以我参与我快乐为题作文
以我参与我快乐为题作文
《我参与，我快乐》
嘿呀，你们知道吗，我最近参加了一个超级有趣的活动，那可给我带来了超多快乐呀！
前几天，小区里组织了一场亲子趣味运动赛。我本来觉得可能会很无聊呢，但是架不住爸妈的软磨硬泡，就跟着去凑了个热闹。哎呀，没想到这一去呀，可真是太有意思啦！
比赛一开始，第一项就是接力赛跑。我和爸妈被分到了一组，我站在第一棒，心里那叫一个紧张啊，感觉心都要蹦出来了。随着一声哨响，我嗖地一下就冲了出去，哈哈，风在我耳边呼呼吹呢。结果呢，我太着急了，一下子没刹住车，直接扑到了对面接棒的爸爸怀里，把爸爸都给扑倒啦，周围的人都哈哈大笑起来，我也忍不住笑了，哎呀，真是糗大了。不过这一摔倒是让紧张的气氛一下子就轻松了不少呢。
接着是袋鼠跳的环节，我穿上那个大大的袋鼠袋子，一蹦一跳地出发啦。我看着自己的样子就觉得好笑，活像一只胖乎乎的真袋鼠。我努力地蹦啊蹦，可没蹦几下，哎哟喂，我就被袋子绊了一跤，直接趴在地上了。我挣扎着起来，继续跳，那模样别提多滑稽了，旁边的人笑得都快直不起腰了，我也索性不管了，就尽情享受这欢乐的时刻。
最后一项是家庭拔河比赛，这可真是个考验力气和团结的项目。我们一家人紧紧抓住绳子，齐心协力地往后拉。我咬着牙，使出了浑身的力气，感觉自己的脸都憋红了。在大家一起的努力下，我们居然还赢了一场，那高兴劲就甭提了。
这场亲子趣味运动赛，虽然有很多出糗的时刻，但我真的超级开心呀。在参与的过程中，我感受到了和爸妈一起努力的快乐，感受到了和大家一起欢笑的幸福。原来，参与其中真的会收获好多好多的快乐呀！我想，以后我也要多多参与这样的活动，让自己一直快乐下去！哈哈！
我参与我快乐作文
————来源网络整理，仅供参考 1 我参与我快乐作文
篇一：我参与我快乐
不少同学觉得生活挺枯燥，不是到学校上课，就是在家看电视、玩电脑，要不就上兴趣班，生活似乎没什么精彩可言，作文自然没什么事可写，更别说写出新意。其实，只要你善于观察、发现，就能发现周围有不少事物自己平时没注意过。当然，我们还可以在生活中创造快乐，主动去尝试一些从没经历过的事，体验其中的滋味。让我们大喊一声：我参与，我快乐！
我们可以和父母去野外走走，看看大自然中不同事物的变化；参加学校的活动或小伙伴的游戏，感受合作、成功，包括失败的味道；养一种动物或植物，在养的过程中发生了哪些事，对于动植物一点一滴的变化你有什么感受；与别人临时换换角色，了解不同职业、身份，体会他们生活的酸甜苦辣，甚至可以模仿残疾人的动作，感受他们生活的不便和艰辛；还可自己动手做实验、学做家务活，在动手中丰富自己的收获等。在活动中，认真观察事物的特点，捕捉人物言行，揣摩人物内心变化，把最有感触的情节记录下来，你就成功了。
《冲击》一文中，小作者借和爸爸一起体验做促销员的机会，仔细观察不同顾客的神态、动作，还懂得揣摩顾客的心理，不仅把生意做得红红火火的，还把文章写得很生动。让大家一起分享他的快乐６用爱点亮希望》一文中，“我”在妈妈的带领下，去参加义卖活动。活动中大家纷纷伸出援助之手的场面描写，小作者用“有的……有的……还有的……”的句式进行表述，让读者的心也暖暖的。 ————来源网络整理，仅供参考 2 只要是自己亲身参与的活动，亲自体验的生活，抓住自己真实的想法写下来，你一定会写出好文章。
篇二：我参与我快乐
新学期开始了，因为四年级重新分班了，所以沈老师定在星期二下午的班队课上竞选班干部。
时间过得真快，星期二班队课一转眼就到了。丁零零，上课了。同学快步走进教室，教室里静悄悄地。不一会儿，沈老师就来了，沈老师笑容满面地对同学：“同学们准备好了吗？”“好了”。同学们回答说。沈老师又说：“竞选班干部现在开始”。前十分钟一点动静也没有，过了一会儿，金玮上去演讲了，真是精彩！第二个是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光紧紧地盯着稿纸一眼也不敢往下看。终于演讲完了，我一溜烟跑下台坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下来演讲的人越来越多，顿时，教室里的气氛热烈了起来。每位演讲的同学都展现了自己的风采，在每位同学的记忆中留下了深刻的印象。精彩的演讲在热烈的气氛里结束了。
我参与我快乐初中作文
我参与我快乐初中作文
“加油！加油！”操场上传来了此起彼伏的呐喊声，我的心也随着这声音激动地跳动着。没错，这是学校正在举行的运动会，而我，正站在 800 米长跑的起跑线上。
说起来，报名参加这次 800 米长跑比赛，完全是一时冲动。当时看到报名表格，脑袋一热，想着挑战一下自己，就把名字给写上去了。等真正要比赛了，才开始有点后悔，这 800 米可不是闹着玩的啊！
“砰！”随着发令枪响，比赛开始了。我像一支离弦的箭一样冲了出去，耳边是同学们的加油声。一开始，我跑得还挺快，心里还挺得意，觉得 800
米也不过如此嘛。可是，跑着跑着，我就发现不对劲了。才跑了一圈，我就开始气喘吁吁，脚步也变得沉重起来。
我感觉自己的呼吸像拉风箱一样，“呼哧呼哧”地响个不停。每吸一口气，都像是在吞一团火，嗓子又干又疼。汗水不停地从额头流下来，迷住了眼睛，咸咸的汗水流到嘴里，那滋味可真不好受。
再看看旁边的选手，一个个都跑得轻轻松松的样子，我心里那个急啊！“不行，我不能就这样放弃！”我在心里给自己打气。于是，我咬咬牙，继续跑。
这时，我听到了我们班同学的加油声：“XXX，加油！XXX，你是最棒的！”听到这些声音，我的心里涌起一股暖流，仿佛有了力量。我抬起头，看到同学们在跑道边为我拼命地加油，有的同学手里还拿着自制的小旗子，上面写着我的名字和鼓励的话。
特别是我的好朋友小明，他一边跳着一边大声喊着：“加油啊！就剩两圈了，坚持就是胜利！”看着他那着急的样子，我忍不住笑了。这一笑，好像把身上的疲惫都笑跑了一些，脚步也似乎没那么沉重了。
我调整了一下呼吸，努力迈着大步向前跑。每跑一步，我都在心里对自己说：“再坚持一下，再坚持一下。”
终于，只剩下最后一圈了。我感觉自己的腿已经不是自己的了，完全是凭着意志力在跑。就在我觉得自己快要坚持不住的时候，我看到了终点线，还有在终点线等着我的老师和同学们。
响应文明 城市我参与我快乐作文
响应文明 城市我参与我快乐作文
写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“响应文明 城市我参与我快乐作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
“天下兴亡，匹夫责。”我国古代思想家顾炎武名言，它告诉我，国家兴衰与每一公民都息息相关。作新时代青少年，我更应该积极参与城市建设中来，我行动城市文明添彩。
眼（视觉）：走街头，我发现城市变化日新月异。高楼大厦拔而起，绿化带郁郁葱葱，街头巷尾文明标语随处可见。些变化让我感受城市快速发展，也让我对座城市充满自豪感。
耳（听觉）：公交车，我听一位阿姨打电话。她声音温，耐心给家讲解如何正确佩戴口罩。让我感受市民对疫情防控重视，也让我看座城市凝聚力。
口鼻（味觉）：我去一家餐馆，发现餐馆内整洁卫生，服务员态度热情。品尝美食我感受城市管理序，也体会座城市文关怀。
手（触觉）：我公园里散步，看市民自觉维护公共秩序，乱丢垃圾。我随手捡起垃圾，扔进垃圾桶里。让我感受参与城市建设快乐，也让我座城市美好环境感自豪。
大脑（思维）：通过参与城市建设，我深刻认识，每都城市一份子，我行都影响着城市形象。只每都积极参与，才能让城市更加美好。
“众拾柴火焰高。”让我携手共进，城市建设贡献自己力量。我相信，我共同努力下，我城市一定会变得更加美好、更加繁荣。
“青春建功新时代，文明创建我参与。”作新时代青少年，我应该勇敢承担起责任，我行动城市文明助力。让我积极响应时代号召，实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！
“一分耕耘，一分收获。”参与城市建设，我仅收获快乐，还收获成长。实践中，我学会关爱他，学会承担责任，学会如何做一道德、品质、担当新时代青年。
“路漫漫其修远兮，吾将下而求索。”让我携手共进，城市建设贡献自己力量。让我实际行动践行社会主义核心价值观，实现全面建设社会主义现代化国家目标而努力奋斗！
“五感法”让我更深刻认识，城市建设离开每一公民参与。作新时代青少年，我更应该身作则，城市文明贡献力量。让我携手共进，实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！ 下载温馨提示：本篇作文是围绕“响应文明 城市我参与我快乐作文”为题，精心编制而成，希望大家下载以后，可以帮助大家解决实际问题，文档可随意定制和修改。
我参与我快乐的作文提纲
我参与我快乐的作文提纲
《我参与，我快乐》
开头：哎呀呀，一提起“我参与我快乐”呀，我就想到那次和朋友们一起去海边游玩的事儿啦。
中间：那是一个阳光超级灿烂的日子，我们一群人叽叽喳喳地就冲向了海边。一到那儿，哇塞，那无边无际的大海就展现在眼前，海浪哗啦啦地拍打着岸边，可带劲了。我们迫不及待地开始分工，有人去搭帐篷，有人去准备烧烤食材。我呢，就自告奋勇地跑去捡贝壳啦！我沿着海边走呀走呀，眼睛瞪得像铜铃一样，就怕错过什么好看的贝壳。嘿，还真被我发现了不少漂亮的呢，有像扇子形状的，有五彩斑斓的，我一个一个地捡起来，心里那叫一个美呀！捡着捡着，突然一个大浪打过来，把我的裤子都给弄湿啦，哎呀呀，不过我可不在乎，继续开心地找我的贝壳。等我们弄好了帐篷和烧烤，大家围坐在一起，吃着香喷喷的烤串，分享着彼此的趣事，那感觉甭提多棒了！看着夕阳慢慢落下，那美景真的让我觉得参与到这一切当中真是太快乐啦。
结尾：那次海边之行呀，真的让我深深体会到了什么是“我参与我快乐”，这种感觉会一直留在我的心底，让我一想起来就忍不住嘴角上扬呢！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和调整，希望能帮到你！
我参与我快乐作文 2
1 / 16 __来源网络整理，仅作为学习参考 我参与我快乐作文
篇一：我参与我快乐
不少同学觉得生活挺枯燥，不是到学校上课，就是在家看电视、玩电脑，要不就上兴趣班，生活似乎没什么精彩可言，作文自然没什么事可写，更别说写出新意。其实，只要你善于观察、发现，就能发现周围有不少事物自己平时没注意过。当然，我们还可以在生活中创造快乐，主动去尝试一些从没经历过的事，体验其中的滋味。让我们大喊一声：我参与，我快乐！
我们可以和父母去野外走走，看看大自然中不同事物的变化；参加学校的活动或小伙伴的游戏，感受合作、成功，包括失败的味道；养一种动物或植物，在养的过程中发生了哪些事，对于动植物一点一滴的变化你有什么感受；与别人临时换换角色，了解不同职业、身份，体会他们生活的酸甜苦辣，甚至可以模仿残疾人的动作，感受他们生活的不便和艰辛；还可自己动手做实验、学做家务活，在动手中丰富自2 / 16 __来源网络整理，仅作为学习参考 己的收获等。在活动中，认真观察事物的特点，捕捉人物言行，揣摩人物内心变化，把最有感触的情节记录下来，你就成功了。
《冲击》一文中，小作者借和爸爸一起体验做促销员的机会，仔细观察不同顾客的神态、动作，还懂得揣摩顾客的心理，不仅把生意做得红红火火的，还把文章写得很生动。让大家一起分享他的快乐６用爱点亮希望》一文中，“我”在妈妈的带领下，去参加义卖活动。活动中大家纷纷伸出援助之手的场面描写，小作者用“有的……有的……还有的……”的句式进行表述，让读者的心也暖暖的。
只要是自己亲身参与的活动，亲自体验的生活，抓住自己真实的想法写下来，你一定会写出好文章。
篇二：我参与我快乐
新学期开始了，因为四年级重新分班了，所以沈老师定在星期二下午的班队课上竞选班干部。
时间过得真快，星期二班队课一转眼就到了。丁零零，上课了。同学快步走进教室，教室里静悄悄地。不一会儿，沈老师就来了，沈老师3 / 16 __来源网络整理，仅作为学习参考 笑容满面地对同学：“同学们准备好了吗？”“好了”。同学们回答说。沈老师又说：“竞选班干部现在开始”。前十分钟一点动静也没有，过了一会儿，金玮上去演讲了，真是精彩！第二个是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光紧紧地盯着稿纸一眼也不敢往下看。终于演讲完了，我一溜烟跑下台坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下来演讲的人越来越多，顿时，教室里的气氛热烈了起来。每位演讲的同学都展现了自己的风采，在每位同学的记忆中留下了深刻的印象。精彩的演讲在热烈的气氛里结束了。
响应文明 城市我参与我快乐作文 2
响应文明 城市我参与我快乐作文
读到这个标题，看到文明两个字我总会想起一件令我难忘的事。
那是一个星期天的早晨，奶奶答应带我去曾国藩诗文岛看花展，我高兴得一蹦三尺高，来到诗文岛我们一边走一边欣赏花儿。走到黄公略铜像面前有一些用十几盆花儿摆成的方形花丛，中间是一个红五星。花丛里有各种各样的花儿和草儿，有鸡冠花、月季花、串串红、孔雀草、含羞草……让我看得眼花缭乱，工作人员还给它取了一个动听的名字——“红星闪闪”。
看完这些我们继续往前走。突然我停住了脚步，眼前怒放的红色月季花深深地吸引住了我。我轻轻地走上前去，月季花在阳光的照耀下格外妖娆艳丽，还透着一股淡淡的清香。我的手痒痒的好想去摘一朵，反过头来为问“奶奶，我可以摘一朵吗？”奶奶没有回答我，我刚把手触到花瓣时，不知从哪儿传来悦耳的歌声“文明在哪里？我来告诉你。文明就在你心里，你的心窝里……”歌声渐渐入耳。
我赶紧把手缩回来对奶奶说：“奶奶，我不能摘它。”奶奶摸着我的头说：“为什么呢？”我不好意思地说：“创建省级文明城市，要讲文明，不乱摘花草，每个市民都有责任。”奶奶笑了笑带着我继续往前走。看见地上有果皮、纸屑、塑料盒，我连忙从奶奶包里拿出塑料袋一点一点捡进去，放入垃圾桶内，奶奶夸我是个讲文明卫生的好孩子。
通过这件小事我终于懂得了创建文明城市应该从我做起，从小事做起，大家共同参与，我们的城市才会更加文明，更加美丽，更加繁荣！
我参与我快乐主题创文工作初中作文
我参与我快乐主题创文工作初中作文
《我参与我快乐——创文工作》
小朋友们，你们知道什么是创文工作吗？创文呀，就是创建文明城市。这可太重要啦！
前几天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。一进公园，哇，那景色真美！绿绿的草地，五颜六色的花儿，还有清清的湖水。可是，走着走着，我发现了一些不文明的现象。有人把垃圾随手扔在地上，还有人在树上乱刻乱画。
看到这些，我心里可不好受啦。我想，我们的公园应该是干干净净、漂漂亮亮的呀！于是，我和爸爸妈妈决定，一起参与到创文工作中来。
我们从家里拿来了垃圾袋和小铲子，开始清理公园里的垃圾和那些乱刻乱画的痕迹。我捡垃圾的时候可认真啦，连一个小纸片都不放过。虽然有点累，但是看到公园变得越来越干净，我心里特别开心。
后来，我们还遇到了一些小朋友，我就告诉他们不能乱扔垃圾，要爱护环境。他们听了我的话，也一起加入了我们的行动。
小朋友们，创文工作需要我们每个人都参与进来。让我们一起行动起来，让我们的城市变得更加美丽、更加文明！
《我参与我快乐——创文工作》
亲爱的小朋友们，今天我要和你们讲讲创文工作的事儿。
有一次，我在小区里玩耍，看到地上有好多的废纸和果皮。我就想，这多脏呀，要是大家不小心踩到，还会滑倒呢。 于是，我跑回家拿了扫帚和簸箕，开始打扫起来。扫着扫着，我的好朋友小明也来了，他说：“我也来帮忙！”就这样，我们两个一起把小区的道路打扫得干干净净。
还有一次，在公交车上，我看到一位老奶奶上车了，可是没有座位。我马上站起来，说：“老奶奶，您坐我的座位吧。”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”听到老奶奶的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。
小朋友们，这些都是创文工作哦。只要我们从身边的小事做起，不乱扔垃圾，帮助有需要的人，我们的城市就会变得越来越好。让我们一起参与创文工作，一起快乐成长！
我参加我快乐作文600字（精选50篇）
我参加我快乐作文600字
我参加我快乐作文600字（精选50篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我参加我快乐作文600字，希望对大家有所帮助。
我参加我快乐作文600字 篇1
外面乌云密布，教室里面却春光明媚；外面凉意袭人，教室里面却热火朝天。教室里的同学们到底在干什么？来，我带你去看看。
只见教室里的桌子椅子大变样，桌上还有颜料。难不成，要用手作画？“不不不。”老师故作神秘地说。紧接着，老师拿出了一根吸管，开始揭秘：“不用手画，而是用嘴吹出一幅画。”同学们一听到这个新规则，纷纷举手，跃跃欲试。
小a心急，忙用吸管吸上颜料，一松口，颜料便争先恐后地跑了出来。颜料吸得太多了，厚厚的颜料好像要把纸压垮一样。
看见小a的失败经历，原本激动的心情也不免遭受到打击。但老师的一再催促，只好让我硬着头皮上了。
我小心翼翼地吸了点颜料，轻轻地移动到了白纸前，一放，颜料便像个孩子般乖乖地流到了自己的位置，还真像那么回事儿！“哇，你吹得好好哦！”小b把头伸过来羡慕地说：”你看看我的，真是天差地别啊！”一听到这儿，我的嘴角不由得往上扬，看来，我吹的画还是很成功的。
再看看别的同学吧，有的正鼓着腮帮子拼命地吹，有的却慢条斯理地调颜料，有的已经自暴自弃了，正在放飞自我……
看完了别人的画，自己的活也不能耽误。这时，一向听话的颜料开始造反了，不按我吹的方向走，东歪西斜的，但也勉强成形了。该画画了，我用指尖蘸了点颜料，直接点在纸上。可这哪里是梅花啊，什么花都不像。我原以为我画得是最丑的，但是还有画得更丑的，我就不做评论了。 画画亦如人生，看着这曲折的枝丫，人生不也如此吗？总少不了曲折，不是吗？
这节课，我受益颇多。
我参加我快乐作文600字 篇2
外面乌云密布，教室里面却春光明媚；外面凉意袭人，教室里面却热火朝天。教室里的同学们到底在干什么？来，我带你去看看。
我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文
我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文
我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在5月31日下午，艳阳高照。我们排着整齐的队伍来到体育馆，举行首届的“六一”才艺展演活动。参加这次活动的有20xx多个同学，其中展演的同学有800多人，而来观看表演的家长也有800多人。
校长的话给这次活动拉开了序幕：“同学们，这次活动的主题是——”“我参与，我快乐，我能行。”同学们异口同声地回答。校长又问同学们：“能参与这次活动，你们快乐吗？”“快乐！”又是一片肯定的回答声。校长发完话了，体育馆里响起了雄壮的'少先队队歌。随着歌曲，鼓号队的队员们打起了小鼓，有的吹起了小号，也有的打起小镲、大镲，还有的打起了大鼓。人们也随着音乐唱起了少先队队歌。音乐声、鼓号声、歌声交织在一起，形成了一幅壮观的画面。
最热闹的要数玩人浪了。马老师一声令下，此起彼伏的人浪开始延伸开去了，加上同学们的欢叫声，场面真是壮观。
“呯呯呯、呯呯呯。”这是怎么回事呢？我的心为什么一直在呯呯直跳？哦，原来是谭老师告诉我们：就快要到我们表演了，要做好准备。所以呀，我才会那么紧张。终于到我们表演了，我拿着跳绳，手心却冒汗了。我们迅速按平时训练的队形站好；音乐的重音响了，表演场上一只只“燕子”在翻飞着，穿梭着。普通跳、花式跳、跳大绳，同学们娴熟的技术，让人看得目不暇接、眼花缭乱；我也暗暗为自己加油，心想：这是与平时勤奋练习分不开的。每天放学，我们总是能准时来到操场集中训练。而且，在家里，也利用空余时间练习。妈妈也当起了教练，不时指点我。经过一段时间的练习，我的跳绳速度得到了很大的进步，由原来的五十下到二百多下；并且学会了交叉跳、单脚跳、向后跳等花式。想着想着，我不禁跳得更加起劲。看，队员们配合默契，全神贯注地将一个个花式完美地展示给每一个观众。不时，赢得观众们的阵阵掌声。终于完了，队员们互相会心地笑着，我大汗淋漓地回到座位上，心里甜甜的。
《我参与,我快乐》的作文
《我参与，我快乐》的作文
在人生的长河中，每个人都是自己故事的书写者，而参与，则是那支不可或缺的笔，它让我们的世界变得五彩斑斓，让我们的生活充满欢声笑语。正如爱默生所言：“行动是思想的果实，而参与则是行动的催化剂。”在我成长的道路上，每一次的参与，都让我收获了无尽的快乐与成长，它们如同璀璨星辰，照亮了我前行的道路。
参与，不仅仅是一个简单的词汇，它蕴含着对生活的热爱、对未知的探索以及对自我价值的追求。在快节奏的现代生活中，我们或许会因为种种原因而选择逃避或旁观，但唯有真正的参与，才能让我们感受到生命的脉动，体验到成长的喜悦。记得高中入学之初，面对繁重的学业和陌生的环境，我曾一度感到迷茫和孤独。然而，一次偶然的机会，我加入了学校的志愿者社团，从此，我的生活发生了翻天覆地的变化。
在志愿者社团的日子里，我参与了多次公益活动，每一次的经历都让我记忆犹新。有一次，我们前往乡村小学进行支教活动。那里的孩子们眼神中闪烁着对知识的渴望，他们的纯真与热情深深感染了我。我负责教授科学课程，看着他们在实验中那惊奇又兴奋的表情，我仿佛看到了自己童年时对世界的好奇与探索。那一刻，我深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。我的参与，不仅为孩子们带去了知识与快乐，更让我收获了前所未有的满足感和幸福感。
参与，不仅仅是为了给予，更是一场自我发现与成长的旅程。在参与的过程中，我学会了团队合作，学会了如何与他人沟通交流，更学会了如何在面对困难时坚持不懈。这些宝贵的经验，如同磨刀石一般，不断磨砺着我的意志，让我变得更加坚韧和自信。同时，我也开始关注社会现象，思考如何用自己的力量去影响和改善这个世界。比如，面对环境污染的问题，我积极参与了学校的环保宣传活动，倡导绿色出行、垃圾分类等环保理念。虽然我的力量微不足道，但我相信，只要每个人都行动起来，我们的世界一定会变得更加美好。
回顾这段旅程，我深感参与带给我的不仅仅是快乐，更是一种责任和使命。它让我明白，作为社会的一员，我们有责任去关注身边的人和事，用自己的行动去传递正能量。正如罗曼·罗兰所言：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”在未来的日子里，我将继续秉持这份热爱与责任，积极参与更多有意义的活动，用我的笔书写更多关于“我参与，我快乐”的故事。因为我相信，只有真正参与到生活中去，我们才能感受到生命的真谛，享受到真正的快乐与幸福。