部编版小学语文六年级下册第三单元培优测试题(含答案)

合集下载

小学六年级小升初语文复习培优试卷测试题(含答案解析)

小学六年级小升初语文复习培优试卷测试题（含答案解析）依据拼音写出汉字。

清cuì( )zhí( )行dān( )搁通xiāo( )kòng( )制压pò( )ǒu( )然明mèi( )下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．坚劲．（jìn）鸿鹄．（hú）处．境（chù）正．月（zhēng）B．燕．山（yàn）搜．集（sōu）汤匙．（shi）躲藏．（cáng）C．依偎．（wēi）脉．脉（mò）书籍．（jí）机杼．（zhù）D．栖．息（pì）畜．养（xù）花圃．（pǔ）兴．旺（xìng）下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）A．巧舌如簧艰苦卓绝发愤图强舍生取义B．巧夺天工妙笔生花别具一格世外桃园C．举一反三坚持不懈各抒己见独出心栽D．哄堂大笑惊心动魄鱼惯而入奋发图强对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（比喻）B．人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

（排比）C．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（拟人）D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。

（对比）下面句子中有语病的一项是（）A．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

B．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

C．新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。

D．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。

它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现的。

下列句子表述不正确的一句是（）A．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。

部编版六年级语文下册第三单元培优测试卷附答案

部编版六年级语文下册第三单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(17分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．。

(6分)．．、端正．．、整洁dān ge nuóyíjīng huángyīwēi yang guāng míng mèi2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。

(2分)A. 蒸．融(zhēng)痕．迹(héng)赤裸．裸(luǒ)B. 昏．暗(hūn) 咔．嚓(kǎ) 蚁．穴(yǐ)C. 绽．放(zhàn) 方砖．(zhuān) 消逝．(shì)D. 书簿．(bó) 亲吻．(wěn) 晃．动(huàng)3.下面每组词语中都有一个错别字，请用“____”画出来并改在前面的括号中。

(4分)(1)()空虚停顿探息翻箱倒柜(2)()挽回游丝泪潸潸热泪盈框(3)()念叨沉郁头涔涔一视同人(4)()揉搓拨弄觉查空空落落4.选字填空。

(3分)伴拌绊伙()搅()()倒5.下面关于“藏”的说法正确的一项是()(2分)A. “藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。

B. “藏戏”和“藏匿”中的“藏”读音是相同的。

C. “宝藏”和“保藏”两词中的“藏”都是“储藏”的意思。

D. “包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个词语都是贬义词。

第二部分积累与运用(24分)6.选词填空。

(2分)消逝流逝(1)时光如水，匆匆()。

(2)光线正无可挽回地()，一派荒凉。

7.给下列句中加点的词语选择正确的解释。

(3分)【徘徊】A.在一个地方来回地走。

B.比喻犹疑不决。

C. 比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

(1)在八千多日的匆匆里，除徘徊．．外，又剩些什么呢？()(2)一个小男孩在路口徘徊．．，有热心市民上前询问情况。

()(3)表哥说当高考失利后，他就感觉自己在人生的十字路口徘徊．．，不知何去何从。

()8.指出下列句子中破折号的作用。

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷附答案 (2)

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1.读拼音，写诗句。

(4分)(1) tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。

_______________________________________________________(2)chūn sè mǎn yuán guān bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。

_______________________________________________________2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 客舍．(shè) 酥．油(shū) 柴扉．(fēi) 昔．日(xī)B. 潜．入(qián) 野径．(jìng) 滋润．(rùn) 渭．城(wèi)C. 鲈．鱼(lú) 出没．(mò) 屐．齿(jī) 卜．算子(pǔ)D. 踪．迹 (zōng) 百啭． (zhuǎn) 寂寞．(mò) 蔷．薇(qiáng)3.写出下列诗句中加点词的意思。

(8分)(1)昔．我往矣，杨柳依依．．。

昔：____________________ 依依：___________________(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。

野径：__________________ 俱：_____________________(3)应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。

怜：____________________ 小扣：___________________(4)最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。

语文小学六年级小升初模拟培优试卷测试题(含答案解析)

语文小学六年级小升初模拟培优试卷测试题（含答案解析）看拼音，写词语。

kāng kǎi tuì suōshùn jiān yuán jiùqī liáng( )( )( )( )( )下列加点字读音全部正确的一项是（）A．漫．长（màn ）毛茸．茸（róng ）绽．放（zhàn ）B．金晖．（huī ）徜．徉（shàng ）赤．脚（chì）C．姗．姗来迟（shān ）刘禹锡．（yì）龚．自珍（gōng ）D．炫．耀（xuán ）尘垢．（gòu ）晕．皱（yùn）下列词语中没有错别字的一项是（）A．伶俐深奥余音绕粱天涯碧草B．飞弛眷恋仙露琼浆鸣钟击磬C．蜷缩烘烤不假思索热血沸腾D．干躁辨论大步流星技高一筹对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（）①为是其智弗若与？曰：非然也。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

③“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

A．①反问；②比确；③夸张B．①设问；②拟人；③夸张C．①反问；②拟人；③引用D．①设问；②比喻；③引用下面句子没有语病的一项是（）A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。

B．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。

C．为了这次的拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。

D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

B．进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。

D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

小学语文六年级小升初毕业培优试题测试题(含答案解析)

小学语文六年级小升初毕业培优试题测试题（含答案解析）看拼音写词语，注意把字写正确、写规范。

wéi kǒng yán jùn pái huái dān ge( )( )( )( )wàn xiàng gēng xīn jiàn wēi zhī zhù( )( )下列加点字的注音无误的一项是（）A．蜜饯．（jiān）收敛．（liǎn）嫦娥奔．月（bēn）B．逼．近（bī）祈．祷（qǐ）不许间．断（jiān）C．畜．养（xù）挪．移（luó）雨．雪霏霏（yù）D．栅．栏（zhà）梗．概（gěng）朝．夕相处（zhāo）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．人影绰绰不居一格成家立业B．奇珍异宝难以置信流离失所C．完璧归赵同心谐力举世闻名D．振天动地牵肠挂肚悔人不倦与诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用的修辞手法相同的一项是（）A．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

找出没有语病的一项（）A．他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。

B．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

C．菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。

D．泰山是我国五大名山。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!B．最小的一粒豌豆说:“是的，事情马上就要揭晓了。

C．难道蝙蝠的眼睛特别敏锐?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?D．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

下列“诗人、诗题与所抒发的志向”搭配有误的一项是（）A．于谦——《石灰吟》——清白做人B．郑燮《竹石》——不妥协，不随波逐流C．王冕——《墨梅》——不与世俗同流合污D．李贺——《马诗》——向往自由生活下面的诗词名句，如果依照宴会送行、握手道别、别后思念、再度相见的次序排列，正确的排序是（）①执手相看泪眼，竟无语凝噎。

部编版小学语文六年级下册专题培优训练积累运用复习【含答案】

部编版小学语文六年级下册专题培优训练积累运用复习一、选择题1．选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）A．我们青少年应该从小树立目空一切．．．．的远大理想，努力学习，报效祖国。

B．冒着四月的细雨，我们小心翼翼．．．．地走进苗圃，去亲近雨中的花朵。

C．一个怀有梦想，努力向上的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识充实自己。

D．“共享单车”走进人们的生活，它的使用方法已为百姓耳熟能详．．．．，只要扫码支付，即可获得便利。

2．选出下列句子没有语病的一项（）A．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。

B．保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

C．作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。

D．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。

3．选出文学常识表述正确的一项（）A．《腊八粥》作者是我国著名作家老舍。

《匆匆》作者是我国著名的散文家、诗人、学者朱自清。

B．《穷人》作者是俄国的列夫·托尔斯泰。

他的代表作还有《复活》、《三作家》、《战争与和平》。

C．《伯牙古琴》选自《吕氏春秋·本味》。

从文中可以得出一个成语“高山流水”，以此比喻知音难觅。

D．《采薇》选自《诗经·国风》，诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。

4．下列句子中，没有使用修辞方法的一项是（）A．大漠沙如雪，燕山月似钩。

B．骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。

C．我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

D．居里夫人从一个端庄坚毅的女学者，变成了教科书里的新名词，变成了物理学的新的计量单位，变成了一条条科学定律。

5．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．班会之后，班主任老师解决并发现了班级里出现的问题。

B．有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。

C．如果我们缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。

小学六年级小升初毕业语文培优试卷测试题(附答案解析)

小学六年级小升初毕业语文培优试卷测试题（附答案解析）根据拼音，把词语工整地写在括号里。

对待困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīnghuāng( )，甚至kǒng jù( )，在它面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )，而是迎难而上，最终在自己擅长的lǐng yù( )有所jiàn shù( )。

下列带点字读音完全正确的一项是（）A．不朽．（xiǔ）硼．酸（péng）殡．仪馆（bìng）劲．风（jìng）B．旖旎．（nǐ）瞻．仰（zhān）聂．荣臻（niè）淋．湿（lín）C．培．养（pí）崇祯．（zhēn）魁．梧（kuí）绱．鞋底（shàng）D．瞟．着（piǎo）擅．长（shàn）参差．（cī）伽．蓝（jiā）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．家具蜂拥合盘托出轻歌曼舞B．安洋讴歌和颜悦色首屈一指C．伎俩凋敝计日程功墨守陈规D．照像经典直截了当忧柔寡断下列词语中，运用了相同修辞方法的一组是（）A．口是心非呆若木鸡炮火连天B．一日三秋肝肠寸断怒发冲冠C．如梦初醒草木皆兵何乐不为D．事半功倍杯水车薪如虎添翼下列句子没有语病的一项是（）A．这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。

B．有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。

C．广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。

D．即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

B．有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

六年级语文下册第三单元测试卷（时间：100分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、主题达标。

(15分)1.读拼音,写词语。

(4分)当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yu án liànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。

”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。

2.用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。

(3分)（1）一阵旋(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。

（2）薄(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。

（3）“你挨(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。

3.给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

(4分)（1）聪明( )的人,在空虚( )的时候,知道找事情做。

（2）在渐渐暗下去的虚无缥缈( )的光线里,我似乎明白( )了什么。

4.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

(4分)小鸟在树枝上鸣叫。

(1)心情好:(2)心好不好:二、主题探究。

（22分）1.抒发内心情感的方式有多种。

下面的句子运用了哪种抒发情感的方式?请把相应答案的字母填人括号中。

(4分)(1)我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。

( )（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊? ( )(3)路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

树上的小鸟叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

( ）(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。

( )2.根据课文内容填空。

（18分）（1）过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳了。

（2）《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。

文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。

（3）《别了，语文课》中“我”由开始_______语文到后来_______语文，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中，感受到了“我”____________之情。

（4）《那个星期天》是作者______缅怀逝去的_______而写的，诠释了_______的至纯至真。

文章采用的写法开头，以为线索，通过一系列的_______描写和动作描写，将“我”在等待中的_______以及母亲想带“我”出去玩而又分身乏术的_______真切地表现出来。

三、主题讨论。

(4分)读新闻，写感受。

“十”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。

9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。

儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。

母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。

读了这则新闸，你有什么感受呢?你想对自己的妈妈说些什么?四、阅读感悟。

(29分)(一)课内阅读。

(15分)( )去了，有( )的时候;( )枯了，有( )的时候;（）谢了，有（）的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧口那是谁口又藏在何处呢口是他们自己逃走了口现在又到了哪里呢口我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.按原文填空，并在第一自然段的“口”里填上恰当的标点符号。

(8分)2.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者( )(2分)A.对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。

B.对时光流逝的迷惘与困惑之情。

3.作者在文中写道:“八千多日子已经从我手中溜去”。

我估算了一下，已经有日子从我手中溜去。

(1分)4.对文中画“”的句子理解正确的一项是( ）（2分）A.“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。

B.在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。

C.过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。

（二）课外阅读。

(14分)不可缠绕的心灵（曹文轩）我们的天性是自由的，但我们却会因为-些僵硬的知识的束缚而失去自由。

十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在莱园里。

它一天一天地长大了，两年后就有了一米多高。

春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。

它长得结实而漂亮。

再过两年，它就能挂果——我想。

然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。

我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。

记得那时我很难过。

后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜滕就沿着它的树干攀缘而上，若是直上也罢了，它们却像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。

我把它们全扯掉了。

第二年，桃树又生机勃勃地成长起。

那年，春寒料峭，它开花了。

夏天，桃子成熟了，十分可爱。

如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。

一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。

诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得。

一首诗说一群孩子去捉鱼,可是已没有什么鱼好捉了,他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。

在他们的欢笑声中,透出了一股悲哀。

另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。

妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。

这两首诗简直妙极了。

我想,它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。

1.在文中找出下面词语的反义词。

(2分)释放——( ) 柔软——( )2.请说说你对文中“奄奄一息”一词的理解。

(2分)3.文章写了几件事?请简要概括。

(4分)4.请找出文章的中心句，写在下面的横线上。

(2分)5.文章说:“我们的天性是自由的，但我们却会因为.些僵硬的知识的束缚而失去自由。

”你同意这种说法吗?为什么? (4分)四、习作平台。

(30分)幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭;幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到奶奶泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的语.....请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。

能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。

500字左右。

附;六年级语文下册第三单元参考答案一、主题达标。

(15分)1.读拼音,写词语。

(4分)当我正pái huái( 徘徊)不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ( 原谅)你了,虽然你dān wù(耽误)了我的正事。

”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( 惶恐)不安的心终于安定了下来。

2.用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。

(3分)加粗部分正确（1）一阵旋(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。

（2）薄(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。

（3）“你挨(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。

3.给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

(4分)（1）聪明．．( 充实)的时候,知道找事情做。

．．( 愚蠢)的人,在空虚（2）在渐渐暗下去的虚无缥缈．．(糊涂)了什．．(真实)的光线里,我似乎明白么。

4.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

(4分)小鸟在树枝上鸣叫。

(1)心情好: 例：小鸟在枝头欢快地歌唱。

(2)心好不好: 例：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!二、主题探究。

（22分）1.抒发内心情感的方式有多种。

下面的句子运用了哪种抒发情感的方式?请把相应答案的字母填人括号中。

(4分)(1)我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。

(C )（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊? ( A )(3)路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

树上的小鸟叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

( B ）(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。

( D )2.根据课文内容填空。

（18分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（2）《匆匆》是一篇_散文__，作者是现代作家朱自清_。

文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到无奈和惋惜的情感。

（3）《别了，语文课》中“我”由开始厌恶语文到后来喜欢语文，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中，感受到了“我”浓浓的爱国之情。

（4）《那个星期天》是作者史铁生缅怀逝去的母亲而写的，诠释了母爱的至纯至真。

文章采用倒叙的写法开头，以盼为线索，通过一系列的心理描写和动作描写，将“我”在等待中的焦急以及母亲想带“我”出去玩而又分身乏术的无奈真切地表现出来。