医院用焦虑抑郁量表中文版
完整word版量表HospitalAnxietyandDepressionScaleHADS
医院焦虑抑郁量表(Hospital Anxiety and Depression Scale HADS)情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪评分上画一个圈。
对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。
1）我感到紧张（或痛苦）（A）：根本没有——0分有时候——1分大多时候——2分几乎所有时候——3分2）我对以往感兴趣的事情还是有兴趣（D）：肯定一样——0分不像以前那样多——1分只有一点——2分基本上没有了——3分3）我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生（A）：根本没有——0分有一点，但并不使我苦恼——1分是有，不太严重——2分非常肯定和十分严重——3分4）我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面（D）：我经常这样——0分现在已经不太这样了——1分现在肯定是不太多了——2分根本没有——3分5）我的心中充满烦恼（A）：偶然如此——0分时时，但并不轻松——1分时常如此——2分分3大多数时间——．6）我感到愉快（D）：大多数时间——0分有时——1分并不经常——2分根本没有——3分7）我能够安闲而轻松地坐着（A）：肯定——0分经常——1分并不经常——2分根本没有——3分8）我对自己的仪容失去兴趣（D）：我仍然像以往一样关心——0分我可能不是非常关心——1分并不像我应该做的那样关心我——2分肯定——3分9）我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A）：根本没有——0分并不很少——1分是不少——2分却是非常多——3分10）我对一切都是乐观地向前看（D）：差不多是这样做——0分并不完全是这样做的——1分很少这样做——2分几乎从不这样做——3分11）我突然发现有恐慌感（A）：根本没有——0分并非经常——1分非常肯定，十分严重——2分分3确实很经常——．12）我好像感到情绪在渐渐低落（D）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分几乎所有时间——3分13）我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了（A）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分非常经常——3分14）我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目（D）：常常如此——0分有时——1分并非经常——2分很少——3分评分标准：本表包括焦虑和抑郁2个亚量表，分别针对焦虑（A）和抑郁（D）问题各7题。
焦虑抑郁量表
焦虑与抑郁自评量表（SAS&SDS心理测验）一、焦虑自评量表（ＳＡＳ）：? 每一条文字后有四级评分,1表示:没有或偶尔；2表示有时；3表示经常；4表示总是如此。
然后根据您最近一星期的实际情况，在分数栏1～4分适当的分数下划“√”。
在由自评者评定结束后，将20个项目的各个得分相加即得，再乘以1.25以后取得整数部分，就得到标准分。
标准分越高，症状越严重。
按照中国常模，SAS标准分的分界值为50分，其中50－59分为轻度焦虑，60-69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。
1．我觉得比平时容易紧张和着急（焦虑） 1 2 3 42. 我无缘无故地感到害怕（害怕） 1 2 3 43．我容易心里烦乱或觉得惊恐（惊恐） 1 2 3 44．我觉得我可能将要发疯（发疯感） 1 2 3 45．我觉得一切都很好，也不会发生什么不幸（是否不幸预感） 4 3 2 1 6．我手脚发抖打颤（手足颤抖） 1 2 3 47．我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼（躯体疼痛） 1 2 3 48．我感觉容易衰弱和疲乏（乏力） 1 2 3 49．我觉得心平气和，并且容易安静坐着（是否静坐不能） 4 3 2 110．我觉得心跳得快（心悸） 1 2 3 411．我因为一阵阵头晕而苦恼（头昏） 1 2 3 412．我有晕倒发作，或觉得要晕倒似的（晕厥感） 1 2 3 413．我呼气吸气都感到很容易（是否呼吸困难） 4 3 2 114．我手脚麻木和刺痛（手足刺痛） 1 2 3 415．我因胃痛和消化不良而苦恼（胃痛或消化不良） 1 2 3 416．我常常要小便（尿意频数） 1 2 3 417．我的手常常是干燥温暖的（是否多汗） 4 3 2 118．我脸红发热（面部潮红） 1 2 3 419．我容易入睡并且一夜睡得很好（是否睡眠障碍） 4 3 2 120．我做恶梦（恶梦） 1 2 3 4?二、抑郁自评量表（ＳＤＳ）：???每一项问题回答分4个等级：没有（0分）、少有（1分）、常有（2分）、一直有（3分）。
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告龚栩，谢熹瑶，徐蕊，罗跃嘉（认知神经科学与学习国家重点实验室[北京师范大学]，北京100875）【摘要】目的：引入抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21），并对该量表的信效度进行验证。
方法：用DASS-21对1779名大学生施测，对结果进行项目分析、信效度检验和验证性因素分析。
结果：①DASS-21各项目与总分有较高相关；②DASS-21有较高的内部一致性信度和建构信度；③DASS-21有良好的结构效度和效标关联效度，其内在结构符合理论构想；④我国大学生在DASS-21抑郁和压力分量表上的得分低于国外同龄样本，男生的抑郁得分显著高于女生。
结论：DASS-21具有较好的信效度，可作为考察我国大学生负性情绪水平的有效工具。
【关键词】抑郁-焦虑-压力量表简体中文版；信度；效度；大学生中图分类号:R395.1文献标识码:A文章编号:1005-3611(2010)04-0443-04Psychometric Properties of the Chinese Versions of DASS-21in Chinese College StudentsGONG Xu ，XIE Xi-yao ，XU Rui,LUO Yue-jiaState Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning ，Beijing Normal University ，Beijing 100875，China【Abstract 】Objective:To evaluate psychometric properties of DASS-21(Chinese Version)in Chinese college students.Methods:A sample of 1779Chinese college students in Beijing was administrated with the Chinese Version of DASS-21and two other inventories.Item analysis,validity/reliability analysis and confirmative factor analysis were applied to the data.Results:①The correlation between each item and its corresponding subscale was high.②The three subscales had high internal consistency and composite reliability.③The whole scale had good construct validity and criterion-related validity.④The independent sample t -test indicated significant gender difference in depression,and Chinese college students had lower scores in depression and stress subscales.Conclusion:The Chinese Version of DASS-21is a reliable and valid instrument,and is suitable for the use in Chinese college students.【Key words 】The Chinese Versions of DASS-21；Reliability ；Validity ；Chinese college students【基金项目】国家自然科学基金重点项目（30670698）；教育部创新团队（IRT0710）；科技部支撑计划。
抑郁焦虑量化表
0－没有
1－自我责备，感到自己连累他人
2－认为自己犯了罪或反复思考过去的错误或过失
3－认为现在的病是对自己错误的惩罚，或有罪恶妄想
4―罪恶妄想伴有指责威胁性幻想
0－不存在
1－感到活着没意义
2－希望自己已经死去，或者有自己已经死去的任何想法
1－承认有病，但归咎于食物不好，气候，工作过度，病毒感染，需要休息
2－根本否认有病
0－体重未减轻
1－也许有与现在的病有关的体重减轻
2－确实体重减轻（根据患者的报告）
0－不
1－轻度
2－严重
0－不存在
1－远离的感觉
2－感觉周围的事物不真实
3－感觉自己不真实
4－感觉自己不是作为一个人生活在世上
0－没有
1－猜测或有疑心
0－无症状
1－轻
2－中度
3－重
4－极重
注：总分>28分为严重焦虑，21～28分为明显焦虑，14～20分肯定有焦虑，7～13分可能有焦虑
2.紧张感
紧张感、易疲劳、不能放松，情绪反应，易哭、颤抖、感到不安
3.害怕：
害怕黑暗、陌生人、一人独处、动物、乘车或旅行及人多的场合
4.失眠：
难以入睡、易醒。睡得不深、多梦、夜惊、醒后感疲劳
5.认知功能障碍：
或称记忆、注意力不能集中，记忆力差
6.抑郁心境：
丧失兴趣、对以往爱好缺乏快感、抑郁、早醒、昼重夜轻
（2）生理表现：吞咽、打嗝、安静时心率快，呼吸快（20次/分以上），腱反射亢进、瞳孔放大、眼睑跳动、易出汗、眼球突出
0－无症状
1－轻
2－中度
3－重
医院焦虑抑郁情绪测量表（HAD量表）.doc
医院焦虑抑郁情绪测量表（HAD量表）.doc医院焦虑抑郁情绪测量表（HAD 量表）姓名：性别：年龄：这个测量表是为帮助医生了解患者情绪而设定，内对答案做出选择1、我感到紧张或痛苦（A ） a 几乎所有时候（3分） c 有时（1分）2、我对以往感兴趣的事情还是感兴趣（D ） a 肯定一样（0分）c 只有一点（2分）职业：时间：请详细阅读，尽量在较短的时间 b 大多时候（2 分）d 根本没有（0分） 3、我感到有些害怕，好像预感到有什么可怕的事情要发生（a 非常肯定和十分严重（3分） c 有一点，但并不使我苦恼（1分） 4、我能够哈哈大笑，并看到事务有趣的一面a 我经常这样（0分）c 现在肯定是不太多了（ 2分） 5、我心中充满烦恼（A ）a 大多数时间（3分）c 时时，但并不经常（1分） 6我感到愉快（D ） a 根本没（3分） c 有时（1分） 7、我能够安闲而轻松地坐着（A ）a 肯定（0分）c 并不经常（2分）8、我感到人好像变迟钝了（D ） a 几乎所有时间（3分） c 有时（分）9、我感到一种令人发抖的恐惧（A ） a 根本没有（0分） c 有时（1分）10、我对自己的外表（打扮自己）失去兴趣 a 肯定（3分） c 并不经常（1分）b 不像以前那么多（1分） d 基本没有了（ 3分） A ） b 是的，单并不太严重（ d 根本没有（0分）（D ）b 我现在已经不大这样了 d 根本没有（3分） b 常常如此（2分）d 偶然如此（0分）b 并不经常这样（2分） d 大多数时间（0分） b 经常（1分） d根本没有（3分） b 很经常（2分）d 根本没有（0分） b 很正常（2分） d 非常经常（3分）（D ）b 经常（2分） d 根本没有（0分） 11、我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A ） a 确实非常多（3分） c 并不多（1分） 12、我怀着愉快的心情憧憬未来（D ） a 差不多是这样做（0分） c 很少这样做（2分） 13、我突然有恐惧感（A ）b 是不少（2分） d 根本没有（0分） 2 分）（1 分） b 并不完全是这样做的（1 d 几乎从来不这样做（3分）分）a确实很经常（3分）b时常（2分）c并非经常（1分）d根本没有（0分）14、我能欣赏一本好书或一项好的广播或电视节目（D）a常常（0分）b有时（1分）c并非经常（2分）d很少（3分）（A）因子总分：（D）因子总分：总评分：HAD代表可评定抑郁和焦虑的状况。
国内常用焦虑抑郁评分量表
国内常用焦虑抑郁评分量表
国内常用的焦虑抑郁评分量表包括，汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、病态焦虑自评量表（Zung SAS）、病态抑郁自评量表（Zung SDS）、一般心理健康量表（GHQ-12）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）等。
汉密尔顿焦虑量表（HAMA）是一种常用的临床评估焦虑症状严重程度的量表，包括心理焦虑和躯体焦虑两个维度，通过医生对病人的询问和观察来评定。
汉密尔顿抑郁量表（HAMD）是用来评估抑郁症状严重程度的量表，包括心理焦虑、躯体焦虑、睡眠障碍、智能减退、精神运动性抑制等维度，通过医生对病人的询问和观察来评定。
焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）是由我国心理学家宗洁编制的，分别用来评估个体的焦虑和抑郁水平，适合被试者自行填写。
病态焦虑自评量表（Zung SAS）和病态抑郁自评量表（Zung
SDS）也是常用的自评量表，适用于对自身症状有一定了解的个体。
一般心理健康量表（GHQ-12）是用来评估一般心理健康状态的
量表，包括焦虑、抑郁、社交功能障碍和丧失自信等因素。
匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）是用来评估睡眠质量的量表，包
括睡眠质量、睡眠延迟、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、用药影
响等维度。
这些评分量表在临床和科研中被广泛应用，可以帮助医生和研
究人员全面了解个体的焦虑抑郁症状，指导治疗和干预措施的制定。
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告引言：抑郁、焦虑和压力是当代社会普遍存在的心理问题，尤其是在大学生群体中更为突出。
因此，对于大学生的抑郁、焦虑和压力水平进行有效的评估和监测是非常重要的。
抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)是一种常用的心理评估工具，旨在测量个体在抑郁、焦虑和压力三个维度上的心理状态和水平。
本文旨在通过对中国大学生群体中DASS-21量表测试的进行，探讨大学生的抑郁、焦虑和压力情况，为心理健康教育和干预提供参考依据。
方法：本研究采用方便抽样法，选择中国XX大学的300名大一本科生作为研究对象。
通过DASS-21量表对参与者进行测试，共分为三个维度，即抑郁、焦虑和压力，并根据量表进行分数统计和分析，了解大学生的心理状态。
结果：抑郁维度:从抑郁维度来看，参与者中有62%的大学生呈现不同程度的抑郁状态，其中有24%表现为中度抑郁，5%表现为重度抑郁。
这表明大学生普遍存在抑郁的情况，其中一部分人可能需要专业的心理干预。
焦虑维度：在焦虑维度上，有71%的大学生呈现出不同程度的焦虑状态，其中有30%表现为中度焦虑，3%表现为重度焦虑。
这表明焦虑在大学生中较为普遍，可能与学业压力和人际关系等因素有关，需要引起重视。
压力维度：在压力维度上，有76%的大学生呈现出不同程度的压力状态，其中有35%表现为中度压力，7%表现为重度压力。
这表明大学生面临较大的压力，可能与学业、就业和家庭等因素有关。
讨论：本研究结果表明，中国大学生群体普遍存在抑郁、焦虑和压力的情况。
这可能与大学生面临的学业压力、就业压力、人际关系困扰等因素有关。
因此，大学应该增加心理健康教育并提供心理咨询服务，帮助大学生应对和缓解心理问题。
此外，大学应该也关注和减少学业压力、改善学生的人际交往环境，以提高大学生的心理健康水平。
结论：通过对中国大学生中DASS-21量表测试的分析，我们发现大学生普遍存在不同程度的抑郁、焦虑和压力。
医院用焦虑抑郁量表(HADS)
HADS量表住院号：床号：姓名：日期：情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪情况选项后括号内打“√”。
对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。
1、我感到紧张（或痛苦）[A]：0-根本没有（）1-有时候（）；2-大多时候（）3-几乎所有时候（）2、我对以往感兴趣的事情还是有兴趣[D]：0-肯定一样（）1-不像以前那样多（）2-只有一点（） 3-基本上没有了（）3、我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生[A]：0-根本没有（）1-有一点，但并不使我苦恼（）2-是有，不太严重（）3-非常肯定和十分严重（）4、我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面[D]：0-我经常这样（）1-现在已经不太这样了（）2-现在肯定是不太多了（） 3-根本没有（）5、我的心中充满烦恼[A]：0-偶然如此（）1-时时，但并不轻松（）2-时常如此（） 3-大多数时间（）6、我感到愉快[D]：0-大多数时间（）1-有时（）2-并不经常（）3-根本没有（）7、我能够安闲而轻松地坐着[A]：0-肯定（）1-经常4（）2-并不经常（） 3-根本没有（）8、我对自己的仪容失去兴趣[D]：0-我仍然像以往一样关心（）1-我可能不是非常关心（）2-并不像我应该做的那样关心我（）3-肯定（）9、我有点坐立不安，好像感到非要活动不可[A]：0-根本没有（）1-并不很少（）2-是不少（）3-却是非常多（）10、我对一切都是乐观地向前看[D]：0-差不多是这样做（） 1-并不完全是这样（）2-很少这样做（）3-几乎从不这样做（）11、我突然发现有恐慌感[A]：0-根本没有（）1-并非经常（）2-非常肯定，十分严重（） 3-确实很经常（）12、我好像感到情绪在渐渐低落[D]：0-根本没有（）1-有时（）2-很经常（）3-几乎所有时间（）13、我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了[A]：0-根本没有（）1-有时（）2-很经常（）3-非常经常（）14、我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目[D]：0-常常如此（）1-有时（）2-并非经常（）3-很少（）评分标准：本表包括焦虑和抑郁2个亚量表，分别针对焦虑[A]和抑郁[D]问题各7题。
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医院用焦虑抑郁量表（HADS）
住院号：床号：姓名：
情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪情况选项后括号内打“√”。
对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。
1）我感到紧张（或痛苦）：
根本没有（）
有时候（）
大多时候（）
几乎所有时候（）
2）我对以往感兴趣的事情还是有兴趣：
肯定一样（）
不像以前那样多（）
只有一点（）
基本上没有了（）
3）我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生：
根本没有（）
有一点，但并不使我苦恼（）
是有，不太严重（）
非常肯定和十分严重（）
4）我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面：
我经常这样（）
现在已经不太这样了（）
现在肯定是不太多了（）
根本没有（）
5）我的心中充满烦恼：
偶然如此（）
时时，但并不轻松（）
时常如此（）
大多数时间（）
6）我感到愉快：
大多数时间（）
有时（）
并不经常（）
根本没有（）
7）我能够安闲而轻松地坐着：
肯定（）
经常（）
并不经常（）
根本没有（）
8）我对自己的仪容失去兴趣：
我仍然像以往一样关心（）
我可能不是非常关心（）
并不像我应该做的那样关心我（）
肯定（）
9）我有点坐立不安，好像感到非要活动不可：
根本没有（）
并不很少（）
是不少（）
却是非常多（）
10）我对一切都是乐观地向前看：
差不多是这样做（）
并不完全是这样做的（）
很少这样做（）
几乎从不这样做（）
11）我突然发现有恐慌感：
根本没有（）
并非经常（）
非常肯定，十分严重（）
确实很经常（）
12）我好像感到情绪在渐渐低落：
根本没有（）
有时（）
很经常（）
几乎所有时间（）
13）我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了：根本没有（）
有时（）
很经常（）
非常经常（）
14）我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目：常常如此（）
有时（）
并非经常（）
很少（）。