七年级科学地月系知识点

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华师大版科学七年级上册第7章《地月系》知识点回顾

华师大版科学七年级上册第7章《地月系》知识点回顾

华师大版科学七年级上册第7章《地月系》知识点回顾、二节地球的运动昼夜与四季一、“地心说”和“日心说”1、地心说:希腊天文学家拖勒玫地球是世界万物的中心,天上的日月星辰都在围绕地球旋转2、日心说:波兰天文学家哥白尼《天体运行论》3、伽利略用自制望远镜观测天空,为“日心说”提供有力的观测依据二、太阳高度角与竿影的变化(一)太阳高度角1、定义:太阳光与地面之间的夹角,简称太阳高度2、太阳高度角与竿影长短的关系:太阳高度角越大,竿影越短;太阳高度角越小,竿影越长;当竿影为0时,出现太阳直射的现象。

3、太阳高度角与季节的关系(1)春、秋两季:太阳高度角适中(2)夏季:太阳高度角较大,竿影较短;其中夏至日太阳高度角最大,竿影最短。

(3)冬季:太阳高度角较小,竿影较长;其中冬至日太阳高度角最小,竿影最长。

买楼时应以冬至日的楼影长度来计算两幢楼房间的距离。

(二)竿影的变化1、方向变化(对于北回归线以北的地区):上午太阳位于东南,竿影位于西北;正午太阳位于正南,竿影位于正北;下午太阳位于西南,竿影位于东北。

2、长度变化:上午逐渐变短,正午最短,下午逐渐变长。

三、地球的运动(一)自转1、自转周期:大约是24小时,即1日1日=24小时=1440分=86400秒2、特点:倾斜,自转几乎是均匀的3、围绕的中心:地轴4、方向:自西向东从北极上空看,地球自转方向为逆时针;从南极上空看,地球自转方向为顺时针5、为何感受不到地球在自转:(1)地球非常巨大,旋转时非常平稳(2)我们以同样的速度跟着地球一起转动6、如何证明地球在自转:日月星辰的东升西落、昼夜交替现象7、地球自转产生的现象:(1)昼夜交替现象(2)一天中太阳高度角的变化(一天中竿影长度的变化)(二)公转1、周期:365.25日把地球公转一周的时间间隔称为地球公转周期2、围绕的中心:太阳3、方向:自西向东4、公转轨道:接近于圆形的椭圆5、公历:(1)定义:以地球公转运动为依据编制的历法(2)1年=365日1闰年=366日每隔4年为一闰年闰年多出一日为2月29日逢世纪年需被400整除才算闰年6、地球公转产生的现象:(1)形成四季的变化(2)造成一年中昼夜长短的变化(3)造成一年中太阳高度角的变化(一年中竿影长度变化)(三)古代的计时仪器:日晷、日圭、沙漏、漏刻(四)古代天著名的文学家:张衡(地动仪、浑天仪)、祖冲之、一行、郭守敬四、昼夜现象1、成因(1)内因:地球是一个不发光、不透明的近乎圆球的球体(2)外因:在同一时间内,太阳只能照亮地球的一半2、昼半球和夜半球(1)地球向着太阳的一面是白天,叫做昼半球;背着太阳的一面是黑夜,叫做夜半球。

七年级地月系知识点

七年级地月系知识点

七年级地月系知识点地月系是指地球和月球这两颗天体所组成的一个小系统,在天文学中也被称为“地月亚系”。

在七年级的学生中,地月系是一个非常重要的知识点,因此我们需要了解一些地月系的基础知识。

一、地球和月球的简介地球是太阳系中最生命气息浓厚的一颗行星,是人类生存的唯一家园。

地球的半径约为6371公里,体积约为108.32亿立方公里。

地球的自转周期为24小时,公转周期为365.24天。

月球是地球的唯一自然卫星,是太阳系中第五大卫星。

月球直径约为384400公里,体积约为 2.20亿立方公里。

月球自转周期与公转周期相等,为27.32天。

通过肉眼观察,我们可以看到月球表面的山脉、坑洞和平原等。

二、地球和月球的相互作用地球和月球之间存在着重要的相互作用,主要有以下几种:1.引力作用:地球和月球之间的万有引力是相互吸引的,而月球绕地球公转的周期则取决于这个引力。

2.潮汐作用:月球的引力还会对地球上海平面的高低产生影响,形成潮汐现象,分为高潮和低潮。

3.日食和月食:地球、月球和太阳之间相对的位置会导致日食和月食现象的出现。

当月球挡住太阳时,就会出现日食;当地球挡住太阳和月球之间的光芒时,就会出现月食。

三、地月系的其他知识点除了上述基础知识,我们还需要了解一些其他的地月系知识点:1.重力加速度:地球表面的重力加速度是9.8m/s²,这也是月球的重力加速度。

2.月相变化:由于月球绕地球公转的轨道位置不同,月球的表面会呈现不同的光亮,这就形成了月相变化的现象。

3.月球表面特征:月球表面分为高地区和低地区,其中高地区的表面积约占月球表面总面积的40%以上。

月球表面有许多山峰、陨石坑和平原。

总之,地球和月球组成的地月系是天文学中一个重要的小系统,对于七年级的学生来说,掌握这些基础知识非常重要。

希望我们能够通过了解地月系,更好的了解我们身处的宇宙世界。

七年级上科学第三章月相

七年级上科学第三章月相

七年级上科学第三章月相姓名:【重点知识复习】月相1、月相;月球的各种圆缺形态2、月相变化的原因:(1)月球本身不发光,只能反射太阳光。

(2)日地月三者的相对位置在一个月中有规律的远动。

3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应:(1)三者成一直线时:地球——月球——太阳(新月农历初一朔)月球——地球——太阳(满月十五十六望)(2)三者成垂直时:月球地球——太阳(上弦月初七初八)(下弦月二十二、二十三)地球——太阳月球4、①月相变化的规律:新月→上弦月→满月→下弦月→新月。

月相的形成变化图(重点,必须会画)(P105页图):上半月为正“D”形,下半月为反“D”形。

②月相变化歌初一新月不可见,只缘身陷日地中;初七初八上弦月,半轮圆月面朝西;满月出在十五六,地球一肩挑日月;二十二三下弦月,月面朝东下半夜。

上上上西西,下下下东东----上弦月出现在上半个月的上半夜,在西边天空,月面西边半个亮,下弦月出现在下半个月的下半夜,在东边天空,月面东边半个亮。

③月相变化的周期新月→满月→新月为月相变化的一个周期,平均为29.53天,称为朔望月④农历节日表:春节:农历正月初一;元宵节:农历正月十五;清明节:农历四月初五;端午节:农历五月初五;中秋节:农历八月十五;重阳节:农历九月初九;除夕:农历腊月三十⑤古诗中的月相A、杨柳岸晓风残月(残月)B、月上柳梢头,人约黄昏后(满月)C、月黑雁飞高,单于夜循逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

(新月)D、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓(峨眉月)E、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,半夜钟声到客船(上弦月)F、床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

(满月)G、人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

(下弦月)H、大漠沙如雪,燕山月似钢。

何当金络脑,快走踏清秋。

(残月)5、潮起潮落是由于月球与地球的相互作用,大潮一般发生在农历初一和农历十五日食和月食1、日食:太阳表面全部或部分被遮掩的现象。

七下科学第四章地球与宇宙知识点

七下科学第四章地球与宇宙知识点

七下科学第四章地球与宇宙知识点地球与宇宙是科学的重要领域之一,在七年级的科学课程中,第四章主要涉及到地球与宇宙的一些知识点。

下面将从地球的构成、地球的运动、地球及宇宙的起源等方面进行详细介绍。

首先,地球的构成是地球与宇宙中重要的知识点之一、地球由地壳、地幔和地核组成。

地壳是地球最外面的一层,分为大陆地壳和海洋地壳,大陆地壳由岩石和矿物组成,而海洋地壳主要由海水。

地幔是地壳和地核之间的一层,由固态岩石组成。

它的温度高,含有许多熔融的岩石,形成了地球上的岩石圈。

地核是地球的中心部分,由熔融的金属铁和镍组成。

地核分为外核和内核,外核是液态的,而内核则是固态的。

其次,地球的运动也是地球与宇宙的重要知识点之一、地球有自转和公转两种运动。

自转是地球绕着自身的轴线旋转,一个自转周期为24小时,导致地球的昼夜交替。

公转是地球绕着太阳运动,一个公转周期为365.25天,形成了四季变化。

地球的倾斜轴使得不同地区的太阳直射点不同,形成了纬度和季节的变化。

夏至时,北半球的太阳直射点位于北回归线上,南半球的太阳直射点位于南回归线上,此时北半球夏季,南半球冬季;冬至时,则相反。

再次,地球及宇宙的起源也是七年级科学中的重要内容之一、根据现有的科学资料,地球大约形成于46亿年前的太阳系形成过程中。

地球是通过空间中旋转的气体和尘埃云的重力作用形成的,称为星云假说。

太阳系是由太阳和其周围的行星、卫星、小行星等天体组成的。

目前太阳系中已发现的行星有8颗,它们从太阳向外依次为:水金地火木土天海冥。

宇宙是指包括地球在内的一切物质和能量的总体,是广阔无边的空间。

宇宙的起源仍然是科学家们研究的重要问题之一,目前有很多关于宇宙起源的理论,如宇宙大爆炸理论等。

总之,在七年级科学第四章地球与宇宙中,我们学习了地球的构成、地球的运动以及地球及宇宙的起源等知识点。

通过深入学习这些内容,可以增加我们对地球和宇宙的认识和理解,同时也能够对相关科学问题产生思考,并引导我们更加关注和保护地球和宇宙。

七年级下册科学月相知识点

七年级下册科学月相知识点

七年级下册科学月相知识点在我们的日常生活中,经常可以看到气球、游泳圈等物品上有着“Waxing Crescent”、“Full Moon”、“Waning Gibbous”等词汇,这些词汇指的是月相。

那么,月相是什么呢?为什么会有不同的月相?本文将会一一解答你的问题。

一、什么是月相?月相是指月亮在绕地球运动过程中,由于受到不同的太阳光照射而呈现出的不同形态。

简单来说,就是月亮的形状。

二、月相的分类常见的月相有八个,分别是新月、峨眉、上弦、盈凸、满月、亏凸、下弦和残月。

其中新月指的是月亮被完全遮盖,看不到月亮的形状;满月则是指月亮完全散发出光芒,呈现出圆形。

三、月相的形成原因月亮本身不会发光,但是它会反射太阳光,我们看到的月亮也是因为它反射了太阳的光芒。

因此,月相的变化是由于月亮和太阳的相对位置不同造成的。

四、月相的周期月相的周期是29.5天(也叫做朔望月),因为地球绕太阳一周需要365.24天,而月亮绕地球一周需要27.3天,所以要29.5天才能看到相同的月相。

五、月相的影响月相虽然看上去并没有什么作用,但是它对自然界却有着很大的影响。

比如说,满月时潮汐最高,而新月时则潮汐最低。

此外,农历也是以月相来计算的。

六、月相的文化意义月相在许多文化中都有着特殊的意义。

比如,在中国传统文化中,月亮被赋予了多种寓意,如孝顺和团圆等。

而在古代欧洲的文化中,则把满月看作是祭祀的时间、预测天气的指示器、狩猎的好时机等等。

七、总结月相是月球在地球绕太阳旋转过程中呈现出的不同形态。

我们平时说的“新月”、“满月”等等都是指不同的月相。

月相的形成原因是由于月亮和太阳的相对位置不同造成的,它对潮汐、农历等都有着影响和重要意义。

月相是人类文化中不可或缺的一部分,也是我们认识宇宙的一个重要方面。

新华师大版七上科学第七章 地月系

新华师大版七上科学第七章 地月系
往两极纬线圈越来越小,
两极为点;
3.所有的纬线都相互平行; 4.纬线指示东西方向。
纬线与经线的比较
纬线
经线
形状特征

半圆
长度
赤道最长
相等
指示的方向 东西方向
南北方向
度数范围 0°——90°
0°——180°
0°的确定
赤道
本初子午线
度数的变化 从赤道向南北递增 0°向西向东各
规律
增大到180°
1、为什么会有人类日出而作日落而息的现 象? 2、为什么长江北岸会比南岸淤积严重?
时候夜长于昼?哪一天昼最长?哪一 天昼最短?什么时候昼夜平分?南半
球和赤道上昼夜长短变化又怎样?
(1)春分日至秋分日
(2)秋分日至次年春分日
(3)夏至日
(4)冬至日
(5)春分日和秋分日
(6)赤道上全年昼夜等长
昼夜等长 春分
昼 短 于 夜
昼 渐 长
冬至
昼最短
昼渐长,昼 >夜 昼最长 夏至
北半球为例 昼渐短,昼<夜
24时/0时
24时/0 时
6时 12时
12
18时

一.昼夜长短的变化:(北半球为例)
1.季节变化(最值)
夏至日,冬至日
夏半年(春分日---秋分日): 太阳直射北
半球,北半球各纬度: 昼长>夜长
太阳直射点在哪
冬半年(秋分日---次年春分日):太阳直 射南半球,北半球各纬度: 夜长> 昼长
半球,哪半球的 昼长就大于 夜长。
1.同纬度昼夜长短变化情况 相同 2.球面上南北度数相等的点昼长 夜长互为相等
昼弧 昼弧
春秋分日:
S

初一地理第一次月考知识点

初一地理第一次月考知识点

初一地理第一次月考知识点一、自然地理1. 地理学科的定义:研究地球表面和地球内部现象的学科。

2. 地球的形状:地球近似于一个椭球体,略扁。

3. 地球的运动:地球有自转和公转两种运动。

自转使得地球呈现昼夜交替,公转使得地球绕太阳转动。

4. 地球的层次结构:地球由内核、外核、地幔和地壳组成。

5. 地球的板块构造:地球表面被分为几块大板块,这些板块在地球内部构成了板块构造。

6. 地球的气候:地球上的气候受到纬度、海洋、大气环流、地形等因素的影响。

7. 地球的水资源:地球上的水资源主要包括海洋水、淡水和冰川等。

8. 地球的生态系统:地球上的生态系统包括陆地生态系统和水生生态系统,它们相互作用形成一个复杂的生态网络。

二、人文地理1. 人口地理学:研究人口数量、分布、迁移和结构等问题。

2. 交通地理学:研究交通运输对地理空间的影响和交通网络的布局。

3. 城市地理学:研究城市的形成、发展、结构和功能等问题。

4. 农业地理学:研究农业的发展和农业区域的分布。

5. 工业地理学:研究工业的发展和工业区域的分布。

6. 商业地理学:研究商业的发展和商业区域的分布。

7. 文化地理学:研究地理环境对人类文化的影响和地理环境中的文化现象。

8. 旅游地理学:研究旅游活动的地理特征和旅游资源的开发利用。

三、地理技术1. 地图的制作和使用:地图是地理学的重要工具,可以用来表示地球表面的地理现象和地理信息。

2. 遥感技术:利用航空器和卫星等遥感装置获取地球表面的图像和数据。

3. 地理信息系统(GIS):将地理数据和地图信息进行数字化整理和分析的技术系统。

4. 全球定位系统(GPS):利用卫星系统确定地球表面上任一点的位置坐标。

5. 测量和测绘技术:利用测量仪器和方法对地球表面进行测量和绘制。

四、区域地理1. 亚洲地理:亚洲是世界上最大的洲,包括许多国家和地区,具有丰富的自然资源和多样的文化。

2. 欧洲地理:欧洲是世界上人口和经济发展水平较高的洲,具有多样的地理环境和文化。

华师大版科学(七上)地月系知识小结 (1)

华师大版科学(七上)地月系知识小结 (1)

科学七(上)地月系知识小结姓名()一、地球的运动、自转与昼夜交替1.公元2世纪,希腊天文学家托勒玫为代表的提出了“地心说”,认为地球固定在世界中心,日月星辰都是围绕着地球旋转。

2.16世纪初,波兰天文学家哥白尼为代表的创立“日心说”,证明了地球在不停地绕地轴自转,同时还沿着以太阳为中心的轨道不停的公转。

3.地球的自转:地球不停的绕地轴自西向东自转。

北极上空看下来,地球沿逆时针方向自转;南极上空看下来,地球沿顺时针方向自转。

2.地球自转产生的现象有:昼夜交替;日月星辰东升西落;一天中太阳高度角变化。

3.地球上出现昼夜现象的原因:地球不发光、不透明、太阳只能照亮地球的一半。

4.地球上出现昼夜交替现象的原因:地球的自转。

5.地球自转一周定义为1日=24小时。

地球自转一周,昼夜交替一次。

6.我国古代的计时仪器有日晷、日圭、沙漏、漏刻等。

7.我国古代著名的天文学家:东汉时代的张衡发明了浑天仪。

8.会区分晨线和昏线,由于地球自转,晨昏线自东向西移动。

*9.地球自转一周转过360度,自转时每小时转过15度,每转过一度需要4分钟。

二、地球的运动、公转与四季更替1.太阳高度角:是指太阳光线与地平面的夹角,又称太阳高度。

2.引起地面上竿影长短变化原因是太阳高度变化。

一天中竿影长短变化由长变短,再变长。

一年中同一时刻竿影长短变化规律:春→夏→秋→冬:适中→短→适中→长。

引起太阳高度的变化的原因是什么?一天中:地球自转引起太阳高度变化;一年中同一时刻:地球公转引起太阳高度变化。

3.地球公转:方向自西向东;绕转中心太阳;轨道接近圆形的椭圆;周期1年365.25日。

4.公历:以地球公转运动为依据编制的日历。

公历中,一平年为365日,一闰年为366日,每隔4年有一次闰年。

掌握闰年的确定方法:公历年份是4的倍数,一般都是闰年。

公历年份是整百数(世纪年)的,必须是400的倍数才是闰年,不是400的倍数的就是平年。

5.四季形成的原因:因为地球不停的绕太阳公转,而且地球自转轴与公转轨道平面之间有66.5°的夹角。

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七年级科学地月系知识点
科学地月系知识点
地球所处的太阳系共有八大行星,其中的第三颗就是我们的地球。

在这个太阳系中,有一颗大小适中的卫星——月球。

月球是
地球的唯一天然卫星,也是我们最为熟悉的卫星。

在这篇文章中,我们将会介绍一些关于月球和地月系的知识点。

一、月球的形成
在形成月球的学说中,天文学家提出了两种可能的原因:撞击
学说和捕获学说。

撞击学说指的是一个小行星或外星物体和地球
发生了严重碰撞,碎片飞溅出去,其中一部分最终聚集成了月球。

捕获学说则认为,在太阳系中存在很多游离的天体,月球可能就
是在途中被地球的引力吸附而成。

目前来看,较为合理的是撞击学说。

根据撞击学说,月球是在
大约45亿年前,一颗直径约为火星大小的天体与地球相撞时,产
生的大量碎片聚集而成的。

这一事件还解释了为什么月球和地球
的成分非常相似,因为它们都来自于同一颗行星的物质。

二、月球的特征
月球是地球的唯一卫星,我们平时都可以用肉眼观察到它。

一些列如“月相”、“月海”等名称也是出于对月球表面特征的观察而得出的。

以下是一些重要的月球特征:
1. 月相
月相指的是月球不同阶段的外观。

由于月球绕地球运动的轨迹是椭圆,因此在不同位置看到的月球形状也不同。

月相通常被分为“新月”、“上弦月”、“满月”和“下弦月”四个阶段。

2. 月海
月海是指月球表面较暗的区域,它们的名称来自于早期天文学家对这些区域的误解。

实际上它们不是真正的海洋,而是一些巨大的彩虹状撞击坑。

3. 陨石坑
陨石坑是月球上最常见的特征之一。

它们是一些彩虹状的圆形坑,是由恐怖的陨石撞击引起的。

由于月球没有大气层和水等活动的因素,这些陨石坑的形态状况一直保持不变,使得它们成为了天文学家研究月球历史的重要参考。

三、地月系的关系
地月系是指地球和月球的运动关系。

地球和月球绕太阳的公转周期都是一年,但月球绕地球的周期只有29.5天。

因此,地球和月球的关系非常紧密。

月球的运动对地球有很大的影响,比如引起潮汐现象。

潮汐是海洋受月球引力影响形成的海水周期性上升和下降现象。

同时,月球的引力还会对地球轨道产生一些影响,比如引起地球公转轨道的微弱变化。

四、未来的探索与发展
近年来,人们对月球开展的空间探索越来越多。

最早的人类月
球探索活动可以追溯到上世纪60年代。

目前,一些国家和企业正
在计划建造永久性的月球基地,并加速研究利用月球资源的可能性,如水、氧化物等。

除了对月球的探索,科学家们还通过对月球采样和探测等手段,研究了太阳系的形成和演化历史。

因此,未来的月球探索将有可
能对人们认识宇宙和发展人类社会带来巨大的贡献。

总之,月球作为地球熟悉的卫星,是人们了解宇宙和探索太空
的重要目标。

随着人类太空技术和科学水平的不断提高,我们对
月球和地球太空的认识也会越来越深入,形成更加丰富和准确的
知识体系。

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