单元1：自我成长：个人职业生涯规划
个人职业生涯规划书范本（三篇）
个人职业生涯规划书范本一、自我分析(一)个人基本资料毕业院校：河南工业大学专业：电子信息工程学历：本科(二)进行人才测试前心目中的最理想职业第一，电子工程师第二，网络工程师第三，电信市场营销管理人员(三)职业规划测评结果个人性格概述：自信、创新、稳重、独立、不易被人支配。
职业个性特征：低调沉稳、谨慎细心而又不乏独具慧眼的创新精神;善于学习新鲜事物，有悟性、有思路;独立性使得在逆境中坚持不懈，能承受较大压力。
适合的职业特征：适合从事精细并带有耐心的智力工作，同时也可考虑从事富于管理等方面的职业。
适合的职业概述：软件开发、电子工程师、网络工程师、市场营销与策划。
二、职业分析结合相关书籍和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析：1、家庭环境分析:我生活在一个城镇的三口之家，母亲从小浸润在书香门第之家，由于经济原因高中毕业后没能继续读书;父亲也曾是铁路工人，下岗后开始下海经商。
父母的背景条件使得他们希望我成为有文化有理想的国家栋梁，走出城镇，在现代化大都市中贡献一份自己的力量。
这与喜欢新鲜氛围、向往大都市的我不谋而合。
2、学校环境分析:我现在就读于河南工业大学，工大始建于____年，经过半个多世纪的艰苦奋斗，已发展成为一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、农学等7大学科协调发展的省部共建的多科性大学。
现有____个教学单位，____个本科专业，____个硕士学位一级学科授权点，____个二级学科硕士点，____个特色专业建设点，____个省级或特色专业，____个省级重点学科。
优秀的治学理念和先进的现代化硬件设施使得工大成为了河南省众多高校中一面耀眼的旗帜。
同时，工大地处北临黄河，西依嵩山，九州之中，十省通衢的中原政治经济文化中心——郑州。
地理上的优势使得我们较其他一些学生更有机会接触更多更及时的现代化资讯，这无疑是我今后职业生涯中的一笔不小的财富。
3、专业环境分析：我学习的专业是电子信息工程，该专业的目标是培养具有一定的电子信息技术基础理论知识，熟练掌握电子信息工程技术的应用、电子信息设备的维护技术和电子信息产品研发技术的高级工程技术人才。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我的下一步工作规划与自我成长要求篇一：单元1：自我成长：个人职业生涯规划单元1：自我成长：个人职业生涯规划教学设计【教材分析】1.教学内容：《个人职业生涯规划》2.对教学内容的处理：根据新课改的精神——改变课程内容“难、繁、旧、偏”，对教学内容进行了处理，一是教材中关于职业生涯规划的原则和内容较深、偏，条理性不强，将这些作了简化；二是增加了校友风采，介绍了校友***职业生涯规划的事例。
同时利用好教材，利用典型引路“人生处处需规划”组织讨论学生讨论，然后引导学生从案例中概括出职业生涯规划的含义。
3.教学内容所处的地位：在学习了本单元职业生涯的基础上学习如何进行职业生涯规划，这是本教材的落脚点，更是德育课的落脚点。
学好本单元内容，有助于学生提高对职业生涯规划重要性的认识，使学生从现在起规划自己的职业生涯，将现在的学习与将来的工作紧紧结合起来，不断提高自身素养，为成为优秀的职业劳动者打下基础。
【教学目标】根据学生的具体情况，针对德育课是德育教育的主渠道，德育课应对学生进行职业道德教育和就业创业指导，因而确立本节课的教学目标是：1、知识目标：（1）通过小组讨论和分析典型案例使学生认识到职业生涯规划的重要性；（2）理解职业生涯规划的原则和内容，学会设计职业生涯方案。
2、能力目标：（1）引导学生课前收集相关资料，培养学生的学习能力；（2）通过小组讨论和分析典型案例和相关材料，提高学生认识问题、思考问题和分析问题的能力。
3、行为目标：（1）在学生认识职业生涯规划重要性的基础上，通过“校友风采”对学生的感染；（2）使学生从现在起规划自己的职业生涯，将现在的学习与将来的工作紧紧结合起来，不断提高自身素养，力争做优秀的职业劳动者。
【教学重点、难点】教学重点1、典型案例2、职业生涯规划的原则和内容难点：职业生涯规划的原则和内容【教学原则】德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。
个人职业生涯规划书【7篇】
个人职业生涯规划书【7篇】职业规划就是根据测评结果的各项指标，以及自身的学历、经历、能力，了解一个人的内在、外在优势，并且把这些优势整合在一起，作为职场上打拼的核心竞争力。
下面是小编为大家整理的关于个人职业生涯规划书，希望对您有所帮助!个人职业生涯规划书篇1一、自我认知经过人才测评分析结果以及本人对自我的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自我。
1.职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2.职业本事：逻辑推理的本事相比较较强，而信息分析本事也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先研究待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先研究自我最喜欢的工作，同时研究这份工作是否能实现自我的目标或者自我的梦想;最终，也研究这份工作我是否适宜去做，我的本事是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任本事：1)本事优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理本事比较强;相信自我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目标.2)本事劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;自我分析小结：我认为自我明确职业兴趣及方向，有必须的本事优势，可是也有必须的本事劣势，所以要发挥自我的优势，培养自我不够的本事。
平时要多对自我的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自我的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析：家庭经济本事仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
个人职业生涯规划范文（精选6篇）
个人职业生涯规划范文（精选6篇）个人职业生涯规划范文影响的因素很多，有的变化因素是可以提前预测的，可以明确知道目标和计划。
下面是由编辑为大家整理的“个人职业生涯规划范文（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：个人职业生涯规划范文第一、首先、自我评估自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。
自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
第二、职业生涯机会的评估职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
在制定个人的职业生涯规划时，要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。
只有对环境因素充分了解和把握，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
第三、确定职业发展目标俗话说：“志不立，天下无可成之事。
”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。
在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。
在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。
合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。
第四、选择职业生涯发展路线在职业目标确定后，向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理即技术管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，此时要做出选择。
由于发展路线不同，对职业发展的要求也不同。
因此，在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。
个人职业生涯规划（五篇）
个人职业生涯规划（五篇）个人职业生涯规划篇1面对严峻的就业压力，人才间知识、能力较量的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标的确立对我们来说显得尤为重要。
有道是知己知彼、百战不殆、首先必须全面的认识自己，要在全面认识自己的基础上，结合自己的发展潜力，对自己进行合理的定位。
只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。
步骤一：职业生涯诊断正确的职业理想要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确认识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的知识、能力、素质与社会需要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业理想。
(一)自我分析个人因素：我从小数学就好，一直就很喜欢数学，在小时候就喜欢存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。
初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。
(二)环境分析1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不可少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。
2、社会条件：随着《职业教育法》的贯彻落实;人才，劳动力市场的逐步完善;先培训，后就业制度的落实;劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视能力，重视用人效益”观念的增强，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎(三)关键成就因素分析1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐;许多成绩优异的同学，经常与他们沟通，交流，并在他们面前表现自我2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有价证券的投资，我平时喜欢储蓄3、知脉：取得多种技能证书，(如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证);参加企业管理证、出纳能力培训;考大专文凭、做好业余时间的安排(四)关键问题分析目前虽然我如愿以偿地担任了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成绩一直在班级中排列第一，得到了老师和同学的一致肯定，但成绩和工作毕竟是两码事，两者需要的才能不能相提并论，需要我在今后根据自己的计划不断加以培养步骤二：确定职业目标每个人的一生都将经历几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。
个人职业生涯规划(通用6篇)
个人职业生涯规划(通用6篇)一、自我分析1.个人基本情况性格特点：性格外向，待人诚恳，交际能力良好做事认真，能吃苦耐劳，有良好的学习能力2.职业兴趣做一名机械工程师是我的第一职业兴趣!做一名机械工程师需要具备基本的机械加工工艺知识，比如机床选择、刀具选择、切削参数、走刀路径;基本的动手能力，而我正是从小就开始锻炼自己的动手能力，拆装、修理方法的选择对我来说基本上从小学就开始学习，并且已经有了自己独特的方法。
做这一方面还需要注意经验积累与总结，这样才能不断提高自己的能力，我会不断地虚心向老师傅学习，从而不断纠正自己的不足。
3.职业能力及适应性有创造性，能发挥个人智慧和支配性。
在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。
4.职业人格高度的责任心、团结协作、勇于创新、认真细致、勤奋好学、坚毅自信、严于律己5.职业价值观崇尚独立，注重关系期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。
而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
6.胜任能力心理素质较好，能够在困难中及时找出自己身上出现的问题，并且努力寻求解决问题的方法，相信方法总比困难多!二、职业生涯条件分析1.家庭环境分析爸爸、妈妈、哥哥和我组成了这四口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。
父亲是一名木匠，月收入一千左右;母亲是一个超市的小员工，月收入几百。
家里经济状况不佳，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔!2.学校环境分析我现在就读的武汉工业职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等学校。
个人职业生涯规划范文精选6篇
个人职业生涯规划范文精选6篇篇一：个人职业生涯规划在现代社会中，个人职业生涯规划对于每个人的发展至关重要。
一个好的职业规划可以帮助人们更好地了解自己的兴趣和能力，并为他们提供一个明确的目标。
本文将介绍六个不同领域的个人职业生涯规划范例，以供参考。
第一篇范文：教育方向作为一名教育工作者，我的职业生涯规划是成为一名优秀的教育家。
我将努力提升自己的教学技巧，不断学习和更新教育理念。
我计划先完成本科学位，然后继续攻读硕士学位，并在教育领域的研究中做出重要贡献。
最终，我希望成为一名学校的校长，通过提高学校整体素质，培养更多有才华的学生。
第二篇范文：医疗方向作为一名医生，我的职业生涯规划是在医疗领域取得突出成就。
我将全面学习医学知识，提高诊断和治疗技能。
我计划在一家知名的医院工作，并参与相关的研究项目。
我希望通过独立治疗和对疾病的预防工作，为患者带来更多的健康和幸福。
第三篇范文：金融方向作为一名金融从业者，我的职业生涯规划是成为一名资深的投资顾问。
我将不断学习投资理论和市场趋势，并在股票、债券等投资领域积累丰富的经验。
我计划在一家知名的投资公司工作，并与优秀的团队合作，为客户提供专业的投资建议。
最终，我希望成为一名独立的投资顾问，帮助更多的人实现财务自由。
第四篇范文：信息技术方向作为一名信息技术专家，我的职业生涯规划是在技术领域取得卓越成就。
我将持续学习新的编程语言和技术，不断提升自己的技术能力。
我计划在一家知名的科技公司工作，参与各种项目的开发和实施。
我希望能够成为一名技术导师，帮助其他人掌握先进的技术，推动社会的科技进步。
第五篇范文：创业方向作为一名创业者，我的职业生涯规划是创建一家成功的公司。
我将培养创新思维和团队合作能力，不断探索市场机会，并提供独特的产品或服务。
我计划从小规模创业开始，并逐渐扩大业务范围。
最终，我希望成为一名杰出的企业家，为社会创造更多价值和就业机会。
第六篇范文：艺术方向作为一名艺术家，我的职业生涯规划是成为一名备受认可的艺术家。
个人生涯职业规划范文七篇
个人生涯职业规划范文七篇个人生涯职业规划篇1一、自我分析1、职业兴趣我比较喜欢经济类职业，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很热爱自己的专业，对力争在会计行业有所为很感兴趣，所以，未来几年内，我将立足会计岗位，不断提高自己的会计业务水平。
2、职业能力在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的认识，并在此基础上不断提高自己的会计业务素质，在日常学习中，我注意博览群书以开拓自己的知识面。
同时，在校期间，我力争提高自己的综合素质，注重社会交往能力的提高。
所以，我认为自己可以胜任会计的相关岗位。
3、个人特质责任心强。
独立处事能力强。
遇事冷静。
专业知识较为扎实。
社交能力较强。
自学能力较强。
4、职业价值观我认为个人在谋求自身物质财富的同时应该努力提高自己的思想道德素质，时常的仰望星空。
在职业生涯中，应该具有职业精神，爱岗敬业，不把就业和工作单纯看作谋生的手段。
5、胜任能力本人处事较为稳重，善于思考和分析，形象思维能力较强，同时作为一名会计学的学生，有较为扎实的会计专业知识，可以胜任会计工作的岗位。
二、职业分析1、家庭环境分析家庭经济情况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。
父母比较开明，很尊重我的就业选择。
从这种层面上讲，家庭为我的职业发展提供了较好的环境。
2、学校环境分析我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所__院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。
当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且我校的会计专业已经跨入一本招生行列。
所以从这一角度上讲，专业的优势可以弥补学校的劣势。
3、社会环境分析由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选择在__或则__的一个城市，但两个城市的经济发展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。
但从地理位置关系的角度来看，将会有利于个人的职业生涯发展。
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单元1：自我成长：个人职业生涯规划
教学设计
【教材分析】
1.教学内容：《个人职业生涯规划》
2.对教学内容的处理：
根据新课改的精神——改变课程内容“难、繁、旧、偏”，对教学内容进行了处理，一是教材中关于职业生涯规划的原则和内容较深、偏，条理性不强，将这些作了简化；二是增加了校友风采，介绍了校友***职业生涯规划的事例。
同时利用好教材，利用典型引路“人生处处需规划”组织讨论学生讨论，然后引导学生从案例中概括出职业生涯规划的含义。
3.教学内容所处的地位：
在学习了本单元职业生涯的基础上学习如何进行职业生涯规划，这是本教材的落脚点，更是德育课的落脚点。
学好本单元内容，有助于学生提高对职业生涯规划重要性的认识，使学生从现在起规划自己的职业生涯，将现在的学习与将来的工作紧紧结合起来，不断提高自身素养，为成为优秀的职业劳动者打下基础。
【教学目标】
根据学生的具体情况，针对德育课是德育教育的主渠道，德育课应对学生进行职业道德教育和就业创业指导，因而确立本节课的教学目标是：
1、知识目标：
（1）通过小组讨论和分析典型案例使学生认识到职业生涯规划的重要性；
（2）理解职业生涯规划的原则和内容，学会设计职业生涯方案。
2、能力目标：
（1）引导学生课前收集相关资料，培养学生的学习能力；
（2）通过小组讨论和分析典型案例和相关材料，提高学生认识问题、思考问题和分析问题的能力。
3、行为目标：
（1）在学生认识职业生涯规划重要性的基础上，通过“校友风采”对学生的感染；
（2）使学生从现在起规划自己的职业生涯，将现在的学习与将来的工作紧紧结合起来，不断提高自身素养，力争做优秀的职业劳动者。
【教学重点、难点】
教学重点
1、典型案例
2、职业生涯规划的原则和内容
难点：职业生涯规划的原则和内容
【教学原则】
德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。
依据德育课的性质和本节课的教学内容，从高一学生的生理、心理特点和认知规律的实际出发，在教学中采取以下原则、方法。
1、理论联系实际原则。
2、知行统一原则。
3、教师主导作用与学生主动性相结合原则。
【教学策略设计】
1.教法、学法设计
（1）教学方法：案例分析法、小组讨论法、讲授法
（2）学习方法：小组讨论法、案例分析法、自学法、反思法、上网阅读法
2.教学手段：
利用多媒体教学，前后播放歌曲《我的未来不是梦》增强学生的体验的同时更增强了学生的自信，提高了教学的实效性。
【教学设计思路】
教学流程和教学活动的设计思路
1、小组讨论成果展示，实现学习成果共享；
2、从职业生涯导入到职业生涯规划，注意了新旧知识点的衔接；
3、小组讨论分析典型案例和相关材料，增强就业形势严峻的感性认识，从而提高职业生涯规划重要性的认识；
4、通过学习校友风采，在榜样示范中帮助学生找到自己，找回自信，增强对专业和学校的自豪感，有助于实现行为目标；
5、利用多媒体教学，前后播放歌曲《我的未来不是梦》增强学生的体验的同时更增强了学生的自信，提高了教学的实效性。
【教学参考主题】
（1）个人职业生涯规划书
（2）职业体验
（3）个人生涯规划与个人发展关系的研究
【实践方式】
文献搜集；调查走访；总结反思；规划设计
【学科整合】
与心理健康、语文等学科整合
【课时安排】
4课时
【教学过程】
第一阶段：研究准备阶段
第一环节：教师引导
师：亲爱的同学们，祝贺大家又升入了新的年级。
新的一年，我们每一位同学都会有新的梦想和期盼。
有时我们都会有这样的疑问：我是谁？我要到哪去？我如何去？这是我们每个人都需要问自己的问题。
当我们拥有这样的意识的同时，也就开始懂得了如何规划自己，规划自己的未来。
若是看不到未来，就掌握不了现在；若是掌握不了现在，就看不到未来。
“预则立，不预则废”。
凡是成大事者，一定是心中有目标之人。
师：那么，作为一名青年学子，如何才能使自己在中学阶段做到“未雨绸缪”。
这就需要从现在做起，不断提升自己的学习能力，同时培养自己的规划意识和规划能力。
师：播放歌曲《我的未来不是梦》（多媒体课件）
师：在你的成长历程中，曾经有过哪些理想？为什么会有这样的理想？你现在还有这样的理想吗？为什么会放弃或坚持？你为实现理想做了哪些努力?和同学们聊聊你的理想或近期目标。
第二环节：学生调查探究
生：同学们围绕老师提出的问题展开热烈的讨论。
生：课后完成以下调查报告
第二阶段：研究实施阶段
第一环节：讨论分析——确定研究内容
师：每个人都会有自己理想和目标，但不是人人都会成功，这是什么原因呢？大家对于今天的探究主题——个人职业生涯规划，你有哪些感兴趣的问题，请写下来。
生：把哪些感兴趣的问题写下来。
第二环节：制定研究方案
师：同学们以小组为单位来进行探究，并撰写小组研究报告，每位同学再对自己的生涯做出具体的规划。
生：小组探究，撰写小组研究报告。
“个人职业生涯规划”课题研究实施方案
第三环节：搜集有关生涯规划的资料
师：中学生做好生涯规划有什么意义？怎样做生涯规划？有好的范例吗？请同学们课后文献研究的方法来解决。
生：课后完成生涯规划资料的整理。
生涯规划资料的整理
第四环节：体验走访，认识不同职业对人才的需求
师：同学们课后了解各种职业，选择一项你感兴趣的职业，开展下面的活动。
生：进行职业体验，完成调查报告
职业调查表
第五环节：多方咨询，全面分析自我。
师：与父母、老师交流，了解在他们对你的期望，从而更好的了解自己。
生：走访老师和父母，完成调查表。
第六环节：制作个人生涯规划书
我的个人生涯规划书
第三阶段：总结反思阶段
第一环节：汇报、交流和展示
第二环节：评价与反思：
“我的个人生涯规划”活动过程评价表学校名称:_______小组名称:______学生名称:_____填表日期:______
【教学反思】
1.贯穿情感教育，落实新课标
（1）以实例说明，增强职业意识；
（2）在摸拟活动中体验职业对人生存的重要性；（3）设置情景，引导实践方向。
2.设计活动必须坚持创新性和科学性相结合
3.树立新的“用教材观”。