河中石兽优秀

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河
巡河、护河的士兵。
中失石，当求之于上流。盖石性坚重，
丢失的石头，这里指落入水中的石头。
沙性松浮，水不能冲石，
咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。
其反激之力，必于石下迎水处啮沙为
河水撞击石头返回的冲击力。
坎穴。渐激渐说了讲学家的观点，又笑着 说：“凡是落入水中的石头，都应当在河的上游 寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质 松软轻浮，水流不能冲走石头，河水撞击石头返 回的冲击力，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙 子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部 的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。
ppt课件
字词积累
pǐ
zhào
yè
pá
圮棹曳钯
fèi
yān
niè
sù
杮湮啮溯
ppt课件
整体感知
朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石 兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石 兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数 小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能 究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性 坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河 求之，不亦颠乎？”众服为确论。
再读课文，结合注释翻译。
地名，今属河北。
佛寺的外门。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，
河岸
倒塌
二石兽并沉焉。
经过，经历。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于
寻找 终了，最后。
水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹
划着几只小船。
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
拖着铁钯。
译文：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，佛寺 的外门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。 经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙）， 便在河中寻找两只石兽，最后也没找到，僧人 们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几 只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里， 没有找到石兽的踪迹。
2.尔辈不能究物理 （古：事物的道理 今：一种科学，物理学）
3.二石兽并沉焉 （古：一起 4.阅十余岁 （古：经过，经历
5.是非木杮 （古：代词，这
今：并列） 今：阅读） 今：判断词，是）
6.盖石性坚重 （古：发语词，因为 今：有遮蔽作用的器物）
7.但知其一 （古：只
今：表转折，但是，却）
8.求二石兽于水中
ppt课件
走近作者
【纪昀】（1724—1805年），字 晓岚，一字春帆，晚号石云，道 号观弈道人。清代政治家、文学 家，乾隆年间官员。曾任《四库 全书》总纂修官。
【代表作】《阅微草堂笔记》。
ppt课件
《阅微草堂笔记》：主要搜辑各种狐鬼 神仙、因果报应、劝善惩恶等当时代前后的 流传的乡野怪谭，或亲身所听闻的奇情轶事； 其涵盖的范围则遍及全中国，远至乌鲁木齐、 伊宁、滇黔等地。
于是
如是再啮，石又再转。转转不已，遂反
不停止。
溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地
逆流
中，不更颠乎？”
如其言，果得于数里外。然则天下之
事，但知其一，不知其二者多矣，可
根据某个道理就主观判断。
据理臆断欤？
译文：像这样再冲刷，石头又会再次转动。 像这样不停止地转动，于是反而逆流朝相反 方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本 来就（显得）很疯狂；在石兽沉没的地方寻 找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果 依照他的话去（寻找），果然在上游的几里 外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现 象，不知道根本道理的情况有很多，难道 可以根据某个道理就主观判断吗？
重点积累
一、一词多义
岂能为暴涨携之去 必与石下迎水处啮沙为坎穴 众服为确论
介词，被 动词，成为 动词认为
僧募金重修 乃石性坚重
重新 分量较大，与“轻”相对
二、古今异义
1.渐沉渐深耳 （古：罢了 今：五官之一，用来听声音）
寺僧
ppt课件
下游
上游
讲学家 下游
ppt课件
上游
老河兵 下游
ppt课件
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当 求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲 石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如 是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆 上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠 乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之 事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆 断欤？
24 河中石兽
R·七年级语文下册
学习目标
1.积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2.整体感知文章内容，培养阅读浅显文言文的 能力。 3.理解文中“河中寻石兽”的四种方法，理解 实践出真知的道理。
新课导入
刻舟求剑
有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河 中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的 剑掉下去的地方，一会儿到岸的时候我就在这 跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入 河中找剑，遍寻不获。
（古：寻找
今：请求、要求、追求）
三、词类活用 1.棹数小舟 名词作动词，划（船）。 2.岂能为暴涨携之去 动词作名词，洪水。
四、特殊句式 1.被动句 2.倒装句 3.省略句
岂能为暴涨携之去 当求之于上流 如其言，果得于数里外
细读感悟
本文讲了一件什么事？ 说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，
十几年后，人们找石兽的事。
文中主要说了几位 主要人物？概括他们各 自寻找河中石兽的方法 及结果。
僧 僧 讲学家 老河兵
原地水中 顺流而下 原地沙下 求之于上流
不可得 无迹 失败
得于数里外
他们寻找石兽的理由有什么不同？
以为顺流下矣 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上， 渐沉渐深耳 石性坚重，沙性松浮，水不能冲 石……转转不已，遂反溯流逆上矣。
设馆教书。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
你们这些人不能探究事物的道理。
“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能
这不是木片。
为暴涨携之去？
埋没
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，
颠倒，错乱。
渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”
大家很信服，认为是正确的言论。
众服为确论。
译文：一位讲学家在寺庙中设馆教书，听说了 这件事笑着说：“你们这些人不能探究事物的 道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的 洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性 质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。 顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？”大家很 信服，认为是正确的言论。