跨国公司新员工HSE培训教材
新员工入职培训(hse) ppt课件

为 ➢ 戴正安全帽,不要歪戴安全帽,不要把帽缘戴在脑后,女职工 的长头发必须盘在帽内;
主 ➢ 系好下颌带,下颌带应紧贴下颌,松紧程度以下颌有约束感但 不难受为宜,这样可以防止安全帽被大风吹落,或被其他物体 碰掉,或头部摇摆是落掉;
➢ 安全帽不用时放阴凉、干燥的地方,不能放高温、潮湿的地方 。不要把安全帽当凳子坐,以防安全帽受损。
安
需佩戴呼吸保护环境
全
工作环境的认识| 个人安全防护 |常见安全隐患| 安全各项规章制度
第
一 • 装卸车作业
预 防 为
• 清罐 • 维修
主 • 接卸管线
•等
安
呼吸保护
全
工作环境的认识| 个人安全防护 |常见安全隐患| 安全各项规章制度
第 一
• 污染物进入身体的路径
预
防
为
主
皮肤吸收
肺吸入
摄食
安
三、头部保护
4
★遇湿易燃物品:指遇水或受潮时,发生剧烈化
学反应,放出大量的易燃气体和热量的物品。
有些不需明火,即能燃烧或爆炸。如:钠、钾
等。
4
安
全
工作环境的认识| 个人安全防护 |常见安全隐患| 安全各项规章制度
第
一
腐蚀品是指能灼伤人体组织并对金属
预
等物品造成损坏的固体或液体。与皮肤 接触在4小时内出现可见坏死现象,或温
溶解气体。
本类物品当受热、撞击或强烈震动时,容器内压会急
剧增大,致使容器破裂爆炸,或导致气瓶阀门松动漏气,
酿成火灾或中毒事故。按其性质分为以下三项:
安
工作环境的认识| 个人安全防护 |常见安全隐患| 安全各项规章制度
全
第
新员工HSE培训教材(1)

静电造成的爆炸
一工人将有机粉末倒入充满丙酮的反应器,结 果在锥形进料口处发生爆炸
绝缘地面
新员工HSE培训教材(1)
包装物安全标签
化学品标识 危险性标志
警示词
危险性概述 安全措施
生产企业信息(地址、电话、应急电话) 提示新参员阅工HMSE培S训D教S材(1)
窒息风险
维修完一工人进入氮封的容器中而窒息死亡。 当人进入到稀薄氧气的环境中,他不会意 什么,前期信号是很难站立,但为时已晚 在些情况下,人在20秒内可丧失意识。
锁 牌 制 度
新员工HSE培训教材(1)
配电柜
电气安全 触电风险
一承包商电工在一电柜 上作业时,将搬手掉到 供电线上而产生火花。 火花击中其面部并导致 二级烧伤。
新员工HSE培训教材(1)
辐射
游离性辐射: 高能量辐射線,例如X射线,R 射线,?射线 非游离性辐射: 紫外光,红外光,微波,无 线电波等
– 获知风险及预防措施
– 按操作规范进行操作
新员工HSE培训教材(1)
动火许可证
湿布用于减 少热量传递
在一用于储存木料的车库附近进 行焊接不久, 一小旅馆被烧成灰 烬.
动火许可审批可消除火灾隐患
防火毯
灭火器 监护人 堵塞通风
焊接作业注意防火 新员工HSE培训教材(1)
容器进入许可证
进入封闭空间 (设备 / 容器)/地坑/污水 池/ 电缆沟等时必须要办许可证
– 化学喷喷射 全封闭眼镜 面罩
– 固体喷射 全封闭眼镜
新员工HSE培训教材(1)
个人防护
一工人脚被铲车铲板夹住. 由于 其穿戴安全鞋, 没有造成伤害.
安全鞋/靴
保护脚,使用合适的安全鞋或靴, 工作裤应覆盖至靴子.
《HSE培训教程》PPT课件

体系执行效果和适应性的定期评价
培训ppt
16
2 基本框架要素分析
纠正 改进
方针和目标
规划
组织结构和资源文件
“领导和承诺”是核心
“方针目标”是向导
“组织、资源和文件”是支 持
领导和 承诺
评价和风险管理 实施和监测
“评价和风险管理”是实现 事前预防的关键
“规划和实施监测”是实现 过程控制的基础
●增强企业的市场竟争力,促进企业参与国际 竞争
培训ppt
12
二、HSE管理体系简介 1. SY/T6276标准的基本框架
一级要素
二级要素
领导和承诺
方针和战略目标
组织机构、资源和文件 (1)组织结构和职责 (2)管理代表
(3)资源
(4)能力 (5)承包方
(6)信息交流
(7)文件及其控制
评价和风险管理 (l)危害和影响的确定 (2)建立判别准则
培训ppt
4
(4)ISO9000精神
该说的说到 说到的做到 做到要有效
培训ppt
5
2.HSE体系的形成
(1)据ILO(国际劳工组织)统计,全球每年发生伤亡 事故约70万起,死亡110万人,中国,印度等发展中国家事 故死亡率高出发达国家1倍以上
(2) 1974年,石油工业国际勘探开发论坛(E&P Forum) 建立,组织专题工作组开发HSE体系。
作,是突出以人为本、预防为主、领导承诺、 全员参与、持续改进先进理念的管理标准体系。
培训ppt
2
第一章 概述
一、HSE的由来
1. ISO9000标准与企业管理
--- ISO:国际标准化组织(新定标准占全世界的40%) --- 9000:ISO标准序列号 (1)ISO9000的性质 --- 是一套管理标准和质量标准 --- 是对技术规范的补充 --- 是推荐性标准 --- 具有指导性、通用性;鼓励企业灵活采用 --- 一旦采用,具有强制性 --- 审核认证依据,检查评定依据
最新HSE风险识别培训资料

H S E风险识别培训资料HSE风险识别培训资料第一章 HSE风险识别范围、步骤、方法和标准HSE风险识别范围识别范围:公司所覆盖的所有与HSE相关的业务过程、所有物品、所有人员。
业务过程:油管配送、油管清洗、边水调剖、物资发放、井控试压、仪表检修、油气水化验、扶正器加工、厂区的清洁绿化保卫、设备设施维修、吊装作业、氮气作业物品:在用的设备设施车辆、办公用品、物质物料人员:从公司负责人到基层操作工HSE风险识别步骤第一步,组织本科室、本单位全体员工进行学习HSE风险识别的相关知识,学习后要使员工达到掌握风险识别的范围、识别标准、识别方法的目的。
第二步,各科室/单位要成立由具有现场管理经验、熟悉业务和工艺流程的管理干部、技术人员、基层班组长和技师参加的风险识别与评价小组。
第三步,发动本科室、本单位所有员工运用学习的风险识别方法,结合本职岗位内容,根据风险识别标准进行风险识别并上交至风险识别与评价小组。
第四步,识别与评价小组汇总员工上交的风险识别材料,全面的认真分析核实风险的真实存在性,运用风险识别方法结合风险识别标准重新划分风险等级。
第五步,识别评价小组将总结出的风险根据油田公司提供的风险清单逐条认真填写,并根据风险等级的大小制定相应的控制措施分别填报危害因素清单和重大风险清单,5月20日前将整理好的清单(包括电子版)上报安全科,本科室/单位留存一份备案,不定时根据工作实际情况进行更新。
HSE风险识别方法和标准在讲风险识别方法前先了解一下几个名词的概念:风险:发生特定危害事件的可能性以及事件结果的严重性。
风险的存在简单的可以概括为三方面的因素,即:人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷。
人的不安全行为:即操作人员不按规定作业,不按操作规程进行操作。
(例如:人不带安全帽作业、人登高作业不系安全带、人湿手开关电源等都属于人的不安全行为)物的不安全状态:在生产过程中,物的不安全状态极易出现。
所有的物的不安全状态,都与人的不安全行为或人的操作、管理失误有关。
HSE管理知识培训课件

企业需要结合自身实际情况,总结出一套适合自己的hse管理经验和方法,并 不断完善和优化。
hse管理的未来发展趋势与展望
hse管理的未来发展趋势
hse管理将越来越受到重视,成为企业可持续发展的重要组成部分。
hse管理的未来展望
未来hse管理将更加注重预防、更加注重综合管理、更加注重社会责任等方面, 为企业和社会的可持续发展做出更大的贡献。
详细描述
通过对生产过程中的HSE管理进行分析,探讨工艺安全、设备维护、操作规程制 定和现场管理等方面的实际应用和经验,并介绍相关案例。
设备hse管理的案例分析
总结词
设备选购、设备使用、设备维护、设备报废
详细描述
从设备的角度出发,介绍设备选购、使用、维护和报废等环节的HSE管理要求 和实际案例,并针对其中的问题进行探讨。
安全培训与意识培养
针对企业特点和员工岗位需求,开展针对性的安全培训,提高员工的安全意识和 技能水平。
事故应急管理
应急预案制定与演练
制定各种事故应急预案,并定期进行演练,确保在突发事件 发生时能够迅速、有效地应对。
事故报告与调查处理
及时报告事故情况,对事故进行调查和分析,总结经验教训 ,提出改进措施并落实。
环境管理基础知识
环境管理的概念和意义
环境管理是指在生产经营活动中,遵循环境保护法律法规, 采用环保技术和措施,减少环境污染和资源浪费,实现可持 续发展。环境管理是公司形象和信誉的重要组成部分,也是 社会可持续发展的重要方面。
环境管理的基本原则和要求
环境管理的基本原则包括“三同时”原则、总量控制原则、 资源节约原则等,基本要求包括实施环境影响评价与“三同 时”制度、加强环境监测与数据分析、推进节能减排和资源 回收利用等。
HSE教育培训课件课件

02
HSE教育培训内容
安全意识培养
总结词
培养员工关注和认识工作中存在的危险和有害因素,提高安全防范意识。
详细描述
通过案例讲解、事故分析等方式,使员工充分认识到安全意识在生产工作中的重 要性,增强员工对危险的敏感度和预防意识。
安全知识教育
总结词
传递安全生产知识,提高员工对安全操作规程的理解和遵守 能力。
知识技能考核
通过对HSE教育师资进行知识技能考核,可以了解他们掌握的HSE知识和技能 的水平,以及是否能够胜任教学任务。
06
HSE教育培训课程设计
课程目标设定
提升安全意识
通过培训提升员工对安全的重视程 度,培养安全意识。
掌握安全知识
使员工掌握必要的安全知识和技能 ,以降 Nhomakorabea安全风险。
培养应急处理能力
04
HSE教育培训效果评估
考试评估
总结词:客观全面
详细描述:通过考试评估可以较为客观准确地检验学习者对HSE理论知识的掌握 程度,同时也能反映出HSE教育培訓的效果和教学质量。
实操评估
总结词:实际有效
详细描述:实操评估是对学习者实际操作技能的考核,能够 检验学习者在实际工作中运用HSE知识的能力,提高其在实 际工作中的安全意识和技能。
实地演练
通过模拟现场环境,进行事故演练、急救演练等实际操作,增强学员的实践能力 和应对突发事件的反应能力。
角色扮演
情景模拟
通过模拟工作场景,让学员扮演不同的角色,模拟处理HSE 事件的过程,提高学员在实际工作中的应对能力和解决问题 的能力。
角色扮演游戏
通过游戏形式,让学员扮演不同的角色,进行HSE知识的学 习和体验,增强学习的趣味性和互动性。
新员工HSE培训

第一部分 国家有关安全生产方 针政策、法律法规
一、中华人民共和国安全生产法
第三条 安全生产管理,坚持“安全第一、预防为主、综合治理” 的方针。
第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培 训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产 规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全 生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。
第四十六条 从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提 出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
第四十七条 从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权 停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
第四十九条 从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全 生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴应当立即报警。任何单位、个人都 应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。任何单 位发生火灾,必须立即组织力量扑救。邻近单位应当给予支援。
第六十~七十二条 违反本法规定的处条例。
三、中华人民共和国劳动法
第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的 权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业 技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理 的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生 规程,遵守劳动纪律和职业道德。
第十七条 消防安全重点单位除应当履行本法第十六条规定的职责 外,还应当履行下列消防安全职责:
(一)确定消防安全管理人,组织实施本单位的消防安全管理工作; (二)建立消防档案,确定消防安全重点部位,设置防火标志,实
《HSE基本知识培训》课件

05
hse管理工具与方法
健康管理工具与方法
健康调查与评估
开展定期的员工健康调查 ,对调查结果进行分析和 评估,发现健康问题和潜 在风险。
健康监测与报告
建立健康监测机制,定期 监测员工健康状况,及时 报告异常情况。
健康教育与培训
开展健康知识宣传和培训 ,提高员工对健康的认识 和自我保健能力。
安全管理工具与方法
能水平。
安全第一
把安全放在第一位,坚持预防 为主、综合治理的方针,实现 安全生产和事故为零的目标。
全员参与
全体员工共同参与安全管理, 形成良好的安全文化氛围,提 高员工的安全意识和技能水平
。
环境管理的指导思想
01
02
03
科学管理
运用科学的方法和手段, 加强环境管理,保护自然 资源,实现可持续发展。
hse基本术语和概念
HSE基本术语
包括职业健康、职业安全、环境保护、健康损害、安全风险、环境影响等。
HSE管理体系
是指为了实现HSE目标而建立的一系列规范、标准、程序和方法的总称,包括 HSE方针、规划、实施、检查、改进等环节。
hse管理体系
HSE管理体系的核心理念
预防为主,全员参与,持续改进。
对项目的环境影响进行评估, 制定相应的环境保护措施。
污染物监测与控制
建立污染物监测机制,定期监测 环境质量,采取有效措施控制污 染物排放。
环境教育与培训
开展环保知识宣传和培训,提高员 工的环保意识和操作技能。
06
hse事故案例分析
hse事故概述
HSE事故是指在企业生产经营活动中发生的,对环境和健康、安全造成影响和损 害的事故。
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维修审批
登高及搬运 标识 信号
42
安全
组织 程序 协调
职业规范 技能 资职 经验
43
急救知识
44
工作场所要保持干净,整洁
清洁,干净,整洁 废物分类
45
我的工作就是打扫这些 脏乱的东西
而我的工作就是让机 器不再或永不不产生 脏乱
46
5S 卫生保持/整洁
33
正确的搬运过程
34
标
识
夜晚,一工人在清洗被 堵塞的管道,为了回收 清洗液,去寻找一空桶 和垫板。他看到不远处 有一个空桶及垫板,他 在取回空桶及抽取垫板 时,从楼板上坠落.
35
标识/信号
必须
禁止
指示
36
指令
在进行任何工作和在指定区域行走之前, 认清及标 识所有的营救设施
安全淋浴器
灭火器
31
登高作业
在两米以上(含两米)高度工作就 要办理登高作业许可证
安全带 在八层高的楼顶上工作,踏板滑动, 安全带避免了工人坠落。 一承包商受到高热液体喷溅而坠落, 幸运的是其已佩戴安全带。
32
保持正确的搬运姿势
搬运物体时,抓紧物体,然后提/举起,尽量保 持脊背直立. 屈膝,保持脊背直立 危 险!
7
个人防护
要带侧面有保护的眼镜或眼罩
疏通管道时,若蒸汽喷出,戴全封闭眼镜就能避免眼睛 受伤。
眼部保护 含碱溶液的管道爆裂,喷在 脸上。由于佩带了侧面保护 的眼镜,经迅速用水冲洗后, 无其他后果。 – 化学喷喷射 全封闭眼镜 面罩 固体喷射 全封闭眼镜
–
8
个人防护
一工人脚被铲车铲板夹住. 由于 其穿戴安全鞋, 没有造成伤害.
38
事故报告和处理
火灾: 报警或要求他人报警 只有经过培训以后, 才能使用灭火器灭火
39
泄漏
确保现场安全 疏散 报警
40
疏散
疏散 遵守疏散信号 立即停止工作, 到指定地点集合 清点人数
注意事故
要逆风疏散
在毒气报警情况下, 遵守公司事先确定的
41
集中的指令.
维修安全
安全鞋/靴
保护脚,使用合适的安全鞋或靴, 工作裤应覆盖至靴子.
9
个人防护
不适宜的呼吸保护器材可能会造成危险 呼吸道保护 防止灰尘、蒸汽、毒气吸入 确认呼吸的空气不缺氧 选择适宜的呼吸保护用品
呼吸道保护,可过滤灰尘、气溶胶
一级保护,滤除至少80%直径在0.2 - 5 微米的灰尘
二级保护,94%以上的气溶胶, 及大于0.2 微米的灰尘
湿布用于减 少热量传递
防火毯
灭火器 30
监护人
堵塞通风
焊接作业注意防火
容器进入许可证
进入封闭空间 (设备 / 容器)/地坑/污 水池/ 电缆沟等时必须要办许可证
要确保及核实在封闭空间内进行工作之前,所有的安 全措施已到位。
1.电机已断开
2.有通风设备
3.警示牌
4.监护人及监 护设 备到位 5.正确进入方式
三级保护,99.95%的气溶胶及大于0.2微米的灰尘
10
个人防护
自给式呼吸器
应用场合:
•污染物浓度很高
•氧气浓度低于19%
•恶性环境中的营救活动 •避免化学品与皮肤接触
11
个人防护
在噪音环境中,必须长期佩 带听力保护装置。 在100分贝下佩带听力保护 装置可降低30分贝 听力保护 耳塞 耳罩 在指定区域必须佩带 听力损害, 不可逆转。
Use PPE whenever exposure to Acrylonitrile can occur through ingestion, inhalation, or skin absorption 在有摄取,吸入或皮肤吸收丙烯腈时使用PPE防护用品
3
Type of PPE PPE类型
电气安全
配电柜
触电风险
一承包商电工在一电柜 上作业时,将搬手掉到 供电线上而产生火花。 火花击中其面部并导致 二级烧伤。
25
辐射
游离性辐射: 高能量辐射線,例如X射线,R 射线,?射线 非游离性辐射: 紫外光,红外光,微波,无 线电波等
26
电离辐射风险
电离辐射用于液位测定,无损探伤等 区域划分 监测区 控制区 严格控制区 严格控制区 禁区 B类人员 无接触暴露人员
安 全帽 安 全眼镜或眼罩 工 作服 防 护手套 安 全鞋
5
个人防护
安装脚手架时,一金属 支撑脱落坠地击中一工 人头部.
幸亏该工人佩带安全帽, 只受轻伤.
不戴安全帽
6
如果是你正好在下面的话,…
个人防护
防护手套
一消防队员在使用加强型橡 胶水管时,手腕内侧被水管 上的钢丝钩住,致使皮手隔 断,手部划伤.
- Fire or explosion/燃烧或爆炸 - Leak or spillage/泄漏或喷溅 - Broken down/破坏
- Flammability/易燃 - Toxicity/有毒 - Corrosiveness/腐蚀 - Pressure/压力 - Heat/加热 - Electricity/电流 - Rotating part/转动部件 - Potential energy/潜在能量 - etc./等等
• Respiratory Protection • 呼吸保护 • Eye /Face Protection • 眼睛/面部保护 • Body Protection – hands, arms, feet, legs, torso etc. • 身体保护 - 手,手臂,脚,腿,躯干等
4
个人防护
公司对个人防护用品的 基本要求
49
三大义务 一、从业人员在作业过程中有严格遵守本单位的安全生 产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳 动保护用品的义务。 二、从业人员有接受安全生产教育和培训,掌握本职工 作所需要的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事 故预防和应急处理能力的义务。 三、从业人员发现事故隐患或者其它不安全因素,有立 即向现场安全生产管理人员或者本单位的负责人报告的 义务。
5
Discipline - SUSTAIN (Shitsuke)
3
ห้องสมุดไป่ตู้
整顿简单的说就 是使现场的所有 用具条理化
Cleaning - SHINE (Seiso)
素养就是养成遵 守既定事项的习 惯 4
Standardisation - STANDARDIZE (Seiketsu)
47
把物品、器具弄干净, 把环境打扫干净,并经 常保持它
4 极不稳定 3 很不稳定 2 不稳定 1 较不稳定 0 稳定
21
作业场所化学品防护措施级别划分
9
8 7 6
22
4 3 2 1
5
电气安全
电气危险
10 mA 电流就会造成伤害, 50-100 mA 可能造成死亡 高电压设备仪器需要标示 尽量使用三孔插座提供接地
23
电气安全 锁 牌 制 度
24
1
Organisation - SORT (Seiri)
整理简单地说 就是丢弃(或另 存放)暂时不需 要的东西 2
Neatness - STORE (Seiton)
凌 乱产生事故 提 高效率从整理开始 做 好整顿可以消除“寻找”的浪费 工 作现场必须保持整洁,班后打扫整理 清 扫是提高品质的基石
氧气浓度% 22% 19% 14% 10% 8%
19
后果 无呼吸障碍 疲劳, 打哈欠____________________ 脉搏加速, 身体不适, 头晕 恶心, 快速昏迷 40秒内昏迷,呼吸停止, 死亡 3次呼吸后死亡
0%
生产作业场所安全标签
名称Name of Substance 丙酮 Acetone 危险性Particular Risk · 高度易燃Highly flammable 安全措施Safety Precautions · 远离火源,严禁吸烟Keep away from sources of ignition - No Smoking · 不要吸入烟气/蒸汽/气沫Do not breathe fumes/vapour/spray · 采取措施防止静电Take precautionary measures against static discharges · 盖好容器盖子使其密闭,存放于通风良好的地方 Keep container tightly closed and in a well ventilated place
为什么要实行许可证制度?
确保人身及财产安全
识别风险并提供预防措施 确定正常维修的规范 遵守法规要求 工作人员必须得到批准才可进行
–
–
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遵从审批手续
获知风险及预防措施 按操作规范进行操作
–
动火许可证
在一用于储存木料的车库附近进 行焊接不久, 一小旅馆被烧成灰 烬. 动火许可审批可消除火灾隐患
紧急营救电话
勤洗手
严禁在施工工地食用,饮用任何食品及饮料
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事故报告和处理
发生事故时打电话要: 指 明事故性质 (受伤, 火灾, 泄漏,….) 不 要首先挂断电话,务请对方重复一遍你提供的信息
发生化学烧伤事故时: 身体 -在等待营救过程中, 脱掉衣服, 用大量的 水冲洗15分钟以上 -等待营救过程中,用大量的水冲洗15分钟以 眼 上
短期
A类人员
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短期
高处作业
一承包商在轻质纤维-水泥复合楼板上工作,垫板 宽度为 13 公分。一工人失去平衡从 4 米跌落到 一盖有保障网的槽上,肋骨骨折。
一工人用平台的围栏的中间支架作支点支撑一块木 板工作。该木板滑落以后,该工人跌落,双腿骨折, 昏迷。