人教版九年级化学上册课件：绪言（共27张PPT）

人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(共28张PPT)

1、古代化学（探索阶段）
利用陶瓷处理污水（可以除臭、杀菌和自我清洁）
“非典”战场上大显神威由陶瓷制作的红外热像仪。
探究三、化学发展史
火的发现利用接触化学
原子论分子学说
奠定基础元素周期表有律可循
合成新物质
探究四、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰（6-10）碳氮氧氟氖
利用陶瓷处理污水（可以除臭、杀菌和自我清洁）
化学研究的对象：让我们更方便
2、近代化学（物质研究的微观阶段）
化学就是要研究物质及其变化，它不仅研设计新程序，开发电脑新功能
化学就是要研究物质及其变化，它不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人
钙
化学就像你头顶上的果实，只要你稍作努力，成功的甜蜜就属于你！
ห้องสมุดไป่ตู้
中国
唐代蜡染屏风
(
)
2、近代化学（物质研究的微观阶段）
道尔顿原子论
阿伏加德罗分子学说
☆物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
俄国著名化学家，1869 年，他发现了元素周期律，发明了元素周期表。把一些看来似乎互不相关的元素统一起来，找到它们的规律使化学的学习和研究变得有规律可循
让我们更方便
化学是在分子、原子层次上研究物质的性 2、近代化学（物质研究的微观阶段）
Na Mg Al Si P
1869俄国化学家
发现了元素周期律并编制出元素周期表
质、组成、结构与变化规律的科学。道尔顿原子论

人教版九年级上册化学《绪言》课件(共37张PPT)

古代：
火的发现和利用改善了人类的生存条件
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中国古代四大发明
指南针模型
活字印刷
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课后作业：
背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。
H He Li Be B C N O F Ne 氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙
2. ____原子论和分子学说__的创立，奠定了近代化学的基础，是化学真正成为一门独立的学科。
3.下列各项中属于化学学科研究内容的是（ C ） A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确定方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发计算机新功能。 4.下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ D ）
汉代造纸
火药
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中国古代化学工艺
仰韶文化人面鱼纹盆
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东汉“酿酒”画像砖拓片
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九年级化学上册《绪言》课件-(新版)新人教版(共65张PPT)

1869年，门捷列夫发现元素周期表及元素周期律 ——使化学有规律可循
现代
纳米铜
用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
现代
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧柄
现代
直径6mm尼龙绳能吊起２t重的汽车
高分子材料做的隔热板让小猫在火上安然无恙
三、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。
为什么会生锈呢？
如何防止和减缓它的生锈？这样为什么就能防止和减缓生锈呢？
2）、堆放着的大草堆、大煤堆等，在没有任何外来火源的情况下，有时会自动燃烧起来，这种现象曾被人们叫做“天火”烧，那么，“天火”到底是怎么回事？怎样防止“天火”烧呢？
（2 ）化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质，不但能知道物质的性质和用途，还可以知道它们的内部组成、结构及变化规律。所以，化学研究的对象是物质
火的发现利用
接触化学
原子论分子学说
奠定基础
元素周期表
有律可循
陶
瓷
化学发展馆之中国部
(
)
青铜器
冶铁炼钢
唐代蜡染屏
中
国
周其凤
人
候德榜
的骄傲
李灿
卢佩章
卢嘉锡
许群
张青莲
钱人员
河南人的自豪
2008年12月1日，年仅37岁的郑州大学材料科学与工程学院的许群教授，凭借在基础研究领域的重要发现，荣获第五届中国青年女科学家提名奖，这是迄今为止我省青年女科学家在科研领域所获得的最高荣誉，也是我省第一次获得此项殊荣，实现了河南省“零”的突破。

人教版初中化学课标版九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(共27张PPT)

学习就像枝头上的果实，只要肯稍作努力，就有收获！
‫أ‬- 魅力魔术和神奇的现象
1．“魔棒点灯，烧不坏的手帕”。 2．“花儿为什么这样红，千树万树梨花开”。 3. 神奇的液态氧。
欢迎同学们走进奇妙的化学世界
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
学习目标：
1、认识化学在我们生活中的作用。 2、了解化学发展史。 3、知道化学研究的对象和主要内容。
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
活动2：三种金属分别是什么?
化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
过
去
吃
白色垃圾
不起
汽车尾气
四辩论赛
说说化学的“功”与“过”以及发展方向
绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学从源头上消除污染。
五化学的发展方向：绿色化学
它的主要特点是 ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材料． ②在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放。 ③提高原料利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。 ④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的环境友好产品。
A．拉瓦锡
B道尔顿
C．门捷列夫 D阿佛加德罗
课堂练习
3.取一些食盐，可以从不同的角度对其进行研究，以下不是
化学研究领域的是（ B ）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何

九年级化学上册PPT课件绪言

科学家借助先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索扫描隧道微镜 X射线衍射仪纳米铜
通过移动硅原子构成的文字
食盐晶体模型
纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人
硅芯片
钢铁工业
DNA模型
直径6 mm的尼龙绳能吊起质量为2 t的汽车不怕热的小猫咪冲过大气层的回收舱用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
• 1869年俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学世界变得有规律可循。
知识点三
化学发展简史
现阶段
• 已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并探索纳米技术制造出特定功能的产品 • 发展前景：众多的权威科学家阐述，化学不会消亡，将在开发新物质领域作出巨大贡献，且化学可以根据人们的意愿逐个放置原子，生成新的物质。
怎样学好化学 1．勤思考、敢提问、善交流、常总结。 2．讲规范、勤动手、细观察、务求真
反思感悟
本节课你有哪些收获？还有什么疑惑吗？
作业布置
学案上的“学以致用”
什么是化学呢？
化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学
讨论2 学习和研究化学的意义知识点二生产农药和化肥——增加粮食的产量利用化学
合成药物—— 抑制细菌和病毒保障健康
知识点三
化学发展简史
第二阶段发现应用产品
• 1、铜的冶炼
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孔雀石（碱式碳酸铜）铜（翠绿色）（红色） 2、铁的冶炼炭火铁矿石铁 3、陶瓷工业 4、酿造业；酒、醋 5、黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）、炭（木炭） 6、纸、染料