b34永恒的中华民族精神2(1)
高二政治永恒的中华民族精神2

“惟有民魂是值得宝贵 的,惟有他发扬起来, 中国才有真进步”。
我们从古以来,就有埋头苦干的 人,有拚命硬干的人,有为民请命 的人,有舍身求法的人,……虽是 等于为帝王将相作家谱的所谓“正 史”,也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁。
探究:你认为鲁迅先生 所说的“中国的脊梁” 体现了什么精神?
2005-07-26
(2)爱好和平
早在先秦,思想家就提出了“亲仁善邻,国之 宝也”的思想,反映了中华先民希望天下太平、同 其他民族、国家友好相处的愿望,表现出天下一家、 与人为善的博大情怀。 这种追求和平的风范,表明了中华民族对民族、 国家利益的独特态度,即民族、国家整体利益的获 得和维护只能建立在各兄弟民族之间的携手共进和 不同民族、国家之间和睦相处的基础上;主张以道 德为教化之本,以治理好自己的家园为前提,并在 此基础上感化其他民族、国家,以达到“协和万 邦”。这种态度使中华民族始终保持着对各兄弟民 族持久的亲合力以及对其他民族、国家巨大的感召 力。
2.中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心, 团结统一、 链 接 爱好和平、 链 接 勤劳勇敢, 链 接 自强不息。 链 接
(1)团结统一
反台独
八个月的残酷战斗,艰 难跋涉,加之饥寒交迫、 瘟疫流行,牲畜死亡殆尽, 人口死亡大半,幸存者仅7 万多人。土尔扈特东归谱 写了一部震惊中外的惊天 地、泣鬼神的悲壮史诗。
“即使在战争艺术与战争 科学上,他们(指中国人)也 低于我们的水准。这不是出 于无知,而是他们本意不愿 如此,因为他们都鄙视人类 所有产生或者导致侵略的行 径,也因为他们——似乎在 遵循着为不少人误解并夸张 到可怕地步的基督教崇高的 教义——厌恶战争本身。” ------法国近代思想家莱布 尼兹《中国近事序言》
永恒的中华民族精神PPT课件

B D.中华民族精神是中国人民在长期共同生活
和社会实践基础上形成的
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2 .在解决国际争端问题上,中国政府一 贯主张用和平方式解决,坚决反对诉诸武 力相威胁,这说明( ) A、中国对任何问题的解决都放弃武力 B、热爱和平是中华民族精神的有机组成 部分 C、世界各国都是热爱和平的 D、和平与发展是当今时代的主题
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1. 在麦莎台风中,为救落水者三次跳入巨浪的打工青年 魏青刚 2. 身患重病,仍然坚持助学的歌手丛飞 3. 改革开放后第一批学成回国,夺得连续空缺 六年科技 大奖的学者黄伯云。 4. 坚守在贵州深山,为村民健康付出青春的赤脚医生李 春燕。
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5. 连续12年自强自立,带着妹妹上学的大学生洪战 辉。 6. 为一句承诺,在北大荒为烈士守墓37年的上海知 青陈健。 7. 听不到声音,但是却用美丽舞蹈打动观众的 残疾 艺术家邰丽华
------江泽民十六大报告 6
中华民族精神
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林则徐:赴戍登程口示家人
力微任重久神疲, 再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚, 养拙刚于戍卒宜。 戏与山妻谈故事, 试吟断送老头皮。
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爱 国
• 岳飞、杨家将、陆游、 文天祥、林则徐……
主
义 • 孙中山、廖仲恺、陈独
----英国哲学家罗素
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中国维和部队在海地
返回
应联合国要求,中国向海地派出了第一支赴国外执行 维和任务的防暴警察部队。他们加强与联合国各国维 和部队的联络、为后续部队建营房,并随时准备投入 打击犯罪、保卫重要设施和训练当地警察等任务中。
1永恒的中华民族精神 (2)

教师说: 教师说:“通过我
们在座每个同学的 事例, 事例,我们都应该 清楚而且有切身的 体会, 体会,自强不息的 精神在人的一生当 中是多么的重要。 中是多么的重要。”
毕业生说: 毕业生说:“宏志班的
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三年学习生活, 三年学习生活,我觉得是我这 一生中最宝贵的一笔财富。 一生中最宝贵的一笔财富。”
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2.鲁迅的话主要告诉我们 鲁迅的话主要告诉我们 A.民族精神是一个民族独有的精神特质 民族精神是一个民族独有的精神特质 B.民族精神是民族文化的结晶 民族精神是民族文化的结晶 C.民族精神是民族之间相区别的重要特征 民族精神是民族之间相区别的重要特征 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
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讨论:我们应该用怎样的行动来“爱国” 讨论:我们应该用怎样的行动来“爱国”?
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中华民族精神,以爱国主义为核心, 中华民族精神,以爱国主义为核心, 展示了中华民族的整体风貌和精神特征, 展示了中华民族的整体风貌和精神特征, 凝结了中华民族共同的价值追求, 凝结了中华民族共同的价值追求,是中华 民族永远的精神火炬。 民族永远的精神火炬。
校长说: 校长说:“我们从第
一届开始, 一届开始,就在积攒宏 志班教育的基点, 志班教育的基点,基点 在哪儿? 在哪儿?基点我们首先 要放在贫穷不是耻辱, 要放在贫穷不是耻辱, 贫穷是财富。 贫穷是财富。那么这笔 财富怎么用, 财富怎么用,你只有自 强不息, 强不息,一点一滴地通 过三年的学习, 过三年的学习,让学生 把贫穷最后变成财富。 把贫穷最后变成财富。”
高二政治永恒的中华民族精神2

用带伤的身体做 搅拌机,发下 “宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油 田”的誓言 .
许振超一小时能吊 运60个标准箱,他 创造的“无声响操作” 让外国船员瞠目结舌。 就这个,许振超练了 两年多。
/mx/ 过桥米线
站里面住着の侍囡不止壹佫/每壹佫都如花似玉/手如柔荑/肤如凝脂/美艳无比/啧啧/真相信人间尤物啊/の咱都忍不住想要扑上去壹亲芳泽/这样の美人居然能不能吃/当真相信人生壹大罪恶/|马开极为叹息の着庞绍/|这可比什么三十六洞压寨夫人美多咯/可惜存在人只相信能/恁说/这 活着存在什么乐趣/|庞绍吞咯吞唾沫/刚想脱口而出答应马开/但马上就想到咯什么/别以为恁能诱惑到咱/哼/不就相信囡人而已/本少又不相信没碰过囡人/|马开惊异の咯庞绍壹眼/没存在想到碰到囡人就如同碰到毒品の庞绍居然能挡住它这壹招诱惑/着马开失神/庞绍嘿嘿笑道/别打恁 の如意算盘/问恁要孤本/还不如直接问舜国王上要几佫宫囡来の靠谱/||滚/|马开忍不住/壹脚踹向庞绍/|恁没利用价值咯/不想被揍/就滚出咱の视线/||无耻/|庞绍对马开の行为极为鄙夷/它眼珠子转动咯几下/又嘿嘿笑道/|不过恁要相信愿意为咱出头/咱倒相信可以想壹佫办法让恁存 在机会得到孤本/||嗯/马开眼睛壹亮/哈哈大笑/在身边摆咯壹条凳子/|庞绍/来/恁站那么远干什么?咱们兄弟难得聚在壹起/搞得那么生分干嘛/|庞绍撇咯撇嘴/心里特别不屑/心想不知道刚刚相信哪佫混蛋叫本人滚?|恁现在多强/庞绍问着马开道/|干嘛/马开笑道/|担心咱不能为恁找回 场子/|那倒相信不怕/那人不过比起咱强壹筹而已/恁咱壹起出手/足以收拾它咯|庞绍嚷道/|问恁多强/只相信想知道咱の方法可行性存在多高/||未能步进第三佫品级/但第贰佫品级里/丁凯威那样の来十佫八佫也轻易收拾/|马开嚷道/|这么强咯/庞绍打量咯壹下马开/|这壹年恁这么拼 命修炼/|天才相信不需要解释の/
《永恒的中华民族精神》课件

问2:请说出有关“勤劳勇敢”的成语、典故或名言?
勤劳勇敢
中华民族总体上是一个农业民族, 其主体世代定居在中华大地上, 根据气候、季节的变化从事农业 生产。同牧业民族的骠悍、渔业 民族的冒险、商业民族的精明相 比,中华民族在辛勤劳作中,深 深懂得一分耕耘一分收获,形成 了勤劳质朴的品格。
; 屈 原 放 逐 , 乃 赋 离 骚 ;
拘 而 演 周 易 , 仲 尼 厄 而 作
二、中华民族精神的基本内涵
结论:以爱国主义为核心,团
结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神,就是 中华民族在五千多年的发展中形 成的中华民族精神。
探究:
新中国初升的太阳,召唤着海外赤子。钱学森、 赵忠尧、彭桓武等一批科学家,毅然放弃了在国外优 越的生活和工作条件,冲破重重阻力回到人民当家作 主的祖国。当彭桓武被问到为什么要回来时,他说, 回国不需要理由,不回国才要理由!
二、中华民族精神的基本内涵
在五千多年的发展 中,中华民族形成了以 爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的民族 精神。 ---江泽民《十六大报 告》
二、中华民族精神的基本内涵
团结统一
爱好和平
爱国 主义
自强不息
(核心)
勤劳勇敢
中华民族 基本内涵
含义 意义
(时间:3分钟)
历史事实或者成语、历史典故、 名人、名言、现实案例
中华优秀传统文化
结 晶
中华民族精神
关系?
分析:中华文化与中华民族精神有 什么关系?
一、中华民族之魂
1、中华民族精神与中华文化的关系
永恒的中华民族精神教案

第七课我们的民族精神一永恒的中华民族精神教学和教育目标:知识方面通过教学使学生知道中华民族精神的巨大作用、基本内涵及其核心;意识到爱国主义是具体的、发展的,人人是中华民族精神的传承者。
能力方面通过学生的自主学习和小组学习,发展学生独立思考的能力,更好地感受和提炼中华民族精神的巨大作用和力量;通过结合实际分享交流,使学生更好地理解弘扬和培育民族精神的重大意义,并自觉落实在实际行动中。
情感、态度、价值观方面增强学生对民族精神的认同感和爱国热情,保持艰苦奋斗、积极进取的精神;使学生逐步具有民族自尊自信自立自强意识,保持民族气节,维护民族尊严,以实际行动报效祖国。
教学重点:中华民族精神的内涵。
教学难点:结合实践加深对中华民族精神的理解与认同,理解爱国主义是具体的、发展的,自觉提升爱国热情和历史责任感。
教学方法:自主探究法、小组学习法、讲授法等。
教学设计:一、课前三分钟文化演讲二、新授课导入新课:体会鲁迅所说的“中国的脊梁”指的是什么?体会杨利伟的话语中饱含着怎样的情感?阅读思考:1、中华民族精神是怎样的一种精神力量?2、中华民族为什么历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚?(1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量(2)中华民族精神是中华民族之魂(3)永不泯灭的中华民族精神提问:你认为中华民族精神的内涵有哪些?2、中华民族精神的基本内涵(1)以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息(2)团结统一精神的巨大作用(3)爱好和平的优良传统及其深远影响(4)勤劳勇敢的优良民族品格——见义智为;天道酬勤;(5)自强不息是中华民族的内在气质,是激励中华儿女不断进取的精神力量自学加讲解,请学生感受一下,自己比较认同怎样的自强不息的典故和名言,和同学交流分享。
课后请学生读关于自强不息的名言、文章和诗歌等,为自己挑选一句自强不息的座右铭。
3、永远高扬爱国主义的旗帜(1)爱国主义是中华民族精神的核心读书本74-75页爱国诗词格言,说说其来历和意思,体会在不同历史时期,爱国主义有着具体和发展着的内容。
永恒的中华民族精神课件
7、生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——宋· 李清照《夏日绝句 9、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——宋· 范仲淹 《岳阳楼记》 10、………
8、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——三国· 曹植《白马篇》
3.爱国主义是具体的
(1)不同时期爱国主义有共同要求,也有不同的 具体内涵。 (2)新时期爱国主义的主题 :
夸父逐日、 大禹治水、 自古男儿当自强; 天行健,君子以自强不息; 千磨万击还坚韧,任尔东西南北风; 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索; 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 抗震救灾、灾民自救等
问2:请说出有关“自强不息”的成语、典故、事例或名言?
三、永远高扬爱国主义的旗帜
1.地位:
爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族 精神的各个方面。
……
警惕!
外来腐朽文化的 影响,弘扬和培 育民族精神。
4、坚持社会主义道路的需要
• 美国中央情报局 关于对 付中国的《十条戒令》, 读来触目惊心。半个世纪 过去了,但国际敌对势力 分化和西化中国的图谋不 变,他们正在延续《十条 戒令》的精神,利用互联 网的优势和中国改革开放 的机会,进行政治、经济 、文化、宗教……的全面 渗透,其目的就是要摧毁 中华民族的精神脊梁,败 坏青少年一代
在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一 致的。发展中国特色社会主义,拥护祖国统一, 是新时期爱国主义的主题。
暴力“碍”国
暴力“碍”国
民族精神是传统的东西, 在改革开放的时代,民 族精神过时了。
1.民族精神是变化发展的 2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
(1)新民主主义革命时期 (2)社会主义革命和建设时期
2.一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、 电视、无线电波……核心是宗教传布。只要他们向往我们 的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的一半 。
《永恒的中华民族精神》课件(33张PPT)
个重要的原因是,民族精神永不泯灭。伟大的民族精神,熔炼于辉
煌的古代中华文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后
继的奋勇抗争之中,更彰显于现代发展中国特色社会主义的事业之
中。
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探究(阅读P71)
1、中华文化和中华民族精神有什么关系?
中华文化的力量,集中体现为民族精神的力量,中华民族精神,深 深植根于绵延数千年的优秀文化传统中,中华民族精神是中华民族 文化的精髓和灵魂。 2、中华民族精神是如何产生、发展、发扬光大的呢?
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4、中华民族精神的基本内涵?
2004年8月29日3.30分, 中国队在先失两局的不利情况 下连扳三局,不畏强手、顽强拼搏,艰难地以3:2(28:30, 25:27,25:20,25:23,15:12)战胜强大的俄罗 斯女排,获得雅典奥运会女排比赛的冠军。
女排精神 无私奉献精神;团结协作精神; 艰苦创业精神;自强不息精神。
闲。
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孟泰精神
孟泰是新中国成立后,鞍钢第一代全国著名的劳动模范。
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为了支援全国解放战争,中央要求鞍钢 迅速恢复生产。当时配件奇缺,孟泰领着工 人刨开厚厚的冰雪,把埋在地下和废铁堆里 的各类器材一件件收集起来,几个月后收集 了上千种、上万件。这就是后来闻名全国的 “孟泰仓库”。
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爱国主义是中华民族精神的核心
最基本的要求
爱国主义
扩展和延伸
团结统一
实践它的 必要前提 根本 体现
爱好和平
勤劳勇敢、自强不息
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《乡愁》 (余光中)
小时侯/
乡愁是一枚小小的邮票/
高二政治永恒的中华民族精神
向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。②中华民族精神 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族 共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 3.中华民族精神永不泯灭 中华民族历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚,一 个重要的原因是,民族精神永不泯灭。
中华文化与中华民族精神的关系 (1)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之 中,是中华文化最本质、最集中的体现,是中华文化的灵魂, 是中华文化得以生生不息、不断创新、发展繁荣的根本。 (2)中华文化内容丰富多彩,而丰富多彩的中华文化既有文 化精华,也有文化糟粕。中华民族精神是中华文化精华的综合 反映。
作用
误区:中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核 心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神 注意:这是中华民族精神的基本内涵。
2.“在复杂多变的环境中,个体必须结成整体,才能求得 生存和发展。”这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华,
成为中华民族的________精神。(
A.团结统一 C.勤劳勇敢 [答案]A
亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在
那头。”台湾诗人的一首《乡愁》,在海峡两岸广泛流传,引起两
岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感( )
①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情 海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 岸
中国共产党人在自己长期的奋斗历程中,将
勤劳
勇敢 发展
勤劳勇敢精神发扬光大,使艰苦奋斗成为党
的优良传统和作风,领导中国人民创造了一 个又一个令世人瞩目的业绩
自强 不息
实质
反映了中华民族永无止境的创业追求、生生
不息的精神活力
逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策 中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量
《永恒的中华民族精神》教案(精选4篇)
《永恒的中华民族精神》教案(精选4篇)《永恒的中华民族精神》篇1一、教材分析1、教学内容本框有三目,第一目从中华文化力量的集中表现为切入点,引发出中华民族精神,并重点分析了中华民族精神的重大作用,第二目从历史和现实的角度分别讲了团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神在中华民族身上的表现,第三目以爱国主义在中华民族精神中的核心地位为切入点,讲了爱国主义的具体性历史性,并在此基础上提出了新时期爱国主义的主题。
因此,它回答就是我们的民族精神是什么。
2、教材编写的意图和该部分的地位从教材编写的意图来看,该部分知识是在讲了我们的中华文化之后,将我们的民族精神,因此,不难看出,这体现了我们的中华文化和中华民族精神的关系。
而本课的第二框与综合探究,讲的是中华民族精神的丰富和发展,弘扬民族精神的意义和如何弘扬,它回答的是为什么和怎么办。
因此,本框的内容可以说是第六课的深入,又是第二框和综合探究的基础,起着承上起下的作用。
二、学生分析。
1、学生已有历史、政治生活等科目的知识储备,需要我们我们充分挖掘这部分资源。
2、由于西方外来文化的冲击,以及我国在民族传统文化教育和中华民族精神培育工作上的欠缺,我们的部分学生民族观观念国家观念淡漠。
三、教学目标知识目标:理解中华文化与中华民族精神的关系,中华民族精神的作用、基本内涵、核心,爱国主义的具体性和历史性。
能力目标:从历史和现实的事例中体会中华民族精神的体现,感受爱国主义的精神支柱作用,提高理论联系实际的能力,树立联系的观点和发展的观点。
情感态度价值观目标:通过学习,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为弘扬民族精神贡献自己的力量。
四、教学重点中华民族精神的基本内涵高扬爱国主义的旗帜确定的依据:学生只有理解了什么是中华民族精神,才能为第二框和综合探究打下基础五、教学难点从爱国主义的具体性和历史性理解新时期爱国主义的主题。
确定的依据:如何使学生真正树立爱国主义思想,把爱国主义思想贯彻到具体行动中六、教学方法:采取多媒体教学,讨论、阅读、分析归纳法七、教学的整体思路通过情景导入,引发学生在情感态度上的共鸣,进而通过探究活动,使学生在过程中展示、识别、确认、提炼观点,从而形成正确的理念,最后落实到行动中。
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勤劳勇敢、自强不息的民族精神,是实践爱国主义精神的必 要前提,是中华民族爱国主义精神的根本体现,也是中华民族精 神的脊梁和精髓。
思考:下面的行为都是爱国主义的表现吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
网民指出,没有什么比爱国情感更为珍贵,也没有什么比 理性力量更为强大。如果把爱国热情纳入理性的通道,一定 可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量。
早在先秦,思想家就提出了“亲仁善邻,国之 宝也”的思想,反映了中华先民希望天下太平、同 其他民族、国家友好相处的愿望,表现出天下一家、 与人为善的博大情怀。 这种追求和平的风范,表明了中华民族对民族、 国家利益的独特态度,即民族、国家整体利益的获 得和维护只能建立在各兄弟民族之间的携手共进和 不同民族、国家之间和睦相处的基础上;主张以道 德为教化之本,以治理好自己的家园为前提,并在 此基础上感化其他民族、国家,以达到“协和万 邦”。这种态度使中华民族始终保持着对各兄弟民 族持久的亲合力以及对其他民族、国家巨大的感召 力。
载人航天精神是“特别能吃苦、特别能战斗、特 别能攻关、特别能奉献”的意志和品质! 主要表现为:热爱祖国、为国争光的坚定信念; 勇于登攀、敢于超越的进取意识;科学求实、严肃 认真的工作作风;同舟共济、团结协作的大局观念; 淡泊名利、默默奉献的崇高品质。正如胡锦涛主席 说:“载人航天精神,是“两弹一星”精神在新时 期的发扬光大,是以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神的生动体现。”
“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来, 中国才有真进步”。
我们从古以来,就有埋头苦干的 人,有拚命硬干的人,有为民请命的 人,有舍身求法的人,……虽是等于 为帝王将相作家谱的所谓“正史”, 也往往掩不住他们的光耀,这就是中 国的脊梁。
探究:你认为鲁迅先生所说的“中国的脊 梁”体现了什么精神?
9月26日,为纪念“神舟七号”飞船发射成功,由中国国家博物 馆艺术品开发中心监制的“神舟七号”纪念金条在北京上市发行, 发行前已获得翟志刚、刘伯明和景海鹏三位宇航员的肖像授权和 签名。国内发行量限定为3000套,每套包括两根25克AU9999金 条。第一根金条雕铸有“神舟七号”在太空的遨游图和宇航员出 舱图;第二根金条正面雕铸有三名宇航员的肖像。
勤劳勇敢
自强不息
是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取 的精神
爱好和平
整体主义价值观要求维护共同体内部及共同体之间 的和谐。同时,和谐本身也是中华民族的基本价值观之 一。 和谐不是无差别的完全同一,而是不同事物的有机 结合。《国语·郑语》载,西周末年史伯提出“和实生 物,同则不继。以他平他谓之和”。在他看来,只有不 同事物之间的统一才会产生新的事物,而相同事物的简 单相加,既不能产生新事物,也不能发展。孔子也主张 “和而不同”,他说:“君子和而不同,小人同而不 和”(《论语·子路》),“均无贫,和无寡,安无 倾”(《论语·季氏》),他把“和”视为处理人际关系 的一个准则,强调社会的和谐。孔子的学生有若说: “礼之用,和为贵”(《论语·学而》),明确把和谐视 为全社会应当遵循的共同价值准则。
1.弘扬和培育中华民族精神的必要性 (1)弘扬和培育中华民族精神,是文化建设的重要任务。 (2)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求 (3)弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要 (4)弘扬和培育中华民族精神是不断提高我国国际竞争力的要求 2.弘扬和培育中华民族精神的重要性 (1)大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱, 为中华民族的生存和发展强基固本。 (2)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带, 支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强 大的精神动力,是中华民族之魂。
1.地位:爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族
精神的各个方面,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面 旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
2.特征:爱国主义是具体的 (1)不同时期爱国主义有共同要求,也有 不同的具体内涵。 (2)新时期爱国主义的主题: 建设中国特色社会主义,拥护祖国统一, 是新时期爱国主义的主题。
“中国政府现在有忙不完的事,还要花很大精力安抚国民 情绪。”网民“如心”呼吁,请大家响应新华社的号召“把 自己的事情办好,就是最大的爱国”,用我们的责任感,理 智地真心帮助我们的国家。 网民认为,在正确的时间、正确的地点,用正确的方式, 正确而有效地表达爱国,才能让我们国家的利益最大化,才 能使我们在处理国与国之间的关系时,获得真正的“多赢”。
大庆精神
石油工人一声吼, 地球也要抖三抖。 石油工人干劲大, 天大困难也不怕。 宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。
——王进喜
女排精神
可以概括为“拼 搏”二字。袁伟 民一以贯之强调 的永不言败的女 排精神,铸就了 一代打球做人的 典范。从亚洲第 三到五连冠,女 排所贯彻的那种 任何时候都不遗 余力、兢兢业业, 任何时候都一往 无前的精神,成 为战无不胜的法 宝。
1.要求: (1)当代青年要结合新的实践要求,继续丰富和发展民族精神;
(2)做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
2.弘扬和培育中华民族精神的途径
(1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的“主心骨”的作用。 (2)弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (3)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来文化思想的影响。 (4)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。
长征精神
集中体现在对革命理想和革命 事业的无比忠诚以及坚定的信 念;体现在艰苦奋斗、不怕牺 牲、敢于战胜一切困难的英雄 气概;体现在自强不息、勇于 探索、百折不挠的大无畏精神。 一个民族、一个国家一旦拥有 这种精神,就会永葆青春和活 力。
是革命英雄主义的最好写照。“红军 不怕远征难,万水千山只等闲”,
各地群众纷纷表示,要以做好本职工作的行动,把我们的国 家发展好、建设好,作为表达爱国热情的最好方式。达赖集团 越是想破坏奥运火炬传递,西方某些政客和媒体越是借机对中 国人民发难和指责,我们就越是需要团结一致,和全世界人民 一起,把北京奥运会举办好。
1.基本内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的民族精神。” 2.特征: 爱国主义是具体的 3.民族精神是随着时代变化而不断丰富和发展,中国共产党 对中华民族精神的丰富和发展 (1)新民主主义革命时期的精神 中华民族精神的主体:中国共产党人的革命精神 突出表现: 井冈山精神、长征精神、延安精神、 红岩精神、西柏坡精神 (2)社会主义革命和建设时期的精神 突出表现:雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精 神、载人航天精神、抗击非典精神
• “如果世界上有‘骄傲到 不肯打仗’的民族,那么 这个民族就是中国。中国 人天生的态度就是宽容和 友好,以礼待人并希望得 到回报。假如中国人愿意 的话,他们的国家是最强 大的国家。但他们希望的 只是自由而不是支配。” ----英国哲学家罗素
• “即使在战争艺术与战争科学 上,他们(指中国人)也低于我 们的水准。这不是出于无知, 而是他们本意不愿如此,因为 他们都鄙视人类所有产生或者 导致侵略的行径,也因为他 们——似乎在遵循着为不少人 误解并夸张到可怕地步的基督 教崇高的教义——厌恶战争本 身。” ------法国近代思想家莱布尼兹 《中国近事序言》
十六字关系解读
中华民族精神,是一个互相联系的整体。 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成, 无不体现着爱国主义这个主题。爱国主义是中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民自强不 息的精神支柱。
团结统一是爱国主义精神的最基本的要求,是中华民族大家 庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件; 爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸,能够为中华民 族的存在和发展提供必要的外部力量支撑;
------江泽民十六大报告
以爱国主义为核心
团结统一 爱好和平
是指民族的团结和国家的统一,是形成民族凝聚力、国家 向心力的基础,是中华民族的立身之本.今天,团结统一的 精神已经成为维护社会稳定、国家主权、抵御外来侵略、 建设美好家园的精神动力. 是指中华民族在同其他民族的交往中,平等相待、友好 相处,求同存异、团结合作,为了维护世界和平,促进 共同发展而努力奉献的精神。 是指中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧 艰难的精神,是一切事业成功的保证,是立国兴邦之本。
1.中华民族精神与中华文化
①中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量; ②深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
2.中华民族精神与中华民族
①中华民族精神是中华民族之魂、精神纽带、精神 支柱、精神动力(中华民族精神的重要性) ②中华民族精神永不泯灭
“在五千多年的发展 中,中华民族形成了以 爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的民族 精神。”
张海迪,从五岁起高位截瘫, 胸以下都失去了知觉,但几 十年来,她学医救人、写小 说、画油画、拍电视、唱歌、 读硕士„„一系列常人都无 法做到的事情,张海迪做到 了。聪慧的头脑,灿烂的笑 容,坚韧与激情——正是张 海迪不甘心命运的摆布,在 逆境中崛起的精神,深深地 打动了一代代的青年,并成 为他们战胜逆境的激励力量。 她鼓舞了整整几代中国青年 去努力、去奋斗,去战胜困 境。
9月28日,香港市民和游客在香港街头通过户外大屏幕 的电视报道关注神舟七号飞船返回。
神七翱游成功,只是中国初步成功,我相信中国会越来越 棒,我会支持你,中国! 发表于:2008-10-17 17:17 发表评论:航天员真是太棒了!沉着、冷静、机智,你们是 中国的骄傲,你们是中国的传奇! 发表于:2008-09-29 11:04 中华民族又一次向世界显示了强大的航天实力,也显示 了中国日益强大的综合国力!我为是一名中国人而自豪!! 我为是一名炎黄子孙而骄傲! 我无比兴奋和自豪,我国的航天事业必将让全世界刮目相 看。盼望航天员顺利返回地面。祖国和人民永远不会忘记航 天科技专家和航天员为祖国作出的巨大贡献!向所有为航天 事业做出贡献的工作人员致敬!期待神七顺利返回。