部编版小学语文六年级下册第六单元培优测试题(含答案)

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部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷附答案 (2)

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1.读拼音，写诗句。

(4分)(1) tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。

_______________________________________________________(2)chūn sè mǎn yuán guān bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。

_______________________________________________________2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 客舍．(shè) 酥．油(shū) 柴扉．(fēi) 昔．日(xī)B. 潜．入(qián) 野径．(jìng) 滋润．(rùn) 渭．城(wèi)C. 鲈．鱼(lú) 出没．(mò) 屐．齿(jī) 卜．算子(pǔ)D. 踪．迹 (zōng) 百啭． (zhuǎn) 寂寞．(mò) 蔷．薇(qiáng)3.写出下列诗句中加点词的意思。

(8分)(1)昔．我往矣，杨柳依依．．。

昔：____________________ 依依：___________________(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。

野径：__________________ 俱：_____________________(3)应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。

怜：____________________ 小扣：___________________(4)最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。

部编版语文6年级下册第6单元C培优测试卷试题及答案

【分层单元卷】部编版语文6年级下册第6单元·C培优测试一、选择题(共9分)1．(本题1分)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（）A．卜．算子（bǔ）渭．城（wèi）锦．官城（jǐng）戛．然而止（jiá）B．柴扉．（fēi）啼啭．（zhuàn）浣．溪沙（huàn）语重．心长（zhòng）C．屐．齿（jī）酥．饼（shū）白云观．（guān）衣衫褴褛．（lǚ）D．蕲．水（qí）颤．抖（chàn）华．罗庚（huá）锲．而不舍（qì）2．(本题1分)下列词语中,书写完全正确的一项是（）A．琴弦生涯衣襟身临其境B．颤抖河畔恭敬引人入盛C．教悔批阅轨道迫不急待D．矜持折腾仰幕信手粘来3．(本题1分)书信开头的第一行是()A．空两格写称呼B．顶格写称呼C．空两格写问候语D．顶格写问候语4．(本题1分)下面作为给同学的临别赠言，不合适的一项是（）A．会当凌绝顶，一览众山小。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是（）A．学生写作文切忌不要胡编乱造。

B．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。

C．王老师的个性是十分豪爽的人。

D．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

6．(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（）A．老师语重心长．．．．地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。

B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安．．．．地跨进校门，穿过走廊，来到教室。

C．爷爷正是风华正茂．．．．的年纪。

D．她的故事讲得娓娓动听．．．．，博得听众的阵阵掌声。

7．(本题1分)赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（）的同学。

小学语文六年级小升初毕业模拟培优试题测试题(含答案)[001]

小学语文六年级小升初毕业模拟培优试题测试题（含答案）看拼音，正确书写汉字。

老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．参．差（cān）翘．首（qiáo）装模．作样（mó）B．细菌．（jūn）魁梧．（wú）扣人心弦．（xián）C．储．藏（zhù）允．许（yǔn）谆．谆教诲（chún）D．享．受（xiǎng）卓．（zhuō）越毛遂．自荐（suì）根据语境，下面语句中书写准确无误的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。

……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。

C．假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践催巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍不能到达顶峰。

D．我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。

对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．此不为远者小而近者大乎？（反问）B．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

（比喻）C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

（排比）D．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

（拟人）下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。

六年级语文培优测试题

六年级语文培优测试题（一）1、说说诗句中划线的词语指的是谁，填在括号里。

（5分）（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（）（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（）（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（）2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学体裁，也表明唐朝诗歌的成就最大。

你知道以下几个朝代最大的文学体裁吗？（3分）先秦（）汉（）唐（）宋（）元（）明清（）3、我国历史上第一个皇帝秦始皇，姓，名，最后一个皇帝是。

中国文学史上第一位田园诗人“不为五斗米折腰”的故事，一直被人们传为美谈。

（3分）4、根据句意，填一填含“秋”的成语。

（6分）（1）对远方亲人的思念或殷切期盼。

（）（2）形容经历的时间长久。

（）（3）形容事故很多的时期，多指不安全。

（）（4）比喻双方各得一半。

（）（5）比喻各有所长，各有特色。

（）（6）形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

（）5、写出中国四大名楼的名称。

（4分）6、阅读下面的一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。

（3分）杨万里的那多荷花映红了西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下了读书的真理。

（1）诗人诗句：（2）诗人诗句：（3）诗人诗句：7、照样子，写成语。

（4分）例：疮——（手到病除）——抢晕——（）——晖杭——（）——航流——（）——硫奏——（）——春8、根据提供的材料，写出相应的成语。

（3分）（1）“瓜田不纳履，李下不正冠。

”（）（2）东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。

（）（3）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。

（）9、成语承载着丰富而厚重的人文内涵，是中华文化的微缩景观。

请根据提示写出含有“马”字的成语。

（4分）（1）比喻粗略地观察事物。

小学语文六年级小升初毕业培优试题测试题(含答案解析)

小学语文六年级小升初毕业培优试题测试题（含答案解析）看拼音写词语，注意把字写正确、写规范。

wéi kǒng yán jùn pái huái dān ge( )( )( )( )wàn xiàng gēng xīn jiàn wēi zhī zhù( )( )下列加点字的注音无误的一项是（）A．蜜饯．（jiān）收敛．（liǎn）嫦娥奔．月（bēn）B．逼．近（bī）祈．祷（qǐ）不许间．断（jiān）C．畜．养（xù）挪．移（luó）雨．雪霏霏（yù）D．栅．栏（zhà）梗．概（gěng）朝．夕相处（zhāo）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．人影绰绰不居一格成家立业B．奇珍异宝难以置信流离失所C．完璧归赵同心谐力举世闻名D．振天动地牵肠挂肚悔人不倦与诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用的修辞手法相同的一项是（）A．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

找出没有语病的一项（）A．他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。

B．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

C．菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。

D．泰山是我国五大名山。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!B．最小的一粒豌豆说:“是的，事情马上就要揭晓了。

C．难道蝙蝠的眼睛特别敏锐?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?D．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

下列“诗人、诗题与所抒发的志向”搭配有误的一项是（）A．于谦——《石灰吟》——清白做人B．郑燮《竹石》——不妥协，不随波逐流C．王冕——《墨梅》——不与世俗同流合污D．李贺——《马诗》——向往自由生活下面的诗词名句，如果依照宴会送行、握手道别、别后思念、再度相见的次序排列，正确的排序是（）①执手相看泪眼，竟无语凝噎。

部编版语文6年级下册第六单元C培优测试卷试题及答案

【分层单元卷】部编版语文六年级下册第六单元·C培优测试一、书写(共10分)1．看拼音写词语。

jiùyuán jùquán fúruòbiàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jízhènɡjùqiūyǐn二、选择题(共10分)2．(本题2分)下面词语书写和加点字读音都正确的一项是（）A．开窍．（qiào）偶．然（ǒu）呐．喊（nèi）叮宁B．戛．然（gā）忐忑．（tè）堤．坡（dī）堡垒C．猝．死（cù）教诲．（huì）陆续．（xù）锻炼D．矜．持（jīn）颤．抖（zhàn）熏．陶（xūn）气馁3．(本题2分)下列加点的字解释不正确的一项是（）A．走．马观花（走：行走。

）B．自愧弗．如（弗：不。

）C．过犹不及．（及：达到。

）D．赴汤．蹈火（汤：热水。

）4．(本题2分)下列与短语“毕业赠言”结构完全相同的一项是（）A．文艺会演想象丰富B．发表作品资料收集C．毕业证书成长足迹D．获奖感言四方八面5．(本题2分)关于毕业联欢会活动策划书，下面说法不正确是哪一项呢？（）A．策划书是一种应用文体，是以非连续性文本的形式呈现的。

B．策划书分为活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四项内容。

C．活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容。

D．策划书书写时注意分工责职要明确，活动流程要清楚。

6．(本题2分)下面的语段语序排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必备的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。

⑤这是求知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。

部编版语文小学六年级上册单元培优测试卷及答案(全册)

统编版六年级语文上册第一单元培优测试卷（考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》）时间：90分满分100分一、基础训练营。

（45分）1．读拼音,写词语。

（7分）jùn qiào xiū sè才艺展示开始了, 的女孩子们略带,给大表dìtǎn bèn zhuō演了模仿明星走红的情境;看起来的男孩子们一jū shùyī jīn点儿也不,他们敞开,为大家表演了中国式shuāi jiāo的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! 2．下列加点横线的字选择正确的读音，用“√”画出来。

（4分）“卷( juǎn juàn)地风来忽吹散( sǎn sàn)，望湖楼下水如天。

”这两句诗写的是诗人在望湖楼上饮( yǐn yìn)酒时，看到的西湖雨过天晴后的景色，把天气由骤雨到晴朗的转( zhuǎn zhuàn)变写得栩栩如生。

3．对“心驰神往”一词中的“驰”,解释正确的一项是()（3分）A．跑得很快B．传播C．向往D．松开4．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）（3分）A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuàn）染，不用墨线钩勒．．（lè）的中国画那样，到处翠色欲．流，轻轻流入云际。

B.饭后，小伙子们表演套马，摔跤．（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈．（dǎo）。

C.人也似乎轻．灵得多，不那样浑浊笨拙．（zhuō）了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．．（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。

D.我饮着朝霞酿．（niàng）成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭．（zhuàn）、歌唱；我婆娑．起舞，芳草为我鼓掌。

5．根据所学知识完成填空。

（10分）(1)草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。

面对这种境界，老舍先生的感受是这样的“_______________________，________________，___________，_______。

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六年级语文下册第六单元测试卷(时间： 100分钟满分： 100分)班级：姓名：得分：一、主题达标。

( 13 分)(一)读拼音，写词语。

(9 分)转眼间，六年时光 c ōng c ōng( ) 流逝。

我从一个 m éng d ǒ ng( ) 天真的小男孩成为一个 x īn zh ì( ) 成熟的六年级大哥哥。

在这期间我得到了恩师的j ào hu ì( )和同学们的帮助，进步很大。

老师的课讲得 w ěi w ěi d òng t īng() y ǐn r én r ù sh èng( ) 。

同学们的 g ǔ l ì( )让我从失败中找到 y ǒngq ì( ) 。

如今，我对未来充满着 ch ōng j ǐng( )我要昂首阔步地奋勇前进。

( 二) 下面词语中的加点字 , 音节全部正确的一组是 ( ) 。

(2 分)A. 堤．坡(d ī) 语重．心长(zh òn ɡ)B. 河畔．(b àn) 歪歪扭．扭(ni ǔ)C. 赫．然(ch ì) 用其所长．(ch án ɡ)D. 模．仿(m ó) 误入歧．途(zh ī)( 三) 下面几组词语 , 没有错别字的一组是 ( ) 。

(2 分) A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止 B.折腾亨受红双圈迫不及待 C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔 D.熏陶持教策画书无怨无悔二、主题探究。

( 15 分)( 一)判断正误。

正确的画“ √”,错误的画“ ? ”。

(5 分)1. 田老师的“插柳之恩, 终身难忘”。

句中的“插柳之恩”指的是毕业了, 田老师以折柳枝的形式送别“我们”。

( )2. 《作文上的红双圈》一文中, 老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。

( )3. 《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我'写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情, 表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。

( )4. 网络是一把双刃剑, 我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊, 把握自己, 把握美好的未来。

( )5. 《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家, 他喜欢唱歌给少男少女们听。

( )(二)根据课文内容填空。

( 10 分)1. 《老师领进门》中, 田老师教过我们的一首古诗是:“ , 。

, 。

”2. , ; 插柳之恩, 终身难忘。

3. 我为少男少女们歌唱。

我歌唱, 我歌唱, 我歌唱那些, 我歌唱。

三、主题讨论。

( 6 分)马上就要小学毕业了，请你一定有许多的话想对敬爱的老师、亲爱的同学以及母校说，请分别写一段临别赠言。

1. 写给老师：2. 写给同学：3. 写给母校：四、阅读感悟。

（20 分）（一）课内阅读。

（10 分）一天上午在操场劳动, 有人跑过来告诉我: “征文在报栏里贴出来了, 有你的, 上面打满了双圈。

”我很兴奋, 即刻就想去看看, 却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。

挨到中午, 校园里寂静无人时, 我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前, 欣赏我的打满双圈的作文。

我带着心跳,从头到尾一个个数下来, 一共是九十八个红双圈。

这是我的语文老师给我的评价。

1. “我”写的作文的题目是（）。

（2 分）A. 《作文上的红双圈》B. 《补考》2. 解释“迫不及待”这个词语, 并用这个词语造句。

（4 分）（1）解词:（2）造句:3. 用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。

（4 分）（）——（）——（）——（）（二）课外阅读。

（14 分）穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿, 乌黑的眼珠又圆又大。

乍一看并没有什么特别, 可是你仔细一瞧, 穆老师的眼睛还会说话哪。

语文课上, 我想起书桌里那块漂亮的新橡皮, 手痒痒了, 不知不觉地伸进去,想要摸一摸。

正巧被穆老师看见了, 她的眼睛好像在暗示: “你怎么做小动作啦! ”我的手马上不痒了, 赶紧缩回来,认真听老师讲课。

有一次, 穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文, 有三百多位老师来听课。

穆老师提问: “乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。

穆老师叫我回答。

我站起来, 只见那么多老师看着我, 心怦怦直跳, 回答的声音很轻。

穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光, 似乎在说: “说得对, 就是声音再响亮点儿! ”我看看穆老师的眼睛, 胆子大了,声音也响亮了。

这时, 穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光, 好像在说: “讲得好! ”记得有一回,我生病住院了, 过了一个多星期才上学。

上课时, 穆老师不时用眼睛看看我, 仿佛对我说: “吃得消吗?”我的病刚刚好, 精神还不太足, 但一看到穆老师的眼睛, 精神就提起来了。

下课后, 穆老师和我们一起玩的时候, 她的眼睛也会说话。

一次, 我们玩“老鹰捉小鸡”。

穆老师当“老鹰”。

她一下子跑到东, 一下子跑到西, 眼睛睁得大大的,好像在提醒我们: “哎——当心! 我要捉住你们啦! ”真糟糕! 末尾的一只“小鸡”跑得太慢, 被捉住了。

这时候, 穆老师的眼睛笑得弯弯的, 似乎在说: “哈哈, 这回可让我捉住了! ”1. 从文中找出下面词语的近义词。

(4 分)似乎——( ) 洪亮——( )激励——( ) 赞扬——( )2. 给下面句子中加点的词语选择正确的解释。

(2 分)精神: ①活力; 精力。

②活跃; 有生气。

③人的意志、品质。

④英俊; 相貌、身材好。

(1) 我的病刚刚好, 精．神．还不太足, 但一看到穆老师的眼睛, 精．神．就提起来了。

( )3. 穆老师的眼睛有什么特点？你喜欢穆老师吗？为什么？(4 分)4. 文章围绕“眼睛” , 写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。

(4分)四、习作平台。

(30 分)题目: , 我想对你说要求:(1) 快毕业了,你一定有许多心里话, 想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象, 把题目补充完整。

(2) 写之前想一想: 你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。

(3) 表达真情实感,书写工整, 不少于500字。

附：六年级语文下册第六单元参考答案一、主题达标。

（13 分）（一）读拼音，写词语。

（9 分）转眼间，六年时光cōng cōng（匆匆）流逝。

我从一个méng dǒ ng（懵懂）天真的小男孩成为一个xīn zh ì（心智）成熟的六年级大哥哥。

在这期间我得到了恩师的j ào hu ì（教诲）和同学们的帮助，进步很大。

老师的课讲得w ěi w ěi d òng t īng（娓娓动听）yǐn r én rùshèng(引人入胜) 。

同学们的gǔ l ì(鼓励)让我从失败中找到yǒng qì(勇气 )。

如今，我对未来充满着chōng j ǐng (憧憬) 我要昂首阔步地奋勇前进。

( 二) 下面词语中的加点字, 音节全部正确的一组是( A ) 。

(2 分)A.堤．坡(d ī) 语重．心长(zh ònɡ)B. 河畔．(b àn) 歪歪扭．扭(ni ǔ)C. 赫．然(ch ì) 用其所长．(ch ánɡ)D. 模．仿(mó) 误入歧．途(zh ī)( 三) 下面几组词语, 没有错别字的一组是( B ) 。

(2 分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔、主题探究。

( 15 分)( 一)判断正误。

正确的画“ √”, 错误的画“ ? ”。

(5分)1. 田老师的“插柳之恩, 终身难忘”。

句中的“插柳之恩”指的是毕业了, 田老师以折柳枝的形式送别“我们”。

( ? )2. 《作文上的红双圈》一文中, 老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。

( √ )3. 《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我'写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情, 表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。

( ? )4. 网络是一把双刃剑, 我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,5. 《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家, 他喜欢唱歌给少男少女们听。

（ ? ）（二）根据课文内容填空。

（10 分）1. 《老师领进门》中, 田老师教过我们的一首古诗是:“一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

”2. 十年树木，百年树人; 插柳之恩, 终身难忘。

3. 我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨, 我歌唱希望, 我歌唱那些属于未来的事物, 我歌唱正在生长的力量。

四、主题讨论。

（ 6 分）马上就要小学毕业了，请你一定有许多的话想对敬爱的老师、亲爱的同学以及母校说，请分别写一段临别赠言。

4. 写给老师：略5. 写给同学：略6. 写给母校：略四、阅读感悟。

（20 分）（一）课内阅读。

（10 分）一天上午在操场劳动, 有人跑过来告诉我: “征文在报栏里贴出来了, 有你的,上面打满了双圈。

”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。

挨到中午,校园里寂静无人时, 我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前, 欣赏我的打满双圈的作文。

我带着心跳,从头到尾一个个数下来, 一共是九十八个红双圈。

这是我的语文老师给我的评价。

1. “我”写的作文的题目是（ B ）。

（2分）A. 《作文上的红双圈》B. 《补考》2. 解释“迫不及待”这个词语,并用这个词语造句。

（4 分）（1）解词: 急迫得不能等待。

形容心情急切。

（2）造句: 春天到了,小草迫不及待地从土里探出头来。

3. 用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。

（4分）（兴奋）——（矜持）——（小心翼翼）——（激动）（二）课外阅读。

（14 分）穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。

乍一看并没有什么特别, 可是你仔细一瞧, 穆老师的眼睛还会说话哪。

语文课上, 我想起书桌里那块漂亮的新橡皮, 手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。

正巧被穆老师看见了, 她的眼睛好像在暗示: “你怎么做小动作啦! ”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。

有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文, 有三百多位老师来听课。