最新部编版小学语文四年级下册 第六单元测试 同步练习题(附答案)
第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.扭．断（niǔ） 嘹．亮（liáo） B.捆．绑（kǔn） 呜．咽（wū）
C.吭．声（kēnɡ） 倔．强（jiànɡ） D.嘱．咐（zhǔ） 沮．丧（zǔ）
2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（ ）
A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。
B.雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。
3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（ ）
A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！” C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（ ）
A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。
B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。
C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。
D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主
要内容。
三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。（5分）
1.雨来一看要挨打了，撒（ ）腿就往外跑。
2.李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（ ）。
3.十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（ ）回到原地。
4.雨来就趁鬼子不防备，一头扎（ ）到河里去。
5.忽然听见街上有人吆喝（ ）：“豆腐啦！卖豆腐啦！”
四、句子练习。（10分）
1.苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。（改变句子的说法，不改变句子的意思）
_____________________________________________________________
2.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。（改为拟人句）
______________________________________________________________
3.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________
4.续写比喻句，表达出不同的感情。
（1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。
（2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。
五、用修改符号修改下面的一段话。（5分）
一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。
六、根据所学知识填空。（10分）
1.默写古诗《独坐敬亭山》：_____________，____________。____________，_____________。
2.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：________、________地和敌人斗争的小英雄雨来；__________、__________的小小“男子汉”；____________、__________的青铜。
七、口语交际。（4分）
1.和朋友相处的秘诀有很多，请你在正确的意见后面打上“√”。（2分）
（1）对待朋友要真诚。 （ ）
（2）朋友之间要互相帮助。 （ ）
（3）对待朋友要宽容。 （ ）
（4）与朋友交流时，多聆听。 （ ） 2.请你再补充一条和朋友相处的秘诀。（2分）
______________________________________________
阅读理解
八、阅读课内片段，完成练习。（9分）
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
1.在括号里填上合适的词语。（2分）
（ ）的芦苇 （ ）的苇絮
（ ）的芦花 （ ）的白雪
2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。（1分）
3.芦花村的特点是：________________。（1分）
4.找出描写环境的句子画上横线，它的作用是（ ）（2分）
A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下
伏笔。
B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。
C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。
5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？（3分）
________________________________________________________________
九、阅读短文，完成练习。（11分） 看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子儿蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.第2自然段中，作者站在小男孩身后不远的地方，以下选项中不是他看到的情景是（ ）（2分）
A.小男孩弹弓打得很差。
B.有位妇女不停地给男孩递石子儿。
C.小男孩不停地打弹弓。
D.小男孩打中了瓶子。
2.为什么作者认为那位妇女是孩子的母亲？下列分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.她坐在孩子的身旁。 B.她给孩子递石子儿。
C.她不断地提醒孩子。 D.她的眼神中满含着慈爱之情。
3.文中画横线的句子是环境描写，下列对其作用的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.点明时间已近傍晚。
B.美妙的傍晚景色暗示成功即将到来。
C.运用拟人的修辞手法，表明蛐蛐的歌声十分动听。
D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。
4.用简要的语言概括文章的主要内容。（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文中的母亲说:“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这两句话的体会。（3分）
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
作文天地
十、习作表达。（30分）
题目：第一次______________
提示：先把题目补充完整，再详细叙述你某个“第一次”的经历，真实地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。 第六单元测试卷
二、1.D 2.C 3.D 4.A
三、1.拔 2.暂住 3.移 4.钻 5.叫卖
五、
六、1.众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山
2.热爱祖国勇敢机智纯真可爱坚强自立心地善良
聪明懂事
七、1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）√
2.懂得与朋友分享快乐，分担忧愁。
八、1.黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2.地点 环境
3.芦苇多，芦花美 4.A
5.喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、淳朴。
九、1.D 2.C 3.C
4.文章记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪伴下，经过长时间认真地练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。 5.事情只要用心去做，就能做好；只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。
最新部编版小学语文四年级下册第一单元测试卷同步练习题(附答案)
第一单元测试卷
时间：90 分钟 满分：
100分
基础积累
一、看拼音，写词语。 （8分）
qīnɡtínɡ
（ ） （ ）
biān f ú bàqì
（ ） （ ）
二、选择题。（8 分）
1. 下列加点字的读音有误的一项是（
）A. 稀疏．（shū）
B．.附．近（ fù）
C.闪烁．（shuò） D.倘．若（ tǎnɡ） 剥．莲蓬（ bō）
率．领（ shuài）
朴素．（sù） 装饰．（shì）
锐．利（ruì）
耸．立（ sǒnɡ）
绮．丽（ yǐ） 应和．（hè）
谈．心（ tán）
鸡冠．（ɡuān）
耍赖．（lài） 老鹰．（yīnɡ）
2. 下列词语搭配不正确的一组是（ ）
3. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ） ） （ ）
fùzá mìshí
） （ ）
A. 奇幻的云彩 向晚的微风
C.迷人的风景 鲜嫩的绿荫 B. 暖和的晴天 独特的风光
D.明洁的丝绸 绮丽的朝霞 w ūyán hé xié wèi jiè A. 儿童／急走／追黄蝶。
B. 日／长篱落／无人过。
C. 茅檐／低小，溪上／青青草。 D. 最喜／小儿亡赖，溪头／卧剥莲蓬。
4. 下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（
A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里 探出头来。
B. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来
C. 有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋
D. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
三、词语乐园。（ 9 分）
2. 读句子，在括号里写出加点词语的反义词。 （3 分）
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣．．的装饰。 （ ）
（2）这时候， 小小的天窗又是你唯一的慰藉．．！ （ ）
（3）三月的桃花水，舞动着绮．丽．的朝霞，向前流啊。 （） 四、给下列句子填上合适的标点符号。 （4 分）
1. 是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边
最新部编版小学语文四年级下册15《白鹅》同步练习题（附答案）
最新部编版⼩学语⽂四年级下册15《⽩鹅》同步练习题
（附答案）
15⽩鹅
课时测评⽅案
字词模块
⼀、给下列加点字或词语选择正确的读⾳。
看．守 A.kān B.kàn( )
供．养不周 A.ɡōnɡ B.ɡònɡ( )
奢侈 A.sē cǐ B.shē chǐ( )
窥伺 A.ɡuī cì B.kuī sì( )
⼆、看拼⾳，写词语。quǎn fèi pìrúshìhòu
fùjìn mǐn jiéánɡshǒu
三、读句⼦，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有⼀个⼈在旁边侍候。( )
2.它的吃法，三眼⼀板，⼀点⼉不马虎。( )
3.狗把它的饭吃完，⼤模⼤样地离开。( )
句⼦模块
四、品读句⼦，完成练习。1.“鹅的⾼傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是( )。
A.中⼼句，统领全⽂
B.过渡句，承上启下C.总结句，总结全⽂
D.中⼼句，强调中⼼
2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅⽼爷的脾⽓，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解正确的是( )(多选)
A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃⾷的规律，可见它吃饭多么三眼⼀板。
B.作者把鹅称作“鹅⽼爷”，意在指鹅像⽼爷⼀般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅⽼爷”，明贬实褒，⾔语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
读写模块
五、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。⼤体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，⼤模⼤样的，颇像京剧⾥的净⾓出场。它常傲然地站着，看见⼈⾛来也毫不相让；有时⾮但不让，竟伸过颈⼦来咬你⼀⼝。1.选⽂主要写了鹅步态________，其中“________”⼀词可以淋漓尽致地体现这⼀特点。(⽤选⽂中的词语填空)
2.作者在描述鹅的步态时，⽤鸭的“______”与鹅的“______”进⾏对⽐，同时作者还⽤“______”来⽐喻鹅的步调，形象地表现出鹅⾼傲的特点。A.京剧⾥的净⾓出场
B.步调从容，⼤模⼤样的
最新部编版小学语文四年级下册 12《在天晴了的时候》同步练习题(附答案)
12* 在天晴了的时候
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出加点字正确的读音。
炫．耀(xuàn xuán) 赤．脚(cì chì)
胆怯．(qiè què) 曝．晒(pù bào)
涉．过(bù shè) 晕．皱(yūn yùn)
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。
赤．着脚( ) 赤．手空拳( )
面红耳赤．( ) 赤．胆忠心( )
三、给句子中画线的词语选择合适的近义词。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。( )
A.清爽 B.豪爽
2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。( )
A.照耀 B.显耀
句子模块
四、与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )
A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
读写模块
五、课外阅读。
雨娃娃
在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人( )的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！( )的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！
你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，(__________)的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！
最新部编版小学四年级语文上册全册单元试卷共八套及答案(2019年新教版)
第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读句子,根据拼音写字词。(9分)
1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào( )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn( )散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān( )着我的手来到小溪,来到zhuāng jia( )地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。(7分)
1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 。
2.“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10分)
若( )若( ) 人( )人( )
人声( )( ) ( )( )相接
( )崩( )裂 风( )浪( )
1.写两个ABAC式的词语:
2.选择其中的一个词语写一句话:
四、句子快乐屋。(8分)
1.霎时．．,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。(2分)
(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3分)
2.我会补充句子。(3分)
卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。
五、课文欢乐谷。(9分)
1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。 2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅
最新部编版小学语文四年级下册 1.古诗三首 同步练习题(附答案)
1.古诗三首
一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
1.童孙未解供．( gōng gòng)耕织。
2.彩丝穿取当银征．( zhēn zhēng)。
3.草满池塘水满陂．(bēi pí)。
二、辨字组词。
耘（ ） 昼（ ） 晓（ ）
运（ ） 尺（ ） 绕（ ）
三、生字辨析。
1.“昼”字读 ，共 画，反义词为 。
2.“耘”按音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。
3.“桑”是 结构，音节是 。
4.“晓”的部首是 ，共 画。
四、选择下列诗句中加点词的正确解释。(填序号)
1.也傍．桑阴学种瓜。 （ ）
①傍晚 ②靠近 ③旁边
2.稚．子．金盆脱晓冰。 （ ）
①皇帝最小的儿子 ②幼稚的孩子 ③幼小的孩子
3.短笛无腔．信口吹
①曲调 ②口腔 ③腔调
五、判断下列说法是否正确。(对的画“√”，错的画“×”）
1.《四时田园杂兴(其三十一)》题目的意思是指四个时候田园里的事。 （ ）
2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。 （ ）
3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。 （ ）
六、先解释加点词语，再说说诗句意思。
1.昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。
绩麻:
各当家:
最新部编版小学语文四年级下册17 记金华的双龙洞 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
17 记金华的双龙洞
一、看拼音，写词语。
zhè jiāng dù juān xiá zhǎi jiān bǎng dēng lù zhú sǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
栽(
) 簇( ) 缓( )
载( ) 族( ) 暖( )
臀( ) 漆( ) 端( )
殿( ) 膝( ) 瑞( )
三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端：A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目，方面 D. (事情的)开头 E. 原因，起因 F. 平举着拿
1. 石钟乳和石笋形状变化多端．。( )
2. 真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端．由。( )
3. 他端．来水果，热情地招待我。( )
4. 近日，刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片，以端．庄大方的形象亮相。( )
异：A. 不同 B. 分开 C. 另外的，别的 D. 特别的 E. 奇怪
5. 石钟乳和石笋颜色各异．。( )
6. 奇花异．草不容易养活。( )
7. 这是一道奇异．的光。( )
四、写出与下列加点词意思相近的词语。
1. 山相当．．高，突兀森郁，很有气势。( )
最新部编版小学语文四年级下册13《猫》同步练习题（附答案）
最新部编版小学语文四年级下册13《猫》同步练习题（附答案）
13猫
课时测评方案
字词模块
一、读拼音，写字词。
1.我家那只既tān wán()又jìn zhí()的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ()上踩几个脚印，但我也不会生气。
2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo()了yānɡ()。
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
1.打．秋千( )
①击。②玩耍，做某种文体活动。
③从，自。
2.解．闷( )
①解释。②分开。③解除。
三、补充词语，并按要求完成练习。
无( )无( ) ( )息( )视
丰富( )( ) 变化( )( )
( )折．( )落生气( )( )
1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。
2.形容变化极多的词语是____________________。
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是___________________________________啊！
句子模块
四、品读句子，完成练习。
①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！
③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？
①________ ②________③________
2.用第②句话中的加点字造句。
_______________________________________________________ 读写模块
五、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭．你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(二)(附答案)
部编版四年级语文下册课外阅读专项测试卷（二）
1.阅读短文,回答问题。
最贵的项链
这个上午顾客不多,店主站在柜台后面,悠闲地望着窗外。这时,一个六岁左右的小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链。
过了一会儿,她走进店里,对店主说:“我要买这条项链,您能包装得漂亮一点儿吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结（Jié jiē）,然后摊开在柜台上,兴（xìng xīng）奋地说:“瞧,这是我帮邻居珍妮小姐拿报纸赚的,这些够了吧?”她拿出来的不过是几枚硬币而己。她说:”今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双美丽的蓝色眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的。她根本就买不起。”
店主接过盒子,精心将（jiāng jiàng）包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
（1）找出出文中加下划线的字的正确读音。
（2）从文中,找出下列词语的近义词。
怀疑一________ 清闲一________
端详一________ 用心一________
（3）这条蓝宝石项链是店主多少钱卖给小女孩的?为什么说它是“最贵的项链”?
________________________________________________
最新部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷同步练习题（附答案）
最新部编版⼩学语⽂四年级下册第五单元测试卷同步练习
题（附答案）
第五单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
基础积累
⼀、看拼⾳，写词语。（8分）fàn wéi chà nà zǐ sè jǐn jǐn
（）（）（）（）dù juān xiá zhǎi tún bùé tóu
（）（）（）（）
⼆、选择题。（8分）1.下列加点字的读⾳有误的⼀项是（）
A.扩．⼤（kuò）代替．（tì） B .镶．嵌（xiānɡ）重荷．（hé）
C.浙．江（zhè）忧郁．（yù）
D.蜿．蜒（wān）漆．⿊（qī）
2.下列词语搭配有误的⼀组是（）
A.雪⽔融化冲出重围
B.放射光芒冲破云霞
C.跳出海⾯加强范围
D.雪峰⾼耸树丛葱郁
3.下列句⼦没有使⽤修辞⼿法的⼀句是（）
A.果然，过了⼀会⼉，在那个地⽅出现了太阳的⼩半边脸，红是真红，却
没有亮光。B.虽然天⼭这时并不是春天，但是有哪⼀个春天的花园能⽐得过这时天⼭
的⽆边繁花呢？C.每到⽔势缓慢的洄⽔涡，都有鱼⼉在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上⽅的⼭⽯似乎都在朝我挤压过来。
4.下列对课⽂的理解不正确的⼀项是（）
A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记⾦华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七⽉的天⼭》按照时间顺序，描写了天⼭的美景。
D.《海上⽇出》是按照“⽇出前——⽇出时——⽇出后”的顺序来写的。
三、词语乐园。（8分）1.在括号内填上恰当的量词。（4分）⼀（）红霞⼀（）亮光
⼀（）长廊⼀（）⽩塔2.⽤“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号⾥。（4分）
静：_______ _________ ________ ________
（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪⽔清流，给（）的天⼭增添了⽆限⽣机。（2）骑马穿⾏林中，只听见马蹄溅起漫流在岩⽯上的⽔的声⾳，使密林显得更加（）。
（3）⾃习课上，教室⾥⼗分（）。
（4）听了⽼师的话，我的⼼情久久不能（）下来。
四、句⼦练习。（8分）1.昆明湖⾮常静，⾮常绿。（改为⽐喻句）
最新部编版小学语文四年级下册 第四单元测试卷 同步练习题(附答案)
第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǐnɡ jiè mǐn jié ɡōnɡ yǎnɡ pí qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.疙．瘩（ɡē） 耳聋．（lónɡ） B.看．门（kān） 叫嚣．（xiāo）
C.侍．候（shì） 窥伺．（sì） D.提供．（ɡōnɡ） 侮辱．．（wū）
2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A.呵斥 训斥 贪玩 尽职 B.倘若 假使 解闷 解气
C.傲慢 骄傲 讨厌 讨论 D.反抗 顺从 忠厚 狡猾
3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）
A.任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。
4.下列说法有误的一项是（ ） A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。” 这句话运用了比喻的修辞手法。
三、词语乐园。（16分）
1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（12分）