优秀教师班主任 推荐审批表
优秀教师、优秀教育工作、优秀班主任者审批表
附件二东明县优秀教师优秀班主任优秀教育工作者审批表申报称号 县优秀教育工作者 填报日期 2015 年9 月 1 日姓 名 李翠梅 性别 女民族 汉 出生年月 1978、11（照片）政 治面 貌职称 一级教师学历 本科 入伍时间 2000、9 所 在单 位三春集镇中心学校现 任 行政 职 务个 人 简 历1994年8月——1996年7月在焦元初级中学学习 1996年8月----1999年7月在郓城师范学习。
1999年9月----2009 年7月在长兴二中任教。
2009年9月----2014年1月在焦园中心校任教。
2014年2月----至今在三春中心校任教。
曾 获 何种奖 励 2008.9被评为县优秀班主任。
2008.12获县骨干教师称号。
2012.5被评为县优秀辅导员。
2013.6被评为县优秀辅导员。
2013.9被评为县优秀教师 。
2013.12获县优质课一等奖。
2014.12获省中小学师资培训中心优秀学员称号。
先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字）自参加工作以来，我始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，我对工作一直兢兢业业，不挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和其他教师一起探讨工作，教书育人。
认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字）作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者审批表
优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者审批表
姓名
性别
出生年月
申报类别
是否推荐为县“名优教师”
（划“√”）
□ 推荐为骨干教师
□ 推荐为明星教师、卓越教师
参加工作时间
政治
面貌
年以来
年度考核情况
年
年
工作单位
及职务
年
以来获奖
情 况
年以来参加县级以上培训情况
年下学期以来任课任职情 况
主
要
事
迹
简
介
（500
字）
主
要
事
迹
简
介
（500
字）
学校意见
校长（签名）
单位（盖章）
年月日
教育管理中心意见
主任（签名）
单位（盖章）
年月日
县教育主管部门意见
盖章
年月日
县人社部门意见
盖章
年月日
说明：此表一式一份，用黑色墨水笔填写，字迹工整，单位必须盖公章。
教师节表彰推荐审批表
##区教体系统
“优秀教育工作者”、“优秀班主任”
“优秀教师”推荐申报表
工作单位
姓名
推荐类别
推荐时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写不下时，可加附页。
三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四、“照片”栏用被推荐人近期一寸免冠照片。
五、“2014年以来教学工作量”栏由被推荐人所在学校分学年度填写被推荐人任教的学科、每学年课时数。
（表格不够，可另附页。
）。
xx县优秀教师审批表
附件10：
xx县优秀教师审批表
姓名
xxx
基层单位推荐意见
（盖章）
二○一五年六月三十日
县区教育、人事部门（主管部门）审查意见
（盖章）
二○一五年六月三十日
市级教育、人事部门审批意见
四、学生进步明显,成绩优异
作为一名教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对教学工作讲求实效，对学生因材施教。教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
三、业务精湛，硕果累累
要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，他积极参加各级各类的教研活动，并广泛进行交流探讨，取得了良好效果。他还积极开展科研，积极参与课题研究，并荣获三等奖。他总结教学经验，积极纂写论文，所发表的多篇论文均获得好评。
一、爱岗敬业，默默奉献
该教师热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，有牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生
在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，他重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。一年来，他圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
六盘水优秀班主任 审批表
附表5
六盘水市优秀班主任
推荐审批表
姓名邹芹花
工作单位水城县木果镇中心小学
推荐单位水城县木果镇中心小学
填报时间：2016 年 7 月 27 日
填表说明
1.本表是推荐六盘水市优秀班主任用表；
2.本表填写须打印，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字。
3.填写内容必须准确，工作单位名称填写全称、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，籍贯格式为××省（自治区、直辖市）××市（县）；
4. 主要先进事迹要求重点突出、内容真实、文字精炼，字数2000字左右，可另行附页；
5．本表上报一式三份，规格为A4纸。
优秀教师审批表
姓 名 刘 性别 女 礼 芳
籍 贯 皖 政治面貌
参加工作年 2004年9月 月
出生年 1981年12 民 族 汉
月
月
共青团员 岗位
文化程 本科 度
小学语文教师
历次重 要奖励
情 况
2009年被军天湖学校评为“优秀教师” 2012年被军天湖学校评为“优秀团员” 2014年被军天湖学校评为“三八红旗手”
呈报单 位
年 月 日（盖章）
意见
审核单 位审批意 见年 月 Nhomakorabea（盖章）
批准单 位
意见
备
年 月 日（盖章）
注
注： 1、“政治面貌”指共产党员、共青团员、民主党派、群众； 2、主要事迹力求简明扼要，无需另附材料； 3、本表一式两份，经批准单位审批盖章后，分存呈报单位、 及本人档案。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研 究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求 实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅 一些教育书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅 资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学 生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质 量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而 我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功 倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给 予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进 步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心 和激发他们学习的兴趣。
适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升 自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加 师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心 得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教 育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积 极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳 节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做 一个社会主义合格的接班人。
优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者审批表
附件3×××县优秀教师、优秀班主任优秀校长、优秀教育工作者审批表乡镇场工作单位姓名申报奖励名称填报时间填表说明一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期一寸半身免冠照片。
四、籍贯填写XX省（自治区、直辖市）XX市（县）。
五、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者。
六、个人简历从大中专院校毕业或参加工作填起。
七、“2014年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。
八、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
附件4邵阳县优秀教师、优秀班主任、优秀校长、优秀教育工作者推荐人选汇总表（制表单位盖章）制表日期：年月日填写说明：1、“姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。
2、“工作单位”栏：填写工作单位的全称，如邵阳县××镇××学校。
如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。
3、“出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960－01。
4、“拟授奖励名称”栏：选择填写“邵阳县优秀教师、优秀班主任、优秀校长、优秀教育工作者”。
5、“人选类型”：邵阳县优秀教师人选请注明基础教育、高等教育、中等职业教育、成人教育、特殊教育等类型。
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优秀班主任评选推荐表
附件3：
xxx中小学优秀班主任评选
审批表
附件4
xxx“优秀班主任”评选推荐对象测评
情况报告单
测评教师姓名：
附：测评票模板
＿教师参评优秀班主任测评票
测评要求：
1.测评工作由学校组织教师代表10人（随机安排），所任班级学生代表30人（覆盖优生、中等生和后进生）、
家长代表10参加测评。
2.在相应的格子内划“√”。
3.测评票独立完成，不记名投票，小学低年级可以用表情符号代表相应的栏目。
附件5:
2014年”优秀班主任”评选推荐人员工作业绩登记表姓名: 工作单位: 填表时间: 年月日。
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（师德先进个人/优秀教育工作者
姓名
工作 单位
政治 面貌
学历
参加工 作时间
职称
行政 职务
教师资 格种类
学校类别
籍贯
身份证号
教龄/ 工龄
任职年限
班主任工作：年
行政管理工作：年
近三年 考核结 果
20xx年，师德考核（）,年度考核（）；
20XX年，师德考核（）,年度考核（）；
（公章）
年 月 日
县级教 育行政 部门推 荐意见
（公章）
年 月 日
市教育 局审批 意见
（公章）
年 月 日
备注
20xx年，师德考核（）,年度考核（）o
近三年 主要教 育教学 成果 （每类 限填写5项， 按重要 卜生排 序）
综 合 类
教 学 类
科 研
类
无
主 要 事 迹
个人 承诺
本人承诺本表所填报内容及所提交的相关评审材料真实、准确。否 则，本人愿意接受相关处理并承担相应后果。
本人签名：年 月 日
所在单 位推荐 意见