3、热闹的民俗节
三年级数学下册 热闹的民俗节 教案设计
《热闹的民俗节》教案设计一、教案背景1．面向学生：小学2．学科：小学数学3．课题：热闹的民俗节——对称4．课时：15．课前准备：学生准备：学具盒、彩纸、剪刀教师准备：放大的体操图，各种正方形、长方形、圆形、平行四边形、三角形。
通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。
二、教学目标1、结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一半。
2、在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。
3、在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步审美素养。
三、教材分析对称现实生活中比较普遍的现象。
在学生的生活中，随处可见对称的物体，如图片、建筑物、动植物、艺术品等，学生对于对称现象有一定的认知基础。
本单元选取我国民俗节庆祝活动上拍摄的照片，借助学生已有经验，引导学生通过观察、操作等活动感知对称现象，认识轴对称图形和对称轴。
教学重点：通过观察操作，初步感知对称现象，并在大量的具体活动中，培养初步的观察能力，发展空间观念。
教学难点：画对称轴。
四、教学方法：上课之前我用百度在网上搜索对称的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索关于对称的图片视频，课堂放给学生观看，加深印象。
五、教学思路及设计理念1．培养发展学生的数学素养。
在教学中，我利用百度在网上搜索图片，让学生对数学对称产生浓厚的探究兴趣;通过引导学生归纳对称物体的共同特征,让学生学会归纳的方法。
2．让探究成为数学学习的主要方式。
在教学中，我利用百度在网上搜索图片，让学生观察不同种类对称物体的图片，培养学生的自主观察和探究能力，并让学生在自主观察探究中，获取对数学对称的更丰富更直接的认识。
3．鼓励学生通过动手动脑“学”数学。
在活动中，我让学生动手绘画和制作，不但培养学生的动手能力,而且让学生在动手操作中获取对数学更为深刻的认识。
中国传统节日大全表及风俗
每个节日都有其特定的风俗习惯
中国传统节日包括春节、元宵节、龙抬头、上巳节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、下元节、冬至节和除夕等。
每个节日都有其特定的风俗习惯，下面简要介绍其中一些节日的风俗：
1.春节：春节是中国最重要的传统节日，也是全家团聚的节日。
在春节前，人们会打扫房屋，贴春联和窗花，放鞭炮，拜年，吃团圆饭等。
2.元宵节：元宵节是农历正月十五日，也被称为“上元节”。
这一天，人们会赏花灯、吃元宵、猜灯谜等。
3.清明节：清明节是祭祀祖先和扫墓的日子。
人们会去墓地祭拜祖先，献上鲜花、纸钱等物品，并清理墓地。
4.端午节：端午节是纪念屈原的日子，也是赛龙舟和吃粽子的日子。
人们会在这一天赛龙舟、吃粽子、挂艾叶和喝雄黄酒等。
5.中秋节：中秋节是农历八月十五日，是赏月和团圆的节日。
人们会在这一天赏月、吃月饼、喝桂花酒等。
6.重阳节：重阳节是祭祖和登高的日子。
人们会在这一天登高、插茱萸、喝菊花酒等。
7.除夕：除夕是农历新年的最后一天，也是全家团聚的日子。
人们会在这一天吃年夜饭、看春晚、放鞭炮等。
除此之外，还有腊八节、小年等节日，也有其独特的风俗习惯。
每个地区的风俗也有所不同，但都代表着中国丰富的传统文化和民族精神。
2023三年级数学下册二热闹的民俗节——对称信息窗民俗节见闻第2课时教案青岛版六三制
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与对称相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示对称的基本原理。
②对称轴、对称点的概念：对称轴是图形轴对称的直线，对称点是对称轴两侧完全相同的点。
③轴对称的判断方法：寻找图形的中点，连接中点，看图形是否关于这条线对称。
④对称在生活中的应用：展示对称性的图片，如剪纸、建筑等，让学生感受对称的美。
⑤动手操作：展示学生剪纸、折叠等操作过程，展示对称性的作品。
⑥课堂小结：总结本节课所学内容，强调轴对称的概念和应用。
⑦课后作业：布置与对称相关的练习题，巩固所学知识。
在板书设计中，可以采用图文结合的方式，利用色彩、图形、图案等元素，使板书更具艺术性和趣味性。例如，在展示对称轴、对称点的概念时，可以用不同的颜色标注对称轴和对称点，以加深学生的印象。在展示对称在生活中的应用时，可以利用图片、图案等元素，使学生更容易理解和接受。在展示动手操作过程时，可以利用流程图、步骤图等元素，使学生更清晰地了解操作过程。在总结本节课所学内容时，可以利用思维导图、关键词等元素，使学生更全面地掌握知识。在布置课后作业时，可以利用趣味性的题目，激发学生的学习兴趣。通过这样的板书设计，不仅能够帮助学生理解和记忆知识点，还能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。
2.直观想象：让学生观察生活中的对称现象，培养学生的观察能力，使其能够发现生活中的对称之美。同时，通过动手剪出自己喜欢的对称图形，培养学生的空间想象能力，提高其对几何图形的认知。
3.数学建模：让学生运用轴对称知识解决实际问题，如设计对称的剪纸作品、判断生活中的对称现象等。在这个过程中，学生需要将所学的数学知识运用到实际生活中，从而培养其数学建模能力。
中国32个民俗传统节日
中国32个民俗传统节日中国32个民俗传统节日中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。
传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
下面和小编一起来看中国32个民俗传统节日，希望有所帮助！1、春节“春节”又叫“阴历年、农历年、旧历年”，俗称“过大年”。
起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
古时春节曾专指二十四节气中的立春，后来改为夏历（即农历）正月初一，古称“元日、元辰、元正、元朔、元旦”等，视为农历年的开始，即岁首。
是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
而传统意义上的春节，是从腊月初八的腊祭或腊月廿三、廿四的祭灶，直到正月十五日元宵节结束，有些地方甚至到整个正月，均以除夕和正月初一为高潮。
春节期间，举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎喜接福、祈求丰年为主要内容。
2、元宵节“元宵节”又称“上元节”，上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。
是春节之后的第一个重要节日。
吃元宵、赏花灯、舞龙狮、猜灯谜等是元宵节重要习俗。
元宵赏灯始于东汉明帝时期，汉文帝时，将正月十五命名为元宵节。
清代，又增加了舞龙狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等内容。
3、天穿节“天穿节”又叫“补天节”，源于女娲补天的神话故事，传说正月二十，女娲从昆仑山炼出五色石补天。
天穿’日即二十四节气中的雨水’，是日天一生水’，多半有雨，故谓天穿’。
是人们非常陌生的一个传统节日，这一风俗形成于汉代，从宋代以后就逐渐流失。
主要习俗：煎饼“补天穿”，天穿射，甜饭扎针。
4、填仓节“填仓节”是民间一个象征新年五谷丰登的节日。
相传很早以前连年旱灾，颗粒无收，皇帝照样强征皇粮，以致饿殍遍野。
给皇帝看粮的仓官于心不忍，于正月二十五毅然打开皇仓，救济灾民，他知道皇帝绝不会饶恕他，于是百姓把粮食运走后，就一把火把仓库烧了，自己也活活烧死。
为纪念这名仓官，每年这天清晨，用筛过的炊灰撒成圆圆的囤形粮仓，在囤中撒以五谷，象征五谷丰登，表达人们填满仓谷救仓官的深情厚意。
传统文化民俗活动
传统文化民俗活动
传统文化民俗活动是指在特定的时间、地点和社会文化背景下，由民间自发组织并传承下来的文化活动。
这些活动反映了当地的历史、文化、宗教信仰和生活方式等方面的内容，是当地人民的精神文化遗产。
以下是一些常见的传统文化民俗活动：
1. 春节：中国最重要的传统节日，人们在这一天会进行舞狮、舞龙、放鞭炮、贴春联、拜年等活动。
2. 清明节：中国传统的祭祀节日，人们会扫墓、祭祖、烧纸钱、吃清明粥等。
3. 端午节：中国传统的节日，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。
4. 中秋节：中国传统的节日，人们会吃月饼、赏月、猜灯谜等。
5. 傣族泼水节：傣族传统的节日，人们会进行泼水、跳舞、唱歌等活动，象征着祛病驱邪和祝福幸福。
6. 藏族嘎玛瑶寨节：藏族传统的节日，人们会进行马术表演、歌舞表演、祈福等活动。
总之，传统文化民俗活动是各地文化的重要组成部分，它们反映了当地人民的文化传统和历史记忆，也是人们表达情感、增进友谊的重要途径。
土家族的民俗节日
土家族的民俗节日土家族是中国民族之一，拥有丰富多彩的民俗节日。
这些节日不仅是庆祝丰收和传承土家族文化的重要方式，也是体现土家族人民热情好客、友爱团结精神的重要场合。
以下是对土家族的几个重要民俗节日的介绍。
1. 吃新节吃新节是土家族的春节，也是土家族最重要的节日之一。
吃新节一般在农历正月初一或初二举行。
这一天，整个家族都会团聚在一起，共同欢庆。
人们会穿着盛装，进行各种传统活动，比如祭祖、赛龙舟、腰鼓舞等。
最重要的活动就是大家一起吃新饭，代表着一年的好运和丰收。
2. 放水节放水节是土家族最独特的节日之一，在农历三月三举行。
在这一天，人们会聚集在江河湖泊边，欢快地唱歌跳舞，放龙舟，放飞孔明灯，最特别的是还有放水活动。
放水是指人们在水边相互泼水，象征着洗涤心灵，驱除不祥之气。
放水节是土家族民间自古传承的习俗，也是人们展示自己魅力和友谊的场合。
3. 三月三三月三是土家族的重要节日，也是土家族人民对大自然敬畏和庆祝丰收的活动之一。
人们联欢赛歌舞，参与各种传统活动，如赛龙舟、扯旗杆、戴草帽等等。
尤其是吃“凯锅饭”，这是一种特色食物，由肉、腊肠、汤圆和红糖等多种食材煮成，象征着团圆和幸福。
4. 庆丰收节庆丰收节是土家族的重要民俗节日，一般在农历八月十五举行。
在这一天，土家族人们会举办盛大的庆祝活动。
人们会穿上传统服装，进行歌舞表演、灯会和祭拜活动。
最重要的节目是土家族的特色舞蹈和锣鼓表演，这些节目热闹而欢快，彰显了丰收的喜悦和对美好未来的期盼。
5. 杀虎节杀虎节是土家族的古老传统节日，在农历十月二十三举行。
这一天，人们会模拟猎杀虎的场面，以纪念土家族的英雄事迹。
活动包括舞狮、耍猴、杀虎等传统表演，还有文艺演出和民间游戏等。
杀虎节是土家族历史文化的重要组成部分，同时也是土家族人民团结奋斗和乐观向上精神的体现。
总之，土家族的民俗节日丰富多彩，每个节日都承载着独特的文化内涵和情感价值。
通过这些节日，土家族人民传承和弘扬着自己的文化，展示着自己的传统和独特魅力。
少数民族民俗传统节日
少数民族民俗传统节日我很高兴能为您写一篇有关少数民族民俗传统节日的文章。
以下是关于这一主题的3000字文章：少数民族民俗传统节日中国是一个多民族的国家，拥有56个民族，每个民族都有着自己独特的民俗传统节日。
这些节日代表着不同民族的文化特色和价值观，也成为了中华民族独特的魅力。
在这篇文章中，我们将介绍一些少数民族的民俗传统节日，带您领略这个国家多元文化的魅力。
1. 彝族 - 火把节彝族是中国南方的一支少数民族，他们主要居住在云南省和四川省的山区。
火把节是彝族最重要的传统节日之一。
这个节日通常在农历正月十五举行，也是一年中最重要的节日之一。
火把节的庆祝活动非常热闹，人们会点燃火把，手舞足蹈地绕着村子的圈圈跳舞。
他们还会穿上传统的彝族服饰，奏响传统的乐器，并在村子里搭建竹楼，进行各种民俗表演。
整个村庄都被灯火辉煌和欢声笑语所包围，给人一种非常欢快和祥和的感觉。
火把节是彝族人民庆祝丰收和繁荣的象征，也是彝族文化的重要组成部分。
2. 傣族 - 泼水节傣族是中国云南省的主要少数民族之一，泼水节是傣族最具特色的传统节日。
这个节日通常在农历四月举行，也是庆祝新年和祈福的日子。
泼水节期间，人们会穿上华丽的传统服装，手持盆子或水壶，互相泼水。
这个活动象征着洗净身心，带走厄运，迎来幸福和好运。
在泼水节期间，人们还会进行舞狮、舞龙等各种民俗表演，场面异常热闹。
泼水节是傣族人民热闹庆祝的节日，也是展示他们欢乐和友好精神的时刻。
3. 藏族 - 卡尔巴节藏族是中国西南地区的主要少数民族之一，卡尔巴节是他们最重要的传统节日之一。
这个节日通常在农历五月或六月初举行。
卡尔巴节主要是展示藏式摔跤和马术表演的盛会，人们会穿上传统的藏族服装参加比赛。
这些传统运动不仅体现了藏族人民的勇敢和坚韧精神，也是他们之间交流和联谊的重要方式。
在卡尔巴节期间，人们还会举行露天市集，展示和销售各种藏传佛教的经文、画作和传统手工艺品。
卡尔巴节是藏族人民弘扬传统文化并庆祝丰收的重要节日。
列举8种家乡节日风俗民俗
列举8种家乡节日风俗民俗1、春节：春节习俗历史悠久，是中国最重要的传统节日，人们一般要在除夕当天晚上吃团圆饭，饺子是必不可少的，代表团圆美满，红灯笼、爆竹也是不可缺少的，人们贴春联，穿新衣，逛街购物，看春晚，拜年，贴门神，香案点灯，分发红包等，每家每户举行庆祝仪式，为迎接新的一年添福气。
2、端午节：端午节是中国传统节日，人们一般要把端午节作为拜拜文明，尊师重道这样一个机会。
人们调制粽子，喝雄黄酒，吃桂花糕，赏菖蒲，赛龙舟，悬赏英雄，歌咏诗词，宣扬抗击疾病的伟大事迹等。
3、中秋节：中秋节是中国最重要的民间传统节日，一般在农历八月十五日。
人们在这一天最重要的习俗就是赏月、赋诗和吃月饼。
中秋节拜月艺术诞生于汉代，它体现了中国古代文化的特色，代表着民族精神的团圆，是传统的民族节日。
4、重阳节：重阳节是中国重要的传统节日，历来以祭祖和登高观花为主要内容。
当天，家家户户都会熬制花粥、厨房制作糕点、特制餐桌上摆满食品，整个重阳节都是一片秋意和欢乐的集体盛宴。
5、中元节：中元节是中国传统节日，也叫冥节，是中国十大传统节日之一，属于七夕的前一天，一般七月十五日，有“赛鬼”和“赛神”的习俗。
它化灭阴阳，传授归元的精神。
中元节有划船比赛，有灯谜题，有拜祭先祖，有礼佛祈请福禄，还有热闹非凡的肉宴，这是中元节的主要风俗习惯。
6、乞巧节：乞巧节是国家法定节假日，也是中国古老而重要的传统节日，是一年中唯一一个专门庆祝女子的节日。
当晚，家家户户都要设桌，在桌子上摆上糖果，水果，糕点等，以示对女儿的祝福。
有专门的民俗歌曲，歌述和表达了丰富的乞巧要求和祝愿。
7、元宵节：元宵节是中国新年里最后一个传统的节日，往往是十五天的中国节日里最热闹的一天，也是一年之末的节日，是一种传递岁月的祝福与希冀的象征。
当日，家家户户要精心准备吃元宵，然后放爆竹，看花灯。
人们欢声笑语，互劝元宵，街上到处都是灯火辉煌，充满欢乐和祝福。
8、正月十五：正月十五又称上元节，是中国传统节日，也叫农历新年，是中国人最重视的节日，又称寒食节，人们要在晚上尝冷饭吃寒食，全家大小男老女小，老人与小孩都要尝冷饭吃，表达全家团圆的情意。
三月三节的民俗特色和踏青习俗
三月三节的民俗特色和踏青习俗三月三节是中国传统的民俗节日之一，也是春季的重要节日。
这一天，人们会举行各种庆祝活动，其中最为热闹的莫过于踏青。
踏青是指在春季时节，人们结伴出游，欣赏春天的美景，感受大自然的生机勃勃。
在这篇文章中，我们将探讨三月三节的民俗特色和踏青习俗。
一、三月三节的民俗特色三月三节是中国民间传统节日，具有丰富的民俗特色。
在这一天，人们会举行各种庆祝活动，其中最为著名的是“草人节”。
草人节是指用稻草和彩纸制作的人形，代表着人们对丰收和幸福生活的祈愿。
人们会在田间地头或者自家门前摆放草人，然后围绕着草人跳舞、唱歌、祈福，以期带来好运和丰收。
此外，还有一些地方会举行龙舟比赛、舞狮子等传统表演，以增添节日的喜庆氛围。
二、踏青习俗1. 感受大自然的美景踏青是三月三节的重要习俗之一。
在这一天，人们会选择一个风景优美的地方，结伴而行，欣赏春天的美景。
无论是郊外的山水风光，还是城市公园的花草树木，都是人们踏青的目的地。
大家可以边走边聊，边欣赏花草树木的美丽，感受大自然的生机勃勃。
2. 野餐享受美食踏青的同时，人们还会准备一些美食，进行野餐。
大家可以自己动手准备食物，也可以购买一些特色小吃。
在户外用餐，不仅可以品尝美食，还能享受户外的清新空气和阳光。
这样的活动不仅增加了亲友之间的交流和感情，还能让人们更好地放松身心，享受快乐的时光。
3. 进行传统体育活动除了欣赏美景和野餐，踏青还可以进行一些传统的体育活动。
例如，人们可以组织一场友谊赛，踢毽子、打羽毛球或者进行一些团队游戏。
这样不仅可以增强身体素质，还能增加团队合作的意识。
同时，这些活动也能够让人们更好地融入到节日氛围中，感受节日的快乐和喜庆。
总之，三月三节是中国传统的民俗节日，踏青是这一节日的重要习俗之一。
人们通过踏青活动，可以欣赏春天的美景，感受大自然的生机勃勃。
此外，人们还可以进行野餐、传统体育活动等，增加了节日的喜庆氛围。
希望大家在三月三节这一天，能够与亲朋好友一同出游，度过一个愉快而难忘的时光。
各地民俗节不同地区独特的节庆习俗
各地民俗节不同地区独特的节庆习俗民俗节是人们传承和庆祝传统文化的一种方式，不同地区的民俗节庆习俗各具特色。
下面将为大家介绍一些不同地区独特的节庆习俗。
一、江南水乡的端午节江南水乡是中国东部地区的一个地域特点。
在端午节这一天，江南的人们会沿着河流划龙舟来迎接节日的到来。
他们穿着彩色的汉服，手持手竿，载歌载舞，龙船在水面上翻腾，流淌出江南水乡独特的端午氛围。
二、西北大漠的开斋节西北地区是中国的少数民族聚集区，开斋节是穆斯林的重要节日。
在这一天，他们会举行盛大的斋戒庆祝活动，全家团聚，享受美食，并且互赠礼物。
同时，他们也会参加清真寺的礼拜和祈祷仪式，共同感受节日的氛围。
三、川渝地区的春节川渝地区是中国西南地区的一部分，春节是中国最重要的传统节日。
在春节期间，川渝地区的人们会进行一系列的庆祝活动，如舞狮、舞龙、唱戏等。
他们还会制作大量的花灯和烟火来装点城市和村庄，热闹非凡。
四、东北地区的冰雪节东北是中国寒冷地区，每年的冬季都会举办大规模的冰雪节。
这个节日以雪雕为主题，人们在雪地中创造出各种各样的雕塑，根据不同的主题来设计。
此外，还有冰灯、冰舞等表演，让人们享受到冰雪美景的同时，也能感受到浓厚的节日气氛。
五、台湾地区的妈祖文化节台湾是中国的海岛地区，而妈祖文化节是台湾最具特色的民俗节庆之一。
这个节日是为了纪念妈祖，所以庆祝活动以舞狮、舞龙和巡游游行为主。
人们会穿上盛装，手持香炉，祈求平安和祝福。
妈祖庙也会举行盛大的祭祀仪式，吸引了大量的游客和信徒前来参加。
六、西南地区的火把节西南地区是中国的少数民族聚集区，而火把节是当地的一个重要节日。
在这一天，人们会挥舞火把，绕着火堆跳舞，像是在驱逐邪灵和带来好运。
火把的火焰照亮了整个夜晚，营造出神秘而独特的氛围。
综上所述，各地民俗节不同地区都有各自独特的节庆习俗。
不论是水乡的端午节、大漠的开斋节，还是东北的冰雪节，每个地区都有自己独特的庆祝方式，彰显了各地的文化特色和民族风情。
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备课时间：2009 年 9 月 教案总序号： 课题
对称
课型
教 学 随 笔
教学
目标 1、通过观察和操作，初步感知对称现象。
认识轴对称
图形及对称轴。
2、在大量具体活动中，培养初步的观察能力，发展空
间观念。
3、初步学会独立思考，培养与同伴互动合作，共同完成学习任务的意识。
教学 重点 难点 认识对称现象，合作中探究。
教学 方法 讲授法、谈话法、讨论法
教学 资源
教学 流程
活动一：
1、师：你参加过民俗语节活动吗？民俗节活动都有什么？老师带小朋友们去逛逛民俗节盛会，你们喜欢吗？
2、（出示课本情境图。
）教师引导学生观察画面：你发现了什么？你能提出什么数学问题？
学生交流后观察画面，感受美丽的对称现象。
学生可能会发现和提出这样的问题：风筝两边的形状是一样的吗？京剧脸谱沿中线对折，两边会重合吗？ 活动二：
教师结合情境图中的素材讲述这些都是对称现象。
启动新的问题进行拓展。
（学生回到情境图中结合刚才的发现，从对称的角度再次观察体验。
）
1、师：你想一想生活中还有哪一些对称现象？学生根据已有的生活经验思考，找出对称现象。
2、师：同学们愿意把自己的想法在小组中进行交流吗？
（在小组交流中表达自己的想法。
）
3、师：哪个小组可以交流一下？
活动三、折纸船
1、师：小朋友们在民俗节中已经认识、了解的对称图形，下面咱们就动手折一折吧。
咱们打开课本第29页，根据书上的提示动手做一个纸船。
（学生独立完成课本自主练习第2题。
）
2、师：谁愿意把你折的纸船展示给大家看。
（学生的作品用投影进行展示）
活动四，做一做对称动作
1、师：老师还给大家带来一副画呢？大家想不想看？课件出示课本自主练习第5题。
（学生观察画面，对整幅图在一个整体的了解）
2、说一说哪些动作是对称的。
（学生独立思考后可在小组内交流。
）
3、请你和同伴一起做一个对称的动作。
（学生任意做对称动作造型，请同学到讲台表演）
活动五、这节课你有什么收获？
活动六。
你能收集有关对称的资料吗？
课题第三单元整理复习
课型练习
教
学
随
笔
教学目标
1、认识轴对称图形，能确定出对称图形的对称轴。
2、能在方格纸上用给定的轴对称图形的一半画出另一半。
3、在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。
教学重点难点
通过观察、操作活动，初步形成轴对称图形的空间观念。
按要求画轴对称图形。
教学
方法
讲授法、谈话法、讨论法
教学
资源
教学流程（一）整体回顾本单元知识点：
1、认识对称现象，初步感知对称美
2、知道对称轴该如何确定
3、能找出对称图形的对称轴
4、能在方格纸上用给定的轴对称图形的一半画出另一半。
（二）基础练习：
1、出示小黑板，判断下面那些图形是对称的？
2、剪一剪：利用轴对称知识剪图案
（1）同学们以小组为单位剪，注意剪刀的安全。
（2）全班展示
1、根据对称图形给出的一半画出另一半。
做P116第10题
学生做，老师巡视，个别指导后进生。
C类学生小组对。
（三）综合练习：
发小卷，集体做小卷
1、面批A、B类生的卷子，指导及时改正。
2、C类生同桌互相订正
3、老师集体讲解。
（一）拓展练习
向同学们展示美妙的对称
（二）质疑（三）全课总结。