苏教版三年级数学上册期末考试测试卷含答案
苏教版三年级上册数学期末考试试卷附完整答案(必刷)
苏教版三年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.一个三位数除以8的商是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是（）。
A.7B.8C.92.下面的运动哪个是平移？（）A.公园里的旋转木马B.跳绳C.抬水3.汽车在公路上运动时，轮子的运动是（）。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转4.下列现象( )是平移。
A.电风扇旋转B.推拉门打开C.车轮转动5.下列运动是平移的是（）。
A.推开教室的门B.用板手拧螺丝C.汽车在直路上行驶6.下列哪种运动可以看成平移（）。
A.升国旗B.电风扇叶片转动C.钟摆的运动7.拉抽屉是（）现象。
A.平移B.旋转C.轴对称8.花店里有95朵花，每6朵扎一束；最多能扎成（）束。
A.15B.16C.17二.判断题(共8题，共16分)1.下面的图案是轴对称图形。
（）2.试商的时候，只要用四舍五入法，一定可以一步找准。
（）3.所有的三角形都是轴对称图形。
（）4.△÷7=23……□，□里最大能填22 。
( )5.□94÷6要使商是三位数，□里最小应填6。
（）6.702÷7的末尾有两个0。
（）7.试商时除数可以四舍五入看做整十数。
（）8.一位数除三位数，商一定是两位数。
（）三.填空题(共8题，共23分)1.图形可以通过（）得到图形。
2.树上的水果掉在地上，是（）现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.小明4次测验的平均成绩是89分，其中前三次的平均成绩是88分，小明第四次得（）分。
4.在镜子前你右手拿毛巾，镜子中的你是（）手拿毛巾。
5.算一算，填一填。
2000克+3000克=（）克 9000克-8000克=（）克5千克+4千克=（）千克 5千克=（）克（）千克=4000克200克+300克=（）克900克-200克=（）克9000克=（）千克6千克+3千克=（）千克6.在括号里填正确的符号或数。
4千克=（）克8000克=（）千克200千克+300千克=（）千克8000千克=（）克96（）92-17 2405（）2400+540+1000（）1400 700+200（）9007.一个数除以6，商是65，余数是4，这个数是（）。
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苏教版三年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.2的轴对称图形可能是（）。
A.3B.4C.52.下面的第一个图形是通过（）变成第二个图形的。
A.旋转B.平移C.对称3.电风扇的运动是（）。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转4.下面的运动哪个是平移？（）A.公园里的旋转木马B.跳绳C.抬水5.从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。
A.（459－15）×4B.459－15×4C.459×4－156.升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
A.平移B.旋转C.既是平移又是旋转7.下列算式中，乘积比600小得多的是（）。
A.229×3B.3×204C.124×48.左图是图经过（）得到的。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转二.判断题(共8题，共16分)1.火箭升空，是旋转现象。
（）2.100－100÷4和（100－100）÷4运算顺序不同，计算结果一样。
（）3.下面的图案是轴对称图形。
（）4.1千克棉花比1千克铁轻。
（）5.200作为被除数，末尾有2个0，商的末尾一定也有2个0。
（）6.一个数除以9，商一定比这个数小。
（）7.□÷☆=63……7，☆最小是8。
（）8.一位数除三位数，商一定是两位数。
（）三.填空题(共8题，共12分)1.圆有（）条对称轴。
2.三（3）班有女生25人，比男生的3倍少20人，三（3）班共有（）人。
3.在平移和旋转过程中，图形的（）和（）都不改变。
4.教室的玻璃窗户的开和关是（）现象，电风扇的运动是（）现象。
5.仔细想，认真填。
300除以5的商减去45，所得的差再乘12，结果是（）。
6.升国旗时，国旗在（），旗杆顶端的滑轮（）。
7.树上的水果掉在地上，是（）现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）8.要画出某一图形平移后的图形，必须知道（）和（）。
四.计算题(共2题，共14分)1.计算。
苏教版三年级上册数学期末测试卷含完整答案(全优)
苏教版三年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.拧开矿泉水瓶盖是做( )运动。
A.平衡B.对称C.旋转2.左图是经过（）得到的。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转3.用一张长10厘米, 宽8厘米的长方形纸, 折一个最大的正方形, 这个正方形的周长是（）厘米。
A.40B.32C.364.6的轴对称图形可能是（）。
A.7B.8C.95.图形（）是由下面的图形平移得到的。
A. B. C.6.下列运动是平移的是（）。
A.闹钟指针的运动B.电风扇扇页的运动C.升国旗时国旗的运动7.下面（）的运动是旋转。
A.旋转的呼啦圈B.观光电梯C.拨算珠8.将18千克萝卜平均分给6只小兔, 每只小兔分到（）萝卜。
A.3千克B.3克C.6千克二.判断题(共8题, 共16分)1.一位数除三位数, 商一定是两位数。
（）2.1千克的铁比1千克的棉花重。
（）3.试商的时候, 只要用四舍五入法, 一定可以一步找准。
（）4.84÷6和98÷7的商相等。
（）5.500克+500克=1000克, 也就是1千克。
（）6.甲数是72, 比乙数的2倍少12.求乙数算式是72×2-12。
（）7.下面图案是轴对称图形。
（）8.48÷4=12可以表示把48平均分成4份, 每份是12。
（）三.填空题(共8题, 共17分)1.圆有（）条对称轴。
2.汽车沿笔直的道路行驶, 车身的运动属于（）现象。
3.三（3）班有女生25人, 比男生的3倍少20人, 三（3）班共有（）人。
4.一个鸡蛋约重50克, （）个鸡蛋约重500克, （）个鸡蛋约重1千克。
5.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
78＋22－35○78－35＋22 60×4－30○20＋60×36.王亮原计划5天读完一本100页的书, 实际每天比原计划多读了5页。
实际（）天读完。
7.从大到小排列: 505克、5500克、5千克、555克、51千克（）>（）>（）>（）>（）8.填上合适的数。
苏教版三年级上册数学期末测试卷及参考答案(完整版)
苏教版三年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列运动是平移的是（）。
A.闹钟指针的运动B.电风扇扇页的运动C.升国旗时国旗的运动2.花店里有95朵花，每6朵扎一束；最多能扎成（）束。
A.15B.16C.173.学校食堂有86棵大白菜，每9棵装在一个筐里，一共需要（）个筐。
A.7B.8C.9D.104.小美有100元现金，她想购买香肠每根3元，那么小美可以买（）根香肠。
A.33B.32C.31D.305.下面的第一个图形是通过（）变成第二个图形的。
A.旋转B.平移C.对称6.图形（）是由下面的图形平移得到的。
A. B. C.7.电风扇的运动是（）。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转8.下面的交通标识，哪些是轴对称图形？（）A. B. C.二.判断题(共8题，共16分)1.所有的三角形都是轴对称图形。
（）2.要使□8÷7的商是一位数，□里最大能填6。
（）3.质量是1千克的棉花比质量是1千克的铁轻。
（）4.一个数除以9，商一定比这个数小。
（）5.小明向前走了3米，是平移。
（）6.估算643÷8时，把643看成640比较接近准确值。
（）7.9除一个三位数，商可能是三位数。
（）8.□÷☆=63……7，☆最小是8。
（）三.填空题(共8题，共23分)1.算一算，填一填。
2000克+3000克=（）克 9000克-8000克=（）克5千克+4千克=（）千克 5千克=（）克（）千克=4000克200克+300克=（）克900克-200克=（）克9000克=（）千克6千克+3千克=（）千克2.放学回家开转动的门是（）。
3.电梯门的开关是（）现象。
4.一瓶墨水重100克，（）瓶墨水重1千克。
5.用“平移”或“旋转”填空。
汽车在笔直的轨道上行驶是（）运动，它的方向盘运动是（）运动。
6.一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。
7.小明4次测验的平均成绩是89分，其中前三次的平均成绩是88分，小明第四次得（）分。
苏教版三年级上册数学期末测试卷附参考答案(实用)
苏教版三年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面（）的运动是平移。
A.转动着的呼啦圈B.电风扇的运动C.拔算珠2.下面不是平移现象的是（）。
A. B. C.3.能通过平移得到的图案是（）。
A. B. C.4.（）是你在镜子里看到的F的样子。
A. B. C.5.李小丽共有86枚1角的硬币，如果把这些硬币都换成5角的硬币，一共可以换成（）枚5角的硬币。
A.43枚B.86枚C.17枚D.26枚6.下面的3个图案，（）不可以通过旋转得到。
A. B. C.7.下列运动是平移的是（）。
A.推开教室的门B.用板手拧螺丝C.汽车在直路上行驶8.小聪推门进了教室，推门时门在（）。
A.平移B.旋转C.对称二.判断题(共8题，共16分)1.开着的电风扇叶片属于旋转现象。
（）2.362÷7≈50，是把362看作350来估算的。
（）3.长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。
（）4.下面的图案是轴对称图形。
（）5.已知△÷□=15…3，□里最小是4，这时△应是63。
（）6.下面的图案是轴对称图形。
（）7.火箭升空，是旋转现象。
（）8.一个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是1。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.你学过的图形变换的方式有：（）、（）、（）。
2.轴对称的图形沿对称轴对折后，两边的图形必须（）。
3.成轴对称的两个图形，对称轴有（）条。
4.4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填（）。
5.升降国旗是（）现象。
6.算一算，填一填。
2000克+3000克=（）克 9000克-8000克=（）克5千克+4千克=（）千克 5千克=（）克（）千克=4000克200克+300克=（）克900克-200克=（）克9000克=（）千克6千克+3千克=（）千克7.生活中见到的平移现象有（）、（）、（）。
8.升国旗时，国旗的升降运动是（）现象，拉开抽屉时，抽屉做（）运动。
苏教版三年级上册数学期末测试卷及解析答案
苏教版三年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.画出轴对称图形的另一半相当于将其（）。
A.翻转B.平移C.对折2.一个数除以9是57, 余数是5, 这个数是（）。
A.513B.518C.5023.小美有100元现金, 她想购买香肠每根3元, 那么小美可以买（）根香肠。
A.33B.32C.31D.304.如果一个长方形的长增加4厘米, 宽不变, 它的周长应增加（）厘米。
A.4B.8C.165.拉抽屉是（）现象。
A.平移B.旋转C.轴对称6.下列现象中, （）不是平移。
A.升旗B.拉抽屉C.汽车方向盘运动7.学校食堂有86棵大白菜, 每9棵装在一个筐里, 一共需要（）个筐。
A.7B.8C.9D.108.铅笔平移后的线条是（）的。
A.互相平行B.不平行C.互相垂直二.判断题(共8题, 共16分)1.已知△÷□=15…3, □里最小是4, 这时△应是63。
（）2.试商时除数可以四舍五入看做整十数。
（）3.□÷8=12……☆, □最小是103。
（）4.笔算除法时, 每次除得的余数必须比除数小。
（）5.一位数除三位数, 商有可能是两位数。
（）6.500克+500克=1000克, 也就是1千克。
（）7.下面的图案是轴对称图形。
（）8.840÷7的商的末尾有一个0。
（）三.填空题(共8题, 共22分)1.□÷7=26……□, 当余数最小时, 被除数应是（）。
当余数最大时, 被除数应是（）。
2.王芳看一本书, 每天看12页, 8天看完了这本书的一半, 还剩下（）页没有看。
剩下的书如果在6天内看完, 每天要比原来多看（）页。
3.为庆祝申奥成功, 春风小学低中年级学生共做了516只纸鹤, 高年级学生做的个数比低中年级做的3倍少56只, 春风小学学生一共做了（）只纸鹤来表达他们兴奋的心情。
4.填一填。
1千克=（）克2000克=（）千克7千克=（）克8000克=（）千克5.填上“>”“<”或“=”6千克○4千克 1千克○500克900克○10千克4千克○10千克8千克○_8000克 900克○1千克6.要画出某一图形平移后的图形, 必须知道（）和（）。
苏教版数学三年级上册期末测试及参考答案
苏教版数学三年级上册期末测试卷（一）一、用心思考，准能填好。
(第8题4分，其余每空1分，共20分) 1．612÷6的商是( )位数，最高位在( )位上。
2．312是4的( )倍，272里面最多有( )个3。
3．□÷5＝17……△，△最大是( )，这时□是( )。
4．在括号里填上合适的单位。
一辆卡车载重5000( )。
一块橡皮重4( )。
一支粉笔长约10( )，约重6( )。
5．一瓶水重600克，( )瓶这样的水重3千克。
6．用9个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，它的周长是( )厘米。
7．一张正方形纸，对折一次，每份是它的（ ）（ ），对折两次，每份是它的（ ）（ ），对折三次，每份是它的（ ）（ ）。
8．在里填上合适的数。
9．一根绳子长4米，正好绕桌面两圈，桌面的周长是( )米。
二、仔细辨析，正确判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．两个相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是原来一个正方形的周长的2倍。
( ) 2．把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的14。
( ) 3．5000克的沙子一定比5千克的鹅毛重得多。
( ) 4．一个两位数乘2，所得的积一定是两位数。
( ) 5．打开冰箱门的运动是旋转运动。
( )三、反复比较，慎重选择。
(每题2分，共10分) 1．称10粒黄豆用( )作单位。
A ．千克B ．克C ．不能确定2．下列图形中有( )个轴对称图形。
A ．5B ．4C ．63．右图的周长是( )厘米。
A ．15B ．30C ．454．1和任何数相乘，积都是( )。
A ．1B ．0C ．原来的数5．同学们和老师们去划船，男同学去了128人，女同学去了191人，每条船上最多坐9人，至少有( )位老师，船上才没有空座位。
A ．5B ．6C ．4四、认真审题，细心计算。
(共23分) 1．直接写得数。
(每题1分，共10分)3×500＝ 87－9＝ 160÷4＝420×0＝24×5＝99×3＝ 80÷4＝240÷4＝ 1000－800＝ 37＋27＝2．用竖式计算，带★的要验算。
苏教版三年级上册数学期末考试试卷附参考答案(考试直接用)
苏教版三年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下列现象中, （）不是平移。
A.升旗B.拉抽屉C.汽车方向盘运动2.下面的图形中, （）不是轴对称图形。
A. B. C.3.下列运动是平移的是（）。
A.闹钟指针的运动B.电风扇扇页的运动C.升国旗时国旗的运动4.下面图形（）通过平移可以和重合。
A. B. C.5.妈妈用拖布擦地, 是（）, 自行车的车轮转了一圈又一圈是（）。
A.旋转、平移B.平移、旋转C.旋转、旋转6.图形（）是由下面的图形平移得到的。
A. B. C.7.小方3分钟跳绳453下, 小明2分钟跳了286下, （）的速度快。
A.小方B.小明C.无法确定8.下面这些图形, （）是对称图形。
A. B. C.二.判断题(共8题, 共16分)1.100千克的沙子比100千克的棉花重。
（）2.要使□8÷7的商是一位数, □里最大能填6。
（）3.362÷7≈50, 是把362看作350来估算的。
（）4.372÷□, 要使商是两位数, 除数最小是9。
（）5.一个数除以8, 商是24, 余数是9。
( )6.三位数除以一位数的除法中, 余数最大是9。
( )7.被除数的末尾有几个0, 商的末尾就有几个0。
（）8.口算15×6时, 可以先算10×6=60, 再算5×6=30, 60+30=90, 所以15×6=90。
（）三.填空题(共8题, 共22分)1.下面的物品分别有多重?两袋化肥重________千克。
妈妈的体重是________千克。
藕重________克。
2.电风扇扇叶的运动是（）现象；拉抽屉现象是（）现象。
（填“旋转”或者“平移”）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟: （）②木块的移动: （）③开门: （）4.一只鹅重6千克, 1只鹅的重量等于2只鸭的重量, 2只鸭的重量等于3只鸡的重量。
那么, 1只鸭的重量等于（）千克；1只鸡的重量等于（）千克。
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一、填空。
（24分）
1. 356×4的积是（ ）位数；78÷3的商是（ ）十多。
2.201的4倍是（ ）；639是3的（ ）倍。
3.409÷5的商是（ ）位数，若要使□38÷4的商是三位数，且商中间是0，则□里可
以填（ ）。
4. 要使2□2÷2的商的中间有0，□里可以填（ ）。
5.在括号里填上适当的单位名称。
一个苹果大约重150（ ） 一枚2分硬币大约重1（ ） 一支粉笔长7（ ）
6.在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。
34×7○37× 4 38 ○ 28 6200克○62千克 320÷8○320÷4÷4
7.路边种着一排树，每相邻两棵树之间相距5米。
小华从第一棵树跑到第100棵树，一共跑了（ ）
米。
8.用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
9. 把一个西瓜平均分成4份，每份是它的（ ）（ ），平均分成（ ）份，每份是它的1
18。
10．□÷9=8……☆，☆最大是（ ），这时□是（ ）。
11． 算式：
12.小明家到学校760米，每天共走2个来回，每天共走（ ）米。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（9分） 只
20只
鸡
鸭
学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
1.下面四个算式的计算结果最接近5000的是（）。
①、897×6 ②、713×8 ③、714×7
2. 640÷3=213……1，正确的验算方法是（）。
①、1×213+3 ②、1×3+213 ③、213×3+1
3．15枚图钉大约重10g，( )枚图钉大约重20g。
①、30 ②、20 ③、10
4.48÷3÷2的得数与下面( )的得数相等。
①、48÷5②、48÷6③、48÷8
5. 按△○△○……△的顺序排下去，○有32个，△有（）个。
①、 33 ②、38 ③、31
6. 下列运动是平移的是( )
①、闹钟指针的运动②、电风扇扇页的运动③、升国旗时国旗的运动
7．下面的图形中，（）不是轴对称图形。
①②、
8．一辆卡车一次能运走62袋大米，运走300袋大米，（）次够了。
①、5次②、6 次③、7次
9．李师傅3小时加工了326个零件，张师傅5小时加工了410个零件。
（）做得快一些。
①、李师傅②、张师傅
三、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
1.536×5的积一定是四位数。
……………………………………………………（）
2. 3000克的铁一定比3千克的棉花重得多。
…………………………………………（）
3. 把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的2
7。
………（）
4.周长相等的两个长方形，它们的形状和大小完全一样。
……………………………（）
四、计算。
（33分）
1.直接写出得数。
（15分）
50×6 = 500×8 = 80÷4= 480÷6 = 23×0÷9 =
7×800 = 300×6 = 400÷2= 36÷2 = 360÷3÷2 =
79 + 29 = 35 - 25
＝ 56 - 26 = 56 + 16 = 67 - 57 =
2. 列竖式计算，带★号的要验算。
（18分）
★61÷2= ★671÷5= ★84÷4＝
7×506 309×6 820×5
五、画一画。
（6分）
1．把右边的正方形分一分，涂出它的34。
（2分）
2．下面的小方格表示边长1厘米的正方形。
（1）.以方格纸中左边的线段作为一条边，画一个正方形。
（2分）
（2）.在方格纸的右边画一个长5厘米且周长为14厘米的长方形。
（2分）
六、解决问题。
（24分）
1. 每天吃 30 克，吃了8 天，还剩多少克？
2. 王大伯想利用一面墙，用篱笆围一个长方形的花园（如图），需要篱笆多少米？
（单位：米）
3.在学校组织的绘画展览中，一年级的作品有30幅，二年级有45幅，三年级比一、二年级的总数少14幅，四年级比三年级的2倍少36幅。
（1）、三年级的作品多少幅？
（2）、四年级的作品有多少幅？
4.植物小组培育了60盆花，放在礼堂24盆，剩下的平均放在3个会议室里。
每个会议室里放多少盆？
5．妈妈买了一块布，用这块布的27 做了一条裙子，又用这块布的37
做了一件上衣。
（1）、妈妈共用去这块布的几分之几？
（2）、做上衣比做裙子多用了这块布的几分之几？
13
米
18
米
6. 岭南小学买了5捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比杨树苗少16棵，买了多少棵松树苗？
参考答案及设计意图（评分标准）
一、填空。
参考答案：
1. 四、二
2. 804 、213
3. 两、 4或8
4. 0或1
5. 克、克、厘米
6. ﹥、﹥、﹤、﹥
7.495
8. 20
9.四分之一、 18
10. 8 、80
11．20×4=80（只） 80+20=100（只）
12．760 ×4=3040
评分标准：第11题3分，其余各题每空1分，计24分。
考查知识：考查学生对倍的认识、求一个数的几倍是多少、估算、千克和克的认识、三位数乘一位数的笔算、正方形、长方形的周长计算以及分数的初步认识的掌握情况。
考查能力：主要考查学生对基础知识的掌握等方面考察学生基本知识和技能的掌握情况，发展简单的分析、推理等思维能力。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
参考答案：1. ③ 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.③
7．② 8.① 9.①
评分标准：每题1分，计9分。
考查知识：考查学生对估算、乘除数的计算以及平移和旋转等知识的掌握情况。
考查能力：考查学生运用所学知识解决问题的能力和发展学生观察、比较、分析、综合等综合素质。
培养学生主动探索、尝试归纳数学方法、规律的意识。
三、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
参考答案： 1. √ 2.× 3× 4.×
评分标准： 每题1分， 计4分。
考查知识： 考查学生对周长含义的理解、两三位数乘一位数的笔算等知识的掌握程度。
考查能力： 考查学生基本知识的掌握情况和发展学生判断是非能力。
四、计算。
参考答案：1.300 4000 20 80 0
5600 1800 200 18 60 1 51 6
3 1 17 2.用竖式计算。
30……1 134……1 21
3542 1854 4100
评分标准：（口算每题1分，笔算除法要验算每题4分，乘法每题2分计33分）
考查知识： 考查学生对整十、整百数乘一位数的口算以及笔算和整十、整百数除以一位数的口算以及
笔算，还有简单的分数加减法等知识的掌握程度。
考查能力： 考查学生基本运算能力和数学素养。
五、画一画。
参考答案：略
评分标准：每小题2分，计6分。
考查知识：考查学生对长方形、正方形特征和周长计算的掌握。
考查能力：考查学生感受几何图形、操作的能力。
六、解决问题。
参考答案：1.30×8= 240 （克） 500-240= 260（克）
2. 13×2 + 18 = 44（米）
3. （1）.30+45 =75（幅） 75-14=61（幅） （2）.61×2=122（幅） 122-36=86（幅）
4.60-24=36（盒） 36÷3=12(盒)
5. （1）.72 +73= 75 （2）. 73- 7
2= 17 6. （1）. 14×5 =70（棵） 70 - 16 =54（棵）
评分标准：1、2、4、3题每题3分，3、5每题6分，计24分。
考查知识：考查学生对周长含义的理解与计算和有关的倍数问题，以及利用两、三位数乘一位数
和两、三位数除以一位数解决一些实际问题。
考查能力：使学生感受数学知识在解决实际问题中的运用，体会数学与生活实际的联系，逐步培养独
立思考、尝试反思的学习态度和习惯。