九年级政治立报效祖国之志
九年级政治立报效祖国之志

九年级政治立报效祖国之志

九年级政治立报效祖国之志
4.1 立报效祖国之志
一、个人的前途与祖国的命运息息相关
1、为什幺说个人的前途与祖国的命运息息相关?
①祖国的命运影响个人的前途。
只有国家兴旺、经济发展、政治文明,人民群众才能安居乐业、生活富足,社会才能安定祥和、井然有序,个人才能享有自由、充分发展。
反之,如果国家衰败、分裂动乱,人民群众就会流离失所,社会就会动荡不安,个人的自由和发展就无从谈起,国人在世界上也会备受欺侮。
②国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
2、我们为什幺要正确认识个人与国家的关系?
当一个人能正确认识个人与国家的关系时,他就会时刻关心国家的发展和安危。
这是一种发自内心的自觉的爱国感情,也是公民应具备的高尚品质。
二、立报效祖国之志
1、青少年为什幺要立报效祖国之志?
个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。
当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时,就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。
2、在革命年代,周恩来:”为中华之崛起而读书”;在当代,”2004年感动中国十大人物”徐本禹志愿到贵州贫困山区义务支援等事例给我们什幺启示?启示:我们作为新时代的青少年,从小就要立下爱国之志,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,选择自己最喜欢的、最能发挥自己的长处的人生道。
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其他: 沟通能力、创新能力……
4.全面而有个性地发展
个性发展
——中学生立志报效祖国,落实到行动上,最重 要的就是努力学习,全面而有个学生分析
针对的问题:在现实生活中,许多人把个人 前途和祖国命运截然分开,只重视个人私欲, 很少考虑国家命运和利益,没有认识到个人 前途和祖国命运的一致性。同时,受个人主 义的影响,现在部分学生的志向越来越低俗 化、自私化。所以,让学生真正明白个人前 途与祖国命运的关系具有重要的意义。
学生的需要:以往我们的教育只重视学生 学习知识的掌握,而忽视了学生的全面发 展,只强调学校、班级学生的共性教育, 忽视了学生个性的发展,不能正确地看到 学生的特长和特点。近几年,在部分学生 的思想观念中,也存在一种“过分强调自 己的个性,过分强调自我,以自我为中心” 的错误思想。这两种错误思想都不利于学 生的健康发展。
3.做坚定的爱国者
(1)热爱祖国、积极向上、团结友爱、文 明礼貌是当代青少年精神世界的主流。
(2)中学生如何才能成为一个坚定的爱国 者?
探究园
社会风景——人才招聘面面观
思考并与同桌交流: (1)分析上述材料,探讨现代社会衡量人才的
标准。
(2)上面的材料对你有什么启迪?
思想道德和职业素质:敬业精神、责任心强……
1.个人前途和祖国命运息息相关 (1)祖国命运影响个人前途
新中国成立前后特别是改革开放以来,中国人 的命运发生深刻变化,你能举例说明祖国命运是怎 样影响个人前途的吗?
阅读与感悟
中国旅居东帝汶侨民乘包机撤回厦门
走出机舱,侨胞们个个高高挥舞着五星红旗。见到从全国各地来机场 迎接他们的祖国亲人,侨胞们异口同声地高呼:“感谢祖国!感谢祖 国!” 手捧机场工作人员献上的鲜花,侨胞们不禁再次喊出心声:“感谢祖 国!”“感谢祖国!”
九年级政治立报效祖国之志

新中国成立前后特别是改革开放以来,中国人 的命运发生深刻变化,你能举例说明祖国命运是怎 样影响个人前途的吗?
思想道德和职业素质:敬业精神、责任心强……
全面 科学文化素质: 学历 (全面 发展) 专业技能: 会计师、熟练操作数控机床……
其他: 沟通能力、创新能力……
指导。 课时2:做坚定的爱国者。把“探究园”活动二“社会 风景——人才招聘面面观”和“国情导读”第三目 “做坚定的爱国者”,第四目“全面而有个性地发 展”,“实践与评价二‘青春论坛——毛毛虫’”故 事部分整合,作为第二课时进行教学。主要对学生报
效祖国给予行动上的指导。
探究园活动
经典透视——鲁迅几改志愿的启迪
4.全面而有个性地发展
个性发展
——中学生立志报效祖国,落实到行动上,最重 要的就是努力学习,全面而有个性地发展,争做
有用之才。
二、学生分析
针对的问题:在现实生活中,许多人把个人 前途和祖国命运截然分开,只重视个人私欲, 很少考虑国家命运和利益,没有认识到个人 前途和祖国命运的一致性。同时,受个人主 义的影响,现在部分学生的志向越来越低俗 化、自私化。所以,让学生真正明白个人前 途与祖国命运的关系具有重要的意义。
学生的需要:以往我们的教育只重视学生 学习知识的掌握,而忽视了学生的全面发 展,只强调学校、班级学生的共性教育, 忽视了学生个性的发展,不能正确地看到 学生的特长和特点。近几年,在部分学生 的思想观念中,也存在一种“过分强调自 己的个性,过分强调自我,以自我为中心” 的错误思想。这两种错误思想都不利于学 生的健康发展。
立志成才 报效祖国
4.1 立报效祖国之志
九年级政治立报效祖国之志

粤教版九年级政治4.1《立报效祖国之志》ppt课件 (4)

(这种关心是一种发自内心的自觉的爱国 情感,也是公民应具备的高尚品质。)
探究园
鲁迅几改志愿是因为他满怀一种忧国忧 民之情,深怀一颗报国救民之心。 3、你还能列举其他具有崇高志向 的人物,并说说他们的事迹吗?
他们有什么志向?
人不能盲从,要有个性要 有主见,要有自己的人 生目标。
• P98
说明人因目标而伟大,有 志者事竟成。
三、做 坚 定 的 爱 国 者
1、当代青少年精神世界的主流是什么?
热爱祖国、积极向上、 团结友爱、文明礼貌 。
三、做 坚 定 的 爱 国 者
2、当代中学生如何才能做坚定爱国者? (1)要弘扬中华民族精神,维护民族团结, 促进祖国统一,以振兴中华为己任; (2)要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的 侵袭,同一切分裂祖国和损害国家与民族 利益的言行作斗争;
个人前途和祖国命运息息相关!
一、个人前途和祖国命运息息相关
1、祖国命运影响个人前途。 国兴我荣,国衰我辱。
请你举例,说明祖国命运影响个人前途。
国家衰败、分裂动乱,社会就会 动荡不安,人民群众就会流离失所, 个人的自由和发展就无从谈起,国人 在世界上也会备受欺侮。国衰我辱
外国人在上海的花园里乘马车游玩
周 恩 来
2、报效祖国是大志
为中华之崛起而读书! 立报效祖国之志,能产生 无私无畏的巨大动力和坚忍 不拔的毅力。 立志解决中国人的吃饭问题。
个人抱负只有同时 代和国家发展结合 起来,才能使自身 价值得到实现。 “杂交水稻之父” 袁隆平
为什么要立报效祖国之志?
个人前途与祖国命运的关系+立报效祖国之志的意义
(2)鲁迅的故事对你有什么启迪? (3)你还能列举其他具有崇高志向的 人物,并说说他们的事迹吗?
九年级政治立志成才 报效祖国

复习课精品教案第四单元立志成才报效祖国一、复习目标:(同下)二、自学活动:(1)个人与国家的关系1、个人前途与祖国命运息息相关(2)正确认识个人与国家关系的重要性(1)立报效祖国之志的作用2、立报效祖国之志(2)报效祖国①从小立报国大志是大志②青少年为报效祖国做好准备(1)当代青少年精神世界的主流3、做坚定的爱国者(2)当代中学生立志报国的基本要求4、全面而有个(1)中学生把立志报效祖国落实到行动上性地发展(2)做到全面而有个性地发展(1)每个人都有①理想的含义、类型自己的理想②崇高理想的作用5、理想①我们的崇高理想(2)现阶段我国各族②共同理想的内容、作用人民的共同理想③我们的崇高使命(1)是人类社会一切文化成果的基础和源泉(2)是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证6、实现理想需要(3)我们要实现自己的个人理想,需要艰苦奋斗艰苦奋斗(4)艰苦奋斗集中表现为创业精神(5)培养艰苦奋斗的精神的具体行动7、新时代,(1)青少年施展才华的极好机会新要求(2)祖国建设和时代发展所要求的人才8、理智面对(1)学习压力的积极和消极影响学习压力(2)学会适度加压与减压(1)考试的作用9、克服考试(2)考试焦虑的原因及影响焦虑(3)克服考试焦虑的主要途径10、正确选择升学(1)生活中充满选择与就业之路(2)正确选择升学(3)学会正确选择就业①含义(1)爱岗敬业②关系11、在职业生涯中爱③真正做到的基本要求岗敬业,奉献社会④是社会对职业人才的基本要求(2)奉献社会(3)爱岗敬业与奉献社会的关系三、练习验收:1、当今时代是一个张扬个性的时代,中学生只要张扬个性,就可以成才。
这种说法对吗?请说明理由。
2、“当代毕升”王选的《遗嘱》:“人总有一死。
这次患病,我将尽我最大努力,像当年攻克科研难关那样,顽强地与疾病斗争,争取恢复到轻度的水平,我还能为国家做一些力所能及的事情。
”“一旦病情不治,我决定要求安乐死,不愿浪费国家和医生们的财力物力和精力,并且死了以后不要再麻烦人。
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