部编版二年级上册 第五单元复习
《第五单元复习课》(教案)部编版语文二年级上册
《第五单元复习课》名师教学设计【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语。
2.结合生活实际，理解课文讲述的道理。
3.感受和体会语言表达的多样性，学习表达。
4.学会用商量的语气和别人商量事情。
【核心素养】初步体会课文讲述的道理；感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。
【重难点】联系上下文和生活经验了解词语的意思。
【评价任务】1.能够体会文章讲述的道理，初步获得思考问题的方法。
2.能够把句子表达的更具体。
【教学设计】一、导入本单元我们学习了四篇寓言故事，分别是《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》还有藏在我爱阅读中的《刻舟求剑》。
今天就让我们再次走进寓言故事当中，去感受寓言故事的魅力吧。
二、复习闯关1.字词闯关（1）学生通过闪卡游戏认读易错生字。
（2）学习三个多音字（当、号、哪）。
（3）出示本单元易错汉字，教师提醒易错点。
（4）出示“观、呼、忙、如”四个汉字，请学生观察怎样把汉字写美观。
（5）形近字提醒（渴、喝）。
（6）形近字大挑战，学生选择正确的形近字进行连线。
教师相机讲解可以根据字形和偏旁来猜测汉字的意思。
（7）认读重点词语。
抢答、趣味选人交替指读。
（8）学生进行看拼音写易错词语。
（9）学生拍照上传自己书写的词语，教师对错误较多的字词利用优教学生字进行简单讲解。
学生根据评价标准对自己的书写进行评价。
（10）生齐读词语。
词语掌握住了，老师相信这些句子也不难不倒大家，有没有信心？让我们进入句子运用关。
2.词句联盟（1）读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语请学生找一找，这些词哪些词语的意思是表达话少的？（教师根据学生回答情况，相机讲解词语意思。
）（2）照样子说一说。
冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼…………引导学生学习语言表达的多样性。
（3）注意下面句子中标红的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出来几朵雪白的小花。
部编人教版二年级上册语文 第五单元知识点梳理
第五单元 单元知识小结一、易读错的字弄错（cuò） 井（jǐng ）沿 几阵（zhèn ）趁（chèn ）天晴 赛（sài ）过 邻（lín ）居二、易写错的字渴：左边是“氵”，口渴要喝水。
喝：左边是“口”，喝水要用嘴。
阵：左边两笔写成，右边是“车”不是“东”。
朗：左边的“良”上面的点不要漏写。
言：第一横长，下面的两横短。
邻：“令”最上面的撇变成点。
谢：中间“身”的下撇右端不出头。
三、会写的词语井沿 回答 口渴 喝水 大话 前面 晴朗 枯草 却是 将来 纷纷夜里 几阵 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居 治虫 奇怪 坐井观天无边无际 自言自语四、多音字落⎩⎪⎨⎪⎧là（落下）luò（下落） 号⎩⎪⎨⎪⎧háo （哀号）hào （口号） 哪⎩⎪⎨⎪⎧na （天哪）nǎ（哪里） 当⎩⎪⎨⎪⎧dàng （当作）dāng （当然）和⎩⎪⎨⎪⎧hé（和平）huo （暖和） 种⎩⎪⎨⎪⎧zhǒng （种子）zhòng （种地） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧渴（口渴）喝（喝水） ⎩⎪⎨⎪⎧井（井口）开（开门） ⎩⎪⎨⎪⎧阵（一阵）陈（陈列） ⎩⎪⎨⎪⎧纷（纷纷）粉（米粉） ⎩⎪⎨⎪⎧朗( 晴朗)郎（新郎） ⎩⎪⎨⎪⎧棵（一棵）颗（颗粒） 六、近义词晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后奇怪—古怪 从前—以前 雪白—洁白得过且过—苟且偷生无边无际—一望无际七、反义词朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉奇怪—平常 从前—以后 温暖—寒冷 无边无际—弹丸之地八、词语搭配1. 量词搭配一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子一（只）鸟一（口）井一（只）青蛙2. 形容词搭配（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦（晴朗）的天气（温暖）的窝（暖暖）的太阳九、词语归类1.ABAC 式词语：无边无际无影无踪无拘无束无法无天无穷无尽2. 形容天气寒冷的词语：寒冬腊月滴水成冰天寒地冻冰天雪地寒风刺骨寒气逼人十、佳句积累1. 感叹句：多么可爱的小葫芦啊！2. 祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！3. 比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
统编版(部编版)语文小学二年级上册 第五单元复习课件(28张PPT)
哀号 号角
当心 上当
喝
渴
渴喝
谢
谢射
射
观
现现
观
第三关： 词语，我会用
量词
表示事物的多少
一只小鸟
一群小鸟
随堂练习
口
只
条
棵
片
个
朵
位
件
量词歌
一双手两颗枣，三朵白云四座桥。 五本书六幅画，七条鱼儿八朵花。 九辆车十朵花，量词量词很重要， 弄错了出笑话，会用量词你真棒。
随堂练习 片
甜言蜜语
人教部编版语文精品课件 二年级上册
第五单元 复习
回顾和整理
你知道或者发现了什么呢？
回顾和整理
你知道或者发现了什么呢？
同样的意思可以 用不同的方式来 表达。
第一关： 生字，我会读
弄
吼
错抬 堵 衔 赛 复狂 鹊
随堂练习
随堂练习
做作业时要专心， 不说话，不乱跑， 认真完成每一题， 从小养成好习惯！
豪言壮语
少言寡语
第四关： 句子，我会说
随堂练习 蓝蓝
彩色
我们不能浪费时间。 多么美丽的天空
随堂练习
随堂练习
nc s uè
ái hl uàn
ǔ
ián
uáng
f
ǒng
á
随堂练习
√ √
√
√ √
√
√ √ √
随堂练习
井沿 观看 回 答 口渴 喝 水 说话 无边无际 对 面 晴 朗 干枯 将来 纷纷 夜晚 谢谢
√
自 言 自 语 邻 居 治 病 奇怪
第二关： 生字，我会辨
一音多字
chǎo
炒 炒菜 吵 吵闹
根据偏旁表义，减少错字
(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点
(部编版)二年级语文上册第五单元复习要
点
一、识字与拼音
1. 复已学过的生字词，并熟练掌握拼音。
2. 练识字，通过与拼音和图片相结合的方式，加深对字词的记
忆和理解。
二、词语解释
1. 复认读的常见词语和短语。
2. 研究使用词典查找生字词的意思和用法。
三、课文理解
1. 复课文，以提高对故事情节的理解程度和记忆能力。
2. 分析课文中的词语和句子结构，领会其中的含义和作者的意图。
四、语法知识
1. 复已学过的语法知识，如名词、动词、形容词等的基本用法。
2. 练句子的组合和变换，锻炼语言表达能力。
五、阅读与写作
1. 继续培养阅读惯，提升阅读理解能力。
2. 练写作，包括记叙文、描写文和应用文等，提高自己的书面
表达能力。
六、口语表达
1. 练口语表达，提高词汇量和口语交流能力。
2. 参与小组讨论和角色扮演等活动，培养自信和语言表达能力。
以上是(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点，希望同学
们能够通过复习巩固所学知识，提高语文水平。
加油！。
部编版二年级语文第五单元复习教案
挂着（ ）的小葫芦
爬着 （ ） 的蚜虫
2、照样子，写一写。
例:（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
（1）（）天空中布满了（）星星。
（2）（）蝴蝶飞过（）花丛。
例：叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
（1）这点困难怕什么？
（2）这么小的雨还用打伞？
3、阅读
乌龟与水井
谢谢大家的聆听
祝大家学习快乐！
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
3、读一读，注意句子的不同语气【反问句变可怕。
(2)叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、填空。
冻得（ ）
热得 （ ）
冷得 （ ）
热得 （ ）
自言自语地（ ） （ ）地笑
慢慢地（ ）
（ ）地听
开出（ ）的小花
（5）读了这篇短文后，我懂得了()
A．水井能关心帮助乌龟。
B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C．骄傲自大是不对的。
这节课复习什么了？你会了吗
背课文
板书
设计
五单元
读一读，照样子说一说。【补充程度词】
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
课后
反思
冷老指出：具有浓厚的学习兴趣，可以使学生的学习处于积极的精神状态，才能有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象，才能积极提出问题、研究问题，才能努力改进学习方法，创造性地运用知识，才能有真切的情绪感受，受到美的陶冶。第一学段在识字与写字的目标达成上，要求培养学生有主动识字、写字的愿望。课前布置学生梳理本单元的知识点，在小组内交流补充，更进一步巩固知识，再通过练习，使学生牢固掌握知识，熟练运用。
部编版小学二年级语文上册-第五单元复习
反问句就是用疑问的句式，表达肯定 的观点。反问句表面看来是疑问的形式， 但实际上表达的是肯定的意思，答案就在 问句之中。
部编版 语文 二年级 上册
2 重点句子
细长的葫芦藤上长满了绿叶， 开出了几朵雪白的小花。
部编版 语文 二年级 上册
小练手
读一读，仿写句子。
例：多. 么. 可爱的小葫芦啊. ！
多么大的雪啊！
根据课文内容填空。
从前，有个人种了一棵葫芦。 细长 . 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 雪白 的 小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么 , 可爱的小葫芦啊 !那个人每天都要去看几次。
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本单元还有些优美 的文章需要我们背下来， 你会背吗？
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积累背诵
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易写成别的字
话：不要写成“活”。 治：不要写成“冶”。
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多义字
沿： ①顺着（江河、道路或物体的边）；②依照 以往的方法、规矩、式样等；③顺着衣物的边再镶 上一条边；④边（多用在名词后）。
狂： ①精神失常；疯狂； ②猛烈；声势大； ③纵情地、无拘束地（多指欢乐）； ④狂妄。
部编语版文 语文二年二级年级 上上册册
第五单元复习
部编版 语文 二年级 上册
首先，让我们一起来看看需要注 意的生字吧！
亲爱的同学们，本单元我们学习 了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的 是葫芦》《口语交际》以及《语文园 地五》，这节课老师将和同学们一起 走进第五单元的复习。
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)地说 )地变黄 )地叫着
部编版 语文 二年级 上册
你还记得课文中那些 优美的句子吗？
统编版二年级语文上册部编语文二年级上册第五单元总复习课件
本单元旨在培养学生的阅读理解 能力、观察能力和语言表达能力 ，同时引导学生关注自然、热爱 生活。
课文内容梳理
《古诗二首》
通过《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》 两首古诗的学习，让学生了解古诗的 基本特点和意境，感受古诗的韵律美 。
《黄山奇石》
《植物妈妈有办法》
通过阅读《植物妈妈有办法》一文， 让学生了解植物传播种子的方式，培 养学生的观察能力和探究精神。
阅读策略指导
教授学生一些阅读策略，如预测、联想、推断等，提高学生的阅读理解能力。
阅读方法指导
引导学生掌握正确的阅读方法，如略读、精读、朗读等，提高阅读效率。
05
口语交际与写作训练
Chapter
口语交际话题选择与技巧指导
话题选择：选择与单元内容相关、贴近 学生生活的话题，如“我最喜欢的玩具 ”、“我去过的地方”等。
能力。同时，需要引导学生关注自然、热爱生活，培养他们的观察力和
探究精神。
02
重点字词复习
Chapter
生字读音及书写
01
总结词：掌握本单元生字的正 确读音和书写。
02
详细描述
03
04
复习本单元生字的拼音，包括 平翘舌、前后鼻音、形近字的
读音等。
复习生字的书写，包括笔画顺 序、结构、偏旁等，可通过抄 写、组词等方式加深记忆。
词语理解及运用
总结词：理解本单元词语的含义和用法，能正确运用。 复习本单元的成语、短语，了解其含义和用法。
详细描述 通过造句、填空等方式，练习使用成语、短语。
近义词、反义词辨析
01 总结词：掌握本单元生词的近义词和反义 词，能进行辨析。
02
详细描述
03
部编版语文二年级上册第五单元复习课教案
部编版语文二年级上册第五单元复习课教案教学目标- 温并掌握第五单元的课文内容。
- 复课文中的生字词和重要句子。
- 加强学生对课文的理解和记忆能力。
教学内容课文复- 复第五单元的全部课文，包括《开学典礼》、《伟大的发明》、《来自刘一男的信》和《爱心传递》。
重点复每篇课文的主题和重要情节。
生字词复- 复第五单元课文中的生字词，例如“开学典礼”、“巧妙”、“班会”、“发明”、“郊游”等。
句子复- 复第五单元课文中的重要句子，例如“开学典礼上，老师和同学们一起唱了欢迎歌”、“这个发明很巧妙，真是太厉害了”、“我们班的同学决定组织一次郊游”。
教学步骤1. 复课文内容：提问学生关于第五单元课文的问题，引导他们回忆课文的主要情节和细节。
2. 生字词复：逐个呈现第五单元的生字词，让学生读出拼音和意思，并复正确的发音和书写。
3. 句子复：逐句呈现第五单元的重要句子，让学生跟读并解释句子的意思。
4. 小组活动：分成小组，让学生互相提问关于第五单元的问题，鼓励他们用课文中的句子作答。
5. 游戏复：设计一些与第五单元相关的游戏，以增加学生的兴趣和参与度。
6. 总结复：回顾并总结第五单元的重点内容，确保学生对课文的理解和记忆。
扩展活动- 让学生创作一个和第五单元内容有关的小故事或漫画，展示给其他同学。
鼓励他们用自己的语言表达对课文的理解和想象。
教学评估- 观察学生在复过程中的参与度和反应。
- 出示课文中的图片让学生进行描述，检查他们对课文的理解程度。
- 组织小组活动和游戏时，观察学生的合作和表达能力。
教学资源- 第五单元的课文教材和配套教学资料。
- 准备与第五单元内容相关的图片、卡片或游戏道具。
参考资料- 部编版小学语文二年级上册教材- 部编版小学语文二年级上册教师用书。
部编版二年级语文上册第五单元《复习课》学习任务单(公开课导学案)及作业设计
部编版二年级语文上册第五单元
《复习课》学习任务单及课后作业
【学习目标】
1.通过闯关活动，加强本单元所学易错音、多音字、偏旁等识字与写字的巩固，在语境中写字，并总结左右结构字的写法。
2.通过游园活动，综合运用单元的多样句式，进行语言表达，提高语文的实践能力。
【课前学习任务】
读一读本单元识字表和生字表中的字，能准确读出多音字的读音，读准易错音。
【课上学习任务】
学习任务一：
我能正确读准字音。
沿劝衔趁感慢弄缝朗将狂藤盯
学习任务二：
我能找出识字表和人字表中，带有偏旁部首的字。
学习任务三：
我会给多音字“哪”“号”“当”，选择正确的读音。
1.小鸟飞了很远，想找地方休息，可是大海大得很哪（nǎ na ），哪（nǎ na ）里找得到呢？
2.一头狼发现一只梅花鹿在吃草，悄悄发出信号（háo hào）后，很快一群狼围了上来，梅花鹿发出了绝望地哀号（háo hào）。
3.小蝌蚪用细细的尾巴当（dāng dàng）成画笔画画，当（dāng dàng）尾巴一天比一天短，它着急地哭了。
学习任务四：
我能正确、规范、整洁地书写左右结构的字。
学习任务五：
学习任务六：
学习任务七：
我能用一句话来赞美公园的美景，并说明理由。
【学习资源】
选择熟知的一篇寓言故事，进行续编或扩写，与家人或同伴说一说，演一演。
【课后作业】
请你把游园中看到的美丽情景和感受，给家人说一说吧！。
人教(部编版)二年级上册语文第五单元知识点复习练习含答案
人教(部编版)二年级上册语文第五单元知识点复习练习一、将下列加点字的读音补充完整。
__ònɡ __uò t__ d__ x___弄错．．抬．头堵．住衔．着__ài __ú __u __ùk____比赛．葫芦．．重复．狂．风q__ q___ h___ y__喜鹊．劝．告怒吼．蚜．虫。
二、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”）扫．地（sào sǎｏ））炒．菜（chǎo cǎｏ抄．写（cāo chāｏ）缓慢．（màn wàn）甜蜜．（mì mí）感．觉（ɡǎn ɡáｎ））哀．号（āi shuāｉnɡ）缝．隙（fénɡ fènɡ葫芦藤．（tén té三、看拼音，写词语。
jǐnɡ yán ɡuān kàn huí dá kǒu kě hē shuǐshuō huà wú biān wú jì duì miàn qínɡ lǎnɡ ɡān kū jiānɡ lái fēn fēn yè wǎn xiè xiezì yán zì yǔ lín jū zhì bìnɡ qíɡuài四、一音多字，同音字大集合。
］刀（）（）蜜山（）［fēnɡ［mù］开（）爱（）扫（）五、多音字组词。
nɑ（）háo（）dānɡ（）哪nǎ（）号当né（）hào（）dànɡ（）六、在括号里填上合适的量词。
一____井一____小鸟一____缝一____大树一____白云一____葫芦一____小花一____邻居一____事七、选字组词。
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复习第五单元（识字5~识字8，练习5）
一、复习识字5~识字8
1.复习识字5
a.读识字5：将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成了韵文，分别介绍了冬天气候的特点：寒流大雪北风，拓展复习描写冬天寒冷的成语：滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年；不畏严寒的三种植物：蜡梅翠竹苍松，拓展复习诗歌《蜡梅花》和《青松》；在洞中过冬的动物：蟒蛇蚂蚁刺猬，拓展复习小动物过冬的方式；三种适合冬天进行锻炼的体育活动：滑雪溜冰跳绳，拓展说话练习。
b..背诵识字5
2.复习识字6
a.读识字6
识字6：介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。
这些词串组成的韵文，内涵丰富，展现了祖国大地的自然风光，字里行间充满着中华儿女的自豪感。
b.背诵识字6
3.复习识字7
a.读识字7
识字7：通过生动形象的图画来揭示会意字的特点。
文中还配了一首清丽的小诗，为我们提供了识字学词的环境，为丰富积累语言提供了材料。
c.背诵识字7
3复习识字8
a.读识字8
b.识字8：归类识字。
由“包”与“火”、草字头、食字旁、三点水4个偏旁组
成形声字。
形旁表示意思，声旁表示读音，帮助理解字义，防止混淆，提高识字效率。
c.背诵识字8
二、复习练习5
1、生字词归类复习
(1)复习本单元的生字，读准字音，认准字形，了解字义。
(2)复习本单元的生字，能给生字、形声字、形近字组词。
一方面加强学生对字
义的理解，另一方面帮助学生积累词汇。
(3)根据词语的意思归类
出示课件：
苍（）亭（）鸟（）耳（）雪（）塞（）饱( )
枪（）停（）岛（）闻（）雷（）寒（）泡( ) 三、加部首成另一个字，再组词
包：（）（）工（）（）（）（）（）（）
四、词语归类
机枪空军翠竹蚂蚁跑步刺猬蜡梅苍鹰坦克
海军苍松乌鸦陆军滑雪麻雀跳绳金鱼大炮
朱
2.句子归类复习
出示课件：
一、把句子补充完整并加标点。
1.小朋友们
2.你知道
3.多么美丽
4.和特别
二、排列句子
（）远处山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽！
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
3.说话与写话复习
出示课件：
1.用上识字5的几个词语写一段话。
冬天到了，
2.我长大了做，因为。
3.星期天，我和妈妈去菜场买菜。