中考物理复习《声现象》专项综合练习附详细答案
中考物理总复习《声现象》专项测试卷(带有答案)
中考物理总复习《声现象》专项测试卷(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)发声的物体一定在振动,振动物体不一定发声( )(2)只要物体发声,我们就一定能够听到声音( )(3)“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高( )(4)蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫的( )(5)医生用听诊器为病人诊病,运用了声音传递能量的道理( )(6)掩耳盗铃是在传播过程中减弱噪声( )(7)声音在空气中的传播速度一定是340 m/s( )2.我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( )A.唢呐发音嘹亮主要指唢呐发出的声音响度大B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音色D.用钢琴和唢呐演奏同一个音符时,两种乐器发出声音的音调不同3.关于声现象的四个实验,下列说法正确的是( )A.用大小不同的力敲击鼓面,纸屑跳动的幅度不同,说明音调与频率有关B.小刚轻声说话,小丽通过“土电话”能听到小刚的声音,说明气体可以传声C.用力吹细管,并将它不断剪短,听声音的变化情况,可以探究“响度与振幅的关系”D.使钢尺伸出桌面长度不同,用大小相同的力拨动钢尺,可以探究“音调与频率的关系”4.中华古诗词、俗语中蕴含了丰富的声学知识。
下列说法正确的是( )A.谁家玉笛暗飞声——笛声由笛管振动产生B.响鼓还需重锤敲——声音的响度与频率有关C.怕得鱼惊不应人——声音可以传递能量D.闻其声而知其人——不同的人音色不同5.校园文化艺术节的开幕式上,小华表演水瓶琴。
她轻轻地吹响水瓶琴,主要是(选填“瓶和瓶中水”或“瓶内空气柱”)振动发出声音。
声音是通过传入人耳的。
中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)
中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的（）A．音色B．频率C．音调D．响度2．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“隔墙有耳”，说明固体能传声3．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度4．生活生产中很多地方利用到声波，下列实例中利用声波传递信息的是（）A．利用超声波清洗眼镜B．利用超声波加工高硬度工件C．利用“B超”观察母体中的胎儿D．用超声波除去病人体内的结石5．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各南宁市的各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．南宁享得利眼镜店员工用超声波清洗眼镜片D．区医院医生用超声波除去人体内的结石6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。
“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）A．防止噪声进入耳朵B．阻断噪声传播C．防止噪声产生D．以上都不符合7．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播8．如图所示的声现象中，分析正确的是（）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越慢，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟声音变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声二、填空题9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．10．如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的；绳子转动越快，声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)越高。
中考物理总复习《声现象》专题检测卷-带含答案
中考物理总复习《声现象》专题检测卷-带含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A．声音是一种波，它可以在真空中传播B．声音是由于物体的振动产生的C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高2．下列关于声现象的描述中，不正确的是（）A．声音在各种介质中传播的速度不同，同种介质中传播的速度相同B．下雪后夜晚格外寂静是由于雪能吸收噪声C．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是音色D．密闭玻璃罩内闹钟响铃，抽取玻璃罩内的空气听到铃声减小，推论真空不能传声3．下列关于声现象的说法中，正确的是A．声波在真空中的传播速度等于340m/sB．只要物体在振动，我们就能听到声音C．“低声细语”中的“低”，指声音的响度小D．发声体的振动停止，声音也就消失了4．如图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（）A．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B．用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C．开启倒车雷达，是利用了次声波的回声定位D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音调不同5．有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管的一端，在另一端敲一下，能听到几次声音（已知人耳区别两次声音的间隔时间最短为0.1s，为了简化计算，取空气中的声速300m/s，水中的声速为1500m/s，铁中的声速为5000m/s。
）（）A．1次B．2次C．3次D．4次6．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是A．吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B．将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D．瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动7．汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示：用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。
中考物理专题《声现象》综合检测试卷含详细答案
D.声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；
故选C．
2．以下四项措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高速道路两侧设置隔音板墙．对控制噪声污染有作用的是
A．①②③④B．②④
（4）大象可以通过叫声或脚踏大地向同类传递信息，要想给较远地方的同类传递信息，大象应该______________（选填“吼叫”或“用脚踩踏大地”）．
【答案】98小能量用脚踩踏大地
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]次声波绕地球三圈走过的路程 ，次声波在空气中的传播速度 ，这次次声波传播的时间约为
(2)[2]由材料“次声波频率很低，大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几”可知，次声波在空气中传播时能量损失很小；
B．甲和丁的振动的频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同，故B错误；
C．甲和乙振动的频率相同，音调相同；振幅相同，响度相同，故C正确；
D．丙和丁的振幅不相同，丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；
故选C。
4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同
(3)[3]由材料可以知道，次声波武器可造成人体损伤以至死亡，这主要利用了次声波可以很好的传递能量；
(4)[4]由材料可以知道大象用脚踩踏大地可发出次声波，这次声波能传播的距离较远，可以给较远地方的同类传递信息，而吼叫的声音相对来说传不了多远．
有些动物能听到次声波，也有一些动物能发出次声波．能听见次声波的常见动物有狗（15Hz-50000Hz)、大象（1Hz-20000Hz)、鲸（15Hz-10000Hz)、水母（8Hz-13Hz）．能发出次声波的常见动物有大象（用脚踩踏地面发出次声波）、鳄鱼（靠震动背部发出次声波）、老虎（虎啸拥有次声波的威力，可以震错位人的耳朵关节，声音由低到高，能传播很远）．既能发出次声波又能听到次声波的常见动物有大象和鲸鱼．可见，在自然灾害面前，动物往往能提前预警，不是没有道理的．
中考物理复习《声现象》专项综合练习及答案解析
一、初中物理声现象问题求解方法1．如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高D．两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图【答案】D【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．（3）音色是由发声体本身决定的一个特性．【详解】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；由图知，物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图．用木槌敲击同一音叉，音色是不变的，只有D选项说法正确．故选D．【点睛】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．2．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的【答案】C【解析】【分析】A．声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确；B．声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确；C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；D．音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。
【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．3．某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法正确的是A．诵读声是空气振动产生的B．诵读声一定不是噪音C．使用话筒可以提高声音的音调D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的【答案】D【解析】【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动．（2）声音的传播需要介质．（3）音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小．（4）在日常生活中，凡是影响人们工作，生活休息及干扰需要听到的声音都是噪声．【详解】A．诵读声是由学生声带振动产生的，故A错误；B．诵读声是优美动听的，但对于需要休息的人来说是一种噪音，故B错误；C．使用话筒可以提高声音的响度，故C错误；D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的，故D正确．4．下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播速度最快B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D．声源的振幅越大，音调越高【答案】C【解析】【分析】A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；C. 声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确；D. 声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；故选C．5．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人一定能听到声音B．只要听到物体发声，则物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确【答案】B【解析】【详解】A．听到声音还需要有介质，如果没有传播声音的介质，也不能听到声音，故A错误；B D．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故B正确，D错误；C．如果没有介质，振动产生的声音人也是听不到的，故C错误；故选B。
中考物理总复习《声现象》专项检测卷(带答案)
中考物理总复习《声现象》专项检测卷(带答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．声音在下列物质中传播最快的是（）A．真空B．空气C．钢轨D．湖水2．下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A．图书馆内不能大声喧哗B．教室内安装隔音玻璃C．工人带防噪声耳罩D．考场周围汽车禁止鸣笛3．下列做法中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声B．用相同力度敲击大小不同的编钟C．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺D．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿4．下列说法中正确的是（）A．在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B．声音在空气中比在金属中传播得快C．在空气中，温度不同声速也不同D．在旷野里谈话比在屋子里响亮5．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高B．乙图中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈C．丙图中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量D．丁图中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音是由物体振动产生的6．在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。
演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅7．音色表明发声物体的（）A．振动快慢B．振动距离的大小C．响亮程度D．物体的声音特征8．在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志，如图所示．这种控制噪声的方法是()A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法9．2023年10月2日，杭州亚运会跆拳道比赛中国队夺冠后，00后DJ梁浩楠高唱《歌唱祖国》以示祝贺，唱“红”了亚运会，观众们热血沸腾。
关于美妙歌声，下列判断正确的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播不需要介质C．歌声给观众传递了能量D．扩音器增大了歌声的音调10．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）A．B．C．D．二、填空题11．玉林大容山随处可闻鸟鸣声，鸟的发声器官由于发出声音，声音通过传入人耳。
中考物理总复习《声现象》专项提升训练题(含答案)
中考物理总复习《声现象》专项提升训练题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.关于声现象，下列说法错误的是( )A.根据音色能分辨不同乐器的声音B.发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止C.高速公路旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声的D.声音在真空中的传播速度为340m/s2.关于声现象，下列说法中错误的是( )A.0dB是人刚能听到的最微弱的声音B.高速公路两旁的屏障是在传播过程中减弱汽车产生的噪声C.利用声音的音色能分辨出不同乐器弹奏同一首歌曲时所用的乐器D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高3.如图所示，将两个完全相同的音叉放在桌面上，在与两个音叉距离相等的位置，放置一个收音设备（图中未画出），现用力敲击甲音叉，乙音叉也发出较微弱的声音（这是“共振”现象），此时收音设备记录了两个声音的数据如下表．以下说法正确的是( )强弱频率声音150dB256Hz声音220dB256HzA.“共振”现象说明声音主要传递信息B.两个音叉发出声音的音调相同C.声音1记录的是乙音叉发出的声音D.因为没有敲击乙音叉，所以乙音叉没有振动4.如图所示的声现象中，分析正确的是( )A.甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大B.乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质D.丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声5.如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下面关于四者发出声音的特性描述正确的是( )A.甲、乙音调不同B.乙、丙响度不同C.丙、丁音色不同D.甲、乙、丙音调和响度都不相同6.下列有关声的实验和应用描述正确的是( )A.甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系B.乙图实验可以直接得出真空不能传声C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声D.丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息7.如图所示，取两个棉花球塞住耳朵，用橡皮锤敲击音叉，这时你基本听不到音叉发出的声音；再把振动的音叉尾部先后抵在前额、耳后的骨头或牙齿上，你就能清楚地听到音叉发出的声音。
中考物理总复习《声现象》专项测试题(带参考答案)
中考物理总复习《声现象》专项测试题(带参考答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．演奏者不停地在琴弦上不同位置按下或松开是在改变声音的响度C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D．社区居民关闭窗户，是在传播过程中减弱噪音2．把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A．空气不能传声B．固体不能传声C．真空不能传声D．真空可以传声3．秋高九月，共和国第一大将——粟裕将军故里举行了“建国70周年”快闪庆典活动。
场面壮观，人山人海，红旗飘扬，人们齐声欢唱《我和我的祖国》，这是对国民一次很好的爱国主义教育。
开唱的是一位小姑娘，并由小提琴伴奏，随后是四位资深本土歌手领唱。
人们能够区分小姑娘、小提琴和歌手的声音是根据（）A．音调B．响度C．音色D．频率4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．乙是噪音B．乙丙的音调相同C．甲乙丙的响度相同D．丙丁音色不同5．如图所示是小朋友玩的竹“哨子”。
用嘴吹管的左端，同时推拉右端的铁丝，使管中的活塞左右移动，这样就能发出不同的声音。
如果吹奏时将铁丝往右拉，则能使声音的（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．响度变小6．古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以判断视力不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等，以便提前做好防备．这里判断是骑兵还是步兵，是利用了声音的A．响度B．音色C．振幅D．音调7．下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音是由于物体振动而产生的B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．声音传播的速度与介质温度无关D．只要物体振动，我们就能听到声音8．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息D．我们无法接收到地震产生的超声波，是因为人耳的听觉频率范围是20~2000Hz二、填空题9．我们生活在声音的海洋里，涛声、鸟语、琴声……这些声音都是由于物体的而产生的，正在发声的物体叫．10．汽车“倒车雷达”工作时，是利用了声音可以传递；超声波清洗机清洗眼镜时则是利用了声音可以传递．11．假定有前后两次声音传到人的耳朵里，那么这两次声音到达人耳的先后时间间隔至少应大于（或等于）s，人耳就能把两次声音分辨开。
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一、初中物理声现象问题求解方法1．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的【答案】C【解析】【分析】【详解】A．声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确；B．声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确；C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；D．音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。
【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．2．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．反射【答案】A【解析】【分析】声音的特征有音调、响度、音色；音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色是声音的品质与特色。
【详解】A．响度指声音的大小，与振幅有关，“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的响度，故A正确；B．音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关，故B错误；C．音色与发声体的结构和材料有关，故C错误；D．反射指声音在传播过程中遇到障碍物又反射回来的现象，故D错误。
故选A。
3．在“哈夏音乐会”上，一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时，一女高音歌唱家小明在轻声伴唱．下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是(纵坐标表示振幅，横坐标表示时间)( )A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】男低音歌唱家小聪在放声歌唱，低音指音调低，即频率低；放声歌唱，指响度大，则振幅大；女高音歌唱家小明在轻声伴唱，高音指音调高，即频率高；轻声伴唱，指响度小，则振幅小；【详解】A．男低音振幅小，女高音振幅大，不正确；B．男低音频率高，女高音频率低，不正确；C．男低音振幅大、频率低，女高音振幅小、频率高，正确；D．男低音振幅小、频率高，女高音振幅大、频率低，不正确；故选C。
4．如图是华为在巴塞罗那对外发布的首款5G折叠手机 Ma t e X，该机创新采用鹰翼式折叠设计，机身非常轻薄，合上后的厚度也只有11mm左右，单手持握也不会费力.下列有关说法正确的是（）A．调节声音的大小是改变声音的响度B．接听电话时，通过声音的音调可以辨别来电者C．手机屏幕能够折叠，说明屏幕材料的可塑性较强D．手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播速度为340m/s【答案】A【解析】【详解】A．声音的大小指的是响度，所以，调节声音的大小是改变声音的响度，故A正确；B．接听电话时，通过声音的音色可以辨别来电者，故B错误；C．手机屏幕能够折叠，要求屏幕材料具有的可塑性，但仅通过手机屏幕能够折叠不能说明屏幕材料的可塑性较强，故C错误；D．手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播以光速进行，故D错误。
故选A。
5．以下四项措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高速道路两侧设置隔音板墙．对控制噪声污染有作用的是A．①②③④B．②④C．①②④D．②③④【答案】A【解析】【分析】【详解】①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃，可以在传播过程中减弱噪声；②城市禁止机动车鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声；③马路两旁植树，可以在传播过程中减弱噪声；④高速道路两侧设置隔音板墙，也是在传播过程中减弱噪声；故①②③④都对控制噪声污染有作用．故选A．6．下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声B．B超是利用了声音可以传递信息C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．声音在空气的速度一定是340m/s【答案】B【解析】【分析】【详解】A．城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；B．B超是利用了声音可以传递信息，选项说法正确，符合题意；C．因为蝴蝶翅膀振动发出的声音频率小于20赫兹，是次声波，人耳听不到，选项说法错误，不符合题意；D．声音在空气中不同温度时传播的速度是不同的，在15℃空气中声速约为340m/s，选项说法错误，不符合题意；故选B．7．关于声现象下列说法正确的是（）A．“掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在声源处减弱噪声B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播D．听声辨人主要是由于声音的响度不同【答案】C【解析】【详解】A．“掩耳盗铃”中的“掩耳”是在人耳处减弱噪声，故A错误；B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误；C．太空中没有空气，而真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播，故C正确；D．每个发声体的音色是不同的，听声就能辨人是由于声音的音色不同，故D错误。
故选C。
8．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的【答案】A【解析】【分析】【详解】A．诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故A正确；B．重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关，故B错误；C．声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故C错误；D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故D错误。
故选A。
9．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是A．关紧门窗B．打开门窗，让空气加快流通C．戴上耳罩D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间【答案】B【解析】【分析】【详解】A．关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故正确、不符合题意．B．打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；不正确、符合题意．C．戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声；故正确、不符合题意．D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故正确、不符合题意．故选B．10．下列关于声现象的说法中，不正确的是A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B．太空行走的宇航员之间可以直接对话C．噪声监测装置可以防止噪声的产生D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况【答案】BCD【解析】【分析】【详解】A．铃的振动发出声音，所以我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的，故A正确；A不符合题意；B．太空行走的宇航员之间不可以直接对话，因为声音传播需要介质，太空中没有空气，声音不能传播，故B错误；B符合题意；C．噪声监测装置不可以防止噪声的产生，只能测量出噪声的等级，故C错误；C符合题意；D．工人师傅们通过听机器产生的声波来判断其工作状况，不是次声波，次声波是听不到的，故D错误；D符合题意。
故选BCD。
11．阅读下面的短文，回答问题。
超声波及声呐应用人能够听到声音的频率范围有限。
低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱。
它不断冲击物件的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。
传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
声呐系统是超声波应用的一种，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。
（1）人耳能听到的频率范围是___________。
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有________。
（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于___________。
（4）假设开始停在海水中的潜艇A发出的声波信号，在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且此时信号频率不变，此时潜艇B与潜艇A的距离为_____m(声波在海水中传播速度为1500m/s，且传播速度不变)。
接下来停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明此时潜艇B在向潜艇A______（选填“靠拢”或“远离”），且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上,请问声波频率变低1分钟后，潜艇B与潜艇A的距离为________m。
【答案】20Hz-20000Hz 能量真空不能传声 7500 远离 8700【解析】【详解】(1)[1]由材料可知，人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，人耳能听到的频率范围是20Hz-20000Hz；(2)[2]由于超声波具有能量，所以超声波能够清洗物件；(3)[3]宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上是真空，真空不能传声；(4)[4]声波在水中传播的总距离为：s=vt=1500m/s×10s=15000m，由于声波是反射回来的信号，所以两艘潜艇之间的距离s1=15000m22s=7500m；[5]由材料可知，如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明此时潜艇B远离潜艇A；[6]1分钟后，潜艇B行驶的路程s B=v B t=20m/s×60s=1200m，潜艇B与潜艇A之间的距离s2=s1+s B=7500m+1200m=8700m。
12．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。