《蜀道难》知识归纳

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《蜀道难》知识点归纳整理

《蜀道难》知识点归纳整理

《蜀道难》知识点归纳整理《蜀道难》是唐代杜甫的一首长诗,被誉为中国古代诗歌史上的巅峰之作。

这首诗以描绘蜀道风景为背景,通过对困难险阻和人们的艰苦奋斗进行描写,展现了作者坚韧不拔的精神和积极向上的人生态度。

下面是对《蜀道难》的知识点进行归纳整理。

1. 题材和背景:《蜀道难》是一首叙事诗,描写了唐朝时期蜀道的险峻和艰难。

蜀道为蜀地(今四川地区)与中原相连接的唯一道路,地势险峻,交通困难,历来很难行走。

2. 描写蜀道的艰难:诗中通过生动的描写,展示了蜀道崎岖险阻的特点,如“川泽纡余难复陈”“青泥何盘盘”等,这些描写以形象化的方式表现了蜀道的险峻。

3. 描写人们的艰苦奋斗:诗中还描写了人们在蜀道上的艰苦奋斗,体现了他们不畏困难的坚韧精神。

如“嗟尔远道之人”“努力乘风破浪”,这些描写突出了人们在艰难困苦中的奋发向前的精神。

4. 抒发作者对人生的思考:《蜀道难》通过对蜀道的描写,抒发了作者对人生的深刻思考,表达了他对人生苦难的认识与反思,也体现了他积极向上、豁达乐观的生活态度。

如“苦心人天不负,卧薪尝胆三千越”,这些语句表达了诗人的态度和情感。

5. 艺术特点:《蜀道难》运用了丰富的修辞手段,如比喻、夸张、排比等,使诗歌充满了生动的艺术形象和感染力。

同时,诗歌的句式多样,有长句、短句、断句等,使整篇诗歌节奏感强烈,富有变化。

6. 诗歌意义和价值:《蜀道难》以蜀道为载体,通过描绘险阻和艰难,展示了人们对困难的坚韧拼搏和对美好生活的追求。

诗中所传递的情感和价值观念,对于人们在面对困境时保持积极向上的态度,具有深远的启示和指导意义。

通过以上对《蜀道难》的知识点归纳整理,我们能更好地理解这首杜甫的代表作品。

这首诗通过对蜀道的描绘,展示了诗人不畏艰难、奋发向前的精神,同时也启发我们在面临困境时勇往直前,坚持不懈。

《蜀道难》是中国古代诗歌艺术的瑰宝,它不仅给我们带来审美的享受,更让我们感受到了诗歌的力量和人生的意义。

蜀道难知识点归纳大全

蜀道难知识点归纳大全

《蜀道难》知识点归纳大全文学常识李白(701~762) ,字太白,号青莲居士。

祖籍陇西成纪,先世隋时因罪徙西域。

他生于安西都护府之碎叶城,约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。

李白自青年时,即漫游全国各地。

天宝初,因道士吴均及贺知章推荐,曾至长安,供奉翰林,但不久即遭谗去职。

安史之乱发生,因参加永王李璘幕府,被牵累,长流夜郎,途中遇赦。

晚年漂泊东南一带,最后病殁当涂。

李白性格豪迈,向往于建立功业,对唐玄宗后期权贵当国,政治腐化,深为不满。

其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵; 但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。

他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格奔放飘逸,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。

他和杜甫齐名,人称“李杜”。

杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

他的诗歌,现存900 多首,著作有《李太白集》。

课文知识总结1、字词噫吁嚱(y i x u x i)鱼凫(yú fú)猿猱(náo)扪(mén) 参(sh e n)历井膺(y 1 ng)巉(chán)岩飞湍(tu a n)喧豗(hu 1)石冰(p 1 ng)崖万壑(hè)峥嵘(zh e ngróng)崔嵬(cu 1 wéi)吮(sh u n)血咨嗟(z 1 ji e)开国何茫然:茫然,渺远貌。

意谓远古事迹,茫昧难详尔来四万八千岁:尔,那,指开国之初。

不与秦塞通人烟:塞,山川险要的地方。

通人烟,相互往来。

上有六龙回日之高标:回,迂回、绕道。

高标,可以做一方标志的最高峰。

下有冲波逆折之回川:逆折,回旋、倒流。

扪参历井仰胁息:扪,摸。

参、井,皆星宿名。

胁息,屏住呼吸。

高考语文必背古诗文蜀道难语文综合知识

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高考语文必背古诗文:蜀道难|语文综合知识-
《蜀道难》是唐代伟大诗人李白的代表作品。

此诗袭用乐府旧题,以的手法,展开丰富的想象,快来看看高考语文必背古诗文吧~
蜀道难(李白)ﻭ
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。

蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!ﻭ
**峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,如麻。

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。


高考语文必背古诗文整理的很及时吧,在高考的最后复习中,大家一定不要慌,做好最后的复习~。

《蜀道难》文言知识梳理

《蜀道难》文言知识梳理

蜀道难
一.通假字
所守或匪亲匪——非
二.词类活用
1.名词活用做状语
西当太白有鸟道在西边
上有六龙回日之高标在上面
下有冲波逆折之回川在下面
问君西游何时还向西方
侧身西望长咨嗟向西面
朝避猛虎,夕避长蛇早晨傍晚2.名词活用作动词
砯崖转石万壑雷冲击
3.使动用法
使人听此凋朱颜使……凋谢
砯崖转石万壑雷使……转动
4.为动用法
猿猱欲度愁攀援为……而发愁三.古今异义词
地崩山摧壮士死古义:年轻强壮的力士
今义:豪装而勇敢的人百步九折萦岩峦古义:回环曲折
今义:打九折
1。

蜀道难文言基础知识

蜀道难文言基础知识

【文言基础知识】古今异义:⒈危乎高哉:危古意:高现在:危险⒉但见悲鸟号古木:但古意:只现在:表转折但就是⒊尔来四万八千岁:尔古意那,这指开国之初现在:您,如此⒋连峰去天不盈尺:去:相隔现在:到通假字【所守或匪亲】“匪”通“非”。

【黄鹤之飞尚不得过】“鹤”通“鹄”。

词类活用【调朱颜】调,使动用法,使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青。

【砯崖转石万壑雷】砯,名词用作动词,原指水冲击石壁发出的响声,这里作动词用,冲击的意思。

转,使动用法,使……滚动。

【猿猱欲度愁攀援】愁,为动用法,为……发愁。

【侧身西望长咨嗟】西,名作状,向西。

【上有六龙回日之高标】回,使动用法,使……回转;回旋。

特殊句式【倒装句】⒈蜀道之难,难于上青天!“于”与它后边的“上青天”构成的介词短语,介词短语后置,正确语序为“于上青天难”。

⒉嗟尔远道之人胡为乎来哉!嗟:叹惋之辞,相当“唉”。

胡为:为何,为什么。

这就是一个疑问句中的倒装句式,整体可以翻译为“唉,您这远方的为什么要到这里来呢”。

虚词【而】用作连词剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)【译文】噫,哎呀,好高啊好险啊!蜀道之难,难于上青天!蚕丛与鱼凫就是古蜀国的帝王,她们开国的事业何等茫然。

从古到今四万八千年,秦蜀二地从不通人烟。

西面太白山上只有鸟飞的路线,可以通往峨眉山巅。

多少壮士在地裂山崩中死去,然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。

上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰,下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的迴川。

连高飞的黄鹤也不得过啊,猿猴要过也无法攀援。

青泥岭上路,盘旋又盘旋,百步九折绕山峦。

抬起头来不敢出大气,手摸星辰头顶天。

只好坐下来手按胸口发长叹:“西行的人啊,您什么时候回来呢?这可怕的蜀道,实在难以登攀!”只听见鸟儿在古树上哀号,雌的跟着雄的飞绕在林间。

又听见子规在月下哭泣:“不如归去!不如归去!……”一声声,愁满空山。

蜀道之难,难于上青天!听一听也会使人失去青春的容颜。

蜀道难知识点归纳总结

蜀道难知识点归纳总结

蜀道难知识点归纳总结《蜀道难》是唐代伟大诗人李白创作的一首长篇叙事诗,描绘了蜀道崎岖难行的景象,表达了诗人对攀登蜀道所需勇气和决心的赞美。

以下是《蜀道难》的知识点归纳总结:一、诗歌背景1. 地理位置:蜀道,又称川蜀古道,是古代连接巴蜀地区与中原地区的重要通道,主要指今天的四川、重庆一带。

2. 历史背景:古代巴蜀地区与中原地区交通不便,蜀道作为通往中原的主要道路,其艰难险阻著称于世。

二、诗歌内容1. 诗歌主题:诗以“蜀道难”为主题,表达了攀登蜀道所需的勇气、决心与毅力。

2. 诗歌结构:全诗分为三个部分,每部分都以“蜀道难”开篇,逐渐深入展开。

第一部分:描绘蜀道的崎岖险峻,表达攀登蜀道的艰难。

第二部分:通过历史人物的事迹,表现攀登蜀道的勇气与决心。

第三部分:诗人直抒胸臆,表达自己攀登蜀道的信念与决心。

3. 主要意象:诗中描绘了蜀道的山川、河流、悬崖、峭壁等险峻景象,形象生动地展现了蜀道的艰难。

三、人物形象1. 历史人物:诗中提到了张良、诸葛亮、刘备等历史人物,他们均具有攀登蜀道的勇气和决心。

2. 诗人自己:诗人在诗中以第一人称出现,表达了自己攀登蜀道的信念和决心。

四、艺术特色1. 语言风格:诗中运用了大量夸张、比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描绘了蜀道的险峻。

2. 韵律节奏:全诗韵律流畅,节奏鲜明,具有很强的音乐性。

3. 情感表达:诗人以激昂的情感,表达了对攀登蜀道所需的勇气和决心的赞美。

五、思想内涵1. 勇于挑战:诗中强调了攀登蜀道所需的勇气和决心,鼓励人们面对困难时要勇于挑战。

2. 坚定信念:诗人通过自己的经历,表达了攀登蜀道信念的重要性。

3. 人生哲理:诗中蕴含了人生的哲理,即只有勇于面对困难,坚定信念,才能达到人生的高峰。

六、影响与传承1. 文学价值:《蜀道难》是李白的代表作之一,具有很高的文学价值。

2. 历史意义:诗中描绘的蜀道景象,对后世了解古代蜀道具有重要意义。

3. 文化传承:这首诗被后世广泛传颂,成为中国文化的重要组成部分。

蜀道难文言知识点整理

蜀道难文言知识点整理

蜀道难文言知识点整理推荐文章房地产专业考试题知识点整理热度:高考文言文知识大全热度:高一历史必修一国共的十年对峙知识点热度:高一历史红军的长征知识点热度:高中语文基础素材知识点归纳热度:《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。

《蜀道难》收录在人教版《语文(必修三)》第四课中,文中的知识点众多。

下面小编为大家分享的是蜀道难文言知识点整理的内容介绍,欢迎阅读!蜀道难文言知识点梳理1、字词注音鱼凫(fú)石栈(zhàn)猿猱(náo)扪(mén)参(shēn)巉(chán)岩飞湍(tuān)喧豗(huī)砯(pīng)崖吮(shǔn)血咨(zī)嗟(zījiē)抚膺(yīng)渚zhǔ2.通假字所守或匪亲:匪通“非” 黄鹤之飞尚不得过:鹤通“鹄”3、一词多义危危乎高哉(高) 危如累卵(危险)正襟危坐(正,端正) 上屋骑危(屋脊)尚黄鹤之飞尚不得过(尚且) 尚贤使能(崇尚,尊重)尚能饭否(还)去连峰去天不盈尺(距离) 阳虎去齐走赵(离开)除残去秽(除掉,去掉) 有敢去柳下季垄而樵采者(前往,到···去)坐以手抚膺坐长叹(徒,空) 停车坐爱枫林晚(因为)群臣坐陷王于恶不道(因犯···罪或错误公子引侯生坐上坐(后一个坐为“座位”)4、词类活用猿猱欲度愁攀援:愁,意动用法,以……为愁苦使人听此凋朱颜:凋,使动用法,使……凋谢砯崖转石万壑雷:转,使动用法,使……滚动侧身西望长咨嗟:西,名词作状语,向西5、词语解释噫吁:感叹词,蜀地方言。

开国何茫然:茫然,渺远貌。

意谓远古事迹,茫昧难详。

尔来四万八千岁:尔,那,指开国之初。

不与秦塞通人烟:塞,山川险要的地方。

通人烟,相互往来。

可以横绝峨眉巅:横绝,横着飞过去。

巅,顶峰。

上有六龙回日之高标:回,迂回、绕道。

高标,可以做一方标志的最高峰。

下有冲波逆折之回川:逆折,回旋、倒流。

蜀道难文言基础知识

蜀道难文言基础知识

蜀道难文言基础知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN【文言基础知识】古今异义:⒈危乎高哉:危古意:高现在:危险⒉但见悲鸟号古木:但古意:只现在:表转折但是⒊尔来四万八千岁:尔古意那,这指开国之初现在:你,如此⒋连峰去天不盈尺:去:相隔现在:到通假字【所守或匪亲】“匪”通“非”。

【黄鹤之飞尚不得过】“鹤”通“鹄”。

词类活用【调朱颜】调,使动用法,使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青。

【砯崖转石万壑雷】砯,名词用作动词,原指水冲击石壁发出的响声,这里作动词用,冲击的意思。

转,使动用法,使……滚动。

【猿猱欲度愁攀援】愁,为动用法,为……发愁。

【侧身西望长咨嗟】西,名作状,向西。

【上有六龙回日之高标】回,使动用法,使……回转;回旋。

特殊句式【倒装句】⒈蜀道之难,难于上青天!“于”和它后边的“上青天”构成的介词短语,介词短语后置,正确语序为“于上青天难”。

⒉嗟尔远道之人胡为乎来哉!嗟:叹惋之辞,相当“唉”。

胡为:为何,为什么。

这是一个疑问句中的倒装句式,整体可以翻译为“唉,你这远方的为什么要到这里来呢”。

虚词【而】用作连词剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)【译文】噫,哎呀,好高啊好险啊!蜀道之难,难于上青天!蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王,他们开国的事业何等茫然。

从古到今四万八千年,秦蜀二地从不通人烟。

西面太白山上只有鸟飞的路线,可以通往峨眉山巅。

多少壮士在地裂山崩中死去,然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。

上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰,下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的迴川。

连高飞的黄鹤也不得过啊,猿猴要过也无法攀援。

青泥岭上路,盘旋又盘旋,百步九折绕山峦。

抬起头来不敢出大气,手摸星辰头顶天。

只好坐下来手按胸口发长叹:“西行的人啊,你什么时候回来呢这可怕的蜀道,实在难以登攀!”只听见鸟儿在古树上哀号,雌的跟着雄的飞绕在林间。

又听见子规在月下哭泣:“不如归去!不如归去!……”一声声,愁满空山。

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《蜀道难》知识归纳
1、文体知识: 本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关, 任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举 行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风 俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。 乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采 自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁 的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。 2、浪漫主义(Romanticism): 这个词起源于中世纪法语中的 Romance(意思是“传奇”或“小说”)一词, “罗曼蒂克”一词也由此转化而来。浪漫主义是文艺的基本创作方法之一,与 现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映 客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热 情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。浪漫主义的创作倾向 由来已久,早在人类的文学艺术处于口头创作时期,一些作品就不同程度地 带有浪漫主义的因素和特色。但这时的浪漫主义既未形成思潮,更不是自觉 为人们掌握的创作方法。浪漫主义作为一种主要文艺思潮,从18世纪后半 叶至19世纪上半叶盛行于欧洲并表现于文化和艺术的各个部门。 3、 《蜀道难》的浪漫主义特点: 这首诗,以神奇莫测之笔,凭空起势。从蚕丛鱼凫说到五丁开山,全用渺 茫无凭的神话传说,烘托奇险的气氛。高标插天可以使“六龙回日”,也是凭 借神话来驰骋幻想。以下又用黄鹤、猿猱、悲鸟、子规作夸张的点缀,然后
于失败。不知你怎幺看,要是我,一定举起双手向鲨鱼投降。但是,那个倔 强的老头根本没有屈服和妥协的念头──不管能不能赢,他决不低头。不论你 是多幺凶恶的鲨鱼,只要你敢于咬我的鱼,我就要向你举起木棍──只要有东 西可举,我就要举,然后重重地敲下来。实在无物可举时,我还会举起赤空 的拳头──尽管这于事无补。那幺,是什幺支撑起这位勇士的不屈的灵魂的 呢?那就是是自信,那就是毅力! 这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但 人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我 们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。就如这位老渔夫一样, 虽然老了,倒霉、失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。 故事的叙述是多角度的。在直叙中有插叙,在插叙中交织着老人对往事的 回忆和对眼前事物的感慨。老人出海不久便梦见孩提时见过的非洲海滩、海 峡和大山;第二天又想起曾与一个码头上大力土比手劲的胜利情景;后来在 同鲨鱼搏斗时记起垒球名将老狄马吉奥勇战对手的一幕,这些都增添了他必 胜的信心。他常梦见狮子,思念马诺林,在茫茫大海上自言自语,这也给他 带来了力量和勇气。他有时也议论“杀鱼是不是罪过”,对受伤的左右手感慨 一番。这些心理刻画和细节描写往往天衣无缝地结合在一起。叙述者的人称 不断改变──第三人称和第一人称交替使用,使单调的捕鱼过程显得多姿多 采,引人入胜。
列得如此有序,决非偶然;其二,诗中又多次出现“西”字,如“西当太白”“问 君西游”“侧身西望”,如果诗人当时不在长安,就不会这幺说。 1、老人为什幺说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消 灭掉,可就是打不败他”? 这句话是桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了桑 地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。 这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然 面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但 一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远 是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨 鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神 上的胜利者。 2、文中的独白有什幺特点?在文中起什幺作用? 本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写,还有大量人物的内 心独白,它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几 天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内 心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独 感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要 特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”,言语不多,缺乏思想, 而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界,具有坚强的理性,是用思想支配 行动的人,因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。 在归航的途中,面对鲨鱼一次又一次的进攻,主人公桑地亚哥一直战斗到 手无寸铁,赤手空拳为止。尽管失掉了那条费尽千辛万苦才捕到的大鱼,但 是,他却是一位英雄和胜利者。其实,当他的鱼刀被折断的时候,我们谁都 明白:完了,再也无法击退鲨鱼的袭击了。往后,无论怎样的努力,终将归

插入胁息、抚膺、凋朱颜的叙述,作全诗的骨干。“蜀道之难,难于上青天” 的诗句在篇中三次出现,更给这首五音繁会的乐章确定了回旋往复的基调。 李白一生并未到过剑阁,这篇诗完全是凭传说想象落笔。正因为如此,他的 胸怀、性格在这里更得到了最充分的表现。殷璠《河岳英灵集》说这首诗“可 谓奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体”。正反映了同时代人对这首诗的惊奇赞 叹。 (游国恩、王起等主编《中国文学史》二) 4、几个地名: ⑴峨眉山: 《一统志》云:“峨眉山,在四川眉州城南二百里,来自岷山,连冈叠嶂, 延袤三百余里,至此突起三峰,其二峰对峙,宛若蛾眉,自州城望之,又如 人之拱揖于前也。” ⑵太白山: 《水经注》云:“太白山在武功县南,去长安二百里,不知其高几许。俗 云:武功太白,去天三百。”慎蒙《名山记》:“其山颠高寒,不生草木,常 有积雪不消,盛夏视之犹烂然,故以太白名。” ⑶青泥岭: 《元和郡县志》云:“青泥岭,在兴州长举县西北五十三里接溪山东,即今 通路也。悬崖万仞,上多云雨,行者屡逢泥淖,故号为青泥岭。” 5、写作年代: 这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。 《唐摭言》第七卷中有如下 记载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀 道难》一篇,扬眉谓之曰:公非人世之人,可不是太白星精耶?”书的作者王 定保是唐末进士,活了八十多岁,一生只有此作,其说当有根据。再验之于 诗,亦可证明此说可靠:其一,诗中写蜀道,先提太白山,次说青泥岭,再 说剑阁,最后说到锦城即成都,这些都是由长安入蜀的必经之地,而且被排
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