2014年江西特岗教师招聘面试法宝：完美答辩攻略
九江2014年江西省教师招聘面试备考培训
2014年江西省教师招聘面试备考指南文章来源：华图教研中心2014年江西教师招聘考试结束后，即将进入面试。
为帮助大家更好的准备面试，江西华图教师为大家整理了面试备考相关技巧。
相信广大江西考生正在焦急地等待笔试成绩。
在等待的过程中，华图教师事业部的老师提醒大家，笔试奋战过后，在面试这个环节仍然不能松懈，它是对考生更大的一个考验。
因为笔试注重考查知识，而面试注重考查技能。
尽管在教师招聘面试的过程中不外乎“说课”、“试讲”、“答辩”这几种形式，但是很多考生在备考时会遇到一些瓶颈，不知该如何努力。
更有许多考生由于时间紧迫，心情浮躁，备考效率低下。
在此，针对考试容易出现的一些困惑，提供一些方法策略，希望能帮大家舒展愁眉。
（一）心理准备教师招聘面试中，最佳结果是，考官能够准确而全面的把握考生的优势，由此判断考生是否有潜质成为一名合格的人民教师。
然而在备考中，很多考生的意识处于半清醒半昏沉状态。
往往离面试的时间还远，考生则已经进入这种沉闷的自我混乱状态之中了，出现焦虑、恐惧、紧张等莫名的情绪。
这主要是负面心理的影响。
在考试之前，明智的考生应该试着挖掘自己的内心潜在的力量，要以一颗平常心对待考试，既积极主动，要尽力而为，又顺其自然，有从容淡定的自信心。
更多教师招聘考试相关资讯，请登录【江西华图教师网】/另一点需要提醒考生的是，不要完美主义。
过于完美即意味着自我否定者，因为他永远达不到他为自己所定的任何一个目标；绝对的完美主义者亦意味着不知轻重、不分主次，他会强迫自己在每一个细节上做着过分的不必要的停留。
面试前，完美主义者最愿干的，是自己给自己制造数不清的想象中的心理压力；面试中，完美主义者会尽量地掩饰、遮盖自己的不足之处，然而，却忽略了面试的根本目的——全面而准确地展现自己的优点。
具体表现在备课时绞尽脑汁想新颖的点子，以至于没有多余时间系统性的梳理一下思路；在面试过程中努力想做到出口成章，反复推敲每一个词语的运用，反而口误连连，支支吾吾。
2014年江西教师资格面试指导——自我介绍的技巧
考官会问你：“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题。
此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。
因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。
1、面试自我介绍的内容首先请报出自己的姓名和身份。
可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。
这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。
请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。
这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。
例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。
工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。
请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。
在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。
这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个职位的原因，这一点相当重要。
你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。
原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。
2014年特岗教师面试答辩题目精选
2014年特岗教师面试答辩题目精选1.谈论自己对教师职业的看法○1、教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
○2教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重。
○3教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心○4教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。
个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。
即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。
学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。
因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。
3、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育4、怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。
2014江西教师招聘考试面试技巧盘点
2014江西教师招聘考试面试技巧盘点江西教师招聘面试全学科专项课程重磅登场【2014江西教师招聘面试课程/general/106/10077/】江西教师招聘面试公告，面试培训班首选中公教育抛开各种各样繁重杂乱的复习资料，中公江西教师网为广大考生总结了教师招聘考试面试技巧策略，供考生在百忙的复习中更加高效有针对性地复习，祝广大考生考试成功！首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，穿着不要太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计跟学生互动的环节。
麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
应聘学校应注意三点：1、让自己的简历学术气浓一些。
企业看重应用能力、社会活动能力，而学校更看重你的学业成就，包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。
2、尽量争取试讲的机会试讲可以全面展示自己的教学潜能。
试讲讲的好，可以弥补其它方面的不足。
具体来讲，试讲要注意以下三点：a.内容有的学校指定试讲的内容，有的学校则不指定内容。
当不指定内容时，一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。
千万不要以为讲的内容越难越好，因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好，而是看你是否具备做老师的潜质。
b.表达表达包括板书和口头表达。
板书要工整，有条理，开头有内容介绍，结尾有内容总结。
不要急于擦黑板，试想下边坐的是学生，要给学生留出足够的记笔记的时间。
2014年江西教师招聘面试技巧-面试攻略
2014年江西教师招聘面试技巧——面试攻略文章来源：华图教研中心江西教师招聘考试有两个环节，一是笔试，二是面试。
招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师，一般会放宽笔试的录取门槛。
笔试与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是说课或试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。
许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷落榜。
华图教师培训专家针对考生在试讲过程中容易出现的问题，现提出五大技巧帮助应聘者顺利通过试讲。
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近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人，课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
更多教师考试相关资讯，请登录【江西华图教师网】/二、重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。
应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。
2014年江西特岗教师招聘面试试题三-2014江西教师招聘考试网
6.如何处理有矛盾的两个学生?当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。
在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。
因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。
让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。
7.学生为什么会偏科?学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析：第一兴趣。
兴趣是最好的老师。
学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。
第二老师。
部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。
第三环境。
学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。
8.为什么选择教师这个专业?我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。
”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。
我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。
9.你是如何看待教师这个行业的?我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。
”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
招教面试技巧之答辩应对方法
招教面试技巧之答辩应对方法参加招教面试，答辩环节可是个重头戏！这就好比是一场没有硝烟的战斗，咱得有策略、有技巧，才能稳稳拿下。
我先跟您唠唠心态这事儿。
记得我当年参加招教面试的时候，那心里紧张得跟揣了只小兔子似的，“砰砰”直跳。
一进考场，脑袋都有点发懵。
可后来我一想，怕啥呀，就把这当成是和一群志同道合的朋友交流教育心得，心态一下子就放松了不少。
所以啊，您上考场前，先给自己打打气，告诉自己：“我能行！”接下来咱们说说准备工作。
您得把教材吃得透透的，从小学到高中，各个学科的知识点都要心中有数。
就拿数学来说吧，那些公式定理您得信手拈来，还能举一反三给学生讲明白。
我有次去听一个年轻老师试讲，抽到了一个几何题，结果他自己都没搞清楚定理的推导过程，这答辩能好得了吗？还有啊，您得了解最新的教育理念和教学方法。
比如说现在提倡的素质教育、启发式教学，您得知道怎么在课堂中运用。
有一回，我当评委，一个老师在答辩的时候，大谈特谈传统的填鸭式教学，那可真是让我们直摇头。
再说说语言表达。
您说话得清晰、流畅，别磕磕绊绊的。
语速也得适中，太快了像机关枪，太慢了又让人着急。
记得有个考生，说话声音特别小，还含含糊糊的，我们几个评委都得竖着耳朵听，这印象分能高吗？在答辩的时候，听清问题很关键！有个老师因为太紧张，没听清问题就开始回答，结果答非所问，那场面别提多尴尬了。
所以，您听到问题后，先在心里默默重复一遍，理清楚思路再开口。
回答问题要有条理。
可以分点阐述，比如“第一点……第二点……第三点……”这样显得您逻辑清晰。
而且回答要简洁明了，别啰嗦半天说不到重点。
要是遇到不会的问题，千万别慌。
您可以诚实地说：“这个问题我暂时不太清楚，但我回去会好好研究学习。
”然后试着从相关的知识点或者自己的教学经验出发，说一些自己的想法和理解。
给您举个例子吧。
有次有个考生被问到：“如何提高学生对语文写作的兴趣？”这考生先是愣了一下，然后定了定神说：“第一，我会通过让学生阅读优秀的范文，引导他们感受文字的魅力；第二，我会鼓励学生多观察生活，积累写作素材；第三，组织写作比赛，激发他们的竞争意识。
【精选教育】教师招聘面试制胜：完美答辩攻略
精选教育学资源教师招聘面试制胜：完美答辩攻略教师招录面试过程中，在说课或试讲结束后考官往往会随机地提一些问题，我们称之为答辩或面谈。
目前，大多数地区都会有这一考查环节，得分所占比重范围在10%-30%之间。
面谈问题随机性强，但通过收集和分析历年试题，可以看出问题可以归为以下几个大的类型：1、自我认知型这一类常见的试题有：(1)你最尊敬的教育家是谁，为什么?(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?(4)请讲述一件最能让你感动的师生情景?(5)你觉得你适合做老师吗?这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。
所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
2、认识教学型这一类常见的试题有：(1)新课程标准的价值取向是什么?(2)你最赞赏的教学方法是什么?(3)为什么学生会偏科?(4)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?(5)学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的，在面试前再简要复习一下即可。
3、事件处理型这一类常见的题目有：(1)如何组织与培养班集体?(2)激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种?(3)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会?(4)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
教师面试答辩技巧和方法
教师面试答辩技巧和方法1. 嘿，在教师面试答辩中，要像准备一场精彩演出一样用心呀！比如说，当你抽到一个问题时，别慌，先在心里快速过一遍，这就好比运动员起跑前的深呼吸，能让你镇定下来。
然后条理清晰地回答，可别像没头苍蝇似的乱撞哦！2. 哇塞，一定要注意自己的语言表达呀！不能结结巴巴的，得像主持人一样流畅自然。
比如回答问题时，就像给学生讲课一样，把复杂的问题简单化，这样多厉害呀！3. 嘿，别忘了和面试官有眼神交流哦！这就好像和朋友聊天一样自然亲切。
要是你一直低着头，那多没礼貌呀，面试官怎么会喜欢你呢？4. 哎呀，回答问题要突出重点呀！别啰里啰嗦说了一堆没用的。
就像写作文一样，中心思想要明确，不然谁知道你想说啥呢！5. 哈哈，要展现出你的自信来呀！把自己想象成超级英雄，无所不能。
比如介绍自己的教学经验时，要挺起胸膛，大声说出来，这多有气势！6. 哟呵，要善于举例说明呀！不能光说些大道理。
就像讲故事一样，把你的观点用具体的例子支撑起来，这样才更有说服力呢！比如你说你会鼓励学生，那就讲讲你是怎么鼓励的呀。
7. 嘿，注意自己的肢体语言呀！可别手舞足蹈的，也别像个木头人一样一动不动。
要恰到好处，就像优雅的舞者，给人美的享受。
8. 哇，遇到不会的问题可别傻眼呀！要灵活应对。
这就好像在路上遇到个小坑，你得巧妙地跨过去呀，而不是掉进去出不来了。
9. 哎呀呀，要展示出你的热情呀！让面试官感受到你对教师这份职业的热爱。
就像燃烧的火焰，热烈而执着。
10. 嘿，结束的时候别忘了礼貌地说声谢谢哦！这就像给一场精彩的表演画上一个完美的句号，让人印象深刻呢！我的观点结论就是：教师面试答辩技巧和方法真的很重要呀，掌握了这些，你就能在面试中脱颖而出啦！。
2014江西教师招聘考试面试试讲高分策略—江西教师网
2014江西教师招聘考试面试试讲高分策略—江西教师网每年的3月份到9月份是教师招聘考试的高峰期，也是各位考生必须要经历的考验期。
在日益激烈的竞争中要脱颖而出，考生不仅需要努力付出，认真备考，而且要明白考试特点，把握高分命脉，才能够有的放矢，取得成功。
在教师招聘面试中，考试形式包括说课、试讲以及答辩等，今天中公讲师徐梅霞主要介绍试讲的高分备考策略。
下面我们首先来了解一下教师招聘考试的特点。
教师招聘考试与教师资格考试有着很大的区别。
首先，性质不同。
教师资格考试是职业许可考试，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件;而招聘考试是选拔类考试，招聘的是能够直接从事教师工作的人。
第二，考察内容不同。
教师资格考试考察考生是否符合从事教育教学工作的基本要求和必备的素质条件;而招聘考试则是考察考生是否具备能够直接任教的能力，以及是否具备发展为优秀教师的潜力。
第三，考官不同，标准不同。
教师资格考试的面试考官是由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，必须要参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书，在考试的过程中是不分学科的，考官所关注的是考生的基本素质。
而招聘考试的面试官大多是教育局及学校的领导、教研室主任以及专业课教师等，不同的考官关注重点不同，除了一些基本的外在形象和基本素质之外，专业知识能力的考察也是非常重要的。
因此在招聘考试的试讲中，考生一定要让自己区别于其他的竞争者，这样才能拔得头筹。
怎样才能上好一节高质量的试讲课呢?我们需要了解一下试讲的内容。
试讲在很多公告上又称为“片段教学”、“无生上课”、“模拟课堂”等，个别地区和学校还出现过“学生课堂”的形式，就是在有学生的情况下，上完整节课。
但是由于条件的限制，大部分的试讲都是10-20分钟不等的无生上课。
不管是哪种方式的试讲，一定都是在备课基础上的上课，在如此短的时间内怎样才能将自己最优秀的方面展现出来，下面中公讲师徐梅霞给大家总结以下几点备考建议。
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中公教育. 给人改变未来的力量2014年江西特岗教师招聘面试法宝：完美答辩攻略
2014年江西特岗教师招聘面试过程中，在说课或试讲结束后考官往往会随机地提一些问题，我们称之为答辩或面谈。
目前，大多数地区都会有这一考查环节，得分所占比重范围在10%-30%之间。
面谈问题随机性强，中公教师考试网通过收集和分析历年试题，讲问题归为以下几个大的类型：
1、自我认知型
这一类常见的试题有：
(1)你最尊敬的教育家是谁，为什么?
(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最
重要特质是什么?
(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
(4)请讲述一件最能让你感动的师生情景?
(5)你觉得你适合做老师吗?
这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。
所以考生需要对自己的过
往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解特岗教师这个岗位所需的职业品质，
从而找出两者的契合点，进行答题。
2、认识教学型
这一类常见的试题有：
(1)新课程标准的价值取向是什么?
(2)你最赞赏的教学方法是什么?
(3)为什么学生会偏科?
(4)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
(5)学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中
已经熟知的，在面试前再简要复习一下即可。
3、事件处理型
这一类常见的题目有：
(1)如何组织与培养班集体?
(2)激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种?
(3)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会?
(4)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
中公教育. 给人改变未来的力量
这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。