生命教育教案(三年级下册)
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养学生对生命的尊重和珍惜。
2. 培养学生关爱他人、关爱动植物、关爱环境的良好习惯。
3. 引导学生思考生命的意义，培养学生的生命智慧。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的奇迹。
2. 生命的多样性：介绍不同生物的特点和生命过程，让学生认识到生命的多样性。
3. 尊重生命：教育学生尊重他人生命，不伤害动植物，不浪费食物。
4. 关爱环境：教育学生保护环境，不乱扔垃圾，节约资源。
5. 生命的意义：引导学生思考生命的意义，培养学生的生命智慧。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事导入新课，激发学生的兴趣。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和口头表达能力。
3. 游戏互动：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中体验生命的乐趣。
4. 观看视频：播放与课程相关的视频，帮助学生更好地理解生命的意义。
5. 课后实践：布置相关的课后实践作业，让学生将所学应用于生活。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的理解程度。
3. 课后实践：检查学生的课后实践作业，了解学生将所学应用于生活的实际情4. 学生自评：鼓励学生进行自我评价，培养学生的自我认知能力。
五、教学资源1. 故事素材：搜集与生命教育相关的故事，用于课堂导入。
2. 游戏素材：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中体验生命的乐趣。
3. 视频素材：寻找与课程相关的视频，帮助学生更好地理解生命的意义。
4. 课后实践作业：布置相关的课后实践作业，让学生将所学应用于生活。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个生动的故事引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 探究生命起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的奇迹。
3. 认识生命多样性：介绍不同生物的特点和生命过程，让学生认识到生命的多样性。
三年级生命安全下教案
三年级生命安全下教案第一章：认识生命1.1 教学目标：让学生了解生命的定义和特点。
培养学生尊重生命的意识。
1.2 教学内容：生命的定义：介绍生命的概念和特征。
生命的宝贵：强调生命的珍贵和独一无二。
尊重生命：引导学生尊重自己和他人的生命。
1.3 教学活动：讨论生命的特点：让学生举例说明生命的特征，如呼吸、生长、繁殖等。
生命的故事：分享一些有关生命的故事，让学生理解生命的宝贵。
尊重生命的活动：引导学生思考如何尊重自己和他人的生命，如遵守交通规则、不伤害他人等。
第二章：安全常识2.1 教学目标：让学生掌握一些基本的安全常识。
培养学生遇到危险时保护自己的能力。
2.2 教学内容：交通安全：学习交通规则，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
火灾安全：学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
网络安全：了解网络安全的重要性，不随意泄露个人信息。
2.3 教学活动：交通安全游戏：通过模拟交通场景，让学生学习交通规则。
火灾逃生演练：模拟火灾场景，教授学生正确的逃生方法和灭火器的使用。
网络安全讲座：邀请专家讲解网络安全的重要性，让学生了解如何保护自己的信息安全。
第三章：急救知识3.1 教学目标：让学生了解一些基本的急救知识。
培养学生遇到紧急情况时能够冷静应对的能力。
3.2 教学内容：出血的处理：学习如何止血和包扎伤口。
骨折的处理：学习如何正确处理骨折情况。
中暑的处理：了解中暑的症状和处理方法。
3.3 教学活动：出血处理演练：模拟出血场景，教授学生如何止血和包扎伤口。
骨折处理讲座：邀请医生讲解如何正确处理骨折情况。
中暑应对训练：让学生了解中暑的症状和处理方法。
第四章：防范侵害4.1 教学目标：让学生了解一些防范侵害的知识。
培养学生遇到侵害时能够保护自己的能力。
4.2 教学内容：防范校园暴力：学习如何识别和防范校园暴力。
防范网络侵害：了解网络侵害的形式和预防方法。
防范陌生人侵害：学习如何辨别和防范陌生人的危险。
4.3 教学活动：防范校园暴力讲座：邀请专家讲解如何识别和防范校园暴力。
小学三年级生命教育教案
小学三年级生命教育教案一、教学目标1.了解生命的概念，认识生命的各种形式。
2.培养小学三年级学生的生命意识，让他们尊重生命，珍爱生命。
3.培养学生的生命观念与价值观，关注生命，关注环境。
4.帮助学生认识到人类对生态环境的影响，让他们意识到保护环境的重要性。
二、教学重点1.让学生了解生命的概念2.培养学生的生命意识与生命观念3.让学生认知到生态环境的重要性三、教学内容1.生命的概念讲解生命的基本概念，生命是指一切具有生命现象的物质，其特征是有机质，具有新陈代谢和自我繁殖的能力，并能对外界产生应激反应。
2.生命的种类介绍生命的各种形式，如动物、植物、微生物等。
通过观察，学生了解不同种类的生命体的形态、特征，培养学生对各种生命的认知。
3.尊重和珍爱生命通过不同的图片、故事、视频等，向学生展示各种生命的美好及其珍贵性，让学生认识到生命的可贵和必须珍爱。
同时，引导学生了解保护生命、尊重生命的重要性，并引导学生做出和生命和谐相处的决心。
4.生命、环境和人类通过生动形象的漫画、视频等活动，向学生展示人类对生态环境的破坏以及对生命的影响。
让学生认识到保护生态环境，维护生命的必要性，引导学生行动起来，参与到保护环境、保护生命的行动中来。
四、教学方法1.情境引导法通过情境教学法引导学生认识生命的概念和生命的各种形式，以及与之相关的保护生命、尊重生命、珍爱生命的观念。
2.观察法通过观察生命包括人、动物和植物等，让学生对生命的多样性有基本认识，萌生保护和珍爱生命的意识。
3.讨论法引导学生从自己日常生活中的环保行动入手，讨论如何做到生态环境的保护，落实行动到现实生活中。
四、教学手段1.视频2.图片3.漫画4.实物五、教学评价1.学生对于生命的认知和意识程度2.学生的环保行动落实情况3.学生的珍爱生命的具体行动和言行六、教学设施1.大屏幕2.投影仪3.实物4.幻灯片五、教学难点1.如何引导学生从认知上和行动上关注生态环境、保护生命。
小学三年级生命教育教案
小学三年级生命教育教案小学三年级生命教育教案篇一：三年级下生命教育教案教材分析教案教案小学三年级生命教育教案篇二：三年级下册生命教育教案年级：三年级学科：生命教材：黑龙江教育出版社课时一课时主备:王文典审核: 授课时间:第一课感谢我的爸爸妈妈学习目标：让学生知道爸爸妈妈的爱是世界上最无私的学习重点：让学生了解保护身体隐私部位的重要性学习难点：怎样感谢自己的爸爸妈妈学习过程：一、导入：请一名男孩的女孩分别介绍自己身体各部位的名称及功能。
师说身体各部位名称，学生用手来指相应部位二、活动过程：你了解爸爸妈妈吗？1、最让爸爸妈妈高兴的事——2、最让爸爸妈妈生气的事——3、最让爸爸妈妈操心的事——三、智慧屋雨中情谁各寸草心，报得三春晖，我们报答父母的恩情，并不需要惊天动地的壮举，感恩之心往往隐藏于平凡的生命小事之中四、练习：想一想：如果这样做，爸妈会是怎么样的心情？1、爸妈下班回家，你递上茶2、你把整齐的房间弄得乱七八糟3、妈妈出差在久，你给妈妈打电话问候她并汇报自己的学习生活4、你放学后迟迟没有回家爸爸妈妈不知道你在哪里？5、回忆上周日爸妈在这一天做了哪些事？6、想想哪些事情是你可以做到的？通过学习使学生们知道爸妈对儿女的爱是世上最无私的爱，他们为了我们的健康成长默默奉献着。
教学反思：第二课眼、耳、齿的保健年级：三年级学科：生命教材：黑龙江教育出版社课时一课时主备:王文典审核: 授课时间:学习目标：让学生了解自己身体的状况掌握眼、耳、齿的基本保健方法学习重点：引导学生认识身体的健康状况，关系到生命质量学习难点：眼、耳、齿的保健学习过程：一、导入：互动场将蛋壳分别浸泡在醋和水中，几分钟后观察蛋壳有什么变化（同学生讨论）二、活动过程：a) 想一想：如果眼睛近视了，戴眼镜会带来哪些不便遇到热气的食物时，下雨的时候三、智慧树牙齿是我们咀嚼食物的武器1、保护牙齿除了要养成早晚刷牙饭后漱口的良好习惯外，在换牙期间，尤其要改掉咬指甲、咬唇的不良习惯，这些习惯直接造成新牙不整齐，影响美观2、眼睛是我们欣赏世界的窗户3、耳朵是声音的接收器四、训练题1、保护牙齿正确的刷牙方法很重要，大家先一起读一读《刷牙歌》2、你知道怎么样保护牙齿了耳朵吗？五、总结：拥有健康的牙齿，明亮的眼睛和灵敏的耳朵，才能让我们健康的生活通过学习使学生们了了解自己身体的状况掌握眼、耳、齿的基本保健方法主备:王文典审核: 授课时间:第三课快乐多多身体好学习目标：使学生知道生活中保持快乐的心情对人的身体健康很重要学习重点：让学生学会在生活中保持快乐的心情学习难点：培养学生乐观的精神面貌学习过程：一、导入：如果遇到下列情况你会怎么样？7、单元测验成绩不是很理想我会……2、在学样做了好事，却没有得到老师的表扬我会……3、被好朋友误解了我会……4、妈妈表扬表妹做事心细，批评我太马虎我会……二、互动场：快乐传递手一个眼神就是一种鼓励，一个微笑就能带来一丝阳光，让我们一起来做个快乐的传递手三、智慧屋如何才能获得快乐呢？1、快乐是不是一份唾手可得的礼物，只有主动追求才能得到它2、当你在尝试新的事物，接受新的挑战时，你会为生活领域的不断扩大而惊喜不已3、假如你关心周围的人和事物，你对生命的看法一定会有大的改观四、训练谷：当你遇到不顺心的事情时，就好像收到一张黑色感觉卷会生气，难过，你有哪些办法来调节自己的情绪，扔掉手里小黑色感觉呢？通过学习使学生们知道生活中，保持快乐的心情，对人的身体健康很重要。
三年级生命安全教育的教案
三年级生命安全教育的教案三年级生命安全教育的教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的三年级生命安全教育的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级生命安全教育的教案1第一课同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊!可是，你知道吗?即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了!其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生认识自己的生命价值，学会保护自己和他人的生命。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命来之不易。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如植物、动物、人类等，让学生认识到生命的丰富性。
3. 尊重生命：引导学生尊重他人的生命，不伤害动植物，关爱身边的人。
5. 生命价值：引导学生认识自己的生命价值，学会为自己和他人创造价值。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的起源、多样性和价值。
2. 讨论法：引导学生分组讨论如何尊重和珍惜生命。
3. 案例分析法：通过实例让学生认识到生命的脆弱和珍贵。
4. 实践活动：组织学生进行爱护环境、关爱他人的实践活动。
四、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考生命的起源和意义。
2. 讲解：讲解生命的起源、多样性和价值。
3. 讨论：分组讨论如何尊重和珍惜生命。
4. 案例分析：分析实例，让学生认识到生命的脆弱和珍贵。
5. 实践活动：组织学生进行爱护环境、关爱他人的实践活动。
五、教学评价1. 学生对生命起源、多样性和价值的理解程度。
2. 学生对尊重和珍惜生命的态度。
3. 学生在实践活动中的表现。
教学资源：1. 课件：生命的起源、多样性和价值的相关图片和视频。
2. 案例：有关尊重和珍惜生命的实例。
3. 实践活动材料：如环保袋、关爱卡片等。
教学时间：40分钟六、教学内容1. 生命的成长：介绍生命的发展过程，包括胚胎发育、婴儿成长、青少年发育等。
2. 生命的变化：引导学生了解生命在不同阶段的变化，如出生、成长、衰老、死亡等。
3. 生命的循环：讲解生物圈中的生命循环，如食物链、物质循环等。
4. 生命的延续：介绍生命的延续方式，如有性生殖、无性生殖等。
5. 生命的适应：讲解生物如何适应环境，如生物进化、生态适应等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解生命的成长、变化、循环、延续和适应。
小学三年级生命安全教育的教案范文(精选5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学三年级生命安全教育的教案范文（精选5篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学三年级生命安全教育的教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级生命安全教育的教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
教材分析重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
小学三年级生命安全教育的教案2一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
生命教育教案（三年级下册）
生命教育教案（三年级下册）第一篇：生命教育教案(三年级下册)《生命教育》第1课感谢我的爸爸妈妈教学目标：了解父母为了我们的健康成长，默默的奉献，应懂得向父母感恩。
教学重点：懂得向父母感恩教学过程：一、问号屋：你了解爸妈吗？二、故事园：雨中情。
三、智慧树四、训练谷1、想一想，如果这样做，妈爸什么心情？（1）父母下班回家，你递上茶。
（2）你把房间弄乱。
（3）妈妈出差，你致电问候。
（4）放学迟迟不回家。
五、拓展营六、良言板。
教学反思：《生命教育》第2课眼耳齿的保健教学目标：了解眼耳齿的有关知识及其作用，懂得保健。
教学重点：了解眼耳齿的有关知识及其作用教学过程：一、互动场：将蛋壳分别浸泡在醋和水中，10分钟后观察。
二、问号屋1、填一填2、想一想如果眼睛近视了、戴眼镜会带来哪些不便？三、故事园四、智慧树1、早晚刷牙。
2、写字姿势正确。
3、不用尖锐物掏耳朵。
4、不乱大叫。
五、训练谷1、儿歌《刷牙歌》2、怎样保护五官? 教学反思：《生命教育》第3课快乐多多身体好教学目标：让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要，获得快乐的方法。
教学重点：让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要教学过程：一、二、三、问号屋：如果遇到下列情况，你会怎样？互动场：游戏；快乐传递手。
故事园谁是健康大使？讨论：大家为什么选公鸡呢？四、智慧树1、保持愉快可降低患病机率。
2、获得快乐小秘诀。
五、六、教学反思：训练良言板。
《生命教育》第4课从一滴水说起教学目标：了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础，珍惜水资源和生命。
教学重点：珍惜水资源和生命教学过程：一、二、问号屋互动场讨论：1、口渴，喝不到水的时候…2、有一次，我家停水了。
3、有一年，我的家乡遭遇旱灾。
三、故事园牛与水的故事四、智慧树1、人体70%为水分2、淡水仅占地球2.53%3、节约水，从我做起。
五、训练谷1、找出浪费水的现象。
2、哪些水可再利用？六、良言板。
教学反思：《生命教育》第5课呵护美好的生命教学目标：应该关心，呵护生命，培养学生的爱心与同情心，教学重点：培养学生的爱心与同情心教学过程：一、互动场春游时，老师都拍到了什么？为什么？二、故事园：深情一跪思考：2002年1月澳大利亚网球赛上发生了会发生什么？三、智慧树四、训练谷1、分享“我的最爱”在小组中。
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生命教育教案（三年级下册）
《生命教育》第1课感谢我的爸爸妈妈
教学目标:
了解父母为了我们的健康成长，默默的奉献，应懂得向父母感恩。
教学重点:
懂得向父母感恩
教学过程:
一、问号屋:你了解爸妈吗,
二、故事园:雨中情。
三、智慧树
四、训练谷
1、想一想，如果这样做，妈爸什么心情,
(1)父母下班回家，你递上茶。
(2)你把房间弄乱。
(3)妈妈出差，你致电问候。
(4)放学迟迟不回家。
五、拓展营
六、良言板。
教学反思:
《生命教育》第2课眼耳齿的保健
教学目标:
了解眼耳齿的有关知识及其作用，懂得保健。
教学重点:
了解眼耳齿的有关知识及其作用
教学过程:
一、互动场:
将蛋壳分别浸泡在醋和水中，10分钟后观察。
二、问号屋
1、填一填
2、想一想
如果眼睛近视了、戴眼镜会带来哪些不便,
三、故事园
四、智慧树
1、早晚刷牙。
2、写字姿势正确。
3、不用尖锐物掏耳朵。
4、不乱大叫。
五、训练谷
1、儿歌《刷牙歌》
2、怎样保护五官?
教学反思:
《生命教育》第3课快乐多多身体好
教学目标:
让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要，获得快乐的方法。
教学重点:
让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要教学过程:
一、问号屋:如果遇到下列情况，你会怎样,
二、互动场:游戏;快乐传递手。
三、故事园
谁是健康大使,
讨论:大家为什么选公鸡呢,
四、智慧树
1、保持愉快可降低患病机率。
2、获得快乐小秘诀。
五、训练
六、良言板。
教学反思:
《生命教育》第4课从一滴水说起
教学目标:
了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础，珍惜水资源和生命。
教学重点:
珍惜水资源和生命
教学过程:
一、问号屋
二、互动场
、口渴，喝不到水的时候… 讨论:1
2、有一次，我家停水了。
3、有一年，我的家乡遭遇旱灾。
三、故事园
牛与水的故事
四、智慧树
1、人体70%为水分
2、淡水仅占地球2.53%
3、节约水，从我做起。
五、训练谷
1、找出浪费水的现象。
2、哪些水可再利用,
六、良言板。
教学反思:
《生命教育》第5课呵护美好的生命
教学目标:
应该关心，呵护生命，培养学生的爱心与同情心，教学重点: 培养学生的爱心与同情心
教学过程:
一、互动场
春游时，老师都拍到了什么,为什么,
二、故事园:
深情一跪
思考:2002年1月澳大利亚网球赛上发生了会发生什么,
三、智慧树
四、训练谷
1、分享“我的最爱”在小组中。
我最喜欢的植物是。
我喜欢它。
我喜欢它的小动物是。
2、你怎样热爱大自然中的生命呢,
五、拓展营幸福的小草
教学反思:
《生命教育》第6课时间的脚步
教学目标:
了解时间的重要，时间如东流水，应该珍惜教学重点:
了解时间的重要
教学过程:
一、互动场
1、感觉一分钟
、体验一分钟 2
3、寻找一分钟
二、智慧树
1、珍惜时间，就是热爱生命
2、合理有效利用时间
三、故事园
时间是组成生命的材料
四、训练谷
讨论:赵冰会安排时间。
五、制定时间表
六、拓展营
1、时间的轨迹。
2、良言板
教学反思:
《生命教育》第7课学习本领有乐趣
教学目标:
让学生懂得只有学习才能获得知识，增长技能，体会到其中的快乐。
教学重点:
了解只有学习才能获得知识，增长技能
教学过程:
一、问号屋
做一个简单的测试，了解自己的学习状态
二、故事
第一次割稻
从割稻子中体会到了什么深刻含义,为什么,
三、互动场
填一填表格，并和同学比一比，谁的收获大。
原来不会通过学习我会做了。
我。
四、智慧树
学习场所不一事实上是学校，学习的方式多种多样
学习指导者有老师、父母、清洁工、也可是身边每一个给你新知识的人。
五、训练谷
1、写写我喜欢的课程
我喜欢课，我在课上学会了。
2、写下自己的学习秘诀，或者向别人请教学习的秘诀。
同学间
交换学习的锦囊妙计。
教学反思:
《生命教育》第8课安全过暑假教学目标:
增强学生的安全意识，让学生度过一个安全愉快的假期教学重点:
了解安全意识
教学过程:
一、互动场
小明中暑后，如果你是他的小伙伴，该怎样对他进行急救呢,小组演一演。
2、除了在烈日下暴晒，其他哪些情况也容易造成中暑,
二、故事园
惊险的山洞探险。
为什么说棋棋和他的伙伴没有安全意识,
三、智慧树
如何增强学生的安全意识,
四、训练谷
1、暑假快到了，哪些地方存在着安全隐患呢,河边、建筑工地、
火车道。
2、“淹死的多是会游泳的”你同意这种说法吗,大家来辨论。
3、你喜欢的户外活动有哪些,这些活动中要注意哪些安全事
项,如何有效预防危险的发生,
五、拓展营
1、中暑的预防与急救
2、夏天的游泳注意事项
六、良言板
生命是第一位的。
当别人发生危险的时候，我们应该关心，而抢
救还要讲究方法。
教学反思:。