节水型学校建设方案
创建“节水型”学校实施方案(2篇)
创建“节水型”学校实施方案为了深入贯彻省、市、区最严格水资源管理制度精神，根据国家住建局、发改委《____和____》，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合本校实际，特制定本方案：一、加强领导，周密____成立学校节水型学校创建工作领导小组：组长：副组长：成员：领导小组职责。
负责学校节约用水工作的宣传、____、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
二、健全制度，经常检查。
1、包干责任制度。
将所有水龙头、卫生间、各功能室等出水口定人定责任。
2、检查制度。
对一般设备每天检查(值日、行政教师放学前再巡查一次)，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。
3、维修制度。
在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。
4、进行水源专人管理制度。
学校抽水机定期抽水。
5、考核奖惩制度。
每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。
对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。
三、加强管理，使用节水器具。
1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。
2、各功能室、厕所等处使用节水龙头并实行限时开放。
四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识。
节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。
2、深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。
3、学生会在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
2024年学校节水型校园创建活动方案
2024年学校节水型校园创建活动方案近年来，我国水资源短缺问题日益严重，节水意识在各行各业逐渐觉醒。
作为培养国家未来的主人公，学校肩负着培养节水意识、倡导节水行动的重要使命。
为了积极响应国家节水政策，提高全校师生的节水意识，营造绿色、环保的校园环境，我校决定开展2024年学校节水型校园创建活动。
具体方案如下：一、活动目标1.提高全校师生的节水意识，使节水理念深入人心。
2.培养学生的环保素养，养成节约用水的好习惯。
3.降低学校用水量，实现水资源合理利用。
4.营造绿色、环保、和谐的校园氛围。
二、活动时间2024年全年三、活动对象全校师生四、活动内容1.开展节水宣传教育活动（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，普及节水知识，推广节水技巧。
（2）开展节水主题班会，让每位学生了解节水的重要性，自觉参与节水行动。
（3）举办节水知识竞赛，激发学生的节水热情，提高节水意识。
2.实施节水措施（1）加强用水设备的检查与维护，确保设备完好，减少跑冒滴漏现象。
（2）在水龙头、洗手间等公共场所设置节水标志，提醒师生注意节约用水。
（3）推广使用节水型卫生洁具，如节水马桶、节水淋浴头等。
（4）鼓励教师和学生共同探索节水新技术，为学校节水提供有力支持。
3.开展节水实践活动（1）开展“节水小卫士”活动，鼓励学生从自身做起，践行节水行动。
（2）组织师生参加节水公益活动，如节水宣传进社区、节水知识讲座等。
（3）开展节水创意大赛，鼓励师生发挥创意，为学校节水提供可行性建议。
4.建立节水激励机制（1）对在节水活动中表现突出的班级、个人给予表彰和奖励。
（2）将节水成果纳入班级考核，激励班级积极参与节水行动。
（3）定期公布学校节水情况，让全校师生共同监督节水工作的实施。
五、活动组织与实施1.成立节水活动领导小组，负责活动的总体策划、组织实施和监督。
2.设立节水活动专项资金，用于支持节水项目的研发和实施。
3.各部门、各班级要高度重视节水活动，认真履行职责，确保活动顺利进行。
节水型学校_管理制度
一、总则为了贯彻落实国家关于节约用水的重要指示精神，加强学校用水管理，提高水资源利用效率，建设节约型校园，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校节水工作领导小组负责学校节水工作的组织、协调、监督和检查，制定节水目标和措施，确保节水工作顺利实施。
2. 节水工作办公室负责节水工作的日常管理，组织实施节水措施，定期检查和考核各部门节水工作，汇总节水数据。
3. 各部门、班级各部门、班级应按照本制度要求，落实节水措施，定期开展节水宣传教育，提高师生节水意识。
三、节水措施1. 建立节水管理制度（1）实行用水计划管理，根据学校用水情况，合理制定用水计划，并严格执行。
（2）建立健全用水统计台账，定期对用水量进行分析，找出节水潜力。
（3）制定用水定额，对超定额用水者进行处罚。
2. 加强用水设施管理（1）定期检查和维修用水设施，确保设施完好，杜绝跑、冒、滴、漏现象。
（2）推广使用节水器具，如节水型龙头、节水型马桶等。
（3）禁止使用高耗水设备，如高耗水洗衣机、洗碗机等。
3. 提高师生节水意识（1）开展节水宣传教育活动，普及节水知识，提高师生节水意识。
（2）举办节水知识竞赛、节水主题活动等，营造浓厚的节水氛围。
（3）表彰节水先进典型，树立节水榜样。
四、考核与奖惩1. 考核（1）定期对各部门、班级的节水工作进行考核，考核内容包括用水计划执行情况、节水措施落实情况、节水宣传教育情况等。
（2）将节水工作纳入学校年度工作考核，考核结果与评优评先、绩效工资等挂钩。
2. 奖惩（1）对节水工作成绩显著的部门、班级和个人给予表彰和奖励。
（2）对节水工作不力的部门、班级和个人进行通报批评，并责令整改。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校节水工作领导小组负责解释。
3. 各部门、班级应根据本制度要求，结合实际情况，制定具体的节水实施方案。
4. 本制度如有未尽事宜，由学校节水工作领导小组负责解释和修订。
创建节水型学校的实施方案
创建节水型学校的实施方案
随着人口的不断增加和工业化的加速发展，水资源越来越紧缺，为了保护水资源并提高全社会的环保意识，学校应该制定一个节水
型学校实施方案。
一、节约用水
学校应该通过一些措施来减少用水量，比如：
1.安装节水器具，比如水龙头、淋浴等。
2.优化学校的水管道配置，确保用水的准确性，避免漏水和浪费。
3.加强宣传教育，鼓励师生节约用水，可以通过广播、海报、
新媒体等方式，定期发布节约用水公益广告，提高师生的环保意识，促进全社会环保行动。
4.建立回收利用水资源机制。
学校应该制定合理的垃圾分类和
处理方案，其中包括回收利用废水的方案。
比如，利用净水设备处
理洗手池、厕所等废水。
二、提高学校设施水利用率
1.能源管理：学校应该采用太阳能或者其他绿色环保的能源，
为学校提供热水供应，减少水的浪费。
2.非正常用水管理：学校应该对全校师生的非正常用水进行管理，比如大量洗车、洗衣、浇花，制定相对应的管理制度，对非正
常用水进行限制和整治。
三、加强学校环保教育
宣传节约用水的重要性，鼓励师生时刻关注水资源的宝贵性和重要性，能够从思想和行动上认识到水资源的可持续利用、环保和社会责任，树立珍爱水资源、热爱环境的意识，推动全社会环保行动。
总之，创建节水型学校需要全体师生的共同参与，从简化用水到加强教育宣传都需要建立完善的管理制度来实现。
通过实现节约用水的目标，不仅可以对于学校未来的可持续发展做出贡献，还可以培养出一批生态环保意识强的“绿色人才”，进一步推动社会环保进程的发展。
建设节水型高校的措施
xx年xx月xx日
目录
• 建设节水型高校的重要性 • 建设节水型高校的措施 • 建设节水型高校的实践案例 • 建设节水型高校的未来展望
01
建设节水型高校的重要性
保护水资源
1 2 3
减少水资源浪费
高校是用水大户之一，通过建设节水型高校， 可以大大减少水资源浪费，为保护水资源做出 积极贡献。
通过建设节水型高校，可以培养师生们的环保意识，形成人人关 注环保、人人参与环保的良好氛围。
推动校园文化建设
建设节水型高校有助于推动校园文化建设，形成以节约为荣、以 浪费为耻的校园文化。
02
建设节水型高校的措施
完善节水制度
制定严格的用水规章制度，明确各部门的节水责任和 义务。
推行水资源有偿使用制度，促进水资源的合理配置和 高效利用。
加强国际合作与交流
总结词
学习借鉴国际先进经验，推动节水型高校建设
详细描述
高校应积极加强与国际高校、国际组织的合作与交流，学习借鉴国外先进的 节水经验和技术，引进国外先进的节水理念和做法，推动我国节水型高校的 建设。
THANKS
扩大节水教育
总结词
详细描述
总结词
详细描述
增强师生节水意识，培养节水习 惯
高校应将节水教育纳入学校教育 体系中，通过课堂教育、宣传活 动、主题演讲等形式，加强对师 生节水意识的宣传和教育，培养 他们良好的节水习惯。
开展节水实践活动，丰富校园文 化
高校应积极组织开展各类节水实 践活动，如节水知识竞赛、节水 创意比赛、节水志愿者活动等， 营造浓厚的校园节水氛围，丰富 校园文化。
建立用水计量和考核机制，对超出用水定额的部门进 行惩罚。
创建“节水型”学校实施方案（2篇）
创建“节水型”学校实施方案一、背景和目标随着人口的增长和经济的发展，水资源的供需矛盾日益凸显，水的浪费和污染已成为一个全球性问题。
作为社会教育机构，学校应该充分发挥示范作用，倡导节约用水，培养学生的节水意识，将节水理念融入学校的日常管理和教育教学中。
本方案旨在创建一个“节水型”学校，有效管理和利用学校的水资源，降低水的浪费和污染，提高学生和教职工的节水意识和水资源利用效率。
二、方案内容1. 水务管理（1）建立完善的水务管理体系，负责学校的水资源管理和监控。
（2）制定学校水资源管理规定，明确责任分工和工作流程。
（3）定期开展水资源利用的评估和监测，及时发现和解决水资源浪费的问题。
（4）组织开展水资源宣传教育活动，提高师生的节水意识。
2. 设施改造（1）对学校的水供应设施进行检查和改造，确保供水系统的正常运行和节水效果。
（2）优化水管网络，修复漏水和水渗漏点。
（3）安装节水型设备，如节水灌溉系统、节水型厕所等。
（4）加装水表和水量控制设备，实施分户计量管理，给予节水优惠政策。
3. 教育教学（1）将节水教育纳入学校的课程体系中，开设有关水资源的知识和节水技能的课程。
（2）开展节水主题班会和讲座，提高学生的节水意识和科学用水能力。
（3）组织节水科普知识竞赛，激发学生对节水的兴趣和参与度。
（4）配备教学实验设备，开展水资源利用实验，让学生亲身体验和感受水的宝贵和重要性。
4. 日常管理（1）制定学校的节水计划和节水手册，规范学校的日常水资源管理和使用。
（2）落实责任制，明确教职工和学生的节水责任和义务。
（3）加强对学生的节水宣传和引导，鼓励他们采取积极的节水行动。
（4）设立奖励机制，表彰在节水方面有突出贡献的个人和班级。
三、实施步骤1. 成立水务管理小组，负责该方案的实施和推进。
2. 完善水务管理体系，明确工作职责和目标。
3. 检查学校的水供应设施，制定改造计划并按计划进行改造。
4. 开展节水教育培训，提高相关人员的节水意识和能力。
2024年学校节水工作计划范本(三篇)
2024年学校节水工作计划范本一、认真____《北京市节约用水条例》，落实节水法规。
1、学校和节水员应认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》，熟悉有关节水法规。
为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、学校和节水员应积极支持本片组长工作，按时参加组内活动。
二、成立有校级领导干部参加的节水工作领导小组。
1、校级领导干部认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》，熟悉有关节水法规。
为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、校级领导干部定期检查节水员的工作，及时督促节水员作好本校的节水和节水宣传工作。
三、将节水教育与学生素质教育相结合，与教育教学相结合，从培养学生从小养成节约用水的好习惯入手。
1、学校将每年的____月____日至____月____日定为学校节水月，在这月当中利用美术课让每个学生自己动手话一张反映节水内容的画，评选出好的用一定的代表意义的由同学们自己粘贴在学校的水龙头附近，起到宣传作用。
2、学校在____月____日至____月____日期间，利用思想品德课，对同学们进行节约用水的教育，培养学生从小养成节约用水的习惯。
3、学校在____月____日至____月____日期间，以节约用水为主题开主题中队会。
以多种形式宣传节约用水。
四、积极推进节水器具改造工作，每年结合实际订出改造措施并按时完成。
1、学校一律使用节水龙头，禁止跑、冒、滴、漏。
2、学生、老师发现有跑、冒、滴、漏现象及时报告后勤组，发现问题即使解决。
五、认真完成教委交办的节水工作任务。
1、认真填写节水员手册，严格管理本校节水工作，掌握本校各段用水量（____个月为一段），熟悉学校出水点及地下给水网络分布情况。
2、年初有计划，年末有总结，定期向教委办公室汇报。
3、节水员每年____月、____月上报节水表和节水器具改造统计表，配合教委办公室完成节水工作。
1.____学校安全工作计划2.学校安全工作计划____3.____学校社团工作计划4.____学校环保工作计划5.____学校控辍保学工作计划6.学校____七五普法工作计划7.____年学校党支部工作计划8.学校内审工作计划____9.学校控烟____年工作计划10.2024年学校节水工作计划范本（二）1-指导思想为了加强我校防溺水工作的管理，加强家校合作，加强与村委会、治安联防队和有关部门的合作，多方联动，共同筑牢学生生命安全的防线，严防溺水事故的发生，形成科学长效的管理机制，特制订本方案。
校园节水工程设计方案
校园节水工程设计方案一、背景分析水是生命之源，是人类社会生存不可或缺的资源。
随着全球气候变化和人口增长压力不断增大，水资源的紧缺问题日益凸显。
而校园是人们学习和生活的重要场所，对水资源的需求也日益增加。
因此，为了合理利用和节约水资源，保护环境，校园节水工程设计显得尤为重要。
二、目标1. 提高校园内水资源利用效率，降低用水量；2. 构建节水型校园，倡导节约用水的生活理念；3. 提高学生对水资源的节约意识和环境保护意识。
三、设计方案1. 设立智能水表在学校各个用水点安装智能水表，实时监测用水量，分析用水情况，并进行数据记录和分析。
通过对用水异常情况的即时响应，发现和修复用水漏失，降低水资源浪费。
2. 智能化灌溉系统对校园内的绿化环境进行改造，推广采用智能化灌溉系统。
通过精确控制水量和灌溉时间，有效减少水资源的浪费，提高灌溉效率，降低维护成本。
3. 建立良好的用水管理制度建立校园内的用水管理制度，包括管理机构的设置、水费使用规定、用水监测和评价等内容。
通过完善的管理方法，规范学校内各个用水部门的管理行为，减少不必要的浪费。
4. 推广水资源节约技术和理念在校园内开展水资源节约技术和理念的宣传教育活动，通过展览、讲座、主题班会等形式，向全校师生普及水资源节约知识，提高他们的节水意识，引导他们养成节约用水的生活习惯。
5. 建立循环水系统在校园内建立循环水系统，收集和净化雨水、废水和废水，用于灌溉、冲厕、洗涤等环节，降低校园的用水需求，提高水资源的利用率。
6. 促进学校师生的参与鼓励学生、教师和其他校园成员积极参与节水行动，通过校园节水比赛、节水实践等方式，激发校园成员的创新意识和节水意识，使节水意识深入人心，成为全校师生的自觉行为。
7. 定期评估与改进建立完善的监测和评估制度，对校园节水工程进行定期评估，及时收集和分析数据，发现问题并加以改进。
不断完善和提升校园节水措施，确保节水工程的有效进行和可持续发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
节水型学校建设方案
一、加强领导，周密组织。
成立学校节水型学校建设活动领导小组：校长秦力任组长，副校长郑俊华、总务处负责人任副组长，成员由各部门、各年级、各班主任、各食堂及物业保洁负责人组成。
每月校行政会作为重要内容进行专题研究，分析情况，改进措施。
二、健全制度，经常检查。
1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、洗澡间等出水口定班（单位）定人定责任。
2.检查制度：对一般设备等每天检查（夜间再巡查一次），对自来水管道等每周检查，及时发现问题。
3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。
4.计量用水台帐制度：由会计范卫琴定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。
5.考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。
对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予一定的经济处罚
6.拟制比较完整的用排水管网图和设施分布图。
三、加强节水管理，坚持使用节水器具。
1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。
2.太阳能浴室使用节水龙头，实行限时开放。
3.绿化浇灌坚持使用一干河水，校园鱼池使用积蓄雨
水。
四、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。
每学期组织以下活动：
1.开展节水主题教育。
将节水教育纳入德育教育的重要
内容，提高师生员工的水忧患和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感。
2.利用各种形式，大力宣传节水。
充分发挥墙报、宣传
栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。
3.开展“节水在我身边”的主题班会活动。
4.开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。
5.开展“关爱命脉、节约用水”的主题征文或演讲活
动。
常青藤实验中学
2008.4.10
附：节水及水源设备管理包干责任表1.2
常青藤实验中学节水及水源设备管理包干责任制表
表一
班级（部门）包干区域责任人备注初一1班教学楼A、B幢之间一层：男卫各班主任
初一2班教学楼A、B幢之间一层：女卫
初一3班教学楼A、B幢之间二层：男卫各班主任
初一4班教学楼A、B幢之间二层：女卫
初一5班教学楼A、B幢之间三层：男卫各班主任
初一6班教学楼A、B幢之间三层：女卫
初一7班教学楼A、B幢之间四层：男卫各班主任
初一8班教学楼A、B幢之间四层：女卫
初二1班教学楼B、C幢之间一层：男卫各班主任
初二2班教学楼B、C幢之间一层：女卫
初二3班教学楼B、C幢之间二层：男卫各班主任
初二4班教学楼B、C幢之间二层：女卫
初二5班教学楼B、C幢之间三层：男卫各班主任
初二6班教学楼B、C幢之间三层：女卫
初二7班教学楼B、C幢之间四层：男卫各班主任
初二8班教学楼B、C幢之间四层：女卫
东校区
门卫教学楼西侧底层男、女卫徐培高张美芬高一1班教学楼西侧二层男卫各班主任
高一2班教学楼西侧二层女卫
高三4班教学楼西侧三层男卫各班主任
高三3班教学楼西侧三层女卫
高二1班教学楼西侧四层男卫各班主任
高二2班教学楼西侧四层女卫
高二4班教学楼西侧五层男卫各班主任
高二5班教学楼西侧五层女卫
保洁工所有各卫生间水源开关，室外管道、开关孔长娣徐金花
东舍务处学生宿舍所有水龙头、卫生间、拖把池、洗刷池、开水炉等张业潮吴霞
各教师宿舍水龙头、卫生间、洗刷池、淋浴间水源等各住户
东食堂食堂各供水开关；住校员工卫生间蒋军、于采风
1常青藤实验中学节水及水源设备管理包干责任制表表二
班级（部门）包干区域责任人备注学生处行政楼底层：男、女卫生间刘娜、邵海丰
教务处行政楼二层：男、女卫生间许龙福、陈波
校长办行政楼三层：男、女卫生间李庆恩、顾颖
总务处全校所有水源管理及总、分阀门徐祥、邵海丰
各门店各门店各负责人
门卫门卫卫生间李新革
高一国际班行政西楼一、三层：卫生间班主任
高二国际班行政西楼二、四层：卫生间班主任
保洁人员1.所有卫生保洁区域水源
2.室外管道、水源龙头
3.行政西楼一至四层拖把池
张英
全面负责关闭、
检查、报修。
实验室 1.实验楼一至四层：卫生间
2.各有水源开关的实验室任春华卢静姜雪琴
体育器材员体育馆二层：卫生间顾静珍
体艺中心体育馆一层：化壮室郭琦
图书馆图书馆各卫生间，洗刷池、水龙头范艳燕黄红霞西食堂一楼食堂所有水龙头叶佳斌
西食堂二楼食堂所有水龙头、底层门口洗手池季军。