部编版五年级下册《第16课_田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总8页 部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共9小题，满分27分）
1. 看拼音写词语。
dèng
yǎn________ kuā
yào________ jī fěng________ chuí tóu sàng
qì________
qīng
miè________ tóng
luó________ shū
yíng________ zhuǎn bài wéi
shèng________
2. 给下面的字选择正确的读音，打“√”。
疑惑（huò huǒ）________ 田忌（jǐ jì）________ 孙膑（bìng bìn）________
心慌（huāng huān）________ 赛马（shài sài）________ 调换（diào tiáo）________
3. 比一比，再组词。
瞪________ 讥________ 锣________ 丧________ 蔑________
蹬________ 饥________ 萝________ 蔷________ 茂________
4. 把词语补充完整，并选词填空。
① 胸有 成竹 ② 摩拳 擦掌 ③跃跃 欲试
④ 兴致 勃勃 ⑤不动 声色 ⑥出 谋 划
策
（1）和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有________。
（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。（填序号）
5. 查字典填空。
“耀”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。“耀”在字典里的解释有：①光线强烈地照射； ②张扬；显示出来；③光荣；④光芒。
在下列句子里“耀”应选择哪种解释？（填序号）
耀眼________ 夸耀________ 荣耀________ 光耀________
试卷第2页，总8页
6. 选择关联词语填空。
而且 因此 无论 虽然 如果 但是
________大家的马脚力相差不多，________都能分成上、中、下三等，________孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。
7. 根据要求完成句子练习。
（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
________
（2）给句子加上合适的标点符号
齐威王好奇地问田忌 你这样安排马的出场顺序 是不是有人给你出谋划策了
________
（3）田忌输了 他不动声色，一点儿都不着急 （用关联词连接起来）
________
（4）田忌按照孙膑的主意办，一定能赢。（改为反问句）
________
8. 根据课文内容完成练习。
《田忌赛马》选自汉代________的《史记•孙子吴起列传》。文章按照________的顺序讲述了战国时期齐国的大将田忌与________赛马，在孙膑的帮助下，________的故事，赞扬了孙膑善于________，勇于打破常规的思维方法。
9. 阅读课文片段，完成练习。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他 C ，一点儿都不着急。
第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌 A 。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌 B 。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
（1）把下面的词语填入文中的括号内，填序号。
A.微微一笑 B.满意地笑了 C.不动声色
（2）联系上下文，解释下列词语。
①遥遥领先：________
②不动声色：________
（3）这次比赛的结果是________，其原因是________。
（4）请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
赛马双方 第一场 第二场 第三场
田忌 ________ ________ ________
试卷第3页，总8页 齐威王 ________ ________ ________
（5）读了短文后你得到了什么启示？
________
二、阅读短文，回答问题．
卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
（1）越王勾践时刻不忘的耻辱是________。
（2）勾践夫妇在吴国受到的屈辱有________、________、________、________。
（3）请用“________”画出描写勾践“卧薪”的句子，用“ ”画出描写勾践“尝胆”的句子。
（4）选文第四自然段的结构特点是（ ）。
A.先分再总 B.先总后分 C.总分结合 D.并列关系
（5）勾践“卧薪尝胆”的原因是（ ）。
A.兵败会稽后，国家贫困，生活条件十分艰苦。
B.勾践想励精图治，发愤图强，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱，从而使自己的国家强大起来。
C.勾践想报仇雪恨，洗刷自己的耻辱。
试卷第4页，总8页 参考答案与试题解析
部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共9小题，满分27分）
1.
【答案】
瞪眼,夸耀,讥讽,垂头丧气,轻蔑,铜锣,输赢,转败为胜
【考点】
看拼音写汉字
田忌赛马
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】
瞪眼 夸耀 讥讽 垂头丧气
轻蔑 铜锣 输赢 转败为胜
2.
【答案】
huò,jì,bìn,huāng,sài,diào
【考点】
拼音
田忌赛马
【解析】
本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。
【解答】
调：[diào]调换：～座位。[tiáo]搭配均匀，配合适当：～和。～谐。风～雨顺。饮食失～．[zhōu]朝，早晨：《广韵•平尤》：“～，朝也。”故选：diào。
故答案为：
huò jì bìn huāng sài diào
3.
【答案】
瞪眼,讥笑,锣鼓,丧失,轻蔑,蹬车,饥饿,萝卜,蔷薇,茂盛
【考点】
组词
田忌赛马
【解析】
考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，注意辨析字形，结合词义分析。如：瞪和蹬，“瞪”怒目直视。组词“瞪眼”；“蹬”腿和脚向脚底的方向用力。组词“蹬车”。
试卷第5页，总8页 【解答】
瞪眼 讥笑 锣鼓 丧失 轻蔑
蹬车 饥饿 萝卜 蔷薇 茂盛
4.
【答案】
窃窃私语,得意扬扬
②,③。
【考点】
词语搭配
仿写句子
词语的结构
词语的分类
田忌赛马
【解析】
考查了补全词语、词语的结构、词语的理解和词语的仿写，要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多加积累成语，成语积累多了，才能更好的写出词语。
【解答】
“跃跃欲试”词语的形式是：AABC，如：窃窃私语。“兴致勃勃”词语的形式是：ABCC，如：得意扬扬。
“摩拳擦掌”形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。“跃跃欲试”形容内心急切地想试一试。 故为“②、③”。
5.
【答案】
Y,yào,光,14,①,②,③,④
【考点】
查字典
田忌赛马
【解析】
本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】
夸耀：向人炫耀自己的长处、优势、功劳等。故选：②（1）荣耀：荣誉。故选：③（2）光耀：指光亮；光辉；耀眼的光。故选：④。
故答案为：
Y yào 光 14 ①②③④
6.
【答案】
虽然,而且,但是
【考点】
关联词语
田忌赛马
部编版小学语文五年级下册16《田忌赛马》课时考点试题
统编版五年级下册16.《田忌赛马》课时考点名师汇编
（本练习与本人所编知识点同步）
第一课时考点
一．看拼音写词语。
shū yíng xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng
cè lüè yuè yuèyù shìxìng zhì bó bó
yǐn jiàn yáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè
二．根据划线描述，从文中找出相应的词语写在括号里。
1.孙膑十分有把握地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”（ ）
2.田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方精神振奋，跃跃欲试。（ ）
3.第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他说话、神态仍跟平时一样没有变化，非常镇静，一点儿都不着急。（ ）
4.齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你制定计谋策略了?”（ ）
三、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。
1.孙膑是一个____________的人。
2.田忌是一个____________的人。
3.齐威王是一个____________的人。
四．品味句子 一天,孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换。”
1.孙膑的话要读出 的语气,田忌的话要读出 的语气。
2.田忌以为孙膑要通过换马的方法取胜，说明他是一个 的人,孙膑说不用换马就能取胜，说明他是一个 的人。
五．按要求完成句子练习。
1.改为转述句:
(1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
. 。
部编版五年级语文下册：16田忌赛马同步练习题(word版有答案)
16 田忌赛马
一、根据意思写词语。
1.形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。（ ）
2.形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。（ ）
3.比喻处理事情时心里先有打算或把握。（ ）
4.制定计谋策略。多指为人出主意。（ ）
5.心情急切地想试一试。形容对某事情非常有兴致。（ ）
二、读拼音，写汉字。
děng jí jiān bǎng jī fěng qīng miè
（ ） （ ） （ ） （ ）
wā kǔ diào huàn kuā yào xìn xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下面加点词语的近义词。
1．孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。（ ）
2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（ ）
3.于是，田忌向齐威王引荐了孙膑。（ ）
4.将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。（ ）
四、用恰当的关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因。
1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。
2.齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。
3.田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。
五、根据课文内容填空。
第一次比赛 第二次比赛
田忌 齐威王 田忌 齐威王
（ ）对（ ） （ ）对（ ）
（ ）对（ ） （ ）对（ ）
（ ）对（ ） （ ）对（ ）
（ ）输了 （ ）输了
部编五年级下册语文 第16课 田忌赛马 2课时 分层作业 有答案
1
第16课 田忌赛马 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．给点字选择正确的读音，画“√”。
（1）齐国大将．（jiāng jiàng）田忌将． （jiāng jiàng）与齐威王一起赛马。
（2）齐威好．（hăo hào）奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序，是谁给你想出这样的好．（hăo hào）方法？”
（3）田忌专心地看着．（zhe zháo）比赛，虽然输了一场，可是他一点儿都不着．（zhe zháo）急。
（4）这几匹马脚力相差．（chā chà）不多，看起来没什么差．（chā chà）别。
2．下列句中加点词成语运用有误的一项是（ ）
A．浩浩兴致勃勃．．．．地向我谈起海南旅游的见闻。
B．孙膑给田忌神机妙算．．．．，田忌才赢了齐威王。
C．尽管外面人声鼎沸，但他还是不动声色．．．．地筹划着作战计划。
D．该如何赢得赛马，孙膑早已胸有成竹．．．．。
3．填人下面句子中的词语恰当的一项是（ ）
（1）表哥年轻有为，很受领导 。
（2）爷爷十分 这个年轻人，认为他将来必会出人头地。
A．赞赏 赏识 B．赏识 欣赏 C．欣赏 赞赏
4．把下列词语补充完整，并选词填空。
( )有( )竹 得意( )( ) 转( )为( )
( )头( )气 目( )口( )
（1）失败了不要( )，成功了也不要( )。
（2）经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已( )。
（3）由于闯下大祸，孩子们吓得( )，不知如何是好。
必做题
★★★
提升类 5．下列故事中，哪个和《田忌赛马》不一样，不属于以弱胜强（ ）
A．赤壁之战 B．草船借箭 C．纸上谈兵
部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》优质教案+阅读训练
16.田忌赛马
课题 田忌赛马 课型 讲读课文 授课
时间 2课时
教学
目标 1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等4个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。
3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。。
教学
重点 读懂课文内容，抓住细节描写感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。
教学
难点 了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋；理解田忌转败为胜的原因。
第一课时
教学
目标 1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等4个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，读懂课文内容。
3.理清课文层次，了解故事的起因、发展、高潮和结局。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
导入
（ 6 ）分钟 一、创设情境，激情导入
1.（板书：赛）
2.同学们，你们认识黑板上这个字吗？请大声地读出来。你能用这个字组个词语吗？（比赛、竞赛、赛跑、赛车、赛马、赛事、赛场、赛艇、大赛、初赛、复赛、决赛、球赛……）
3.在我们的学习或日常生活中，你见过或参加过哪些比赛项目？（参加过奥数比赛、骑车比赛、拔河比赛、踢毽比赛、跳绳比赛、跑步比赛、象棋比赛、跳远比赛、跳高比
赛……见过骑马比赛、骑车比赛、游泳比赛、跳水比赛、射击比赛、滑冰比赛、体操比赛……）
4.谈话揭题：今天，我们要学的课文也和比赛有关，赛什么呢？（在“赛”字的后面写出“马”字）（板书：赛马）。你们想不想知道是谁赛马呢？（在“赛”字的前面写出“田忌”）（板书：田忌赛马）学生大声读出“田忌赛马”。
部编版语文五年级下册 16 田忌赛马同步练习题D卷
第 1 页 共 8 页 部编版语文五年级下册 16 田忌赛马同步练习题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共7题；共30分)
1. （1分） 在词语解释后的括号里写出词语。
①自己对自己说话。________
②一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。________
③本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。________
④震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。________
2. （1分） 拼一拼，写一写。
cāng ěr liú shén jìng huà cóng lái bǐ rú shǐ jìn
________ ________ ________ ________ ________ ________
3. （1分） (2019二下·枣庄期中) 根据要求，做题。
（1） 补充合适的词语，春天里你看到了什么。
________的迎春花 ________的燕子 ________的微风 ________的柳条
（2） 选择题：小林的雨衣有点短，刚过膝盖。________
过：①从一个地点移到另一个地点；②超过：③用眼看或用脑子回忆；④过失
（3） 照样子，用画线的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 第 2 页 共 8 页 妈妈（或爸爸）一回到家就忙起来了，一会儿________，一会儿________ ，一会儿________。
4. （5分） 按要求完成句子练习。
（1） 花开的时间太短。花摇不下来。（用恰当的关联词连成一句话）
16 田忌赛马(部编版小学语文五年级下册)
1 16.田忌赛马
主备人 蔡官华
教材简析
《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。学习这篇文章的重点是引导学生理清故事的起因、发展、高潮和结局。了解赛马时双方出场顺序的异同，体会孙膑的足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。
教学目标
1、自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，正确读写“赢、拳”等4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。
3、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，说出人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。
教学重点：
读懂课文内容，抓住细节描写感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。
教学难点：
了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋；理解田忌转败为胜的原因。
教学过程
一、创设情境，激情导入。
1、（板书：赛）
2、同学们，你们认识黑板上这个字吗？请大声地读出来。你能用这个字组个词 2 语吗？（比赛、竞赛、赛跑、赛车、赛马、赛事、赛场、赛艇、大赛、初赛、复赛、决赛、球赛……）
3、在我们的学习或日常生活中，你见过或参加过哪些比赛项目？（参加过奥数比赛、骑车比赛、拔河比赛、踢毽比赛、跳绳比赛、跑步比赛、象棋比赛、跳远比赛、跳高比赛……见过骑马比赛、骑车比赛、游泳比赛、跳水比赛、射击比赛、滑冰比赛、体操比赛……）
部编版五年级下册第16课《田忌赛马》讲解
部编版五年级下册第16课《田忌赛马》讲解
知识点
教材分析：
《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。
作者介绍：
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。他创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》），被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
人物介绍：
田忌 名忌，字期，又日期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国初期齐国名将，他和孙膑军事上是合作伙伴，生活上是互相关心的好朋友。
孙膑 本名孙伯灵，战国时期齐国的军事家，孙武后代。著有《孙膑兵法》。
齐威王（前378-前320） 战国时期齐国国君，以善于纳谏用能励志图强而名著史册。
我会写：
赢：输赢 赢家 赢得 赢利 互利双赢
拳：拳头 打拳 拳脚相加 赤手空拳
擦：摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌
策：政策 决策 策略 计策 束手无策
荐：推荐 举荐 毛遂自荐
形近字：
赢（输赢）羸（羸弱）
拳（拳头）眷（眷恋）
策（策略）枣（红枣）
荐（引荐）荏（荏苒）
多音字：
差：chā差错 chà相差甚多
chāi出差 cī参差不齐 调：diào（调换）tiáo（调味剂）
近义词：
赏识——欣赏 引荐——推荐
信任——相信
兴致勃勃——兴趣盎然/兴高采烈
部编语文五下田忌赛马课后练习(含答案)1
试卷第1页，总20页 部编语文五下田忌赛马课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．下列句子没有语病的是（ ）。
A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。
B．班子成员讨论并听取了李校长的报告。
C．孩子犯了错误，做父母的不应袒护他，而应该对他进行批评教育。
D．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。
2．下列句子中，语气表达最强烈的一项是（ ）。
A．你一定要反省自己的错误。 B．你应该反省自己的错误。
C．你不能不反省自己的错误。 D．你难道不应该反省自己的错误吗？
3．加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A．赞誉．（yù） 拳．头（quán） 盾．牌（dùn） 龇．牙（cī）
B．鱼钩．（ɡōu） 船舱．（cānɡ） 擦．脸（cā） 扭．动（niǔ）
C．吓唬．（hǔ） 挑逗．（dòu） 咧．嘴（liē） 瞄．准（miáo）
4．下面句子中四字词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．一下课，同学们就秩序井然．．．．地冲出教室。
B．体育健儿个个精神抖擞．．．．，斗志昂扬。
C．来往船只虽然很多，但他毫不手忙脚乱．．．．。
D．她躺在床上翻来覆去．．．．，怎么也睡不着觉。
5．下列说法有误的一项是（ ）。
A．《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。
B．《自相矛盾》是一则寓言故事，选自《韩非子·难一》。
C．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。
D．生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的办法去解决。
6．下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是（ ）。 试卷第2页，总20页 A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（居然）
部编版五年级语文下册配套练习册参考答案(2020)-百度文库
部编版五年级语文下册配套练习册参考答案(2020)
部编版五年级语文下册配套练习册-参考答案
第一单元 -- 童年往事
第1课--古诗三首
一、轻松起步
1. jì cūn bàng zhēng yī qiāng
2. 昼夜 耕耘 嗓阴 春晓
3. 衔接 街道 浸入 侵略 笛子 禾苗
4. （1） C（2） A
5. A
二、快乐阅读
1. 昼出耘田夜绩麻
2. 昼出耘田夜绩麻 也傍桑阴学种瓜
3. 村庄儿女、童孙 村庄儿女在耘田绩麻、童孙在学种瓜
4. 表达了对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。
第2课--祖父的园子
一、轻松起步
1.huăng bàng bá dū wō
2.铲除 分割 承认 拴住 瓢虫 闲逛
3.啃东西 肯定 绑住 友邦 射击 躲过
4.示例：（1）我一放学就回家。 部编版五年级语文下册配套练习册参考答案(2020)
（2）凡是保护环境的行为，我们都应当鼓励。
二、快乐阅读
1. 戴 棵
2.愚弄 原因
3.示例：你不是学不会，而是没努力。
4表达了作者怀才不遇时愤懑之情。
第3课--月是故乡明
一、轻松起步
1.chéng y ǐ qǐng
2.孤单 狐狸 篝火 再现 嚼东西 公爵
3.不可胜数 顶天立地 庞然大物 烟波浩渺 乐此不疲
相映成趣
4.示例：（1）音乐似流水，在平原弯曲而行，在山洞缓缓流动，在悬崖飞溅而下
（2）我不得不说燕园是赏月胜地。
二、快乐阅读
1.xuè suō yàng
2.气势 告知 酷热
3. D
4.一方面因为作者对家乡有浓厚的思念之情，另一方面因为家乡的桥，特点鲜明另人难以忘怀。
第4课--梅花魂 部编版五年级语文下册配套练习册参考答案(2020)
《田忌赛马》课文(最新部编五年级下册第六单元第16课)
最新部编五年级下册第六单元第16课《田忌赛马》课文（含拼音版）
16.田忌赛马
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马?”
孙膑说:“一匹也不用换。”
田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
田忌很信任孙膑，决定全听他的。
于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲 试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥 领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌 满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有 人给你出谋划策了?”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
16. 田tián 忌jì 赛sài 马mǎ
孙sūn 膑bìn 是shì 齐qí 国ɡuó 大dà 将jiànɡ 田tián 忌jì 的de 门mén 客kè ，田tián 忌jì 对duì 他tā 非fēi
常chánɡ 赏shǎnɡ 识shí 。
田tián 忌jì 经jīnɡ 常chánɡ 同tónɡ 齐qí 威wēi 王wánɡ 及jí 贵ɡuì 族zú 们men 赛sài 马mǎ 。孙sūn 膑bìn