小学生活动策划书
小学秋游活动策划书范文（三篇）
小学秋游活动策划书范文活动名称：小学秋游活动活动目的：通过秋游活动，增强小学生的团队意识、合作精神和身体素质，培养他们的观察力、创造力和想象力。
活动时间：2022年10月中旬活动地点：当地郊区公园活动对象：小学三年级、四年级、五年级学生活动人数：300人活动策划：1. 活动前准备阶段：1.1 确定活动日期和地点：根据学校的日程安排和当地公园的情况确定活动日期，并与公园方面协商预定场地。
1.2 组织活动筹备工作小组：成立由老师和家长代表组成的活动筹备小组，负责整个活动的策划和准备工作，包括活动内容的设计、物品采购等。
1.3 制定活动预算：根据活动的规模和需求，制定活动的预算，并向学校和家长汇报和申请经费。
1.4 活动宣传：通过学校的通知、家长群和学校网站等渠道宣传活动，向学生和家长介绍活动的目的和意义，并征集相关意见和建议。
1.5 确定活动内容：根据学生的年龄和特点，确定适合的秋游活动内容，包括户外竞技游戏、迷宫探险、自然观察等。
2. 活动实施阶段：2.1 活动安全保障：在活动开始前，对活动场地进行检查和清理，确保活动场地安全无隐患。
同时，为学生配备安全防护用具，增强他们的安全意识。
在活动过程中，设置专门的安全岗位和急救点，配备专业人员进行安全保障。
2.2 活动启动仪式：在活动开始前，组织一个简短的活动启动仪式，向学生介绍活动的规则和注意事项，并表彰和奖励在筹备过程中有突出贡献的学生和家长代表。
2.3 活动内容：2.3.1 户外竞技游戏：设计一系列有趣的户外竞技游戏，如接力跑、橡皮筋跳、拔河比赛等，以增强学生之间的合作精神和团队意识。
2.3.2 迷宫探险：在公园内搭建一个迷宫，引导学生进行迷宫探险游戏，提高他们的观察力和解决问题的能力。
2.3.3 自然观察：组织学生进行自然观察活动，引导他们观察和记录周围的植物、动物和天气现象，并进行简单的科学解释，培养他们的观察力和科学素养。
2.3.4 野餐和烧烤：在活动现场设置野餐区和烧烤区，为学生提供美味的午餐和烧烤食品，让他们在休息和享受美食的同时，亲近自然。
小学生户外活动方案7篇
小学生户外活动方案7篇小学生户外活动方案篇1一、活动主题、目的及活动意义1、活动主题我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。
通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。
2、活动目的为了让本硕班同学们之间更好的进行交流,另一方面,为了让同学们走出宿舍,走出教室去欣赏美丽祖国,欣赏美丽校园。
我们本硕班要在郑州大学充满魅力色彩的厚山进行丰富有趣的团日活动。
活动主要就是为了让大家在一起多交流交流，抛开往日的学习烦恼,放下昔日里的生活杂事,离开万恶之源的宿舍,大家尽情的进行联欢。
去接近大自然,从另一个方面去了解昔日的伙伴。
提升本硕班的班级凝聚力。
3、活动意义通过本次活动，可以让我们本硕班的同学从另一个方面去了解班级其他同学，既加强了我们彼此之间的感情，又让我们的班级凝聚力得到充分的提升，而且让我们在游玩中去接近美丽校园。
纸牌等一些游戏小游戏不仅让大家得到放松，而且可以锻炼大家的智力。
素质拓展与集体游戏可以可以加大班级同学之间的配合与合作，有利于和谐班集体的构建。
自己动手烧烤可以提升大家的动手能力，另外可以让同学们体会到食物来之不易，以后养成节约粮食的好习惯。
二、活动人员本硕班全体同学。
三、活动时间及地点时间：20__年11月14日10：00-15:30地点：郑州大学厚山四、活动准备1、召开团支部大会，提出团日活动主题，说明团日活动目的及意义，听取大家意见。
根据大家的建议及意见进行适当地调整。
并协商团日活动的时间及地点。
2、由团支部制定活动详细过程并草拟策划书。
3、团支部进一步讨论，完善活动流程及策划4、团支书收集有趣的纸牌游戏名称，准备素质拓展所需要的物品，提前查看厚山情况，向美食协会租借烧烤烤具，列举所需要的烧烤物品。
5、活动当天班长做好通知工作，一定要提前通知全班同学，让同学们提前到达的活动地点。
6、活动当天团支书及班委要及时将烧烤烤具及所需的各种物品拿到活动地点。
小学生暑假实践活动策划书优秀范文5篇(实用)
小学生暑假实践活动策划书优秀范文5篇（实用）从广义上说，只要你活着，实践就在进行中。
尽管大多时候，你是无意识、下意识或不由自主、被迫地进行着自己的活动。
下面给大家分享一些关于小学生暑假实践活动策划书优秀范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
小学生暑假实践活动策划书范文篇1为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20__年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20__年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。
【活动内容】一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象(寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范，也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等)进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。
以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文;寻访记实2个(微视频)。
二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1.博览众长，提高个人素养和阅读能力。
制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。
利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。
学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。
2.寻找身边的礼仪之星边找边拍。
由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。
2024年小学生开学活动的策划书
2024年小学生开学活动的策划书一、活动背景随着时间的推移，我们即将迎来2024年的新学期。
开学活动是小学生们返校的第一天，是学校与学生建立亲密关系的重要时刻。
因此，我们希望通过一系列有趣、富有意义的活动，为小学生的新学期开启带来欢乐和积极的心态。
二、活动目标1. 帮助小学生尽快适应新学期的学习环境和同学们；2. 提供一个机会，让小学生们放松身心，展示他们的才艺和潜能；3. 培养小学生之间的团队合作精神与互助意识；4. 促进小学生对学校和学习的积极态度。
三、活动内容1. 欢迎仪式邀请学校领导和班主任等发表开学致辞，介绍新学期的学习计划和规定，同时展示学校的成就和荣誉。
欢迎新生加入，激发他们的学习热情。
2. 合作游戏组织一系列团队合作游戏，如拔河比赛、传球比赛和合作拼图等，以培养小学生之间的合作精神和团队意识。
鼓励学生们积极参与，奖励表现优秀的团队。
3. 才艺表演为小学生们提供一个展示自己特长的机会，如唱歌、舞蹈、魔术表演等。
组织评委评选，给予表现出色的学生奖励，同时鼓励所有学生们以积极的态度参与。
4. 主题讲座邀请专业人士或老师给小学生们举办一场主题讲座，如环保、健康饮食和安全意识等。
通过生动有趣的方式，提高学生们的意识和知识水平。
5. 学习环节安排一些有趣的学习活动，如解谜游戏和趣味测验，以激发学生们学习的兴趣和动力。
同时，准备一些小礼品作为学习达到一定阶段的奖励，激励学生们更加努力。
6. 体育竞赛组织小学生之间的体育竞赛，如足球比赛、接力赛和篮球比赛等。
体育竞赛既可以锻炼学生们的身体，又能促进团队合作和竞争意识。
7. 开放日活动安排开放日活动，让家长们有机会参观校园和了解学校的教学环境。
同时，组织家长与老师进行面对面的交流，以便更好地了解孩子在学校的表现和需求。
四、活动方案1. 时间安排活动时间：新学期第一天上午。
活动持续时间：约3个小时。
2. 资源准备场地：学校操场、礼堂和教室等。
道具和器材：拔河绳、足球、篮球、音响设备等。
随州小学活动策划方案
随州小学活动策划方案一、活动主题：快乐成长，健康教育二、活动目的：通过丰富多彩的活动形式和内容，引导学生健康成长，建立良好的生活习惯和价值观，培养学生积极向上的心态和团队合作精神。
三、活动时间：每周一次，每次活动时间1小时。
四、活动对象：小学生全体学生五、活动内容：1. 健康讲座在活动中，邀请学校附近的医生、心理健康专家、营养师等专业人士，给学生们讲解健康知识，包括如何正确洗手、饮食健康、运动锻炼等。
通过专业人士的讲解，让学生们深入了解健康知识，增强他们的健康意识。
2. 运动竞赛组织学生进行各类运动竞赛，如跑步比赛、跳绳比赛、篮球比赛等。
通过运动竞赛，让学生们养成坚持锻炼的习惯，同时培养团队合作精神和比赛意识。
3. 手工制作邀请手工艺人，教学生们制作健康饮食用品，如果蔬沙拉、水果拼盘等。
通过手工制作，培养学生们动手能力和创造力，同时引导他们形成良好的饮食习惯。
4. 美食DIY组织学生进行美食DIY活动，让学生们亲自动手制作健康美食，如水果沙拉、健康零食等。
通过亲身参与制作，激发学生对健康食品的认知和兴趣。
5. 亲子健康互动邀请家长和学生一起参与健康活动，如家长陪伴孩子进行运动锻炼、一起做健康美食等。
通过亲子互动，促进家庭成员之间的沟通和交流，同时培养学生健康的家庭生活方式。
六、活动流程：1. 开场：由学校领导或者活动主持人介绍今天的活动主题和内容，并提出“快乐成长健康教育”的口号。
2. 健康讲座：请专业医生、心理健康专家等向学生们讲解健康知识。
3. 运动竞赛：组织学生进行运动竞赛，包括跑步、跳绳等。
4. 手工制作：学生们进行手工制作，制作水果沙拉、水果拼盘等。
5. 美食DIY：学生们进行美食DIY活动，制作健康美食。
6. 亲子健康互动：家长和学生一起进行家庭健康活动。
7. 结束：活动主持人总结今天的活动内容，鼓励学生们养成健康的生活习惯。
七、活动考核与总结：1. 活动考核：每次活动结束后，老师对学生们的参与情况、表现、合作精神等进行考核，并对活动中存在的问题进行记录。
小学生团建策划书3篇
小学生团建策划书3篇篇一《小学生团建策划书》一、活动主题快乐成长，团结共进二、活动目的1. 增强小学生之间的团队合作意识和沟通能力。
2. 培养小学生的集体荣誉感和归属感。
3. 让小学生在游戏中体验快乐，释放压力，增进友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全体小学生六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由老师进行开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 团队组建（15 分钟）将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长，确定小组名称和口号。
3. 游戏环节（60 分钟）（1）接力赛跑：小组依次派出成员进行接力赛跑，培养团队协作和速度。
（2）两人三足：两人一组，将腿绑在一起进行比赛，锻炼团队配合。
（3）背靠背运球：小组两人背靠背夹着球进行运输，考验团队默契。
5. 颁奖仪式（5 分钟）根据游戏表现评选出最佳团队，颁发小奖品。
七、活动准备1. 准备足够数量的游戏道具，如接力棒、绑带、气球等。
2. 准备奖品，如文具、小玩具等。
3. 提前布置活动场地，确保安全。
八、注意事项1. 确保活动场地安全，避免学生发生意外。
2. 活动过程中要关注学生的情绪和身体状况，及时给予帮助和调整。
3. 鼓励所有学生积极参与，避免出现个别学生被冷落的情况。
篇二《小学生团建策划书》一、活动主题快乐成长，团结共进二、活动目的1. 增强小学生之间的团队合作意识和沟通能力。
2. 培养小学生的集体荣誉感和责任感。
3. 让小学生在游戏中体验快乐，释放压力，增进友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全体小学生六、活动安排1. 开场致辞由老师介绍活动目的和流程，激发学生的参与热情。
2. 团队组建将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长。
小组内成员相互认识，共同设计队名、队旗和口号。
3. 游戏环节（1）接力赛跑：每个小组排成一列，进行接力赛跑比赛，培养团队协作和速度。
（2）两人三足：小组内成员两两组合，绑住腿进行比赛，锻炼协调能力和合作精神。
小学生出游活动策划书5篇
小学生出游活动策划书5篇小学生出游活动可以让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。
小学生出游活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于小学生出游活动策划书，希望能帮到各位。
小学生出游活动策划书1一、活动目的进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然;激发学生的创造力，磨练学生的意志品质;带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀;增强学生的环保意识和社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。
二、活动主题走进春天，播种希望，放飞快乐。
三、活动时间：2022年4月12日8：00-4：00。
四、活动安排1、全校各班分组开展活动。
小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。
2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。
五、活动要求1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。
保管好自身财物，防止丢失。
2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。
3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。
4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。
4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。
如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。
5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。
并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。
6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。
小学生团建策划书3篇
小学生团建策划书3篇篇一《小学生团建策划书》一、活动主题增强团队合作，共度快乐时光二、活动目的1. 提升小学生的团队合作意识和能力。
2. 增强学生之间的沟通与交流。
3. 培养学生的领导能力和责任感。
4. 让学生在活动中体验快乐，增强自信心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、活动安排1. 团队建设游戏（1）开场介绍：主持人介绍活动目的和规则，让学生们相互认识。
（2）分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
（3）团队游戏：进行一系列团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛跑等。
2. 团队合作挑战（1）小组任务：每个小组分配一个任务，如搭建积木塔、解谜等，要求在规定时间内完成。
（2）团队协作：小组成员共同协作，发挥各自的优势，完成任务。
3. 自由活动时间（1）学生可以自由选择参加自己感兴趣的活动，如绘画、阅读、下棋等。
（2）可以组织一些小型的比赛或表演，让学生展示自己的才艺。
（2）颁发小奖品给表现优秀的学生和小组。
（3）学生们分享自己在活动中的收获和感受。
七、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查游戏设备和道具是否完好。
2. 活动过程中，要鼓励学生积极参与，尊重每个人的意见和努力。
3. 注意学生的身体状况，避免过度疲劳。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 道具费用：[具体金额]用于购买游戏道具和小奖品。
2. 食品费用：[具体金额]提供简单的零食和饮料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动场地的租赁和布置等。
篇二《小学生团建策划书》一、活动主题“快乐成长，团结共进”二、活动目的1. 增强学生团队合作意识和协作能力。
2. 提高学生沟通交流能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的自信心和责任感。
4. 促进学生身心健康发展，增强体质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体班级]全体学生六、活动安排（一）上午1. 团队建设：通过简单的游戏和自我介绍，让学生们相互认识，建立团队意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生活动策划书一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：1、我读书，我快乐!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香教师，书香学生。
四、活动内容：读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。
提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。
评出班级读书小博士、读书爱好者。
六、具体安排：3月份：1.制定班级读书活动计划。
2.宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3.准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。
4月份：1.制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2.建立班级小书库(图书角)。
3.“读书小报”的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。
4.出刊一期关于读书方面的黑板报。
5.举行一次主题故事会。
5月份：1.举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。
2.“我和书籍有个约会”赛诗会。
3.利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活动。
5.举行一次读书征文比赛。
6月份：1.举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。
2.参与学校“读书节”活动。
3.评比表彰“书香家庭”。
7月份：1.评比、表彰“学期阅读之星”。
2.进行班级读书活动小结。
七、保障措施：1、营造良好的课外阅读氛围。
加强“书香”班级文化建设。
开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成“书香班级”的浓厚“书香”氛围。
2、语文教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以“背古诗、诵美文、读经典”为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。
在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。
语文教师及班主任通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。
为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美,学校决定组织学生参加春游活动。
为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安排表及安全预案。
一、活动时间： 20xx年4月10日星期五一天二、活动地点及内容：浙江师范大学校园、科技馆三、活动具体安排：(一)学生春游活动安全工作领导小组组长：施益新副组长：黄法根章立平组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾(二)上午8：30从学校出发，下午12点集中返校。
(三)随班安全管理：(附后)四、学生春游活动安全教育与组织管理要求参加春游活动的老师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
1.春游线路引领由总务朱跃军老师负责。
2.春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。
3.政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。
教育学生：(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,师大校园有一个水塘,严禁到池塘边玩耍。
(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。
(3)要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。
(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
(5)讲究言行举止文明。
(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。
4.班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。
(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。
(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。
(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。
2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。
本文来自冀教网(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。
3.班主任通知学生家长到医院。
4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
5.组长在第一时间向上级报告。
六、校医带足常规急救药物，以备急用。
一、指导思想孩子爱书，我们才有未来;老师爱读书，教育之树才会常青。
读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。
我校以“小学生课外阅读习惯的培养”课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校园。
二、活动目的1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。
3、努力建设“书香班级”、“书香校园”，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型学校”。
三、活动主题“我阅读，我快乐，我成长”。
四、活动对象实小全体师生五、活动口号“与书为伴，书溢童年，香满校园”。
六、成立领导小组组长：马毅副组长：陈文斌刘启福阅读活动策划：学校教务处组织检查：各年级负责人成员：各班班主任、语文教师、图书管理员七、活动要求1、学校图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。
2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用学校提供与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的储备，做到最少人手一册，保证学生有书可读。
3、加强图书管理工作，教育学生爱书。
每班评选爱好阅读、责任心强的学生。
班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。
4、积极开展书香班级的创评工作。
5、认真落实早读和晚读活动。
引导和帮助学生养读书习惯。
每天早读20分钟，晚读20分钟，真正做到“每天读书40分钟”。
6、认真做好活动课外阅读的辅导工作。
7、班级开展“读书大王”评选表彰活动。
学校在本学期结束时开展教师阅读心得交流活动，每位教师必须写一篇读书体会文章。
8、注意及时指导，加强合作筹备20XX年春季学校“校园读书节”活动。
读书大王评选标准1、阅读图书数量居同学之首。
2、阅读速度居同学之首。
3、阅读效率居同学之首。
4、阅读范围超越多数同学。
5、有良好的阅读积累习惯。
6、能积极主动地与老师、家长、同伴交流阅读体会。
7、阅读与学习能够结合起来，促进学习效率。
8、有强烈的求知欲、读书欲。
优秀阅读推广老师评选标准1、任教班级有自己的阅读章程，并按计划有序有效开展班级阅读。
2、拥有自己与孩子阅读交流的阵地，积极主动参与阅读推广活动。
3、能带领孩子海量阅读，并能显出突出成果(阅读笔记，师生发表的读书文章，学生自办的阅读小报等)。
4、能督促学生完成阅读计划，并能坚持教师同步阅读。
5、关注阅读个体，有意识进行阅读个案研究。
书香班级评选标准1、班级有自己的图书架，图书收藏量丰富且不断补充更新。
2、班级图书保护好，学生养成爱书的好习惯。
3、班级阅读活动有序进行，有自己的班级阅读登记资料。
4、班级学生有良好的阅读习惯，中高年级学生有写阅读笔记的习惯。
5、班级阅读兴趣浓厚，学生能主动进行阅读，主动进行阅读交流。