部编版六年级下册期末语文测试试题及答案【精】
小学六年级语文下册期末考试试题（时间：120分钟满分：100分）一、基础在线（29分）1.读拼音，写词语。
（4分）（1）可怜的小女孩儿两sāi（）通红，冷得直duō suò（），用几乎冻jiānɡ（）的小手擦燃了一根火柴。
（2）妈妈一直细心伺候着tān huàｎ（）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（）jiǎo（）子。
2.形近字组词。
（6分）侍（）驼（）楼（）诗（）鸵（）偻（）塞（）趟（）捡（）赛（）躺（）检（）3.用“然”字组词，填在下列句子的括号中。
（2.5分）（1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。
（2）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
（3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
（4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。
（5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。
4.给黑体字词选择正确的解释。
（3.5分）大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。
（1）这双鞋我穿上大小正合适。
（）（2）我们全家大小五口人。
（）（3）你这孩子真没大小。
（）世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和； B.地球上所有地方；C.指社会的形势、风气；D.佛教用语，指宇宙。
（4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（）（5）世界之大，无奇不有。
（）（6）全世界人民团结起来。
（）（7）佛语有大千世界之说。
（）5.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。
（7分）（）吃（）用因（）施（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼心（）胆（）（）然而（）积（）成（）波涛（）（）（）：______________________________________________（）：______________________________________________6.按要求写成语。
（6分）（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。
（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语“、、”。
（3）露天杂技场里的人好多呀，真是、、。
（4）十指相连，密不可分，它们很团结，真是、、。
二、句子长廊。
（15分）1.按要求写诗句。
（4分）写春天的诗句：，。
写秋天的诗句：，。
写山水的诗句：，。
写思乡的诗句：，。
2.按要求写句子。
（2分）（1）花瓣里飘出清香。
（扩句，至少扩两处）（2）以“时间”为内容，写一个比喻句。
3.改写句子。
（6分）（1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法，保持意思不变）（2）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
（仿写句子）（3）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”（改为转述句）4.乱句重组。
（3分）（）最有趣的是它的两只小眼睛，圆溜溜、乌油油的，就像两粒滚动的小黑豆。
（）它有着圆圆的脑袋，黄黄的小尖嘴，身上的羽毛乌黑发亮。
（）我轻手轻脚地走过去，果然，树下的枯草丛中，我发现了一个小小的身影。
（）突然，我听见林子里传来一阵唧唧喳喳的叫声，是小鸟！（）我看得入了神，不小心踩动了脚下的一块小石头，小鸟“扑”地一声飞了起来，在枝头跳跃着，一会儿就不见了踪影。
（）它一会儿用小尖嘴在草丛里找虫子吃，一会儿停下来用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。
三、综合实践。
（6分）1.公园里的一把长椅折了一条腿，歪在路旁。
一位小姑娘看见后，几次试图将它扶正，都没有成功。
最后，她从附近搬来几块砖头，将长椅支了起来。
然后，她就一蹦一跳高兴地离去。
你想对这个小姑娘说些什么呢？（2分）2.保护环境，人人有责。
为强化人们的环保意识，请从“水、空气、森林、动物保护”中任选两则为对象，分别拟一条环保标语。
例如：污染空气，等于慢性自杀。
（每条不超过20字）（4分）四、阅读理解。
（20分）（一）黄河象（节选）一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
一望见前边有条小河，它们就高兴地跑起来。
老象跑在前头，最先来到河边。
它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。
它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。
又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。
它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。
它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
1.根据语境，写出下列词语的近义词。
（2分）带领（）疲劳（）折磨（）呼救（）2.用简洁的语句概括这个片段的主要内容。
（2分）3.判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）（1）“又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”这句话不需要回答。
（）（2）黄河象越挣扎，身子越往下陷，是因为淤泥又烂又软，和它的体重无关。
（）4.你认为科学家对“黄河象”陷进淤泥的假想科学吗？为什么？（3分）（二）我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨来到的时候最热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。
等到大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
1.给短文加上合适的题目。
（1分）2.阅读短文，把下列词语补充完整。
（3分）浩瀚（）（）不息（）澎湃（）而起（）开放（）起舞3.“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
”这句话在文中是个句，起的作用。
（2分）4.在文中用横线画出一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
（2分）5.“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？”面对湖水，你想到了什么？请仿照课文写一写吧。
（3分）五、真情习作。
（30分）题目：走进大千世界，美无处不在。
同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。
请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。
提示：1.把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山…… 2.按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。
（请另附纸张）参考答案一、1.（1）腮哆嗦僵（2）瘫痪馅饺 2.略 3.（1）迥然（2）井然（3）仍然（4）安然（5）虽然 4.（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）B （7）D 5.省俭材教得意勇直临境小心惊寒戛而少多汹涌造句略 6.示例：（1）白驹过隙日月如梭光阴似箭（2）枝繁叶茂生机勃勃生生不息（3）人山人海人头攒动人流如潮（4）团结一心同舟共济齐心协力二、1.示例：春色满园关不住一枝红杏出墙来银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 2.（1）略（2）示例：时间如流水，一去不复返。
3.（1）蛇本来就没有脚，你不能给它画上脚。
（2）略（3）蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。
4.4 3 2 1 6 5三、略四、（一）1.率领疲惫折腾求救 2.黄河象陷进淤泥的经过。
3.（1）√（2）× 4.示例：我认为非常科学。
因为这具黄河象化石非常完整，显然是死后没有遭到别的食肉动物的撕咬，科学家假想黄河象陷进淤泥的情况非常符合当时的自然及气候条件。
在没有别的更合理的推想的情况下，这个假想是比较科学的。
（二）1.示例：美丽的湖 2.深沉奔腾汹涌随风竞相翩翩 3.过渡承上启下 4.比喻句：湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
拟人句：湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
5.略五、略。
部编版六年级语文下册期末《汉字正音 生字新词》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册1. 汉字正音生字新词时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、[朝阳区]下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。
(12分)1. A. 僻．静(pì) B. 法庭．(tīng)C. 系．统(xì)D. 万象更．新(gēng) ( )2. A. 拨．弄(bá) B. 肿．胀(zhǒng)C. 防御．(yù)D. 不可思议．(yì) ( )3. A. 剥削．(xuē) B. 单调．(diào)C. 解．放(jiě)D. 重．见天日(zhòng) ( )4. A. 小贩．(fàn) B. 酷刑．(xínɡ)C. 机器．(qì)D. 万不得已．(jǐ) ( )二、[昌平区]下列词语中加点字的读音不能读成轻声的一项是( )。
(3分)A. 搅和．B. 含糊．C. 解释．三、[海淀区]下列词语中有错别字的一项是( )。
(3分)A. 彩绘B. 觉查C. 彻底D. 避免四、[朝阳区]下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
(12分)1. A. 通霄 B. 宴会 C. 叹息 D. 焉知非福( )2. A. 徘徊 B. 控制 C. 幼稚 D. 无独有藕( )3. A. 寂寞 B. 倒莓 C. 尖锐 D. 死得其所( )4. A. 截然 B. 依偎 C. 残爆 D. 翻箱倒柜( )五、读拼音，写词语。
(16分)jiǎo bàn jīng huáng dān wu tāng chí( ) ( ) ( ) ( )qī xīshūjízhà lɑn kāi záo( ) ( ) ( ) ( )六、结合语境，看拼音写词语。
(20分)1. [通州区]一个阳光míng mèi( )的下午，我和小丽一起去溜冰。
部编版六年级语文下册期末《口语交际、小练笔、习作》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册期末专项口语交际、小练笔、习作班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。
“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书，你有哪些感悟？”请从上述话题中选择一两个话题，发表自己真实的想法。
_________________________________________________________________ _______________________________________________2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。
对此你怎么看？请写出你的观点和理由。
我的观点：______________________________________________我的理由：________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________2．在《真理诞生于一百个问号之后》一文中，我们学习了用典型的事例说明观点的方法，请你运用这个方法写一段话，说明“实践出真知”。
精品六年级下册语文试题-期末考试语文试卷-人教部编版附答案共3篇
六年级下册语文试题-小学语文毕业试卷（含答案）部编版第一部分:基础知识积累与运用(27分一．读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。
(3分)在六年的小学生活中,和可亲的老师们引导我们加强，战胜心里的和忧，迎来充满期盼的中学生活。
二、用“√"选择下面划线字的正确读音。
(3分)1.汽车行驶在曲折的马路上,发生了交通事故,警察叔叔忙着处理,很辛苦。
2.这两个好朋友有一套一模一样的十二生肖卡片。
三．下列词语中没有错别字的一组是( )。
(3分)A.德高望重浮想联翩悬崖峭壁实事求事B.流连忘返可见一班无独有偶风烛残年C.庞然大物囫囵吞枣张冠李戴惹人叽笑D.颇负盛名鱼贯而入励精图治精兵简政四、将词语填入下面一段话中最恰当的排序是( )。
(3分)①创造②成就③发现④发明在科研工作中,只有那些善于思考、坚持不懈的人,才会有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。
A.②①③④B.②③④①C.③④①②D.③④②①五．下列句子中没有语病的一项是( )。
(3分)A.在那美丽的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
B.微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满温馨。
C.江边垂柳婀娜多姿,令游人不禁停下脚步驻足观赏。
D.树立正确的环保观念,是实现低碳生活的关键。
六、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(6分)1.“必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足至少足够吃一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。
”句子中的破折号表示解释说明。
2.《史记》被鲁迅称为”“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是汉代的司马迁。
3.美国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》,让读者在不知不觉中学习了鲁滨逊的自信、自弱、勇敢的精神。
七、根据内容连线,并按要求作答。
(6分)1.将左右相对应的内容用线连起来,并按要求写诗句。
(2分)至今不会天中事浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙西湖歌舞几时休山外青山楼外楼风光不与四时同毕竟西湖六月中应是嫦娥掷与人2.朋友约你九点在书店见面,结果他十点才到,你会用《袁氏世范》中的“”这句话来提醒他守时。
部编版六年级语文下册期末《课外阅读》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册17. 课外阅读时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、读文言文《王安期不鞭书生》，完成后面的习题。
(50分)王安期不鞭书生王安期作东郡太守，世乱．，令曰：夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问：“何处来？”云．：“从师家授业还，不觉日晚。
”吏曰：“鞭．乎？”王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！”释．之，并令吏护送其归家。
(有改动)【注】①系：抓。
②致：达到。
1. 解释文中加点的字。
(20分)(1)乱：______________ (2)云：______________(3)鞭：______________ (4)释：______________2. 下列加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是( )。
(8分)A. 久而久之．B. 求之．不得C. 君将何之．D. 井底之．蛙3. 借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
(10分)_____________________________________________________4. 读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说明了什么道理？(12分)__________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
(50分)寻找妈妈的寻人启事①作文课，老师教完了寻人启事的写法后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个人发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来写。
②面对着寻人启事样本，学生们一时都不知道该如何下笔。
③见学生们都没什么动静,老师说：“这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。
部编版六年级语文下册期末真题卷-精品(含答案) (1)
期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分)1．用“——”给加点字选择正确的读音。
(6分)强．迫(qiǎng qiáng) 模．样(mómú) 倒．映(dǎo dào)晕．车(yùn yūn)提供．(gòng gōng)内蒙．古(měng méng) 2．读拼音，写词语。
(8分)3．在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。
(8分)(1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。
()()(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。
()()(3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
()()(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。
()()4．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。
(4分)(1)全神贯．注A．连贯。
B．贯通。
(2)居高临．下A．靠近；对着。
B．来到。
(3)一筹．莫展A．筹划。
B．计策；办法。
(4)一望无际．A．彼此之间。
B．靠边的或分界的地方。
5．下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(2分)A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返．．．．。
B．西双版纳曾经有过唯我独尊．．．．的象兵。
C．“十一”长假，街上车水马龙．．．．。
．．．．，游人络绎不绝6．判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(3分)(1)“他像一座山。
”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。
”()(2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。
”横线处可以填入“余音绕梁”。
()(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
”句中的破折号的作用是解释说明。
()7．按要求完成句子练习。
(8分)(1)我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话) _________________________________________________________ (2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________ (3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
部编版六年级语文下册期末《字义理解》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册4. 字义理解时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、[大兴区]按要求完成练习。
(20分)“轻”字用音序查字法应先查大写字母______。
“轻”在字典中有如下解释：①分量小，跟“重”相对；②认为没价值，不重要；③随便，不庄重。
请你为下列句子中的“轻”选择正确的解释。
(填序号)1.这个人举止轻浮，很不受人尊重。
( )2.一只体态轻盈的燕子从静静的湖面上飞过。
( )3.这次的考试虽然简单，但如果轻视它，也难保能取得好成绩。
( )二、选择题。
(30分)1. [海淀区]下列词语中加点字的解释有误的一项是( )。
A. 如此而已．已：止，罢了。
B. 司空见惯．惯：习以为常的，积久成性的。
C. 不可思．议思：想念，挂念。
D. 焉．知非福焉：代词，表示疑问，怎么，哪儿。
2. [大兴区]下列词语中的“汤”与“及其日中如探汤”中的“汤”意思相同的一项是( )。
A. 汤药B. 米汤C. 赴汤蹈火D. 鸡汤3. [朝阳区]“横行霸道”中“横”的正确解释是( )。
A. 蛮横；凶恶B. 跟地面平行的C. 纵横杂乱D. 横竖；反正4. [大兴区]下列词语中的加点字解释错误的一项是( )。
A. 举．世闻名：全。
B. 重．见天日：层。
C. 自愧弗．如：不。
D. 精兵简．政：使简单，简化。
5. [顺义区]选出下列词语中加点字的正确解释。
(1)漫．长( )A. 水过满，漾出来。
B. 满，遍。
C. 没有限制，没有约束。
D. 莫，不要。
(2)心平气和．( )A. 平静，不猛烈。
B. 平息争端。
C. 和数，加法运算的得数。
D. 连带。
三、给下列加点的词语选择正确的解释。
(填序号，25分)【光景】①风光景物。
②境况；状况；情景。
③表示大约的时间或数量。
1. 初一的光景．．与除夕截然不同。
( )2. 这间屋子里有十几个小孩子，大都只有五六岁光景．．。
部编版六年级语文下册期末《非连续性文本阅读》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册期末专项非连续性文本阅读班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、阅读材料，完成练习。
【材料一】垃圾分类的意义1．减少占地。
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2．减少污染。
目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。
土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。
因此，回收利用垃圾还可以减少危害。
3．变废为宝。
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿～7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的 8%～15%。
1吨废塑料可回炼600千克的柴油。
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42．9%，可直接回收利用率应不低于33%。
【材料二】生活垃圾分类及投放图一图二【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况，某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查，调查结果如下表：1．生活垃圾可分为________、________、____________、____________四类。
2．下列垃圾投放错误的一项是( )。
A．可乐瓶——可回收物B．橘子皮——其他垃圾C．烂菜叶——厨余垃圾D．废日光灯管——有害垃圾3．下列关于生活垃圾分类的说法，错误的一项是( )。
A．分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。
B．生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。
C．用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。
D．1500吨废纸可生产出1200吨纸。
4．请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。
________________________________________________________5．小红放学回家，奶奶递了一杯从外面买来的珍珠奶茶给她。
〖精品〗六年级下册语文试题双基双测期末测试语文试卷人教部编版含答案共3篇
2019--2020学年度第二学期期末考试六年级 语文试卷一、看拼音写词语（10分）ch óu ch àn ɡ b ō xu ē x ī shu ài k ǒn ɡ b ù j ī xi èj ù li è p ì j ìn ɡ l ǐn ɡ y ù h ú tu f án ɡ y ù二、查字典，填空（8分）“卓”用音序查字法应先查音序_____再查音节_____用部首查字法应先_____查部首，再查_____画。
“卓”的解释有:①高而直;②高明。
在“卓越”中“卓”应选第_____种解释;在“卓立”中“卓”应选第_____种解释。
给“卓”加上新部首变成新字，可以是_____、______三、将下面四字词语补充完整，并按要求完成练习（7分）①过( )不及 ②出生入( ) ③司空见( ) ④兴高( )烈 ⑤精兵( )政 ⑥喜出( )外 ⑦( )而不舍 ⑧自( )弗如(1)词语②是含有两对___(近反)义词的词语。
请你再写一个含有这种特点的四字词语：____________(2)与词语④一样形容人兴奋、高兴的四字词语有:____________(3)在学习文言文《学弈》的时候，我知道了“弗”有“______”的意思，所以词语③的意思是_______________________________四、选择题（14分）1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )。
A.娴熟．熟．练B.含糊．糊．弄C.勉强．坚强．D.刚劲．起劲．2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.司空见贯鱼惯而出B.独出心载不耻下问C.积劳成疾铺天盖地D.绕有趣味美不胜收3.下面各项中的“虚”和“虚弱”的“虚意思相同的一项是( )。
A.虚假B.虚脱C.虚心D.谦虚4.下列各项中对病句病因的分析或修改意见有误的一项是( )A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
【精品】六年级下册语文试题双基双测期末测试语文试卷人教部编版含答案共3篇
2019--2020学年度第二学期期末考试六年级 语文试卷一、看拼音写词语（10分）ch óu ch àn ɡ b ō xu ē x ī shu ài k ǒn ɡ b ù j ī xi èj ù li è p ì j ìn ɡ l ǐn ɡ y ù h ú tu f án ɡ y ù二、查字典，填空（8分）“卓”用音序查字法应先查音序_____再查音节_____用部首查字法应先_____查部首，再查_____画。
“卓”的解释有:①高而直;②高明。
在“卓越”中“卓”应选第_____种解释;在“卓立”中“卓”应选第_____种解释。
给“卓”加上新部首变成新字，可以是_____、______三、将下面四字词语补充完整，并按要求完成练习（7分）①过( )不及 ②出生入( ) ③司空见( ) ④兴高( )烈 ⑤精兵( )政 ⑥喜出( )外 ⑦( )而不舍 ⑧自( )弗如(1)词语②是含有两对___(近反)义词的词语。
请你再写一个含有这种特点的四字词语：____________(2)与词语④一样形容人兴奋、高兴的四字词语有:____________(3)在学习文言文《学弈》的时候，我知道了“弗”有“______”的意思，所以词语③的意思是_______________________________四、选择题（14分）1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )。
A.娴熟．熟．练B.含糊．糊．弄C.勉强．坚强．D.刚劲．起劲．2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.司空见贯鱼惯而出B.独出心载不耻下问C.积劳成疾铺天盖地D.绕有趣味美不胜收3.下面各项中的“虚”和“虚弱”的“虚意思相同的一项是( )。
A.虚假B.虚脱C.虚心D.谦虚4.下列各项中对病句病因的分析或修改意见有误的一项是( )A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
部编版六年级下册期末测试语文试卷3
（______）（______）（______）（______）（______）
jì tuō chè dǐ mánɡ rén bō li lǐnɡ yù
（______）（______）（______）（______）（______）
15．选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你也照样子，用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。
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阅读短文，完成练习。
小提琴的力量（节选）
每天黄昏的时候，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园里散步，然后在如血的夕阳中拉一曲。
那天中午，我驾车回到离尤莉金斯湖不远的花园别墅。刚进客厅，就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷！”我一个箭步冲上二楼，果然不出我所料，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了某些东西，我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼无疑。我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路，这时，我见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。然而就在刹那间，我愤怒的表情被微笑所代替，我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆斯敦先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊！”
本句出自明代于谦的《石灰吟》，原诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。