2024届上海市闵行区初三二模语文试卷(含答案)
1 2024届上海市闵行区初三二模语文试卷 （考试时间100分钟，满分150分） 考生注意： 1．本试卷含四个大题，共22题。答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. 念天地之悠悠，________ ____！（陈子昂《登幽州台歌》） 2. _____________ _____，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 3. 锦帽貂裘，_______ _________。 （苏轼《江城子·密州出猎》） 4. 面对难题，我们有时会在反复尝试中自我怀疑，但再坚持一会儿，或许就能如《游山西村》中所言，迎来“__________________，__________________”的那一刻。 （二）阅读下面文言文，完成第5—9题（22分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今．当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 鲁哀公问于孔子曰：“当今．之时，君子谁贤？”对曰：“卫灵公。臣观于朝廷。灵公之弟曰公子渠牟，其知足以治千乘之国，其信足以守之，而灵公爱之；又有士曰王林，国有贤人必进而任之，无不达也；不能达，退而与分其禄，而灵公尊之；又有士曰庆足，国有大事，则进而治之，无不济也，而灵公说之；史①去卫，灵公邸舍②三月，琴瑟不御③，待史之入也而后入。臣是以知其贤也。” 【注释】①史：史䲡，卫国大夫，以正直闻名于世。②邸舍：客栈。③御：用，古代君王所用称“御用”。 你和同学们正在开展“古代国家治理之道”主题探究活动，请结合上述材料， 2 完成下面任务。 【第一步：阅读理解】 5. 论朝代，以下第一个“今”指_______时期，第二个“今”指_______时期。（2分） （1）卿今．当涂掌事 （2）当今．之时 6. 请尝试用不同方法理解【乙】文字词的意思。（5分） （1）借助课内学过的词义，可以推断词语在新语境下的意义。以下加点词义相同的两组是（ ）（ ）（2分） A.直挂云帆济．沧海（《行路难》）→无不济．也 B.不亦说．乎（《十二章》）→灵公说．之 C.不足．为外人道也（《桃花源记》）→其知其信足．以守之 D.以观．沧海（《观沧海》）→观．于朝廷 （2）查找词典发现，“治”有如下常用义项：（3分） A.治理 B.惩处 C.研究 D.处理 【乙】文中“则进而治之”的“治”是（ ）的意思。（填写字母序号） 7. 同学们就两文画线句的意思展开讨论，你认为同学（ ）的理解是对的。（3分） 同学A：“但当涉猎，见往事耳”是说只有广泛阅读，才能了解历史。 同学B：“但当涉猎，见往事耳”是说只要粗略阅读，就能了解历史。 同学C：“国有贤人必进而任之”是说有贤士，王林定会进而信任他。 同学D：“国有贤人必进而任之”是说有贤士，王林定会举荐任用他。 【第二步：梳理探究】 8. 根据【甲】【乙】两文内容填空，完成以下探究笔记。（8分）
主题：国家治理与君臣关系 孙权对待人才的方式：（1）_________ _______________（用自己的话概括） 卫灵公对待人才的方式：“爱之”（2）“______”“______”（用原文语句回答）
吕蒙的表现：（3）__________________ 庆足的特点：（4）________、________ （以上都用自己的话概括） 推论一： 君要爱才敬才，培养人才
推论二： 臣要从善如流，德才兼备 结论： 国家强盛需要君臣合力 3 【第三步：延伸思考】 9. 【甲】【乙】两文都与“劝说”有关。请结合两文内容，简要阐述孙权和孔子劝说的方式各有哪些高妙之处。_________________________________（4分） 二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第10—12题（14分） 辣椒的魔力 ①夏末的一个傍晚，小区里的回家路上，不知道是哪个楼道的哪扇窗户里，正在炒辣椒炒肉，香味钻进鼻子里，让人垂涎欲滴。所以辣椒炒肉的魔力在哪里？要是没有肉，这道菜固然不成立。但是如果没有了辣椒呢？这道菜恐怕也要大失风味，大打折扣了罢。 ②辣椒调味增香的辛辣魔力，主要来源于其所含的一种生物碱——辣椒碱，又名辣椒素，具有易溶于脂质且难溶于水的性质。辣椒素主要存在于果实的胎座和隔膜组织中。所以有一道烤辣椒的热拌菜，把辣椒放进灶火边上烤，熟了撕皮扒开，怕辣的就把白筋和长满籽儿的胎座去掉，再倒上酱油，是夏日里的一道开胃绝菜。 ③辣椒素让我们产生的辣觉，其实是一种灼痛感。当受到辣椒或者高温刺激（>43℃）时，我们感觉神经纤维中的辣椒素受体（TRPV1）就会被激活，大脑就会收到TRPV1释放的“疼痛”电信号，我们就开始兴奋地觉得好辣（灼痛）呀！ ④辣椒的魔力不止于此。好多年前曾有人问我：“你说，人们是为了祛湿而吃辣椒，还是先吃辣椒尔后才发现可以祛湿呢？” ⑤在我国古代，辛辣调料就非常多，其中以花椒、姜和食茱萸三者使用最多，被称为民间“三香”。而在汉末的《名医别录》里，就称花椒能“除六府寒冷”，可见，人们很早就对辛辣调料的祛湿功用有所认识。不过，我们现在说吃辣，常常不是说“三香”了，而是泛指吃辣椒。 ⑥辣椒起源于中南美洲，16世纪末传入中国。辣椒的传入，曾一度使得当时几乎遍植全国的花椒退居四川一角，而辣椒则于18世纪传遍中国的大部分地区，成为中国重要的调味品作物。有学者考证，辣椒在中国最早的落脚点是浙江，______一开始被视为观赏植物。但当辣椒传播到吃花椒的华北地区之后，辣椒的调味价值才被发现，从而渐渐地替代了花椒。 ⑦最早把辣椒作为蔬菜食用的地方是湖南。辣椒在1684年的《宝庆府志》中被称为“海椒”，宝庆府即现在的湖南邵阳，由此可推测湖南的辣椒应从海边的浙江传来。后来，湖南成为最先形成食辣习惯的地区，甚至到了19世纪道光年间，湖南人已经有 4 了“无椒芥不下箸也”的记载。至于为什么辣椒在当时的湖南如此受欢迎，其“卑湿之地”的地理气候特征被认为是重要的客观原因。 ⑧如此看来，仅谈吃辣椒，人们应该是先知道辛辣可以祛湿，有了辣椒后，再用辣椒作为新的辛辣物祛湿罢。 10. 阅读全文，完成情境对话。（5分） 小闵和小行吃火锅，小闵被辣得满头大汗，向小行要杯热开水解辣，小行却说：“不能喝热水，会越喝越辣。建议你喝点全脂牛奶。”小闵不理解，向他询问原因。 小行解释道：“________________（1）_____________________。” （3分） 小闵感叹：“你在吃辣方面懂得真多！” 小行笑着说：“你知道吗？辣椒不仅有调味增香的辛辣魔力，还有____（2）____的魔力呢！” （2分） 11. 下面最适合．．．填入第⑥段横线处的一项是（ ）（3分） A.同时 B.但是 C.而且 D.所以 12. 本文⑤⑥⑦三段的顺序不能调换，请简述理由。______________________（6分） （二）阅读下文，完成第13—17题（21分） 林深见鹿 ①前几天去参加一个朋友的新书分享会，一个在读研究生现场诉说对自己今后何去何从的迷惘。我当时脑子里立刻蹦出弗罗斯特的诗句：“黄色的树林里分出两条路/可惜我不能同时去涉足……”。我们必须选择其中一条，然后再往下继续选择，直至走向密林深处。林深未必能见鹿，也永远没有回头路。 ②这或许是为什么，每年的高考季总触动人心，让人默契地回望少年的自己。 ③我从小偏科。数感很差，语感是上帝给我开的另一扇门。但我很幸运，遇到一位开明的数学老师。他当时写了一本专门讲解数学解题思路的书，很热销。那时坐我右手边的男生，自视甚高，但对数学老师是真心崇拜。他买了老师的书，下课又追着老师索要签名。回到座位上，他心满意足地欣赏着老师的笔迹，然后工工整整画上了个框。我很诧异：这是干嘛？他解释说这是着重强调的符号，表示尊敬。我说如果老师看到会打你的，他忽然陷入了迷茫。 ④这位教了我们七年的白发苍苍的数学老师从来没有对我流露过嫌弃的眼神。他跟我说，真的成功就是找到自己的兴趣所在。这是他给我的宝贵的定心丸．．．，给予我继续放肆．．偏科的勇气。 5 ⑤而我那刚出师范校门不久的语文老师，是沉稳老道的数学老师的参照系，只是他们的骨子里潜有同样的自信和智慧。她时髦而不羁， 是她的走路方式以及生活方式，延展成不按常理出牌的教学方式。我们被要求隔几周读一本经典，《罗密欧与朱丽叶》《罗亭》《傲慢与偏见》……这些故事从此轮回在以后的许多个人生瞬间。那次期末考她出了一道题：“你能不能根据下面这段作品的风格判断作者是谁？”当然，很少有人能写对答案。记得一份试卷上，某同学就写了一个字：“能”。我拿给语文老师看，她大笑。但是又没法下笔打叉。 ⑥那时，我们都无知无畏地飞扬着。放学后，会结伴去学校外的小街音像店里淘9块9的卡带，把自行车踩得飞快……那年的《戏说乾隆》令同桌着迷，以至于在化学课上收集实验中析出的盐粒，说希望有朝一日也能建个盐帮…… ⑦整个青春的记忆毛茸茸的，仿佛是个清醒的梦。直到面临高考，需要文理分班时，我们突然意识到，人生的选择题开始一道道横在我们面前。记忆里，从那一刻开始，空气变得凛冽…… ⑧因为当年有可以提前报考某些高校文学基地班的机会，我想来想去，还是认清现实，皈依了早就认定的专业吧。但我至今也不知道是否做对了那一刻的人生选择题。对于无法踏上的另一条路上的风景，我们永远葆有好奇和遗憾。 ⑨记得中学时代的体育课，有一个特别让人恐惧的项目——越野跑。要越过我们自己的校门口，然后穿行到隔壁的大学校园，再绕回来。漫漫长路，真的是魔鬼训练。但好在没有体育老师全程陪跑，他只是在终点等我们。这给予了我们充分的“活动”空间。在屡次试错后，我们发现了一堵墙，翻过去，就可以抄一半的近路，足以在另一半的路途上悠悠荡荡，然后体面地抵达终点。很快，其他班的同学也发现了这条被一堵墙遮蔽的近道。很快，因为翻的人太多，墙塌了……我们却还暗地里想怎样再辟蹊径。 ⑩虽然可笑，但我知道，那时的我们不曾后悔。这生猛的青春，值得我们用余生致敬——它是在面临密林中的一道道岔口时，即使周围沸反盈天，也会任性，会不问东西的存在。林深见鹿，原来那头鹿，正是我们自己。 13. 结合语境，下面最适合．．．填入第⑤段横线处的一项是（ ）（2分） 她时髦而不羁， 是她的走路方式以及生活方式，延展成不按常理出牌的教学方式。 A.轻轻松松 B.蹦蹦跳跳 C.风风火火 D.跌跌撞撞 6 14. 阅读第②-⑥段，概括年少青春“无知无畏”的具体表现：（4分） （1）坐我右手边的男生给崇拜的数学老师名字画上框，不明白老师看到会打他； （2）某同学__________________________________________________________； （3）同桌____________________________________________________________。 15. 分析第④段画线句中加点词的语言表现力。（4分） 这是他给我的宝贵的定心丸．．．，给予我继续放肆．．偏科的勇气。 _________________________________________________________________________ 16. 分析第⑨段在文中的作用。（5分） _________________________________________________________________________17. 联系全文，理解第⑩段画线句的含义。（6分） _________________________________________________________________________ 三、综合运用（20分） 根据要求，完成第18—21题 “2023年最美公共文化空间大赛”获奖名单于近期公布，其中“阅读公共空间”成为获奖大户。由此，学校文学社拟开展“阅读与空间”主题探究活动。 【现实中的阅读空间】 任务一 介绍场馆 18. 上海少年儿童图书馆（长风馆）是此次获奖作品之一。文学社组织同学们去图书馆参观。作为社团成员，请你整合下列信息，向文学社的其他同学介绍该馆。下面语句排序最恰当．．．的选项是（ ）（3分） ①近日，上海少年儿童图书馆（长风馆）荣登“最美公共文化空间大赛”获奖榜单。 ②在布局方面，场馆自下而上打造了不同年龄段儿童的阅读空间。 ③从空中俯瞰，微拱的建筑犹如一架虹桥，融于城市绿地。 ④上海少年儿童图书馆（长风馆）的建筑设计灵感来源于莫奈的名作《桥》。 ⑤寓意孩子们从幼年走向成年，不断向上发展。 A.①④③②⑤ B.④①③⑤② C.①④③⑤② D.④①③②⑤ 任务二 布置教室 19. 受图书馆空间布局的启发，文学社成员准备为学校的“科技智库”教室添置一批图书，其中包括儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。请结合下面的资料和本书内容，阐述在
上海市闵行区初三物理二模试卷(含答案)
优选文档
. 闵行区2021学年第二学期九年级质量调研考试
理化试卷
〔总分值150分，考试时间100分钟〕
物理局部
考生注意：
1．本试卷物理局部含五个大题。
2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题〔共16分〕
以下各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1．李老师期望同学答复以下问题的声音“大〞一点。“大〞是指声音的
A 响度 B 音调 C 音色 D 声速
2．在以下四组色光中，被称为光的三原色的是
A 红、黄、蓝 B 红、绿、蓝 C 红、黄、绿 D 黄、绿、蓝
3．以下说法中，不属于．．．分子动理论的是
A 物体是由大量分子组成的 B 原子是由原子核和电子组成
C 分子在不停的做无规则运动 D 分子间存在相互作用力
4．以下运用相同科学方法研究的是
〔1〕同一直线上力的合成 〔2〕用水流比作电流
〔3〕用磁感线描述磁场 〔4〕串联电路的总电阻
A 〔1〕与〔3〕 B 〔2〕与〔4〕 C 〔2〕与〔3〕 D 〔1〕与〔4〕
5．甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，它们的s-t图象如图1所示。由图象可知
A 甲通过的路程肯定比乙大
B 甲的速度肯定比乙小
C 经过6秒，甲乙肯定相距3米
D 甲乙间距离肯定随着时间的增加而增大
6．如图2所示，行李托运时，行李箱随水平传送带一起做匀速直线运动。以下说法中属于一对平衡力的是
A 传送带对行李箱的推力与行李箱所受的摩擦力 图1
图2 优选文档
. B 行李箱对传送带的压力与传送带对行李箱的支持力
2021年上海市闵行区中考语文二模试卷(含答案)
闵行区2020学年第二学期九年级质量调研考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.二十余年如一梦，_______________。（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
2. _______________，江入大荒流。（《渡荆门送别》）
3.水击三千里，_______________，去六月息者也。（《北冥有鱼》）
4. _______________，浓睡不消残酒。（《如梦令》）
5.人们常常用《望岳》中的诗句“_______________，_______________”来激励年轻人要勇于挑战困难，胸怀雄视一切的气概。
（二）阅读下面的诗文，完成第6—9题（12分）
【甲】石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【乙】得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6.甲诗的作者是________，乙文选自________。（2分）
7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
威天下不以兵革之利。
8.下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A.甲诗论证了一家人在战争中的悲惨遭遇。 B.乙文叙述了“人和”在战争中的重要性。
2024年初中学业水平考试模拟测试语文二模试卷(含答案)
2023-2024
学年第二学期
九年级语文二模联考试卷
注意事项:
1.
全卷共8
页，三大题，满分120
分，考试时间120
分钟。
2.
答卷前，请考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在题卡上。写在本试卷上无效。
4.
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（28
分）
阅读下面语段，完成1~
3题。（本小题共3小题，6分）
“
特种兵式”
旅游、淄博“
赶烤”
、“
一起去看音乐节”……
眼下，这些旅游新热点成为人们
（甲）的话
题，吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠
．．的青山绿水、历史沉diàn
人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的
生活场景、新奇的文化活动却令年轻人（乙），给了年轻人一个“
说走就走”
的理由。乡土气息的“
村晚”
可
以提供更多与旅游者互动的手段，传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方
式，个性鲜明的歌会、与时 jù
进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台……
如此种种，都可以成为
年轻人相聚在一起的理由，让素昧
．平生的年轻人，在旅游中迅速（丙）起来，成为志趣相投的朋友。
1
．在文中横线处填写汉字，正确的一项是
（
）（2
分）
A
．淀
具 B
．
淀
俱 C
．绽
俱 D
．
甸
具
2、文中加点词语“馈赠
．．“素昧
．”的读音，正确的一项是（ ）（2分）
A
．kuī zèng mèi B
．kuì zēng wèi
C
．kuì zèng mèi D
．kuī zēng wèi
3
．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是
（
）（2
分）
A
．津津乐道
心驰神往
熟络 B
．津津乐道
梦寐以求
娴熟
C
．津津有味
心驰神往
娴熟 D
．津津有味
梦寐以求
熟络
4.
下列各句中，没有语病的一项是（
）（2
2021年上海市闵行区中考语文二模试卷(附答案详解)
第1页，共15页 2021年上海市闵行区中考语文二模试卷
一、默写（本大题共1小题，共16.0分）
1. 默写。
二十余年如一梦， ______ 。（《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）
（2） ______ ，江入大荒流。（《渡荆门送别》）
水击三千里， ______ ，去六月息者也。（《北冥有鱼》）
（4） ______ ，浓睡不消残酒。（《如梦令》）
人们常常用《望岳》中的诗句“ ______ ， ______ ”来激励年轻人要勇于挑战困难，胸怀雄视一切的气概。
二、现代文阅读（本大题共2小题，共38.0分）
2. 阅读下文，完成问题。
闻香识玫瑰
杨先碧①如果有人蒙上我们的眼睛，并递上了一束鲜花，我们可以闻到诱人的芳香，却有可能说不出花的名字。睁开眼一看，原来是一束玫瑰。那么，人工智能嗅觉是否能根据香味识别出玫瑰？未来的人工智能对嗅觉意味着什么？
②美国加州大学河滨分校的研究人员利用机器学习来破解化学物质的气味。这项研究的成果在食品和香料行业有潜在应用。在日常用品中，一些散发香味的物质可能有毒或有刺激性。我们要寻找更安全、更天然或更温和的物质来代替它们。现在，我们可以使用人工智能来辨识天然或人工化学物质的气味。
③或许有人说，我们可以请人去闻啊。但是，与人工智能相比，人的效率和精确度实在太低。人工智能每分钟可以筛选数百种化学物质，而且能给出相对精确的气味参数，这种能力即使是鼻子最灵敏的人也远远无法与之相比。况且，让人去闻各种各样安全性不确定的气味，也可能对健康带来伤害。
④目前，生理学家已经解开了人类嗅觉奥秘。美国加州大学研究团队在人类嗅觉原理的基础上，利用信息学和机器学习的研究成果来定立人工智能嗅觉模型。他们首先开发了一种智能程序，可以让机器学习人类气味感受器的运作方法。然后，他们为人工智能嗅觉安排了多达约 100万种化学物质进行气味测试，并不断调整参数，直到人工智能嗅觉可以进行精确的测量、在最近的一次测试中，人工智能嗅觉可以闻出玫瑰的香味，而且还能根据香味的细微差异来判断玫瑰的品种。当园艺学家今后开发出新的花卉品种后，香味指标就可以靠人工智能的测试来提供。
上海市闵行区2013学年初三物理二模试卷试卷官方版(含答案)
第 1 页 共 9 页 闵行区2012学年第二学期九年级质量调研考试
理化试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
物理部分
考生注意：
1．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
2．计算题必须在答题纸的相应位置上写出主要步骤。
一、选择题（每题2分，共16分）
1．据专家预测，2013年内将出现肉眼可看的大彗星、月偏食、超级月亮和十大星座流星雨等天文奇观。根据我们所学知识可知，“月偏食”中的“月”属于
A 恒星。 B 星云。 C 卫星。 D 行星。
2．如图1所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是
3．如图2所示为四冲程汽油机工作过程中的示意图，其中表示吸气冲程的是
4．如图3所示的交通标志牌，它提示减弱噪声的方法是
A 在传播路径中减弱噪声。
B 在声源处减弱噪声。
C 在人耳处减弱噪声。
D 在传播介质中减弱噪声。
图3 图1 B用力蹬，自行车加速前进 A用力拉弓，弓弯了 C用力垫球，球飞出去 D瞄准射击，子弹飞出
A B C D
图2 第 2 页 共 9 页 5．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏在图4所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，利用这个成像规律可以制成
A 照相机。
B 潜望镜。
C 放映机。
D 放大镜。
6．今年6月计划“神十”与“天宫一号”实现载人对接。下列可能在“天宫一号”上完成的实验是
A 用天平测物体的质量。 B 验证阿基米德原理。
C 用弹簧测力计测物体的重力。 D 探究二力平衡条件。
7．在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米。它们的s-t图像为图5所示a、b、c三条图线中的两条。则
2024上海语文中考闵行二模作文
2024闵行区初三级二模满分作文：驿站，亦是重要的一站
【原题回放】
人生如迢迢长路，当我们风雨兼程，走过一站又一站，也许
蓦然发现，“驿站”也是人生重要的一站，每次在此停留、休憩，
都是为了更好地出发，奔赴一段新的旅程。
请以“驿站，亦是重要的一站”为题，写一篇不少于600字
的文章。
【满分作文】
驿站，亦是重要的一站
那是一场名为“一杯牛奶的暴走”的公益活动，路线环绕整
座江南小镇，全程约有10公里左右，参与者每暴走两千米，就能
为山区的儿童送上一杯暖心的牛奶。自己平日里也算锻炼“积极
分子”，随便走走“几杯牛奶”的距离应该不在话下。“途中有
补给的驿站，如果累了，就去休息一下。”爸爸一边和我击掌，
一边提醒着。
前半程的快走轻松惬意。初开的桃花簇拥枝头，清风赴约，
纷纷扬扬的粉嫩瓣儿离开枝头，争做翩翩起舞的蝶儿。粉墙黛瓦
的建筑，错落有致，尽显婉约恬静。若不是这次的公益长跑，想
必我也不会有如此闲情欣赏这座小城的古雅风韵，心底更觉欢欣
满足，不禁加快了步速向前，对沿途出现的驿站不屑一顾。
路程过半，腿部泛起的酸痛便再难以忽视，每迈出一步用“艰
苦卓绝”形容都不为过，步子酸软得仿佛下一秒就要跌坐在路上。
前方的驿站，远远望去，已有不少人，走近，有的人正歇坐在长
椅上擦去淋落的汗珠，仰头大口大口地喝水；有的人则嚼着巧克
力棒，放空思绪。我瘫坐在椅子上，也成为其中一员，出发前的
豪情壮志仿佛已随着蒸腾的热气，无声无销匿。好不容易顺了些
气，我看见，刚刚擦汗喝水的人重新将毛巾搭在脖子上，轻轻擦
亮胸口的铭牌，迈着算不得迅疾但坚定的步子继续着道路；刚刚
还在放空思绪的人儿也深弯下腰重新系好鞋带，跺了跺脚便又浑
身轻快地踏上了征途；我甚至还听见刚刚来到驿站的一对父子的
对话，“等在驿站休息好，我们快点出发，还有好几百米才到下
一个打卡点，这样就能多一杯牛奶了！”
驿站，亦是重要的一站。它拂去我们行路的疲惫，重新“充电”，让我有气力继续前行。我还在这里收获一份温暖，一份感
2020闵行中考语文二模试卷(含答案)
2020闵行中考语文二模试卷(含答案)
闵行区2020学年第二学期九年级质量监控考试
语文试卷
一、古诗文（40分）
（一）默写（16分）
1.夜来城外一尺雪， 。 （《卖炭翁》）
2. ，浓睡不消残酒。 （《如梦令》）
3.毅魄归来日， 。 （《别云间》）
4.俶尔远逝， 。 （《小石潭记》）
5.现在我们常用柳永《蝶恋花》中“ ， ”来形容对理想的执着态度。
（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）
【甲】过零丁洋
（宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也（节选）
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗中“汗青”指 。（2分）
7.下列对甲诗的理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.首联作者回顾身世暗示自己对艰难困苦的无所畏惧。
B.颔联运用比喻写出国势衰微和个人一生的动荡不安。
C.颈联在喟叹中展示诗人因个人危难而内心颤栗痛苦。
D.尾联以磅礴气势直接表现诗人宁死不屈的民族气节。
8.用现代汉语翻译文中画线句。（4分）
人皆有之，贤者能勿丧耳。
2024届上海市青浦区初三二模语文试卷(含答案)
1 2024届上海市青浦区初三二模语文试卷
（时间100分钟，满分150分） 2024.04
考生注意：本卷共有22题，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上一律不计分。
一、文言文（34分） （一）默写与运用（13分）
1.纤纤擢素手，__________________。 （《古诗十九首》）
2.____________________，洪波涌起。 （曹操《观沧海》）
3.马作的卢飞快，________________。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
4.青西郊野公园的水杉茂密成荫，鸟儿嘤嘤鸣唱，不由让人联想起欧阳修《醉翁亭记》中的句
子:“______________，______________”。
（二）阅读下面选文，完成5—10题（21分）
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘
青。谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛
庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】
唐荆川①性俭素。冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。结庐陈渡②，不蔽风雨。时往来
乡郭，乘小舟，低头盘膝，见者不知为贵人。即遭凌侮，不较也。冬则加草以为温，有老友见
之泪下，为市．一床，而终身无厚茵褥③。门生子弟，从公游处，不堪其苦，而公独安之，曰：
“不如是，何以袚除欲根？”
【注释】①唐荆川：唐顺之，号荆川。明朝大臣。 ②陈渡：地名。 ③茵褥：床垫。
5.【甲】文的作者是_______(人名）。（2分）
6.解释下列句中的加点词。（4分）
（1）谈笑有鸿儒．．（ ） （2）为市．一床（ ）
7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
可以调素琴，阅金经。
8.【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。【甲】文“______，_______”写出其住所______的特2 点；【乙】文“_________”则凸显出唐荆川住所简陋的特点。（6分）
2022闵行区初三语文二模答案
2022闵行区初三语文二模答案
1、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。 [单选题] *包
围
裹(正确答案)
盖
2、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（） [单选题] *比喻
拟人(正确答案)
夸张
对比
3、下列句中括号点词语使用有误的一项是（ ） [单选题] *
A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。
B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。
C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。(正确答案)
D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！
4、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。 [判断题] *
对(正确答案)
错
5、在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。
对下面句子中加引号词语的解释，正确的一项是（ ）老栓倒觉爽快，仿佛“一旦”变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。 [单选题] *如果有一天
忽然有一天
一天之间(正确答案)
6、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。” [判断题] *
对(正确答案)
错
7、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（） [单选题] *
A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）
B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）
C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)
D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）
8、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（） [单选题] *
A．在抗击疫情时期，众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
2021年闵行区初三二模语文试题
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闵行区2021学年第二学期九年级质量调研考试
中文试卷
（满分：150分，考试时间100分钟)
候选人须知：
1.本试卷共有27题
2.请将所有答案放在答题纸上指定的位置，试卷上不计分。
一、文言文(40分)
（一） 听写。（15分）
1.东边日出西边雨，____________________。(《竹枝词》)2.人生自古谁无死，____________________。(《过零丁洋》)3.____________________，浓睡不消残酒。(《如梦令》)4.____________________，鸡犬相闻。(《桃花源记》)5.m尔远逝，____________________。（《小石潭记》）
（二） 阅读下列单词并完成问题6-7。（4分）
蝶恋花
站在危险的建筑上，风很薄，看着春天的极度悲伤，天空一片漆黑。草的颜色，烟和光，无言，谁会停止的意思。人们计划在喝酒的时候喝酒唱歌。强烈的音乐没有味道。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
6.“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指“_______________”。(2分)7.下列对这首词的理解有误的一项是()(2分)．．a.“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。b.“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。
c、 《伤阙》将情感和场景融为一体，描述了主人公突然出现的春天的悲伤。d、 夏侃直抒己见，写下了主人公在苦难中对幸福的深切渴望。
(三)阅读下文，完成第8-10题。(9分)
① 部长是以布衣为基础的。他在南阳努力工作，生活在乱世，不求知识就能到达王子那里。这位前皇帝并不认为他的大臣卑鄙、自暴自弃。他在小屋里三次照顾他的大臣们，并就世界事务咨询大臣们。因此，他很感激，所以他允许前皇帝开车离开。垮台后，当他被任命击败军队时，他被命令处于危险之中：自从你来到这里已经有20年了。② 这位前皇帝知道他的大臣们很谨慎，所以他派大臣们去参加重大活动，以防崩溃。由于接到命令，他日夜叹息，生怕委托行不通，从而伤害了前皇帝的明朝；因此，5月穿越泸州时，水深并不多毛。现在南方已经确定，士兵们有足够的盔甲。当该奖项领导三军时，北方将设立中原。老百姓疲惫不堪，昏昏欲睡，除恶务尽，复兴汉朝，回归故都。因此，这位大臣忠于前皇帝。至于考虑盈亏和提出好的建议，这也是您、t和许可的责任。