感觉与知觉 (2)
感觉和知觉的规律(二)
2、形重错觉 人们用手加以比较时，会觉得一斤铁比一斤棉花重。 3、大小错觉 初升或降落时的太阳和月亮看起来好像总比它们在 我们头顶上时要大些。这种错觉的产生是因为初升 或降落时的太阳和月亮是和树木、房屋相比较的， 而头顶上的太阳和月亮是同辽阔的天空来比较的。
4、方位错觉 在海上飞行时，由于水天连成一片，失去了自然环 境视觉参考标志，飞行员很容易产生“倒飞视觉”。 这时飞行员要靠仪表来判定飞机的状态，否则会造 成倒飞入海的事故。 5、运动错觉 下车后一段时间，如果躺在床上，还觉得床像车厢 一样在运动。 在桥上俯视桥下的流水，久而久之就好像身体和桥 在摇动。
（2）对他人性格的知觉 当我们对一个人的性格有了深刻的了解之后，就可以预测 这个人在一定的情境中会有什么样的反应。例如我们知道某 人热心、讲义气，那么就可以预测在紧急情况下他会挺身而 生、见义勇为；相反，我们知道另一个人自私、冷漠，那么 我们也可以预测在紧急情况下他会退避三舍甚至逃之夭夭。 （3）角色知觉 角色知觉主要包括两个方面：一是根据某人的行为判断 他的职业；二是对有关角色行为的社会标准的认识，例如对 于老师这一角色，认为他的行为标准应该是谈吐文雅，学识 渊博、仪表端庄等。
教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点特训最新版(二)_2
教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点特训最新版(二)1、简答题在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。
二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。
用知觉的原理解释。
参考答案:【答案要点】这是利用了影响知觉的因素，影响知觉的选择性的客观因素有：1、刺激物的绝对强度。
阈限范围内越强烈的刺激，越易被选择的知觉。
2、对象和背景的差别性。
差别越大，越容易优先选择，如教师批改作业，用红笔最明显。
3、对象的活动性。
夜空中的流量、霓虹灯广告、音响、幻灯等都易吸引人的知觉。
4、刺激物的新颖性、奇特性、也容易引起人们优先知觉。
知觉选择的对象和背景区别越小越能区分，越相似越难区分。
2、判断题把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
这是晕轮效应。
对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。
这种现象称为社会刻板效应。
当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。
3、多选题知觉的恒常性包括_____。
A : 气味恒常性B : 温度恒常性C : 大小恒常性D : 颜色恒常性E : 形状恒常性参考答案: CDE本题解释:【答案】CDE。
解析：知觉的恒常性包括：大小恒常性、形状恒常性、方向恒常性、明度恒常性、颜色恒常性4、单选题人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____A : 知觉整体性B : 知觉选择性C : 知觉理解性D : 知觉恒常性参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义。
5、多选题依赖知觉所反映的事物的特征，可以分出_____几种比较复杂的知觉。
第2章 感觉和知觉
戴项链 的少女
老妇人
第三节 知觉的基本特性
一、知觉理解性
（二）知觉理解性的特点 1.知觉理解性是以人已有的知识经验为前提对信
息进行加工处理的。
第三节 知觉的基本特性
一、知觉理解性
（二）知觉理解性的特点 2.知觉理解性受言语指导的重要影响。当刺激信
息判断标志不甚明显的时候，适当的言语指导可以帮 助人唤起过去的知识。
第二节 知觉概述
一、知觉的含义
（三）知觉与感觉的关系 1、感觉和知觉的相同点。
（1）两者都是人脑对客观事物的主观反映。客观 事物是感知觉产生的条件，没有客观事物，感知觉不 能凭空产生，也就没有人的感觉和知觉的心理活动过 程。
第二节 知觉概述
一、知觉的含义
（三）知觉与感觉的关系 1、感觉和知觉的相同点。
影响，有意或无意地把某些刺激信息或刺激的某些方 面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工 的过程。
第三节 知觉的基本特性
二、知觉选择性
（二）知觉选择性的特点 1.受客观刺激物特点的影响 （1）刺激物强度大、对比明显、颜色鲜艳时容
易成为知觉的对象。 （2）刺激物在空间上的接近、连续或形状相似
时，容易成为知觉的对象。
1．直接性 感觉反映的是当前直接作用于感觉器官的客观 事物，而不是曾经的或间接的事物。因此，那些再 现的或幻觉中的各种类似感觉的体验并不是感觉。
第一节 感觉概述
一、感觉的含义 （二）感觉的特征
2．个别属性 感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事 物的整体特征。感觉是一切较之更高级、更复杂的 心理活动产生的基础，是人类认识客观事物的开端， 也是人类一切知识的来源。
第一节 感觉概述
三、感觉现象 （四）后象（Afterimage）
感觉与知觉
感觉和知觉的概述一、什么是感觉和知觉（一）感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉不仅反映事物的外部属性，还反映肌体的变化和内部器官的状况。
感觉具有三个明显的特点：1、感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。
2、感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。
3、感觉是客观内容和主观形式的统一。
感觉的意义：1、感觉是人的认识过程的初级阶段，是人认识客观世界的开端。
2、感觉是各种高级、复杂心理活动的基础。
没有感觉和知觉外部刺激就不可能进入人脑，人也不可能产生记忆思维，想象，情感等多种心理。
3、感觉是维持和调节正常心理活动的重要因素。
如“感觉剥夺”实验。
（二）知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
知觉的产生则是多种分析器同时或相继活动的结果。
客观事物的多种属性同时或相继作用于不同的感受器时，在大脑皮层上多个部位形成兴奋中心，扩数后形成暂时联系，从而使我们对事物的关系产生反映，借助于关系反射，人们形成了对事物的整体认识，二、感觉和知觉的生理机制。
产生感觉神经机构叫分析器，分析器是人感受和分析某种刺激的整个神经系统。
包括感受器、传入神经、大脑皮层的感觉中枢三个部分感觉的产生是某一种分析器活动的结果。
从信息加工的角度看，感觉主要是大脑皮层感觉中枢对由感觉器官提供的各种信息加工的过程和结果。
知觉是多个分析器协同活动的结果。
三、感觉和知觉的区别和联系：l、联系：感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。
而知觉是感觉的深入和发展。
感觉越丰富、精细、知觉就越正确完整。
2、区别：（1）感觉和知觉的内容不同（2）感觉和知觉的产生过程不同（3）赖以产生的因素不同（4）经验在感觉和知觉中所起的作用不同感觉是一种最简单的心理现象，通过感觉只能认识事物的个别属性。
知觉是一种较复杂的心理现象，通过知觉人们可以认识事物的整体提示事物的意义。
感觉和知觉的分类一、感觉的种类。
心理学分类模拟题感觉与知觉(二)
心理学分类模拟题感觉与知觉(二)
一、单选题
1. 人类认识世界的第一步是______
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
答案：A
[解答] 感觉是人类认识世界的第一步，通过感觉，我们从内外环境中获取信息，通过知觉，我们根据自己的知识经验对于从环境中输入的信息加以整合和识别，这样，看似杂乱无章的刺激开始有了意义。
答案为A。
2. 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的______属性的反映。
A.个别
B.整体
C.外部
D.本质
答案：A
[解答] 红色、圆形、有重量、酸味，这些感觉都是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映，是我们的头脑接受和加工了这些事物的属性后产生的感觉。
答案为A。
3. 闻到香味，看到颜色，听到声音等心理活动是______
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限。
教师招聘考试题库《感觉和知觉》必看考点最新版(二)
教师招聘考试题库《感觉和知觉》必看考点最新版(二)1、填空题观察力的发展是建立在____的综合发展的基础之上的。
参考答案: 感知觉2、单选题刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做_____A : 绝对感觉阈限B : 绝对感受性C : 差别感觉阈限D : 差别感受性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：本题考察差别感受性的定义。
知识链接：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做差别感受性。
刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量叫做差别感受阈限。
差别感受性可以用差别感受阈限来衡量。
差别感受阈限的值越小，则差别感受性越大；差别感受阈限的值越大，则差别感受性越小。
3、判断题感受性和感觉阈限呈反比的关系。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。
解析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比4、单选题漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____。
A : 选择性B : 恒常性C : 理解性D : 整体性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。
5、填空题有目的、有计划、比较持久的知觉是____，它是知觉的高级形式。
参考答案: 观察6、单选题双眼视差是_____知觉的重要线索。
A : 时间B : 深度C : 运动D : 所有参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：长期以来，人们认为双眼视差是体视(相对深度)的主要来源。
虽然视差的概念在不断地发展，但深度知觉由双眼视差决定这一观念一直不变。
7、单选题人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的_____A : 整体性B : 选择性C : 理解性D : 恒常性参考答案: B本题解释:【答案】B。
第2章 感觉与知觉
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实验：
研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱眼 镜，使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯曲 的，同时请被试用手触摸这根木棍，触觉告诉 他是直的，而当研究人员问：“木棍是什么形 状的？”结果有90%的人都认为：“木棍是弯 的”
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Psychology
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（4）视觉对比与视敏度 视觉对比 视敏度指视觉系统分辨最小物体 或物体细节的能力。医学上称为 视力。
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（5）视觉中的时间因素
视觉后像： 颜色视觉一般为负后像。 闪光融合：断续的闪光由于频率增加，会得到 融合的感觉。它反映视觉系统分辨时间的能力。 刚刚引起人的连续感觉的最小频率叫临界频率。
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2、听觉
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（1）听觉的适宜刺激 适宜刺激为16-20000赫的声波。 物理性质 听觉 频率：Hz ---------- 音调（音高） 振幅：dB ---------- 音响 波形： ---------- 音色
反映物体气味的感觉。 适宜刺激为挥发性和 可溶解性（溶于水和 脂类）的化学物质。 刺激作用于鼻腔上部 的嗅觉细胞，使其兴 奋并经嗅神经传入大 脑皮层而产生嗅觉。
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人类嗅觉的敏感度常以嗅阈来评定，也就是能 引起嗅觉的某种气味物质的最小浓度。 在棱柱体的六个顶点上是六种气味：水果气、 花香气、香料气、树脂气、腐烂气、焦臭气， 分别代表气味在渐变系列上的转折点。
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教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点强化练习最新版(二)
教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点强化练习最新版(二)1、单选题乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是_____。
A : 知觉的恒常性B : 感觉C : 错觉D : 记忆参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：知觉恒常性是指人在一定范围内，不随知觉的客观条件的改变而保持其知觉映象的过程。
2、填空题感觉是人脑对直接作用于____的客观事物的____的反映。
参考答案: 感觉器官个别属性3、单选题“月明星稀”是感觉的_____现象。
A : 适应B : 对比C : 后象症D : 视觉障碍参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：感觉的对比现象是指当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发生变化。
4、判断题感觉是人关于世界的一切知识的源泉。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。
感觉虽然是一种极简单的心理过程，可是它在我们的生活实践中具有重要的意义。
有了感觉，我们就可以分辨外界各种事物的属性，因此才能分辨颜色，声音、软硬、粗细、重量、温度、味道、气味等，有了感觉，我们才能了解自身各部分的位置、运动、姿势、饥饿、心跳，有了感觉，我们才能进行其它复杂的认识过程。
失去感觉，就不能分辨客观事物的属性和自身状态。
因此，我们说，感觉是各种复杂的心理过程(如知觉、记忆、思维)的基础，就这个意义来说，感觉是人关于世界的一切知识的源泉。
5、多选题人类认识的开端，思维活动的基础有_____A : 感觉B : 知觉C : 体验D : 想象参考答案: AB本题解释:【答案】AB。
解析：感知觉在认知过程中的重要性：感知觉既是认识的开端又是思维的基础，对维持大脑正常活动有着重要的意义。
感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，心理活动都是在感知觉所获材料的基础上产生和发展的。
6、单选题电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是_____A : 动景运动B : 运动后效C : 自主运动D : 诱发运动参考答案: A本题解释:【答案】A。
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二、基本的听觉现象
(一)声音的属性
音强指声音的大小,由声波的物理特性振幅,即振动的大小所决定。0 分贝指正常听觉下可觉察的最小的声音大小。 音高指声音的高低,由声波的频率,即每秒振动次数决定, 音色指声音的纯度，由声音的波形决定
(二)听觉的适应与疲劳
听觉适应 听觉疲劳：耳聋 、音隙 、失聪
(三)声音的混合与掩蔽
声音的混合：如果两个声音强度大致相同,频率相差较大 声音的掩蔽：如果两个声音强度相差较大,则只能感受到其中的一个 较强的声音
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第四节
知觉—感觉的整合
一、知觉的一般概念 二、知觉的特性 三、几种复杂的知觉及其机制
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三、感受性与感觉阈限
感受性 人对刺激物的感觉能力，检验感受性感到某个剌激存在或剌激发生变化所需刺激强度的临界值。
感觉阈限与感受性的大小成反比例关系（E=1/R）。
绝对感觉阈限 绝对感觉阈限指最小可觉察的剌激量,即光、声、压力或其他物理量为了 引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。 (绝对感觉阈限-绝对感受性)
ΔI：差别阈限
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费希纳定律
心理量和刺激的物理量的对数 成正比，即刺激的强度按对数级数 增长，它所引起的心理的强度却只 按算术级数在增长。 S＝KlgR S：感觉强度 R：刺激强度 K：常数
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第二节
一、视觉刺激 二、基本的视觉现象 三、视觉的机制
视觉
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一、视觉刺激
一、感觉的一般概念
1、感觉定义：刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工
所产生的对该刺激物的个别属性的反映。
2、感觉分类：人类感觉根据它获取信息的来源不同,可以分为三 类:
远距离感觉：视觉和听觉 近距离感觉：味觉、嗅觉和皮肤觉
内部感觉：饥、渴、胃痛、肌动觉、平衡觉等
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2.灵觉（clairvoyance）
俗称“千里眼”，是一种不靠眼睛即可看到物体的特异功能。如能“看 到”未打开的钱袋里的钱数，能“看到”未翻开的扑克的图形，即表示 具有超感视觉特异功能。
3.预知（precognition）
指在别人意见尚未表达之前即已预知，或事件尚未发生之前即可预卜的 超人能力。例，电话铃响起时，还未接听即可预知对方是何人。
现代心理学家：视觉感受器水平上按三原色说发生，冲动在视觉通路上的编 码传递过程是按拮抗理论说进行的。
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第三节
一、听觉剌激 二、基本的听觉现象 三、听觉的机制
听觉
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一、听觉剌激
声波是听觉的适宜刺激 声波的物理性质包括频率、振幅和波形 频率（音高）指发声物体每秒振动的次数,单位是赫兹。人耳所能 接受的振动频率为20~20000赫兹。 振幅（音强）是指振动物体偏离起始位置的大小。振幅决定声音 的强度 声波（音色）最简单的形状是正弦波
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眼睛的构造
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三、视觉的机制（续）
(二)色觉理论
1、三原色说（杨-黑尔姆兹）
任何颜色都能由三种波长的纯光混合而产生。人具有三种不同形态的锥体细胞,它
们分别对红、绿、蓝三种原色最敏感。以不同比例混合这三种原色,可以产生各种 不同颜色 评价：三原色说可以解释颜色混合现象，但是不能很好解释色盲和补色现象
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三、感受性与感觉阈限
差别感觉阈限：
那种刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量
差别感受性：觉察刺激之间微弱差别的能力（差别感受性-差别感觉阈 限）
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韦伯定律
差别阈限不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化， 但差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数。 K=ΔI/I K：韦伯分数或叫韦伯常数 I：原来刺激强度
2、拮抗理论-四色说（黑林）
他提出人眼对光反应的视觉基本单元是成对组织的,有红、绿、黄、蓝四种原色,加 上黑与白共成三对,在光波影响下起作用。每一对的两个要素作用相反,具有拮抗作 用,表现是当其中一个停止作用后,另一个就激活
评价：能解释色盲和补色现象，但是不能解释三原色混合产生一切颜色现象
人类视觉刺激（可见光）： 波长在400至750毫微米之间 的电磁辐射。
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二、基本的视觉现象
(一) 视觉适应
适应：是在剌激物持续作用下感受性发生的变化,适应既可以是提高 感受性,也可以是降低感受性。
明适应：暗处 暗适应：亮处 亮处（光感受性降低） 暗处（光感受性升高）
(二) 色觉
(一) 眼睛 1.眼睛的构造 2.网膜上的感光细胞
棒体细胞只对光的强度起反应,对微弱光线敏感,但不能分辨颜色; 锥体细胞则可以专门反应光的波长(也就是颜色),但对光的强度反应很差
3、视觉适应原理
主要原因是视网膜的感光物质--视紫红质（是视黄醛和视蛋白的结合物） 的漂白与还原过程。人眼接受光线后,锥体细胞和棒体细胞内的一种光 化学物质--视黄醛完全脱离视蛋白,发生漂白过程;当光线停止作用后,视 黄醛与视蛋白重新结合,产生还原进程。由于漂白过程而产生明适应,由 于还原过程使感受性升高而产生暗适应。
颜色感觉具有三种属性:色调、饱和度和亮度
色调是颜色的基本特征或表现,它由混合光中起主导作用的波长所决定,如 红色、绿色 饱和度与光的强度有关。在一个颜色中,起主导作用的波长越强,表现出色 调越纯,也就是该颜色的饱和度越大 亮度指构成该颜色的全部光波的总强度
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三、视觉的机制
二、感觉的产生过程
三个环节： 第一步：收集信息 第二步：转换
第三步：将神经冲动传入大脑并加工
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超感知觉
1.传心术（telepathy）
指两人之间不通过任何沟通工具或交流通道就能够彼此传递信息的过程。 例如，在两人互不见面的情况下（如两人之间隔上布帘），其中一人在 一边用心注视一张绘有图形的卡片，另一人在布帘对面静坐。静坐者如 果能够知道对方所注视的是何种图形，就可推论他们之间确有心电感 应。