小学二年级语文阅读理解训练题6篇
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小学二年级语文阅读理解训练题6篇
【#二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是整理的《小学二年级语文阅读理解训练题6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级语文阅读理解训练题
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
1、短文共有（）个自然段。
2、“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指__________。
3、这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。
（1）水井能关心帮助乌龟。
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（3）骄傲自大是不对的。
4、你觉得乌龟的失误在什么地方？
_______________________________________________________ 2.小学二年级语文阅读理解训练题
_____________________
宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。 2
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。
1、请在横线上给短文加上合适的题目。
2、近义词手拉手。
巴望――
焦急――
急忙――
3、这个故事告诉我们。（）
A、禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。
B、做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。3.小学二年级语文阅读理解训练题
我想和你做朋友
在放学的路上，小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。
小丽说：“李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗？”
李明说：我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。”
从此，他俩成了好朋友。
1、小丽想和李明做朋友是因为__________，李明也想和小丽做朋友是因为__________。
2、仿照课文中的句子，用加横线的词写一句话。__________。
3、用横线画出小丽所说的话，用波浪线画出李明所说的话。4.小学二年级语文阅读理解训练题
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春天到了，冰雪融（rónɡ）化，万物复苏，森林里的动物们经过一个漫长的冬季，开始苏醒了。
“呱呱呱，呱呱呱，”是谁在叫呢？
原来是小青蛙从梦中醒来，走出家门，正呱呱呱地叫得欢呢！它那清脆（cuì）的叫声，叫醒了树伯伯，树伯伯伸出嫩绿的叶子；它叫醒了小草，小草3
从地下探出头来；它叫醒了小野花，小野花冲它绽（zhàn）开了笑脸；它叫醒了黑熊，它们在森林里捉迷藏……
森林里又热闹起来，到处充满了春天的气息。
1、给短文写个题目
2、读一读，再写几个这样的词。
嫩绿的叶子
美丽的野花的
（）的叶子
（）的野花的
3、写一写，小青蛙叫醒了谁？
4、想一想，小青蛙还会叫醒睡？ 5.小学二年级语文阅读理解训练题
星期天，我和爸爸到公园找春天。
春天在树上。在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花骨朵。爸爸告诉我：过不了几天，桃花就要开啦！
春天也在柳树上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。
春天在树林里，树枝上长出了黄绿色的新叶。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
1、这篇短文共有________个自然段。
2、这篇文章讲我在________________________________。
3、春天在________________、________________、________________。
4、找出表示颜色的词：
_____________________________________________________________。
五、把你早晨起床后所做的事写几句通顺的话。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________6.小学二年级语文阅读理解训练题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yábàn）。夏天的树上，挂满肥（féi）肥4
的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有_______句话。
（2）一年有______、______、______、______四个季节。
（3）春天的树上，芽瓣是__________；夏天的树上，叶片是____________；秋天的树叶颜色有___________；冬天的树下，落叶变成__________。
（4）大自然的邮票指___________。
【部编语文】二年级阅读理解试题(有答案和解析)
【部编语文】二年级阅读理解试题(有答案和解析)
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读短文，完成练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
（1）在横线上填上合适的量词。
一________枫叶 一________小诗 一________贺卡
（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。
（3）填一填。
“我”把枫叶贴在________上，再写上________ ， 做成________ ， 送给________。
（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。
【答案】（1）片；首；张
（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
（3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师
（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献
【解析】
2．我会读短文，回答问题。 羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）羊妈妈带着小羊到菜园去________（干什么）。
（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？
（4）萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__
__会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时：________。
②照例：________。
（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________
（3）给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________
________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________
小学二年级下册语文阅读理解专项练习(15篇)
1 / 15 小学二年级下册语文阅读理解专项练习（15篇）
一、 快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。
“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。
1．在括号里填上合适的量词。
一（_________）刺猬 一（______）理发店 一（_______）绒毛
2．猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？
________________________
3．看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？
_________________________
4．读了这个故事，你受到了什么启发？
________________________
二、 课内阅读《日月潭》，回答问题。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨．．．．，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
2 / 15 清楚——（____________） 展示——（____________）
2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。
3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。
4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。
第6讲 二年级阅读理解专项训练(35篇)
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第6讲 二年级阅读理解专项训练(35篇］x
一、现代文阅读［共45题；共540分］
1.阅读小木屋.
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”
“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀［chān］扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥［cí xiáng］的面容，激动得说不出话来。
［1］写出与下列词语意思相近的词.
突然—________ 希望—________ 高兴—________
［2］车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中找出来.
［3］中的周总理给你留下了怎样的印象？
2.阅读短文，并填空.
春妈妈的两个小姑娘
春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。
啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。
［1］短文一共有________个自然段.
［2］春妈妈带来了两个________、________的小姑娘。这两个小姑娘是________、________.
［3］春天，________、________、________、________都醒了.
3.阅读短文并完成填空.
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
二年级上册语文理解阅读专项训练(15篇)
1 / 13 二年级上册语文理解阅读专项训练（15篇）
一、 课外阅读
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫 害虫）。
2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。 （____）
（2）因为小黄鸡想留着以后吃。 （____）
3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。
A．它们跑掉了
B．它们变成了蝴蝶
C．它们被别的小鸡吃掉了
二、 课外阅读。
青 蛙
2 / 13 青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。
青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。
1．短文共有______个自然段。
2．把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）
①吐 ②粘 ③勾 ④张
3．请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。
4．请将短文最后一句话补充完整。
三、 阅读课文片段，完成练习。
小学二年级语文上册阅读理解专项训练20篇(含答案)
小学二年级上册
阅读理解训练
（一）秋天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
1.这篇短文共有_____个自然段。
2.这篇短文写的是_____的美丽景象。
3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。
4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。
5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
_________________________
（二）
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，
满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有_______句。
2、像灯笼。
__________像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。
3、我会写出比文中更美的句子。
_______________
4、一盏盏_____
一张张_____
一串串_____
5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？
__________、__________
（三）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读文段，并完成练。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，XXX长出了嫩绿的XXX。小草也从地里钻
出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
XXX在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在
花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，XXX，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
1）这篇短文第二个自然段共有________句话。
2）这段话中写到的动物有________、________、________、________。
3）这个短文中的中央句是________。 答案】（1）4
2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
3）春天的景色的确美！
解析】
2．阅读下文，回答问题。
远方来的礼物
秋天，田野金灿灿的。XXX坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给
远方的奶奶。一群大雁飞过，XXX说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”
第二天，XXX奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个
吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一
下。”大雁吻了小鸟一下。
XXX带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠
的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。 松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物!”
XXX跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好
了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。”
1）照样子填一填。
郊野金灿灿的草地________的油菜花________的
小学二年级语文阅读理解训练题（五篇）
【 导语】阅读是⼀种主动的过程，是由阅读者根据不同的⽬的加以调节控制的,陶冶⼈们的情操，提升⾃我修养。阅读是⼀种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究⽂章的思维过程。以下是整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读理解训练题（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级语⽂阅读理解训练题篇⼀ 春天，⼩猴⼦在⼭坡上刚栽上⼀排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨⼦啦！
⼩⼭⽺正在栽杏树，它对⼩猴⼦说：“兄弟，你⾼兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”⼩猴⼦⼀听，⼼⾥凉了，忙问⼭⽺：“你栽的杏树⼏年结果呀？”
⼭⽺回答说：“只要四年。”
⼩猴⼦连夜把梨树拔了，改栽了杏树，⼜张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏⼦！”
⼩黄⽜正在给果树施肥，它抬起头来对⼩猴⼦说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结⼤桃⼦！”
⼩猴⼦后悔⾃⼰错栽了杏树，⼜连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘⾃⼰种的桃树多么好，结果结得多么早。
⼩⽩马正在给樱桃树浇⽔，它不耐烦地对⼩猴⼦说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”⼩猴⼦⼀听，⼼⼜动了……
⼏年后，漫⼭遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有⼩猴⼦两⼿空空，⼀⽆所得。
1、本⽂共有（）节，第⼆节有（）句话。
2、⼩猴⼦栽过（）、（）、（）和（），结果（）。
3、⼏年后，⼩⼭⽺得到杏⼦，（）得到了（），（）得到了（）。
4、⼩猴⼦最后的结果是谁造成的？你想对⼩猴⼦说些什么？
⼩学⼆年级语⽂阅读理解训练题篇⼆ ⼩猴说：妈妈，我要吃桃⼦！妈妈说：树上很多，⾃⼰去摘（zhāi）！于是，⼩猴学会了在树上跳来跳去。
⼩鸭说：妈妈，我要游泳（yóuyǒng）。妈妈说：⼩河很⼤，⾃⼰游去！于是，⼩鸭学会了在⽔⾥游来游去。
⼩鸟说：妈妈，⼭那边是什么？妈妈说：风景可美了，⾃⼰去看看。于是，⼩鸟学会了在天上飞来飞去。
1、短⽂共有（）个⾃然段。
2、第⼆⾃然段共有（）句话。
3、⽂中的妈妈都是要求孩⼦（）
（1）⾃⼰的事情⾃⼰做。
二年级语文阅读理解专项练习10篇
二年级语文上册阅读理解专项练习题
一、阅读下面一段话，再完成作业。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢， 鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要 下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒 ....... 小雨点落下来了！它落在地面上，
像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点 连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不 一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小）雨点汇聚在一起，变成小溪，在地 上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变 得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋， 有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有 _____ 节，第 ________ 节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天 了，云 了，太阳 ______________________ 了，燕子
_______________ ，鱼儿 _______________ ，蚂蚁 ________________ ，说悄悄
话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（ 2）小雨点落下来了！它落在地面上，像 ________________ ；它掉在
池塘里，逗得 __________________________ 。抬头看天，小雨点连成一条
条 _____________ ，被风一吹歪歪斜斜，像 _______________ ，又像
二、阅读下面一段话，再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。 这把小阳伞可漂亮啦！ 天蓝色的尼 龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。 伞架子亮晶晶的可以照得 见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小 姑娘正朝人笑呢！
1、第 ______ 句写伞面很美。第 _________ 句写伞架子很亮。第 6 句
小学二年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)
1 / 14 小学二年级语文上册阅读理解练习（15篇精编）
一、 课外阅读。
我的宝贝（bèi）玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧（jiù）了。
上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。
有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着一本正经地看着，听着，那时我不认识字也不会算（suàn）术（shù），它却是最好的学生。
有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走，因为太用力，它掉了耳朵又丢了尾巴，妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读（dú）书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密（mì）。
1．短文一共有____个自然段，请在短文中用序号标出来。
2．小作者喜欢的玩具是________。有时候，小作者给它当________；有时候，小作者又把它当成________。
3．从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢？请用“____”画出来。
4．“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”从这句话中可以体会到_______。
二、 课外阅读。
卫生拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
2 / 14 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
1．读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（ ），再查（ ）画，这个字读作“yínɡ”。