教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷1(题后含答
教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． 教育法律关系中的( )包括物、行为、精神财富。
A．主体
B．内容
C．客体
D．法律后果
正确答案：C
解析：教育法律关系客体的种类一般包括物、行为以及与人身相联系的精神财富(精神产品和智力成果)等。 知识模块：教育法律法规
2． 相对于教育政策而言，教育法规更具( )
A．前瞻性
B．稳定性
C．时效性
D．灵活性
正确答案：B
解析：教育法规具有较大的稳定性，它一旦制定颁布，就要相对存在一个时期，作经法定程序，不得变动；而教育政策则具有较大的灵活性。 知识模块：教育法律法规
3． 教育政策一经制定和公布，在一定时期内( )
A．可以随意变动
B．可以根据自己的意志改变
C．不能随意变动，而应保持一定的稳定
D．不能有任何改动
正确答案：C
解析：教育政策虽具有一定的灵活性，可根据教育的实际发展相应地调整，但一经制定公布，在一定时期内就不能随意变动，而应保持一定的稳定。 知识模块：教育法律法规
4． 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括( )
A．听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B．听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职
权
C．决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D．罢免校长
正确答案：D
解析：教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责有：听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议；听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权；决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作。 知识模块：教育法律法规
5． 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的( )
A．主体
B．被监护人
C．公民
D．未成年人
正确答案：A
解析：教育法律关系的土体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我州教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。敦育法律关系中最重要的法律上体是学生与教师。 知识模块：教育法律法规
6． 《山东省职业教育条例》属于( )
A．教育单行法
B．教育行政法规
C．地方性教育法规
D．教育规章
正确答案：C
解析：《山东省职业教育条例》是由山东省人民代表人会及其常委会制定的，只任山东省有效，所以属于地方性教育法规。 知识模块：教育法律法规
7． 在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过( )渠道获得充分的补救。
A．校内调解
B．教育仲裁
C．诉讼救济
D．行政救济
正确答案：C
解析：诉讼救济，也叫司法救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼，寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人存通过其他途径郜不能获得满意的救济时，可以得到充分的补救。 知识模块：教育法律法规
8． 《中华人民共和国义务教育法》属于( )
A．教育行政法规
B．教育基本法
C．教育单行法律
D．教育规章
正确答案：C
解析：《中华人民共国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件，由全国人民代表大会常务委员会制定，属于教育单行法律。 知识模块：教育法律法规
9． 女教师休完产假来学校上班，校长找其谈话说：“你现在的工作已经安排了人，学校目前也没有其他的空缺岗位，你还是自己再联系单位吧!”该教师认为校长这样的做法侵犯了其教育教学权，并欲以此为由提出申诉，则受理申诉的机构应该是( )
A．当地教育局
B．当地人民政府
C．当地法院
D．省教育厅
正确答案：A
解析：在对教师申诉的受理上，主管教育行政部门接到申诉书后，要对申诉人的资格和申诉条件进行认真审查，并就不同情况做出相应处理。而当地主管教育的行政部门就是当地的教育局。 知识模块：教育法律法规
10． 教师串诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。
A．权益
B．权利
C．利益
D．权力
正确答案：A
解析：教师申诉制度，是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律、法夫见的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度，是一项专门保护教师权益的法律制度。 知识模块：教育法律法规
11． ( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A．法律事实
B．法律规范
C．法律条文
D．法律责任
正确答案：A
解析：教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定客观情况的出现引起的，
这种客观情况称为“法律事实”。 知识模块：教育法律法规
12． “教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”。这属于( )
A．义务性规范
B．授权性规范
C．制裁性规范
D．奖励性规范
正确答案：B
解析：授权性规范中常采用“可以”“有权”“不受……干涉”等术语。因此，题干描述属授权性规范。 知识模块：教育法律法规
13． 我国的教育基本法和根夺法是( )
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国基本教育法》
正确答案：C
解析：在整个教育法律体系中，《中华人民共和国教育法》处于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律权威。 知识模块：教育法律法规
14． 颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是( )
A．全国人民代表大会常务委员会
B．国务院
C．全国人民代表大会
D．教育部
正确答案：C
解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律，由全国人民代表大会制定，是调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。 知识模块：教育法律法规
15． 《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )
A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年
正确答案：B
解析：1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制度。 知识模块：教育法律法规
16． 既是我国法律体系的根本人法，也是教育类法律的根本大法的是( )
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国宪法》
正确答案：D
解析：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度。《中华人民共和国宪法》既是我同法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。本题易误选C项，注意题干的表述。 知识模块：教育法律法规
17． 下列不属于教育行政法规的文件是( )
A．《学位条例》
B．《西安市学生伤害事故处理条例》
C．《教学成果奖励条例》
D．《教育行政处罚暂行实施办法》
正确答案：B
解析：教育行政法规是指国家最高行政机天为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题做出决定。在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相埘的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。B项属于地方性的法律法规。 知识模块：教育法律法规
18． 教育法的本质特征是( )
A．义务性
B．免费性
C．强制性
D．法制性
正确答案：C
解析：教育法是由国家强制力保证实施的，强制性是其本质特性。 知识模块：教育法律法规
19． 在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是( )
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案：B
解析：《中华人民共和国教育法》第四十二条明确赋予了学生申诉权：“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。” 知识模块：教育法律法规
20． 张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括( )
A．参加班级制定的活动
B．使用教育教学设施、设备、图书资料
C．按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
正确答案：A
解析：《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学化证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。 知识模块：教育法律法规
21． 下列法律中含有规定我国学生法律地佗条款的是( )
A．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》
C．《宪法》和《民法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
正确答案：A
解析：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益的法律；《宪法》和《民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益的法律；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行的法律。 知识模块：教育法律法规
22． 《中华人民共和国教育法》是( )
A．教育基本法
B．教育单行法
C．教育法规
D．教育规章
正确答案：A
解析：《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法，是我国其他教育法规的母法。 知识模块：教育法律法规
安徽省中学新任教师公开招聘考试-教育综合知识模拟题一
安徽省中学新任教师公开招聘考试-教育综合知识模拟题
⼀
安徽省中学新任教师公开招聘考试
教育综合知识模拟题
考试时间：120分，满分：120分
⼀、单项选择题（本⼤题共40⼩题，每⼩题1分，共40分）1.下列说法中，符合《中华⼈民共和国义务教育法》规定的是（）
A 实施义务教育，收取学费，不收取杂费
B 不得将学校分为重点学校和⾮重点学校，学校⾥可以分设重点班和⾮重点班
C 对违反学校管理制度的学⽣，学校应当予以批评教育，必要时可以开除
D 教师的平均⼯资⽔平应当不低于当地公务员的平均⼯资⽔平
2.教育对外交流与合作坚持（）的原则
A 独⽴⾃主、友好相处、相互尊重
B 取长补短、平等互利、相互尊重
C 独⽴⾃主、平等互利、相互尊重
D 独⽴⾃主、平等互利、取长补短
3.中⼩学教师资格由（）地⽅⼈民政府教育⾏政部门认定。
A 乡级以上
B 镇级以上
C 县级以上
D 市级以上
4.以下哪⼀项不属于在保护未成年⼈的⼯作过程中应该遵循的原则（）。
A 尊重未成年⼈的⼈格尊严
B 适应未成年⼈⾝⼼发展、品德、智⼒、体质的规律和特点
C 尽量满⾜未成年⼈的要求
D 教育与保护相结合
5.教师职业道德的核⼼是（）
A 终⾝学习
B 为⼈师表
C 教书育⼈
D 关爱学⽣
6.（）是近代第⼀部教育学著作。
A 《学记》
B 《⼤教学论》C 《雄辩术原理》
D 《理想国》
7.教育的任务是教导⼈们怎样⽣活，此句话的提出者是（）
A 斯宾塞
B 梅伊曼
C 拉伊 D凯洛夫
8.制约教育的内容和⼿段的是下列哪个因素（）
A 社会经济
B ⽂化
C ⼈⼝
D 政治
9.“以僧为师”、“以（书）吏为师”是（）教育的⼀⼤特征
A 古代印度
B 古代埃及
C 古代希腊
D 古代罗马
10.我国第⼀个正式颁布实施的学制是（）
A 壬戌学制
B 癸丑学制
C 壬寅学制
D 癸卯学制
11.我国全⾯发展教育的基本组成部分中，认识基础是（）
A 德育
B 智育
C 体育
D 美育
12.未经法定程序，教师随意对学⽣进⾏搜查等⾏为侵犯了学⽣的（）
A ⼈⾝健康权
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷5.doc
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答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷5
一、多项选择题
1 对未成年人的监护人的设定包括( )
（A）法定监护
（B）指定监护
（C）委托监护
（D）代理监护
二、判断题
2 教育法律关系的客体是指教育法律关系中的权利和义务所指向的物。( )
（A）正确
（B）错误
3 教育行政法规是由全国人大及常务委员会制定。( )
（A）正确
（B）错误
4 教育法律规范的结构是指构成法律规范内容的各个部分的有机组成。( )
答案见麦多课文库 （A）正确
（B）错误
5 实施义务教育，不收学费、杂费和课本费。( )
（A）正确
（B）错误
6 学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。( )
（A）正确
（B）错误
7 用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者和监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件，又可刺激学生的学习积极性( )
（A）正确
（B）错误
8 采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效后，得取消其学籍。( )
（A）正确
（B）错误
9 中小学生旷课的，学校应及时与其父母或其监护人取得联系。( )
答案见麦多课文库 （A）正确
（B）错误
10 《中华人民共和国义务教育法》是我国教育的宪法。( )
（A）正确
（B）错误
11 我国第一部教育法律是《中华人民共和国义务教育法》。( )
（A）正确
（B）错误
12 教育法律关系主体是教育过程中享有权利和承担义务的参加者。( )
（A）正确
（B）错误
13 《中华人民共和国教师法》规定，要取得小学及教师资格，应当具备高等师范及以上学历。 ( )
（A）正确
（B）错误
14 制定《中华人民共和国教师法》是为了纠正教师的错误行为。( )
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育法律法规)模拟试卷14.doc
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答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育法律法规）模拟试卷14
一、单项选择题
1 教育法所规定的法律责任主要是( )。
（A）刑事法律责任
（B）政治法律责任
（C）民事法律责任
（D）行政法律责任
2 根据我国教育发展现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段，在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。依法执教的重点是( )。
（A）教育立法
（B）教育法律的遵守
（C）教育法学的教育和研究
（D）各个教育部门按法定的权利和义务要求治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
3 1995年9月1日施行的新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。
答案见麦多课文库 （A）《中华人民共和国教师法》
（B）《中华人民共和国未成年人保护法》
（C）《中华人民共和国教育法》
（D）《中华人民共和国义务教育法》
4 《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行( )。
（A）教育职员制度
（B）专业技术职员制度
（C）教育技术职务聘任制度
（D）专业技术职务聘任制度
5 根据义务教育法的规定，我国义务教育学校的内部管理体制是( )。
（A）校长负责制
（B）校务委员会负责制
（C）教育局长负责制
（D）党支部领导下的校长负责制
6 ( )主管全国教师工作。
答案见麦多课文库 （A）国务院
（B）国务院教育行政部门
（C）全国人大
（D）教科文卫委员会
7 根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，不能取得教师资格，已取得教师资格的将丧失教师资格的情况是( )。
（A）故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
（B）故意犯罪受到刑事处罚的
（C）过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
（D）过失犯罪受到处罚的
8 《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师和职业学校教师享受( )。
【2014教师招聘】教育理论模拟试卷1(含答案)
2014教师招聘考试教育理论模拟试卷（一）
一、单项选择题
1． 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体
2． “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方
A．培根B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特
3． 以下属于赫尔巴特的著作的是( )。
A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《人的教育》D．《教育漫话》
4． 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。
A．教育 B．教学 C．管理 D．科研
5． 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好
如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。
A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点
c．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点
6． 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这( )的观点。
A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论 7． 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。
A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典
8． 《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?( )
A．颜元B．颜之推C．颜真卿D．颜回
9． 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。
A．孔子B．孟子C．墨翟D．苟子
10．将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是( )。
A．系统性原则B．启发性原则
C．量力性原则D．理论联系实际原则
11．班集体内教育和教学活动的核心是( )。
2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案1
2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案1
1.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童在发展上具有( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.可塑性
1.【答案】D。解析：本题考查的是个体的身心身心发展规律。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，教学应注意衔接。顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程，教学应注意循序渐进。不平衡性指个体自身的同一方面或不同方面在不同年龄阶段的发展具有不平衡性，教学应注意抓“关键期”。教育是有目的培养人的社会活动，教育之所以能够发生，关键就在于学生的身心发展具有可塑性。
2.我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
2.【答案】C。解析：本题考查的是个体身心发展的规律。个别差异性表现在个体之间的发展具有差异性或群体之间的发展具有差异性。题干表述“致力于促进普通高中发展的多样化和特色化”强调人才多样化，故选择个体身心发展的差异性。
3.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性
3.【答案】D。解析：本题考查的是个体身心发展的规律。人的身心发展的不均衡性是指身心发展的速度不均衡，这种不均衡表现在两个方面：首先是同一方向上的速度在不同年龄阶段的发展是不均衡的;其次是不同方面发展的不均衡，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
4.教育科学研究的基本原则是( )。
A.客观性原则 B.系统性原则
C.教育性原则 D.理论与实践相结原则
4.【答案】ABCD。解析：本题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究的基本原则包括：客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、定性与定量相结合的原则、系统性、教育性等。其中客观性是指实事求是的根据客观事实的本来面貌加以考查，根据受教育者的社会生活条件、以及受教育者的身心发展进行研究。系统性原则是指教育现象是多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构，具有明显的系统性。教育性是指一切教育科学研究，都必须符合教育的要求，不允许侵害学生的身心健康。理论与实践相结合是指教育研究用理论指导实践，也要从实践中总结科学的理论。故本题选ABCD。
教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷3(题后含答
教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合( )
A．儿童身心发展规律
B．我国基本国情
C．《中华人民共和国宪法》
D．教育内在规律
正确答案：D
解析：只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等，才能更好地发展教育。 知识模块：教育法律法规
2． 在我国，颁布行政法规的机关是( )
A．国务院各部、委、局
B．国务院
C．全国人民代表大会
D．全国人民代表大会常务委员会
正确答案：B
解析：行政法规是由最高国家行政机关制定的，我国的最高国家行政机关是国务院。 知识模块：教育法律法规
3． 根据适用范围的不同，法可以分为一般法和特殊法，下列属于特殊法的是( )
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《山东省职业教育条例》
正确答案：D
解析：特殊法是一般法的对称，指适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区的法律。 知识模块：教育法律法规
4． “可以”’“有权”“不受……干涉”这样的文字表述经常出现在( )规范中。
A．义务性
B．授权性
C．强制性
D．任意性
正确答案：B
解析：“可以”“有权”“不受……干涉”是规定了法律关系主体有权做出或者不做出某种行为的法律规范，属于授权性规范。 知识模块：教育法律法规
5． 教育法律救济的根本目的是 ( )
A．避免损害
B．避免纠纷
C．获得赔偿
D．补救受害者的合法权益
正确答案：D
解析：教育法律救济的目的在于补救受害人的合法权益，为其合法权益提供法律保护。 知识模块：教育法律法规
6． 教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的( )
A．财产权
B．人格尊严权
2019年全国教师招聘考试幼儿教育基础知识模拟卷(一)
2019年全国教师招聘考试讲练结合班模拟卷（一）
幼儿教育基础知识
一、单项选择题
1.场所、设备、器材、教具、学具、幼师关系等资源构成了学前教育的（ ），是现代学前教育
必须具有的教育手段。
A.教育环境 B.教育目标 C.教育对象 D.教育主体
2.“精神胚胎”、“有吸收力的心智”等概念是哪位教育家提出来的。（ ）
A.蒙台梭利 B.亚里士多德 C.昆体良 D.苏格拉底
3.我国创办的第一个公立幼儿教育机构是（ ）。
A.乡村幼儿园 B.湖北幼稚园 C.北平香山幼稚园 D.蒙养院
4.“十年树木，百年树人”，反映了教师劳动的性质是（ ）。
A.基础性 B.艰巨性 C.奉献性 D.长期性
5.由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（ ）。
A.内部评价 B.外部评价 C.定性评价 D.定量评价
6.教师以“欣赏我自己”为轴心，组织开展了“小马过河”、“我也有长处”、“‘0’的用处大”、
“梦想毛衣”等一系列教学活动，这种教学活动形式是（ ）。
A.主题活动 B.区域活动 C.领域活动 D.单一科学教学活动
7.在区域活动中，以游戏化的区域活动为主的是（ ）。
A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿
8.（ ）是幼儿园的任务，同时也是我国幼儿园的一大特色和社会使命。
A.以游戏为基本活动 B.保育和教育
C.教育活动的活动性和活动的多样性 D.发挥一日生活整体教育功能
9.幼儿在游戏中的学习是（ ）。
A.自主的学习 B.在教师指导下的学习
C.自发的学习 D.有目的的学习
10.提出我国清末民初幼儿教育机构存在“花钱病”，“富贵病”和“外国病”教育家是（ ）。
A.陈鹤琴 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陶行知
11.对生病儿童进行家访属于（ ）。
A.新生家访 B.定期家访 C.情感性家访 D.问题儿童重点家访
12.以下哪种情况是教师介入儿童游戏的适当时机？（ ）
教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷4(题后含答
教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题
1． 在各项公民权利中，最基本的权利是( )
A．人身权
B．政治权利
C．平等权
D．经济权利
正确答案：A
解析：人身权是公民享有的最基本的、最重要的权利。根据有关法律规定，学生的人身权可分为生命权、身体权、健康权、姓名与肖像权、名誉与荣誉权、人格尊严权、人身自由权、隐私权等。 知识模块：教育法律法规
2． 在我国，公民在法律面前一律平等，其含义是( )
A．公民在立法上平等
B．人民在执法上平等
C．公民在立法和执法、司法守法上的平等
D．公民在法律的适用上的一律平等
正确答案：D
解析：“法律面前一律平等”一般指法律实施上的平等，不包括立法上的平等。主要内容有：所有公民平等地享有权利和平等地履行义务；在我国，任何公民都受宪法和法律约束，不允许有超越法律规定的任何特权；所有公民在司法上一律平等，即实施法律、执行法律和使用法律上平等；法律面前人人平等是指法律赋予公民权利能力上的平等，同等条件下公民具有获得相同权利的资格，并不表示行为能力上的平等。可见，法律面前一律平等只是法律范围内的平等，并不是事实上的平等。 知识模块：教育法律法规
3． 我国对学生的义务做出明确规定的法律是( )
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案：B
解析：《中华人民共和国教育法》规定学生有四项义务，即遵纪守法，养成良好习惯，努力学习，遵守校规。 知识模块：教育法律法规
4． 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )
A．刑事责任
B．法律责任
C．民事责任
2018年广西特岗教师招聘考试模拟卷一参考答案及解析
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中公教育学员专用资料 报名专线：400-6300-999 2018年广西特岗教师招聘考试模拟卷一参考答案及解析 《教育学与教学法基础知识》 一、单项选择题 1.【答案】D。 2.【答案】B。解析：情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。 3.【答案】D。解析：领会是认知目标的第二层次，它代表最低水平的理解。 4.【答案】B。解析：反应类似于通常所说的“兴趣”，形成价值观念的结果相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。 5.【答案】D。解析：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。实验法不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的、严谨的学习态度。 6.【答案】A。解析：形成价值观念，是指学习者确认某种事物、现象或行为是有价值的，学习者将外在价值变为他自己的价值标准，形成了某种价值观、信念，并以此来指引他的行为。 7.【答案】A。解析：1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》的出版标志着教育学的建立。 8.【答案】D。解析：赫尔巴特第一个进行了教育学科学化的努力，他以伦理学为基础建立了教育目的论，以心理学为根基建立教育方法论，并创建了一个比较完整的课程体系，形成了比较完整的教育学理论体系。因此，赫尔巴特被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和科学教育学的奠基人。 9.【答案】B。解析：人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程。 10.【答案】B。解析：我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。 11.【答案】B。 12.【答案】B。 13.【答案】C。 14.【答案】B。解析：我国正式颁布与实施的第一个学制是1904年颁布的癸卯学制。 15.【答案】B。解析：制度文化指的是保障学校正常运行的学校管理制度体制，组织机构与结构、规章制度以及人际关系等内容，是规范文化。它体现学校个体特有的管理理念、人文精神和运行制度。学校制度文化建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与诚信等价值观的确立、服务、激励、保障等学校制度文化的构建。具体包括对学校制度文化建设的认识，教职工个体工作主动性、创造性和实效性制度的激活，富有人文情怀、创新活力与团队精神的学校部门群体的制度，常规的档案管理、宣传、外事工作的制度，学生教育管理制度，班级管理制度，教师教育、教学管理制度等的文化建设。 16.【答案】C。解析：师生关系是教师工作中人与人之间最基本最重要的关系。 17.【答案】D。解析：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。 18.【答案】B。 19.【答案】A。解析：个体身心发展的顺序性要求在教学过程中要循序渐进，不能“拔苗助长”、“陵节而施”。 学员专用 请勿外泄
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷6.doc
答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(教育法律法规)模拟试卷6
一、判断题
1 在义务教育阶段对违反学校管理制度的学生，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段。( )
（A）正确
（B）错误
2 未成年人在学校期间，学校是其监护人。( )
（A）正确
（B）错误
3 教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。( )
（A）正确
（B）错误
二、填空题
4 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满__________周岁的未成年人脱离监护单独居住。
5 任何组织或者个人不得招用未满__________的未成年人，国家另有规定的除外。 答案见麦多课文库
6 学校违反国家规定收取费用的，由__________责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予__________处分。
7 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护__________。
8 根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师是履行教育教学职责的__________。
9 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以__________，不得开除。
10 根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过__________小时，小学不超过__________小时。
11 我国现行的学校教育制度是学前教育、初等教育、中等教育、__________。
12 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的以外，必须是__________级以上人民政府的教育行政部门。
13 对未成年人的监护人的设定包括法定监护和__________。
14 __________是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。
15 教师主要通过__________形式参与学校民主管理。
16 国家鼓励教科书__________使用。