译林版(三起)四年级下册英语Unit 4 Drawing in the park(第一课时)教案
1 译林版《英语》（四年级下册）
Unit 4 Drawing in the park（第一课时）
一、教学内容: Story time & Song time
二、 教学目标：
1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy,
difficult.
2. 能听懂、会读、会说日常交际用语：Good idea！Sure, it’s easy. It’s
difficult, but I can try.
3. 能初步用以下句型 What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流；初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。
4. 能正确理解课文内容。
5. 能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。
6.初步了解歌曲《What can you see ?》
三、教学重点：
1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy,
difficult.
2. 能听懂、会读、会说日常交际用语：Good idea！Sure, it’s easy. It’s
difficult, but I can try.
3. 能正确理解朗读课文内容。
四、教学难点：
能够较准确的朗读课文并在教师的指导下表演。
五、教学用具：PPT 头饰
2 六、教学过程：
Step1 Warm up
1. Greeting.
2. Sing a song.《I can skate and I can jump》
3. Free talk Teach: Good idea!
Step2 Presentation
1.T:What can we do in the Art lesson? We can draw at the Art lesson.
2.Teach: draw,draw a picture, draw pictures
3.Teach: draw, flower,easy, Can you draw it? Can you draw them ?
(1)T: I can draw. I can draw a flower.(在黑板上画朵花)
(2)T:Can you draw it?(板书) Yes, I can. It’s easy.
(3)PPT 出示并教授 draw, flower(s)
(4)I can draw a tree ,too. Can you draw them ?(板书：them)
4. Teach: park , difficult, What can you see ? I can see…
T: We can see some flowers and trees in the park .Can you draw the park?
S:No,I can’t.引教difficult
Teach: in the park , difficult
5、Teach: What can you see ? I can see…
T: This is a park. What can you see in the picture?
板书句型What can you see? I can see…
Ask and answer.(利用PPT图片展示)
Work in pairs.
3 What can you see in the park? I can see…
Step3 Story time
1、Watch and choose.
Let’s watch and choose.
What are they doing in the park?
2、揭题
3、Let’s circle.
What do they draw in the park?
快速浏览对话，圈出他们在公园里所画的事物。
Teach: boat, river.
4、Let’s fill and answer.
Read your books and fill in the blanks.
Tim can draw and .It’s easy.
Tim can’t draw and .It’s difficult.
Teach: easy, difficult
5、Let’s learn.
6、Let’s read.
(1)Read and imitate.
(2)Read in roles .
7、Let’s act.
8、Sing a song.《What can you see?》
Step4 Consolidation
4 Let’s talk about the picture.《In the zoo》
（1） Make a model.
（2） Work in pairs.
（3） Act it out.
Step5 Homework
1.看图编一个对话，并把对话内容画下来。
2.能够流利的朗读story time,并且会背诵。
板书：
Unit 4 Drawing in the park (1)
Can you draw it?
them
Yes, I can.\ No, I can’t.
What can you see ?
I can see…
【教学反思】：
本单元的主要学习内容是用“I can see…”的句型描述公园里的事物。我通过学生喜欢游戏、歌唱等轻松愉快的教学方式导入新课，“Can you …?”句型比较简单我没有花很大时间去操练，主要把精力放在了“What can you see ?I can
5 see…”这个重点句型上。还有一些新授单词我放在了课文材料处理的过程中进行教授。最后通过几幅图的综合性对话让学生熟练应用本课学到的新句型，达到语言综合运用的目的。
由于这篇对话材料的个别单词比较难读，学生如果课前不做好预习工作，到后面的表演环节就会不到位，表演比较生硬。另外在平时的教学中教师就要多让学生上台表演，对动作、表情、体态都好的学生进行奖励，激发学生的表演欲望，提高他们对语言的运用能力。
牛津译林版-英语-四年级下册-试题-Unit4 Drawing in the park ｜译林(三起)无答案
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 4 Drawing in the park单元练习
一、判断下列单词发音是（S）否（D）相同。
( )1. ten me ( )2. pen bed ( )3. red she
(
)4. green meet ( )5. egg let (
)6. The
ride
二、按要求写词。
1. easy (反义词)___________ 2. them(主格)_________
3. flower(复数)___________ 4. these(单数)___________
5. there(反义词)___________ 6. when(近义词组)__________
7. box(复数)__________ 8. a lot of(同义词)___________
三、根据中文提示完成句子。
1. Look at these__________.(花)
2. I can see a _________ (船) and two _________（鸭子）on the river.
3. Don’t swim in the _________.(湖)
4. It’s __________（难）. But I can try.
5. That is a small________.(山) I can climb it.
四、用所给词的适当形式填空。
1. Can you draw________(they)? Yes,I can.
2. Can you see these _______(tree)?
3. The girl can dance, but the boy ________(can).
4. It’s time_________(go)to bed.
四年级下册英语教案Unit4 Drawing in the park译林版
第1页/共6页 四下Unit4 Drawing in the park(第3课时)教学设计
一、教学内容
四年级下册Unit4 Drawing in the park (Period3 Sound Time，Cartoon time)
二、教学目标
1. 能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语 What can you see? I
can see... Good idea!
2. 能了解卡通时间的文本信息，听懂、会说、会读词汇boat, river, great
fun, Try again!并能在理解的基础上进行配音和表演。
3. 会唱歌曲《What can you see?》,并能根据不同的图片内容，进行歌曲的创编。
4. 能听懂、会说、发音准确：字母e在单词中的读音，并尝试结合发音规律，自主阅读文本材料达到巩固运用的目的。
三、教学重点和难点
教学重点:
1. 卡通时间的文本朗读和大意的正确理解。
2. 能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语 What can you see? I
can see... Good idea!
教学难点:
字母e在单词中读音的正确掌握和运用
四、教学准备：PPT
五、教学过程
Step1. Warming up
1. Greeting
2. Sing the song
T: I like singing songs. Do you like songs? Now, let's sing a song ‘What 第2页/共6页 can you see?’ together.
T: You can see a monkey in the tree. What can you see in these pictures?
Can you change the words to make a new song?
生根据图片，替换歌词，创编新歌。
3. Review Story time
四年级下册英语Unit 4 Drawing in the park知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 4 Drawing in the park
知识梳理+巩固练习（含答案）
一、语音
解析：字母e在单词中可发/e/，例如：
例如：bed, desk, pen, red, ten
二、重点单词
四会
park公园 draw画 flower花，花朵
them他们；她们；它们 boat小船 river河；江
lake湖，湖泊
三会
drawing画画 easy容易的，简单的 difficult难的，困难的
try试 hill小山，山丘 again再一次，又一次
三、核心短语
in the park在公园里 have a look看一看
draw it/them画它/它们 on the river在河上
before ten十点之前 ten to ten九点五十
very easy很容易 draw a hill画一座小山
this big box这个大盒子 some pictures一些图片
四、重点句型
1. --Let's draw some pictures here. --Good idea!
解析：let's是let us的缩写形式，注意let后如果接的是人称代词，要用人称代词的宾格形式。句型“Let's.”表示“让我们…吧”，是建议别人和自己一起做某事的祈使句，其后接动词原形，答句为“OK./All
right./Great！/Good idea！”时，表达赞同别人的建议或观点。
例句：--Let's go out for a walk.
--Good idea!
2. --What can you see over there?
--I can see a tree and some flowers. 解析：can是情态动词，没有人称和数的变化，后面接动词原形。有关can的常用句型如下：
肯定句：主语十can十动词原形十其他。
否定句：主语十can't十动词原形十其他，
译林版(三起)英语四年级下册_Unit_4_Drawing_in_the_park_练习卷1
试卷第1页，总6页 小学英语-有答案-译林版（三起）英语四年级下册 Unit 4
Drawing in the park 练习卷1
一、根据字母/中文提示完成单词
1. 单词拼写
（1）公园________
（2）画画________
（3）花朵________
（4）小船________
（5）河流________
（6）小山丘________
（7）湖泊________
（8）再一次________
二、情景选择
I'm hungry. I'd like to have a ________. （ ）
A.look B.book C.sandwich
—What ________do you like? （ ）
—I like Music.
A.Fruit B.subject C.Animal
三、单选题
—________ can you see the monkey? （ ）
—In the tree.
A.Who B.What C.Where
四、情景选择
— ________do you do your homework? （ ）
—At five in the afternoon.
A.What B.Where C.When
—It's nine in the evening. （ ）
—It's time to ________.
试卷第2页，总6页 A.go to school B.get up C.go to bed
五、根据字母/中文提示完成单词
句意及首字母提示，写出正确的单词。
1. I can see many nice f________ and trees in the p________.
2. —Can you draw them?
—Sure, it's e________.
3. —I can't swim.
四年级英语下册素材-Unit 4 Drawing in the park课文翻译 译林版(三起)
Unit 4 Drawing in the park
第四单元 在公园里画画
Pages 24-25 Story time
❶Let's draw some pictures here.
让我们在这里画一些画吧。
Good idea!
好主意！
❶What can you see over there?
你在那边能看到什么？
I can see a tree and some flowers.
我能看到一棵树和一些花。
Can you draw them?
你能画它们吗？
Sure. It's easy.
当然。这很容易。
❶This is the tree and these are the flowers.
这是树，这些是花。
Well done.
干得好。
❶Can you see the boat on the river?
你能看到河上的小船吗？
Yes.
是的。
Can you draw it?
你能画它吗？
It's difficult, but I can try.
这很难，但是我可以试一试。
❶Is this a boat?
这是一只小船吗？
单词
a boat 一只小船
a flower 一朵花
a tree 一棵树
a hill 一座山
a lake 一个湖
a river 一条河
Page 27 Cartoon time
❶What's in this big box?
在这个大盒子里有什么？
Have a look, Bobby.It's great fun.
看一看，博比。它非常有趣。
❶What can you see in it?
在它里面你能看到什么？
I can see a boat on the lake.
我能看到一只小船在湖上。
❶Try again. What can you see now?
再试一次。现在你能看到什么？
❶It's a tiger!
最新译林版四年级下册英语 Unit 4第3课时 教案+说课稿
英语（四年级下册)
Unit 4 Drawing in the park
Cartoon time
Teaching contents 教学内容
Cartoon time
Teaching aims and learning objectives 教学目标
1. 复习上节课所学的关于公园物品的单词，能进一步熟练拼读。
2. 复习上节课所学的句型，能进一步熟练运用。
3. 能够阅读并理解卡通部分的幽默，并能表演故事内容。
4. 能够模仿卡通部分的故事内容续编故事。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
1. 复习上节课所学的句型，能进一步熟练运用。
2. 能够阅读并理解卡通部分的幽默，并能表演故事内容。
3. 能够模仿卡通部分的故事内容续编故事。
Teaching procedures 教学过程
Step 1 Warm-up
1. Enjoy the song: Row your boat.
2. Free talk (教师与学生利用句型Can you …?进行快速问答。)
【设计意图：歌曲既起到复习巩固的作用，又起到了激发兴趣、营造英语学习氛围的作用，为进一步学习做好铺垫。】
Step 2 Presentation T: Look! There is a big box. Sam and Bobby are looking at it. In fact, we call this big
box: Peep show. (简单介绍西洋镜的一些知识。)
T: What’s in this box? Let’s guess. (学生猜的同时，老师说：Try again.)
【设计意图：额外铺垫有关西洋镜的内容，看似与书上内容无关，其实也是人文性教学的体现，学生对西洋镜有所了解，学习本课知识也会更有兴趣。】
四年级下册英语一课一练-Unit 4 Drawing in thepark 译林版(三起)(含答案)
牛津译林版2018-2019学年小学英语四年级下册Unit 4 Drawing in the park 同步练习3
一、汉译英。
1.汉译英
（1）画画 ________
（2）一些树和花________
（3）在河面上________
（4）三只小船________
（5）去公园________
（6）在小山上________
（7）一条美丽的湖________
（8）在那个大盒子里 ________
（9）这些红色的花________
（10）画三只老虎________
二、单项选择。
2.—Can you draw an apple?
—_______, it's easy.
A. No B. Sure C. Sorry
3.I don't like Maths. It's too_________.
A.easy
B.difficult
C.good
4.I can draw, _______ I can't draw this picture.
A.and
B.but
C.so
5.I can see some ________ on the lake. A.chickens
B.ducks
C.pigs
6.The flowers are beautiful. Can you _______?
A. draw they B. draw them C. draw it
牛津译林版-英语-四下-Unit 4 Drawing in the Park课后习题
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 4 Drawing in the Park课后习题
一、选出不同类的单词
( )1. A. lake B. river C. boat
( )2. A. hill B. hi C. hello
( )3. A. flower B. easy C. difficult
( )4. A. draw B. run C. homework
( )5. A. Monday B. Maths C. Tuesday
( )6. A. night B. evening C. every
二、英汉互译
1. 在河里 2. 一些花
3. 这条船 4. 在公园里
5. 画一棵树 6. Try again
7. good idea 8. do home work
9. every Monday 10. a swimming lesson
三、单项选择题
( )1. ----Can you draw them? ---- .
A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. I can see a boat
( )2. ---- What can you see the river?
----Some boats.
译林版四年级下册 Unit4(含中文翻译)
Unit 4 Drawing inthe park
在公园里画画
Pages 24-25 Story time
❶Let's draw some pictures here.
让我们在这里画一些画吧。
Good idea! 好主意！
❷What can you see over there? 你在那边能看到什么？
I can see a tree and some flowers.
我能看到一棵树和一些花。
Can you draw them? 你能画它们吗？ Sure. It's
easy. 当然。这很容易。
❸This is the tree and these are the flowers. 这是树，这些是花。
Well done. 干得好。
❹Can you see the boat on the river?
你能看到河上的小船吗？
Yes. 是的。
Can you draw it? 你能画它吗？
It's difficult, but I can try.
这很难，但是我可以试一试。
❺Is this a boat? 这是一只小船吗？
单词
a boat 一只小船
a flower 一朵花
a tree 一棵树
a hill 一座山
a lake 一个湖
a river 一条河
Page 27 Cartoon time ❶What's in this
big box? 在这个大盒子里有什么？
Have a look, Bobby.It's great fun.
看一看，博比。它非常有趣。
❷What can you see in it?
在它里面你能看到什么？
I can see a boat on the lake.
我能看到一只小船在湖上。
❸Try again. What can you see now?
再试一次。现在你能看到什么？
❹It's a tiger! 一只老虎！Page 28 Soundtime e
四年级下册英语素材资料 Unit 4 Drawing in the park学习单 译林版 (1)
四下 Unit 4Drawing in the park
学习内容：
Story time and Fun time
教学目标
1. 能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语 What can you see? I
can see... Good idea!
2. 能听懂、会说、会读词汇hill(三会)
3. 能听懂、会说、会读词汇park, draw, flower, them, boat, river,
lake(四会) 练习：
一．改错
1.Can you draw they?
2.Let's draw any pictures.
3.This is the tree and these are the flower.
4.Can you see the boat in the river?
5.When can you see over there?
二．翻译下列句子
1.我会画一只鸟。
2.你能看见那儿的湖泊吗？
3.你会画它吗？当然。很简单。
4.她会画画和做蛋糕。
5.王冰会打篮球和游泳。
6.这些是一些花。
7.这是一条小河。
8.让我们去公园吧！
9.——在桌子上你能看见什么？
——我能看见一本英语书。
10.你会做什么？我会踢足球。