英语单词记忆-总结与反馈(二)
总结与反馈（二）
班级 21班姓名
典型的教学模式是提出问题，介绍相关知识，分析任务，讲授相关知识，是典型的单项的知识讲授。
、在教学方法上
传统的教学教学方法单一，主要是教师传授知识，学生被动接受，很少有交流，即是有交流也是单项的。
项目则是注重学生的自主学习，让学生在项目中发现问题，独立思考从而解决问题。
启发学生的思维和发现学习的能力。
、教师的地位
传统的教师在整个教学过程中占主导地位，教师仅仅是知识的传道者。
教师的地位不容置疑。
而在项目教学中，教师和学生的地位是平等的，教学过程中是以学生为中心，教师在教学过程中不仅是知识的传授者更是学生行为的指导者和咨询者，并且学生可以根据自己的兴趣选择选择学习方式和方法。
答：第二次授课在问题设计上优于第一次授课：
、是问题设计上有了一定的难度，有合作讨论的必要。
、是江教师为了让更多学生参与其中，体现自我。
江老师在问题设计中让学生在小组内分别扮演齐威王和孙膑，来一个对抗赛。
让学生在摆一摆、议一议的合作中真正领略孙膑的足智多谋和敢于打破常规的思想
、是小组汇报，使得小组合作的成果得到反馈，体现了讨论的价值。
英语单词记忆拼读规则表附英语单词记忆法(二)
英语拼读规则表英语国际音标表（48个）字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。
这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。
英语单词记忆方法技巧总结
英语单词记忆方法技巧总结一、利用音标记忆（音标：[fəʊnɪtɪk sɪmbl]，n. 音标）1. 音标与字母组合对应。
- 许多字母组合有固定的发音。
例如，“ee”通常发[i:]音，像bee（蜜蜂，[bi:]，n.）、see（看见，[si:]，v.）。
“ea”也经常发[i:]音，如tea（茶，[ti:]，n.）。
- 对于长元音和短元音，通过音标记忆单词拼写。
例如，“bit”（[bɪt]，n.一点）中的“i”发短音[ɪ]，而“bite”（[baɪt]，v. 咬）中的“i”发长音[a ɪ]。
2. 音节划分。
- 根据音标划分音节有助于记忆单词的拼写和发音。
例如，“hospital”（[ˈhɒspɪtl]，n. 医院）可以划分为“hos - pi - tal”三个音节。
一般来说，一个元音或元音组合可以构成一个音节。
二、联想法（联想：[lɪˈeɪʒn]，v. 联想，n. 联想物）1. 形象联想。
- 对于一些具体的单词，可以将其与形象联系起来。
例如，“pest”（[pest]，n. 害虫），可以想象一只害虫在破坏庄稼的画面。
“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），它的读音“俺不能死”就可以和救护车紧急救人的形象联系起来。
2. 词形联想。
- 观察单词的形状进行联想。
例如，“broom”（[bru:m]，n. 扫帚），单词中的“oo”像扫帚的两个扫把头。
三、词根词缀法（词根：[ru:t]，n. 词根；词缀：[ˈsɪflɪks]，n. 词缀）1. 常见词根。
- “port”表示“携带，运输”，如“import”（[ˈɪmpɔ:t]，v. 进口，n.进口商品），“ex - ”表示“向外”，所以“export”（[ˈekspɔ:t]，v. 出口，n. 出口商品）。
- “vis”表示“看”，“visit”（[ˈvɪzɪt]，v. 参观，n. 参观；访问），“tele - ”表示“远”，“television”（[ˈtelɪvɪʒn]，n. 电视）。
英语单词记忆-总结与反馈(一)
班级21班姓名
问题一：经过模块一和模块二的学习，请说出你用于远程学习的学习工具和软件，并针对其中一种具体说明其优势和不足。
我在远程学习的过程中用到了许多的工具软件，如：word、excel、freemind、photoshop，authware、wps等。在这几个工具中的authware是比较常用的学习辅助工具，用它可以设计出脉络清晰、层次分明的教学设计，而且它的交互性很强，能实现框架结构的设计，设计出的作品也较美观。但是authware的入门级别比较高，想要用好它必须要具备一定的电脑技术知识才行，而且相比于word与excel之类的工具来说，对于文本与数据的处理就有所不及。
（注意，下面还有内容）
问题二：请认真阅读模块二可选案例《“啃骨”记》，针对案例中提出的问题，选择自己最有心得的一个问题，结合自己的教学经验进行简要分析。（100-150字）
问：你认为陈老师教学探究的设计是否支持教学目标的达成？
答：我认为陈老师教学探究的设计支持教学目标的达成。因为前期陈老师做了大量的工作，查阅了大量的罗马法”资料，又结合学生的学习实际，做到了备学生、备教材等，十分注意教学目标之间的层次关系，并准确的进行分析和描述。所以支持了教学目标的达成。
帮助学生记忆英语单词的方法
帮助学生记忆英语单词的方法帮助学生记忆英语单词的方法导语：我们知道大部分英语学习不好的学生单词都记得一塌糊涂，从而导致英语成绩不好其实，教师经常布置给学生背单词的作业，第二天还要检查默写，学生写的不好就要批评他们不刻苦、不认真，其实，有没有想过很多学生是不会记单词的呢?我们需要交给学生记单词的方法，并不断给学生强化使其掌握呢?学生都到了高中了，还不会把声音和拼写联系起来，记单词的拼写，甚至连音标都掌握不好，那么学生的英语成绩是绝对不会好的。
其实，记忆单词，有很多有趣的方法，帮助学生总结也是其乐无穷啊。
帮助学生记忆英语单词的方法篇1小学阶段，英语学习也是很重要的，不仅是为以后打基础，也是培养兴趣的关键阶段，所以家长需要引导孩子学英语。
而在英语学习中，记单词是避免不了的，但是也要掌握好方法。
首先来了解小学生为何记不住单词？1、以五六年级为例，其中一部分学生在三四年级基础不好，对英语缺乏兴趣，对英语单词更是畏惧，还有一部分学生只知道死记硬背，常常前面背了后面忘。
这部分学生通过掌握了一定的记忆方法，对单词记忆已有一定的进步，但与其他同学相比还存在一定差距，这部分学生将成为今后我们进一步关注的对象。
2、由于小学生年龄小，记忆力较差，再加上在汉语环境中学习英语，缺乏学习的氛围。
虽然掌握了一定的记忆方法，在短时间内能很好地记忆单词，但时间一久，那些课本中不常出现的单词因为不常被使用，小学生很容易再次忘记。
小学阶段英语课程刚设置不久，无论学生还是家长，在心理上对英语学习方式接受程度尚浅。
小学英语主要是激发学生学习英语的兴趣，初学英语时的确是充满了浓厚的兴趣，但随着时间的推移，学习内容逐步增加，部分学生感到英语越来越难学了，特别是对于单词，小学生遗忘性大，思维能力有限，总是感到记不住单词，长久以往，必然影响孩子学习的兴趣。
因此，找出适合小学生的快速、有效的记忆方法，帮助学生轻松地记忆单词就显得十分迫切。
所以，我们需要针对以上现象，寻求适合小学生记忆单词的方法——1、观察记忆法：利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
仁爱版重点初中英语单词分类记忆 (2)
仁爱版初中英语单词分类记忆一、学习用品(school[sku:l]things)Pen钢笔[pen]Pencil铅笔[['pens?l]['pens?l]['pens?l]['pens?l]['pens?l]['pens?l] ['pens?l]]pencil-case铅笔盒['pens?l-keis] ruler尺子['ru:l?]book书[buk]bag包[b?ɡ]comicbook漫画书['k?mik-buk] postcard明信片[p?ust-kɑ:d] newspaper报纸['nju:s,peip?,'nju:z-]schoolbag书包['sku:lb?ɡ]eraser橡皮[i'reiz?]crayon蜡笔['krei?n]sharpener卷笔刀story-book故事书['st?:ri-buk]notebook笔记本['n?utbuk]Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书[m?θ-buk]magazine杂志[,m?ɡ?'zi:n]dictionary词典['dik??n?ri]二、人体（body）['b?di] foot脚[fut]head头[hed]face脸[feis]hair头发[hε?]nose鼻子[n?uz]mouth嘴[mauθ]eye眼睛[ai]ear耳朵[i?]arm手臂[ɑ:m] hand手[h?nd] finger手指['fi?ɡ?] leg腿[leɡ]tail尾巴[teil]三、颜色（colours）red红[red]blue蓝[blu:] yellow黄['jel?u]green绿[ɡri:n] white白[hwait] black黑[bl?k] pink粉红[pi?k]purple紫['p?:pl] orange橙['?rind?,'?:-] brown棕[braun]四、动物（animals）animal['?nim?l] cat猫[k?t]dog狗[d?ɡ,d?:ɡ]pig猪[piɡ]duck鸭[d?k]rabbit兔['r?bit]horse马[h?:s]elephant大象['elif?nt]ant蚂蚁[?nt]fish鱼[fi?]bird鸟[b?:d]eagle鹰['i:ɡl]beaver海狸['bi:v?]snake蛇[sneik]mouse老鼠[maus,mauz]squirrel松鼠['skw?:r?l,'skwi-,'skw?-] kangaroo袋鼠[,k?nɡ?'ru:]monkey猴['m??ki]panda熊猫['p?nd?]bear熊[bε?]lion狮子['lai?n]tiger老虎['taiɡ?]fox狐狸[f?ks]zebra斑马['zi:br?]deer鹿[di?]giraffe长颈鹿[d?i'rɑ:f] goose鹅[ɡu:s]hen母鸡[hen]turkey火鸡['t?:ki]lamb小羊[l?m]sheep绵羊[?ip]goat山羊[ɡ?ut]cow奶牛[kau]donkey驴['d??ki]squid鱿鱼[skwid]lobster龙虾['l?bst?]shark鲨鱼[?ɑ:k]seal海豹[si:l]spermwhale抹香鲸[sp?:m-hweil] killerwhale虎鲸['kil?-hweil]五、人物（people）['pi:pl]friend朋友[frend]boy男孩[b?i]girl女孩[ɡ?:l]mother母亲['m?e?]father父亲['fɑ:e?]sister姐妹['sist?]brother兄弟['br?e?]uncle叔叔；舅舅['??kl]man男人[m?n]woman女人['wum?n]Miss小姐[mis]Mr.先生lady女士；小姐['leidi]mom妈妈[m?m]dada爸爸[d?d,'dɑ:dɑ:]parents父母parent['pε?r?nt] grandparents祖父母['ɡr?nd,pε?r?nt] grandma/grandmother（外）祖母['ɡr?nd,m?e?]aunt姑姑[ɑ:nt,?nt]cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹['k?z?n]son儿子[s?n]daughter女儿['d?:t?]baby婴儿['beibi]kid小孩[kid]classmate同学['klɑ:smeit]queen女王[kwi:n]visitor参观者['vizit?]neighbour邻居['neib?]principal校长['prins?p?l] universitystudent大学生[,ju:ni'v?:s?ti-'stju:d?nt]penpal笔友[pen-p?l]tourist旅行者['tu?rist]people人物['pi:pl]robot机器人['r?ub?t,-b?t,'r?b?t] grandpa/grandfather（外）祖父['ɡr?ndpɑ:]/['ɡr?nd,fɑ:e?]六、职业（jobs）[d??bs] teacher教师['ti:t??] student学生['stju:d?nt,'stu:-] doctor医生[d?kt?]nurse护士[n?:s]driver司机[n?:s] farmer农民['fɑ:m?] singer歌唱家['si??] writer作家['rait?] actor男演员['?kt?]actress女演员['?ktris]artist画家['ɑ:tist]TVreporter电视台记者[ri'p?:t?] engineer工程师[,end?i'ni?] accountant会计[?'kaunt?nt] policeman(男)警察[p?'li:sm?n]s salesperson销售员['seilz,p?:s?n] cleaner清洁工['kli:n?] baseballplayer棒球运动员['beisb?:l-'plei?]assistant售货员[?'sist?nt] police警察[p?'li:s]七、食品、饮料（food&drink）rice米饭[rais]bread面包[bred]beef牛肉[bi:f]milk牛奶[milk]water水['w?:t?,'w?-]egg蛋[eɡ]fish鱼[fi?]tofu豆腐['t?ufu:]cake蛋糕[keik]hotdog热狗[h?t-[d?ɡ]hamburger汉堡包['h?mb?:ɡ?] Frenchfries炸薯条[fraids] cookie曲奇['kuki]biscuit饼干['biskit]jam果酱[d??m]noodles面条['nu:dl]meat肉[mi:t]chicken鸡肉['t?ikin]pork猪肉[p?:k]mutton羊肉['m?t?n]vegetable蔬菜['ved?it?bl] salad沙拉['s?l?d]soup汤[su:p]ice冰[ais]ice-cream冰淇淋['aiskri:m] Coke可乐juice果汁[d?u:s]tea茶[ti:]coffee咖啡['k?fi]breakfast早餐['brekf?st]lunch午餐[l?nt?]dinner/supper晚餐['din?]/['s?p?] meal一餐[mi:l]八、水果、蔬菜(fruit/vegetables) [fru:t]['ved?it?bl]apple苹果['?pl]banana香蕉[b?'nɑ:n?,-'n?-]pear梨[pε?]orange橙['?rind?,'?:-]watermelon西瓜['w?:t?-'mel?n]grape葡萄[ɡreip]eggplant茄子['eɡplɑ:nt,-pl?nt]greenbeans青豆[ɡri:n-bi:n] tomato西红柿[t?'mɑ:t?u] potato土豆[p?'teit?u] peach桃[pi:t?] strawberry草莓['str?:b?ri] cucumber黄瓜['kju:k?mb?] onion洋葱['?nj?n]carrot胡萝卜['k?r?t] cabbage卷心菜['k?bid?]九、衣服（clothes）[kl?ues] jacket夹克衫['d??kit]shirt衬衫[??:t]T-shirt丅恤衫skirt短裙子[sk?:t]dress连衣裙[dres]jeans牛仔裤[d?i:n,d?ein] pants长裤[p?nts]socks袜子[s?k]sshoes鞋子[?u:]ssweater毛衣['swet?]coat上衣[k?ut]raincoat雨衣['reink?ut]shorts短裤[??:t]ssneakers网球鞋['sni:k?]s slippers拖鞋['slip?]ssandals凉鞋['s?d?l]sboots靴子[bu:ts]hat(有沿的)帽子[h?t]cap便帽[k?p]sunglasses太阳镜['s?n,ɡlɑ:siz,-,ɡl?-] tie领带[tai]scarf围巾[skɑ:f]gloves手套[ɡl?v]strousers裤子['trauz?z]cloth布[kl?θ,kl?:θ]十、交通工具(vehicles)['vi:ikl]bike自行车[baik]bus公共汽车[b?s] train火车[trein] boat小船[b?ut] ship轮船[?ip] yacht快艇[j?t] car小汽车[kɑ:]taxi出租车['t?ksi]jeep吉普车[d?i:p]van小货车；面包车[v?n]plane/airplane飞机[plein]/['ε?plein] subway/underground地铁['s?bwei]/['?nd?ɡraund]motorcycle摩托车['m?ut?-'saikl]十一、杂物（otherthings）['?e?][θi?]s window窗户['wind?u]door门[d?:]desk课桌[desk]chair椅子[t?ε?]bed床[bed]computer计算机[k?m'pju:t?]board写字板[b?:d]fan风扇[f?n]light灯['lait]teacher'sdesk讲台['ti:t??][desk] picture图画；照片['pikt??]wall墙壁[w?:l]floor地板[fl?:]curtain窗帘['k?:t?n]trashbin垃圾箱[tr??][bin]closet壁橱['kl?zit]mirror镜子['mir?]endtable床头柜[end-'teibl]football/soccer足球['fut,b?:l]['s?k?] present礼物['prez?nt,pri'zent] walkman随身听[w?:k-m?n]lamp台灯[l?mp]phone电话[f?un]sofa沙发['s?uf?]shelf书架[?elf]fridge冰箱[frid?]table桌子['teibl]TV电视air-conditioner空调[ε?][k?n'di??n?]key钥匙ki:]lock锁[l?k]photo照片['f?ut?u]chart图表[t?ɑ:t]plate盘子[pleit]knife刀[naif]fork叉[f?:k]spoon勺子[spu:n]chopsticks筷子pot锅[p?t]gift礼物[ɡift]toy玩具[t?i]doll洋娃娃[d?l]ball球[b?:l]balloon气球[b?'lu:n]kite风筝[kait]jigsawpuzzle拼图游戏['d?iɡs?:]['p?zl] box盒子[b?ks]umbrella伞[?m'brel?]zipper拉链['zip?]violin小提琴[,vai?'lin]yo-yo溜溜球nest鸟窝[nest]hole洞[h?ul]tube管子[tju:b,tu:b]toothbrush牙刷['tu:θbr??] menu菜单['menju:,m?'nju:]e-card电子卡片[kɑ:d]e-mail电子邮件[meil] trafficlight交通灯['tr?fik]['lait] money钱['m?ni]medicine药['medisin]十二、地点（locations）[l?u'kei??n]s home家[h?um]room房间[ru:m,rum]bedroom卧室['bedru(:)m]bathroom卫生间['bɑ:θrum] livingroom起居室['livi?][ru:m,rum] kitchen厨房['kit?in]classroom教室['klɑ:srum]school学校[sku:l]park公园[pɑ:k]library图书馆['laibr?ri] postoffice邮局[p?ust]['?fis] policeoffice警察局[p?'li:s]['?fis] hospital医院['h?spit?l]cinema电影院['sin?m?] bookstore书店['bukst?:]farm农场[fɑ:m]zoo动物园[zu:]garden花园['ɡɑ:dn]study书房['st?di]playground操场['pleiɡraund] canteen食堂[k?n'ti:n]teacher'soffice教师办公室['ti:t??]s['?fis]library图书馆['laibr?ri]gym体育馆[d?im]washroom卫生间['w??rum]artroom绘画教室[ɑ:t][ru:m,rum] computerroom计算机教室[k?m'pju:t?][ru:m]musicroom音乐教室['mju:zik][ru:m,rum] TVroom电视机房[ru:m]flat公寓[fl?t]company公司['k?mp?ni]factory工厂['f?kt?ri]fruitstand水果摊[fru:t][st?nd] petshop宠物商店[pet][??p] naturepark自然公园['neit??][pɑ:k] themepark主题公园[θi:m][pɑ:k] sciencemuseum科学博物馆['sai?ns][mju:'zi?m]theGreatWall长城[ɡreit][w?:l] supermarket超市['sju:p?,mɑ:kit] bank银行[b??k]country国家['k?ntri]village乡村['vilid?]city城市['siti]hometown家乡['h?um'taun] busstop公交车站[b?s][st?p]十三、课程（classes）[klɑ:s,kl?s] sports体育运动[sp?:ts]science科学['sai?ns] MoralEducation思想品德课['m?r?l-,edju:'kei??n]SocialStudies社会课['s?u??l] 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Saturday星期六[?s?t?d?] Sunday星期天[?s?nde?] weekend周末[,wi:k'end,'wi:kend]十九、月份（months）[m?nθ]z Jan.(January)一月['d??nj?(?)r?] Feb.（February）二月['febr??r?] Mar.(March)三月[mɑ:t?]April四月May五月[mei]June六月July七月Aug.(August)八月[?:?g?st] Sept.(September)九月?[sep'temb?]? Oct.(October)十月[?k't??b?]? Nov.(November)十一月[n?(?)'vemb?] Dec.(December)十二月[d?'semb?]二十、季节（seasons）['si:z?n]s spring春[spri?]summer夏['s?m?]fall/autumn秋[f?:l]/['?:t?m] winter冬['wint?]二十一、方位（directions）[di'rek??n]s south南[sauθ,saue]north北[n?:θ] east东[i:st]west西[west] left左边[left]right右边[rait] up上[?p]down下[daun]二十二、患病（illness）['ilnis] haveafever发烧['fi:v?]hurt疼痛[h?:t]haveacold感冒[k?uld]haveatoothache牙疼haveaheadache头疼['hedeik] haveasorethroat喉咙疼[s?:][θr?ut]二十三、数词（numbers）['n?mb?z] one一[w?n]two二[tu:]three三[θri:]four四[f?:]five五[faiv]six六[siks]seven七['sev?n]eight八[eit]nine九[nain]ten十[ten]eleven十一[i'lev?n]twelve十二[twelv]thirteen十三['θ?:'ti:n]fourteen十四['f?:'ti:n]fifteen十五['fifti:n]sixteen十六['siks'ti:n]seventeen十七[,sev?n'ti:n] eighteen十八['ei'ti:n]nineteen十九[,nain'ti:n]twenty二十['twenti]thirty三十['θ?:ti]forty四十['f?:ti]fifty五十['fifti]sixty六十['siksti]seventy七十['sev?nti]eighty八十['eiti]ninety九十['nainti]forty-two四十二['f?:ti-tu:] hundred百['h?ndr?d]one/ahundredandthirty-six一百三十六first第一[f?:st]second第二['sek?nd]third第三[θ?:d]fourth第四[f?:θ]fifth第五[fifθ]eighth第八[eitθ,eiθ]ninth第九[nainθ]twelfth第十二[twe lfθ] twentieth第二十['twentiiθ] thirtieth第三十?['θ??t??θ]fortieth第四十?['f??t??θ]? fiftieth第五十['fiftiiθ] sixtieth第六十['sikstiθ] seventieth第七十['sev?nt??θ]? eightieth第八十?['et??θ] ninetieth第九十?['na?nt??θ] fifty-sixth第五十六二十四、形容词(adj.) big大的[biɡ]small小的[sm?:l]long长的[l??,l?:?]tall高的[t?:l]short短的；矮的[??:t] young年轻的[j??]old旧的；老的[?uld] strong健壮的[str??,str?:?] thin瘦的[θin]active积极活跃的['?ktiv] quiet安静的['kwai?t] nice好看的[nais]kind和蔼亲切的[kaind] strict严格的[strikt] smart聪明的[smɑ:t]funny滑稽可笑的['f?ni] tasty好吃的['teisti]sweet甜的[swi:t]salty咸的['s?:lti]sour酸的['sau?]fresh新鲜的[fre?] favourite最喜爱的['feiv?rit] clean干净的[kli:n]tired疲劳的['tai?]dexcited兴奋的[ik'saitid] angry生气的['??ɡri]happy高兴的['h?pi]bored无聊的sad忧愁的[s?d]taller更高的[t?:l]? shorter更矮的[??:t]?stronger更强壮的[str??,str?:??] older年龄更大的['?uld?] younger更年轻的['j???,'j??ɡ?] bigger更大的[biɡ?]heavier更重的['l??ɡ?,'l?:?-] longer更长的['l??ɡ?,'l?:?-] thinner更瘦的smaller更小的[sm?:l?]good好的[ɡud]fine好的[fain]great很好的[ɡreit]heavy重的['hevi]new新的[nju:,nu:]fat胖的[f?t]happy快乐的['h?pi]right对的[rait]hungry饥饿的['h??ɡri]cute逗人喜爱的[kju:t]little小的['litl]lovely可爱的['l?vli] beautiful漂亮的['bju:tiful] colourful色彩鲜艳的['k?l?ful] pretty漂亮的['priti]cheap便宜的[t?i:p] expensive昂贵的[ik'spensiv] juicy多汁的['d?u:si]tender嫩的['tend?]healthy健康的['helθi]ill有病的[il]helpful有帮助的['helpful] high高的[hai]easy简单的['i:zi]proud骄傲的[praud]sick有病的[sik]better更好的[bet?]higher更高的[hai?]二十五、介词（prep.）in在……里[in]on在……上；在……时候[?n,?:n,?n,n] under在……下面['?nd?]near在……的旁边[ni?]behind在……后边[bi'haind] nextto与……相邻[nekst] over在……上面['?uv?] infrontof在……前面[fr?nt]二十六、代词（pron.）I我we我们[wi:弱wi]you你；你们[ju:,弱ju,j?] he他[hi:,弱hi,i:,i]she她[?i:]it它[it]they他（她，它）们[eei,弱ee] my我的our我们的['au?,ɑ:]your你的；你们的[j?:,j?u,弱j?] his他的[hiz,弱iz]her她的[h?:,弱?:,h?,?]二十七、动词（v.）play（.ed）玩；踢[plei] swim(swam)游泳[swim]skate滑冰[skeit]fly(flew)飞[flai]jump跳[d??mp]walk走[w?:k]run(run)跑[r?n]climb爬[klaim]fight(fought)打架[fait] swing(swung)荡[swi?]eat(ate)吃[i:t]sleep(slept)睡觉[sli:p]like像，喜欢[laik]have(had)有；吃[h?v,弱h?v,?v,v] turn转弯[t?:n]buy(bought)买[bai]take(took)买；带[teik]live居住[liv]teach（taught）教[ti:t?]go(went)去[ɡ?u]study(studied)学习['st?di] learn学习[l?:n]sing(sang)唱歌[si?]dance跳舞[dɑ:ns,d?ns]row划[r?u]do(did)做[强du:,弱du,d?,d,du:] dohomework做作业['h?umw?:k] dohousework做家务['hausw?:k] watchTV看电视[w?t?,w?:t?]read(read)books读书[ri:d][buks] cookthemeals做饭[kuk][mi:ls] watertheflowers浇花['w?:t?,'w?-]['flau?z]sweep(swept)thefloor扫地[swi:p][fl?:]cleanthebedroom打扫卧室[kli:n]['bedru(:)m]make(made)thebed铺床[meik][bed]set(set)thetable摆饭桌[set]['teibl] washtheclothes洗衣服[w??,w?:?][kl?uez]dothedishes洗碗碟useacomputer使用计算机[ju:z][k?m'pju:t?]domorningexercises晨练；做广播操['m?:ni?]['eks?saiz]eatbreakfast吃早饭[i:t]['brekf?st] eatdinner吃晚饭[i:t]['din?] gotoschool上学[sku:l] haveEnglishclass上英语课[klɑ:s,kl?s] playsports进行体育运动[plei][sp?:ts] get（got）up起床ɡet] climbmountains爬山[klaim]['mauntins] goshopping买东西[ɡ?u]['??pi?] playthepiano弹钢琴[plei][pi'?n?u,pi'ɑ:-] visitgrandparents看望（外）祖父母['vizit]['ɡr?nd,pε?r?nts]gohiking去远足flykites放风筝[flai][kaits] makeasnowman堆雪人[meik]['sn?um?n]planttrees种树[plɑ:nt,pl?nt][tri:s] draw(drew)pictures画画[dr?:]['pikt??z]cookdinner做饭[kuk]['din?] readabook看书[ri:d][buk] answerthephone接电话['ɑ:ns?,'?n-][f?un]listentomusic听音乐['lis?n][tu]['mju:zik]]cleantheroom打扫房间[kli:n][ru:m] write(wrote)aletter写信[rait]['let?]writeane-mail写电子邮件[rait][?n][i-meil]drink(drank)water喝水[dri?k]['w?:t?]takepictures照相[teik]['pikt??z] watchinsects观察昆虫[w?t?,w?:t?]['insekts]pickupleaves采摘树叶[pik][?p][li:vz]doanexperiment做实验[du:][?n][ik'speriment] catchbutterflies捉蝴蝶[k?t?]['b?t?flaiz]countinsects数昆虫[kaunt]['insekts] collectinsects收集昆虫[k?'lekt]['insekts]collectleaves收集树叶[k?'lekt][li:vz]writeareport写报告[rait][ri'p?:t]playchess下棋[plei][t?es] haveapicnic举行野餐[h?v]['piknik] getto到达[ɡet][tu:]ride(rode)abike骑自行车[raid][baik] playtheviolin拉小提琴[plei][,vai?'lin]makekites制作风筝[meik][kaits] collectstamps集邮[k?'lekt][st?mps] meet(met)见面[mi:t]welcome欢迎['welk?m]thank谢谢[θ??k]love爱[l?v]work工作[w?:k]drink(drank)喝[dri?k]taste尝[teist]smell闻[smel]feed(fed)喂养[fi:d]shear剪[?i?]milk挤奶[milk]look看[luk]guess猜[ɡes]help帮助[help]pass传递[pɑ:s,p?s]show展示[??u]use使用[ju:z]clean打扫[kli:n]open打开['?up?n]close关上[kl?uz]put放[put]paint绘画[peint]tell(told)告诉[tel]kick踢[kik]bounce反弹[bauns]ride(rode)骑[raid]stop(stopped)停[st?p]wait等[weit]find(found)寻找到[faind] drive(drove)驾驶[draiv] fold折[f?uld]send(sent)寄[send]wash洗[w??,w?:?]shine照耀[?ain]become变成[bi'k?m]feel(felt)感觉到['fi:l] think(thought)思考[θi?k] meet(met)遇见[mi:t]fall(fell)落下[f?:l]leave(left)离开[li:v] wake(woke)up醒来[weik][?p] puton穿上[put][?n] takeoff脱掉[teik][?:f,?f] hangup挂起['h??][?p]wear(wore)穿['wε?]gohome回家[ɡ?u][h?um]gotobed上床睡觉[bed] playcomputergames玩电脑游戏[plei][k?m'pju:t?]['ɡeimz]playchess下棋[plei][t?es] emptythetrash倒垃圾['empti][tr??] putawaytheclothes收拾衣服[put][?'wei][kl?uez]getoff下车[ɡet][?:f,?f] takeatrip去旅行[teik][trip] readamagazine阅读杂志[ri:d][,m?ɡ?'z i:n]gotothecinema去看电影[ɡ?u][tu]['sin?m?]gostraight向前直走[ɡ?u][streit]。
考研英语词汇记忆之经典前缀总结二
考研英语词汇记忆之经典前缀总结二
构词法是组成单词的一种方法，它有清晰严谨的结构形式，而且有规律可循。
利用构词法记忆单词，可以加速记忆、举一反三，简化难词记忆并有效提高推测词义的能力。
学生掌握了一定的词源、词根、词缀的知识不仅能迅速扩大词汇量，并且能够利用词根词缀猜测单词的含义。
词根词缀法是把一个单词分解为前缀、词根、后缀三部分，以帮助记忆。
例如permission一词中，miss是词根,per是前缀, ion是后缀。
per=全部，miss=发射，ion是一个名词后缀，两个词缀和词根共同构成了permission一词，表示“允许”。
由此可见，词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素、三个“构件”。
词根是主要元素，前缀、后缀是次要元素。
由上述例子可以看出，一个英语单词并不是一些豪无意义的孤立的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的词根词缀所构成的有意义的整体。
因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母排列顺序去记，而应按照词根词缀的意义去记。
1表示时间的常用前缀
2.表示时间的常用词缀：
2.表示数字的常用词缀:。
收藏学习向!16大英语单词记忆学习方法总结
收藏学习向！16大英语单词记忆学习方法总结英语的词汇是英语学习的基础，但是也由于它们数量较多，让我们在每一阶段都花费不少的时间去记忆，去背诵，不时还要复习，由于可怕遗忘。
今日我就来和大家说说高效的记忆英语单词法都有哪些。
1.运用读音规章记忆法英语是拼音文字，依据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增加单词的记忆。
例如：pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以依据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着亲密的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发 /au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采纳按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为 com/km/、pu/pju:/、ter/t/ 三部分，important 可分为 im/im/、por/p:/、tant/tnt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相像 , 这样一来 ,我们可以通过比较、观看 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增加记忆效果。
例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是由于起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 把握音译词后 , 我们就很快依据读音记住这个单词了。
例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。
2.字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
详细方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near/ hear，read-bread。
初中英语词汇记忆技巧总结
初中英语词汇记忆技巧总结介绍：在学习英语的过程中，记忆词汇是很重要的一部分。
初中阶段是英语词汇增长的关键阶段，为了帮助同学们更好地记忆英语词汇，以下是一些有效的记忆技巧总结。
1. 创造联想创造联想是记忆词汇的常用技巧之一。
将生词和已知的词语、图片、场景等进行联想，通过联想，可以快速记忆并理解生词的意思。
例如，想要记忆单词"apple"（苹果），可以将其与图片或实物进行联想；将单词"delicious"（美味的）与自己最喜欢的食物联想在一起。
2. 制作词汇卡片制作词汇卡片是一种有效的记忆技巧。
将生词和释义分别写在卡片的两面，每天花一定的时间复习和背诵这些卡片。
在复习时可以利用间隔重复的原理，先复习前一天的卡片，然后再复习前一周的卡片，逐渐加大难度，提高记忆效果。
3. 利用词根、前缀和后缀许多英语单词都有词根、前缀和后缀。
通过理解这些词根、前缀和后缀的含义，可以帮助记忆和理解更多的词汇。
例如，"biography"（传记）是由"bio"（生命）和"graphy"（写作）组成的。
一旦了解了词根和前缀的意思，就能够推测出这个词的含义。
4. 创造记忆提示有些单词很难记住，可以通过创造记忆提示来帮助记忆。
比如，记不住单词"ecstatic"（狂喜的），可以将其创造出与之相似的提示词，比如"ecstatic"的音近似于"extatic"（极度的），通过这样的记忆提示，可以更容易地记住生词的拼写和意义。
5. 写日记和读物写日记和读物是提高词汇记忆的有效方法。
通过写日记和读物，可以接触到更多的单词，并将它们运用到实际的句子中。
同时，将遇到的生词记录下来并时常复习，可以更好地记忆和掌握这些生词。
6. 制定学习计划制定合理的学习计划是巩固词汇记忆的重要手段。
通过每天花一定的时间进行词汇练习，逐渐积累和记忆词汇。
超实用单词记忆方法总结
• （3）口诀 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的
或联系不大的词进行整理、归纳，根据自
己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或 小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词 记忆口诀，Negro、hero、tomato、potato 这四个词我们可以按照其意编排成口诀：
黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感
官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、 四看。一感即feel，二听即hear、listen to， 三让即let、make、have，四看即watch、 see、notice、look at。
才能、 friendship -tion状态、品质；action, education
Ment
• 动词后缀 -en - ize 使……，变得……。brighten,
widen, -ify 变为 beautify 使得……变漂亮。
• 形容词后缀 -ful充满……的；wonderful -less 没有……的，homeless -like,像……一样 childlike的； -some有……品质的 troublesome 糟糕的 -able 能……的，如changeable. readable
• ⑨ 构词法记忆法：构词法，要学习，前缀后缀有规 律，转换常把词类变，合成本是二合一。
• ⑩ 阅读记忆法：课外读物有情趣，单词复现便于记， 只要坚持常阅读，一举几得大有益。
记单词的心得体会(汇总17篇)
记单词的心得体会（汇总17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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