运用实践和认识相互关系原理分析互联网的发展对人们的思想观念产生了什么样的影响
互联网对人们思想观念的影响及大学生应树立的价值观
互联网对人们思想观念的影响及大学生应树立的价值观摘要：随着信息技术在全球的迅速发展，人类社会正在经历一场意义深远的革命。
网络化作为这次革命的显著特征，已经深入到社会的各个领域。
高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿，随著网络信息教育的普及和发展，互联网作为继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体，越来越成为高校学生获取知识和各种信息的重要渠道。
网络对高校大学生的生命价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生的影响日益扩大，产生了不容忽视的副米啊你效果、如网络社会提供了独特的虚拟空间，网民以“隐形人”的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会里诸多规范的约束，造成隐形角色失去规范，侵犯知识产权、制作计算机病毒、黑客入侵等违法行为以及恶意攻击他人、散布虚假信息等不道德行为时有发生。
网络对大学生产生积极影响的同时，也对大学生的思想品德、学业、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好等多方面带来不少负面影响，个别学生达到网络成瘾的程度，问题十分突出。
对此，我们必须高度警觉，加大对大学生网络问题的研究力度，积极探索应对大学生网络问题的策略方法，引导大学生走健康的网络之路，以实现高校人才培养目标，这是新时期高校面临的崭新课题。
为此我们小组在我校进行一次调查，一下是我们对此次调查的总结。
关键词：大学生互联网实践和认识的相互关系价值观调查目的：网络对当代大学生的影响及对策调查对象：合肥学院在校大学生小组成员：常树林吴丽萍罗雪婷韩体虎施学富方琴调查方法：问卷调查正文：一、（一）大学生对互联网的用处缺乏认识调查显示，近67.9％的大学生上网是为了娱乐和下载资源。
大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。
者充分证明了大学生没有好好利用网络这一资源。
（二）青年大学生网络不文明的行为普遍在由于光纤电缆和调节器网卡构成的这个“网络社会”中，人以电子化的高速运动的“符号”存在，主体行为往往在“虚拟实在”的情形下进行。
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响互联网所带来的信息革命对人类的思想观念产生了深远的影响。
互联网让信息更加容易获取。
无论是新闻、知识、文化还是娱乐，互联网都为人们提供了丰富多彩的资源。
这使得人们的思维更加开阔，对世界有了更深入的了解。
马克思主义教导我们应该看到事物的双重性，互联网提供了大量的信息的同时也带来了信息过载的问题。
人们在浏览网页时，常常会遇到海量的信息冲击，不知道如何选择、过滤，这容易让人感到迷茫和焦虑。
互联网的信息泛滥可能使人们的思维变得浅薄和碎片化，而马克思主义强调思维的系统性和整体性，这就要求我们在使用互联网的同时要注重自己的思维方式和状态，避免被信息所淹没。
互联网让人们更容易进行交流和沟通。
通过社交网络、即时通讯工具，人们可以随时随地和全球各地的朋友、家人交流，这在一定程度上加强了人与人之间的联系。
互联网的交流也带来了一些问题，比如网络暴力、谣言的传播等。
马克思主义认为，人类是社会的动物，需要社会性的交往和沟通。
这种交流必须是平等和尊重的，而互联网的匿名性和虚拟性恰恰容易激发人们的负面情绪和行为。
马克思主义要求我们在互联网上的交流中，要坚持科学、理性、互相尊重的原则，避免让互联网成为负能量的传播渠道。
互联网让人们更加容易参与到公共事务中。
通过互联网，人们可以对政治、经济、社会等各个领域的事务进行讨论和参与，这为民主政治提供了新的可能性。
互联网参与也会带来一些问题，比如网络治理、信息安全等。
马克思主义认为，人民应当是历史的创造者，应当是社会发展的主体。
互联网的参与应当是建设性、积极的，而不是消极的抱怨和攻击。
马克思主义号召我们应该关注时代的变革，积极参与社会的建设。
从马克思主义的角度来看，互联网对人类思想观念的影响是双重的，既有积极的一面，也存在负面的一面。
面对互联网带来的思想观念的改变，我们应当以马克思主义的理论为指导，积极地、理性地面对互联网，把握信息化、网络化和全球化的大势，努力去解决其中存在的问题，实现人类思想观念的进步和提升。
互联网对人们的思维方式的影响
互联网对人们的思维方式的影响在互联网时代，互联网对人们的思维方式产生了深远的影响。
随着互联网的普及与发展，人们获得信息和交流的方式发生了巨大的变化，这也在一定程度上改变了人们的思考方式。
本文将探讨互联网对人们思维方式的影响，并就其积极和消极的方面进行分析。
一、信息获取的便捷性互联网为人们提供了极大的信息获取便利。
无论是通过搜索引擎、新闻网站、社交媒体还是在线学习平台，人们可以随时随地获取所需的信息。
而传统媒体受时间和空间限制，无法满足人们的个性化需求。
这种便捷的信息获取方式给人们的思维方式带来了很大的变化。
首先，互联网扩大了人们的知识范围。
过去，知识获取主要依赖于书籍、学校等有限的渠道。
而如今，人们通过互联网可以接触到来自世界各地的知识，不再受限于地域和环境条件。
这种开放性的信息获取方式，使得人们思维方式变得更加广泛和多样化。
其次，互联网提供了实时更新的信息。
在互联网时代，新闻、科技、文化等方面的信息以极快的速度传播和更新，人们可以及时了解到最新的动态。
这促使人们的思维方式由被动转变为主动，不再只是接受传统媒体的选择性报道，而是通过多方面的信息对事物进行全面思考。
二、思维习惯的改变互联网推动了人们的思维习惯的改变。
传统的线性思维方式被互联网所取代，人们的思维方式趋向于非线性和碎片化。
这主要体现在两个方面。
首先，互联网催生了快速阅读和浏览的习惯。
在信息爆炸的背景下，人们在浏览网页和阅读文章时，往往只关注重点和摘要，很少深入阅读和思考。
这种阅读模式的兴起，使得人们的思维方式转向了片段化，难以进行系统性的思考和分析。
这在一定程度上影响了人们的综合能力和批判思维能力的培养。
其次，互联网导致了注意力分散的问题。
在互联网上，人们同时面对着各种各样的信息源，如社交媒体、新闻网站、影视平台等。
这使得人们的思维往往容易被多样信息所干扰，无法集中注意力进行深入思考。
长期以来，这种注意力分散的习惯可能导致人们的思维变得肤浅和片面。
马克思主义基本原理》论述题题库(含完整答案)
《马克思主义基本原理》论述题题库1、谈谈马克思主义的理论来源。
马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其实在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
2、哲学的基本问题是什么其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性问题；其二，思维能否认识或正确认识存在，即思维和存在有无同一性的问题。
（哲学基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题，是指思维和存在、意识和物质的关系问题。
恩格斯在1886年写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中第一次对此作出了明确表述。
它的提出，为区分唯物主义和唯心主义两种对立的哲学体系、哲学派别以及对它们的客观评价提供了正确的标准，指导人们掌握哲学发展的普遍规律，具有重要的意义。
）3、为什么说对立统一规律是事物发展的根本规律①对立统一规律揭示了事物运动、变化、发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，科学地解释了事物发展的道路、方向、形式等问题。
②对立统一规律揭示了事物联系和发展的根本内容，事物普遍联系的实质就是事物之间由多方面的对立统一构成的矛盾体系；事物发展的实质就是新事物扬弃旧事物的过程，它体现着事物内部肯定方面与否定方面的对立统一的关系。
③对立统一是唯物辩证法全部规律和范畴的实质，所以，对立统一规律提供了理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙。
④唯物辩证法是世界观又是方法论，而对立统一规律提供了这一科学方法论最根本的内容，即矛盾分析的方法。
4、联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。
答：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。
矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响马克思主义哲学是一种以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础的哲学思想体系，它强调社会的发展是通过阶级斗争和生产力发展的矛盾运动来实现的。
在今天互联网高度发达的时代，我们不禁要问，互联网对人类思想观念的影响是什么？在马克思主义哲学的视角下，我们可以从几个方面来分析互联网对人类思想观念的影响。
互联网的普及给人们带来了大量的信息资源，加速了社会的信息传播和知识的传承。
在马克思主义的观点中，社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
互联网作为生产力的一种表现形式，它的不断发展提高了人类获取信息和知识的效率，也改变了人们获取信息的方式。
这种变化，对人们的思想观念产生了深远的影响。
人们更容易获取各种领域的知识和信息，这使得人们的思想观念更加多元化和开放化。
互联网的普及也使得原本被遮蔽在信息的背后的事实更容易被揭露出来，人们的思想观念更趋向于客观和理性，而不再受制于某一种专制的思想观念。
互联网的发展也改变了人们对于时间和空间的认识。
在传统的观念中，时间和空间是不可分割的，人们的生活和活动都受到时间和空间的限制。
但是互联网的出现打破了这种限制，人们可以通过互联网在不同的地点和不同的时间进行交流和分享。
这种变化使得人们的思想观念更加开放和包容，人们更容易接受不同地域和文化的思想观念。
这也从侧面体现了马克思主义中关于生产关系变化对于人们思想观念的影响，互联网的发展改变了人们的生产关系，从而也改变了人们的思想观念。
互联网的兴起也加速了社会的信息化和全球化进程，这也对人们的思想观念产生了深远的影响。
在马克思主义哲学的观点下，社会的发展总是体现出一种趋势性的特点，即社会总是向着更加发达、开放和包容的方向发展。
互联网的出现使得社会发展的步伐加快，人们的交流更加密切和频繁，这也使得人们的思想观念更加趋向于全球化。
人们更容易接触不同国家和地区的思想观念，从而也更容易接受不同国家和地区的文化和价值观念。
网络变革对思想观念的影响
网络变革对思想观念的影响随着互联网的不断发展和普及，我们的生活方式在不断地转变。
今天的年轻人早已经离不开网络，从寻找资讯到社交娱乐，网络已经成为了我们生活不可缺少的一部分。
然而，网络作为一种普及性媒介，对人们的思想观念产生着深刻的影响。
本文将从三个方面探讨网络变革对人们思想观念的影响。
一、知识与文化的流动在互联网时代，知识和文化的流动变得前所未有地方便。
无论是国内外的资讯，都可以通过网络实现一键访问。
在这样的大环境下，人们的知识和信仰呈现出了多样性和碎片化的特点。
这种多样性和碎片化，具有开放的、多元的特点。
人们接受了更多不同的观点、价值观和文化，这对我们的思维能力和世界观的形成产生着重大的影响。
同时，网络也使得知识和文化的传播变得反传统、多向的特点。
网络中的知识和文化无论处于何种地位，都可以被众多人所接受和消化。
这种反传统的现象，激发出了革命性的思想观念。
人们的思想观念已不再受限于家庭、学校、社会传统，变得更加多样，也更加独立。
二、网络社交的影响网络社交的兴起，已经改变了人类社交的方式。
网络社交应用不断涌现，人们可以通过网络和全球的人们资源进行互动交流。
社交媒体的存在和使用，已经成为了人们生活的一部分，更是改变了人们的思想观念。
网络社交操作的普及，激发了人们之间的实时互动需求。
即按照用户的需求，提供自由度高的互动模式，强化个人能动性，同时开拓人际关系的边界，进而扩大我们的社交圈子。
这样的社交模式，极大地拓宽了人们的世界观和思想空间。
三、网络时代的创造力网络时代，信息化和科技化使得知识分享和信息传播变得更加容易。
这种变化间接地催生了创造力和创新。
自然界本身的复杂性，以及现代社会的高度复杂性，要求人们的思路跳跃性强、创新性高，网络时代的催化，则进一步促进了人们创造力的爆发。
现在的社会非常追求人们的个性、创新、自由和开放，这在某种程度上就是网络文化的彰显。
网络时代赋予人们更多的创造空间，更多的激发出了人的创造激情。
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响首先，互联网对人类思想观念的影响体现在信息传递和交流方面。
互联网的出现使信息传递变得更加快捷和全面，人们可以更加容易地获得各种信息和知识。
传统媒体的媒介门槛很高，而互联网的普及则降低了信息传递的门槛，使得新闻和信息更加易于获得和传播。
这对于人们的思想观念产生了深远的影响，既能够拓宽人们的知识面，也能够增强人们的辨别能力和理性思维能力。
同时，信息的多样性也带来了信息的碎片化和流失，其中一部分信息可能对人们的思想产生负面影响，需要人们在获取信息的过程中进行筛选和挑选。
其次，互联网对于人们的社会活动和交往产生了深刻影响。
传统社交方式大多以面对面交流为主，而互联网的出现改变了这种社交方式，使得人们可以通过虚拟网络平台进行社交和交流。
这种新兴的社交方式给予人们更大的社交空间和社交自由，同时也带来了一些问题，比如社交虚拟化、社交隔离和社交匿名性等方面的问题，这些问题在某种程度上增加了人们的思想观念的混乱和不稳定性。
第三，互联网对于文化和价值观的传播也产生了一定的影响。
互联网为不同国家和地区之间的文化交流提供了便利，促进了文化的多元化和交流，同时也带来了文化冲突和文化融合的问题。
对于价值观而言，互联网使得信息的传播更加容易和快捷，对于某些理念价值观来说，可能会被更加快速、广泛地传递，从而对社会的思想观念产生影响。
同时，也存在着互联网信息虚伪、低俗和误导的问题，很容易导致人们的思想观念出现偏差和错误。
最后，互联网对于人们的人格形成、身份认同和价值取向方面也产生了影响。
互联网的出现改变了人们的生活方式和生活方式，同时也加速了人们的社会化进程。
互联网平台的虚拟性和匿名性使得人们更加容易获得不同的人格体验和身份认同，也更容易表达自我和建立自我价值观。
然而，互联网也对人们的价值观和人格形成带来了负面影响，不少人沉迷于网络游戏、网络诈骗和网络暴力等不良行为，导致其价值观念和人格形塑出现偏差和扭曲。
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响
从马克思主义哲学看互联网对人类思想观念的影响1. 引言1.1 互联网的普及与影响互联网是当代社会最具影响力的技术之一，其普及已经深刻地改变了人类的生活方式和思维方式。
随着互联网的普及，信息的获取变得更加便捷和快速，人们可以通过互联网了解全球范围内的新闻事件、科技进展、文化交流等内容。
互联网的普及也促进了人们之间的交流和互动，打破了地域和文化的界限，使得人们可以更加便利地分享和传播思想观念。
互联网的普及也带来了一些负面影响。
信息的泛滥和碎片化使得人们容易受到虚假信息的影响，而互联网上的负面内容也可能对人们的价值观和思想观念产生负面影响。
互联网的匿名性和虚拟性也使得一些人更容易在网络上传播暴力、极端主义等不良思想，从而影响社会稳定和和谐。
马克思主义哲学对互联网的普及和影响也引起了人们的关注。
马克思主义认为，生产力决定了社会关系和思想观念，而互联网作为生产力的一种表现形式，必然会影响到人们的思维方式和认识论。
马克思主义强调了社会意识和个人意识的关系，认为个人意识受到社会意识的影响，而互联网作为社会意识的一种表现形式，将会对人们的思想观念产生深远影响。
如何正确看待和利用互联网，对于塑造和引导人们的思想观念具有重要意义。
1.2 马克思主义哲学对互联网的思考马克思主义认为，互联网作为信息传播和交流的工具，应当被用于促进社会主义思想和意识形态的传播和推广，引导人们正确处理个人意识和社会意识的关系，实现全面发展和共同富裕。
互联网的发展需要建立在社会主义核心价值观的基础上，引导人们正确认识互联网对人类思想观念的影响，推动社会主义事业的发展和进步。
2. 正文2.1 互联网对人类思想观念的改变互联网的内容繁杂多样，涵盖了各个领域的知识和信息。
这种碎片化的信息传播方式也在一定程度上改变了人们的思维模式，使得人们更加倾向于碎片化的阅读和思考。
这可能会导致人们的思维变得表面化和片面化，缺乏深度思考和系统性思维。
互联网也使得人们的思维更加开放和多元化。
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运用实践和认识相互关系原理分析互联网的发展对人们的思想观念产生了什么样的影响，当代大学生面对互联网的发展应该树
立什么样的价值观
随着第三次科技革命的开始与发展，各种高新技术的发展与应用，计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活。
互联网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，人们在网上可以获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔视野，给工作、学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
当然，信息垃圾对人们的思想道德意识有负面影响。
随着互联网日新月异的发展，人们将互联网是为生活中不可缺少的一部分，并不断推进人类文明的发展进程。
实践在人的认识的形成中具有决定作用。
实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。
互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。
它的出现，对大学生产生了极大的吸引力，也为大学生通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能。
3 互联网作为一项现实的新的科学技术成果，互联网是一把双刃剑。
既可用来传播先进的文化与观念，也可用来散布文化垃圾。
依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。
人的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识支配的，实践的这种本质特性决定它不能离开认识的指导。
其次，认识活动及其成果具有相对独立性，遵循其特有的活动方式和发展规律，它一经形成，便能反作用于实践。
再次，认识对实践的指导作用表现在许多方面：认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动；认识可以使主体在实践活动之前，确定既符合自身需要、又符合客观实际的目标、方案、步骤和措施，对实践活动作出预测和规划；认识可以使主体根据变化了的情况及时调节自己的行动，指导主体选择实现目的的最佳行为方式；认识可以指导主体将局部经验上升为理论；认识还可以使主体实现对自身的认识，并自觉调整自己的活动，以适应改造客体的需要。
最后，认识反作用于实践有两种情况：一是正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；二是当错误的认识指导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。
认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。
首先，理论是对事物本质和规律的认识，它可以而且应该走在实践的前头，指导实践活动的进程；其次，科学理论能预见未来，端正实践的方向；再次，科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新。
列宁说：“没有革命的理论，就没有革命的运动。
”
人们经常会因为当初的一点点的暂时诱惑而忘掉自己的初衷，现今的互联网就是这样的一个充斥着各种诱惑的空间。
在接触互联网时，首先至少要具备一定的自我控制能力，对腐朽、堕落思想习惯的免疫力，要明确自己的价值观、人生
观，把握好自己的目标，知道了在互联网上对于自己的责任和任务，或者是明白什么是长远永恒的，自己真正需要的，避免那些暂时的，虚幻的，通过不断的反省，认识，以达到掌握在互联网中进行探索的正确反方向。
当代大学生对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响，通过互联网，进一步提高自身的科学人文素质。
我们应该树立集体主义价值观。
坚持社会的整体利益高于个人利益，在保障国家和集体利益的前提下，尊重和保护个人的正当利益，在两者发生矛盾时，自觉地无条件地服从于社会整体利益。
不要受网络迷惑而去侵犯他人的利益，影响社会的和谐。
作为大学生的我们是每年输入社会的有生力量，决定着一个国家的未来发展。
我们应该有着正确的世界观，人生观，价值观。
基于正确价值观的基础上用心和用力学好，做好每一件事。
做一个有目标，有理想，有利于社会发展进步的优秀大学生。