一年级道德与法治知识点
小学道德与法治一至六年级重点基础知识汇总(精华版)
小学道德与法治一至六年级重点基础知识
汇总(精华版)
一年级重点基础知识
- 了解家庭成员的角色和责任
- 研究尊重他人和分享的重要性
- 掌握简单的道德规范，如不撒谎、不偷东西等
二年级重点基础知识
- 研究如何处理冲突和解决问题的基本方法
- 理解正直、守信等道德价值观的意义
- 认识社会公德和个人责任的重要性
三年级重点基础知识
- 理解法律的概念和作用
- 研究如何遵守学校和社会的规章制度
- 了解诚实、友善和助人为乐的道德原则
四年级重点基础知识
- 了解民主与法治的关系
- 研究如何保护自己的权益和尊重他人的权益
- 掌握一些基本的法律常识，如交通规则和知识产权等五年级重点基础知识
- 研究如何判断和应对各类风险和挑战
- 了解个人隐私保护和网络安全的重要性
- 掌握一些消费者权益保护的知识
六年级重点基础知识
- 研究如何正确表达自己的观点和意见
- 理解公平、正义和合作的意义
- 了解一些个人和集体法律责任的相关内容
以上是小学道德与法治一至六年级的重点基础知识汇总，希望对您有帮助！。
一年级道德与法治知识点大全
一年级道德与法治知识点大全第一章：尊重与礼貌1. 研究尊重和礼貌的重要性。
2. 尊重他人的感受和需求。
3. 明白共处社会的基本规则，如不说粗话、不欺负他人等。
第二章：友善与合作1. 理解友善和合作是建立良好关系的基础。
2. 学会与他人分享、互相帮助和体谅。
3. 掌握处理冲突的有效方式，如通过沟通解决问题。
第三章：公平与正义1. 认识公平和正义的概念。
2. 理解每个人都应受到公平对待，不应有歧视。
3. 了解对不公平现象的应对方式，如告诉老师或家长。
第四章：安全与保护1. 研究个人安全的重要性，如遵守交通规则、不接受陌生人的物品等。
2. 了解个人信息保护的方法，如不随意透露姓名、住址等。
3. 掌握与他人共同维护安全的意识，如不玩具具伤人的游戏。
第五章：法律和法治1. 介绍法律的作用和意义。
2. 了解一些简单的法律规定，如不偷窃、不破坏公物等。
3. 强调法律的公平和公正性。
第六章：正面与负面行为1. 辨别正面行为和负面行为的差异。
2. 引导学生选择正面行为，如诚实、守纪律等。
3. 警示学生避免负面行为，如说谎、欺负他人等。
第七章：责任与承诺1. 研究承担自己的责任，如完成作业、照顾自己的物品等。
2. 了解承诺的重要性，如许下的承诺需要履行。
3. 强调个人的责任对社会和家庭的重要性。
第八章：公民责任1. 认识作为公民的责任。
2. 了解自己可以为社区和环境做什么，如保护环境、参与公益活动等。
3. 引导学生树立积极的公民意识，关注社会问题。
以上是一年级道德与法治知识点的大致内容，旨在培养学生基本的道德观念和法治意识。
一年级上册道德与法治知识点归纳
一年级上册道德与法治知识点归纳
一、道德规范
1、自律：应懂得自尊自爱，学会生活规律，有节制地行为，要遵守相关法规。
2、和谐：睦邻而亲，爱护家庭。
博爱他人，利他主义，要学会尊重人家的权利和财产，尊重他人的意见，接纳异己的不同。
3、事业心：学习竞争，有拼搏精神，以重性、前瞻性的学习态度，勇于创新。
努力读书，勤奋有耐心，勇于挑战困难。
二、法治知识
1、民法：熟记国家宪法、法律和法规，坚持国家的宪法制度和行政法规，共同维护法律的尊严，坚决反对非法活动。
2、政治法规：要尊重人民统一，推行民主政治，维护社会稳定，完善社会制度，确保公民的安全权利。
3、社会行为：承认他人的权利，尊重彼此，保护环境资源，勤奋和重视正当的劳动，遵守社会公德规范等。
2024统编版道德与法治小学一年级上册半期知识点梳理
统编版道德与法治小学一年级上册半期知识点梳理一、第一单元“我是小学生啦”（一）《开开心心上学去》1. 入学心情与准备了解上学是一件开心的事情，能够表达自己上学的喜悦心情。
知道上学前要做好准备，如准备好学习用品（书包、书本、铅笔等）。
认识到上学是自己成长的重要阶段。
2. 适应学校生活的态度要有积极面对新环境的态度，勇敢地走进校园，和新同学、新老师打招呼。
（二）《我向国旗敬个礼》1. 国旗的认识知道国旗是中华人民共和国的象征，国旗的名称是五星红旗。
认识国旗的颜色（红色旗面，黄色五角星）和图案（一颗大五角星和四颗小五角星）。
2. 尊重国旗了解升国旗时要肃立、敬礼，这是对国旗的尊重。
培养热爱国旗、热爱祖国的情感。
（三）《这是我们的校园》1. 校园环境熟悉能够认识校园的一些主要场所，如教室、操场、图书馆等。
知道这些场所的基本功能，例如教室是学习的地方，操场是进行体育活动的地方。
2. 爱护校园树立爱护校园环境的意识，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
（四）《平平安安回家来》1. 交通安全意识了解一些基本的交通规则，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。
知道要听从交警叔叔（阿姨）的指挥。
2. 校园安全与回家安全在校园里要注意安全，不追逐打闹、不攀爬危险设施。
放学后要按时回家，不和陌生人走，遇到危险要懂得向大人求救。
二、第二单元“过好校园生活”（一）《老师，您好》1. 老师的角色与作用知道老师在学校里的重要性，老师会教我们知识、关心我们的成长。
能够识别不同学科的老师，如语文老师、数学老师等。
2. 尊重老师对老师要有礼貌，见到老师要主动问好。
听从老师的教导，遵守课堂纪律等。
（二）《手拉手，交朋友》1. 人际交往意识认识到在学校要和同学们交朋友，大家一起玩耍、学习。
学会主动与同学打招呼，介绍自己。
2. 友好相处知道要和同学友好相处，不欺负同学，互相帮助。
（三）《上课了，好好学》1. 课堂纪律懂得上课要遵守纪律，如坐端正、认真听讲、积极发言等。
一年级上册道德与法治知识点归纳
一年级上册道德与法治知识点归纳一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。
教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。
因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。
小学一年级道德与法治上册全部知识点汇总(部编版)
小学一年级道德与法治上册全部知识点汇总(部编版)目录- 1.1 健康与生活- 1.2 人的行为- 1.3 爱护环境- 1.4 尊重劳动- 1.5 小公民- 1.6 安全教育- 1.7 交通安全- 1.8 预防性侵害1.1 健康与生活1.1.1 锻炼身体的好处：增强体质、健康成长、预防疾病等。
1.1.2 饮食与健康：合理膳食、均衡营养、养成良好的饮食惯等。
1.1.3 卫生惯：勤洗手、保持环境整洁、做好个人卫生等。
1.2 人的行为1.2.1 礼貌与惯：尊重他人、有礼貌用语、团结互助等。
1.2.2 诚实守信：说实话、遵守承诺、信守规则等。
1.2.3 友谊与帮助：友善待人、互帮互助、乐于分享等。
1.3 爱护环境1.3.1 环境保护：节约用水、节约用电、垃圾分类等。
1.3.2 四季与环境：了解四季变化、保护植物和动物等。
1.4 尊重劳动1.4.1 劳动光荣：尊重劳动、理解父母工作等。
1.4.2 劳动实践：帮助家庭劳动、培养劳动技能等。
1.5 小公民1.5.1 小公民的任务：遵守法律、尊重规则、履行义务等。
1.5.2 基本法治知识：了解国旗、国徽、国歌等国家象征。
1.5.3 守护公共设施：爱护学校设施、妥善使用公共场所等。
1.6 安全教育1.6.1 火灾逃生知识：认识火灾危险、急救常识等。
1.6.2 自然灾害防护：了解地震、台风、洪水的预防、应对等。
1.7 交通安全1.7.1 安全出行：研究交通规则、安全乘坐交通工具等。
1.7.2 安全自行车：正确佩戴头盔、遵守交通规则等。
1.8 预防性侵害1.8.1 个人安全：了解身体的私密部位、保护自己的隐私等。
1.8.2 识别陌生人：辨认陌生人、避免与陌生人交谈等。
以上是小学一年级道德与法治上册的全部知识点汇总，希望对学习有所帮助。
《道德与法治》一年级教材解析
《道德与法治》一年级上册教材解析教材的基本结构1.教材按专题组织单元，上下册各设计了4个专题。
每个专题下4课，每册共16课，基本上可以按照一周一课的进度安排。
上册：1.我是小学生啦2.校园生活真快乐3.家中的安全与健康4.天气虽冷有温暖下册：1.我的好习惯2.我和大自然3.我爱我家4.我们在一起2.教材有两条线索明线：儿童的生活时空顺序。
空间既指学生的社会生活空间或者领域（自我、自然、家庭、社区、国家），也指学生心理空间。
教材各册单元的设计是这两个非物理空间的延展过程。
有时，时间与空间也会重叠，如在低级孩子的心理空间上，基本是遵循自我--自然—家庭—学校—社区这样的不断向外延伸的逻辑，同时，穿插了季节与时间的线索，如在一年级上册最后一个单元安排了冬天与新年的内容，在二年级上册第一单元安排了节假日的内容。
暗线：学生生活或者成长中遇到的重要事件或者问题，以每册相对集中的核心教育主题的方式隐含于教材内容的设计中。
第一单元我是小学生啦单元位置：本单元是一年级教科书的起始单元，是为了帮助学生顺利地从学前生活过渡到学校生活，情趣稳定、心情愉快地学习。
建议将相关内容整合到入学教育中进行。
单元目标：1.感知角色的转换，体验到上学的快乐，能尽快地适应、喜欢上小学生活，并融入到校园生活里。
2.喜欢和同学、老师交往，初步树立安全及遵守规则的意识，学习保护自己。
第1课开开心心上学去第2-3页编者目的：体验上学是一件高兴、快乐的事情，帮助学生树立“我是一名小学生了”的自豪感，同时缓解一些孩子紧张、不安的心理。
教学建议1：教学建议1：教学时，可以开展“我的开学第一天”“你的心事我来猜”教学活动。
教学建议2：对于紧张和焦虑的孩子(图中小女孩）教师要尊重、鼓励他们，以帮助他们尽快融入小学生活。
第4-5页编者目的：引导学生了解新书以及书包里面的各种物品的用途，懂得爱惜学习用品，学会整理书包，加快入学适应。
教学建议1：要照顾起点较低的孩子，如不识字的孩子，认识新书就有一定的困难，要理解、认可，积极帮助她。
小学道德与法治知识点总结一到六年级
小学道德与法治知识点总结一到六年级一年级1. 尊重他人：教育学生要尊重他人，包括老师和同学。
要提倡平等相待，不歧视他人。
2. 爱护环境：教育学生要保护和爱护环境，不乱扔垃圾，不破坏植物和动物。
3. 诚实守信：教育学生要诚实守信，不说谎，不偷窃。
二年级1. 安全常识：教育学生关注自己和他人的安全，研究如何避免危险和事故。
2. 爱心互助：教育学生培养爱心和互助精神，关心他人，帮助需要帮助的人。
3. 社会规范：教育学生研究遵守社会规范，如排队、礼貌用语等。
三年级1. 公民权利：教育学生了解和尊重公民的基本权利，如、宗教自由等。
2. 尊重多样性：教育学生要尊重不同的文化和宗教，不歧视和欺负他人。
3. 敬业精神：教育学生树立勤劳工作的意识，培养敬业精神。
四年级1. 法律意识：教育学生了解基本的法律知识，如规章制度和法律的作用。
2. 社会责任：教育学生认识到自己作为社会成员的责任，如关心社会问题和参与公益活动。
3. 健康生活：教育学生研究健康的生活方式，包括合理饮食和适量运动。
五年级1. 公民道德：教育学生树立公民责任感，关心社会问题，积极参与社会公益事业。
2. 守法意识：教育学生遵守法律法规，不违法犯罪，了解不同行为的法律后果。
3. 共享资源：教育学生提倡节约资源，保护环境，实现资源的共享和可持续利用。
六年级1. 诚信教育：教育学生要树立诚信意识，不作弊，不抄袭，严守学术道德。
2. 民主与法治：教育学生了解民主和法治的重要性，培养公正、公平的价值观。
3. 社会公正：教育学生关注社会不公正的问题，鼓励他们为实现社会公正而努力。
以上是小学道德与法治知识点的总结，通过这些教育，学生可以培养良好的道德意识和法治观念，为成为有责任感和法律意识的公民奠定基础。
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一年级上下册道德与法治知识点
第一单元我是小学生啦
1.什么是好朋友：一起做游戏；帮助自己做题目
2.教师节：9月10日
3.如何尊重老师：不忘恩师；尊师爱师；知恩感恩；表达感谢。
4.认识“交通”信号灯：红绿黄三色信号灯。
第二单元校园生活真快乐
1.校园里的号令：眼保健操、升旗仪式、上下课铃声、做操铃声等
2.课间要注意的事项：不能追逐打闹；注意爱护校园里的公共设备等
第三单元家中的安全与健康
1.在家里可以玩的游戏：老鹰捉小鸡、学剪纸、读书、喜欢与家人分享自己在学校里的趣事、丢沙包、养花、和家人学习做饭。
2.吃饭的“讲究事”：饭前帮忙摆碗筷；请长辈先入坐；得到照顾表示感谢；打喷嚏用纸巾掩住口鼻。
3.吃饭礼仪：吃饭轻声、菜不宜加太多等
4.不能做的事情：不能乱用剪刀、不能碰玻璃制品、不能乱用化妆品、不能乱吃家人的药、不能湿手碰电器等
5.晚睡晚起的危害：注意力不集中；身体不舒服
6.有规律的早睡早起时间：晚上8点到早上7点
第四单元天气虽冷有温暖
1.如何应对冬季感染病：勤洗手、多穿衣服、多吃饭、多补充维生素等
2.新年活动：剪纸、举办联欢晚会、贴对联
3.成长与进步来源于：家人的帮助；自己的努力；老师的指导；同学的鼓励
4.洗手六步法：掌心对掌心搓擦、掌心对手背指尖搓擦、掌心对掌心指缝搓擦、拇指在掌心转动、手腕相互搓擦。
5.什么是“小马虎”：粗心，不认真。
6.不做“小马虎”的好习惯：认真抄写家庭作业，作业书写工整，做完作业认真检查，按课表收拾整理自己的书包，自己洗袜子。
7.台风天要避开危险，待在家里，关好门窗，保护好自己。
8.保护动物的法律：《中华人民共和国野生动物保护法》。
9.如何保护大自然：吃饭的时候，少用一次性筷子；外出郊游的时候，不乱扔垃圾，分类投放垃圾。
看到正在滴水的水龙头，及时关掉。
10.如何我们回报家人的爱：做好自己能做的事情，让家人放心；帮家人分担一些自己力所能及的事情；陪伴家人，给他们带来快乐；不提无礼要求；心疼家人的辛苦等
11.整理小妙招：有序摆放，物归原处，分类收纳，定期整理，按时清洗。
12.如何请求别人帮助自己：大胆询问周围人。