Unit 1 Topic 2-Section B课件 仁爱版九年级英语上册
仁爱版九年级英语上册unit1 topic3 Section B
九年级英语导学案
主备人：王艳艳 备课组长： 教研组长：
Unit 1 Topic3 Section B
学习目标：
1. 继续学习for和since与现在完成时的连用及区别；
2. 学会现在完成时中短暂性动词向延续性形式的转换。
导学过程：
Ⅰ. Learn the following words by yourself.
n.计划，方案，节目 训练，培训
秘书 俱乐部 工程师，设计师
v.完成（困难的事）；能解决（问题）
n. 创伤，伤口v. 伤害
Ⅱ. Listen and read 1a carefully. Finish 1b &1c. Find out the following key phrases.
1.给某人出示某物
2.成百上千人
3.重返工作
4.过上正常的生活
5.在困难时，有需要
6.选定合适的方法
7.得到医疗救助
8.给他们提供帮助
最新仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionB知识点
Unit1 Topic2 SectionB
1.关于on=about
2.在报纸上的内容 in the newspaper
3.population
①形容人口或数量的多少用large,small
②做主语时，谓语动词用单数
③问人口有多少：
What’s the population of China?It’s···
4.增加了increase by 增加到increase to
5.到达get to=arrive in/at=reach
特殊用法：够不着out of reach
reach+具体数字
I’ll call you when I arrive.
6.发展中国家 developing countries
发达国家 developed countries
欠发达的 less developed
7.的确如此。So it is.
(如果只是重复前一句话的意思，表赞同，则不必倒装，用：So+主语+be/助/情动）
8.替代词：that替代不可数名词/单数名词
the one替代单数名词
the ones / those替代复数名词 9.luck--lucky--luckily--unluckily
10.执行，开展carry out
仁爱版英语九年级上册unit1_topic2_sectionb_巩固训练
Unit1 Topic2 SectionB 巩固训练
一、根据括号中所给词的提示写出单词。
1. So far, the population of China has _______ (reach) 1.3 billion.
2. It’s going to rain. _______ (luck)，I have taken an umbrella with me.
3. He is so clever that he could communicate (交流）with others freely after 6 months.
4. We should take more _______ ( measure) to satisfy people’s needs.
5. The population of the world is _______ (increase)by 80 million every year.
二、单项选择。
1. I have been to Russia _______. How I wish I could go there one day!
A. never; before B. ever; before
C. already; before D. never; ago
2. The population of Shanghai _______ than _______ Ji’nan.
A. is larger; that in
B. are larger; that of
C. is larger; that of
D. are larger; that in
3. —Jim is good at English.
—_______. He often speaks to foreigners.
A. So is he. B. So He is.
仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionB 重难点讲解
1 / 2
SectionB 重难点讲解
【1】And it is increasing by 80 million every year. 并且它（世界人口）正在以每年8000万的速度增长。 （教材P11）
increase为动词，意为“增加，增大(数目）”，构成短语 increase by, increase to
(1) increase by后加倍数或百分数，意为“增加了……倍/百分之…”。如：
The population has increased by 2% in this country. 这个国家的人口已经增加了2%。
(2) increase to后接具体的数字，意为“增加到了……”。如：
His salary increased to 10, 000 yuan a month.
他的月薪增加到了1万元。
【2】What’s the population of the USA? 美国的人口是多少？ （教材P11）
population不可数名词，意为“人口，人口数”。 作“人口数”讲时，相当于the number
of 故针对人口数量提问时用 What’s the population of ...? 而不能用how many。通常用big/large，small来修饰人口数的多少。具体的人口数用“has a population of +数字”来表示。如：
China has a population of about 1.3 billion.
中国大约有13亿人口。
【3】Luckily, China has already carried out the one-child policy to control the
population. 幸运的是，中国已经实施了独生子女政策来控制人口增长。 （教材P11）
carry out 实行，实施，执行。
如：This is a new policy, and they will carry it out next year. 这是一项新政策，他们将在明年实施它。
仁爱九年级上册Unit1 Topic2 SectionB 课课练
九年级上册英语课课练 日日清
Unit 1 Topic2 Section B
友情提示：
本课的语法重点及难点是：了解数字的表达及So it is（半倒装句）。
一、基础知识复习：(翻译并背诵)
1.一份有关人口的报告__________________
2. 这么多的人口啊!
3. 68亿人口__________________
4.每年增加8千万_________________________
5.哪个国家的人口最多？中国人口最多。___________________________________
6．中国有多少人口？大约13亿。__________________________________
7.发展中国家_____________________ 8.发达国家_______________________
9.另外________________________ 10.快速增长_________________________
11.执行计划生育政策___________________ 12.控制人口______________
13. It shows that the population in developing countries is larger than that in developed countries,
doesn’t it?
思考：你能解释一下句中的两个that吗？
(1)______________________________ (2) __________________________
14. ---The population in developing countries is growing faster. ---So it is.
So it is. 是一个____________句(完全倒装、半倒装)，含义是：________________
Unit1 Topic2 SectionB 教案 仁爱版九年级英语上册
九年级上册
Unit 1 Topic 2 The population in developing countries is growing faster.
Section B
【教学构思】
一、教材分析：
本课属于课标话题人与社会——“世界与环境（The world and the environment）”中人口（Population）项目，涉及课标功能意念表“比较（Comparison）”中差别比较（Comparative
and superlative）项目，主要谈论世界人口数量，了解发达国家与发展中国家人口分布及增长速度，以及所采取的控制人口增长的政策。
主要教学活动为1a，2和3，通过Kangkang和Maria的对话呈现主要教学内容，进一步学习与never，ever，already，just，yet等词连用的现在完成时以及表示比较的表达方式，训练学生“听”和“说”的语言能力。通过2听音模仿，学习较大数词的读法，发现和总结较大数词的朗读规律。通过小组讨论世界人口相关问题，回答3的问题，并积极思考和讨论控制人口的措施。
二、设计说明：
根据学情和本课的语法及话题，本节课的教学设计将听与说相结合，以1a为载体，立足话题，聚焦语法，通过听说练习内化知识；在语言生成阶段，循序渐进，帮助学生学以致用，并通过同伴合作完成学习任务。
本课在重、难点突破的方法上有所创新，教师通过听说活动在“学中用”，接着通过小组活动“用中学”，激发学生学习兴趣，引导积极参与课堂，发表观点和看法，发展学生思维品质和团队协作意识。
【教学目标】
1. 通过听力活动和朗读对话，掌握对话大意和细节，培养“听”与“读”的语言能力；
2. 在对话中学习比较的表达方式，在讨论活动中实践运用，培养“说”的语言能力；
3. 通过听音模仿，发现和总结较大数词的朗读规律，培养总结概括的思维品质；
4. 在小组活动中实践运用所学语言知识，在讨论、思辨、梳理、概括等思维活动中，发展思维品质。
仁爱英语九年级上册Unit1Topic1SectionB
仁爱英语九年级上册Unit1Topic1SectionB
Unit 1 The Changing World
Topic 1 My hometown has become more and more beautiful.
Section B
词与词组：
1a)
take part in… 参加…….
volunteer activities 志愿者活动
during the summer holidays 在暑假期间
a disabled children’s home 残疾儿童之家
cook for… 为……做饭
a wonderful experience 一次精彩的经历
learn a lot from… 从…… 学到很多（知识）
have no time to travel 没有时间旅行
1b)
clean rooms 打扫房间
jump rope 跳绳
chat online 网上聊天
have summer classes 上暑假班
do farm work 干农活
2a)
around the world 世界范围内
in the past 在过去
have/live a hard life 过着艰辛的生活
in detail 详细地
afford an education for…支付……的教育
spend one’s childhood 度过童年
in order to…为了……
support one’s family 养家糊口 day and night 日夜
have enough food to eat 有足够吃的
develop rapidly 发展迅速
give support to…给……支持
get a good education 接受良好教育
2b)
at that time 在那时
with the development of China 随着中国的发展