最新冀教版2018-2019学年小学数学二年级上册《角的认识》单元综合测试题-精编试题
冀教版二年级上册数学第四单元-角的初步认识-测试卷加答案下载
冀教版二年级上册数学第四单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（）。
A. B. C.2.左图里有（）个直角。
A.4B.5C.83.下图中有几个角？（）A.3个B.4个C.5个D.6个4.下图中, （）是角。
A. B. C.5.下面图形中, 哪个是角？（）A. B. C.6.下面图形中,( )是直角。
A. B. C.D.二.判断题(共6题, 共12分)1.“”不是角。
（）2.锐角比钝角小, 比直角大。
（）3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。
（）4.左图中有三个角, 它们一样大。
（）5.直角也有一个顶点和两条边。
( )6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。
（）三.填空题(共6题, 共18分)1.下面的角, 哪个是直角, 哪个是锐角, 哪个是钝角？_____,_____,_____。
2.红领巾有_____个角, 它有_____个钝角, _____个锐角。
3.如图, ∠1是________角, ∠2是________角, ∠3是________角, ∠4是________角。
4.数一数下面的图形一共有几个角, 其中直角有几个一共有_____个角；其中有_____个直角。
5.图中, 有______个直角, 有______个锐角, 有______个钝角。
6.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。
四.作图题(共1题, 共6分)1.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。
五.解答题(共5题, 共25分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
2.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个 , 共________个角, 有________个 , 共有________个角. 铺路石共有________个角。
3.数一数, 下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？4.请你数一数, 下图中共有多少个角?5.下图中, 共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.A5.B6.D二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.钝角；直角；锐角2.3；1；23.锐；锐；锐；直4.6；25.5；2；26.4；2；10四.作图题1.如图:五.解答题1.三角形, 3个角。
最新冀教版小学二年级数学上册《角的认识》习题1(经典同步练习)
《角的认识》习题
一、我会填。
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一把三角板有（ ）个角。
3、在括号里填上角的各部分名称。
4、一块直角三角尺有（ ）个角，其中有（ ）个直角，
（ ）个锐角。
5、直角、钝角、锐角从大到小的排列顺序为（ ）>（ ）>
（ ）。
6、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ）
（ ） （ ）
（）（）（）（）
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、角有3个顶点和3条边。
（）
2、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
3、角的大小与边的长短没有关系。
（）
4、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
5、比钝角小的角一定是锐角。
（）
6、大于90°的角一定是钝角。
（）
7、周角的度数是直角的4倍。
（）。
二年级上册数学单元测试-4.角的认识 冀教版 (含答案)
二年级上册数学单元测试-4.角的认识一、单选题1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A. 2B. 1C. 52.一共有几个直角，几个锐角（）A. 2个直角，2个锐角B. 1个直角，2个锐角C. 3个直角，2个锐角3.钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是（）。
A. 2时B. 3时C. 6时4.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、判断题5.判断：平角是一条直线。
6.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )7.12时15分时，时针和分针成直角．8.图中有三个角。
三、填空题9.在横线上写出下面各角是哪一种角？________________________10.一个直角与一个锐角的和，一定是________角。
11.锐角的度数________90°，直角的度数________90°，钝角的度数________90°且________180°，平角是________度，周角是________度．12.下面各图是由几个角组成的？________个四、解答题13.填出角的各部分名称．14.把下面的角分成两个大小不同的角．五、综合题15.求下面各图中∠1的度数。
（1）（2）六、应用题16.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
2.【答案】B【解析】【解答】直角里边的射线把这条直角分成两个锐角，所以有一个直角跟两个锐角。
【分析】考查角的知识。
3.【答案】B【解析】【解答】钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时。
【分析】3时整，时针指向3，分针指向12，形成90度直角。
本题考查角的度量。
4.【答案】C【解析】【解答】解：A、锐角．可以拼成，例如：30°+40°=70°．B、直角．可以拼成．例如：30°+60°=90°．C、平角．不能．例如：89°+88°=177°．D、钝角．可以．例如：89°+87°=176°．故选：C．【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案．本题考查了学生对锐角，直角，平角，钝角的意义理解及掌握情况，考查了学生解决问题的能力．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】有公共端点的两条射线组成的图形叫做角；平角既然是角，它就应符合角的定义，说法错误．【分析】这是易错点!本题错在对平角的概念认识不清，平角并不是直线，而是两条边在同一直线上。
二年级上册数学单元测试-4.角的认识 冀教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-4.角的认识一、单选题1.钝角和锐角比较（）A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较2.一个三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33.用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）。
A. 300ºB. 30ºC. 3000º4.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C. D.二、判断题5.判断对错．角的两条边越长，角的度数越大．6.两个锐角一定能拼成一个钝角。
7.一个角两边的距离即角的开口越大，角越大。
8.判断正误．用一副三角尺可以拼出135°的角．三、填空题9.按顺序写出下图中各部分名称．________10.•已知，∠1＝∠2＝∠3＝60°，则∠1＋∠2＋∠3＝________°。
11.10倍的放大镜看15°的角，看到的角是________度．12.3时整和________时整，时针和分针成直角；________时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成________角；9时30分时针和分针成________角．四、解答题13.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．18° 45° 120°五、综合题14.求如图中各个角的度数．（1）如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数．六、应用题15.下图是一张长方形纸折起来以后的图形．请你动手照样子折一折，你能算出∠2的度数吗？(已知∠1=30°)参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据角的分类可以知道钝角比锐角大，所以锐角小，【分析】根据角的分类进行解答。
故选：A2.【答案】A【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数不变，是30°. 故答案为：B【分析】用放大镜看角时，角的大小是不变的，由此选择即可.4.【答案】B【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小与角两条边的长短无关，原题说法错误.故答案为：错误【分析】角的大小与角两条边分开的大小有关，与角两条边的长短无关.6.【答案】错误【解析】【解答】解：例如两个10°的角拼出一个20°的角，仍然是一个锐角，原题说法错误。
2018秋二年级数学上册 第四单元《角的认识》单元达标测试(无答案)(新版)冀教版
《角的认识》单元达标测试
一、填一填。
1、角由（）个顶点和（）条边组成。
2、课本的封面有（）个角，大小都（），都是（）角。
3、角的大小与（）有关，与（）无关。
4、比直角大的角叫（），比直角小的角叫（）。
5、2时整，分针和时针组成（）角。
6、9时整，分针和时针组成（）角。
7、4时整，分针和时针组成（）角。
8、一个红领巾有（）个角；一个国旗有（）个角。
9、一个长方形中有（）个直角；两块手帕一共有（）个直角。
10、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
二、选一选。
1、判断下面的图形，哪些是角，哪些不是角？在角下面的（）内画“√”。
2、在最大的角下面的（）内画“○”。
3、在直角下面的（）内画“△”。
四、分一分。
直角：（）
锐角：（）
钝角：（）
五、数一数，下面图形中各有几个角？1、
2、
六、找规律，数一数。
七、按要求画出时针和分针。
二年级上册数学单元测试-4.角的认识 冀教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-4。
角的认识一、单选题1.下面图形________是直角．（）A. B. C. D.2.三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3.下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.4.下面的图形中有（）个角。
A. 5B. 4C. 3二、判断题5.角的两边越长，角越大．6.课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
7.角的两边画的越长，角越大。
8.用放大镜观察角时，发现角变大。
三、填空题9.三角板上的三个角中，有________个直角．10.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有________个直角。
11.数一数。
________个角________个直角________长方形________个三角形12.照样子,先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角．________时________分时针分针形成________角四、解答题13.已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？14.怎样才能折出一个直角？五、应用题15.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】C【解析】【解答】解：三角尺中没有钝角。
故答案为：C。
【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
3.【答案】C【解析】【解答】选项A，钟面上时针和分针组成的角是锐角；选项B，钟面上时针和分针组成的角是钝角；选项C，钟面上时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
4.【答案】C【解析】【解答】图形中有3个角。
冀教版二年级上册数学第四单元 角的初步认识 测试卷精品加答案
冀教版二年级上册数学第四单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.只有一个直角的图形是（）A. B.C. D.2.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.3.下列图形是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角4.直角比（）角小。
A.锐角B.钝角5.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.6.图（）中的角最多。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小和边的长短有关。
（）2.这些图形都是角。
（）3.课桌有4个角。
( )4.所有正方形都有4个角。
( )5.三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）6.所有的锐角都一样大。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.数一数，图中一共有______个角。
图中有______个角。
2.长方形和正方形的四个角都是_____角。
3.分一分。
锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。
4.一个角有_____个顶点，_____条边。
三角板有_____个角，有_____个直角。
5.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。
6.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。
四.作图题(共1题，共5分)1.画一个钝角，并把这个钝角分成了一个直角和一个锐角。
五.解答题(共5题，共25分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.B5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.10；52.直3.1、3、7；4、6；2、54.1；2；3；15.（1）4 （2）86.2；2；1四.作图题1.如图：五.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.6(个)3.解：4×3=12（个）4.如图：5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角。
最新冀教版二年级上册数学第四单元测试卷(角的认识)
最新冀教版二年级上册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、教材过关卷1套、达标测试卷1套》）第四单元过关检测卷一、找一找。
(1题8分，2题4分，共12分)1．在角的下面画“√”。
2．下面哪些角是直角？在直角的下面画“√”。
二、填一填。
(每空1分，共19分)1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比。
3．直角比锐角( )；直角比钝角( )。
4．长方形有( )个角，都是( )角。
5．一个正方体有( )个面，每个面有( )个直角，一共有( )个直角。
6．一个三角板上有( )个角，其中有( )个直角，2个( )角。
7．写出下面各角的名称，并比较大小。
( )角( )角( )角( )角<( )角<( )角三、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．一个角所画的两条边越长，角越大。
( ) 2．3时，钟面上时针和分针成直角。
( ) 3．黑板上的直角比三角板上的直角大。
( ) 4．钝角比锐角大。
( ) 5．所有的直角都相等。
( ) 四、分一分。
(12分)五、下面是用两个三角板拼出的角，分别是什么角？(12分)六、画一画。
(1题3分，2题2分，共5分)1．以下面的点为顶点，分别画一个锐角、一个直角、一个钝角。
•••2．以下面的点为顶点，线为一边，分别画一个直角和一个钝角。
七、数一数。
(每题6分，共12分)1．下面的图形中各有几个角？2．下面的图形中各有几个直角？八、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。
(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 九、下面图形里各画一条线，使它符合要求。
(9分)有2个直角有3个直角有4个直角十、列图形中各有几个直角，几个钝角，几个锐角？(6分) 1．2．有（）个直角有（）个直角有（）个钝角有（）个钝角有（）个锐角有（）个锐角答案一、1．(√)(√)( )( )(√)( )(√)( )2．( √)( √)( )( )二、1．1 2 2．直角3．大小4．4 直5．6 4 246．3 1 锐7．直锐钝锐直钝三、1．×2．√3．×4．√5．√四、直角：④⑤⑧⑩锐角：①③⑥⑨⑫钝角：②⑦⑪五、钝直锐直锐钝六、略七、1．5 1 4 10 8 32．8 3 7 1 2 3八、钝角锐角钝角直角九、(答案不唯一)十、1．3 0 42．2 2 4教材过关卷(4)线和角一、我会填。
冀教版二年级数学上册 第四单元 角的认识测试卷【新版】
第四单元测试卷一、填一填。
1.一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。
2.一个长方形中有( )个直角,两块手帕有( )个直角。
3.三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角。
4.一个角有( )个顶点,( )条边。
5.请你给下图的角的各部分填上名称。
6.写出下图中标出的各是什么角。
7.数一数下面的图形中各有几个角,填在( )里。
二、辨一辨。
1.下面的图形哪些是角?是角的在括号里里画“”,不是的画“✕”。
2.用三角板上的直角比一比下面哪些角是直角,是直角的画“△”,不是直角的画“○”。
3.用三角板比一比下面哪个角大哪个角小,大的画“√”,小的画“✕”。
(8分)三、画一画。
1.在方格纸上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.画一个图形,要求有四个直角。
四、解决问题.1.小明画了4个三角形,一共画了多少个角?2.一个正方形有4个直角,一个正方体上有多少个直角?3.给下面的图形加上一条线段,使图形增加3个直角。
第四单元测试卷参考答案一、1.34 2.48 3.3直 4.125.略6.锐角直角锐角钝角7.3个4个6个4个二、1.✕✕✕2.略3.✕✕三、略四、1. 3×4=12(个)2. 4×6=24(个)3.期中测试一、1. 3相同正方形圆2.100-346666-5610345690103.5×44×54.得八十五二十四五5.436386.997.318.左右二、1.√ 2.✕ 3.√三、②③⑤①⑦④⑥四、略五、1.75245569 2.1286302512104459六、1.3×4=124×3=12三四十二2.4×2=84乘2等于83×5=153乘5等于156×4=246乘4等于24七、1.(1)6×3=18(个) (2)4×4=16(个)2.3×4=12(棵)3.34+28+23=85(个)4.43-5+18=56(棵)。
冀教版二年级上册数学第四单元角的初步认识测试卷及精品答案
冀教版二年级上册数学第四单元 角的初步认识 测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.比锐角大、比钝角小的角是( )角。
A.锐B.直C.钝D.无法确定3.下图是（ ）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角4.比一比．哪个角大？( )A. B.5.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
A. B. C.6.一个三角形中至少有（ ）个锐角。
A.1B.2C.3二.判断题(共6题，共12分)1.红领巾有3个角。
( )2.图中有6个角。
（ ）3.下面各图形中是角。
（ ）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。
（ ）5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（ ）6.一个点和两条线一定能组成一个角。
（ ）三.填空题(共6题，共16分)1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。
2.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。
3.找一找。
_____个角。
4.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）（1）不是角的有：______。
（2）直角有：______。
（3）比直角小的角有：______。
（4）比直角大的角有：______。
5.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。
6.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _____个；（2） _____个。
四.作图题(共1题，共6分)1.给下面图形中的直角画上标记。
五.解答题(共5题，共26分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？5.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.C；A6.B二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.1；2；大2.4；33.104.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF5.3；2；16.（1）3 （2）4四.作图题1.如图：五.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
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二年级上册角的认识单元测试题
一、填空
1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
二、选择
1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1 B．2 C．3
2．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝 B．直 C．锐
3．左图中有（）个角。
A．8 B．7 C．6
4．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1 B．2 C．3
5．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大 B．小 C．相等
三、解答题
1．
上面图形中，是直角的有：
是锐角的有：
是钝角的有：
2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？
4．观察七巧板。
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？
5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
答案
一、填空
1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小
5．直钝锐
二、选择
1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C
三、解答题
1、直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤
2、
3、（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角
4、（1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形。
正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
（2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大。
5、
方法一：方法二：方法三：
还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角。