湖南省益阳市箴言中学2015届高三生物上学期第三次模拟考试题新人教版
湖南省益阳市箴言中学1415学年度高二3月月考——生物
湖南省益阳市箴言中学2014—2015学年度下学期3月月考高二生物试题总分:100分 时量:90分钟―、单选题(每小题2分，共60分)1．下列属于人体内环境的组成成分是A. 血浆、组织液和激素B. 血红蛋白、O 2和葡萄糖C. 淋巴、CO 2和肌糖原D. 氨基酸、递质小泡和葡萄糖2．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是A ．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B ．c 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C ．由于c 的作用使细胞代谢增强，同时产生了较多的水，所以激素e 的含量适当降低D ．皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器3.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直4．根据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是A ．④中的物质释放到⑤的方式是外排B ．若刺激A 点，图中电流计B 将偏转2次C ．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导D ．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0e5．2011年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗，因为有儿童在接种该疫苗后死亡。
在注射该疫苗时，每个孩子需持续接种3 -4次，才可获得终身对肺炎球菌的免疫。
如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是：A ．细胞1~5中，仅细胞4含有 合成物质a 的基因和mRNAB ．多次注射疫苗后，可增加人体内细胞5和物质a 的数量C ．接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应D ．②③过程为细胞间的信息传递过程，但其传递信息的方式不同6．2011年3月15日，《The Journal of Immunology 》 发表了张雁云教授关于发现 Graves 病重要调控机制成果。
湖南省箴言中学2015届高三上第三次模拟考试语文试题及答案
益阳市箴言中学2015届高三第三次模拟考试语文（时量：150分钟总分：150分）一、语言文字运用（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )A．瞭．望liào 肄．业yì编纂．zuăn 书声琅．琅lăngB．锁钥．yào 症．结zhēng 手绢．juàn 两肋．插刀lèC．压轴．zhóu 巷．道hàng 匕．首bǐ煽．风点火shānD．侧．歪zhāi 颀．长qí徇．私xùn 模棱．两可léng2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A．吉祥筚路蓝缕不记其数擢发难数B．九霄独当一面对簿公堂改弦更章C．沉湎高屋建瓴旁征博引焕然一新D．和蔼面面具到前倨后恭雷厉风行3、下列各句中，没有语病的一句是（）A．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
B.17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
D．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
4、下面是唐代诗人李商隐的一首五言律诗，顺序已打乱，请选出排序正确的一项（）①青楼自管弦②新知遭薄俗③凄凉宝剑篇④旧好隔良缘⑤销愁斗几千⑥羁泊欲穷年⑦黄叶仍风雨⑧心断新丰酒A、③⑥⑦①②④⑤⑧B、③⑥⑦①②④⑧⑤C、③⑥②④⑦①⑧⑤D、⑦①③⑥②④⑤⑧二、文言文阅读(22分，其中选择题每小题3分，翻译题10分。
)阅读下面的文言文，完成5～9题战国策目录序曾巩刘向所定《战国策》三十三篇，《崇文总目》称第十一篇者阙。
臣访之士大夫家，始尽得其书，正其误谬，而疑其不可考者，然后《战国策》三十三篇复完。
湖南省益阳市箴言中学高三生物上学期第三次模拟考试(11月)试题
益阳市箴言中学2016届高三第三次模拟考试生物试题一．选择题（每题２分，共６０分）1．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质2.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图，正确的推断是Ａ．Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABbＢ．Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16Ｃ．Ⅰ-3的基因型一定为AABbＤ．Ⅱ-2的基因型一定为aaBB3.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同4.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同5．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据6．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义。
下列叙述错误的是A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录7．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是Ａ．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离Ｂ．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 Ｃ．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 D ．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次8 .蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞中不能发生的是 A.基因的选择性表达 B.DNA 的半保留复制 C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开9. 在某使用除草剂的试验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X ，将它与敏感性杂草X 杂A ．耐药型基因可以突变为敏感性基因B ．除草剂对杂草X 进行了定向选择C ．杂草对除草剂产生了不定向变异D ．A 和B 杂交子代群体耐药基因频率占100%10.曲线a 表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b 、c 、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。
益阳市箴言中学高三上学期第三次模拟考试生物
益阳市箴言中学2015届高三第三次模拟考试生物本试题卷分选择题和非选择题两部分，时量90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共60分，每小题2分，共30题）1．对下列生物特征的叙述，正确的是 ( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.①②⑥都是原核生物，且都能发生突变B.①②③都不含叶绿素，且都是分解者C.①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D.③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁2. 下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是( )A. 大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB. 乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C. 衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D. 酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质3. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是( )A. 吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B. 合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C. 转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D. 合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核4. 关于下列四图的叙述中，正确的是( )A. 甲图中共有5种核苷酸B. 乙图所示的化合物中不含糖类物质C. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖5.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是( )A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同6. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。
下列选项正确的是( )A. 环境因子不影响生物体的表现型B. 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C. 基因型相同的黄曲霉毒素菌株具有相同表现型D. 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型7. 下列对实验的相关叙述，正确的是( )A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中8. 由肝糖原转变成肌肉收缩所需要的能量的过程是( )①ADP+Pi+能量→ATP ②C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量③ATP→ADP+Pi+能量④肝糖原→C6H12O6A. ①②③④B. ④②③①C. ④③②①D. ④②①③9. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )A. 无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B. 有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC. 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D. 细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体10. )A. 若图示为肝细胞膜，则CO2运输方式为bB. 细胞间的识别、免疫与①有密切的关系C. 适当提高温度将加快②和③的流动速度D. 线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同11. 某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然( )“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质1 与甲种一致2 与乙种一致乙的DNA＋甲的蛋白质3 与甲种一致4 与乙种一致12. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是( )①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④13. 下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A. 基因发生突变而染色体没有发生变化B. 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C. 二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D. Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状14．细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。
湖南省益阳市箴言中学2015届高三上学期第二次模拟考试(生物)
益阳市箴言中学2015届高三第二次模拟考试生物总分100分时量90分钟一、选择题（每题2分，共60分，每题只有一个正确答案，请将答案序号填在答卷相应位置）1.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的2.有关下图中某蛋白质的叙述，正确的是A．形成该蛋白质时共脱掉126个水分子 B. 该蛋白质含有两条肽链C．该蛋白质的R基中共含16个氨基 D．该蛋白质共有111个肽键3.下列有关生命活动的描述，正确的是①酶不一定都能与双缩脲试剂发生反应而呈现紫色②温度超过80℃，所有酶的活性都因空间结构改变而失活③磷脂，核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素④突触前膜释放肾上腺素的过程体现膜的流动性这一功能特性⑤细胞中携带遗传信息的物质不一定是遗传物质⑥噬菌体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸⑦成熟mRNA的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为3∶1⑧麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖⑨着丝点数不一定等于染色体数，有核糖体的不一定是真核细胞⑩丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应A. ①③⑤⑧⑩B. ①②③⑤⑩C. ①④⑤⑥⑩D. ②④⑥⑦⑨⑩4.2009年2月9日，加拿大麦吉尔大学卫生中心研究所杰纳斯•雷克研究小组认为，肿瘤细胞能释放一种叫微泡的“气泡”让肿瘤与血管内皮细胞进行交流，并改变这些内皮细胞的行为。
这些微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋白。
当微泡与内皮细胞融合，它们所携带的这些癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制。
高考生物三模试卷(含解析)2
开躲市安祥阳光实验学校甘肃省兰州一中高考生物三模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•青岛一模）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用2．（6分）（2015•二模）下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A．细胞分裂存在于个体发育的不同时期B．细胞分化是基因选择性表达的结果C．细胞衰老过程中细胞形态发生变化D．细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中3．（6分）（2015•石嘴山模拟）植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C．植物激素的运输都有极性运输的特点D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠4．（6分）（2015•兰州校级三模）下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是（）A．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B．淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C．T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟D．溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质5．（6分）（2015•兰州校级三模）如图所示，在酵母菌细胞中能进行正常的信息传递最完整的途径是（）A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②⑤D．②⑤6．（6分）（2015•青岛一模）下列有关实验的叙述，正确的是（）A．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入裴林试剂，即呈现砖红色沉淀B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代裴林试剂进行鉴定C．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验二、非选择题：7．（9分）（2015•潮南区模拟）根据所提供的实验数据，回答下列关于植物生命活动的问题：研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见如表．请分析回答：分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量（mg•g﹣1）光合速率（μmol•m﹣2•s﹣1）15天30天45天15天30天45天A 对照（自然条件）21.5 35.2 54.51.652.0 2.0 8.86B UV 照射 21.1 31.6 48.31.5 1.8 1.8 6.52 C CO 2浓度倍增 21.9 38.3 61.2 1.752.4 2.45 14.28D UV 照射和 CO 2浓度倍增21.5 35.9 55.7 1.55 1.95 2.259.02 （l ）番茄叶肉细胞中产生和利用CO 2的部位分别是 ．（2）根据实验结果可知，紫外线（UV ）辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用．光合色素分布于 （具体部位），具有 的作用．（3）据表分析，C 组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了暗反应的速率：另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快．D 组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO 2浓度倍增对光合作用的影响可以 UV 辐射增强对光合作用的影响．（4）由表可知，CO 2浓度倍增可促进番茄幼苗生长．有研究者认为，这可能与CO 2参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A 、C 组植株中 的含量．若检测结果是 ，则支持假设． 8．（11分）（2015•东城区一模）葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质．人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族（简称G ，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）．（1）G 在细胞中的 合成，经过 加工后，分布到细胞膜上．（2）如图分析可知，葡萄糖通过 的方式运输进入上述两种细胞．研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富．G2主要分布于肝脏和胰岛B 细胞．两种转运体中，G1与葡萄糖的亲和力 ，保障红细胞在血糖浓度 时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖．当血糖浓度增加至餐后水平（10mmol/L ）后，与红细胞相比，肝脏细胞 增加很多，此时肝脏细胞摄入的葡萄糖作为 储存起来．同时，血糖浓度的增加，也会引起胰岛B 细胞分泌 增多．（3）研究表明，G3分布于脑内神经元细胞膜上，G4主要在肌肉和脂肪细胞表达．人体不同的组织细胞膜上分布的G 的种类和数量不同，这种差异既保障了不同的体细胞调控葡萄糖的 ，又维持了同一时刻机体的 浓度的稳定．（4）肿瘤细胞代谢率高，与正常细胞相比，其细胞膜上G1的含量 ．临床医学上可用G1含量作为预后指标．9．（9分）（2015•兰州校级三模）太湖是我国大型浅水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究．如图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示（单位：t•km ﹣2•a ﹣1）（1）从生态系统成分的角度分析，太湖中有些浮游动物既可以作为 又可以作为 ．（2）太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机物碎屑为起点的碎屑食物链，还有一种通过生物间关系形成的食物链．植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的%（保留小数点后两位），这说明食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要作用．（3）统计芦苇等挺水植物的总能量时，可在采样点选取样方后，将其中的植物连根拔出后进行称重，再计算得出总能量．（4）当生态系统能量的输入与呼吸散失的比值逐渐（填“大于”、“等于”、“小于”）1时，表明生态系统逐渐演变到成熟阶段，而太湖远未达到此阶段．（5）小型鱼虾的能量只有1.2%传递给食鱼性鱼类，分析小型鱼虾中的能量除传递给下一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外，其流向还包括人类的活动．如果这类活动的强度过大，容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主，物种多样性较低，从而导致生态系统的稳定性下降．因此，只有合理利用资源，才能保证人与自然和谐发展．10．（10分）（2015•青岛一模）二倍体观赏植物蓝铃花的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（A、a，E、e，F、f）控制，图1为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：（1）研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有作用．（2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，请推断图中有色物质Ⅱ代表（填“蓝色”或“紫色”）物质，亲本白花植株的基因型是，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比例是．（3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型与比例为．（4）已知体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不能表达．图2是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．①图2中甲所示的变异类型是，基因型为aaEeFff的突变体花色为．②现有纯合的紫花和蓝花植株，欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图2中的哪一种突变体类型，请完善实验步骤及结果预测．实验步骤：让该突变体与植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．结果预测：Ⅰ．若子代中蓝：紫=3：1，则其为突变体；Ⅱ．若子代中，则其为突变体．【生物--选修1：生物技术实践专题】（15分）11．（15分）（2015•兰州校级三模）请分析回答下列有关生物技术实践的问题：（1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板时，需要等待平板冷却后，将平板倒过来放置．微生物接种的方法，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，后者是将菌液进行一系列的，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养．菌落是在固体培养基上由细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体．（2）对月季进行组织培养时，适宜花药培养的时期是期，为确定花粉是否处于该时期，镜检时最常用的染色方法是．（3）测定亚硝酸盐含量的原理是，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸生重氮化反应后，与N﹣l﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料．（4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是；得到的萃取液需要用方法进行浓缩．【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2015•兰州校级三模）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“源染色体的两条上”）．甘肃省兰州一中高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•青岛一模）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．分析：1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．3、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核．此外，原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．解答：解：A、磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；C、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；D、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，掌握细胞膜的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（6分）（2015•二模）下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A．细胞分裂存在于个体发育的不同时期B．细胞分化是基因选择性表达的结果C．细胞衰老过程中细胞形态发生变化D．细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中考点：细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．解答：解：A、细胞分裂存在于个体发育的不同时期，成年后也有干细胞的分裂，A正确；B、细胞分化使细胞种类增多，实质是基因选择性表达的结果，B正确；C、细胞衰老过程中细胞形态发生变化，细胞体积变小，C正确；D、细胞凋亡发生在个体发育的各个阶段中，也发生在胚胎发育过程中，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老和凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项．3．（6分）（2015•石嘴山模拟）植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C．植物激素的运输都有极性运输的特点D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠考点：生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用．分析：植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节．解答：解：A、植物无专门内分泌腺，细胞分裂素主要由植物体根尖产生，并作用于生长旺盛部位，A错误；B、顶端优势和根的向地性均体现了较低浓度时促进生长，较高浓度时抑制生长，故都说明植物生长素作用的两重性，B正确；C、生长素一般进行极性运输，但在成熟植物组织中，也可进行非极性运输，C错误；D、收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠，D错误．故选：B．点评：本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．（6分）（2015•兰州校级三模）下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是（）A．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B．淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C．T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟D．溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质．免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等．解答：解：A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，A正确；B、淋巴细胞包括T细胞和B细胞等，不包括吞噬细胞，B错误；C、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在胸腺中成熟，C正确；D、溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质，D正确．故选：B．点评：本题考查免疫系统组成，要求学生识记免疫系统组成、免疫细胞和免疫活性物质．5．（6分）（2015•兰州校级三模）如图所示，在酵母菌细胞中能进行正常的信息传递最完整的途径是（）A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②⑤D．②⑤考点：中心法则及其发展．分析：分析题图：其中①是DNA分子的复制过程，②是转录过程，③是逆转录过程，④是RNA分子的复制过程，⑤是翻译过程，其中逆转录和RNA分子的复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中．据此答题．解答：解：酵母菌细胞可进行细胞分裂，因此能发生①DNA分子的复制过程，同时酵母菌细胞也能合成蛋白质，因此能发生②转录和⑤翻译过程．③逆转录过程和RNA的复制过程只发生在某些病毒侵染的细胞中．故选：C．点评：本题结合中心法则图解，考查中心法则的主要内容及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再根据题干要求做出准确的判断．6．（6分）（2015•青岛一模）下列有关实验的叙述，正确的是（）A．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入裴林试剂，即呈现砖红色沉淀B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代裴林试剂进行鉴定C．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验．分析：1、检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．2、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，碘液只能检测淀粉的有无，不能检测有无还原性糖生成，所以不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定．3、叶绿体中色素分离的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．4、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．解答：解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，A错误；B、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，碘液只能检测淀粉的有无，不能检测有无还原性糖生成，所以不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定，B错误；C、绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大，C 正确；D、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞是成熟的植物细胞，能发生质壁分离和复原现象，D 错误．故选：C．点评：本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、检测还原糖的实验、叶绿体色素的提取和分离实验、观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．二、非选择题：7．（9分）（2015•潮南区模拟）根据所提供的实验数据，回答下列关于植物生命活动的问题：研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见如表．请分析回答：分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量（mg•g﹣1）光合速率（μmol•m﹣2•s ﹣1）15天30天45天15天30天45天A 对照（自然条件）21.5 35.2 54.5 1.652.0 2.0 8.86B UV照射21.1 31.6 48.1.5 1.8 1.8 6.523C CO2浓度倍增21.9 38.3 61.21.752.4 2.4514.28D UV照射和 CO2浓度倍增21.5 35.9 55.71.551.952.259.02（l）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的部位分别是线粒体基质、叶绿体基质．（2）根据实验结果可知，紫外线（UV）辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用．光合色素分布于叶绿体类囊体膜（具体部位），具有吸收、传递、转化光能的作用．（3）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于CO2浓度倍增，加快了暗反应的速率：另一方面是由于叶绿素含量增加，使光反应速率也加快．D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以降低UV辐射增强对光合作用的影响．（4）由表可知，CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长．有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中生长素的含量．若检测结果是C组生长素含量高于A组，则支持假设．考点：影响光合作用速率的环境因素；植物激素的作用．分析：据表分析：（1）AB对照：变量是否UV照射，经过UV照射后，株高变矮、叶绿素含量降低，光合作用强度下降．（2）AC对照：变量是二氧化碳浓度高低，增大二氧化碳浓度下，株高长高，叶绿素含量增加，光合作用强度增强．（3）BD对照：变量是二氧化碳浓度高低，增大二氧化碳浓度下，株高长高，叶绿素含量增加，光合作用强度增强．（4）CD对照：变量是否UV照射，经过UV照射后，株高变矮、叶绿素含量降低，光合作用强度下降．解答：解：（l）番茄叶肉细胞中呼吸作用可以产生二氧化碳，产生场所是线粒体基质，光合作用可以利用二氧化碳，利用场所是叶绿体基质．（2）光合作用的色素分布于叶绿体类囊体膜，具有吸收、传递、转化光能．（3）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于CO2浓度倍增，加快了碳反应的速率；另一方面是由于叶绿素含量增加，使光反应速率也加快．D组光合速率与对照相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以抵消UV辐射增强对光合作用的影响．（4）由表可知，CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长．研究者认为，这可能与CO2参与了生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中的生长素含量含量．如检测结果是C组生长素含量高于A组，则支持假设．故答案为：（1）线粒体基质叶绿体基质（2）叶绿体类囊体膜吸收、传递、转化光能（3）CO2浓度倍增叶绿素降低（4）生长素 C组生长素含量高于A组点评：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，从题目所给的数据中获取有效信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．8．（11分）（2015•东城区一模）葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质．人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族（简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）．（1）G在细胞中的核糖体合成，经过内质网和高尔基体加工后，分布到细胞膜上．（2）如图分析可知，葡萄糖通过协助扩散的方式运输进入上述两种细胞．研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富．G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞．两种转运体中，G1与葡萄糖的亲和力较高，保障红细胞在血糖浓度低时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖．当血糖浓度增加至餐后水平（10mmol/L）后，与红细胞相比，肝脏细胞摄入葡萄糖的速率增加很多，此时肝脏细胞摄入的葡萄糖作为（肝）糖原储存起来．同时，血糖浓度的增加，也会引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多．（3）研究表明，G3分布于脑内神经元细胞膜上，G4主要在肌肉和脂肪细胞表达．人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同，这种差异既保障了不同的体细胞调控葡萄糖的转运，又维持了同一时刻机体的血糖浓度的稳定．（4）肿瘤细胞代谢率高，与正常细胞相比，其细胞膜上G1的含量高．临床医学上可用G1含量作为预后指标．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞器之间的协调配合；恶性肿瘤的防治．分析：图中肝细胞和红细胞摄入葡萄糖的速率比对照组自由扩散高，说明与蛋白质载体G1、G2有关，蛋白质在核糖体合成，需要经过内质网和高尔基体的加工，据此分析答题．解答：解：（1）已知G葡萄糖转运体，分布在细胞膜上，所以其化学本质是蛋白质，在细胞中的核糖体合成后需经过内质网和高尔基体加工才能分布到细胞膜上．。
高三生物第三次模拟试题.doc
高三生物模拟试题一、选择题（有15题，每题只有一个符合题意的选项，每题2分，共30分）1．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。
在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小A. 置换单个碱基对B. 增加4个碱基对C. 缺失3个碱基对D. 缺失4个碱基对2．有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但容易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。
让它们进行杂交，在F 2代可能出现既抗倒伏，又抗锈病的新类型，原因是A ．F 1产生配子时，非等位基因之间发生自由组合B ．F 2产生配子时，非等位基因之间发生自由组合C ．亲本产生配子时，非等位基因之间发生自由组合D ．亲本产生配子时，基因发生突变3．某同学在做纤维素消化的实验时，用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴以蜗牛嗉囊中的消化液，加上盖玻片；同样制作另一切片标本，但滴以蒸馏水作为对照组．经过15min 后，分别观察两片标本内的细胞，结果发现两片标本内的细胞形态完全一样．他分析了所得结果与预期不同的原因．在他的分析中，你以为不合理的有A ．实验时温度太低，作用时间也不够B ．滴管或实验器皿未洗干净，残留酸或碱C ．消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用D ．取消化液时的蜗牛在低温下产生消化液很少4．下列对于“试管婴儿”的说法，正确的是①属于无性生殖 ②属于有性生殖 ③体外受精 ④体内受精 ⑤体外发育 ⑥体内发育 ⑦运用基因工程技术 ⑧运用细胞工程技术A ．②③⑥⑦⑧B ．①③⑥⑦⑧C ．①③⑤⑧D ．②③⑥⑧5．叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成，下面与此有关的叙述中正确的是A ．囊状结构膜与叶绿体内膜、外膜所含各种成分完全相同B ．囊状结构薄膜上分布的各种色素都能够吸收、传递和转化光能C ．光能转变成电能，进而转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜上完成D ．水的光解无需酶的催化，所以基粒囊状结构上不含有酶6．右图表示将某植物放在不同浓度CO 2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。
高三生物第三次模拟考试试题新人教版
普通高等学校招生全国统一考试生物能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Mg-24 Al-27 Si-28S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ag-108 Ba-137第一卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．采用移植骨髓的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞可以A．与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡B．进行分裂，细胞中染色体数目呈周期性变化C．增殖、分化形成骨细胞D．合成、分泌出抗体2．能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是A．用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验B．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验C．观察植物细胞的质壁分离与复原实验D．模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验3．右图中a、b、c、d表示人的生命历程中不同的生理过程。
下列说法正确的是A．基因的分离定律可以在a、b中同时起作用男性个体女性个体B．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会C．基因重组主要是通过c和d来实现的D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离4．右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
湖南省益阳市箴言中学2014-2015学年高一上学期10月月考试题 生物 Word版含答案
益阳市箴言中学2014—2015学年高一10月月考生物（本试卷分为I、II卷，满分100分，考试时间45分钟）第I卷 (选择题共60分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一项符合题意，请把正确答案的代号填入答题栏内。
)1.细胞是最基本的生命系统,生命系统的各个层次既层层相依,又有各自的组成、结构和功能。
下列有关说法正确的是()A.原子、分子都是生命系统的结构层次B.每种生物都具有生命系统的各个层次C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D.草原上的羊属于种群层次2．下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是()A．引起SARS和脊髓灰质炎的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成3．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是() A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马4．生命活动离不开细胞，下列哪些物质是细胞生命活动的产物()①胚乳中的淀粉②橡胶树流出的胶乳③尿液中的尿素④海水中的氯化钠A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．下列四组生物中细胞结构最相似的是()A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆6．下列选项中不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是()A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．核糖体7．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多()8．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是( )A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B.已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质一定为蛋白质C.有些蛋白质具有免疫功能，如抗体；有些蛋白质起信息传递作用，能调节机体的生命活动，如胰岛素.D.蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性9.下图是显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-益阳市箴言中学2015届高三上学期第三次模拟考试
益阳市箴言中学2015届高三第三次模拟考试生物本试题卷分选择题和非选择题两部分，时量90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共60分，每小题2分，共30题）1．对下列生物特征的叙述，正确的是 ( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.①②⑥都是原核生物，且都能发生突变B.①②③都不含叶绿素，且都是分解者C.①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D.③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁2. 下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是( )A. 大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB. 乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C. 衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D. 酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质3. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是( )A. 吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B. 合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C. 转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D. 合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核4. 关于下列四图的叙述中，正确的是( )A. 甲图中共有5种核苷酸B. 乙图所示的化合物中不含糖类物质C. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖5.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是( )A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同6. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。
下列选项正确的是( )A. 环境因子不影响生物体的表现型B. 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C. 基因型相同的黄曲霉毒素菌株具有相同表现型D. 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型7. 下列对实验的相关叙述，正确的是( )A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中8. 由肝糖原转变成肌肉收缩所需要的能量的过程是( )①ADP+Pi+能量→ATP ②C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量③ATP→ADP+Pi+能量④肝糖原→C6H12O6A. ①②③④B. ④②③①C. ④③②①D. ④②①③9. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )A. 无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B. 有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC. 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D. 细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体10. 如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是( )a bA. 若图示为肝细胞膜，则CO2运输方式为bB. 细胞间的识别、免疫与①有密切的关系C. 适当提高温度将加快②和③的流动速度D. 线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同11. 某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。
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益阳市箴言中学2015届高三第三次模拟考试生物本试题卷分选择题和非选择题两部分，时量90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共60分，每小题2分，共30题）1．对下列生物特征的叙述，正确的是 ( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.①②⑥都是原核生物，且都能发生突变B.①②③都不含叶绿素，且都是分解者C.①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D.③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁2. 下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是( )A. 大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB. 乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C. 衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D. 酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质3. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是( )A. 吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B. 合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C. 转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D. 合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核4. 关于下列四图的叙述中，正确的是( )A. 甲图中共有5种核苷酸B. 乙图所示的化合物中不含糖类物质C. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖5.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是( )A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同6. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。
下列选项正确的是( )A. 环境因子不影响生物体的表现型B. 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C. 基因型相同的黄曲霉毒素菌株具有相同表现型D. 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型7. 下列对实验的相关叙述，正确的是( )A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b 在层析液中溶解度最低C. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A 液和B 液混合以后再加入待检组织样液中 8. 由肝糖原转变成肌肉收缩所需要的能量的过程是( )①ADP+Pi+能量→ATP ②C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量 ③ATP →ADP+Pi+能量 ④肝糖原→C6H12O6A. ①②③④B. ④②③①C. ④③②①D. ④②①③ 9. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP 的描述，正确的是( ) A. 无氧条件下，光合作用是细胞ATP 的唯一来源B. 有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC. 线粒体和叶绿体合成ATP 都依赖氧D. 细胞质中消耗的ATP 均来源于线粒体和叶绿体10. 如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是( )A. 若图示为肝细胞膜，则CO2运输方式为bB. 细胞间的识别、免疫与①有密切的关系C. 适当提高温度将加快②和③的流动速度D. 线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同11. 某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA ，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大A. 1、3B. 1、4C. 2、3D. 2、4 12. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是( ) ①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④13. 下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( ) A. 基因发生突变而染色体没有发生变化B. 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C. 二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D. Aa 杂合体发生染色体缺失后，可表现出a 基因的性状14．细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。
已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。
下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“一”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。
根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意：图乙中“一”代表二硫键）( )15. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是( )A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸B. 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多16. 下列有关“一定”的说法正确的是( )①光合作用一定要在叶绿体中②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤有氧呼吸一定在线粒体中⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A. 全部正确B. 有一个正确C. 有三个正确D. 全都不对17 胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。
在观察细胞质壁分离及复原实验中，可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液，观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变化。
下列有关叙述正确的是( )A. 刚发生细胞质壁分离时细胞的液泡为红色B. 若细胞发生质壁分离复原，细胞内的无色区域变小C. 处于质壁分离状态细胞的细胞液浓度一定小于外界溶液的浓度D. 当质壁分离不能复原时，细胞内可能会出现红色区域18. 下列对凋亡的叙述和理解不正确的是( )A. 蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙B. 细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞C. 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应D. 细胞凋亡的特征是由遗传物质控制的细胞从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应19. 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是( )A. 生物的遗传信息只存在DNA分子中B. 真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC. 原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上D. 真核生物细胞内，既能以DNA转录形成RNA，RNA也能逆转录形成DNA20.下图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。
下列表述与图中信息相符的是( )A．A细胞代表精原细胞，其中含1个染色体组B．B细胞所处阶段可能发生基因重组，a代表染色体数C．着丝点分裂发生于细胞B形成细胞C的过程中D．A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是C、D21. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入质量分数为8%的盐酸溶液中水解的主要目的是( )①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察A.④①②③⑤, 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B.④②①③⑤, 使细胞中物质全部水解C.④⑤①③②, 利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞D.④③②①⑤, 使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合22.如图表示某植物细胞的部分结构之间发生的气体转移情况，相关叙述正确的是 ( )A．在光反应的过程中，发生了a、e和C5的结合B．此细胞一定不是紫色洋葱鳞片叶细胞C．d和f分别代表不同的气体D．e在线粒体内经过一系列变化后，可以变成b23 下图表示叶片面积指数与光合作用实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。
则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为( )A.光合作用实际量、呼吸量、干物质量;植物的净光合量等于零B.光合作用实际量、干物质量、呼吸量;植物的净光合量等于零C.干物质量、光合作用实际量、呼吸量;植物的净光合量大于零D.呼吸量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合量小于零24．玉米籽粒黄色对白色显性。
现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒，原因可能有 ( )①父本是杂合子②其它花粉干扰③染色体加倍④卵细胞未受精A．①② B．②③ C．①④ D．③④25．现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为( )A.2n＋12n＋1B.2n＋1－12n＋1C.2n＋12n＋2D.2n－1＋22n＋126．在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在另一白色显性基因W存在时，基因Y 和y都不能表达。
现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是( )A．四种9:3:3:1 B．两种 13:3C ．三种12:3:1D ．三种10:3:327．某对夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A 、b 、D 分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子( )A ．同时患三种病的概率是1/2B ．同时患甲、丙两病的概率是3/8C ．只患一种病的概率是1/2D ．不患病的概率为1/428．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA ）导入小麦，筛选出HVA 基因成功整合到染色体上的抗旱性T 植株（假定HVA 基因都能正常表达，黑点表示HVA 基因的整合位点）。
若让右图所示类型的T 植株自交，子代中抗旱性植株所占比例是 ( ) A ．1/16 B ．1/8C ．15/16D ．8/1629.1928年英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是( )A ．对实验结果的分析，四组实验必须相互对照B ．实验说明活R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C ．该实验结论为“DNA 是使R 型菌转化为S 型菌的转化因子”D ．获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡并分离出S 型活细菌30 生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是( ) A. 孟德尔遗传定律的揭示运用了假说——演绎法 B. 摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法 C. 萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法D. 沃森和克里克提出的DNA 双螺旋结构模型属于物理模型第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、填空题31.（8分）下图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：(1)细胞中，按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：________,该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是_________， (用数字标号和箭头表示)(2)其中,甲、丙分别是________、________(用数字标号表示)。