国家示范建设计算机及应用项目建设实施方案

国家示范建设计算机及应用项目组实施方案

一、建设总体目标

通过2年建设，将本专业打造成市级特色专业。加强与怀化市网络公司合作，构建以工作任务为导向的课程体系；以培养网络管理及日常维护的技能型人才为目标，创新“专业与企业对接”的人才培养模式；通过重点培养、合理引进，打造专兼结合、结构合理的双师型专业教学团队；完善共享型教学资源库建设，扩大校内外实训基地的建设，以计算机及应用专业的建设来配分各专业的共同发展。

二、建设具体目标

①人才培养目标

对接当地电脑销售企业，与网络公司等企业深度合作，完善和实践“专业与企业对接”的人才培养模式，创新“双证融合，企业对口实习”的教学模式，培养网络公司急需的纲络管理与维护、网页设计等中级技能型人才。毕业生合格率达到98 %以上，计算机考证通过率达100%，毕业生一次就业率98 %，就业对口率85%以上，用人单位对毕业生满意度达98 %以上。

②课程体系建设目标

以岗位能力为导向，构建基于计算机岗位群典型工作任务的课程体系，完善计算机及应用专业的人才培养方案；采用“任务驱动式”教学方法；建设2门优质核心课程及课程标准，建成1门市级精品课程，1门校级精品课程；开发2本校本教材，力争公开出版，并开发对应的课程资源包，建成一个优质教学资源库。

③实训基地建设目标

对接电脑销售公司、立天网络等企业，通过“自建、共建”，新建1间网络实训室，使学生在真实的工作环境下进行设计制作。新增3个深度合作的校外实训基地，促进学生在企业进行生产实习和顶岗实习，进一步完善实训管理制度和顶岗实习管理制度。

④师资队伍建设目标

到2013年10月，专业教师达到20人（其中兼职教师3人），有专业带头人3人，骨干教师10人。专任专业教师中，高级或相当职称比例达40%；双师比达95 %。建成以等专业带头人为龙头的专业建设团队；建成以等专业名师、骨干教师、现场专家为核心的“双师型”课程建设团队；建成以等科研骨干为核心力量的科研

团队。

⑤校企合作与工学结合运行机制建设目标

探索和完善基于“专业＋网络公司＋师生员工”的行业、企业、学校等多元合作办学、合作培养、合作发展的长效运行与管理体系，成立计算机及应用建设委员会，建立健全校企合作运行管理制度，实现学校、企业、师生、员工“四赢”。完善学生顶岗实习运行机制，健全顶岗实习管理制度，学生一年顶岗实习率达100%。

三、建设项目分组及职责

(一)、建设项目分组

四、具体分工及建设进度安排

（一）、课程体系开发

1、《计算机应用基础》课程体系开发

国家示范建设计算机及应用项目建设实施方案

国家示范建设计算机及应用项目组实施方案一、建设总体目标通过2年建设，将本专业打造成市级特色专业。加强与怀化市网络公司合作，构建以工作任务为导向的课程体系；以培养网络管理及日常维护的技能型人才为目标，创新“专业与企业对接”的人才培养模式；通过重点培养、合理引进，打造专兼结合、结构合理的双师型专业教学团队；完善共享型教学资源库建设，扩大校内外实训基地的建设，以计算机及应用专业的建设来配分各专业的共同发展。二、建设具体目标 ①人才培养目标对接当地电脑销售企业，与网络公司等企业深度合作，完善和实践“专业与企业对接”的人才培养模式，创新“双证融合，企业对口实习”的教学模式，培养网络公司急需的纲络管理与维护、网页设计等中级技能型人才。毕业生合格率达到98 %以上，计算机考证通过率达100%，毕业生一次就业率98 %，就业对口率85%以上，用人单位对毕业生满意度达98 %以上。 ②课程体系建设目标以岗位能力为导向，构建基于计算机岗位群典型工作任务的课程体系，完善计算机及应用专业的人才培养方案；采用“任务驱动式”教学方法；建设2门优质核心课程及课程标准，建成1门市级精品课程，1门校级精品课程；开发2本校本教材，力争公开出版，并开发对应的课程资源包，建成一个优质教学资源库。 ③实训基地建设目标对接电脑销售公司、立天网络等企业，通过“自建、共建”，新建1间网络实训室，使学生在真实的工作环境下进行设计制作。新增3个深度合作的校外实训基地，促进学生在企业进行生产实习和顶岗实习，进一步完善实训管理制度和顶岗实习管理制度。 ④师资队伍建设目标到2013年10月，专业教师达到20人（其中兼职教师3人），有专业带头人3人，骨干教师10人。专任专业教师中，高级或相当职称比例达40%；双师比达95 %。建成以等专业带头人为龙头的专业建设团队；建成以等专业名师、骨干教师、现场专家为核心的“双师型”课程建设团队；建成以等科研骨干为核心力量的科研

国家课程实施方案

国家课程实施方案《基础教育课程改革纲要试行》明确提出，基础教育改革的具体目标之一是“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”这表明我国的基础教育课程管理体制，将由原先过于集中的国家课程管理走向国家、地方、学校三级课程管理，学校将有一定程度的课程自主权，共同参与课程决策并承担相应的责任。为了切实有效地履行课程管理的权责，落实国家基础教育课程管理政策，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识。开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要试行》的精神，结合本校的实际情况，特制订本方案。一、指导思想学校课程改革的培养目标是：以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。二、培养目标全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。三、课程设置的原则坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际，科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。新课程体现均衡性、综合性、选择性。 1、均衡性设置课程根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 2、加强课程的综合性注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都重视学科知识、社会知识和地学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。设置综合课程。如：一年级设品德与生活课，旨在适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会，经验不断丰富以及社会性逐步发展；一年级设艺术课程，旨在丰富学生的艺术经验，发展感受美、创造美、鉴赏美的能力，提高审美情趣。综合实践活动还包括：信息技术教育、劳动等使学生通过亲身实践，发展收集与处理信息能力、综合运用知识解决问题的能力和合作交流的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。 3、加强课程的选择性学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生

国家示范社建设项目实施方案

2016年国家示范社建设项目实施方案项目任务：加强合作社宣传提高合作社知名度增加合作社社员收入项目单位：**市**镇**花草木专业合作社通讯地址：**市**镇**村2号邮政编码：212443 联系人：** 主管部门（单位）：**市农业委员会通讯地址：**市邮政编码：212400 联系电话：** 联系人：填制日期：2016年9月19日中华人民共和国农业部制一、2016年项目任务计划（一）项目任务背景 1、项目单位介绍 **村自2000种植草坪苗木以来，2015年，**花草木专业合作社销售产值达1.5亿元，人均年收入达28800元。 **花草木专业合作社采用统、分结合的经营形式，以农户家庭经营为基础，一部分农户通过流转土地规模化种植为辅，形成了“合作社+基地+农户”的良性发展模式。2006年，合作社被评为“镇江市

‘四有’示范农民专业合作社”；2012年被评为省级优秀示范社；2014年被列入全省政府优先扶持农民专业合作社名录库并于同年升格为国家级农民合作社示范社，2016年，荣获“全国一村一品示范村”荣誉。 2、项目提出的依据合作社项目建设是促进**村花草木种植业发展的需要。随着经济一体化进程的加快和网络信息时代的急速来临，合作社面临的市场也日益复杂，生存、发展压力重重。面对竞争，合作社都已经认识到，对外宣传已经成为一个至关重要的因素。宣传作为一种沟通合作社与社会、买方与卖方的桥梁，在现代市场交易中的重要作用已显而易见。可以说，合作社的生存和发展与宣传密切相关，因为，有效的宣传已经成为各行各业促进的生产销售并提高竞争力的有效途径。如今，日新月异的现代宣传方式为我们宣传合作社产品、提高合作社知名度提供了崭新的机遇和更加广阔的空间。（二）年度目标与预期效益 1、经济效益本项目预计半年建成并投入使用，相较2015年，可以宣传**花草木合作社及其草坪苗木，并增加消费花草木专业合作社草坪销售收入达200万方，花木销售收入达450万元。预计利润增长90万元，参与项目的合作社社员、农户增收2820万元。100%达到预计效果。 2、社会效益项目建成后，请农业专家来合作社对农民经纪人进行培训，带领经纪人到先进发达区域考察学习，有利于经纪人对市场的需求的时刻

义务教育国家课程设置实施方案1

义务教育国家课程设置实施方案根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求，设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。一、培养目标全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、课程设置的原则 1．均衡设置课程根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适应调整，保证学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课程门类由低年级到高年逐渐增加。 2．加强课程的综合性注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。设置综合课程。1-2年级设品德与生活课，3-6年级设品德与社会课，以适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会，经验不断丰富，社会性

工程项目实施方案范本

工程项目实施方案范本篇一：工程项目施工样板实施方案工程项目施工样板实施方案为提高集团公司工程质量水平，切实防治工程质量通病，努力打造精品工程，提升公司产品品质，使“样板引路”制落在实处，特编制《工程项目施工样板实施方案》。 1.施工样板的分类施工样板分为室外样板和室内样板：室外样板是指在施工现场、工程之外专门做的实物样板。室内样板是指在工程实体上具体的施工部位做的样板，可作为工程实体的一部分。 2.室外样板的实施范围 2.1结构工程 2.1.1剪力墙施工样板

主要展示剪力墙的钢筋连接、钢筋间距控制、模板支设、对拉螺栓加固等，如下图（参考）：剪力墙施工样板 2.1.2加气砖砌筑样板主要展示加气砖砌筑的灰缝、搭接、门窗洞口两边的实心砖的埋设、马牙槎的砌筑、与构造柱的连接及上部混凝土梁之间的处理等，如下图（参考）：加气砖砌筑样板 2.1.3砖墙砌筑样板主要展示砖的砌筑灰缝、搭接方式、门窗洞口两边的实心砖的埋设、马牙槎的砌筑、与构造柱的连接及上部混凝土梁之间的处理、洞口上下过梁的搁置长度等，如下图（参考）：砖墙砌筑样板构造柱与墙体拉结筋样板 2.1.4构造柱模板搭设样板

主要展示构造柱模板搭设方式、防止漏浆的措施、构造柱顶部混凝土的浇筑方式等，如下图（参考）：构造柱模板搭设及成型样板 2.1.5楼梯支模样板主要展示楼梯的模板支设方式、施工缝的位置与做法、钢筋保护层的做法等，如下图（参考）：篇二：工程实施方案模板 XXX项目工程实施方案 V1.0 XXXXXXXXXXX公司 200x年x月文档修订记录目录第1章项目概况.........................................................

工程建设项目管理制度

工程建设项目管理制度第一章总则第一条根据工程建设项目管理有关法律法规及规和集团公司有关规章制度，为进一步促进工程建设项目管理的科学化、专业化和规化，提高工程建设项目管理水平，确保工程质量，合理控制投资，并结合集团公司的实际，制定本制度。第二条集团公司投资工程建设项目包括集团公司、子公司投资的所有新建、改建、扩建、修缮、装修项目，含受政府或其他单位委托代建的投资项目。按经营活动分为公益性项目和实业拓展项目、国有资产维修装修项目。公益性项目主要包括：道路、管网、路灯、绿化及水电气等基础设施、保障性住房、环保、文卫和其他公益性固定资产投资项目；实业拓展项目主要包括：房地产、旅游、农业、能源等综合性开发项目、土地整理项目等;国有资产维修装修项目。第三条实行分管领导牵头负责制，相关部门、子公司具体承担项目建设的实施与过程管理，保证项目建设质量、工期、安全、投资目标的实现。第四条集团公司对工程项目建设的核心环节和重要事项进行有效管控，促使工程项目建设和管理高效运行、规操作。主要涉及工程建设项目投资决策、立项审批、案审定、招投标（含公开、比选、邀请、竞争性谈判）、成本控制（含

设计变更、施工过程增加、减少投资技术经济签证、主要材料设备确价、审计结算）、资金管理、审计监督、考核评估和保障服务等工作。第五条工程建设项目管理责任分工。（一）集团公司计划发展部负责建设项目管理规章、制度、流程的制定，建立健全工程管理体系并监督执行；制定集团公司工程类项目年度投资和建设计划；组织工程项目规划案设计及审批、实施（融建）案编制、立项、建设红线、地勘、施工图设计、施工图审查、清单（控制价）编制、财政评审等前期工作，组织招投标工作（含公开招标、比选、邀请招标、竞争性谈判），组织协调解决工程招投标投诉、纠纷；负责集团公司工程项目信息系统建立、管理和维护；收集、汇总建设项目有关信息，完整、及时、准确向集团公司领导及上级部门上报各类动态信息；联系协调规划、国土、建设、发改等部门，参与工程建设项目管理的其他相关工作。（二）房产公司负责组织对工程建设项目建设情况（进度、质量、安全、成本控制、合同履行、组织管理等）进行督查和考评；有效控制建设成本工作（重点涉及施工过程设计变更、增加、减少投资技术经济签证现场定性定量等情况按程序核定和组织相关部门对主要材料设备市场价调查及按程序确价、组织竣工结算初审等），负责组织工程项目款项拨付审核，参与工程建设项目管理的其他相关工作。（三）项目建设责任部门及子公司负责办理工程项目土地手续、选址意见书、用地规划可、用地批准书、工程规划

农业综合开发项目库建设实施方案

农业综合开发项目库建设实施方案农业综合开发项目库建设，是加强农业综合开发项目前期工作的重要手段，是实现农业综合开发项目规范运作的重要基础，也是农业综合开发项目管理的重要组成部分。根据国家《农业综合开发项目和资金管理暂行办法》、《县级农业综合开发工作规程》和省《农业综合开发项目库建设与管理暂行办法》的具体要求，结合我市农业综合开发工作实际，特制定朔城区农业综合开发项目库建设实施方案。一、项目库建设的基本原则 1. 突出重点的原则。在省、市农业综合开发部门的总体规划指导下，重点围绕调整农业结构，发展主导产业和推进农业产业化经营，选择和确定有关项目。对预期明确、前景良好的项目加大扶持力度，进行连续建设。 2. 效益先导的原则。项目选择以效益为中心，通过项目建设，切实改善农业生产条件，增强农业综合生产能力，保护农业生态环境，提高农业综合效益，以发展优质高效农业来带动农民增收，增强入世后农业的竞争力。 3. 建设先行的原则。选择项目以领导重视程度、群众参与程度和建设先行程度为重要依据。土地治理类项目必须是土方工程已基本完成或计划先行启动的项目，多种经营项目必须具备一定基础，新建项目原则上不予入库。 4. 统筹兼顾的原则。项目选择要注意类型的统筹兼顾，既要考虑安排土地治理类和基地类项目，也要注重多种经营类和科技类项目的配套，以发挥农业综合开发的整体功能。同时通过采取综合措施，使建成项目产生综合效益。 5. 集中布局的原则。按照国家农业综合开发三年一期的要求，统筹规划年度内及年际间的土地治理类项目，做到相对集中连片。着力培育有带动性的农业龙头企业，配套建设特色农产品基地，促进农业产业化的发展。

国家课程校本化实施方案

关于国家课程的校本化国家新一轮课程改革背后的深意在于授予学校和教师更大的课程自主权。课程改革的主要任务是推进国家课程的最优化实施，而国家课程最优化实施的唯一途径就是国家课程校本化。开设校本课程的根本目的是为了促进学生发展。从课程的现实化角度而言，只存在具体化了的学校课程，而不存在什么抽象的国家课程、地方课程。如果从2001年6月国务院召开全国基础教育工作会议算起，新一轮课程改革已走过了12年的时间。应该说，课程改革取得了重要成果，突出表现在以下几个方面：在课程价值方面，人们更加重视创新精神、实践能力和社会责任感的培养；在教学方式方面，人们更加重视自主、合作、探究教学；在课程管理方面，人们更加重视学生个性，尊重学生对课程的选择权；在课程自主权方面，人们更加重视校本课程的建设。但是，围绕人们对课程改革本质的认识，仍存在许多值得探讨的问题。关于课程改革的本质: 我们知道，国外许多学校教师上课有课程大纲，却没有统一的教材，至于用什么教材教，则属于教师的自主权。我国长期以来形成了以纲为纲、以本为本的教学格局。这里的“纲”就是国家规定的统一的教学大纲，这里的“本”就是国家规定的统一的教材。教师的教学要依“纲”扣“本”，可以说教师没有任何课程自主权。国家新一轮课程改革把教学大纲改为课程标准，课程标准成为指导教师教学的最重要的依据。至于选用什么教材，则由当地教育行政部门

组织教师选用。“用教材教而不是教教材”，成为新课程改革的一句标志性口号。从过去的“一纲一本”到现在的“一标多本”；从过去的“以纲为纲、以本为本”到现在的“用教材教”，改革背后的深意就在于授予学校和教师更大的课程自主权。关于国家课程的校本化: 课程改革的根本目的或者说主要任务，是推进国家课程的最优化实施，而国家课程最优化实施的唯一途径就是国家课程校本化。之所以要推进国家课程的校本化，其依据有以下三个方面：一是基于教情。每位教师的教育教学活动都具有以下几个方面的独特性，即教育教学素养的个体差异、教育教学风格的个体差异、对教育教学价值的个体偏好、对教育教学文本材料的个体理解等。正是因为存在这些不同，每位教师对国家课程及其载体——教材的处理必然打上自己的独特烙印。二是基于学情。每位教师在不同的学校任教、执教不同的班级，面对的学生都是不同的、存在巨大差异的。这些不同的学生带进课堂的“经验”是不同的，这些不同的经验与国家课程实施载体——教材的联结方式、理解方式、体验方式与内化方式都是不同的。而这些基于学生经验的不同而带来的以上方式的不同，则决定了教师国家课程实施方式的具体差异。三是基于校情。同样，不同的学校为教师提供的教学条件与教学资源不同，而这些不同也必然会体现在教师对国家课程实施的不同处理上。

屋面防水工程施工方案范本

屋面防水工程施工方案范本 Last revision on 21 December 2020

一、施工组织设计一、工程概况（一）工程基本概况西安北方秦川集团有限公司“三供一业”分离移交改造项目五标段：21 街坊屋面维修及雨水管改造项目，共计改造25栋楼，主要工程内容包含屋面维修及雨水管改造。（二）屋面做法设计概况 21街坊屋面工程防水等级均为Ⅱ级，二道防水设防合理使用年限为15年。根据建筑及结构图纸设计要求，防水主要采用钢筋混凝土结构自防水和建筑防水层相结合的形式。屋面防水层做法采用氯化聚乙烯防水卷材，聚氨酯防水涂料。防水材料，采用3mm 厚自粘聚合物（聚酯胎）改性沥青防水卷材，厚水泥基聚合物防水涂料。其余卷材均采用氯化聚乙烯防水卷材，涂料采用聚氨酯防水涂料。屋面做法及工艺如下：

二、编制依据（1）、业主方下发21街坊屋面施工图。（2）、《地下工程防水技术规范》（GB50108-2001）（3）、《地下防水工程质量验收规范》（GB50208-2002）（4）、《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209-2002）（5）、《建筑施工安全检验标准》（JGJ59-99）（6）、《屋面防水工程技术规范》（GB50345-2004）（7）、《屋面防水工程质量验收规范》（GB50207-2002）（8）、国家、行业和企业相关防水材料及技术标准。三、总体施工部署（一）施工准备根据本工程的特点，21街坊屋面工程由本司专业队伍进行施工。 1、技术及人员准备防水施工必须由具有相应资质的专业防水施工队伍进行施工，以确保防水施工的质量。防水施工时将按防水材料施工特点和要求做详细的施工技术交底。 2、材料准备

工程建设项目管理办法(业主方)

绿能高科集团有限公司工程项目建设管理办法（试行） 1 总则 1.1 为提高工程建设项目管理水平，规范项目实施程序，提高效率，保证项目质量和投资收益，根据《建筑法》、《合同法》、《建设工程安全生产管理法规》、《建设工程质量管理法规》、《建设项目“三同时”监督管理办法》等国家工程建设有关法律法规，结合集团公司今后的发展要求，特制定本办法。 1.2本办法适用于集团公司下属独资和控股企业的新建、改扩建工程建设项目。 2 项目类别和部门职责划分 2.1对项目的实施，实行分级管理 2.1.1 根据项目工程建设规模和项目具体情况，在集团公司范围内实施的新建、改扩建项目划分为以下两类： 2.1.1.1一类建设项目：LNG 工厂、储备库、加气站、撬装式 LNG 装置及工程建设投资100万元以上的新建和改扩建项目。 2.1.1.2二类建设项目：工程建设投资100万元以下（含100万元）的维修改造项目。 2.1.2 管理权限划分如下： 2.1.2.1 项目经理的选派。一类建设项目，由集团公司选派；二类建设项目，由各分、子公司选派并报集团公司工程部备案。 2.1.2.2 考核。一类建设项目，集团公司工程部同项目组签订《目标责任书》并组织考核；二类建设项目由所属分、子公司同项目组签订《目标责任书》并组织考核，《目标责任书》及考核结果报集团公司企管部，纳入集团公司统一考核。 2.1.3 项目竣工验收及评价：一类建设项目由集团公司组织；二

类建设项目由分、子公司组织并报集团公司备案。 2.2工程部职责工程部是工程建设项目的实施部门，下设项目组和概预算办公室。 2.2.1 工程部职责 2.2.1.1负责对工程项目建设进行全面管理，对项目建设工期、工程质量、施工安全、投资控制承担主体责任。 2.2.1.2负责制定项目建设管理的规章、制度、办法、流程。 2.2.1.3负责编制集团公司年度项目建设计划并组织实施。 2.2.1.4负责协助人力资源部对一类建设项目经理的选拨和委派，并与委派的项目经理签订项目目标责任书。 2.2.1.5负责组织落实工程建设项目“三同时”。 2.2.1.6参与项目开发，配合市场部完成项目可研报告、拟定项目的初步建设方案。 2.2.1.7组织招投标工作，负责审查招投标项目范围及承包商、监理、勘察设计等单位的资格，审查工程建设合同。 2.2.1.8负责协调分、子公司、承包商、监理、勘察设计及相关单位之间的关系。 2.2.1.9负责审核项目组提交的项目建设进度计划及资金、物资需求计划并监督实施。 2.2.1.10负责监督项目相关制度的执行。 2.2.1.11负责组织审核项目建设过程中的重大里程碑节点、重大设计变更，并报集团总工程师审批。 2.2.1.12负责监督检查各项目工程物资管理记录，做到有据可查、进出相符。 2.2.1.13负责督促项目组对工程管理过程中的文件、资料进行检查管理、归档。

国家电子政务工程建设项目初步设计方案和投资概算-编制要求

国家电子政务工程建设项目初步设计方案和投资概算报告编制要求一、说明（一）本文件是开展国家电子政务工程建设项目初步设计以及编制初步设计方案和投资概算报告（以下可简称“初步设计报告”）的指导性文件。（二）项目初步设计工作的任务旨在可行性研究基础上，进一步明确并细化项目需求、建设原则、建设目标、建设内容、实施方案、投资概算、风险及效益分析等内容。（三）项目建设单位应招标选定或委托具有相关专业甲级资质的设计单位编制初步设计报告。（四）项目建设单位和初步设计报告编制单位主要依据项目审批部门对项目可行性研究报告（或项目建议书，以下同）的批复等，按照本文件的要求，本着客观、公正、科学的原则，开展项目初步设计工作并编制初步设计报告。（五）初步设计报告需报送项目审批部门，项目审批部门委托有资格的咨询机构评估后审核批准。初步设计报告如与项目可行性研究报告的批复内容有较大变化，其调整投资未超出批复额度范围的，须以独立章节对变更部分进行定量补充论证；对超出批复额度范围的，应报请原项目审批部门批准。二、格式和提纲初步设计报告应参考如下格式和提纲进行编制：（一）封面格式： ××××（项目全称）初步设计报告项目建设单位：××××× 编制单位：××××× 编制日期：××××年××月项目建设单位联系人：××× 联系方式：×××××（电话、传真、电子邮件）（二）扉页格式：

编制单位：×××××(盖章) 编制单位负责人：×××(签章) 编制项目负责人：×××(职称) 主要编制人员：×××(职称) 参加编制单位：×××(盖章) （三）初步设计报告编制提纲：第一章项目概述 1、项目名称 2、项目建设单位及负责人、项目责任人 3、初设及概算编制单位 4、初设及概算编制依据 5、建设目标、规模、内容、建设期 6、总投资及资金来源 7、效益及风险 8、相对可研报告批复的调整情况 9、主要结论与建议第二章项目建设单位概况 1、项目建设单位与职能 2、项目实施机构与职责第三章需求分析 1、政务业务目标需求分析结论 2、系统功能指标 3、信息量指标 4、系统性能指标第四章总体建设方案 1、总体设计原则 2、总体目标与分期目标 3、总体建设任务与分期建设内容 4、系统总体结构和逻辑结构第五章本期项目设计方案

落实国家课程方案和课程标准实施方案

落实国家课程方案和课程标准实施方案为了全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实国家课程的新理念，注重培养学生良好的科学素养，切实有效的完成各学科的教学任务，特制订本实施方案。一、严格执行国家和内蒙区颁课程方案。认真落实新课程标准，开齐开足课程，高度重视信息技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动课等课程的开设，并纳入学生学业水平测试和综合素质评价之中。二、统一规范周课时。小学每天安排 6 节课，每周课时 30 节。根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺 [2004]10号）文件要求，一、二年级增加 1 节体育课，也就是每周安排 4 节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节安排 1 节体育活动。还可以在一、二年级安排1节课外阅读（含经典诵读）和 1 节活动课（有教师辅导，含根据兴趣爱好开设的教学班活动）。中小学不得擅自增减课程和课时。三、统一规范学年教学时间。各校要严格按照上述教学时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间，不得提前安排期末考试和放假时间。各学校要严格执行课程计划，不得提前结束新课，不得提前安排期末考试，更不得提前放假。学生寒暑假期间，教师应推迟3～ 5 天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。新学年开学教师要

提前一周到校，各学校要组织业务学习和教师备一周超前课。四、统一规范作息时间。义务教育阶段一律取消走读生统一到学校上早读和晚自习的规定。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过 6 小时，初中不超过7 小时。中小学要保证学生每天有 1 小时的体育活动时间，保障学校开展团队活动和社会实践活动的时间。住校生可以上早自习和晚自习，早读时间不超过45 分钟，晚自习时间不得超过2 小时。住校生上早读和晚自习时教师应加强个别辅导，但不得利用这些时间集体上课。要保证初中生、小学生睡眠时间不少于 9 小时。中小学安排走读生上早读和晚自习引发安全事故的，将从重处理学校有关责任人。五、重视利用地方和学校课程开设安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、课外阅读（含经典诵读）、体育活动、手工劳作、器乐训练、英语活动课等，加强写字教育。提倡在全校范围内统一设置时间开设不同的活动课，学生可根据兴趣跨班级选择活动。六、课程开设是义务教育均衡发展验收的一项重要内容，也是必查内容之一。 2017 年秋，小学一二年级增设不少于一课时的科学课程，科学课程可以统筹安排地地方与学校课程中确保课时不变。同时将“思想品德课程”更名为“道德与法制”。各学校要加强管理，严格执行，抓好落实。

建筑工程施工方案范本(完整版)

施工方案

目录第一章编制说明 ......................................................... 错误！未定义书签。第二章编制依据 ......................................................... 错误！未定义书签。第三章编制内容 ......................................................... 错误！未定义书签。第四章工程概况 ......................................................... 错误！未定义书签。第一节工程特点....................................................................... 错误！未定义书签。第二节建设场区工程地质条件............................................... 错误！未定义书签。第三节建设地区特征............................................................... 错误！未定义书签。第四节土建施工项目............................................................... 错误！未定义书签。第五节建设项目概况............................................................... 错误！未定义书签。第五章施工组织措施 ................................................. 错误！未定义书签。第一节施工组织管理机构的建立........................................... 错误！未定义书签。第二节施工组织机构的启动和高效运作............................... 错误！未定义书签。第三节工程质量保证体系....................................................... 错误！未定义书签。第四节安全保证体系............................................................... 错误！未定义书签。第六章施工进度计划安排 ......................................... 错误！未定义书签。第一节施工总工期................................................................... 错误！未定义书签。第二节施工流水段划分........................................................... 错误！未定义书签。第三节构筑物土建主要施工顺序........................................... 错误！未定义书签。第四节污水工程施工进度计划表........................................... 错误！未定义书签。第七章施工总平面 ..................................................... 错误！未定义书签。第一节总体布置....................................................................... 错误！未定义书签。第二节施工道路....................................................................... 错误！未定义书签。第三节施工排水....................................................................... 错误！未定义书签。第四节施工用电....................................................................... 错误！未定义书签。第五节施工用水....................................................................... 错误！未定义书签。第八章施工部署 ......................................................... 错误！未定义书签。

工程建设项目管理合同范本

工程建设项目管理合同工程项目名称：石家庄广播电视采编播综合业务大楼委托方：石家庄广播电视局（总台）服务方：石家庄汇通工程建设监理有限公司

工程建设项目管理合同建设单位：石家庄广播电视局（总台）项目管理单位：石家庄汇通工程建设监理有限公司根据国家及地方颁布的有关法律、法规及条例，结合工程的具体情况，经甲、乙双方友好协商，甲方委托乙方对第二条中所明确的工程项目进行全过程项目管理服务，并就具体事项达成如下一致协议。第一条词语定义 1.1业主：在协议书中约定，具有项目发包主体资格和支付工程价款能力的当事人或取得该当事人资格的合法继承人。 1.2项目管理单位：在协议中约定的，具有工程建设项目管理相应资质的和独立法人资格的，接受业主单位委托的当事人或取得该当事人资格的合法继承人。 1.3项目经理：企业法定代表人在管理的建设工程项目管理中的具有相应资格的委托代理人。 1.4设计单位：指发包人委托的负责本工程设计并取得相应工程设计资质等级证书的单位。 1.5监理单位：指发包人委托的负责本工程监理并取得相应工程监理资质等级证书的单位。 1.6代理单位：指受发包人的合法委托，以发包人的名义代理实施项目或项目部分内容发包工作，并具有相应资质等级证书的单位。 1.7承包单位：在协议书中约定，被项目发包人接受的具有工程项目施工承

包主体资格的当事人或取得当事人资格的合法继承人。 1.8造价咨询单位：指业主委托的负责本工程造价咨询并取得相应工程造价咨询资质等级证书的单位。 1.9工程：指业主和管理单位在协议书中约定的承包范围内的工程。 1.10项目管理酬金：指管理单位为进行建设项目筹建、建设、联合试运转、验收总结等工作发生的管理费用。 1.11工程前期：指自工程立项起至工程设计完成止的阶段。 1.12施工准备期：自施工图设计开始起至签发开工令为止的阶段。 1.13施工实施期：自工程开工至按施工合同完成了项目全部任务为止的阶段。 1.14竣工验收期：承包人按施工合同完成了项目全部任务，提出交工至发包人组织验收通过为止的阶段。 1.15造价咨询：指具有造价咨询资质的单位受发包方的委托对工程项目进行造价控制的活动。 1.16施工监理：指工程施工阶段监理单位对工程质量、进度、投资、安全文明施工进行控制的监理活动。 1.17管理期限：协议书中约定的服务期限。 1.18开工日期：指发包人、承包人在协议书中约定，承包人开始施工的绝对或相对的日期。 1.19竣工日期：指发包人、承包人在协议书中约定，承包人完成承包范围内工程的绝对或相对的日期。 1.20图纸：指发包人提供或由承包人提供并经发包人批准，满足承包人施

射阳县建设项目实施方案

射阳县xxx生产项目实施方案一、项目概况（一）项目名称射阳县xxx生产项目肥料是指提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一，一般分为有机肥料、无机肥料、生物性肥料。（二）项目选址 xx 射阳县，隶属江苏省盐城市，位于苏北沿海中部，介于北纬 33°31’12″～34°07’15″，东经119°55’48″～120°34’47″之间，总面积2605.72平方千米。射阳县坐落在北半球中纬度和欧亚大陆沿海边缘，是典型的海洋性气候。截至2018年底，射阳县辖13个镇，另辖6个乡级单位，县政府驻合德镇；总人口95.18万人。民国三十一年（1942年）4月，射阳县建立后，相继隶属于盐阜区行政公署、盐阜分区专员公署，苏皖边区第五和第十一分区。1983年3月，实行市管县新体制后，隶属于江苏省盐城市人民政府。射阳县境内有G15沈海高速公路连通南北，临海高等级公路纵贯全境。世界珍禽丹顶鹤有90%在境内的国家级自然保护区越冬，故射阳县又有“鹤乡”之誉。境内有息心寺、后羿文化园分别获批国家4A

级、3A级景区。2018年12月，入选全国县域经济综合竞争力100强。2019年1月25日，入选2018年度全国“平安农机”示范县。2019年3月6日，中央宣传部、财政部、文化和旅游部、国家文物局《中央宣传部财政部文化和旅游部国家文物局关于公布《革命文物保护利用片区分县名单（第一批）》的通知》射阳县名列其中。2018年，射阳县实现地区生产总值536.61亿元，按可比价计算，比上年增长5.6%。其中：第一产业产值87.67亿元，增长3%；第二产业产值196.71亿元，增长3.3%；第三产业产值252.23亿元，增长8.2%，人均地区生产总值61083元，增长8.05%。（三）项目单位 1、项目建设单位：xxx公司 2、规划咨询机构：泓域咨询机构（四）项目用地规模项目总用地面积43761.87平方米（折合约65.61亩）。（五）项目用地控制指标该工程规划建筑系数65.39%，建筑容积率1.14，建设区域绿化覆盖率7.55%，固定资产投资强度189.90万元/亩。（六）土建工程指标项目净用地面积43761.87平方米，建筑物基底占地面积28615.89平方米，总建筑面积49888.53平方米，其中：规划建设主体工程38863.50平方米，项目规划绿化面积3764.46平方米。

国家课程实施方案

国家课程实施方案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

国家课程实施方案为了全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实国家课程的新理念，注重培养学生良好的科学素养，切实有效地完成各学科的教学任务，特制订本实施方案。一、基本现状我校始终坚持开足各门学科，虽然没有一支较稳定的骨干教师队伍，但是在本课程的实施中都能够通过自觉认真地学习，积极参加各学科校内外的各项活动，来提高自己的教学水平。学校实验室、仪器设备比较齐全，实验开出率高等，都为国家课程的实施奠定了一定的基础。二．指导思想 1．以《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神作为课程实施的主要理论指导，加强理论学习，树立以学生发展为本的现代教育理念，从而使新课程的实施从思想、理论上得以充分的保证。 2．以全日制义务教育《课程标准》为指导性文件，端正指导思想，明确工作目标，细化工作任务，落实工作措施，认真钻研教材，探讨教法学法。 3．调动全体教师的工作积极性，上下通力合作，尽力提供交流机会，扩大交流范围，及时总结教学经验，圆满完成学科教学任务。三、实施目标 1．通过国家课程的实施，切实转变教育观念，及时研究解决教学中遇到的问题和困难，不断总结教学的经验和教训。

2．通过标准课程的实施，努力改进课堂教学的方法，积极创导自主、合作、探究的教学模式，培养学生自主学习、主动探究、合作交流的可持续发展的学习能力。 3．探索与新课程相适应的教育、教学管理制度，探索评价与考试制度，建立适应学生全面发展的评价体系。 4．保证国家课程实施质量的基础上，努力开发地方课程和校本课程，逐步形成国家、地方、校三级课程管理的机制。 5，积极推行现代教育技术与科学课程的整合，实现科学教学的最大效益。 6．在国家课程的实施中，积极为教师提供交流展示的机会，提高教师的教学水平。四、实施策略 1．建组织。建立小学课程实施活动小组，具体研究标准课的实施措施，不断总结实施经验，以点带面。 2．抓学习。要求全体教师认真学习《基础教学课程改革纲要(试行)》和《课程标准》，深刻领会课程改革的意义和任务，掌握课程改革的新理念；领悟科学学科的课程性质、基本理念、课程目标和内容标准、实施建议。 3．抓培训。对任教学科的教师进行全员培训，加强课堂教学的示范，努力把新的学理念转化为课堂实践，做到先培训后上岗，不培训不上岗。

建筑工程施工方案范本

目录第一章编制说明 (1) 第二章编制依据 (2) 第三章编制内容 (3) 第四章工程概况 (4) 第一节工程特点 (4) 第二节建设场区工程地质条件 (5) 第三节建设地区特征 (5) 第四节土建施工项目 (5) 第五节建设项目概况 (6) 第五章施工组织措施 (7) 第一节施工组织管理机构的建立 (7) 第二节施工组织机构的启动和高效运作 (7) 第三节工程质量保证体系 (8) 第四节安全保证体系 (8) 第六章施工进度计划安排 (9) 第一节施工总工期 (9) 第二节施工流水段划分 (9) 第三节构筑物土建主要施工顺序 (9) 第四节污水工程施工进度计划表 (9) 第七章施工总平面 (11) 第一节总体布置 (11) 第二节施工道路 (12)

第三节施工排水 (12) 第四节施工用电 (12) 第五节施工用水 (13) 第八章施工部署 (14) 第一节施工指导方针 (14) 第二节施工管理目标 (14) 第三节施工准备 (14) 第四节施工顺序安排 (15) 第五节施工劳动力的配备 (16) 第六节主要施工机械设备的配备 (16) 第七节主要施工材料及周转材料计划 (17) 第九章主要构筑物的施工方案 (18) 第一节构筑物轴线、标高控制 (18) 第二节圆型池放线措施 (18) 第三节施工降水 (19) 第四节氧化沟池体施工 (19) 第五节二沉池池体施工 (25) 第六节回流污泥泵池和沉渣井池体施工 (26) 第七节装饰工程 (26) 第八节防水工程 (27) 第九节其他附属工程施工 (28) 第十节脚手架工程 (28) 第十章施工技术措施 (30)

工程建设项目管理制度(甲方角度)

工程建设项目管理制度（甲方角度）第一章总则第一条为了加强建筑市场管理，规范项目建设各责任主体的行为，按计划有序推动工程建设，保质保量完成各项建设任务，制定本制度。第二条本制度所称建筑市场，是指建设工程项目立项后，参与土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程以及装修工程活动的各方进行勘察、设计、施工、监理、重要材料和相关设备采购等业务的发包、承包以及中介服务的交易行为和场所。第二章管理依据第三条根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、《中国人民共和国合同法》等法律和有关法规，以及双方（多方）签订的合同、招标文件、投标文件及相关承诺，结合本区实际情况，制定本制度。第三章适用对象第四条在盐城市城南管委会工程建设各方责任主体，包括且不限于建设单位、施工单位、监理单位、检测单位、设计单位、勘察单位、测绘单位、招标代理、评估单位、检测单位、跟踪审计、营销公司、物业服务企业、酒店管理公司等。第四章任务管理第五条围绕项目建设的总体目标，分解到各方责任主体的具体要求，明确总的目标时间、质量（成果）目标、安全目标、文明施工（服务）目标等。第六条由各方责任主体细化明确各阶段具体工作，对应完成的时限和服务承诺（含奖罚），以不影响工程建设为原则确认后实施。再由各责任主体的阶段工作细化到每个月，由建设单位（或城南管委会建设局）定期组织检查月计划完成情况作为结算依据，并登记备案作为各单位信用等级评定和招标建议的依据之一。第七条对各节点完成时间进行定期、不定期检查，并实行过错追究制。第五章制度管理第八条各责任主体应根据项目特点结合公司规章制度和城南管委会相关规定建立各项制度，各项制度要明确奖罚，特别要明确责任追究制。第九条针对不同分工、不同岗位、不同项目区别对待，分类管理，明确责任。第十条建立健全各项管理体系，如组织管理体系、质量管理体系、安全管理体系、文明施工（服务）管理体系等，形成各项制度后到建设单位（或城南管委会建设局）登记，作