步步高必修二课堂学案配套课件第五章 学案1高中物理
高中物理人教版(新)必修第二册 第五章 抛体运动 第1课时 《平抛运动的规律》课件
解析：平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动 x＝v0t 竖直方向的自由落体运动 y＝v2yt 因为 x＝y，所以 vy＝2v0，此时小球速度的方向与水平方向夹角 θ 满足 tan θ＝vv0y＝2 此时小球速度的方向与水平方向夹角大于 45°角， 由 vy＝gt 得 t＝2gv0，故 ABC 错误，D 正确。 答案： D
tan α＝yx＝2gvt0
图示
3．平抛运动中的几个有用结论 (1)运动时间 t＝ 2gh，即平抛物体在空中的飞行时间仅取决于下 落的高度，与初速度 v0 无关。 (2)落地的水平距离 sx＝v0 2gh，即水平距离与初速度 v0 和下落 高度 h 有关，与其他因素无关。
(3)落地速度 v＝ v20＋2gh，即落地速度也只与初速度 v0 和下落高度 h 有关。 (4)做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻，任意位置处，设其末 速度方向与水平方向的夹角为 θ，位移与水平方向的夹角为 α，则有 tan θ＝2tan α。
想一想 用枪水平地射击一个靶子(如图所示)，设子弹从枪口水平射出的瞬时， 靶子从静止开始自由下落，子弹能射中靶子吗？为什么？
提示：能够射中。子弹做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，竖直方向 做自由落体运动，相同时间内与靶子下落的高度相同，故能够射中靶子。
要点探究 一、平抛运动的理解 情景导入：如图所示，一人正练习投掷飞镖，不计空气阻力。请思考： (1)飞镖投出后做什么运动，加速度的大小和方向如何？ (2)飞镖的运动是一种怎样的运动？
Hale Waihona Puke 一选如图所示，某同学利用无人机玩“投弹”游戏。在某时刻，无人机将小球沿
水平方向投出。该同学测得小球从投出到落到水平地面所用的时间约为2 s。
不计空气阻力，取重力加速度g＝10 m/s2，小球被投出时，距地面的高度
高中物理步步高必修2《课时作业与单元检测》配套课件目录
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第二章 匀速圆周运动
第1节 圆周运动 第2节 匀速圆周运动的向心力和向心加速度 第3节 圆周运动的实例分析 第4节 圆周运动与人类文明(略)
习题课 单元检测
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第三章 万有引力定律
第1节 天体运动 第2节 万有引力定律 第3节 万有引力定律的应用 第4节 人造卫星 宇宙速度 习题课 单元检测
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习题部分Word版文档
第四章 机械能和能源
训练1 功 训练2 习题课:功的计算 训练3 功率 训练4 势能 训练5 动能 动能定理 训练6 研究合外力做功和动能变化的关系 训练7 习题课:动能定理 训练8 机械能守恒定律 训练9 习题课:机械能守恒定律 训练10 学生实验:验证机械能守恒定律 训练11 能量的开发与利用 章末检测
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课堂学案配套课件 第五章 经典力学的成就与局限性
学案1 经典力学的成就与局限性 学案2 了解相对论(选学) 初识量子论(选学)
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第一章 抛体运动
训练1 曲线运动 训练2 运动的合成与分解 训练3 平抛运动 训练4 学生实验:研究平抛运动 训练5 斜抛运动(选学) 章末检测
第五章 经典力学的成就与局限性
第1节 经典力学的成就与局限性 第2节 了解相对论 第3节 初识量子论 综合检测(一) 综合检测(二)
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物理·必修2(教科版)
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【步步高学案导学设计】高中物理第五章曲线运动章末综合检测新人教版必修2
战士想在最短时间上岸，船头需垂直河岸行驶，即
v1 x
v2 的方向．由几何关系可知
＝， v2 d
dv 1 所以， x＝ .]
v2
7． C [ 小球受重力 G与圆环的支持力 FN，两力的合力提供向心力．根据牛顿第二定律
有 mgtan
θ ＝ mω 2r ， r ＝ Rsin
g
10
1
r ，求此时小球做匀速圆周运动的角速度．
图 10
14．(11 分 )2010 年 1 月，新疆遭遇了特大雪灾， 有的灾区救援物资只能靠飞机空投． 如
图 10 所示，一架装载救援物资的飞机，在距水平地面
h＝ 500 m 的高处以 v＝ 100 m/s
的水平速度飞行．地面上 A、 B 两点间的距离 x＝ 100 m，飞机在离 A 点的水平距离 x0 ＝ 950 m 时投放救援物资，不计空气阻力 ( g 取 10 m/s 2 ) ．求：
为 d. 如果战士想在最短时间内将人送上岸， 则摩托艇登陆的地点离 O点的距离为 (
)
dv2
A.
v2
2－
v
2 1
B． 0
dv 1 C. v2
dv2 D. v1
7．有一种玩具的结构如图 2 所示，
图2
竖直放置的光滑圆铁环的半径为 R＝20 cm，环上有一个穿孔的小球 m，仅能沿环做无摩
擦滑动．如果圆环绕着通过环心的竖直轴
t＝
2h g ＝ 0.5 s ，落地时的瞬时速度
v＝ v2⊥＋ v20＝ 5
2 m/s ，故选 D.]
1 gt
2
y 2 gt
9． B [tan θ＝ ＝ ＝ ，所以小球的运动时间
步步高必修二课堂学案配套课件第五章 学案2高中物理
4.质能关系
质量和能量是物体不可分离的属性，其关系式为E＝mc2.质
能关系式也可写成ΔE＝Δmc2.由公式可以看出，随着一个物
体质量的减少，会释放出一定的能量；与此同时，另一物 体吸收了能量，质量也会随之增加. 5.任何物体的速度都不能超过光速.
二、广义相对论点滴
1.1916年，爱因斯坦创立了广义相对论.
1 2 3
C.当物体以较小速度运动时，质量变化十分微弱，经典力学
理论仍然适用，只有当物体以接近光速的速度运动时，质量
变化才明显，故经典力学适用于低速运动，而不适用于高速
运动
D.通常由于物体的运动速度很小，故质量的变化引不起我们
的感觉.在分析地球上物体的运动时，不必考虑质量的变化
1 2 3
解析
公式中m0是物体的静止质量，m是物体以速度v运
上看，沿着运动方向上的长度变短了，速度越大，变短得 越多.
理解： (1)在垂直于运动方向不发生长度收缩效应现象.
(2)我们平常观察不到这种长度收缩效应，是因为我们生活
在比光速低得多的低速世界里，长度收缩效应极不明显，
即使运动物体的速度达到v＝30 000 km/s(即0.1c)，长度收
缩效应也只不过是5%，因此，在低速运动中，v≪c，l≈l0，
例2
课堂要点小结
1 2 3
自我检测
1.( 尺缩效应 ) 假设地面上有一列火车以接近光速的速度运
行，其内站立着一个中等身材的人，站在路旁的人观察车
里的人，观察的结果是( A.这个人是一个矮胖子 C.这个人矮但不胖 ) B.这个人是一个瘦高个子 D.这个人瘦但不高
1 2 3
解析
由公式l＝ l0
v2 1－c2 可知，在运动方向上，人的宽
高中物理必修2第五章《平抛运动》优质课件
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四、斜抛运动 1．定义：物体被以速度 v0 沿斜上方或斜下方抛出，且仅在重力作用下的运动叫斜抛 运动． 2．水平方向：物体做 匀速直线 运动，初速度 vx＝ v0cosθ . 3．竖直方向：物体做竖直上抛或竖直下抛运动，初速度 vy＝ v0sinθ .如图所示．
1．水平方向：vx＝ v0 .
2．竖直方向：vy＝ gt .
大小：v＝ vx2＋vy2＝ v02＋g2t2；
3．合速度
vy
gt
方向：tan θ＝ vx ＝ v0 .
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三、平抛运动的位移 1．水平方向：x＝ v0t . 2．竖直方向：y＝ 12gt2 . [判断] (1)水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动．( ) (2)所有做抛体运动的物体的加速度都相同．( ) (3)平抛运动的物体初速度越大，下落得越快．( ) (4)平抛运动的物体初速度越大，水平位移越大．( ) 提示：(1)× (2)√ (3)× (4)×
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[特别提醒] (1)加速度不变的运动为匀变速运动，匀变速运动包括匀变速直线运动和匀变速曲线 运动． (2)实际上物体被水平抛出后，只有当空气阻力可以忽略时，才可以看成平抛运动．
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[例 1] (多选)对于平抛物体的运动，以下说法正确的是( ) A．做平抛运动的物体，速度和加速度都随时间的增加而增大 B．做平抛运动的物体仅受到重力的作用，所以加速度保持不变 C．平抛物体的运动是匀变速运动 D．平抛物体的运动是变加速运动 [解析] 做平抛运动的物体，速度随时间不断增大，但由于只受恒定不变的重力作用， 所以加速度是恒定不变的，选项 A 错误，B 正确．平抛运动是加速度恒定不变的曲 线运动，所以它是匀变速曲线运动，选项 C 正确，D 错误． [答案] BC
【步步高】(人教版)物理必修二：第5章《曲线运动》章末整合课件(共29张PPT)
5.2章末整合
曲 线 运 动
速度方向：轨迹切线方向 曲线运动 运动条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时 运动的合成与分解 合运动：物体的实际运动 运算法则：平行四边形定则 水平方向：匀速直线运动 平抛运动竖直方向：自由落体运动 合运动：匀变速曲线运动 物理量：线速度、角速度、周期、转速、向心加速度、向心力 匀速圆周运动：定义、特点 曲线运 两个模型：绳模型、杆模型 竖直平面内的圆周运动 动实例 绳： FT＝ 0 ，重力提供向心力 临界条件 圆周运动 杆：最高点速度恰好为零 铁路的弯道 生活中的拱形桥 圆周运动 航天器中的失重现象 离心运动
【例1】
在光滑水平面上，一个质量为2 kg的物体从静止开
始运动，在前5 s内受到一个沿正东方向、大小为4 N的水 平恒力作用；从第5 s末到第15 s末改受正北方向、大小为 2 N的水平恒力作用．求物体在15 s内的位移和15 s末的速 度．
物体 15 s 内的位移为 135 m， 方向为东偏北 θ 角， 2 且 tan θ ＝ ； 5 答案 15 s 末的速度为 10 2 m/s，方向为东偏北 45°角
如图7所示，细绳的一端系
着质量为M＝2 kg的物体，静止在 水平圆盘上，另一端通过光滑的小
孔吊着质量为m＝0.5 kg的物体，M
的中点与圆孔的距离为0.5 m，并已 图7
知M与圆盘的最大静摩擦力为4 N，现使此圆盘绕中心轴
线转动，求角速度ω在什么范围内可使m处于静止状态？ (g取10 m/s2) 答案 1 rad/s≤ω≤3 rad/s
【例7】
人教版高中物理选择性必修第二册第5章1认识传感器学案
1．认识传感器1．了解传感器，知道传感器是把非电学量转换成电学量的器件或装置，知道传感器在生产生活等实践中有广泛应用。
2．了解传感器的基本组成部分和应用的一般模式。
3．知道传感器在某些方面可以代替甚至超过人类对自然的感知，能够改变人类的生产生活方式。
神奇的传感器及其种类1．楼道灯自动开启：这个开关会感知环境的明暗和声音的强弱。
只有环境的亮度低于某一数值，同时声强高于某一数值时，声控—光控开关才会接通，灯才会亮。
2．自动门：有的自动门装有一种装置，当人走近时，可以检测出人体向外辐射的红外线，从而发出使自动门开关启动的命令。
这种装置就是红外线传感器。
3．便携式酒精检测仪：司机对着“便携式酒精检测仪”呼气，检测仪就会显示呼出气体中的酒精浓度，这是因为检测仪上装有“乙醇传感器”，它能感知乙醇的浓度。
4．传感器：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等被测量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出。
通常转换成的可用信号是电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。
把非电学量转换为电学量，可以很方便地进行测量、传输、处理和控制。
5．传感器的种类(1)传感器的种类：力传感器、磁传感器、声传感器等物理传感器。
(2)电化学反应原理：把无机或有机化学物质的成分、浓度等转换为电信号。
(3)生物活性物质：利用生物活性物质的选择性来识别和测定生物化学物质，如酶传感器、微生物传感器、细胞传感器等生物传感器。
干簧管是玻璃管内封入的两个软磁性材料制成的簧片。
将干簧管接入图中电路。
问题1当磁铁靠近干簧管时，会发生什么现象，为什么？提示：灯泡会亮，因为当磁铁靠近干簧管时，两个簧片被磁化而接通。
问题2干簧管的作用是什么？提示：干簧管起到开关的作用，是一种能够感知磁场的传感器。
1．传感器的核心元件(1)敏感元件：相当于人的感觉器官，直接感受被测量，并将其变换成与被测量成一定关系的易于测量的物理量，如温度、位移等。
(2)转换元件：也称为传感元件，通常不直接感受被测量，而是将敏感元件输出的物理量转换成电学量输出。
第五章 学案1步步高高中物理必修二
学案1经典力学的成就与局限性[目标定位]1.了解经典力学在科学研究及生产技术中的广泛应用.2.知道经典力学的局限性和适用范围．一、经典力学的成就1．经典力学经典力学通常指以牛顿三大定律为核心的矢量力学，有时也泛指描述低速宏观物体机械运动的经典力学体系．2．经典力学的巨大成就(1)把天体运动与地面上物体的运动统一起来．(2)经典力学和以经典力学为基础发展起来的天体力学、材料力学和结构力学等．(3)力学和热力学的发展及其与生产的结合引发了第一次工业革命．(4)由牛顿运动定律导出的动量守恒定律、机械能守恒定律等是航空航天技术的理论基础．二、经典力学的局限性1．经典力学是从日常机械运动中总结出来的，超出这个范围，经典力学常常就不适用了．2．绝对时空观：牛顿认为，时间、空间与物质及其运动完全无关，时间与空间也完全无关．(1)正确理解绝对时空观①时间和空间是分离的，时间尺度和空间尺度与物质运动无关，都是绝对的．②经典力学的时空观认为，时间就其本质而言是永远均匀地流逝，与任何其他外界事物无关，空间就其本质而言与外界任何事物无关，它从不运动，并且永远不变．(2)由绝对时空观得到的结论①同时的绝对性在一个惯性系中的观察者在某一时刻观测到两个事件，对另一个做匀速直线运动的惯性系中的观察者来说是同时发生的，即同时性与观察者的运动状态无关．②时间间隔的绝对性任何事件(或物体的运动)所经历的时间，在不同的参考系中测量都是相同的，而与参考系(或观察者)的运动无关．③空间距离的绝对性如果各个惯性系中用来测量长度的标准相同，那么空间中两点的距离也就有绝对不变的量值，而与惯性系的选择(或观察者的运动状态)无关．3．经典力学的绝对时空观，割裂了时间、空间、物质及其运动之间的联系，不能解释高速运动领域的许多客观现象．4．经典力学的运动观，从自然观角度来说，给出的是一幅机械运动的图景，不能解释微观世界丰富多彩的现象．三、经典力学的适用范围1．经典力学有它的适用范围：只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界；只适用于弱引力情况，不适用于强引力情况．2．对于高速运动(速度接近真空中的光速)，需要应用爱因斯坦的相对论．当物体的运动速度远小于真空中的光速时，相对论物理学与经典物理学的结论没有区别．3．对于微观世界，需要应用量子力学．当普朗克常量可以忽略不计时，量子力学和经典力学的结论没有区别．4．对于强引力情况，需要应用爱因斯坦引力理论．当天体的实际半径远大于它们的引力半径时，爱因斯坦引力理论和牛顿万有引力定律计算出的力的差异并不很大．一、经典力学的巨大成就例1下列说法中正确的是()A．牛顿运动定律就是经典力学B．经典力学的基础是牛顿运动定律C．牛顿运动定律可以解决自然界中所有的问题D．经典力学可以解决自然界中所有的问题解析经典力学并不等于牛顿运动定律，牛顿运动定律只是经典力学的基础；经典力学并非万能，也有其适用范围，并不能解决自然界中所有的问题，没有哪个理论可以解决自然界中所有的问题．因此只有搞清牛顿运动定律和经典力学的隶属关系，明确经典力学的适用范围，才能正确解决此类问题，所以选B.答案 B二、经典力学的适用范围例2 经典力学只适用于“宏观世界”．这里的“宏观世界”是指( )A ．行星、恒星、星系等巨大的物质领域B ．地球表面上的物质世界C ．人眼能看到的物质世界D ．不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界解析 A 、B 、C 三个选项说的当然都属于“宏观世界”，但都很片面，没有描述全面，本题应选D.答案D经典力学的成就与局限性⎩⎪⎨⎪⎧ 经典力学的巨大成就⎩⎪⎨⎪⎧ 经典力学的定义经典力学的成就经典力学的局限性经典力学的适用范围1．(经典力学的成就)关于经典力学的成就，下列论述正确的是( )A ．经典力学第一次实现了对自然界认识的理论大综合B ．经典力学第一次预言了宇宙中黑洞的存在C ．经典力学第一次向人们展示了时间的相对性D ．人们借助于经典力学中的研究方法，建立了完整的经典物理学体系答案 AD解析 经典力学把天体运动和地面上物体的运动统一起来，从力学上证明了自然界的多样性的统一，第一次实现了人类对自然界认识的理论大综合．在研究方法上，人们把经典力学中行之有效的实验与数学相结合的方法推广到物理学的各个分支上，相继建立了热学、声学、光学、电磁学等，形成了完整的经典物理学体系．综上所述，应选A 、D.2．(经典力学的局限性)关于经典力学的局限性，下列说法正确的是()A．经典力学没有局限性B．经典力学的应用受到物体运动速度的限制，当物体运动的速度接近于真空中的光速时，经典力学就不适用了C．经典力学不适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象D．经典力学的时间和空间分离的观点不准确答案BCD解析经典力学仅适用于宏观、低速运动的物体，当物体运动的速度接近于真空中的光速时，经典力学就不再适用了，B对；经典力学无法解释微观领域中物质结构和能量不连续的现象，C对；同样D也对．3．(经典力学的适用范围)下列服从经典力学规律的是()A．自行车、汽车、火车、飞机等交通工具的运动B．发射导弹、人造卫星、宇宙飞船C．物体运动的速率接近于真空中的光速D．地壳的变动答案ABD解析经典力学适用于宏观、低速运动的物体，所以A、B、D正确；当物体的运动速率接近于光速时，经典力学就不适用了，故C错误．题组一经典力学的成就1．关于经典力学，下列说法正确的是()A．经典力学是科学家通过探索身边的物体运动而总结出的运动规律B．经典力学在理论和实践上取得了巨大的成功，从地面到天体的运动都服从经典力学的规律，因此，它是完全正确的C．经典力学不适用于高速、微观领域，而自然界中又不存在惯性系，因此，它是完全错误的D．经典力学是人类长期对自然运动规律探索的一个发展阶段，随着探索的深入，视野的开阔，必然存在不完善的方面答案AD解析分析时既要看到经典力学的伟大成就，又要注意到经典力学的局限性及适用范围．由于认识水平的局限，科学家最早研究的是身边的事物，经典力学就是科学家通过探索身边的运动而总结出的运动规律，A正确．经典力学在理论和实践上取得了巨大的成功，但随着人们探索的深入、视野的开阔，人们发现经典力学也有局限性，它不适用于高速、微观领域，所以B、C错误，D正确．2．下列说法正确的是()A．经典力学中物体的质量是不变的B．经典力学中的时间和空间是独立于物质及其运动的C．万有引力定律适用于强引力D．物体的速度可以是任意值答案AB3．根据经典物理学知识，人们对时间和空间的认识，下列说法正确的是()A．时间和空间是绝对的，与物质的存在和物质的运动都无关B．时间和空间可以脱离物质而独立存在，二者之间也无联系C．时间和空间可以脱离物质而独立存在，二者之间存在一定的联系D．时间和空间不能脱离物质而独立存在，二者之间存在一定的联系答案AB题组二经典力学的局限性4．20世纪以来，人们发现了一些新的事实，而经典力学却无法解释．经典力学只适用于解决物体的低速运动问题，不能用来处理高速运动问题；只适用于宏观物体，不适用于微观粒子．这说明()A．随着认识的发展，经典力学已成了过时的理论B．人们对客观事物的具体认识，在广度上是有局限性的C．不同领域的事物各有其本质与规律D．人们应当不断扩展认识，在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律答案BCD解析人们对客观世界的认识，要受到所处时代的客观条件和科学水平的制约，所以形成的看法也都具有一定的局限性，人们只有不断地扩展自己的认识，才能掌握更广阔领域内的不同事物的本质与规律；新的科学的诞生，并不意味着对原有科学的全盘否定．所以A错，B、C、D对．5．继哥白尼提出“日心说”、开普勒提出行星运动三定律后，牛顿站在巨人的肩膀上，创立了经典力学，揭示了包括行星在内的宏观物体的运动规律；爱因斯坦既批判了牛顿力学的不足，又进一步发展了牛顿的经典力学，创立了相对论．这说明()A．世界无限扩大，人不可能认识世界的全部，只能认识世界的一部分B．人的意识具有能动性，能够正确地反映客观世界C．人对世界的某一个正确认识往往都有局限性，需要发展和深化D．每一个认识都可能被后人推翻，人不可能获得正确的认识答案BC解析发现总是来自于认识过程，观点总是为解释发现而提出的，主动认识世界，积极思考问题，追求解决(解释)问题的方法，这是科学研究的基本轨迹．任何一个人对客观世界的认识都要受当时的客观条件和科学水平的制约，所以所形成的“正确理解”都有一定的局限性，爱因斯坦的相对论理论是对牛顿力学的理论的发展和深化，但也有人正在向爱因斯坦理论挑战．题组三经典力学的适用范围6．牛顿力学的适用范围是()A．适用于宏观物体的低速运动(与光速相比)B．适用于微观粒子的运动C．适用于宏观物体的高速(与光速相比)运动D．适用于受到强引力作用的物体答案 A解析牛顿力学属于经典力学，它只适用于低速、宏观物体的运动以及弱引力作用时的情况．故A对，B、C、D错．7．经典力学不能适用于．．．．．下列哪些运动()A．火箭的发射B．宇宙飞船绕地球的运动C．“勇气号”宇宙探测器的运动D．微观粒子的运动答案 D解析经典力学只适用于低速运动，不适用高速运动，只适用于宏观世界，不适用于微观世界，所以不能适用于微观粒子的运动．8．以下说法正确的是()A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用B．经典力学理论的成立具有一定的局限性C．在经典力学中，物体的质量不随运动状态而改变D．在经典力学中，时间随运动状态而改变答案BC解析经典力学理论只适用于宏观、低速运动的物体，A错误，B正确．在经典力学中，物体的质量、时间不随运动状态而改变，C正确，D错误．。
第5章 1 《认识传感器》课件ppt
实例引导
例题全面了解汽车的运行状态(速度、水箱温度、油量)是确保汽车安全
行驶和驾驶员安全的举措之一,为模仿汽车油表原理,某同学自制一种测定
油箱油量多少或变化多少的装置。如图乙所示,其中电源电压保持不变,
是滑动变阻器,它的金属滑片是金属杆的一端,R'是定值电阻,R'≫R。该同
学在装置中使用了一只电压表(图中没有画出),通过观察电压表示数,可以
本课结束
2023 新 版 人 教 版 高 中 物 理 选 择 性 必 修 第 二 册
第五章 1.认识传感器
内
01 课前篇 自主预习
容
索
02 课堂篇 探究学习
引
学习目标
1.知道非电学量转换成电学量的 技术意义。(物理观念) 2.了解传感器在生产、生活中的 应用。(物理观念) 3.深入认识物理学对现代生活和 科技发展的促进作用。(科学态 度与责任)
5．(多选)如图所示，干簧管放在磁场中时两个舌簧能被磁化．关于
干簧管，下列说法正确的是
()
A．干簧管接入电路中相当于电阻的作用
B．干簧管是根据热胀冷缩的原理制成的
C．干簧管接入电路中相当于开关的作用
D．干簧管是作为电控元件以实现自动控制的
【答案】CD
【解析】干簧管能感知磁场，因为两个舌簧由软磁性材料制成，当 周围存在磁场时，两个舌簧被磁化，就会相互吸引，所以是作开关来使 用，作为控制元件以实现自动控制的， C、D正确．
解析 在0~t1内,I恒定,压敏电阻阻值不变,由小球的受力不变可知,小车可能 做匀速或匀加速直线运动,在t1~t2内,I变大,压敏电阻阻值变小,压力变大,小 车做变加速运动,A、B均错误;在t2~t3内,I不变,压力恒定,小车做匀加速直 线运动,C错误,D正确。
第一章学案2步步高高中物理必修二
第⼀章学案2步步⾼⾼中物理必修⼆学案2运动的合成与分解[⽬标定位] 1.知道什么是运动的合成与分解，理解合运动与分运动等有关物理量之间的关系.2.会确定互成⾓度的两分运动的合运动的运动性质.3.会分析⼩船渡河问题.⼀、位移和速度的合成与分解[问题设计]1.如图1所⽰，⼩明由码头A出发，准备送⼀批货物到河对岸的码头B.他驾船时始终保持船头指向与河岸垂直，但⼩明没有到达正对岸的码头B，⽽是到达下游的C处，此过程中⼩船参与了⼏个运动？图1答案⼩船参与了两个运动，即船垂直河岸的运动和船随⽔向下的漂流运动.2.⼩船的实际位移、垂直河岸的位移、随⽔向下漂流的位移有什么关系？答案如图所⽰，实际位移(合位移)和两分位移符合平⾏四边形定则.[要点提炼]1.合运动和分运动(1)合运动和分运动：⼀个物体同时参与两种运动时，这两种运动叫做分运动，⽽物体的实际运动叫做合运动.(2)合运动与分运动的关系①等时性：合运动与分运动经历的时间相等，即同时开始，同时进⾏，同时停⽌.②独⽴性：⼀个物体同时参与了⼏个分运动，各分运动独⽴进⾏、互不影响，因此在研究某个分运动时，就可以不考虑其他分运动，就像其他分运动不存在⼀样.③等效性：各分运动的相应参量叠加起来与合运动的参量相同.2.运动的合成与分解(1)已知分运动求合运动叫运动的合成；已知合运动求分运动叫运动的分解.(2)运动的合成和分解指的是位移、速度、加速度的合成和分解.位移、速度、加速度合成和分解时都遵循平⾏四边形定则. 3.合运动性质的判断分析两个直线分运动的合运动的性质时，应先根据平⾏四边形定则，求出合运动的合初速度v 0和合加速度a ，然后进⾏判断.(1)判断是否做匀变速运动①若a ＝0时，物体沿合初速度v 0的⽅向做匀速直线运动. ②若a ≠0且a 恒定时，做匀变速运动. ③若a ≠0且a 变化时，做⾮匀变速运动. (2)判断轨迹的曲直①若a 与初速度共线，则做直线运动. ②若a 与初速度不共线，则做曲线运动. ⼆、⼩船渡河问题1.最短时间问题：可根据运动等时性原理由船对静⽔的分运动时间来求解，由于河宽⼀定，当船对静⽔速度v 1垂直河岸时，如图2所⽰，垂直河岸⽅向的分速度最⼤，所以必有t min ＝dv 1.图22.最短位移问题：⼀般考察⽔流速度v 2⼩于船对静⽔速度v 1的情况较多，此种情况船的最短航程就等于河宽d ，此时船头指向应与上游河岸成θ⾓，如图3所⽰，且cos θ＝v 2v 1；若v 2＞v 1，则最短航程s ＝v 2v 1d ，此时船头指向应与上游河岸成θ′⾓，且cos θ′＝v 1v 2.图3三、关联速度的分解绳、杆等连接的两个物体在运动过程中，其速度通常是不⼀样的，但两者的速度是有联系的(⼀般两个物体沿绳或杆⽅向的速度⼤⼩相等)，我们称之为“关联”速度.解决此类问题的⼀般步骤如下：第⼀步：先确定合运动，物体的实际运动就是合运动.第⼆步：确定合运动的两个实际作⽤效果，⼀是沿牵引⽅向的平动效果，改变速度的⼤⼩；⼆是沿垂直于牵引⽅向的转动效果，改变速度的⽅向.第三步：按平⾏四边形定则进⾏分解，作好运动⽮量图.第四步：根据沿绳或杆牵引⽅向的速度相等列⽅程.例如，⼩车通过跨过滑轮的绳牵引⼩船B，某⼀时刻绳与⽔平⽅向的夹⾓为θ，如图4所⽰.图4⼩船速度v B有两个效果(两个分运动)：⼀是沿绳⽅向的平动，⼆是垂直绳⽅向的转动.将v B 沿着这两个⽅向分解，其中v1＝v B cos θ＝v A，v2＝v B sin θ.⼀、运动的合成与分解例1某直升机空投物资时，可以停留在空中不动，设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作⽤在空中能匀速下落，⽆风时落地速度为5 m/s.若飞机停留在离地⾯100 m⾼处空投物资，由于风的作⽤，使降落伞和物资以1 m/s的速度匀速⽔平向北运动，求：(1)物资在空中运动的时间；(2)物资落地时速度的⼤⼩；(3)物资在下落过程中⽔平⽅向移动的距离.解析如图所⽰，物资的实际运动可以看做是竖直⽅向的匀速直线运动和⽔平⽅向的匀速直线运动两个分运动的合运动.(1)分运动与合运动具有等时性，故物资实际运动的时间与竖直⽅向分运动的时间相等.所以t＝hv y＝1005s＝20 s(2)物资落地时v y＝5 m/s，v x＝1 m/s，由平⾏四边形定则得v＝v2x＋v2y＝12＋52m/s＝26 m/s(3)物资在下落过程中⽔平⽅向移动的距离为：x＝v x t＝1×20 m＝20 m.答案(1)20 s(2)26 m/s(3)20 m⼆、⼩船渡河问题例2已知某船在静⽔中的速率为v 1＝4 m/s，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸是理想的平⾏线，河宽为d＝100 m，河⽔的流动速度为v2＝3 m/s，⽅向与河岸平⾏.试分析：(1)欲使船以最短时间渡过河去，船的航向怎样？最短时间是多少？到达对岸的位置怎样？船发⽣的位移是多⼤？(2)欲使船渡河过程中的航⾏距离最短，船的航向⼜应怎样？渡河所⽤时间是多少？解析(1)根据运动的独⽴性和等时性，当船在垂直河岸⽅向上的分速度v⊥最⼤时，渡河所⽤时间最短.设船头指向上游且与上游河岸夹⾓为α，其合速度v与分运动速度v1、v2的⽮量关系如甲图所⽰.河⽔流速v2平⾏于河岸，不影响渡河快慢，船在垂直河岸⽅向上的分速度v⊥＝v1sin α，则船渡河所⽤时间为t＝dv1sin α.显然，当sin α＝1即α＝90°时，v⊥最⼤，t最⼩，此时船⾝垂直于河岸，船头始终垂直指向对岸，但船实际的航向斜向下游，如图⼄所⽰.渡河的最短时间t min＝dv1＝1004s＝25 s船的位移为l＝v21＋v22t min＝42＋32×25 m＝125 m船渡过河时到达正对岸的下游A处，其离正对岸的距离为x＝v2t min＝3×25 m＝75 m.。
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经典力学的 成就与局限性
学案1
目标定位
经典力学的成就与局限性
1.了解经典力学在科学研究及生产技术中的广泛应用.
2.知道经典力学的局限性和适用范围．
知识探究
自我检测
一、经典力学的成就
1.经典力学
知识探究
经典力学通常指以牛顿三大定律为核心的矢量力学，有时
也泛指描述低速宏观物体机械运动的经典力学体系. 2.经典力学的巨大成就 (1)把天体运动与地面上物体的运动统一起来. (2) 经典力学和以经典力学为基础发展起来的天体力学、 材料力学和结构力学等.
课堂要点小结
1 2 3
1.(经典力学的成就)关于经典力学的 Nhomakorabea就，下列论述正确的是( )
自我检测
A.经典力学第一次实现了对自然界认识的理论大综合 B.经典力学第一次预言了宇宙中黑洞的存在 C.经典力学第一次向人们展示了时间的相对性 D.人们借助于经典力学中的研究方法，建立了完整的经典 物理学体系
1 2 3
)
C.物体运动的速率接近于真空中的光速
D.地壳的变动
1 2 3
解析
经典力学适用于宏观、低速运动的物体，所以A、
B、D正确； 当物体的运动速率接近于光速时，经典力学就不适用了，
故C错误.
答案 ABD
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②经典力学的时空观认为，时间就其本质而言是永远均
匀地流逝，与任何其他外界事物无关，空间就其本质而
言与外界任何事物无关，它从不运动，并且永远不变.
(2)由绝对时空观得到的结论
①同时的绝对性
在一个惯性系中的观察者在某一时刻观测到两个事件，对
另一个做匀速直线运动的惯性系中的观察者来说是同时发
生的，即同时性与观察者的运动状态无关.
典例精析
一、经典力学的巨大成就 例1 下列说法中正确的是( A.牛顿运动定律就是经典力学 B.经典力学的基础是牛顿运动定律 C.牛顿运动定律可以解决自然界中所有的问题 D.经典力学可以解决自然界中所有的问题 )
解析
经典力学并不等于牛顿运动定律，牛顿运动定律只
是经典力学的基础；经典力学并非万能，也有其适用范围，
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2.(经典力学的局限性 )关于经典力学的局限性，下列说法正确 的是( ) A.经典力学没有局限性 B.经典力学的应用受到物体运动速度的限制，当物体运动的速 度接近于真空中的光速时，经典力学就不适用了 C.经典力学不适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象
D.经典力学的时间和空间分离的观点不准确
1 2 3
解析
经典力学仅适用于宏观、低速运动的物体，当物
体运动的速度接近于真空中的光速时，经典力学就不再
适用了，B对；
经典力学无法解释微观领域中物质结构和能量不连续的
现象，C对；
同样D也对.
答案 BCD
1 2 3
3.(经典力学的适用范围)下列服从经典力学规律的是(
A.自行车、汽车、火车、飞机等交通工具的运动 B.发射导弹、人造卫星、宇宙飞船
2.对于高速运动(速度接近真空中的光速 )，需要应用爱因斯
坦的相对论 .当物体的运动速度远小于真空中的光速时，相 对论物理学与经典物理学的结论没有区别.
3. 对于微观世界，需要应用量子力学 . 当普朗克常量可以忽 略不计时，量子力学和经典力学的结论没有区别. 4. 对于强引力情况，需要应用爱因斯坦引力理论 . 当天体的 实际半径远大于它们的引力半径时，爱因斯坦引力理论和 牛顿万有引力定律计算出的力的差异并不很大.
动之间的联系，不能解释高速运动领域的许多客观现象. 4.经典力学的运动观，从自然观角度来说，给出的是一幅机 械运动的图景，不能解释微观世界丰富多彩的现象.
三、经典力学的适用范围 1.经典力学有它的适用范围：只适用于低速 运动，不适用于 高速 ____运动；只适用于 宏观 世界，不适用于 微观 世界； 只适用于 弱引力 情况，不适用于 强引力 情况.
②时间间隔的绝对性 任何事件(或物体的运动)所经历的时间，在不同的参考系中 测量都是相同的，而与参考系(或观察者)的运动无关.
③空间距离的绝对性
如果各个惯性系中用来测量长度的标准相同，那么空间中
两点的距离也就有绝对不变的量值，而与惯性系的选择( 或
观察者的运动状态)无关.
3.经典力学的绝对时空观，割裂了时间、空间、物质及其运
并不能解决自然界中所有的问题，没有哪个理论可以解决
自然界中所有的问题.因此只有搞清牛顿运动定律和经典力 学的隶属关系，明确经典力学的适用范围，才能正确解决 此类问题，所以选B. 答案 B
二、经典力学的适用范围 例2 经典力学只适用于 “宏观世界 ”.这里的“宏观世界” 是指( D ) A.行星、恒星、星系等巨大的物质领域 B.地球表面上的物质世界 C.人眼能看到的物质世界 D.不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界 解析 A、B、C三个选项说的当然都属于 “宏观世界”， 但都很片面，没有描述全面，本题应选D.
(3)力学和热力学的发展及其与生产的结合引发了第一次工 业革命. (4)由牛顿运动定律导出的动量守恒定律、机械能守恒定律 等是航空航天技术的理论基础.
二、经典力学的局限性
1.经典力学是从日常机械运动中总结出来的，超出这个范 围，经典力学常常就不适用了. 2.绝对时空观：牛顿认为，时间、空间与物质及其运动完 全无关，时间与空间也完全无关. (1)正确理解绝对时空观 ①时间和空间是分离的，时间尺度和空间尺度与物质运 动无关，都是绝对的.
解析
经典力学把天体运动和地面上物体的运动统一起来，
从力学上证明了自然界的多样性的统一，第一次实现了人 类对自然界认识的理论大综合 .在研究方法上，人们把经典 力学中行之有效的实验与数学相结合的方法推广到物理学 的各个分支上，相继建立了热学、声学、光学、电磁学等， 形成了完整的经典物理学体系.综上所述，应选A、D. 答案 AD