17不讲文明礼貌的孔雀PPT课件
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不讲文明礼貌的孔雀课件
美 丽
聪 明
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of t high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
可爱的小动物们
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
聪 明
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of t high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
可爱的小动物们
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
大班文明礼貌的动画教案(通用)ppt
添加副标题
大班文明礼貌的教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学内容
05 教学步骤
07 教学评价与反馈
02 教学目标 04 教学方法 06 教学重点与难点
添加章节标题
教学目标
掌握文明礼貌的基本概念和重要性
知识目标
掌握基本的社交礼仪和行为规范
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
难点：如何让孩子在生活中实践文明礼貌行为
引导孩子理解文明礼貌的含义和重要性 教授孩子正确的文明礼貌用语和行为规范 鼓励孩子在日常生活中积极实践文明礼貌行为 培养孩子的自律性和自主性，使其能够自觉遵守文明礼貌规范
教学评价与反馈
对孩子的学习情况进行观察和评价，了解孩子是否掌握了本节课的 内容。
对孩子的学习情况 进行观察和评价
添加标题
添加标题
培养孩子文明礼貌的具体方法
添加标题
添加标题
鼓励孩子与他人互相尊重、友好相 处
教学方法
讲解法
定义：通过口头语言向学生传授知识、技能和思想的方法 特点：直接、明确、易于理解 适用范围：适用于传授新知识、技能和思想
注意事项：要结合学生的实际情况，注重启发式教学，避免单一的灌输式教学
示范法
•
重点：培养孩子文明礼貌的方法
● 讲解文明礼貌的重要性
● 示范正确的言行举止
● 引导孩子实践文明礼貌行为
● 及时表扬和鼓励孩子的文明行为 重点：培养孩子文明礼貌的方法
•
重点：培养孩子文明礼貌的方法
● 讲解文明礼貌的重要性
● 示范正确的言行举止
● 引导孩子实践文明礼貌行为
● 及时表扬和鼓励孩子的文明行为
大班文明礼貌的教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学内容
05 教学步骤
07 教学评价与反馈
02 教学目标 04 教学方法 06 教学重点与难点
添加章节标题
教学目标
掌握文明礼貌的基本概念和重要性
知识目标
掌握基本的社交礼仪和行为规范
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
难点：如何让孩子在生活中实践文明礼貌行为
引导孩子理解文明礼貌的含义和重要性 教授孩子正确的文明礼貌用语和行为规范 鼓励孩子在日常生活中积极实践文明礼貌行为 培养孩子的自律性和自主性，使其能够自觉遵守文明礼貌规范
教学评价与反馈
对孩子的学习情况进行观察和评价，了解孩子是否掌握了本节课的 内容。
对孩子的学习情况 进行观察和评价
添加标题
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培养孩子文明礼貌的具体方法
添加标题
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鼓励孩子与他人互相尊重、友好相 处
教学方法
讲解法
定义：通过口头语言向学生传授知识、技能和思想的方法 特点：直接、明确、易于理解 适用范围：适用于传授新知识、技能和思想
注意事项：要结合学生的实际情况，注重启发式教学，避免单一的灌输式教学
示范法
•
重点：培养孩子文明礼貌的方法
● 讲解文明礼貌的重要性
● 示范正确的言行举止
● 引导孩子实践文明礼貌行为
● 及时表扬和鼓励孩子的文明行为 重点：培养孩子文明礼貌的方法
•
重点：培养孩子文明礼貌的方法
● 讲解文明礼貌的重要性
● 示范正确的言行举止
● 引导孩子实践文明礼貌行为
● 及时表扬和鼓励孩子的文明行为
一年级下册道德与法治课件-7文明有礼人人夸 ｜冀教版(2016) (共26张PPT) PPT
那老爷爷向他笑笑，没理睬他。 孩子跑回去告诉妈妈这件事。妈妈说“你 要老爷爷开门，怎么不称呼人家？” 孩子跑回公园，又向老爷爷说：“老爷 爷，开门！” 那老爷爷还是笑笑，没搭理。
孩子生气的跑回家，妈妈告诉他：“你 早上见人怎么这么没礼貌啊！要说早上好！ 说话要和气！”
孩子又跑到公园大门旁，说：“老爷爷， 您早上好，请开门。”
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
课后作业：
我宣誓 我做到
尊敬师长，礼貌待人。 遵守校纪，爱护公物。 知错就改，言行一致。 保护环境，从我做起。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
孩子生气的跑回家，妈妈告诉他：“你 早上见人怎么这么没礼貌啊！要说早上好！ 说话要和气！”
孩子又跑到公园大门旁，说：“老爷爷， 您早上好，请开门。”
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
课后作业：
我宣誓 我做到
尊敬师长，礼貌待人。 遵守校纪，爱护公物。 知错就改，言行一致。 保护环境，从我做起。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
文明礼貌主题班会PPT课件
个人礼仪
• (二)言谈
• 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 • 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要 平和沉稳；尊重他人。 • 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的 “请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字 等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批 评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托” 等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼 貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不 起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言 形式。
三、学校礼仪
• 集会礼仪：
• 集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行， 由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集 会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降 国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还 是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生 应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国 歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是 一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动， 嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起 时，所有在场的人都应抬头注视。
个人礼仪
• (三)仪态举止
• • 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时， 首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。 否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重 心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前 交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜 将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给 人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的 美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些， 但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入 座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。 不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么 不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行 水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两 眼平视，面带微笑，自• • • 微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。 1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视 对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意， 上体前倾可再深些。 3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。 （1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。 （2）握手时双目注视前方，面带微笑。 （3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 （4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。 4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂 微屈，手掌伸开摆动。 5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、 妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
骄傲的孔雀ppt课件
也停住脚步,也展开尾巴。
孔雀的尾巴像一把五彩洒金的大扇子
上一页
.
1下2 一页
当孔雀发现湖里有一 只跟他一模一样的鸟时， 它是怎么做的？
停住脚步,展开尾巴， 炫耀自己的美丽。
湖里的那只鸟又是 怎么做的？
也停住脚步,也展开尾巴。
孔雀的尾巴像一把五彩洒金的大扇子
上一页
.
1下3 一页
第一次生气的表现是什 么？
B:孔雀不听别人的劝告，太自以 为是了，继续骄傲，那么它可能 还会遇到更可笑的事，做出更愚 蠢的事。
2、填上合适的词，再读一读。
昂
展开
拍拍
挺
抖动 .
停住 16
返回
1 、说一说， 孔雀听了花喜鹊的话会怎样想，怎 样做。
A:孔雀听了花喜鹊的话可能认识 到了自己的错误，改正了自己骄 傲的毛病，以后再也没有做蠢事 了。
睁大圆圆的眼睛，抖了 抖头上的翎毛。
第二次生气的表现是什么？ 结果怎样？
昂着头，挺着胸，向前 迈了一大步。结果掉进了湖 里。
为什么会有这样的结果？
孔雀一点也容不得别 人比自己美丽，正是这种 . 心理使它掉进了湖里。14 返回
第一次生气的表现是什 么？
睁大圆圆的眼睛，抖了 抖头上的翎毛。
第二次生气的表现是什么？ 结果怎样？
B:孔雀不听别人的劝告，太自以 为是了，继续骄傲，那么它可能 还会遇到更可笑的事，做出更愚 蠢的事。
2、填上合适的词，再读一读。
昂
展开
拍拍
挺
抖动 .
停住 17
.
18
“影” 右面的偏傍叫“三撇”,起笔角度一致,间隔均匀.
.
“丑” 最后一笔的横要长一 挺立 胸口
停车 扇子 睁大 迈步 抓住 出丑 影子
孔雀的尾巴像一把五彩洒金的大扇子
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当孔雀发现湖里有一 只跟他一模一样的鸟时， 它是怎么做的？
停住脚步,展开尾巴， 炫耀自己的美丽。
湖里的那只鸟又是 怎么做的？
也停住脚步,也展开尾巴。
孔雀的尾巴像一把五彩洒金的大扇子
上一页
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第一次生气的表现是什 么？
B:孔雀不听别人的劝告，太自以 为是了，继续骄傲，那么它可能 还会遇到更可笑的事，做出更愚 蠢的事。
2、填上合适的词，再读一读。
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返回
1 、说一说， 孔雀听了花喜鹊的话会怎样想，怎 样做。
A:孔雀听了花喜鹊的话可能认识 到了自己的错误，改正了自己骄 傲的毛病，以后再也没有做蠢事 了。
睁大圆圆的眼睛，抖了 抖头上的翎毛。
第二次生气的表现是什么？ 结果怎样？
昂着头，挺着胸，向前 迈了一大步。结果掉进了湖 里。
为什么会有这样的结果？
孔雀一点也容不得别 人比自己美丽，正是这种 . 心理使它掉进了湖里。14 返回
第一次生气的表现是什 么？
睁大圆圆的眼睛，抖了 抖头上的翎毛。
第二次生气的表现是什么？ 结果怎样？
B:孔雀不听别人的劝告，太自以 为是了，继续骄傲，那么它可能 还会遇到更可笑的事，做出更愚 蠢的事。
2、填上合适的词，再读一读。
昂
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拍拍
挺
抖动 .
停住 17
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18
“影” 右面的偏傍叫“三撇”,起笔角度一致,间隔均匀.
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“丑” 最后一笔的横要长一 挺立 胸口
停车 扇子 睁大 迈步 抓住 出丑 影子
文明礼仪中华传统美德主题班会PPT课件
1
什么是文明礼仪
文明的概念
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼ห้องสมุดไป่ตู้是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
什么是礼仪
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。
优化校园人际环境
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
举止得体，礼貌待人，不说脏话， 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
4
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗 吵闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、 墙上乱涂乱画
上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成 作业。体现学习的主
体性和主动性。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、
哄闹或打球
优化校园生活环境
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
目录
PART ONE
1 什么是文明礼仪 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART TWO
2 校园礼仪
CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART THREE
3 校园文明规范 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART FOUR
礼貌课ppt课件
D
05 社交场合的礼貌
舞会礼仪
总结词
舞会礼仪是社交场合中非常重要的一部分，它涉及到如何与舞伴互动、如何表现得得体、优雅。
详细描述
在舞会中，男士应主动邀请女士跳舞，同时要注意礼貌地对待舞伴，尊重对方的意愿。跳舞时，应保 持适当的距离，避免过于亲密的接触。在舞会结束后，男士应主动送女士回座位或送其回家。
在人际交往中，尊重、关心和体谅他人的需求和感受是建立良好人际关系的基础。一个有礼貌的人会主动关心他 人的需要，尊重他人的意见和感受，从而赢得他人的信任和尊重。同时，礼貌也能够化解矛盾和冲突，促进人际 关系的和谐发展。
02 日常生活中的礼貌
问候与道别
问候
在与人交往时，应主动问候对方 ，表达关心和友善。常用的问候 语包括“你好”、“早上好”、 “晚上好”等。
01
保持安静
在公共场所应保持安静，不大声喧哗、不吵闹，避免影 响他人。
02
排队等候
在公共场所需要排队时，应遵守秩序、依次排队，不插 队、不拥挤。
03
爱护公共设施
在公共场所应爱护公共设施，不乱扔垃圾、不损坏公物 。
03 工作场合的礼貌
与同事的交往礼貌
01
02
03
尊重个人隐私
不随意打听或传播同事的 个人信息，尊重他人的隐 私。
保持安静
在进餐过程中避免大声 喧哗，保持安静，以免 影响他人。
注意个人形象
保持整洁、干净的形象 ，不要有过多的动作或 声音。
中餐礼仪
使用筷子
掌握正确的使用筷子的方法，不要插在饭里 或用筷子指向他人。
避免浪费
尊重长辈
在进餐时，先请长辈或客人先动筷，以示尊 重。
珍惜食物，不要浪费，尽量吃完自己的餐食 。
社会主义核心价值观小学生PPT课件
• 通过上面的事情，让
我们知道要“诚信待
人，诚信无价”让我
们从自己做起，从现
在做起，从身边的每
件小事做起。在家做
一个诚信的孩子，在
学校做一个诚信的好
学生，在社会做一个
. 诚信的好公民。
15
讲文明
• 讲文明树新风是我们生活中不可缺少的一
部分，所以我们要从小开始养成好习惯，
与同学及他人交谈时，可能会不经意发出
间互相团结，不讲脏话、土话和粗话，经 常使用礼貌用语。能倾听别人的意见，不 随便打断别人发言。 • 4．课间或午间不打闹、追逐，开展有益的 活动，并注意安全。 • 5．出操集会快、静、. 齐，公共场所保持安 9
三、生活习惯：
• 1．按时作息，生活有规律。 • 2．勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，经常换洗
认真审题，爱动脑，仔细答题，书写工整，有了错误及 时订正并弄懂。 • 6．认真学写钢笔字，写字姿势要准确，做到“三个 一”，保持头正“身直、臂. 开、足安”养成良好的书写 8
二、礼仪习惯：
• 1．升降国旗要行礼，能准确地唱国歌。 • 2．衣着整洁，不忘佩戴红领巾和校徽。 • 3．尊敬长辈，见到老师能主动问好；同学
• 对大人来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作， 认真负责、一心一意、精益求精。比如：公务员廉洁奉公、法 官秉公执法、军人保家卫国、商人诚信经营、教师教书育人、 医生救死扶伤、科技人员发明创造……。
• 对我们小朋友来说，敬业就是要完成自己的学习任务，勤奋读 书，学有所成，全面发展，健康成长。我们不仅要学习科学文 化知识，还要学习生活能力。那怎么样才能做好呢？ 我认为现 在最重要的: 学习养成一些好的习惯。因为行为习惯就像我们身 上的指南针，指引着每一个人的行动。好习惯，会让我们受益
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一年级（3）班 1
可爱的小动物们
2
有一只孔雀很美丽，可是它不讲文明礼 貌骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀 自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明 。
3
有一天，孔雀出去玩，它 走呀走呀，忽然迷路了。
4
正当它焦急时，看见对面有头老水牛 正在吃草，它便昂首挺胸的走到水牛 边，展开她美丽的尾巴，然后问： “喂到开心公园怎么走？”老水牛没 有理它。
5
老水牛没有理它，孔雀以 为它听不见，又问了一句 喂！到开心公
园怎么走？
6
老水牛转过身 来瞟了孔雀一了
8
它看见水牛不理它，便 甩着尾巴气呼呼的走开 了。
9
喂！问你们两个到开心公 园怎么走？
10
11
大象爷爷，请问到开 心公园怎么走？
12
喂！到开心公园怎么走？ 为什么你肯告诉小猫，却不告诉我呢？
15
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16
13
你一出口就是‘喂’这喂那的，到底问谁呀？ 刚才你不是看见了吗？人家那么有礼貌。你 呀，尽会炫耀自己，别怪我说你，你应该懂 得讲礼貌啦！”
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
可爱的小动物们
2
有一只孔雀很美丽，可是它不讲文明礼 貌骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀 自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明 。
3
有一天，孔雀出去玩，它 走呀走呀，忽然迷路了。
4
正当它焦急时，看见对面有头老水牛 正在吃草，它便昂首挺胸的走到水牛 边，展开她美丽的尾巴，然后问： “喂到开心公园怎么走？”老水牛没 有理它。
5
老水牛没有理它，孔雀以 为它听不见，又问了一句 喂！到开心公
园怎么走？
6
老水牛转过身 来瞟了孔雀一了
8
它看见水牛不理它，便 甩着尾巴气呼呼的走开 了。
9
喂！问你们两个到开心公 园怎么走？
10
11
大象爷爷，请问到开 心公园怎么走？
12
喂！到开心公园怎么走？ 为什么你肯告诉小猫，却不告诉我呢？
15
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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你一出口就是‘喂’这喂那的，到底问谁呀？ 刚才你不是看见了吗？人家那么有礼貌。你 呀，尽会炫耀自己，别怪我说你，你应该懂 得讲礼貌啦！”
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End