八年级英语下册 M5课件 人教新目标版

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人教版新目标八年级下册英语语法

人教版新目标八年级下册英语语法

1 八年级下册英语

1. 形容词,副词的比较等级考查热点透视:

a) 表示A与B在程度上相同时, “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时,可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。

b) 表示A比B在程度上“更…..”时,可用“形容词或副词的比较级+than”结构

c) 表示三者或三者以上的比较,其中一个在程度上“最…..”时,常用“the+形容词或副词的最高级”结构,后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意:副词的最高级在句中常省略“the”.)

d) 在形容词或副词的比较级前,可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰,以加强语气。

e) 表示“越来越….”时,常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构,但要注意,对于多音节和部分双音节形容词,副词而言,若要表达此意时,要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。

f) 在表示“其中最….之一“的含义时,常使用 “one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构,其中的定冠词the不可以省略。

g) 如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时,可使用“the+形容词比较级+其它”结构。

h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级,the+形容词或副词的比较级”结构。

2 .一般将来时

a) 一般将来时的构成:由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称。在口语中,will在名词或代词后常简略为’ll, will not常简略为won’t。这个时态的肯定,否定和疑问结构可表示如下:

肯定句 否定句 疑问句

I (We)shall(will) go.

You(He, She, They) will

go. I(We)shall(will) not go.

You(He, She, They)will

英语人教版八年级下册新目标英语八下U6

英语人教版八年级下册新目标英语八下U6

Revision of U6&U8

Teaching Plan

By 吴晓吟

一.What to revise:

Use the language in U6&U8 to say and write about a story, a book and so on.

二.Teaching steps:

Step 1. Quick response.

Say the name of the famous stories and books you know.

Step 2. Revision.

How to say about a story, a book and so on.

(一.)What have you read…? How is it?

1. I have read a story called Yu Gong Moves a Mountain.

I have watched a TV program called Journey to the West.

I have read a fiction called Treasure Island.

I have heard a song called Country Road.

2. Solo: I have ______ called ___________. It’s _________.

△.Word bank: educational, moving\touching感人的, attractive吸引人的,instructive有启发性的,fabulous绝妙的

(二.)What is it about?

1. Robinson Crusoe is about the story of a man named Robinson. He lives on a desert island by

himself for many years.

人教版新目标八年级英语下册期末试卷

人教版新目标八年级英语下册期末试卷

人教版新目标英语八年级下册期末测试卷

一.单项选择题(35分).

( )1.Mr Smith had _____accident last week.

A.a B.the C.an D./

( )2.When I saw the lovely rabbit,I fell in love _____it.

A.for B.with C.at D.about

( )3.Can I borrow your pen?There is _______with mine.

A.wrong anything B.wrong something

C.anything wrong D.something wrong

( )4..If it ________tomorrow, we __________go to the park.

A. rains, won’t B. will rain, won’t

C. rains, don’t D. rains, don’t go

( )5.Listen!I hear someone______the violin in the next room.

A.playing B.to play C.play D.plays

( )6.I’m _______at reading than listening

A. good B. well C. better D. best

( )7.Hony didn’t go there. I didn’t go there _________

A. too B. also C. either D. neither

( )8.You shouldn’t argue ________ your parents

八年级英语下册 Unit6教案 人教新目标版

八年级英语下册 Unit6教案 人教新目标版

用心 爱心 专心 1 八年级下英语Unit6 Section A(1a-2c) 第一课时

学习目标;1.掌握本课的单词

2.能用新句型进行对话,了解完成时态的用法。

3.培养学生们的交际能力,以及相互帮助和合作的能力。

学习重点;1.现在完成时态的构成及用法,标志词.

2.have /has been and have/has gone 的区别.

预习任务;

任务一:自主完成以下词汇

收集___________ 贝壳____________ 一双 __________ 溜冰鞋 ________ 自从____________-

马拉松赛跑 ___________ 一双溜冰鞋 ___________在马拉松赛中_______________

任务二:自主预习1b,2a,2b的听力

1;译一下的句子I’ve been skating for five hours.

I skated for four hours.

2;以上两个句子有什么区别_________________

3;拓展练习

a. 自从八点开始,我就已经滑冰了。__________________________

b. 我读过这本书._________________

c. 我收集贝壳已经两年了。_________________________________

4;自主区别for /since用于现在完成进行时的用法__________________________

任务三:how 的相关词组:

How____多少(钱) how ____多少(人)

How_____多远 how ____多久一次

How____多大 how ____ 多久以后

任务四:自主归纳现在完成时态的构成及用法,标志词

构成;______________ 标志词;_________________________ (1)

人教版新目标英语八年级下册Unit5

人教版新目标英语八年级下册Unit5

1 新目标英语八年级下册Unit5 If you go to the party, you’ll

have a great time! 第一课时说课稿

一、说教材

本单元语言目标是用if条件从句谈论结果。 在SectionA中,涉及到了三个话题:话题一:以不同的方式去参加聚会会出现的各种结果。话题二:在各种可能的时间举行一次班级聚会会出现的各种结果。话题三:在参加End of Year Party

时如果不遵守聚会规则会出现的各种结果。本课时是一般将来时态的延续,为正确运用这个时态提供场景,也为条件状语复合句的学习奠定基础,具有承前启后的作用;就整个单元来说它既是本单元的基本语言内容,又为本单元的知识扩展和语言综合运用奠定基础。Section B部分是知识的扩展和语言综合运用。在SectionB中,涉及到了两个主要话题:话题一:加入或不加入专业足球队会出现的各种结果。话题二:成为一名专业运动员或不成为一名专业运动员会出现的结果。并且从第二个话题延升到写作训练。用if条件句写自己将来想要从事的职业,以及从事这种职业的原因。在Self check部分拓展了一些和日常生活紧密相关的话题,通过谈论这些话题对if条件句的结构和用法进一步加以巩固。

二、说教学目标:

由于本单元的五个话题都涉及到了不同的条件下所产生的各种结果。所以我确定的本课时的教学目标是:通过谈论图片和身边常见的话题,学会if引导的条件状语从句的用法。即用if条件状语从句作出假设,用will来谈论结果。

三、说教学重点:

一方面,由于本单元的话题是谈论结果,那么在不同的情境下其结果也会不一样,所以根据不同的情境来推测并谈论各种结果是个重点。另一方面,因为学生没有一个好的语言氛围,所以我侧重于听力和口语的培养,多创设情境能让学生发挥想象,以此激发他们的学习兴趣,。

四、说教学难点

学生容易记住主句用一般将来时态,从句用一般现在时态,但在判断主句、从句方面容易混淆,因此,我将正确使用主句从句的时态定为本课时的难点。

人教版新目标英语八年级下册半期试题

人教版新目标英语八年级下册半期试题

八年级下册英语半期试题

一、听力(20分)

听句子选出与所听到的内容相对应的人物。

A. Lucy B. Ben C. Mary. D. Tom. E. Jenny

1. ________ said that she was going to have a surprise party for her mother.

2. _________ said that he would bring some drinks to the party.

3. __________ told everyone she was going to have a party.

4. __________ said he wasn’t mad at Lucy anymore.

5. __________ said she would call me tomorrow.

听句子,选择正确的答语。

6. A Yes, it is. B No, there won’t. C No, it isn’t.

7. A . My clothes are out of style. B I’ve got a piece of good news.

C I’d like to buy a new shirt.

8. A. I was doing my homework. B I watched TV.

C. I am washing clothes.

9. A. He said he would leave. B He said he won’t leave.

C. He said he is going to leave.

10. A. If you do, you’ll be late. B You are wrong.

C How can you do like that?

人教版新目标八年级英语下册单词

1 人教版新目标八年级英语下单词

Unit 1

1.问题;事情matter

2.怎么了?出什么事了?What’s the matter?

3.疼痛的;酸痛的sore

4.感冒have a cold

5.胃痛;腹痛stomachache

6.胃痛have a stomachache

7.脚;足foot

8.颈;脖子neck

9.胃;腹部stomach

10.咽喉;喉咙throat

11.发烧fever

12.躺,平躺lie

13.躺下lie down

14.放松;休息rest

15.咳嗽cough

16.X射线;X光X-ray

17.牙痛toothache

18.量体温take one’s temperature

19.头痛headache

20.发烧have a fever

21.间歇;休息break

22.休息take breaks (take a break)

23.(使)疼痛;受伤hurt

24.乘客;旅客passenger

25.离开(某处);不工作;从......去掉off

26.下车get off

27.使......惊讶的;出乎......意料to one’s

surprise

28.向;朝onto

29.问题;苦恼trouble

30.击;打hit

31.立即;马上right away

32.陷入;参与get into

33.(she的反身代词)她自己herself

34.绷带;用绷带包扎bandage

35.生病的;有病的sick

36.膝;膝盖knee

37.鼻出血nosebleed

38.呼吸breathe

39.晒伤的sunburned

40.(we的反身代词)我们自己ourselves

41.登山者;攀登者climber 42.习惯于......;适应于......be used to

43.危险;风险;冒险 risk

44.冒险take risks

45.(交通)事故;意外遭遇accident

人教版新目标英语八年级下册Grammar

人教版新目标英语八年级下册Grammar-Focus翻译

Unit 1

怎么了?

我胃痛。

下次你不应该吃那么多。

Ben怎么了?

他伤者自己了。他背痛。

他应该躺下休息。

你发烧吗?

是的,我发烧。不,我不发烧。我不知道。

他牙痛吗?

是的,他牙痛。

他应该去看牙医,并做一个X光检查。

她该怎么办? 她应该量体温。

我应该在上面敷些药吗?

是的,你应该。不,你不应该。

Unit 2

我想帮助无家可归的人。

她决定参加一个可谓阅读项目的志愿者选拔。

你可以要求医院允许你看望这些孩子并使他们高兴起来。

Mario相信这能帮助他找到将来梦寐以求的工作。

她志愿每周在那儿工作一次,帮助孩子们学习阅读。

我将制作一些标语并把它们张贴在学校周围。

Unit 3

我可以和我的朋友们一起出去吃晚饭吗?

当然,那应该可以。

看完电影后,我们能喝点东西吗?

不,你们不能。明天你有一场篮球赛。 请你带狗去遛遛好吗?

好的,但我想先看一个节目。

请你把垃圾拿出去丢掉好吗?

好的,当然可以。

Unit 4

你看上去很疲惫,怎么了?

昨晚我学习到半夜,因此我睡眠不足。

我应该怎么做?

你为什么不忘记它呢?尽管她不对,但这也不是什么大不了的事。

他应该怎么做?

他应该和他的朋友谈谈,以便他能说声抱歉。

或许你可以去他家。

我想我可以,但我不想让他吃惊。

Unit 5

昨晚8点你在做什么? 我在洗澡。

暴风雨时她在做什么?

她在做家庭作业。

当暴风雨来临时他在做什么?

当暴风雨来临时,他在图书馆里阅读。

当开始下大雨的时候Ben在做什么?

当开始下雨时,Ben在帮他妈妈做晚饭。

当Linda在睡觉时Jenny在做什么?

当Linda在睡觉时Jenny在帮助Mary做作业。

Unit 6

故事是怎样开始的?

从前,有一位老人……

接下来发生了什么?

这个人一说完,愚公就说,他死后他的家人将继续移山.

为什么愚公试图移山? 因为它们如此之大,以至于走到另一边要花很长时间.

人教版新目标八年级下册英语单词

人教版(新目标)八年级英语下册

1 robot n. 机器人

2 won't =will not 将不

3 they'll (=they will)

4 everything pron. 每件事,一切

5 paper n. 纸,文件,论文,报纸; v. 用纸糊,贴壁纸; adj.纸制的

6 use n. 利用,使用,用途; v. 使用; vt. 使用,用

7 less a. 更少的,更小的; ad. 更少地,更小地

8 fewer a. 少的; int. 较少数; a. 较少的

9 pollution n. 污染

10 tree n. 树

11 she'll (=she will,she shall)

12 building n. 建筑物

13 astronaut n. 宇航员

14 rocket n. 火箭,烟火; v. 发射火箭,猛涨

15 space n. 位置,空间,距离; v. 隔开,分隔

16 space station 空间站

17 fly n. 苍蝇,两翼昆虫,飞行; v. 飞,飞翔,逃走

18 took v. 拿,取

19 moon n. 月亮

20 I'll =I shall 我将...

21 fall n. 秋天,落下,瀑布; v. 倒下,落下,来临

22 fell v. 跌落,落下,降低

23 fall in love with 爱上

24 alone a. 单独的,仅仅; ad. 单独地

25 pet a. 宠爱的; n. 宠物; vt. 抚摸,轻抚

26 parrot n. 鹦鹉; v. 学舌

27 probably ad. 大概,或许

28 go skating 去滑冰;去溜冰

29 suit n. 套装,诉讼,请求; v. 适合,取悦,满足

人教版新目标八年级英语上、下册单词

Unit 1 第一单元单词及短语 

1

modal v.将;会;要

2

n.机器人

3

= will not

4

= they will

5

pron.每件事物

6

n.纸;纸张

7

adj.(few的比较级)较少的;更少的

8

n.污染

9

n.树;树木

10

=she will

11

n.建筑物;楼房

12

n.宇航员;航天员

13

n.火箭

14

n.太空;空间

15

太空站

16

v.飞行

17

v. 动词take的过去式

18

n.月亮;月球

19

=I will

20

v.落下;跌落

21

v.动词fall的过去式

22

爱上(某人或某物)

23

adv.单独地;孤独地

24

n.宠物

25

n.鹦鹉

26

adv.大概;或许

27

去滑冰

28

n.一套衣服

29

adj.能;能够

30

有能力做某事;会做某事

31

v.穿衣

32

adv.非正式地;随意地

33

pron.哪个;哪几个

34

adv.甚至

35

世界杯

36

v. 动词write的过去式新目标八年级英语下册单词表

p.2

p.3

p.4

p.5

p.6

37

pron.(反身代词)我自己;我本人

38

n.面试;面谈

39

v.预言;预测

40

n.预言;预测

41

v.动词come的过去式

42

(希望等)实现;达到

43

n.声音

44

n.公司

45

v.动词think的过去式

46

n.策略;战略

47

n.小说

48

adj.使人不愉快的

49

n.科学家

50

未来;将来

51

大量;许多

52

adv.早已;已经

53

v.动词make的过去式

54

n.工厂

55

adj.简单的;简易的

56

adj.这样的;这种

57

adj.厌烦的;厌倦的

58

adv.各地;到处

59

n.人;人类

60

adj.巨大的;庞大的

61

n.外形;形状

62

n.地震

63

n.蛇

64

adj.可能的

65

adj.电的;导电的

66

n.牙刷

67

v.像是;似乎

68

adj.不可能的;不会发生的

69

n.家务;家务事

70

n.级别;等级

71

亚历克西斯(女名)p.5p.7

p.8

p.9

Unit 2 第二单元单词及短语 

1

不让„„进入

2

v.播放

3

v.争论;争吵

4

adj.错误的;有毛病的;不适合的

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