说明文复习指导+2023—2024学年统编版语文八年级上册

说明文复习指导解读说明文，分以下四步：一、说明对象和特征二、说明顺序/说明结构（谋篇布局）三、说明方法（具体语段）四、说明语言（限制性的词语，表程度、估计、数量等）一、掌握说明文的文体知识：说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

（一）把握说明对象，说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。

（二）为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的常见的几种说明方法例举：举例子：云能预示天气。

比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。

——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）分类别：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。

）列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

——《中国石拱桥》（体现准确性）打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。

）作比较：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。

）下定义：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。

）作诠释：大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。

）摹状貌：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。

）引用（引资料）：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）（三）说明要有顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

（四）说明文的阅读还要注意结构：总（概说）—分（具体）式、总—分—总式、分—总式、并列式、递进式。

（五）说明语言的准确性：由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。

或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。

二、说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

说明对象一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动（语言表达角度）。

3、说明方法：要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：通过举具体的实例对××的××特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点，使说明更有条理性。

③列数字：准确无误地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

④打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑦作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整。

⑧画图表（列图表）：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引用（引资料）：能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：如：（1）空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，反之也可以，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

（2）逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般、整体到局部，等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

（3）时间顺序掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等概括性的语言表述。

）5、说明对象：指文章说明的主要人或事物。

（一般不必答人或事物的特点）6、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。

分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

7、中心句：出现的位置一般是开头或结尾，有时在句中。

一般是判断句，多为概括性较强的句子。

叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

概括文段的中心句：对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。

（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。

答：解词+说明了……的……特征/事理+体现说明文语言的准确性、严谨性。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

答：（1）不可以。

（2）解词+说明了……的……特征/事理+体现说明文语言的准确性、严谨性。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？答：（1）表态（删还是不删）。

（2）本义。

如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

具体分析在原句中的言外之意。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4：该文段在文章中的作用（该段可不可以删掉）。

对策：（1）从内容和结构来答（看该段的位置而定）如：引出下文、承上启下、总结全文，在开头还有引出说明对象的作用。

（2）从说明方法的角度（该段运用……的说明方法，说明了……的……的特点），使说明更……（作用）类型5、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型6：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。

有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

总结：字词作用主要有以下考查形式A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。

第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

八上语文非连续性文本（说明文专题中考篇）一、阅读下文，完成下面小题。

沉浸式阅读体验：更新鲜的书香传递①2020年的世界读书日注定是不平凡的。

②让阅读绽放在云端，在读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动。

安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划，读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频；宁夏启动全民阅读活动宣传周，邀请阅读推广人走进直播间，分享阅读经历；贵州举办2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛，参赛者用6个小时阅读一本指定的书并完成测试，展示阅读的力量；广东推出“文学周”活动，开展10余场线上讲座和阅读分享……③各种形式的线上活动，为读书日带来不少乐趣。

近年来，阅读本身不断求新，也让读书这件事变得更加精彩纷呈。

怎么读，如今的答案有了更多可能性。

④随着5G、人工智能、增强现实等新技术快速发展、融入日常生活，人们对技术推动下的数字阅读有了更多期待。

⑤对孩子而言，阅读正在变得惊喜不断。

AR技术的发展，让纸质书上的固定内容变得立体、鲜活起来，像动画片一样牢牢吸引孩子的注意力，让他们能更好领会书中内容。

中国大百科全书出版社推出的《中国儿童太空百科全书》是一套由天文学家、航天专家和科普作家联合编纂的原创科普启蒙百科。

除了精美的印刷，这套书的最大亮点是应用了AR增强现实技术，读者用手机下载APP即可进入互动环节。

画面中的航天员等形象可触摸、可拖拽，还可进行旋转、缩放等操作，创新的形式让小读者们身临其境，感受互动阅读的神奇。

⑥对于一些热衷数字阅读的人来说，如果电子阅读器不再只显示黑灰白三色，而是呈现更加丰富的色彩，阅读体验也会大不一样。

如今，这一原望已经不难实现。

今年3月，国内电子书阅读器品牌掌阅发布一款彩色墨水屏电子书阅读器。

这款阅读器可显示4096种色彩，可以更好地阅读儿童绘本、艺术画集、带图解的专业书籍和资料文献等。

⑦由于沉浸式的阅读体验、不伤眼、待机时间长等特点，电子阅读器依然是众多深度阅读爱好者的选择。

最新发布的全民阅读调查显示，有24.8%的成年国民在电子阅读器上阅读，较2018年的20.8%上升了4个百分点，上涨幅度在各类数字化阅读载体中居首。

据统计，目前我国是全球第三大电子书阅读器消费市场，预计到2023年，我国电子书阅读器行业市场规模将突碗85亿元。

⑧在数字技术推动下，网络阅读、手机读、电子阅读器阅读、听书等阅读形式发展迅速，可视化阅读、沉浸式阅读更是让读书变得更加生动立体。

随着我国阅读市场正趋向于越来越细分，无论多么小众的阅读群体，总能找到适合自己的阅读方式。

（作者：张贺。

有删改）【链接材料一】选自《人民日报》【链接材料二】全民阅读活动应该把青少年作为重中之重，把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手，有针对性地提供阅读资源和阅读指导。

令人欣慰的是，多年来的调查都显示，学生群体一直是我国阅读量最大的群体之一，青少年们的阅读量远远高于成年人。

可以相信，未来，当他们长大成人、走上社会，阅读习惯也将伴随终身。

他们将成为中国阅读人口生生不息、不断壮大的希望。

（摘自《人民日报》，有删改）1. 阅读选文和链接材料一，下列说法不符合原文意思的一项是（）A. 沉浸式阅读，让读书体验变得更加立体鲜活。