栏，及时发布比赛通知，发布比赛相关信息。
（3）、向各班级发布通知，号召同学们踊跃参加
2、所需物品购置
（1）宣传海报及选手号码牌的制作
（2）报名表、答题纸、评分牌及签到表的制作及打印
（3）赛场装饰物品的购买（气球、拉花等装饰品）
（4）奖状的购买
3、赛场布置安排
（1）现场设置评委席，裁判席，观众席，选手席，计分人员
（2）评分牌，选手登记表等比赛物品的准备
（3）灯光，音响，话筒，电脑等设备的检查
（4）礼仪接待工作
（5）比赛结束清场工作
4、报名工作
方式：以宿舍为单位组队，一队3人，每班必须推荐一队参赛人员，将参赛者班级、姓名编辑短信发送至**，电话**。
报名截至时间XX年8月23日9：00整！
5、赛前资料准备
各环节题目的准备、影视资料的准备、中场休息节目准备、以及现场抽题时所需的抽题ppt制作。
六、活动流程
1、比赛流程
（1）在规定时间现场工作人员提前入场工作，待选手，评委，观众评委，观众到场核定后开始比赛。
（2）主持人上台开场，介绍评委
（3）评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则。
（4）进行比赛
（5）中场休息
（6）计分颁奖
2、比赛规则及内容
每队基础分值为100分
1、常规轮答题（30分钟）
主持人读题，每队10道题，从1队开始每队每题回答时间为30秒，答对加分，答错扣分，时间到未答出者视为放弃本次答题机会，每队有两次过题机会，过题不加分不扣分。
一队结束即开始下一队的答题，依次循环。
分值安排：每答对一题加10分
例题：（以常识题为主）
1、宇宙中最小的行星是那颗什么行星？
2、长江三峡位于最西面的一个峡谷是？
2、视频题（30分钟）
播放一段3~4分钟的视频，主持人读题，每队在答题板上写出答案，答题时间为1分钟，时间结束同时亮答题板，根据答案评分。
分值安排：每题总20分，根据答对数量加分，相应数量减分。
例题：
本段视频中共出现几位穿条纹服装的人？
3、中场休息：（20分钟）
4、抢答题（1小时）
（1）主持人读题后，各队有30秒思考时间，时间结束开始抢答，答对得分，答错扣分。
（2）题型分为20，50，100三种题型，答对则加20，50，100分，打错则减去相应分数，各队可举彩旗示意选择抢答。
例题：
一：飞机从天上掉下来，为什么没有一个受伤的？（20分）
二：1、在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。
2、每个房里住着不同国籍的人。
3、每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的.宠物。
问题是：谁养鱼？（100分）
七、奖项设置
本次评出冠军一个，一个亚军，一个季军。
奖品为奖状及奖品。
一、活动背景
根据调查显示：中国的孩童对于应试考试的能力是排于世界前列的，但是，对于创造力想象力却是与其他国家有一定的差距。
大多数人认为这是由于中国的应试教育所造成的。
应试教育大多数是教给我们前任的经验和成果，是如何应付考试，如何升入一个好的学校。
但是却忽略了如何去教孩子们思考和实践，使当代的孩子们绝大部分都是固定的思维模式，不能够形成自己独有的特色。
二、活动目的
考虑到当代大学生的学习情况还是一如既往的教学模式——上课听讲，下课休息，没有自己的关于问题的都有的思考和见解，只是一味的信赖参考书的答案和解析以及完成任务式的学习方式。
这次活动主要是为了培养大家对于一个问题从不同的角度思考、解答，让大家能够有所感悟——原来这个问题还可以这样解答。
让大家能够发现学习的快乐，也希望大家能够在生活中遇到挫折时能从另一个方面解决问题，取得成功。
摆脱惯性思维的模式。
三、活动内容
1）前期准备阶段：由实践部收集该活动所需的头脑风暴活动的题目。
2）活动预热阶段：主持人开场陈词，介绍此次活动的目的及意义，宣读比赛规则，预计时间为20分钟。
3）第一阶段：“逻辑训练我说我（看）”
题型5个，为逻辑思维较强的题型，参与者随机组成三人小组，对于主持人所介绍的问题进行组内的讨论，时间为3分钟，可举手抢答，讨论完毕后，由参与活动的小组推选出一位优秀代表陈述该组的观点，答题时间限定为2-3分钟。
时间到即由主持人进行讲解，给快速抢答的组员进行加分奖励，纳入社团优秀会员考核体系，并在每学年末颁发奖状和奖品，优先申报评优评先名额。
总时间预计为30分钟
4）第二阶段：“唇枪舌剑世（说）新语”
题型3个，参与组不限组数，三人随机编组，对于主持人所介绍的问题进行组内讨论，时间为5分钟。
讨论完毕后，参与者仍以小组为单位，仿照辩论赛自由辩论攻击模式：
首先：各组陈述己方的观点，时间控制在3分钟之内。
其次：待陈述观点的各组将结束观点表达后，时间控制为12分钟内，其他各组可针对其他各组的观点举反例进行辩驳，捕捉对方思虑的不足，来最优观点（各观点无对错之分）攻辩时间为5分钟。
最后：评委根据各组所陈述的观点是否新颖、论据是否有力做相应的点评，并以此评判出优胜组若干名，进行加分奖励。
5）活动结束：各部门安排干事对会场进行打扫清理。
四、活动对象
魅力力学社的社员，以社员自己的意愿为准则，不强迫。
评委由各社长、部长担任。
五、活动时间
活动时间：本周星期日11月4号（暂定）
六、活动地点
活动地点：待定
七、活动经费
活动经费：待定
八、活动承办单位
理学院魅力理学社
九、活动总结
活动结束后各部门对此次活动进行讨论、总结其不足之处和改进的方法。
鼓励社员积极将活动心得体会与大家交流，为以后能够更加完美的开展活动吸取经验。