第七章 第二节 幼儿园园舍建设环境的规划及建设
幼儿园园舍环境设计与规划
幼儿园园舍环境设计与规划幼儿园园舍环境是孩子们学习和成长的重要场所，因此，如何设计与规划幼儿园园舍环境成为了一项具有重要意义的任务。
一个优质的园舍环境可以为幼儿提供良好的学习与成长条件，培养其创造力、思维能力和社交能力。
本文将围绕着幼儿园园舍环境的设计与规划展开。
1. 环境整体规划：幼儿园园舍环境的规划应该从整体考虑，包括室内和室外两个方面。
首先，室内空间应该布局合理，充分利用每一寸空间，避免拥挤和混乱。
其次，室外空间应该有足够的面积，以容纳幼儿活动和游戏的需求，并且要有良好的绿化与景观设计，以提供幼儿与自然互动的机会。
2. 室内环境设计：室内环境的设计应该以幼儿的需求为出发点。
首先，要确保室内空气流通良好，保持室内空气的新鲜和清洁。
其次，要提供丰富多样的教学用具和玩具，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
此外，要将空间划分为不同的区域，如阅读区、游戏区、艺术区等，以满足幼儿多样化的学习需求。
3. 室外环境规划：室外环境的规划应该注重安全和互动。
应有安全的防护设施，如围墙、护栏等，以确保幼儿的安全。
同时，应设立各类游戏设施，如滑梯、秋千、攀爬架等，以激发幼儿的兴趣和能动性。
此外，应有足够的绿化和植物，并加强对环境的保护与维护，培养幼儿爱护植物与自然的意识。
4. 艺术与音乐区域：艺术与音乐区域是幼儿园园舍环境中重要的一个区域。
在这个区域内，应该有丰富的艺术材料和乐器供幼儿使用。
此外，可以将墙壁设计成可书写或贴画的表面，激发幼儿的创作潜能。
通过艺术与音乐的活动，可以培养幼儿的审美能力和表现欲望。
5. 动手实践区域：动手实践区域是幼儿园园舍环境中培养幼儿动手能力和实践能力的重要区域。
在这个区域内，应该有各类实践材料和工具供幼儿使用，如泥土、涂料、工具等。
同时，应该给予幼儿充分的自主性和探索空间，以培养他们的创造力和解决问题的能力。
6. 阅读与图书角：阅读与图书角是幼儿园园舍环境中培养幼儿阅读兴趣和阅读能力的重要角落。
第七章 幼儿园环境创设指南
按照场所区域的不同，幼儿园环境可分为内部 环境和外部环境两大类。内部环境主要是指幼儿园 内部的小环境。外部环境主要是指与幼儿园教育相 关的园外的家庭、社会和自然等大环境。
三、探讨幼儿园环境的分类
（三）班级环境和公共区环境
按照存在形式的不同，幼儿园环境可分 为班级环境和公共区环境两大类。班级环境 包括墙面、区角等；公共区环境包括门厅、 走廊、楼梯和园庭等。
整洁、美观、大方的幼儿园环境往往能够给幼儿带 来美的感受。例如，幼儿园中丰富的物品造型、多样的 呈现方式、教师精心制作的装饰品（见图1）和幼儿们 用心完成的涂鸦画（见图2）等，都可以让幼儿直接地 感受美、体验美和欣赏美，并提高幼儿的审美水平。
因此，幼儿可以通过积极参与幼儿园环境创设活动， 体验创造美的乐趣，感受合作的快乐和成功的喜悦。
幼儿园环境 创设篇
项目七
幼儿园环境创设指南
目录
任务 一 了解幼儿园环境创设 任务 二 幼儿园环境创设中存在的问题 任务 三 幼儿园环境创设的原则
内容提要
陈鹤琴先生曾说过：“小孩子生来无知识，没有什么能 力；后来与环境、社会相接触，开始渐渐地稍有知识，稍有 能力。倘使他们不与环境、社会相接触，他们哪会知道植物 的生存、动物的生活，哪里能晓得民生的艰难，哪里学得做 人的道理。”可见，环境对于幼儿的成长具有至关重要的影 响。因 此，幼儿园环境创设是幼儿园教育中必不可少的一项。
二、分析幼儿园环境创设的价值
染纸
以往，幼儿园环境一般都是由教师直接为幼儿 提供，幼儿处于被动的位置，没有直接参与幼儿园 环境创设，幼儿的思维能力和创造能力没有得到很 好的发挥。
现在，幼儿教育工作者常鼓励幼儿积极参与幼 儿园环境创设，如鼓励幼儿使用染纸进行环境创设 （见图），这不仅可以锻炼幼儿双手的灵活度，还 可以调动幼儿的主动性，使幼儿对幼儿园环境产生 亲切感，并获得满足感。
幼儿园环境建设
幼儿园环境建设学前教育是孩子成长过程中至关重要的一环，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，其环境建设扮演着至关重要的角色。
一个优质的幼儿园，需要提供一个温馨、安全、富有启发性的学习环境，以促进孩子的全面发展。
本文将从幼儿园环境规划、布置及管理等方面进行论述，以期对幼儿园环境建设有更深入的了解。
一、幼儿园环境规划幼儿园环境规划是整个环境建设的起点，它直接影响到后续的布置和管理。
在规划过程中，应考虑以下几个方面：1.1 空间规划：根据幼儿的特点和需求，划分出不同的功能区域，如活动区、休息区、图书角等。
每个区域的空间大小和布局应符合儿童的身体发展特点，便于他们进行不同类型的活动。
1.2 安全规划：确保幼儿园的安全性是环境规划的重要内容。
包括防止孩子受到伤害的设计，如设置防护栏、安全门等；以及预防火灾、滑倒等事故的防范措施。
1.3 美学规划：一个美观的环境可以激发孩子的兴趣和想象力，应注重色彩搭配、装饰品的选择以及教具的布置等方面。
同时，也要注意不给孩子带来过多的视觉刺激，以免分散他们的注意力。
二、幼儿园环境布置环境布置要围绕幼儿的学习和生活需求展开，旨在创造一个积极、有趣的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
以下是环境布置的几个要点：2.1 类型丰富：为幼儿提供多样化的学习环境，包括文化艺术区、科学实验区、户外活动区等，以满足不同类型的学习需求。
同时，根据孩子的发展阶段及兴趣爱好，选择适合他们的教具和玩具。
2.2 创意设计：在环境布置中注重创造力和想象力的培养，可以通过搭建积木、创作画作等方式激发幼儿的艺术天赋。
同时，可以借助故事角色扮演等活动，帮助幼儿培养表达和沟通能力。
2.3 知识引导：环境布置可以通过视觉展示图片、字卡等方式，为幼儿提供丰富的信息和知识。
同时，引导幼儿主动参与，例如在角落放置绘本、乐器等，鼓励他们自主选择和参与学习活动。
三、幼儿园环境管理环境管理是幼儿园环境建设的重要环节，直接关系到幼儿的健康、安全和学习效果。
幼儿园环境建设规划与实施方案
幼儿园环境建设规划与实施方案一、引言作为孩子学习生活的第一步，幼儿园的环境建设至关重要。
一个良好的幼儿园环境可以促进孩子的身心发展，为他们提供一个安全、健康、美丽的成长空间。
幼儿园环境建设规划与实施方案是非常必要的。
二、规划与设计1. 整体规划：首先需要对整个幼儿园进行规划，包括建筑结构、场地布局等。
要考虑到教学楼、活动场地、绿化景观等方面，合理分配不同功能区域。
2. 空间设计：在教学楼的设计中，需要考虑到教室的大小、空间布局，是否满足孩子的学习和游戏需求。
在活动场地的设计中，需要考虑到运动场所、游乐设施等，提供多样化的活动空间。
3. 设施配备：教室内需要配备各种学习用具，如桌椅、玩具、教具等；活动场地则需要设置各类游乐设施，如滑梯、秋千等，以及安全设施，如护栏等。
三、实施方案1. 环境美化：在实施方案中，可以考虑对幼儿园环境进行美化，包括墙面涂饰、装饰画、花坛景观、室内外绿植等，让孩子置身其中感受到美好的氛围。
2. 安全保障：在实施方案中，安全是首要考虑的问题。
可以建立安全管理制度、设置安全警示标识、对活动设施进行定期检查和维护，确保孩子在安全的环境中成长。
3. 教育功能：幼儿园环境不仅是孩子游玩的场所，更是他们学习的场所。
在实施方案中，可以加强教育功能的设置，包括创设教育角、图书角、音乐角等，为孩子提供学习的空间和条件。
四、总结幼儿园环境建设规划与实施方案需要考虑到整体规划与设计、空间设计、设施配备等方面。
在实施方案中，要重点考虑环境美化、安全保障、教育功能等方面，为孩子提供一个安全、健康、美丽的成长环境。
五、观点与理解1. 环境对孩子的成长影响深远，一个良好的幼儿园环境对孩子的成长至关重要。
2. 在规划与设计中，需要充分考虑到孩子的学习和游戏需求，提供符合他们发展需要的环境。
3. 在实施方案中，安全是首要考虑的问题，各项措施要围绕孩子的安全展开。
这篇文章深入探讨了幼儿园环境建设规划与实施方案的各个方面，详细分析了规划与设计、实施方案和观点与理解。
幼儿园教育环境的规划与建设 教育环境
随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度逐渐增加。
幼儿园作为孩子们第一次接触教育的地方，教育环境的规划与建设显得格外重要。
一个良好的教育环境不仅有助于孩子们的身心健康发展，也能对他们的学习和成长起到积极的促进作用。
一、幼儿园教育环境的规划1. 空间规划幼儿园的空间规划是教育环境规划的基础。
要根据幼儿的芳龄特点和教育活动的需要，合理规划教室、活动室、操场等各个空间，确保每个空间都能充分发挥其教育功能。
2. 设施设备规划在教育环境规划中，要充分考虑幼儿园的设施设备配置。
要配置符合幼儿身高的桌椅、安全的玩具、清洁卫生的卫生间等，以提供一个安全、舒适、便利的学习和生活环境。
3. 美化环境规划美化环境是幼儿园教育环境规划的重要内容。
通过布置花草树木、美化墙面、设置艺术装饰等方式，营造温馨、优美、活泼的教育环境，让孩子们在美丽的环境中接受教育。
二、幼儿园教育环境的建设1. 建设标准在幼儿园教育环境的建设过程中，要严格执行相关的建设标准。
包括安全标准、卫生标准、环保标准等，确保建设出的教育环境符合相关的规定和要求。
2. 设施设备建设幼儿园教育环境建设中，设施设备的建设是至关重要的一环。
要选择安全、耐用、符合教育需要的设施设备，确保孩子们能够在良好的设施设备条件下进行学习和活动。
3. 环境美化建设在教育环境建设过程中，要注重环境的美化工作。
通过绿化、装饰、布置等方式，打造一个充满活力和生机的教育环境，为孩子们创造一个愉悦的学习和生活空间。
三、幼儿园教育环境规划与建设的重要性1. 促进幼儿身心健康发展良好的教育环境对幼儿的身心健康发展起着举足轻重的作用。
一个温馨、安全、干净的教育环境能够给孩子们带来愉悦的感受，有助于他们形成健康的心理和生活习惯。
2. 有助于教育教学活动开展良好的教育环境能够为教育教学活动的开展提供有利条件。
合理规划的空间、齐全的设施设备、美化的环境能够为教师们提供更多的教学资源和活动场所，有助于提高教学质量。
幼儿园的园所环境规划与设计
幼儿园的园所环境规划与设计幼儿园的园所环境是孩子们学习和成长的场所，良好的环境规划和设计对于儿童的发展至关重要。
本文将从建筑设计、室内布局和外部环境三个方面探讨幼儿园园所环境的规划与设计。
一、建筑设计幼儿园建筑设计要注重与学前教育的理念相结合，营造出温馨、舒适的学习环境。
建筑风格应简洁明快，并采用明亮的色彩，以增加孩子们的活力和积极性。
建筑物在形状上应避免尖角和尖顶，以防止儿童发生意外伤害。
此外，建筑内部应设有宽敞的走廊和楼梯，以方便儿童行走和活动，并确保儿童的安全。
二、室内布局室内布局是幼儿园园所环境规划中的重要方面。
教室应设有充足的自然光线和通风，以保证儿童的健康。
家具的摆放要简洁合理，符合儿童的身高和活动需求。
例如，桌椅应选择适合儿童坐姿的高度，并保证每个儿童都有足够的空间进行学习和游戏。
教室的墙面装饰应考虑到儿童的审美需求和认知特点，可以采用明快的色彩，并配以儿童喜欢的图片和文字，以激发他们的学习兴趣。
同时，教室还需要设置各种教育玩具和材料，以促进儿童的动手能力和想象力发展。
除了教室，幼儿园还应设有专门的游戏区域和休息区域。
游戏区域可以设置各种各样的游戏设施，如滑梯、秋千等，以满足儿童的游戏需求。
休息区域则应提供舒适的床铺，以供儿童午休。
在室内布局中，还要设置卫生间和洗手间，并与儿童活动区域分隔开，以确保儿童健康与安全。
三、外部环境幼儿园的外部环境规划是为了提供孩子们接触自然和户外活动的机会。
园内应有宽敞的户外活动场地，包括草坪、花园和游乐设施等，以供儿童进行各种户外游戏和体育活动。
此外，园所周围的道路和交通安全也是需要考虑的重要因素。
园所的周边交通应便利，道路应宽阔平整，并设置好交通标示和斑马线，以确保儿童在外出游玩时的安全。
总结起来，幼儿园的园所环境规划与设计应综合考虑建筑设计、室内布局和外部环境等方面，以打造一个安全、美观、舒适的学习和成长场所。
这样的环境将有助于激发儿童的学习兴趣，促进他们的身心发展。
幼儿园园所建设方案及环境创设计划
一、幼儿园园所建设方案幼儿园的建设方案是孩子们健康成长和全面发展的重要基础，设计一个合理的园所建设方案至关重要。
在建设方案中，需要考虑到幼儿园的整体规划、教学区域、活动区域、休息区域等各个方面，以确保孩子们在安全、愉快、健康的环境中学习和成长。
下面，我将从各个方面来探讨幼儿园园所建设方案及环境创设计划。
1. 整体规划在幼儿园的整体规划中，需要考虑到园所的位置、建筑结构、通风采光等因素。
园所需要远离工业区和交通干道，确保孩子们在一个安静、清新的环境中学习。
建筑结构需要简洁明快，符合儿童审美，同时保证通风良好，采光充足。
2. 教学区域教学区域是幼儿园园所建设方案中的重点部分。
在教学区域的设计中，可以考虑采用开放式教室，搭配丰富多彩的教学工具和游戏设施，为孩子们创造一个积极、富有启发性的学习环境。
还可以设置角落游戏区、图书角等，促进幼儿在不同场景中的学习和探索。
3. 活动区域在幼儿园的活动区域设计中，可以设置室内外多功能活动场地，包括游乐设施、花园、跑道等，为孩子们提供广泛多样的活动选择。
也可以设置音乐舞蹈区、美术手工区等，促进幼儿全面发展。
4. 休息区域休息是孩子们成长过程中的必需环节，在幼儿园的建设方案中，需要为孩子们设计舒适的休息区域。
可以考虑设置卧室区，配置舒适的床铺，为孩子们提供一个安静、舒适的午休环境。
二、环境创设计划1. 学习环境在幼儿园的环境创设计划中，学习环境是重中之重。
可以通过布置教室的墙面、地面、家具等，营造出生动活泼、温馨舒适的学习环境。
可以利用墙面展示孩子们的作品，激发孩子们的学习兴趣和创作潜能。
2. 游戏环境游戏是幼儿成长过程中的重要环节，设计一个富有启发性和多样化的游戏环境至关重要。
可以设置各种益智玩具、积木、游乐设施等，为孩子们创造一个丰富多彩的游戏环境。
3. 自然环境自然环境对于幼儿的成长至关重要，可以通过设置花园、小草坪、植物等，为孩子们提供与自然亲近的机会，促进他们的身心健康发展。
幼儿园园舍环境规划
幼儿园园舍环境规划幼儿园园舍环境对孩子的成长发展起着重要的作用。
一个良好的园舍环境不仅可以为幼儿提供安全、舒适的学习生活条件，还能促进他们的身心发展。
因此，幼儿园的园舍环境规划显得至关重要。
一、幼儿园场地选址幼儿园的场地选址直接关系到园舍环境的规划与布局。
首先，场地应选择在离居住区较近的地方，方便家长接送孩子。
其次，场地不宜位于繁忙的道路附近，以免影响幼儿的安全。
另外，场地周围应具备良好的环境，如绿化带、公园等，方便幼儿接触自然。
二、园舍建筑设计园舍建筑设计需要充分考虑幼儿的需求。
一方面，园舍应以简洁、明亮、温馨为设计风格，营造温馨的学习氛围。
另一方面，园舍内部的空间划分要合理，包括教室、活动室、午睡室等功能区域，以满足幼儿的学习、活动和休息需求。
三、活动场地规划一个理想的幼儿园应该拥有丰富多样的活动场地，如室内活动室、操场、游乐区等。
活动场地的规划应考虑到儿童的年龄特点和发展需求。
活动室应提供各种学习用具和玩具，以促进幼儿的认知和动手能力。
操场和游乐区则应有安全的设施，让孩子们能自由地进行户外活动。
四、绿化植被建设在幼儿园的园舍环境规划中，绿化植被的建设是非常重要的。
合理的绿化设计不仅可以美化园舍环境，还能为幼儿提供接触自然、了解自然的机会。
在园舍周围的空地上，可以种植一些花草树木，打造一个美丽的绿色空间，让幼儿在自然中成长。
五、安全设施设置幼儿园的园舍环境规划中，安全设施的设置是至关重要的。
园舍内应设置防护栏、安全门等设施，确保幼儿的安全。
此外，也要考虑到紧急情况的处理，设置应急出口和灭火设备，以保障幼儿的生命安全。
六、幼儿家长活动空间幼儿园的园舍环境规划中，也需要充分考虑到家长的需求。
应为家长设置一个舒适的活动空间，让他们能够与其他家长交流，分享育儿心得。
这样的设计不仅能促进家长的参与度，也能加强家园合作，营造一个良好的育儿氛围。
七、卫生设施配置园舍的卫生设施是保障幼儿健康成长的重要保障。
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单元、章、节第七章第二节幼儿园园舍建筑环境的规划及
建设
需课时：__1 _ 课时
教学内容
幼儿园园舍建筑环境的设计要求
幼儿园园舍的整体规划第___1__ 课时
课型___ 新授课___
教学目标1、掌握幼儿园园舍建设环境的设计要求，并能够根据理论来评价一所幼
儿园的园所环境创设质量；
2、了解幼儿园园舍规划及建设要求；
3、在小组讨论中，建立良好的合作学习意识和习惯
重点
掌握幼儿园园舍建设环境的设计要求，并能够根据理论来评价一所幼儿园
的园所环境创设质量
难点
养成积极主动学习的习惯，建立良好的合作学习意识
教学方法小组讨论法、讲授法、案例分析法
教学准备教学PPT、案例文本
教学环节与主要内容教学活动导入部分：
【直接导入】教师直接引出主题：今天的教学内容是幼儿园园舍
建筑环境的规划及建设。
今天课程的主要目标有三个：
1、掌握幼儿园园舍建设环境的设计要求，并能够根据理论来评价一所幼儿园的园所环境创设质量；
2、了解幼儿园园舍规划及建设要求；
3、在小组讨论中，建立良好的合作学习意识和习惯
基本部分
一、幼儿园园舍建筑环境的设计要求
【自主学习&小组讨论】
请学生自行观看课本本章后面的8张图片，结合设计要求内容，分析南京实验幼儿园环境建筑设计所体现的理念。
并根据现有材直接导入课程，并出示学习目标，让学生在学习的过程中能够有的放矢。
自主学习与小组学习相结合，培养学生搜集信
料，尝试进行添加。
【教师总结】幼儿园园舍建设应当体现本园的办园理念和文化，但也应当符合以下基本要求：
（一）一切为了幼儿
重点关注南京实验幼儿园的盥洗室设计，多功能厅、专用教室的布置，注意一些弧形和曲线美、房间的朝向、物体的材料。
（二）利于幼儿活动
关注小、中大班楼梯坡度均有差别，滑竿的多功能作用，走廊的设计，户外环境中的攀岩墙面、软质地面。
（三）突出个性化
幼儿园园舍建设应当突出地区特色、文化特色和个性特点，幼儿园基本建筑色调的选择，主楼的标志性建筑，包括楼层的分隔与联结，空间的装饰和布置，都应当是充满童趣而又富有个性的。
（四）讲究效益
在上一章节我们提到了，幼儿园的环境创设，美观是一个基本要求，但绝对不是唯一或者核心的要求，重点是要让环境赋予教育意义，真正发挥教育价值。
另外一点，就是空间的利用，合理并科学的利用空间，既能够节约资源，又能在丰富环境，事半功倍。
二、幼儿园园舍规划和建设要求息、积极思考，合作学习的习惯和理念。
教师在讲解原理的时候，可以补充实例，也可根据刚才学生的汇报回答进行深入挖掘
教师结合南京实验幼儿园的园所建设进行举例讲解
三、幼儿园园舍的整体规划
【教师讲解】
（一）整体规划，因地制宜，合理布局
1、建筑本身的要求
2、幼儿发展的特点
3、因地制宜，家长参与
（二）以大见小，功能齐备，和谐统一
在有限的空间里尽可能增大环境的扩张力
多功能厅的设置，生态园林特色的户外环境
结束部分：
【复习总结】总结今天所学内容，提问学习重点和难点，布置作业，结束课程。
【作业布置】运用所学原理，结合其他幼儿园的园舍建设和规划进行分析评价，上交教师此部分内容，略讲，要求学生感知理解即可。
板书设计
教学反思
授课时间：2013年____月____日。