高考英语任务型阅读--七选五技巧点拨
高考英语任务型阅读——七选五技巧点拨 河南郑州市第七中学 张海燕 一、高考英语任务型阅读——七选五的考查目的、 题型特点及命题规律 高考英语任务型阅读七选五是从所选词数在 ２５０－３５０左右的文章中挖出五个空格，要求考生从短 文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入 文章空处的最佳选项，进而使文章恢复原貌。该题型不 仅要求考生具备词汇、句子、语段、语篇等方面的知识， 而且要有辨证、综合、分析、归纳方面的逻辑思维能力。 它是阅读的深层理解，也是阅读的核心和关键。该题型 的命题形式深受英语四六级和考研阅读多项选择题的 影响。既具有客观题的特点。又与完形填空有异曲同工 之妙。只是选项少，以句子形式出现，考查目的和侧重 点不完全相同而已。高考英语任务型阅读七选五主要 考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意 义的理解和掌握。其命题体现了《新课标》“用英语获 取、处理和运用信息的能力：逐步获取用英语思维的能 力”的阅读学习和教学理念。其题材新颖。具有浓厚的 时代气息和较高的真实性，与学生的学习和生活经历 相适应，遵循了《英语课程标准》的评价理念，保证了试 题的效度、信度和真实性、公平性原则。 二、高考英语任务型阅读——七选五的选项特点 从《考试说明》对高考英语任务型阅读七选五命题 目的的表述——高考英语任务型阅读七选五主要考查 考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的 理解和掌握——可知该题型备选项可分为主旨概括句 （考查文章整体内容）、过渡性句子（考查文章结构）和 注释性句子（考查上下文逻辑意义）三类。且这些句子 无论是正确还是错误选项往往具备以下特点： １．正确选项特点 ａ．主旨概括句：结论性句子．包含文章关键词且能 总领全篇。多位于段首。 ｂ．过渡性句子：起承上启下的作用．多位于段中或 者是段落的首句（承上段）或尾句（启下段）。 ｅ．注释性句子：与上下文有很明显的逻辑关系，多 位于段末。 ２．干扰项特点 ａ．主旨概括句：虽是结论性句子。但其表述过于宽 泛或以偏概全或偏离主题。 ｂ．过渡性句子：起不到承上启下的作用．不能反映 文章的行文结构 ｅ．注释性句子：意义明显与上下文脱节，形不成合 理的逻辑关系。 三、高考英语任务型阅读——七选五的解题技巧 分析篇章结构，把握全篇文脉是该种题型解题的 关键。英语的语篇通常由句子和段落构成，语篇分析包 括分析段与段之间的关系和句与句之间的关系两种。 考生可以根据文章设空的位置以及所给选项的特点去 把握所要分析的内容，通过语篇分析弄清作者的思路， 把握文章的主旨大意，进而选对答案。任务型阅读理解 的难度一般大于传统型阅读理解．故考生做题时必须 注意以下技巧： １．标记关键词阅读各个选项及各空的前后句． 标记关键词。关键词包括句中的核心名词或名词词组 ★听说读写★ （如带有形容词的名词词组）、专有名词、时间数字、代 词、连词等 ２．利用词汇衔接可利用词汇的复现和同现原则 来确定答案。正确选项中的关键词一般重复前一句的 关键词．也与下一句的关键词相呼应。 ３．利用逻辑衔接要理清句际问意义的关系。正确 选项与原文空格前后的句子在逻辑上是连贯的。因为文 章的内容是根据各层各段的大意有机组合而成。各层各 段所表达的内容都围绕同一个中心，各句之间也都有一 定的语脉。从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为 并列、顺序、递进、转折、总分、解释、因果等关系。所以， 可通过句意或关联词来实现对句际关系的识别。 ４．利用语法衔接包括利用代词、冠词、时态、句 式、特殊疑问词等来判断。 ５．利用数字衔接正确选项包含有与上下文相关 的数据．且语义连贯。 ６．利用设空位置判断选项可根据空格的位置来 判断要选择的是概括性句子、过渡性句子还是注释性 句子。 ７．利用选项句子类型判断位置概括性句子多位 于段首；过渡性句子多位于段中。有时在段首或段尾； 注释性句子多位于段尾。 ８．利用定位排除法减少干扰每确定一个选项即 将该选项从备选项中排除，以减少对其它选项的干扰。 ９．复读全文复检答案研究多余选项．确定排除 理由，最后把所有选项代入文章中再读一遍，以防疏 漏。 四、高考英语任务型阅读——七选五的解题步骤 步骤一：“空格——选项——空格”模式 １．跳跃空格，先通读文章，把握其大意，标记关键 词。 ２．分析篇章结构及设空所在位置。 ３．分析选项句子类型，标记选项关键词，与设空衔 接，利用解题技巧，确定一个从选项中去掉一个，以防 干扰。 ４．本着先易后难的原则，逐步缩小范围。直至得到 所有答案。 ５．分析干扰项被排除的原因。 ６．把所选答案套入空格，再读文章。看在结构、语 义及逻辑上是否与主题相符。文意是否顺畅。 步骤二：“选项——空格”模式 １．分析七个备选项。根据其句子类型进行归类。初 步推断其所在位置。 ２．标记各备选项的关键词．进一步推断出文章的 关键词（即在各选项中出现频率最高的名词或词组）。 ３．根据所分析选项的位置及所包含的关键词与设 空衔接，利用解题技巧，确定一个从选项中去掉一个， 以防干扰。 ４．本着先易后难的原则。逐步缩小范围。直至得到 所有答案。 ５．分析干扰项被排除的原因。 ６．把所选答案套入空格，再读文章．看在结构、语 义及逻辑上是否与主题相符。文意是否顺畅。 ・４７・
高考英语任务型阅读解题技巧
高考英语任务型阅读解题技巧(一)
一． 任务型阅读题型特点：
江苏高考英语任务型阅读题目要求:根据所读，用恰当的词语补全全文提纲，概括关键内容。一般而言，任务型阅读提供了两种示例：表格式和树状式。
二．任务型阅读的解题技巧：
1.在阅读文章之前，快速浏览并了解题型，明白阅读任务，以便能快速查找到有用信息，提高解题速度及准确性。
2.通读，复读文章，把握短文的主题思想，弄清文章大意，获取关键信息。
3.根据题目要求，对信息进行梳理加工，并用正确的形式表达出来。
三．任务型阅读解题策略：
1. 注意词形转换，反义词，同义词，语态问题
2．注意句子结构的转换
3. 选用其他词来释义
4.学会归纳概括词汇
概括性词汇：
因果: cause(s) ; reason(s) ; analysis ; effect（s）;
result(s); consequence(s)
态度： attitude(s) ；opinion(s)；manner 比较：comparison(s)
异同: difference(s) ; similarity(similarities)
优劣：benefit与disadvantage ；weakness与strength；advantage与disadvantage；（ shortcome; drawback）缺点
目的：purpose；aim；goal；target
建议：advice；suggestion；proposal ；tip；recommendation
问题：problem；trouble；matter；question；issue
方式：means(of); method(s)(of); way(s)(of);
approach(es)(to); solution(s)(to); how to do
总结：summary； conclusion
江苏高考英语任务型阅读解题技巧点拨
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江苏高考英语任务型阅读解题技巧点拨
作者：吴婷
来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2016年第06期
一、题型设置
江苏省从2008年开始将对话填空改为任务型阅读。安徽省英语高考题自2009年启用任务型阅读题型。高考《考试说明》在对“任务型阅读”的解释中给出了两篇示例：表格型和树状型。江苏2008年、2009年、2010年和2015年高考任务型阅读为表格型； 江苏2011年、2012年、2013年和2014年高考任务型阅读为树状型。题型要求是根据所读内容在表格中的空格里填入一个最恰当的单词， 注意每个空格只填1个单词。虽然说明中给出的图表形式和答题要求不同， 但是我们可以发现在所给出的10个空格中，信息筛选题（细节，词法）占5个， 整合转换题、语境、句法与综合概括题5个。
1.信息筛选题
信息筛选题是基础题目，一般可以直接通过将表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变化，直接填入。如（2012年江苏卷）71.【答案】bother / annoy。【试题解析】信息筛选题。根据第一段第二句话中... many leaders bother their assistants with
frequent meetings or flood their inboxes with urgent demands，属于使用文章中的原词。
2.整合转换题
整合转换题是典型的二次加工题型，需要考生有基本的构词法知识，对句子成分和词性的对应关系要明确。做题时，不但要找到与试题相关的句子信息，还要根据词法和句法知识以及上下文的逻辑关系进行加工，从而提炼出新词。可细分为如下两种情况：
（1）词形整合转换。被考查单词在原文和试题中充当的句子成分不同，因而需在名词、动词、形容词、副词等之间进行转换。
2016高考英语任务型阅读答题技巧
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--- 2016高考英语任务型阅读答题技巧
任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型，分值为10分。本题型在测试考生阅读理解能力的基础上，侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主，词数在400~550之间。高考成绩的统计数据表明在这一项上，考生普遍失分较多。高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体，在掌握篇章表层含义的基础之上，还要求对文章结构框架的把握。考生不但要具备基本的英语词汇知识，而且要能够依据上下文的内容，运用逻辑判断，正确填出任务型阅读中的空白处。因而，任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。也就是说，任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握，而且涉及考生综合运用英语语法的能力。所以说，这种题型是比较全面的考查。学生在平时的学习过程中，要关注词汇的使用，领悟篇章的内部结构，同时还要注意词的搭配和语用知识。
一、任务型阅读题型的考查角度
1、单词的大小写（信息筛选题）
考生往往从文中便可直接找到答案，无需进行词性和词形的转化。但是如果没有根据英文首字母要大写的要求，或在特殊的上下文中。忽略字母的大小写，便无法得到本应该拿到的分数。
2、词性的变化（整合转换题）
要依据特定的语境结合文中涉及的词语，灵活地转变词性。比如：动词转变为形容词，形容词转变为名词，等等。
3、词形的转化（整合转换题）
主要依据任务型阅读提供的特殊框架，来敲定词语的各种形式。例如：文中过去式需要在题目中使用现在时，同时还要注意人称和数的变化。
4、近义词与反义词的转化（整合转换题）
根据任务型阅读题型中提供的已有信息，尽管文中也能发现相关的词语，却没能依据特定的语境进行必要的词语的转--
--- 换，比如将肯定的语气转化为否定的形式等。
5、实现词句的转换（整合转换题）
尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案，但是依据文章的上下文以及文中句子的解释，则可以联系掌握的英语基础知识，得出相应的答案。
中考英语 任务型阅读理解技巧点拨
任务型阅读理解技巧点拨
任务型阅读是阅读理解题的一种衍生题型，考生既要通过阅读对所给文章的细节和主旨理解清楚，也要用文字表达出对文章的理解，是一种由阅读理解向书面表达过渡的题型，因此它属于读写结合题。
任务型阅读的题目设置多样化，有填图表、回答问题、完成总结、填空、翻译等，考查多种能力，但侧重考查的是语篇分析应用能力，即把从阅读中获得的信息应用在回答题目中。在实际解题中，可以采取“四读”的方法：读题目、读大意、读细节、读答案。
一、读题目
认真仔细阅读题目，区分答题重点是主旨大意还是细节信息，再根据题目要求有目的地进行下一步的文本阅读，对题目类型和特点的关注也将出现在第四步的读答案中。
二、读大意
主要运用快速阅读(skimming)的能力，扫视文章大意，了解文章的基本信息及文体类型，弄清楚是记叙文、议论文还是说明文以及作者的写作目的与态度等，为下一步完成任务作铺垫。
三、读细节
根据题目寻找关键词，如动词或名词，并以这些关键词为线索，到原文中去寻找相关的句子和原始信息。试题结构与文本顺序大体一致，理清文章结构会更便于搜索细节信息。
四、读答案
依据查询到的原文相关信息，仔细对照题目进行比对，落实目标答案，再检查答案的语法形式是否准确，如时态、单复数、冠词等，确保答案准确。
典型例题解析 （2020 江苏南京）
Mayme Clayton collected books, magazines and letters written by African Americans. Her son,
Avery Clayton, thought her collection was important. Unlike most books, these were rare and hard
to find. They were written by writers who helped shape African American culture.
高考英语任务型阅读答题技巧
. 高考英语任务型阅读答题技巧
任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型，分值为10分。本题型在测试考生阅读理解能力的基础上，侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主，词数在400~550之间。高考成绩的统计数据表明在这一项上，考生普遍失分较多。高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体，在掌握篇章表层含义的基础之上，还要求对文章结构框架的把握。考生不但要具备基本的英语词汇知识，而且要能够依据上下文的内容，运用逻辑判断，正确填出任务型阅读中的空白处。因而，任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。也就是说，任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握，而且涉及考生综合运用英语语法的能力。所以说，这种题型是比较全面的考查。学生在平时的学习过程中，要关注词汇的使用，领悟篇章的内部结构，同时还要注意词的搭配和语用知识。
一、任务型阅读题型的考查角度
1、单词的大小写（信息筛选题）
考生往往从文中便可直接找到答案，无需进行词性和词形的转化。但是如果没有根据英文首字母要大写的要求，或在特殊的上下文中。忽略字母的大小写，便无法得到本应该拿到的分数。
2、词性的变化（整合转换题）
要依据特定的语境结合文中涉及的词语，灵活地转变词性。比如：动词转变为形容词，形容词转变为名词，等等。
3、词形的转化（整合转换题）
主要依据任务型阅读提供的特殊框架，来敲定词语的各种形式。例如：文中过去式需要在题目中使用现在时，同时还要注意人称和数的变化。
4、近义词与反义词的转化（整合转换题）
根据任务型阅读题型中提供的已有信息，尽管文中也能发现相关的词语，却没能依据特定的语境进行必要的词语的转换，比如将肯定的语气转化为否定的形式等。
5、实现词句的转换（整合转换题）
尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案，但是依据文章的上下文以及文中句子的解释，则可以联系掌握的英语基础知识，得出相应的答案。
2019高三英语任务型阅读理解技巧点拨
2019高三英语任务型阅读理解技巧点拨
学员编号： 年 级： 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目： 学科教师：
授课类型 T任务型阅读理解概述 C 任务型阅读理解解题指导 T 任务型阅读理解能力提升
授课日期及时段
教学内容
一、同步知识梳理
2008年江苏高考英语试题中首次明确提出任务型阅读的概念，其考察的目标是要求考生在阅读和理解文章的基础上，完成既定的任务，考查考生英语运用的综合与实践能力。这种新的题型所提供的材料重视结构的完整性、内容的时代性。题目的设置层次感较强，这就要求考生对所提供的材料具有高度的概括性和较强的语言组织能力。面对这些要求，考生除了大量阅读，提高阅读能力之外，还必须掌握这种题型的解题技巧，快速阅读找到答案的依据，善于运用试题中的信息，学会归纳演绎，以及注意结构的分析。
知识点1：任务型阅读理解的考察目标
(1)对文章中心的把握；
(2)对文章结构、层次的理解；
(3)对文章细节、信息的捕捉与获取；
(4)对文章中信息细节的功能及其相互的逻辑关系进行分析和加工；
(5)对作者态度、目的、意图、立场、观点的分析与推断。
知识点2：任务型阅读理解的题型
任务型阅读中的题型主要包括原词重现，固定搭配，词性转换，提炼概括四大类，四种题型难度指数依次上升， 根据上表，我们可以看出2013年江苏省任务型阅读呈现出的特点是：容易题占主导，中等题维持稳定，难度题略有上升，其中提炼概括较以往要求更高。
知识点3：任务型阅读理解解题步骤
1.略读：浏览全文，确定主题，理清框架结构和段落大意；
2.扫读：扫读图表，分析表格结构和内容，明确任务要求；
3.细读：带着问题深入阅读，定位所需信息，分析整合、转换概括、准确表达；
高考英语任务型阅读七选五专题训练(一)
【试卷总评】:本试卷基本上是按照《考试说明》编写的，七选五任
务型阅读理解是近几年高考推出的新题型，又称补全短文选。即从一篇
短文后的七个选项中选出五个能填入文章空处的最佳选项。此题型拓宽
了阅读理解能力考察的深度和广度，不仅考察了考生句子层面的阅读理
解能力，还考察了语篇层次上的阅读理解能力，即考生的语感和语境领
悟能力，把握作者思路的能力，以及对整个语篇或语段的衔接手段与连
贯性的洞察力。本训练所选材料既注重了短文的体裁，有注意了文章的
内容，其试题关注社会生活，大部分试题注重能力考查。试题符合学生
的能力培养和提高。试题指向明确，答案清楚，考查的角度和知识需要
学生具备一定知识储备和思维能力，是一份选拔学生综合素质的好试
题。
高考英语任务型阅读七选五专题训练（一）
(一)
Laughing is essential to keep your stress levels under control ，it's not
only necessary, but also essential to have a good sense of humor just to helpus get through each and every day of our lives. 71 , as the saying goes,
makes me feel good and warms my heart.
How would you feel if you could not joke around with your wife,
husband, child, co-worker neighbor, close friend, or even just someone that
you are standing in line with at your comer store? I am always saying things
江苏省高考英语任务型阅读解题技巧
江苏省高考英语任务型阅读解题技巧
考点一 考查考生的阅读理解能力
阅读理解能力是高考试题的主要考查内容。除了阅读理解题型外，完形填空和任务型读写题型也都兼具考查考生的阅读理解能力。任务型读写题中的阅读能力同样要求考生在有限的时间内快速领会文章的主旨大意，快速理解句段细节意义和理清上下文的逻辑关系，要能够理解文章作者的观点、态度和意图，同时不能忽视对语篇的整体把握和领悟。任务型读写的体裁主要是说明文和议论文。
考点二 考查考生对文中有效信息进行筛选、整合和综合概括能力。
1．信息筛选题
信息筛选题是基础题目，一般可以直接通过将表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变化，直接填入。
2．整合转换题。
整合转换题是典型的二次加工题型，需要考生有基本的构词法知识，对句子成分和词性的对应关系要明确。做题时，不但要找到与试题相关的句子信息，还要根据词法和句法知识以及上下文的逻辑关系进行加工，从而提炼出新词。可细分为如下两种情况：
（1）词形整合转换。被考查单词在原文和试题中充当的句子成分不同，因而需在名词、动词、形容词、副词等之间进行转换。
（2）句型整合转换。试题中的被考查单词在原文中找不到同根词，无法获取单词进行转换，需根据原文中相应句子的意义和上下文逻辑联系进行句型转换。
①表格内词性、大小写和语法运用上要保持一致。同一单元格要注意在用词方面保持一致的格式。
②善用同义词和反义词进行转换。
③正确使用构词法。
④熟练运用语法句型转换。
3．综合概括题。
综合概括题要求考生对全文或段落进行总体语篇把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。此类设题一般位于表格的第一行或第一列。为了更快捷地掌握概括能力，总结和熟记一些概括性词汇及其固定搭配也是很有必要的。下面举一些基本的概括性词汇：
高考英语七选五类任务型阅读二轮训练及答案_4
山西运城市2016高考英语七选五类任务型阅读二轮训练（6）及答案
【2016模拟题】第二节{共5小题；毎小通2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选項。选項中有两項为 多余选項。
A few things to consider before booking a flight
Since you can’t drive to all your dream destinations, flying is the only way to go sometimes and,
undoubtedly, the fastest. Luckily，there are plenty of ways to find the most affordable fares and also
avoid paying as many extra charges as possible when you plan ahead.
Fly during the least popular times, Tuesday, Wednesday and Saturday are the slowest days to fly,
which means cheaper deals than the rest of the week.______ 36 , since many people don’t like to
get up before the sun to get to the airport.
37 . Some airlines charge you to pick your seat when you book online, adding even more
to the bottom line of your ticket cost. If you show up early on your travel day, you can still get
高考英语：七选五等任务型阅读二轮精练及答案高考_5
2016湖北襄樊市高考英语：七选五等任务型阅读二轮精练（6）及答案
任务型阅读理解，各省市的命名的各不相同，大概有信息匹配、七选五、阅读表达、任务型读写、任务型阅读等等。
【2014高考英语陕西省一模联考试题】
（共5小题，每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从下框A～F选项中选出能概括每段主题的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。选项中有一项为多余项。
A. How inner beliefs can help
B. Why are habits so important
C. How to develop positive habits
D. Improve your life
E. You can do it
F. Action plan
The single most important factor that contributes to success is what you do every single day. It
is as simple as that. Your habits will determine whether you are successful or not. If you have strong
and healthy positive habits, it does not matter whether or not you fail today because you are
guaranteed to succeed in the long run.
61. _________________________________
Because you repeat the same actions and the same behaviors every single day, a single positive
action will not change your life, but the same action repeated 1,000 times will have a significant